中考化学有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究复习题(含答案)
广东省中考化学复习专题提升试题：专题五实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究(含答案)
专题五实验探究实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。
(3)设计实验方案，进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例。
实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①滤液不变色②有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①____________②_______________________________(4)原理与用途：①氢氧化钙俗称____________，农业上一般采用氢氧化钙改良__________性土壤(填“酸”或“碱”）。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的____________发生反应的缘故，反应的化学方程式为：____________________________，因此氢氧化钙应______________保存。
2．(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是____________________________(用化学方程式回。
专题3+氢氧化钠和氢氧化钙变质-【学以致用】2023年中考化学一轮专题复习课件(全国通用)
【实验结论】 通过以上实验可以知道猜想____正确。
二
【评价与反思】熟石灰存放时应密封保存。农业上使用库存较久的熟石灰时要检测其成分。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
溶液由红色变为无色，固体物质消失并产生气泡
例题精讲
【实验分析】 （1） 实验人员根据步骤1认为猜想三正确。其实该结论并不严谨，请说明理由：____________________________________________________________。
氢氧化钙微溶于水， 的氢氧化钙在 水中也不能完全溶解
【作出猜想】 猜想一：___________；
猜想二： 和 ；猜想三： 。【资料查阅】氢氧化钙微溶于水。
Ca（OH）2
例题精讲
【实验步骤与现象】
步骤
操作
现象
1
取 样品于试管中，加入 蒸馏水充分振荡
得到上层清液和下层固体
2
向步骤1后的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红
3
向步骤2后的试管中逐滴滴加稀盐酸
一、氢氧化钠变质
二、氢氧化钙变质的探究
1.变质的原因： 与空气中的 反应，生成 。 反应的化学方程式为_ _______________________________。
2.成分分析 不变质： ； 部分变质： 、 ； 完全变质： 。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
例题精讲
【实验与结论】
方案
实验操作
现象
结论
(淮安专版)2020中考化学复习方案专项10氢氧化钠、氢氧化钙的变质探究试题
专项(十)氢氧化钠、氢氧化钙的变质探究|典题训练|1.[2019·常州]下列物质长期露置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的是()A.NaCl溶液B.NaOH溶液C.浓盐酸D.石灰水2.[2019·陕西]对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的A证明溶液中存在Na2CO3B除去溶液中的Na2CO3C证明溶液部分变质D测溶液的pH实验方案取样,滴加无色酚酞试液加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞试液用玻璃棒蘸取少许溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比3.[2018·呼和浩特]实验室中同学们进行了如图G10-1所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
下列说法正确的是()图G10-1A.甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液(查阅资料得知:CaCl2溶液显中性)B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质C.D物质可能是气体,也可能是沉淀D.溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲4.[2018·聊城]某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究。
[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。
(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图G10-2所示。
图 G10-2[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2;猜想二:;猜想三:CaCO 3。
[实验验证]实验操作(1)取 1 g 样品放入盛有 50 g 水的烧杯中,充分搅拌后,静置实验现象 实验结论烧杯底部有较多固体 样 品 中 含 有 未溶解CaCO 3(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中,再向试管中滴加 2~3滴无色酚酞试液样 品 中 含 有Ca(OH)2[得出结论]甲同学认为猜想二正确。
[反思交流](1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想也可能正确,原因是 。
