索溪峪的野

张家界市拥有丰富的旅游资源。由张家界国 家森林公园、索溪峪自然保护区、天子山自然保 护区三大景区构成的核心景区，面积达264平方 公里，景区内三千座岩峰热拨地而起，耸立在原 始旷野之上，八百条溪流蜿蜒曲折，穿行于莽荡 峡谷之中，可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身， 集奇、秀、幽、野、险于一体，“五步一个景， 十步一重天”，被中外游人誉为“扩大了的盆景、 缩小了的仙境”，“中国山水画的原本”，因而 被评为全国重点风景名胜区。1982年，国务院批 准建立张家界国家森林公园，从而填补了中国无 国家公园的空白。
“野”字原是“不讲情理，蛮横”的 意思，在本文中是指不经人工修饰 的自然美。
胆颤 磅礴 崛起 巍巍 斜山 淑女 撅屁股 自个儿 恶作剧
望而生畏 随心所欲 千峰万仞 不拘一格 一峰独秀 绵亘蜿蜒 浩气长舒 相对相依 婷婷玉立 窈窕淑女 返璞归真 水花四溅 旁逸斜出 拦腰截断 拔地而起 难以言状 野性十足 年过花甲 怦怦直跳 嘻嘻哈哈 亲亲热热 摇摇晃晃
1992年联合国教科文组织将张家界下属的武 陵源列入了《世界遗产名录》。
索溪峪
索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面
积一百四十七平方公里，有景点二百多处。 索溪峪
山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣；水，
泉清瀑美，千姿百态；洞，幽深神秘，其妙无比。那恍
若仙境的地下宫殿黄龙洞，天然浮雕罗列、充满诗情画
意的十里画廊，碧波荡漾的宝峰湖，充满传奇色彩的百
丈峡，以及太虚幻境般的西海云雾，一刚一柔、形态风
பைடு நூலகம்
格迥异的鸳鸯瀑……无不令人流连忘返。远在明代中叶，
就有人在岩壁题诗赞曰：“高峡百丈洞云深，要识桃源
此处寻。”
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引号用法：
A、表示引用的部分 B、表特定称谓或需要着重指出的部分 C、表否定或讽刺的意思
想一想，“野”在本课是 什么意思？
原告： 人类 被告： 索溪峪的水 状告理由：索溪峪的水太“野”了， 想怎
么走就怎么走，连山路都没有 了，给我们造成了很多不便…… 法庭宣判：索溪峪的水只能顺着一条路走。 在溪上复制“赵州桥”，让美的 景物更美。
原告： 人类 被告： 索溪峪的猴子 状告理由：索溪峪的猴子太“野”了，竟
敢向人类温柔善良的女性头 上撒尿。 法庭宣判：在城市里建一座猴山，把索 溪峪的猴子统统抓起来，关 进笼子。
原告： 人类 被告： 到过索溪峪的人 状告理由：这些人太不像话了，60岁的
老头在石头上蹦来跳去，摔 坏了怎么办？大姑娘啃着玉 米棒子，成何体统？
法庭宣判：只能呆在城市里，永远不能 到索溪峪去，不能到大自然 中去。
2、文章按照“总——分”的顺序来组织材料的， 条理清楚。先总写索溪峪的“野”。然后从“山、 水、物、人”四个方面具体描写“野”，最后总说 感受。
3、文章多处采用比喻、拟人的写法，节奏 明快，感情强烈。
原告： 人类 被告： 索溪峪的山 状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人
仰头而掉帽，望石而惊心， 半边悬空的石头在山风中摇 摇晃晃……直插云天，横拦绿 水…… 法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。 直插云天，横拦绿水的山峰， 削平或者炸掉。
默读课文，小组讨论：
1、课文是按什么顺序写 的？
2、课文从哪几方面描写 了索溪峪的“野”？
认真地阅读课文，想一想课文为
了描写索溪峪的野，运用了怎样
的文章结构？
山野
野
水野
（总）
动物野
游人野
（分）
索溪峪的山是天然的美，是野性的美
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的 断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山 风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
本文作者通过具体描述索溪峪的 美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色 的赞美之情，表达了作者对祖国河山 的热爱。
近义词
快活 —— 欢快 缘故 —— 原因 温习 —— 复习 雕琢 —— 雕刻 特殊 —— 特别 调皮 —— 淘气 迎接 —— 欢迎 比美 —— 媲美 惊心 —— 惊慌 缠绕 —— 环绕 巧妙 —— 奇妙 随心所欲— 无拘无束
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独 秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵 亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”， 令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的 美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出， 崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热 恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑 女”。
没有经过人工修饰的
反义词
调皮 —— 老实 欢喜 —— 难过 特殊 —— 普通 巧妙 —— 笨拙 惊险 —— 安全 慌忙 —— 镇定 人工 —— 天然 摇摇晃晃—— 稳稳当当
1、作者充分运用联想和想象来表达独特的感 受；作者把索溪想象成“野孩子”，把山路、石头 称作“山路哥哥”“石头弟弟”的用意，这样的描 写使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然，使文章变得生 动活泼，童趣十足。