“树正气、转作风、促发展”个人查摆问题·总结

“树正气、转作风、促发展”个人查找问题及总结

新华区光明路小学陈听胡

在开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动转段期间，查找问题阶段是巩固和扩大学习动员阶段成果、打牢整改提高阶段的基础，为确保查找问题取得实效，要努力做到：深入查找，诚恳面对，深刻剖析。

一、存在的问题

（一）思想上

1、思想观念不够新颖，中作中存在老的思想观念。

1、思想惰性大，满足于现状，主动意识不强，不思进取，导致工作效果不突出。满足于干事，而不是想法干好事、干成事。

3、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。个人性格不太要强，不爱和学生争时间，只抓好自己的时间段。

（二）工作作风上

1、工作作风不够扎实，不够雷厉风行，存在拖泥带水的现象，对干部职工的教育和管理力度不够，深入基层不够。

2、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先，工作时常有拖泥带水的现象。工作中创新意识不强，工作积极性不太高，工作标准要求不够高。

（三）教学与管理上

1、学生管理方面缺乏耐心责任意识不够强，对学生了解不够。对待潜力生没有足够耐心，对后进生的关注程度不够，对班干部的指导不够，给他们提供的展示机会少，锻炼他们交流、沟通能力不够，需进一步加强。

2、批改作业时不能结合年级学生的特点，对所有学生做到公平公正的鼓励性评价，批注鼓励性评语。

3、钢笔字、粉笔字练习坚持不够好有时过于忙碌，多少有些应付心理，态度不够认真。

4、教案、听课、批改作业等常规工作有些疏漏，做得不够好。教案不能按时写，批改作业有时不及时。上课时，有时备课不够细致，效果不够突出。

5、课堂上给学生自主学习的时间太少，没有充分培养学生的兴趣。课堂还

需要更灵活，有些不相信学生能力。没有能够注重学生良好学习习惯的养成。

6、学习的要求和力度不够，理论学习抓得不紧，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。读书的时间越来越少，没有能够静下心来研读教育教学方面的书籍、理论。教学激情足但缺乏韧劲，一些好的想法总是不能够坚持下去。

7、教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。

8、与人交往不太注重细节问题，不注意自己的行为举止，说话太直白，不会委婉道理，对自己和他人造成了一些负面影响。

二、根源分析：

1、是自己放松了学习及对自己的要求。

2、是思想上有等、懒、靠的情绪。

3、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

4、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。

5、平时思考的不够多，工作方法单一。

三、整改措施与方法：

1 、加强学习，依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、严谨治学，不断探索，不断创新。

教师的工作的确很忙，但教师的职业特点要求我们不断接受新的理念，新的方法。今后在做好教学工作的前提下，一定多读一些教育学和政策法规方面的书籍，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，提高自身的业务素质，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。

3、尊重学生，做学生的知心朋友

更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，对学生一视同仁，尤其要热爱差生和后进生，经常去发现他们的闪光点，相信每一个学生都能成功，让他们都能品尝到成功的喜悦和快乐，使每位学生都“亲其师而信其道”，努力构建新型民主的师生关系。

4、加强团结协作，取他人之长补己之短。

改进教学方法，虚心向同仁学习，取他人之长补己之短。和同事间团结协作，要有奉献精神。

5 、注重小节为人师表

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的。所以，我时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！为人师表，以自身良好的师德形象带动孩子。

总之，通过自查，我将继续努力，加强素质学习，加强“树正气、转作风、促发展”教育活动的学习，我将会在以后的教育教学工作中规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量！