专题16 探究氢氧化钠与氧化钙变质问题-中考化学重难点复习精讲精练(上海专用)(解析版)
专题探究氢氧化钠与氧化钙变质问题1、掌握氢氧化钠与熟石灰是否变质的检验方法2、掌握判断变质程度的检验方法知识点一氢氧化钠变质1．原因：敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钠。
2．涉及方程式：CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O3．检验氢氧化钠变质的方法：（1）取少量样品于试管中，滴加稀盐酸（或稀硫酸），如果产生气泡，说明样品已变质。
（2）取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液），若产生白色沉淀，说明样品已变质。
（3）取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液（或硝酸钙等其他可溶性钙盐、钡盐溶液），如果产生白色沉淀说明样品已变质。
4．检验变质程度的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成；静置，向上层清液滴加少量酚酞，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。
加入氯化钙的原因：碳酸钠溶液呈碱性，它的存在会影响到氢氧化钠的检验，所以在检验氢氧化钠前必须把碳酸钠除去。
除去碳酸钠时不能用酸，因为酸会与氢氧化钠反应；不能用碱，因为碱会与碳酸钠反应生成氢氧化钠，干扰原来氢氧化钠的检验。
【典型例题】例1．（2020金山区二模）化学课堂上，同学们在老师的指导下进行了分组实验。
（查阅资料）氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。
（1）第I 组实验：探究酸和碱的反应。
向试管中加入少量的氢氧化钙溶液，并滴入几滴无色酚酞溶液，充分振荡后，再逐滴滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，观察到溶液由红色变为无色，测得溶液的pH ＜7．该过程中发生反应的化学方程式为________，反应后溶液中的溶质为________。
（2）第Ⅱ组实验：为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分，同学们进行了如下实验。
（提出猜想）猜想1；溶质是氢氧化钠； 猜想2：溶质是________； 猜想3：溶质是碳酸钠。
（设计实验）（交流讨论）老师问：“若向少量样品中，加入足量的稀盐酸，如果有气泡产生，猜想3一定成立吗？”同学们交流讨论后，一致认为猜想3不一定成立，原因是________。
氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究2014年中考例析
氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究一、氢氧化钠和氢氧化钙变质氢氧化钠变质：氢氧化钠变质的化学方程式_______________________________。
证明方法：（1）取样，加过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质：NaOH+HCl=NaCl+H2O 和 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（2）取样，加氢氧化钙溶液，如果有白色沉淀产生，说明氢氧化钠已经变质：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓（3）取样，加氯化钙（或硝酸钙）溶液，如果有白色沉淀产生，说明NaOH已经变质：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓（或） Na2CO3+Ca(NO3)2=2NaNO3+CaCO3↓氢氧化钙变质：氢氧化钙变质的化学方程式______________________________。
证明方法：取样，加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明氢氧化钙已经变质：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氢氧化钠固体和氢氧化钙固体变质时，固体质量都会增加。
二、氢氧化钠和氢氧化钙部分变质氢氧化钠部分变质的证明方法：1、取样，（如果是固体，就需要加适量水，使固体完全溶解），加过量的氯化钡（或氯化钙）溶液，如果有白色沉淀产生，说明碳酸钠存在：Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓ Na2CO3+CaCl2 =2NaCl+CaCO3↓2、过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，如果滤液变红，说明氢氧化钠存在，氢氧化钠部分变质。
氢氧化钙固体部分变质的证明方法：取样，加适量水使固体溶解，过滤，得滤渣和滤液。
向滤渣中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，说明碳酸钙存在，向滤液中滴加酚酞，溶液变红，证明有氢氧化钙存在在。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑例1：（2014鄂州）化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
人教版初中化学 中考专题 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙的探究
中考提升实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。
①氢氧化钙俗称____________，农业上一般采用氢氧化钙改良__________性土壤(填“酸”或“碱”)。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的____________发生反应的缘故，反应的化学方程式为：____________________________，因此氢氧化钙应______________保存。
