仿生灯具设计教材
手作灯具课程设计方案模板
一、课程名称手作灯具设计与制作二、课程目标1. 培养学生对灯具设计的基本认识和理解。
2. 掌握手作灯具的制作技巧和方法。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 提高学生的动手实践能力，培养独立解决问题的能力。
5. 增强学生的环保意识，推广绿色照明理念。
三、课程内容1. 灯具设计基础理论- 灯具设计的基本原则- 灯具设计的历史与发展- 灯具的类型与功能2. 材料与工具介绍- 常用灯具材料（如木材、金属、玻璃、布料等）- 制作灯具所需的工具（如锯子、锤子、胶水、电线等）3. 灯具设计实践- 灯具造型设计- 灯具结构设计- 灯具电路设计4. 灯具制作步骤- 灯具材料准备- 灯具框架制作- 灯泡安装与电路连接- 灯具表面处理与装饰5. 作品展示与评价- 学生作品展示- 作品评价标准- 优秀作品评选四、教学方法1. 讲授法：讲解灯具设计的基础知识和制作技巧。
2. 演示法：教师现场演示灯具制作过程，让学生直观学习。
3. 实践法：学生分组进行灯具制作，教师巡回指导。
4. 互动法：组织学生讨论、分享制作心得，提高团队合作能力。
五、教学进度安排1. 第1周：灯具设计基础理论2. 第2周：材料与工具介绍3. 第3-4周：灯具设计实践4. 第5周：灯具制作步骤5. 第6周：作品展示与评价六、教学评价1. 学生作品评价：根据作品设计、制作工艺、创意等方面进行评价。
2. 学生课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、团队合作能力、动手实践能力等。
3. 学生自评与互评：引导学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我认知能力。
七、课程资源1. 教材：《手作灯具设计与制作》2. 教学课件：灯具设计基础理论、材料与工具介绍、灯具制作步骤等3. 灯具制作视频教程4. 灯具设计作品集八、课程特色1. 理论与实践相结合，让学生在学习过程中提高动手能力。
2. 注重培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的综合素质。
3. 推广绿色照明理念，让学生在制作灯具的过程中关注环保。
仿生灯产品设计方案模板
仿生灯产品设计方案模板仿生灯产品设计方案1. 引言仿生灯是一种新兴的照明产品，通过模拟生物体的发光原理和结构设计，提供更加自然、舒适的照明效果。
本文将提出一种仿生灯的产品设计方案，旨在满足用户对照明环境的需求，提升用户的使用体验。
2. 设计理念仿生灯设计的核心理念是模拟自然光源，通过照明效果的调节和灯具的形态设计，创造出类似自然光的光线，给用户带来更加舒适和健康的视觉体验。
设计将注重以下几个方面：2.1 光线颜色温暖舒适仿生灯的光线将以中性或暖色调为主，营造出类似自然阳光的温暖感，使用户在使用灯光时感到舒适和放松。
2.2 光线亮度可调节仿生灯将配备亮度调节功能，用户可以根据自己的需求调节灯光的亮度，满足不同场景下的照明需求，例如工作、阅读或休闲。
2.3 考虑生物节律仿生灯将根据用户的生物节律，提供适宜的照明效果。
例如，在早晨起床时，灯光会逐渐变亮，帮助用户自然醒来；在晚上睡觉前，灯光会逐渐变暗，帮助用户放松入睡。
3. 设计要素为实现上述的设计理念，以下是仿生灯产品的主要设计要素：3.1 光源选择仿生灯使用LED光源，LED具有节能、寿命长、色彩稳定等优势，并且能够通过技术手段调节光线的颜色和亮度。
3.2 灯具形态设计灯具的形态将以大面积的发光面和柔和的曲线为主，减少刺眼的直射光，增加光线的均匀性，使得照明效果更加温暖舒适。
3.3 控制系统仿生灯将配备智能控制系统，通过手机应用或远程控制器，用户可以轻松调整光线的颜色、亮度和变化模式。
4. 实施方案基于以上的设计理念和要素，我们提出以下的仿生灯实施方案：4.1 硬件设计选择高品质的LED光源，保证光线的稳定性和光效，灯具外壳采用环保材料，符合人体工程学设计，使得灯具使用起来更加方便舒适。
4.2 软件设计开发智能控制系统的手机应用，用户可以通过应用实现对灯光颜色、亮度和变化模式的调节，同时应用也能根据用户的生物节律提供智能化的亮度调节。
4.3 用户体验优化在产品使用过程中，收集用户的反馈和需求，进行持续的改进优化，增强产品的可用性和用户的满意度。
鸟类仿生设计灯具教案
鸟类仿生设计灯具教案教案标题：鸟类仿生设计灯具教案一、教学目标：1. 了解鸟类的生态特征和生物结构；2. 掌握仿生设计的基本原理和方法；3. 培养学生的创新思维和实践能力；4. 设计并制作出具有鸟类特征的灯具。
二、教学内容：1. 鸟类生态特征和生物结构的介绍；2. 仿生设计的基本原理和方法的讲解；3. 灯具设计的基本要素和原则的介绍；4. 学生分组进行鸟类灯具设计的实践活动。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示一些鸟类的图片，引发学生对鸟类的兴趣，并提出鸟类与灯具设计的结合的话题。
2. 知识讲解（15分钟）a. 鸟类生态特征和生物结构的介绍，包括羽毛、翅膀、喙等；b. 仿生设计的基本原理和方法的讲解，包括观察、分析、模仿等；c. 灯具设计的基本要素和原则的介绍，包括光线、形状、材料等。
