校园招聘综合能力测试题1

校园招聘综合能力测试题

导读：艾比森2012校园招聘个人能力测试，A.这家公司的考核制度以能力为主，C.上司的考评能力较差，E.与李立同期的人能力较低，但只有"A.公司的考核制度以能力为主"最，晋升是对员工能力的一种绝对评价，事能力要高些就一定得到晋升的事发生，E.招聘人才难，7、工作动机和能力都较差的职员小赵，艾比森2012校园招聘个人能力测试该部分总共28题，答题时间为28分钟姓名：应聘职位：联系方

艾比森2012校园招聘个人能力测试

该部分总共28题，答题时间为28分钟

姓名：应聘职位：联系方式：

一、下列每题中都列出了一种现象和5个可能引起这种现象的原因，请找出最合理的原因。例题：进入公司工作三年的李立工作努力，但同事们却不信赖他。不过，他比同期的人更早获得晋升。

原因：

A.这家公司的考核制度以能力为主。

B.李立懂得要领。

C.上司的考评能力较差。

D.李立毕业于名牌大学。

E.与李立同期的人能力较低。

例题解答说明：答案为"A"。其他四个原因都有可能引起所述现象的出现，但只有"A. 公司的考核制度以能力为主"最

合理。晋升以考评为依据，但考评不是单纯靠上司来完成的，一般还会有同事、下属等参与，所以"C. 上司的考评能

力较差"不是最佳解释；同样，晋升是对员工能力的一种绝对评价，而非相对评价，因此不会出现有李立相对于其他同

事能力要高些就一定得到晋升的事发生，这样就排除了答案E。 B、D所述原因与陈述相差太远。

1、黑色在白色的背景上最为醒目。原因：( )

A.这两种颜色有强烈的对比性

B.两种颜色都非常强烈

C.这样甚至色盲的人也能分辨出来

D.黑白结合会减少视觉上的错觉

E.人们长久以来相信黑白是最醒目的结合

2、太阳能虽然已被广泛讨论并深入研究，但还不能广泛应用。原因： ( )

A.太阳能的利用还缺乏足够的安全保障

B.太阳光还不能被有效地集中收集

C.风能技术更加成熟

D.还没有制成一种能有效地收集和储存太阳能的系统

E.太阳能的应用成本太高

3、邻居家的母鸡生蛋。原因： ( )

A.与公鸡养在一起

B.吃了特别有营养的饲料

C.邻居准备用鸡蛋换取钞票

D.一种本能

E.养着它就是为了生蛋

4、有一段严重损坏的城市街道未能在冬季来临时修复。原因： ( ) A这条路不是城市的主干道

B.某一方终止了修路合同

C.修路期间扰民厉害

D.出现了预料之外的材料短缺

E.破损的路面更容易吸收雨雪

5、与前几年相比，去年的加薪率很低。原因： ( )

A.经济持续不景气

B.前年的出口大幅度增长

C.今年的进口增加

D.前年的消费需要锐减

E.招聘人才难

6、与其他国家相比，新加坡的犯罪率有逐年减少的趋势。原因： ( )

A.学校和家庭实施了全面的道德教育

B.新加坡人的生活水准逐年提高

C.对罪犯的惩罚比别国大

D.新加坡的人口正逐年减少

E.政局比较稳定

7、工作动机和能力都较差的职员小赵，从某个时候开始突然干劲十足，工作成绩也逐步提高。原因： ( )

A.对个人前途做了新规划

B.得到新任上司工作上的指导与鼓励

C.被调到自己希望从事的工作岗位上

D.接受了一段时间的专业技能培训不喜欢的上司调离了

二、判断每题给出的X与Y具有何种关系，然后在五个备选项中找出一个具有同样关系组合的答案。

例题：X黑－Y白

A.父－女

B.大－小

C.明天－昨天

D.富翁－穷人

E.老师－学生

例题解答说明：正确答案为B。例题所示X与Y的关系是相反关系。五个备选答案中只有"B.大－小"是相反关系，所以答

案为B。

8、X番茄－Y西红柿 ( )

A.马铃薯－土豆

B.饭店－旅馆

C.上肢－双手

D.名人－明星

E.质数－奇数

9、X正数－Y小数 ( )

A.白菜－蔬菜

B.植物－松树

C.电视剧－电视

D.食物－商品

E.文字－符号

10、X天然气－Y煤气 ( )

A.手机－笔记本电脑

B.信号灯－手电筒

C.蜡烛－电灯

D.空调－电扇

E.打字机－复印机

11、X蝌蚪－Y青蛙 ( )

A.笋－竹子

B.卵子－胚胎

C.娃娃鱼－鱼

D.冬虫－夏草

E.黄豆－腐乳

12、X帆船－Y风 ( )

A.汽车－发动机

B.鸟－翅膀

C.煤气灶－煤气

D.飞机－机翼

E.电铃－电磁石

13、X高气压－Y晴朗 ( )

A.管理－效益

B.勤劳－致富

C.安居－乐业

D..恋爱－婚姻

E.满月－涨潮

14、X蔬菜－Y植物 ( )

A.次品－伪劣品

B.矿物质－营养品

C.学生－青年

D.蛋白质－氨基酸

E.鲸鱼－哺乳动物

三、下列每题都列出了一些条件，请选出它们共同导致的最可能的结果。

例题：条件

(1)智力正常

(2)学习目标不明确

(3)家庭学习环境不好

(4)死记硬背