2．实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是____________________________(用化学方程式回答)。
(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________。
②“固体A”的化学式是______________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________________。
(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是________________(写出一条)。
3．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是____________________________(用化学方程式表示)。
中考化学专题复习 有关氢氧化钠变质的探究 试题
有关氢氧化钠变质的探究一、氢氧化钠变质的原因：1．氢氧化钠的吸水潮解现象属于物理变化，而与二氧化碳反响生成碳酸钠才是化学变化。
反响化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
所以氢氧化钠固体必须保存。
2．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。
其原因是在常温下，氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反响，产物使瓶口与瓶塞黏合在一起，其反响化学方程式为：SiO2 + 2NaOH=X + H2O，试推断X的化学式为。
【常见陷阱】①氢氧化钠溶液敞口放置，溶液质量会减小。
注意：露置的氢氧化钠溶液既吸收空气中的水分，又吸收空气中的二氧化碳，造成溶液质量增加。
②盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用玻璃塞。
注意：常温下NaOH能与玻璃中的SiO2发生反响，使瓶口与瓶塞黏合在一起。
二、如何检验氢氧化钠变质：【分析】我们只要验证固体中是否含有碳酸钠就能知道氢氧化钠的变质情况。
但由于氢氧化钠和碳酸钠都是白色固体且都易溶于水，一般不通过物理方法进展鉴别。
【方法】1．加酸，如稀盐酸现象：有气泡产生。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2．加碱，如Ca〔OH〕2溶液或者Ba〔OH〕2溶液现象：有白色沉淀产生。
Ca〔OH〕2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH； Ba〔OH〕2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH。
3．加盐，如CaCl2或者Ca〔NO3〕2溶液、BaCl2或者Ba〔NO3〕2溶液。
现象：有白色沉淀产生。
Na2CO3+ CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl或者Na2CO3+ Ca〔NO3〕2 =CaCO3↓+2NaNO3；Na2CO3+ BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl或者Na2CO3+ Ba〔NO3〕2 =BaCO3↓+2NaNO3。
【常见陷阱】①直接参加无色酚酞，观察到无色酚酞变红，就说氢氧化钠变质。
注意：碳酸钠溶液也是碱性的，也能使无色酚酞变红②滴加几滴稀盐酸，没有看到气泡，就说氢氧化钠没有变质注意：盐酸先与氢氧化钠反响，后与碳酸钠反响，少量的稀盐酸可能先与氢氧化钠反响了，所以看不到气泡。
2022年中考化学小专题氢氧化钠和氢氧化钙的变质问题探究复习
【2022年中考复习】氢氧化钠和氢氧化钙的变质问题探究一、氢氧化钠变质的知识归纳氢氧化钠变质主要考点包括：变质原因、检验变质的方法、检验变质的程度、除去杂质得到就纯净的氢氧化钠。
变质程度分别有：①全部变质：Na2CO3；②部分变质：N a2CO3和NaOH。
1．氢氧化钠变质的原因：如果敞口放置，与空气中的二氧化碳反应，生成了碱性的碳酸钠。
化学原理用化学方程式表示为：2NaOH＋CO2＝Na2CO3+ H2O2．检验氢氧化钠是否变质的方法（分别滴加酸、碱、盐溶液，各为一种方法）。
取少量样品于试管中，滴加足量稀盐酸（或者稀硫酸），如果产生气泡，说明已变质。
无明显现象，说明未变质。
化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。
②取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液（或者氢氧化钡溶液），如果产生白色沉淀，说明已变质。
化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH。
③取少量样品于试管中，滴加氯化钙溶液（或者硝酸钙等其它可溶性钙盐、钡盐溶液）。
化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl。
3．检验氢氧化钠变质程度的方法：取少量样品于试管中，滴加足量的中性的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；过滤，向滤液中滴加少量酚酞溶液，如果溶液变红色，说明溶液部分变质；如果溶液呈无色，说明氢氧化钠完全变质。
分析原理：⑵氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液都呈碱性，滴加足量的氯化钙溶液是为了除尽生成的碳酸钠，这时会产生白色沉淀，然后滴加酚酞溶液，如果溶液呈红色，说明溶液呈碱性，有未变质的氢氧化钠，部分变质。
如果溶液不变红，说明没有氢氧化钠了，完全变质了。
化学原理用化学方程式表示为：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl。