3. 实践活动（30分钟）a. 将学生分成小组，每组选择一种鸟类作为设计对象；b. 学生通过观察和分析鸟类的生态特征和生物结构，提取出关键特征；c. 学生运用仿生设计的原理和方法，将鸟类特征与灯具设计相结合，设计出具有创意和实用性的灯具；d. 学生利用可用材料和工具，制作出自己设计的鸟类灯具原型。
4. 展示和评价（10分钟）a. 学生将自己设计的鸟类灯具原型展示给全班；b. 全班进行评价和讨论，提出改进意见和建议；c. 教师根据设计创意、实用性、制作工艺等方面进行评价，给予肯定和指导。
5. 总结和拓展（5分钟）a. 学生总结本节课所学的鸟类仿生设计灯具的过程和经验；b. 学生思考如何运用仿生设计的思维和方法解决其他问题。
四、教学资源：1. 鸟类图片和资料；2. 仿生设计的案例和资料；3. 制作灯具所需的材料和工具。
五、教学评估：1. 学生的设计作品和制作过程记录；2. 学生的展示和评价表现；3. 学生的课堂参与和表现。
六、教学延伸：1. 鼓励学生进一步研究和改进自己的设计作品；2. 引导学生将仿生设计的思维和方法应用到其他领域，如建筑、交通工具等。
初二【美术(人美版)】风格多样的台灯设计 教学设计
在台灯设计示范过程中，了解台灯设计的要素，运用这些要素转化为设计方法，发散思维，设计出风格多样的台灯，提高审美能力，培养设计意识。
情感态度与价值观目标：
体会创意来源于生活，创意又改变着生活，思考创意思维的价值，从而乐于想象，勇于创新，热爱生活。
教学重点：台灯的创意思维和设计方法，效果图的构图和绘制方法。
1.老师的这款台灯已经有了一个基本的一个雏形，那么你的思路清晰了吗？
2.引导学生整理思维草图，开始从抽象思考转换到具体设计环节，绘制设计效果图。图解是设计师分析研究设计的一种方法。
3.明确台灯设计效果图构图要求:
(1)产品最佳使用角度图
(2)结构分解说明图
学生活动
1.回顾思维草图的完成过程，把台灯这一主题，作为一粒种子种下去之后，用设计要素：功能、审美、材质、技术、环保来给它浇水，用发散思维来给它施肥，完成风格独具的台灯创意。
学生活动
1.观看学生工作室作品视频
2.关注生活中的点滴细节。有勇气去表达自己的创意，推广自己的产品。通过小组合作的方式完成系列产品的设计。
设计意图
引导学生体会创意可以使生活更美好，培养设计意识。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟
一、引入
教师活动
思考并用简短的语言描述一下台灯在你的生活中有什么样的意义？
《书灯》诗句：万古分明看简册，一生照耀付文章。写出了读书灯的高尚的品格，它的一生都在为读书人而照耀。一款优秀的台灯设计也会带给我们视觉的享受和心灵的愉悦。
学生活动
学生思考生活实际中默默无闻的台灯是和我们息息相关的。得出答案：照明、护眼、读书时的陪伴、温暖的慰藉、视觉享受。
西汉彩绘雁鱼铜灯的灯罩设计，弧形的铜挡板，可以左右转动开合，调节光线。
第六课灯饰设计与制作教案
第六课灯饰设计与制作教案一、教学内容本节课选自《手工制作与工艺》教材第四章“灯饰设计与制作”。
具体内容包括：了解灯饰的种类和设计原则；学习基本的灯饰制作工艺；掌握安全制作注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解灯饰的种类和设计原则，提高审美观念。
2. 培养学生动手能力，掌握基本的灯饰制作工艺。
3. 增强学生的安全意识，养成安全制作的好习惯。
三、教学难点与重点重点：灯饰的种类、设计原则和制作工艺。
难点：安全制作注意事项及实际操作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、安全演示视频。
学具：手工制作工具、彩纸、胶水、剪刀、电线、灯泡等。
五、教学过程1. 导入：展示不同类型的灯饰，引导学生欣赏并讨论其特点，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：① 灯饰的种类及设计原则；② 制作工艺及安全注意事项。
3. 实践操作：① 学生分组讨论设计灯饰方案；② 教师巡回指导，解答疑问；③ 学生动手制作，教师实时关注学生操作安全。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 灯饰的种类及设计原则2. 制作工艺及安全注意事项3. 学生作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一款具有创意的灯饰。
2. 答案：学生需提交设计草图、制作过程及最终作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对学生在制作过程中出现的问题，教师应进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用废旧物品进行灯饰创作，提高环保意识，培养创新能力。
同时，引导学生关注灯饰设计领域的前沿动态，拓宽视野。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 实践操作环节的安全注意事项；3. 作业设计的具体要求和拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 灯饰的种类及设计原则：此部分内容是教学的基础，学生需掌握各种灯饰类型及其设计原则，为后续创作提供理论支持。
补充说明：可详细讲解每种灯饰的特点、适用场景，并通过案例分析，使学生更好地理解设计原则。
“蘑菇家族”灯具设计
本科毕业设计说明书灯具设计——“蘑菇家族”灯具设计学院名称：艺术设计学院专业班级：艺术设计（产品造型方向）11-1学生姓名：郭佳乐学号：201110010008指导教师姓名：王丹花指导教师职称：讲师2015年 5 月目录摘要.............................................................. 错误！未定义书签。
引言. (1)第1章设计背景 (2)1.1 灯具的功能 (3)1.2 市场状况分析 (3)1.3 灯具的现状和趋势 (3)1.3.1 灯具研究现状 (3)1.3.2 灯具发展趋势 (4)1.4 消费者状况分析 (4)第2章设计分析 (4)2.1 蘑菇灯具的设计灵感来源 (4)2.2 设计特点 (4)2.3 细节定位 (4)2.4 设计定位 (5)2.4.1人群定位 (5)2.4.2尺寸定位 (5)2.4.3材料与工艺定位 (5)第3章制作过程 (6)3.1 灯具制作过程 (6)3.1.1 蚕丝灯罩的加工过程 (6)3.1.2 木质底座的成型过程 (7)结语 (8)致谢 (9)参考文献 (10)灯具设计——“蘑菇家族”系列灯具设计摘要：灯具一边发挥着照明的作用，同时它还赋予了装饰功能以及充当家居组合的一部分。
人们在追求时尚简约的过程中也逐渐向生态化和绿色进行靠拢。
“蘑菇家族”不仅是对原材料的一种致敬，也是绿色简约的一种体现，原木和蚕丝的结合，把两种材料最原始的形态展现出来，进行新的组合和加工，形成新的产品。
灯具设计的艺术体现形式就是带来光亮的同时，让我们不仅仅能感知到现实的真实性，也能感知到灯具作为一种产品，它自己本身给我们传递出来的一种语言，是每个产品自己独有的艺术语言。
它不仅在照明的过程中向人们传递光学语言，也在摆放的装饰中传递着另一种别样的独特语言。
关键词：仿生绿色简约灯具设计蘑菇引言仿生灯具不再是单一的照明工具，它带给人们的是一种对自然的回归感，在现在的家居生活中，人们不再一味的追求奢华和绚丽多彩。
制作仿生花灯教案
制作仿生花灯教案教案标题：制作仿生花灯教学目标：1. 了解仿生花灯的定义、特点和用途。
2. 掌握制作仿生花灯的材料和工具。
3. 学会制作仿生花灯的步骤和技巧。
4. 发展学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
教学资源：1. PPT幻灯片：展示仿生花灯的相关图片和知识。
2. 制作材料：铁丝、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
3. 示范样品：展示已制作好的仿生花灯样品。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些仿生花灯的图片和实物，介绍仿生花灯的定义和特点。
激发学生对该主题的兴趣。
2. 知识讲解：a. 解释仿生花灯制作的基本材料和工具。
b. 分步介绍仿生花灯的制作过程和技巧。
c. 强调安全注意事项，如使用工具时要小心、避免利器伤害等。
3. 示范演示：老师制作一个简单的仿生花灯样品，同时解释每个步骤的关键点和技巧。
引导学生观察、思考和提问。
4. 分组活动：a. 将学生分成小组，让他们每个小组自行设计和制作一个仿生花灯。
b. 提供各种制作材料和工具，并鼓励学生发挥创造力，加入个性化元素。
c. 指导学生在小组内分工合作、共同完成任务。
5. 展示和分享：每个小组完成后，让他们向全班展示和介绍他们的仿生花灯作品。
鼓励学生互相欣赏和交流。
6. 评价和反思：通过让学生在小组内和全班分享自己的体会和收获，以及对制作过程中遇到的问题和解决方法的总结和反思。
7. 拓展活动：鼓励学生运用仿生花灯制作技巧，尝试设计和制作其他创意手工作品。
教学评估：1. 向学生提问，检查他们对仿生花灯的理解程度。
2. 观察学生在制作过程中的投入度、动手能力和团队合作能力。
3. 评价学生制作的仿生花灯作品的创意、美观度和质量。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续制作不同种类的仿生花灯，如动物、植物等。
2. 组织学生举办仿生花灯展览，给予他们展示作品的机会，激发更多的创作热情。
3. 鼓励学生通过其他艺术形式，如绘画、摄影等，记录和展现仿生花灯的美。
4. 与其他班级或学校开展仿生花灯制作比赛，增强学生的竞争意识和合作精神。
仿生灯具设计
10705113薛颖
前言
据中国房地产指数系统数据显示，2010年全国商品房销售面 积和销售额将达到9-9.5亿平方米和4-4.5万亿元，其规模与增速 均创历史新高，而据全国各大、中城市多家装修公司反馈的信息， 每一个家庭目前装修家居灯饰消费金额最低在2000—3000元之间， 按此计算，灯饰消费量将在2000亿—3000亿之间；
12 应用温水擦洗或拧干浸肥皂水的布擦洗灯具，不能用 汽油、挥发油等擦洗。
13 灯具的金属部分不能随意使用擦亮粉。