还可以加入：MgCl2（白色沉淀）、CuCl2（蓝色沉淀）、FeCl3（红褐色沉淀）、FeCl2（白色沉淀）、NH4Cl（刺激性气味）、紫色石蕊溶液等。
2020年中考化学专项复习：09氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质试题
专项(九) 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质1.[2019·滨州]下列物质露置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量增加的是( )A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.石灰石2.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是( )选项实验目的实验过程A证明变质取少量溶液，滴加足量盐酸，将生成的气体通入石灰水B确定成分取少量溶液，加入澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C测定含量取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量D除去杂质取溶液，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤3.向一定量部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，生成气体的质量与加入稀盐酸的质量如图G9-1所示。
图G9-1(1)A点溶液的pH (填“>”“<”或“=”)B点溶液的pH。
(2)如何检验M点溶液中含有氢氧化钠?(简要写出实验步骤及现象)。
4.生石灰常用作食品干燥剂，其包装上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意不可食用、不可浸水、不可开袋、儿童勿碰。
甲、乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分，进行了如下探究：提出问题生石灰干燥剂中含有哪些物质?猜想与假设猜想Ⅰ.含有氧化钙(CaO)、氢氧化钙[Ca(OH)2]；猜想Ⅱ.含有氧化钙(CaO)、碳酸钙(CaCO3)；猜想Ⅲ.含有氧化钙(CaO)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、碳酸钙(CaCO3)。
活动与探究甲、乙两同学为了验证猜想，进行如下实验。
甲：取少量样品于试管中，加入适量的水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。
乙：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味气体产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
结论与反思(1)猜想(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)错误。
(2)甲实验中，发生反应的化学方程式为，溶液变红色的原因。
(3)乙检验气体的化学方程式：。
(4)乙认为甲的实验是多余的，因为。
拓展应用甲、乙两同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败，丙同学认为可以通过定量实验来确定，在定量实验时，一定要用到的实验操作是。
中考化学专项练6 氢氧化钠、氧化钙和氢氧化钙变质探究
专项（六）氢氧化钠、氧化钙和氢氧化钙变质探究类型一氢氧化钠是否变质的探究1.下列物质的溶液长期放置在空气中（不考虑水分的蒸发）,溶液质量因发生化学变化而增大的是（）A.浓盐酸B.氯化钾溶液C.浓氨水D.氢氧化钠溶液2.下列有关NaOH的实验方案中,正确的是（）A.用NaOH固体干燥CO2气体B.用酚酞试液检验NaOH溶液是否变质C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO33.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。
小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:图G6-1（1）上述实验操作的名称分别是:①,④。
（2）根据上述实验,可以确定该固体（填“已”或“未”）变质。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是。
（4）若测得E的pH=7,则A的成分是,若测得E的pH>7,则A的成分是。
类型二氢氧化钠变质程度的探究4.某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,实验方案正确的是（）A.取少量样品,加入几滴酚酞试液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液没有变质B.取少量样品,加入少量稀盐酸,没有气泡产生,证明氢氧化钠溶液没有变质C.取少量样品,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞试液,溶液不变色,证明氢氧化钠溶液完全变质D.取少量样品,加入过量的氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞试液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液部分变质5.[2018·巴中]小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分进行实验探究。
查阅资料①KOH与NaOH的化学性质相似。
请用化学方程式解释KOH变质的原因。
②K2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
猜想假设假设Ⅰ:只含KOH;假设Ⅱ:含KOH和K2CO3;假设Ⅲ:只含K2CO3。
氢氧化钠、氢氧化钙变质问题及酸碱中和反应探究习题