14 灯具背后的灰尘宜用干布或掸子清扫。
15 在使用灯具的过程中发生异常情况时，应停止使用， 切断电源，进行检查。
（六）筒灯
筒灯一般装设在卧室、客厅、卫生间的周边天棚上，这种嵌装于 天花板内部的隐置性灯具，所有光线都向下投射，属于直接配光， 可以用不同的反射器、镜片、百叶窗、灯泡来取得不同的光线。 筒灯不占据空间，可增加空间的柔和气氛。
（七）射灯
射灯可安置在吊灯四周或家具上部，也可以置于墙内、墙裙或踢 脚线里。光线直接照射在需要强调的家什器物上，以突出主观审 美作用，达到重点突出、环境独特、层次丰富、气氛浓郁、缤纷 多彩的艺术效果。
遇到蒸气的场所，不应使用普通灯具。 6 灯具内不能装超过指定瓦数的灯泡。 7 换灯、拆卸罩子和保险丝时，必须切断电源。
8 对安全照明灯具应作定期检查，以确保不发生异常。
10 不能将纸和布之类物品放置在照明器的近处或盖住照 明器。
11 不能在有煤气、蒸汽等危险物的场所修理灯具，而应 在一般场所进行；不得已进 行时，要确实保证操作安 全。
三、灯具的材料
金属，水晶，玻璃，亚克力，铝材，布艺，藤艺，木艺等不同风格 的材料。
结果分析
园林灯具仿生设计方案
园林灯具仿生设计方案
设计方案简介：
本设计方案旨在通过仿生设计的方法，将园林灯具融入自然环境，营造出独特的灯光氛围。
1. 植物灯柱设计：
将灯柱的外形设计成仿植物的形态，如花朵、树干等，利用植物的生长规律将灯饰部分作为花苞或叶片，灯光从内部透出，犹如自然界中的花朵或树叶散发出柔和的光芒。
在夜晚，将园林中的植物灯柱点亮，犹如一片迷人的植物森林。
2. 动物造型景观灯：
选取园林中常见的动物形象，如蝴蝶、鸟类等，将其制作成灯具的造型，灯光从动物身上或周围透出，营造出灯光与动物的融合效果。
在夜晚，灯光在动物灯具上投下柔和的光芒，增添园林中的趣味性和唯美感。
3. 地下水晶灯块：
在园林道路或广场的地下设置水晶灯块，利用水晶的折射原理，将地面的光线聚焦成彩色光束，仿佛镶嵌了一颗颗珍贵的宝石。
夜晚，地下水晶灯块散发出璀璨的光芒，增强了园林地面的艺术感和视觉效果。
4. 智能控制系统：
以上所有的园林灯具都可以通过智能控制系统进行定时、遥控和节能操作。
通过调节灯光亮度、颜色等参数，使园林灯具更加适应不同的环境和场景需求。
同时，节能功能可根据光线感
应、人员活动等情况自动调节灯光亮度，减少能源浪费。
通过以上园林灯具的仿生设计方案，既实现了园林照明的基本功能，又赋予了园林灯具更多的艺术性和观赏性。
使人们在夜晚的园林环境中感受到自然与艺术的完美结合。
植物形态仿生灯具设计
取自于各种花卉的形态，如盛开的牡丹、娇艳的玫瑰或清新的雏菊 。
色彩搭配
运用各种花卉的颜色为台灯着色，比如温暖的粉色、亮丽的红色或 清新的白色，使得台灯不仅能照明，还能为室内增添一抹花色。
光线效果
台灯的光线透过花卉形态的灯罩，形成柔和、均匀的光照，适合长时 间阅读或工作。
案例三：仿生树枝形态的落地灯设计
花苞造型台灯
以花苞为灵感设计的台灯，充满了 生命力和柔美气息，为室内空间增 添一份清新与自然。
03
仿生灯具设计理念与实践
仿生设计的原理与方法
01
仿生学原理
仿生设计基于仿生学原理，通过对自然生物形态、结构和功能的研究，
将其应用于设计领域，创造出具有优良性能和创新形态的产生是仿生设计的重要方法，通过对植物形态的观察和分析，提取
1 2 3
设计灵感
源于树枝的曲折盘旋和自然生长的状态。模仿树 枝的分叉和延展，创造出独特的灯架结构。
材料选择
选择金属或木质材料，表现出树枝的质感和韵味 。加上一些仿真的树皮纹理，更增添了自然的气 息。
光线效果
灯光通过树枝形态的灯架照射出来，形成有层次 、有质感的光影效果，为室内空间带来一种自然 、宁静的氛围。
05
植物形态仿生灯具设计的 价值与前景
植物形态仿生灯具设计的艺术价值
自然美学体现
植物形态丰富多样，曲线优雅，色彩鲜 艳，将这些元素融入灯具设计中，能体 现出大自然的美学，使灯具更具艺术感 和观赏性。
VS
创新设计思路
借鉴植物形态进行灯具设计，是一种跨界 的创新尝试，有助于拓展设计思路，推动 设计界的创新发展。
植物形态仿生
植物形态仿生设计主要关注植物的外观造型，如枝叶的分布、花朵的造型、树 干的纹理等，将这些元素抽象化、简化，应用到设计中。
灯具仿生设计
仿生灯具它是对自然生命意义的阐述,传达出设计回归自然的时代主题。我们必须以全新的视角、新的理念将自然特征,转化为独特的设计语言。赋予灯新的生命,灵动的自然气息。使人与物、自然造出“天人合一”的生活氛围。仿生灯具不仅丰富了灯具的设计元素,还给人们的生活带来许多乐趣，丰富了人们的生活空间。
在人类发展史上,一直都有模仿自然的痕迹。 如何使灯具更加满足人们的精神需求，如何运用仿生学进行灯具设计,本论文以仿生设计为载体，首先从仿生设计的背景和意义入手,进一步研究仿生设计在灯具中的应用。从“色彩、 结构、材质，功能、文化”等方面具体分析。人们对灯具不仅仅是照明等简单功能的需求,灯具设计更加趋向多元化。现代消费者对灯具的外形和功能都提出了较高的要求。通过资料文献法、案例分析法、实地考察方法、产品设计应用法等方法研究仿生灯具设计。分析研究灯具具体仿生设计的具体方法，通过理论基础,结合实践,并且设计调查问卷，咨询消费者等手法,进一步了解消费者的需求。并走访考察各大灯具市场,研究目前市场上仿生灯具的产品,构想出初步的设计方案。加入民族元素结合黔东南苗族少数民族地区对牛角的崇拜为切入点,设计出方案草图。最后制作出实物来验证仿生学在灯具中的应用。
南瓜仿生设计台灯教案
南瓜仿生设计台灯教案教案标题：南瓜仿生设计台灯教案教学目标：1. 了解仿生设计的概念和应用。
2. 学习南瓜的结构和特点。
3. 学习使用材料和工具进行手工制作。
4. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 南瓜模型或图片。
2. 制作南瓜台灯所需的材料和工具，如南瓜模型、刀具、麦克风线、灯泡等。
3. 制作南瓜台灯的示范样品。
教学过程：引入：1. 向学生介绍仿生设计的概念和应用，解释它是如何借鉴自然界中的生物结构和功能来设计新产品的。
2. 准备一些南瓜的图片或模型，让学生观察并描述南瓜的形状、颜色、纹理等特点。
探究：1. 引导学生思考，南瓜的形状和结构有什么特点？它们是如何帮助南瓜生长和存活的？2. 分组讨论，让学生分享自己的观察和想法。
鼓励他们提出与南瓜结构相关的问题。
解释：1. 根据学生的讨论，解释南瓜的结构和特点，如外皮的硬度、内部的纤维和种子等。
2. 引导学生思考，如何将南瓜的结构和特点应用到台灯的设计中，以实现仿生设计的目的。
示范：1. 展示制作南瓜台灯的示范样品，解释制作过程和所需材料。
2. 演示如何使用刀具将南瓜模型切割成合适的形状，并清理内部纤维和种子。
3. 演示如何将麦克风线和灯泡安装到南瓜模型中，以实现台灯的功能。
实践：1. 学生根据示范进行实践操作，制作自己的南瓜台灯。
2. 教师和助教在制作过程中提供指导和帮助，确保学生的安全和顺利完成制作。
总结：1. 学生展示自己制作的南瓜台灯，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个制作过程，总结所学的南瓜仿生设计的知识和技能。
拓展活动：1. 邀请学生分享其他仿生设计的例子，并讨论它们的优点和应用。
2. 鼓励学生设计和制作其他具有仿生特点的手工作品，如植物形状的书签、动物形状的钥匙扣等。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评价学生对南瓜结构和特点的理解和应用能力。
3. 评估学生制作的南瓜台灯的完成度和创意程度。
灯具的仿生造型设计
灯具的仿⽣造型设计摘要随着现代科学技术的⽇趋发展与完善，⼈们的物质消费逐渐得以满⾜，感官满⾜的情感消费开始受到⼈们关注，⼈们对产品的要求不仅只是优良的功能，⽽且还要有⼈情味。
在⼯业科技产品充斥⽣活空间的同时，更需要⾃然元素来平衡⼈们感情，以获得健康的⼼理消费，仿⽣形态设计通过视觉的⾃然信息给⼈们亲近⾃然的机会。
另⼀⽅⾯，环境污染问题的⽇益严重导致⼈们对于⾃然的重视，并且呼吁着⽣态设计的发展。
在许多领域，⾃然界的诸多元素已作为设计借鉴的宝资源被加以模拟应⽤。
在设计领域，仿⽣的应⽤则更有利于提⾼产品的物质价值和精神价值，唤起⼈的⾃然情怀，为设计领域注⼊了新鲜的活⼒。
仿⽣设计作为⼯业设计的潮流和趋势，已同益成为重要的产品设计⽅法。
仿⽣⼿法将⾃然⽂化符号运⽤到现代⼈们的⽇⽤品中，带给⼈们⼼理上和视觉上的满⾜，更是⼈类传统⾃然哲学的延伸以及升华。
仿⽣作为⼀种⾃然主义思想与设计⼀直都有着密切的关系，激发了设计领域的创造思维活动。
⽽灯具作为与⼈类关系密切的⽣活必需品之⼀，与⼈们⽇常⽣活关系密切，所以灯具设计影响着⼈们的⽣活。
现代科技产品的设计是⼈类与科技形成互动的直接媒介，将具有活⼒的仿⽣设计引⼊现代灯具设计领域，具有很⼤的意义。
本论⽂从理论和实践的⾓度，重点对仿⽣设计理论和设计⽅法进⾏研究。
以灯具领域内的仿⽣设计规律为⽬标，从灯具和仿⽣两个⽅⾯⼊⼿，对仿⽣设计的理论进⾏研究，初步探讨了仿⽣设计的必要性、理论价值、⽅法程序等内容。
再从设计美学、⼈机⼯程学、符号学、可持续发展等⾓度对仿⽣设计理论进⾏解析，并从形态仿⽣、结构仿⽣、材质仿⽣、⾊彩仿⽣、⽂化仿⽣等⽅⾯就仿⽣设计在灯具设计领域运⽤进⾏分析，结合具体实例，分析、研究、总结产品仿⽣设计的具体⽅法、原则及意义，最后对照现有的仿⽣设计⽅法结合具体设计应⽤验证论⽂中阐述的理论⽅法，从⽽论证产品仿⽣设计⽅法的可⾏性。
关键词: 仿⽣学；仿⽣设计；灯具AbstractWith the development and perfecting of modem science and technology. The people’S material demands have been satisfied gradually. The emotional consumptions for meeting the sense begin to be paid close attention to by people. People require not only excellent functionality, but also has human touch. Bionic design driving the manpower thing and natural thing to fuse are close to natural chance for