氢氧化钠、氢氧化钙变质、酸碱中和反应试题（3）1.某同学对一瓶长期暴漏在空气中的氢氧化钠固体样品的成分及含量进行探究。
【提出问题】该样品中含有哪些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为；【查阅资料】①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；②CO2在饱和碳酸氢钠溶液汇总几乎不溶解。
【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品溶于水，加入；白色沉淀产生该反应的化学方程式：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入；溶液变红色证明猜想Ⅱ正确【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如图1所示的实验流程。
请回答下列问题：（1）该实验中发生反应的化学方程式为；（2）最终所得氢氧化钠固体质量（填“大于”、“等于”或“小于”）变质后样品中氢氧化钠的质量。
2.某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动。
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：。
【实验与探究】实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。
实验过程中有气泡产生。
则证明猜想不成立步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加少量氯化钡溶液。
实验过程中产生。
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。
此过程中发生反应的化学方程式为。
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
中考化学总复习 专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的变质(课后作业本)
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是 CO2 ＋2NaOH == Na2CO3＋H2O （或其他合理答案） 。
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中 放入的固体可能是 Zn（或其他合理答案） 。
谢谢！！
专题二 氢氧化钠和氢氧化钙的变质
1.（2014·上海）碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定 量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过 滤，所得物质成分可能是（ A ）
2.（2015·益阳）某同学发现，上个月做实验用的NaOH
溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始
实验探究。
【猜想假设】
猜想（1）：该溶液没有变，为NaOH溶液。
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。 猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶 液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。 【设计方案】请你完善下表几组。同学探讨的设计方案
：
碳酸钠溶液呈碱性（或其他合理答案）
Na2CO3＋CaCl2 == 2NaCl＋CaCO3↓
第2组实验结束后，让试管静置一段时间，取上层清 液滴加酚酞溶液（或其他合理答案）
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所 以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放
入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置
氢氧化钠,氢氧化钙及酸碱中和反应探究习题参考答案
氢氧化钠、氢氧化钙变质、酸碱中和反应试题（3）参考答案1.CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；过量CaCl2溶液；酚酞试液；Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH；大于；2.NaOH和Na2CO3；Ⅰ；白色沉淀；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；碱；将步骤二中的氯化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；搅拌，加速溶解；CaCO3；降温结晶；氢氧化钠、氢氧化钙；Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；将溶液中的碳酸钠全部转化成氢氧化钠；3.NaOH和Na2CO3 的混合物；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；氢氧化钠溶液显碱性，酚酞遇碱性溶液变红色；碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色；碳酸钠；CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；向滤液中加入无色酚酞试液；不行；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；密封；4.塑料瓶变瘪；有气泡放出；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；密封保存；取少量样品加入试管中，滴加稀盐酸；Na2CO3+2HCl ＝2NaCl+H2O+CO2↑；取少量样品加入试管中，加水溶解，再滴加几滴Ba（OH）；Na2CO3+Ba（OH）2＝BaCO3↓+2NaOH；25．氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而潮解；；CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；不能；因为碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；不行；CO2能溶于水不能用排水法集气，用排水法收集误差较大；①取少量该氢氧化钠溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液；②过滤，在滤液中滴加无色酚酞试液；①有白色沉淀生成②溶液变红；6.略，部分；CO2；密封；CO2+Ca（0H）2＝CaCO3↓+H2O；7.红；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；方案二；方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀；ABCD；第1页（共1页）。
中考化学实验专项训练7氢氧化钠、氢氧化钙变质探究
猜想Ⅰ成立
[2021·达州] 达州市九年级学生在5月份进行了实验操作考试，某实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。
有白色沉淀产生 取少量物质于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸 小陈 向第三份溶液中加入 溶液 _________________ 猜想Ⅲ成立 没有变质（成分有：__________）、部分变质（成分有：___________________）、全部变质（成分有：________）。
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突破训练
4
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再见
注意：在检验变质程度时，为避免碳酸钠对氢氧化钠检验造成干扰， 要先向溶液中加入足量的可溶性钙盐或钡盐除去碳酸钠，再加入酚酞 等检验氢氧化钠是否存在进而判断变质程度。
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典例精讲
[2021·乐山] 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其 是否变质进行实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？
三位同学按照自己的方案进行以下实验： 注意：在检验变质程度时，为避免碳酸钠对氢氧化钠检验造成干扰，要先向溶液中加入足量的可溶性钙盐或钡盐除去碳酸钠，再加入酚酞等检验氢氧化钠是否存在进而判断变质程
度。 向第一份溶液中加入无色酚酞试液
【分析讨论】 ①小王和小陈认为碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红，因此小李的结论不正确。
___________）、全部变质（成分有：________）。
2
必备知识
探究时，一般先向样品中加入足量的稀盐酸检验碳酸钙，判断是
否变质，若有变质，再另加水溶解后，加入酚酞溶液等试剂检验氢氧
化钙，判断变质情况。
变质情况
操作方法
没有变质 取少量物质于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸
中考化学专项复习专项八氢氧化钠氢氧化钙氧化钙的变质练习word版本
专项 ( 八) 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质1. 以下是分析已变质氢氧化钠溶液的有关实验, 其中合理的是（）选项实验目的实验过程A证明变质取少许溶液 , 滴加足量盐酸 , 将生成的气体通入石灰水B确定成分取少许溶液 , 加入石灰水 , 过滤 , 向滤液中滴加酚酞试液C测定纯度取必然量溶液 , 加入盐酸 , 用氢氧化钠固体吸取气体, 称量D除掉杂质取溶液 , 滴加氯化钙溶液至恰巧圆满反响, 过滤2.实验室中同学们进行了如图G8-1 所示实验 , 成功研究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
以下说法正确的选项是（）图 G8-1A.甲溶液能够选择稀盐酸或 CaCl2溶液（查阅资料得悉 :CaCl 2溶液显中性）B.若Ⅱ、Ⅲ均有明展现象 , 则说明样品部分变质C.D 物质可能是气体, 也可能是积淀D.溶液 B 中的溶质必然只含有NaOH和甲3.小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体 , 对其成分进行实验研究。
查阅资料①KOH 与 NaOH 的化学性质相像。
请用化学方程式讲解KOH 变质的原因是。
②K CO溶液呈碱性 ,CaCl2溶液、 KCl 溶液呈中性。
23猜想假定假定Ⅰ : 只含 KOH;假定Ⅱ : 含 KOH和 K2CO3;假定Ⅲ : 只含 K2CO3。
进行实验实验操作步骤实验现象实验结论①取少许样品于试管假定中 , 加入足量的稀盐酸有气泡产生不正确（续表）实验操作步骤实验现象实验结论②另取少许样品于试管中 , 加水溶解 , 加入过分假定Ⅱ的 CaCl 2溶液 , 振荡 , 静置正确③取②中上层清液, 滴加无色酚酞试液反省延长既能证明氢氧化钾变质,又能除掉变质氢氧化钾中的杂质,该试剂是（填序号）。
A. 稀盐酸 （OH ） 2 溶液C.CaCl 2 溶液D. 稀硫酸拓展应用①氢氧化钾的保存方法是。
②从 K 2CO 3的组成或性质看 ,K 2CO 3在农业上的用途是 （填一种即可） 。
4. 实验室有一瓶寄存许久的生石灰, 小丽同学想认识其变质情况 , 设计了以下实验 :实验 1 取少许样品于烧杯中 , 加入必然量水 , 感觉到烧杯变热。
初三化学 第10-11单元 NaOH和Ca(OH)2的变质探究作业(含答案)