people naturally, by visual natural information. On the other hand, the increasingly serious problem of environmental pollution，people began to attach importance to nature，and called for the development of eco-design. In many domains，a lot of natural elements are precious resources，which are borrowed in design and simulated forapplications.In the design domain，the application of bionic design Can increase the products’substance and spirit values．Bionic design aroused the people’ S natural feelings and injected fresh vitality for design．As the tide and trend，bionic design is becoming an important product design method．Using bionics method，symbols of nature have become parts of our daily instruments. This satisfies US psychologically and visually．It is also a kind of promotion of traditional natural philosophy．Researched the theory of bionic design from the lamps and bionic．Discussed the need for bionicdesign，theoretical value，methods and SO on．From the design aesthetics ergonomics，semiotics，sustainable development to analysis the bionic design theory Combined with real practices，analyzed and summarized approaches，principles and significance of the product bionic design. Finally, in comparing the existing method of bionic design and combined with the real practices to confirm the Methods of the Papers mentioned in.Key word：bionics；bionic design；lamp⽬录第1章引⾔ (1)1.1 研究背景及意义 (1)1.2 研究⽬的 (2)1.3研究内容 (2)1.3.1 研究⽅法 (2)1.4 研究的主要阶段 (4)第2章⾃然与仿⽣设计 (5)2.1⾃然与仿⽣设计的关系 (5)2.1.1设计中的观念 (5)2.1.2⾃然与仿⽣设计 (5)2.2仿⽣设计的形成及发展 (5)2.2.1仿⽣学与仿⽣设计 (5)2.2.2 健康化 (7)2.2.3 艺术化 (8)第3章仿⽣在灯具设计的应⽤ (9)3.1灯具的形态仿⽣ (9)3.1.1具量仿⽣设计在灯具设计中的运⽤ (9)3.1.2抽象仿⽣设计在灯具设计中的运⽤ (10)3.1.3童氟仿⽣设计在灯具设计中的运⽤ (10)3.1.4动物结柯仿⽣设计 (11)3.2灯具的材质仿⽣................................................... 错误！未定义书签。
浅析自然仿生类灯具设计
浅析自然仿生类灯具设计□成方中吴雪婷周超摘要:仿生设计有利于提升产品的物质价值和精神价值,在设计领域倡导生态理念已成为设计的新趋势。
灯饰设计的主要目的是追求美观和装饰意义，但仍需注重用户的需求。
在设计的研究实践中，设计师需从用户的角度思考设计的价值，以提高灯具的市场竞争力。
该文从仿生灯具的现状、与自然的关系、设计方法与类型等方面入手，为灯具设计提供新思路。
关键词:仿生设计装饰灯具设计美感现今，越来越多的人开始关注生态问题，对自然元素的借鉴、运用也开始在各个领域有所体现，如对城市生态价值、景观可行性、生态修复、植物造型等方面的研究。
仿生的应用有助于提升产品的物质价值和精神价值。
如今，仿生已成为设计的新趋势，也是现代灯具装饰设计的重要方法。
一、仿生类灯具的现状1.仿生类灯具的发展趋势灯具的发展在人类文明史上留下了丰硕的成果。
如今，多种多样的灯饰层出不穷,在满足人类功能需求的同时，也让人们产生了一定程度的审美疲劳。
人们希望灯具不仅能与整体环境相适应，而且要兼顾视觉上的美观。
除了智能、环保外，设计师需更加关注灯具的艺术性。