NaOH和Ca(OH)2变质探究作业一、知识点识记[注意事项]（1）★CaCl2（或BaCl2）溶液：这里只能选用显中性的Ba盐或Ca盐，不能选用显碱性的Ba(OH)2或者Ca(OH)2溶液，因为过量的Ba(OH)2或者Ca(OH)2溶液也会使上层清液中的酚酞溶液显红色。
（2）★上层清液滴加酚酞溶液：在这一步骤中，也可以选择向上层清液滴加MgCl2（MgSO4）或者CuCl2（CuSO4）溶液，若上层清液有白色沉淀（Mg2+ + 2OH- = Mg(OH)2↓）或者蓝色絮状沉淀（Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓）（二）Ca(OH)二、作业1、小娟同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。
[提出问题] 该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。
[猜想] ①该溶液没有变质；②该溶液全部变质；③该溶液部分变质。
[进行实验] 小娟和同学们按如下方案进行了实验。
[问题讨论]（1）操作Ⅰ的名称是________。
（2）写出产生白色沉淀的化学反应方程式____________________________。
由此现象可得出：猜想____（填序号）错误。
（3）结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想____（填序号）正确；若“现象X”是__________，则猜想③正确[拓展应用]（4）小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是______________。
（5）如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量_______（填“BaCl2”或“Ba(OH)2”）除去。
（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小娟实验所加试剂不同类别的试剂是_________（填一种试剂即可，用化学式填写）。
2、宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。
2020年江苏中考化学复习(沪教版)微专题8 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质
微专题8 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质
写出反应①、②的化学方程式_C_考a_O__＋点_H_特_2O_=_训=_=__C营_a_(O_H__)2_、C_a_(_O_H_)_2_＋_C_O__2=_=_=__C_a_C_O_3_↓_＋_H_2_O_。
2. 检验样品组成成分的方法 (1)氧化钙(能与水反应放出热__量__)：取少量样品于试管中，加水溶解观察温度变化。 (2)氢氧化钙(能使无色酚酞试液变_红__)：取少量样品于试管中，加适量水溶解， 若 用手触摸试管外壁无热感，则静置后，向上层清液中滴加几滴无色酚酞试液，观察 溶液是否变为红色。 (3)碳酸钙(难溶于水，与酸反应有气体产生)：取少量样品于试管中，滴加足量的稀 盐酸观察是否有气泡产生。 启示：氢氧化钠、氢氧化钙和氧化钙易与空气中的水、二氧化碳发生反应而变质， 因此它们都应_密__封__保存。
微专题8 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质
专题精讲
考点特训营
一、氢氧化钠变质的探究
1. 变质原因：_2_N__a_O_H__＋__C_O__2=_=__=_N__a_2C__O_3_＋__H__2O___(化学方程式) 2. 检验氢氧化钠是否变质 (1)分析：实质是检验CO32－。能和CO32－反应产生明显现象，但不能和OH－产生同 样的现象的离子有：
(2)小亮实验中观察到产生气泡的反应的化学方程式是
_C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=__C_a_C_l_2_＋__H_2_O_＋__C__O_2_↑__。 【实验结论】分析以上实验，猜想____三____正确。
【拓展迁移】根据以上探究分析可知，生石灰暴露在空气中容易变质，其变质与空
微专题8 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质
中考化学专项突破1：氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究
【示范题】(2021·衡阳中考)某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置
的某溶液,受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液
【猜想与假设】老师提示:原溶液只可能是下列三种溶液中的一种:①氢氧化钠
溶液②碳酸钠溶液③硫酸钠溶液
【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性
2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)取少量溶液,加入澄清石灰水,现象:有白色沉淀生成,反应原理:
Na2CO3+Ca(OH)2=== C取少量溶液,加入Ba(OH)2或CaCl2溶液,现象:有白色沉淀生成,反应原理:
Na2CO3+Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOH、Na2CO3+CaCl2=== CaCO3↓+2NaCl。
检验
2NaOH+
_______,向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程式为___________
CuSO4 ===Cu(OH)2↓+Na2SO4
_____________________________。
2NaOH+CO2=== Na2CO3+
【反思与整改】该氢氧化钠溶液变质的原因是__________________________
成分进行如下探究。
【提出问题】熟石灰样品的成分是什么?