在设计中，设计师应充分考虑人与灯具之间的关系，使灯具兼具空间照明功能与艺术性。
在灯具设计中，仿生设计的应用逐渐成为一种趋势。
在近代，生物学仿生设计被正式定义为一门学科，也被反映在日常的灯饰设计中。
设计师应站在消费者的角度，设计能满足消费者使用需求的产品，坚持“以人为本”的理念，为现代灯具设计提供新的思路。
2.仿生类灯具存在的问题灯饰设计应符合现代人的审美观。
现今，人们正处在多元文化碰撞、交融的时代，异国文化的融入和国民审美情趣的提升使现代人对灯饰文化的热情与日俱增。
设计师应将自然元素作为设计的要点，并借助原材料和制造工艺，使灯饰在具备美感的同时兼顾使用功能，从而创造出生命力和美感并存的仿生灯饰。
近年，我国灯具产品质量大幅提升，得到国内外用户的好评，但我国部分灯具生产企业设计能力较弱，依赖于模仿和复制。
植物形态仿生灯具设计
05
植物形态仿生灯具的未来发展
技术创新与突破
高效能照明技术
研发更高效、节能的LED照明技术，提高仿生灯具的光效和寿命 。
智能化控制
结合物联网和人工智能技术，实现灯具的远程控制、智能调光和语 音交互功能。
环保材料
采用可再生和可降解材料，降低仿生灯具对环境的负担。
设计风格与趋势
自然融合
强调灯具与环境的和谐统一，使灯具成为室内外空间 的一部分。
品牌营销
通过举办展览、设计大赛等活动，提高品牌知名度和影响力。
THANKS
谢谢您的观看
总结词
树叶形仿生灯具设计灵感来源于自然界的树叶，通过模仿树叶的形态和结构，创造出具有独特美感的灯具。
详细描述
树叶形仿生灯具通常采用环保材料制成，如纸、竹、塑料等，这些材料不仅轻便易加工，而且具有良好的韧性和 耐用性。灯具的外观设计模仿树叶的形状，细节处如叶脉、叶缘等都得到了精致的再现。这种灯具不仅具有装饰 性，而且能够为空间带来自然、清新的氛围。
可塑性
仿生灯具的结构设计应具有可塑性 ，以满足不同环境和空间的需求， 同时提供定制化的设计方案。
材料选择
环保材料
选择可再生、可降解的环保材料，如木质、竹质 等，以降低生产过程中的环境污染。
耐久性材料
考虑使用具有良好耐久性的材料，如金属、塑料 等，以提高仿生灯具的使用寿命。
轻质材料
为了便于运输和安装，应选择轻质的材料，如薄 型金属、高分子材料等。
花形仿生灯具设计
总结词
花形仿生灯具设计灵感来源于自然界中的花朵，通过模仿花朵的形态和结构，创造出具有艺术美感的 灯具。
详细描述
花形仿生灯具通常采用金属、玻璃等材质制作，这些材质能够更好地展现出灯具的质感和光泽。灯具 的设计细节丰富，如花瓣的形状、颜色、纹理等都得到了精心的模仿。这种灯具不仅具有很高的观赏 价值，而且能够为空间带来浪漫、温馨的氛围。
第9课《仿真光控节能灯》精品课件
示LED”指令编写脚本。
以及“基本”模块中的“显
创新活动
设置三个不同亮度级别范 围内LED屏幕亮灯数量： 亮度级别≤64LED屏幕的所 有灯亮起来；64<亮度级别 <128，LED屏幕有15个灯 亮起来；亮度级别≥128， 则LED屏幕上所有灯熄灭。 具体程序如图所示。
创新活动
试试使用LED模块中的“绘制条形图”指令让LED屏幕的 亮灯数量更精确地反应光线强弱。
LED点阵屏显示情况
创新活动
生活中，有时需要根据不同的光照强度来控制灯亮的数量，怎 样利用不同的光照强度控制灯亮的数量呢？
我们可以在 micro：bit的模拟器演示区模拟这一过程：当模拟光 源（左上角的圆形光线亮度图标）的亮度级别产生变化时，单个或 多个LED灯亮起或熄灭。选择“逻辑”模块
中的
、
和
活动主题：仿声光控节能灯的设计
选取“亮度级别”和“显示LED”指令
活动主题：仿声光控节能灯的设计
（2）单击“逻辑” 模块，选择“如果 为true则”指令，将 该指令拖至程序编 辑区，单击按钮 “ +" ， 该 指 令 自 动 添加“否则”语句， 如图所示。
选取“如果为true则”指令
活动主题：仿声光控节能灯的设计
（3）单击“逻辑”模块，选择
将该指令拖
至“true”，并将“亮度级别”指令拖至判断指令的左
边，可设置判断数值为128，如图所示，简易光控灯程
序就编好了。
活动主题：仿声光控节能灯的设计
设置判断数值
活动主题：仿声光控节能灯的设计
4.测试脚本 在模拟器演示区将鼠标移至 micro：bit左上角的圆形光线亮度图标处， 按住鼠标左键上下拉动，视察LED点阵屏的变化，如图所示。
9.仿真光控节能灯教学设计
9仿真光控节能灯教学设计一、教学内容分析本课主要是通过光控小夜灯的情境创设教学内容，把micro:bit的硬件组成和MakeCode软件界面融入到情境教学中，并提出用亮度级别模拟环境中光的亮度，把抽象的知识进行形象化的处理，有利于学生在体验中掌握新知。
这节课的内容是认识micro：b it硬件组成和MakeCode软件界面，及其中的“亮度级别”侦测模块和“如果为true则”指令。
首先设置亮度级别，当亮度级别低于设置值时LED屏幕上的灯全部亮起，当亮度级别大于设置值时LE D屏幕上的灯全部熄灭。
本课以家用光控小夜灯创设教学场景，通过调节MakeCode模拟演示区中亮度来控制LED屏幕上的灯是亮还是灭的，让学生体验通过micro：bit模拟环境光的变化实现控制灯亮、灭的生动性和趣味性。
学习这节课的内容，是指导学生在掌握指令功能后，可以分组实践或分组竞赛，设计光的亮度不同，亮灯盏数也不同的光控作品。