【作出猜想】
Ca(OH)2
猜想一:_____________
猜想二:CaCO3和Ca(OH)2
猜想三:CaCO3
【资料查阅】氢氧化钙微溶于水
【实验步骤与现象】
步骤
1
2
3
操作
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实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2012年湛江)实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。
已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。
小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。
【提出猜想】(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢？①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。
(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。
A．酸B．碱C．盐【收集资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20 ℃)时，四种物质的溶解度的数据如下：物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是________(填物质名称)。
【设计实验】(4)①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是______。
②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液 __________________ 猜想②正确，相关的化学方程式：___________________________________________________________ _______(5)请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择__________ 溶液。
2.(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。
某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH; 假设2：含KOH和K2CO3; 假设3：只含K2CO3。
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________。
(2)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到______________，说明假设2或假设3成立。
(3)进一步探究的过程如下：①“操作1”的名称是______________；②“固体A”的化学式是______________；③加入足量CaCl2溶液的作用是__________________________________。
(4)变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是________________(写出一条)。
3．(2013年北京)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②…无明显现象③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪④向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是________________________________________。
(2)步骤②中的操作是________________________________________，其目的是___________________________________________________________ ___________________。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为：________________________________________。
(4)本实验的结论是________________________________________。
4．小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。
小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________________________。
针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2; 乙同学猜想是CaCO3；你认为是________________________。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想。
实验步骤实验现象实验结论取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤，向滤液中加入适量__________；向滤出固体中加入适量__________ ________________；________________ 猜想正确【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应________保存熟石灰。
5．(原创)某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______________。
【实验探究】实验步骤实验现象实验结论(1)取样于试管中，滴加稀盐酸有________生成原溶液里一定有碳酸钙(2)另取样于试管中，滴加酚酞试液溶液成红色原溶液一定有________【实验结论】综合上述实验，你得出的结论是猜想____________成立。
【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中易变质，原因是__________________________(用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是______________。
6．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：______________。
【实验与探究】(1)实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸实验过程中始终没有气泡产生证明猜想__________成立步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液实验过程中产生_______________________ 证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为：__________________ (2)为了进一步地验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______________性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞变红。
因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是_______________________________。
(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立。
试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)______________；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为______________。
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：________________________。
7．(原创)在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？氢氧化钠露置在空气中会发生变质。
变质的原因是____________________________(用化学方程式表示)。
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。
你认为上述实验方案错误的是________，理由是__________________________________。
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：实验步骤实验现象及结论____________________________________________________________________________ ____________________ ________________________________________________________【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。
药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因：________________________________________。
有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1．(2)A (3)碳酸氢钠(4)①NaCl②实验现象结论及化学方程式产生白色的沉淀 Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓(5)氯化钙(或氯化钡，或盐酸等)(合理即可)2．(1)2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O(2)有气泡产生(3)①过滤②CaCO3③使碳酸钾完全反应，防止对氢氧化钾检验的干扰(4)作钾肥(其他答案合理则可)3．(1)NaOH溶液吸收CO2，装置内压强变小，气球鼓起(2)向外拉注射器1(或充分振荡) 证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收(3)Ca(OH)2＋CO2===H2O＋CaCO3↓(4)CO2能和NaOH反应4．Ca(OH)2微溶于水[作出猜想]Ca(OH)2和CaCO3的混合物[实验与结论]酚酞溶液稀盐酸溶液变红色固体逐渐溶解，有气泡产生[拓展与应用]密封5．[猜想与假设]碳酸钙和氢氧化钙[实验探究]气泡氢氧化钙[实验结论]②[反思拓展](1)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(2)反应物是否有剩余6．[猜想与假设]含NaOH和Na2CO3[实验与探究](1)Ⅰ白色沉淀Na2CO3＋Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH(2)碱将步骤二中的氢氧化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液(3)n＝197m106 n＜197m106[反思与交流]2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O7．[提出问题]2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O[实验探究]小刚碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红实验步骤实验现象及结论取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴加适量稀盐酸有气泡生成，证明该氢氧化钠已变质[交流反思]浓硫酸具有吸水性，会吸收空气中的水分而变质。