在活动中学生学会合作、分享，增强学生创新思维的培养和教学效果的提升，引导学生在实践中快乐成长。
二、教学对象分析学生第一次接触micro：bit板，既陌生又充满了好奇感，本年龄段的学生十分关注具有挑战性的事物，通过教师对micro：b it的硬件组成和MakeCode软件界面的介绍，激发学生学习micro：bit的兴趣。
本课学习利用micro：bi t来模拟光控节能灯，为后面活动课设计丰富多彩的作品做好铺垫。
三、教学目标1、了解micro：bit的硬件组成及MakeCode软件界面。
2、了解控制LED点阵屏中的“显示L E D”指令功能。
3、用亮度级别控制LED的变化。
4、会通过模拟光调节来体验环境光的变化。
四、教学重点和难点教学重点：认识micro：bit的硬件组成及MakeC ode软件界面，同时根据需要点亮LED屏。
教学难点：如何设定不同的亮度，调节模拟光来模拟环境光的变化。
五、教学方法1、情境创设法：导课时引导学生先体验光控制的灯，如：小夜灯、路灯等，提高学生的学习注意力，让学生学会观察和带着问题去思考，为导入本课学习创设良好的学习氛围。
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13 灯具的金属部分不能随意使用擦亮粉。
14 灯具背后的灰尘宜用干布或掸子清扫。
15 在使用灯具的过程中发生异常情况时，应停止使用， 切断电源，进行检查。
三、灯具的材料
金属，水晶，玻璃，亚克力，铝材，布艺，藤艺，木艺等不同风格 的材料。
结果分析
随着人们生活水平的不断提高，现代照明技术的不断进步，灯具 在满足实用需求和最大限度地发挥光源功效的前提下，更注重灯具 外观造型上尽可能美观、舒服、耐用等装饰性美学效果。 随着人们生活节奏加快，各种压力的集聚下，人们逐渐返朴归真、 崇尚自然，据调查,30%的灯饰采用了自然化的造型设计,如梅花壁灯、 鱼尾台灯、桃形灯、骏马等各种小动物造型灯，艺术与实用相结合。
（四）壁灯
壁灯适合于卧室、卫生间照明。常用的有双头玉兰壁灯、双头橄 榄壁灯、双头鼓形壁灯、双头花边壁灯、玉柱壁灯、镜前壁灯。 壁灯的安装高度，其灯泡应离地面不小于1.8米。
（五）台灯
台灯按材质分陶灯、木灯、铁艺灯、铜灯等，按功能分护眼灯、 装饰台灯、工作台灯等，按光源分灯泡、插拔灯管、灯珠台灯等。
●可移动式主要包括台灯、夹灯、地灯、可移动式壁灯、可移动式 射灯等。
（一）吊灯
吊灯适用于客厅。吊灯的花样最多，常用的有欧式烛台吊灯、中 式吊灯、水晶吊灯、羊皮纸吊灯、时尚吊灯等，用于居室的分单 头吊灯和多头吊灯两种，前者用于卧室、餐厅；后者用于客厅安 装，吊灯的安装高度，其最低点应离地面不小于2.2米。
一、灯具发展趋势分析
现代照明技术的不断进步，使灯具在满足实用需求和最大限度地发 挥光源功效的前提下，更注重灯具外观造型上尽可能美观、舒服、 耐用等装饰性美学效果，由此形成了现代灯具发展的四大流行趋势。
1、 追求光源上的高效节能
近年来，随着节能照明设施和技术的推广，节能型照明设计和技术 已成为灯具厂商最 关注的问题。灯具要实现高效节能，首先应采用 节能光源，这是高效节能灯具的前提；其次是按照节能光源的尺寸 形状，精心设计灯具的光学系统，真正提高灯具的有效利用率。
创意来源
模型三视图
方案一
方案二
3d图
方案一
方案二
设计效果图
方案一
方案二
灯具维护常识
1 必须在预定电压、频率下使用灯具。 2 凡接地的灯具须经常检查接地情况。 3 特别限制、规定的灯具一般在环境温度为5～35C的情
况下使用。 4 室内使用的灯具不能移至室外使用。 5 电气、煤气、煤油炉等取暖器的上面及其附近或直接
2、 注重灯具和照明系统的集成化技术开发
3、 多功能小型化方面的进展
4、 由单一的照明功能向照明与装饰并重方向转化
现代灯具正处于从“亮起来”到“靓起来”的转型中，在照明及灯
。 具设计中，更强调装饰性和美学效果
二、灯具的分类
按使用方式来分有两大类：固定式和可移动式。
●固定式主要包括吸顶灯半吸顶灯、吊灯、固定式壁灯、嵌灯、橱 柜灯、射灯等；
（二）吸顶灯
吸顶灯常用的有方罩吸顶灯、圆球吸顶灯、尖扁圆顶吸顶灯、半 圆球吸顶灯，吸顶灯适合于客厅、卧室、厨房、卫生间等处照明。 吸顶灯可直接装在天花板上，安装简易、款式简单大方，赋予空 间清朗明快的感觉。
（三）落地灯
落地灯常用于作局部照明，不讲全面性，而强调移动的便利，对 于角落气氛的营造十分实用。落地灯的采光方式若是直接向下投 射，适合于阅读等需要精神集中的活动，可以调整整体的光线变 化。落地灯罩下边应离地面1.8米以上。
此外，随着生活条件的改善，一些居民还会把以前的住房进行 二次装修，对灯饰用品也有着较大的消费量，再加上新建宾馆， 酒楼，办公楼和营业场所等地方装修的用灯需求，灯饰灯具市场 是商机无限，空前繁荣。
目录
●灯具调研
●结果分析 ●设计定位
●创意设计
灯具发展趋势分析 灯具的分类 灯具的材料
造型 色彩 风格 材质 创意来源 模型三视图 3d模型图 设计效果图
遇到蒸气的场所，不应使用普通灯具。 6 灯具内不能装超过指定瓦数的灯泡。 7 换灯、拆卸罩子和保险丝时，必须切断电源。
8 对安全照明灯具应作定期检查，以确保不发生异常。
10 不能将纸和布之类物品放置在照明器的近处或盖住照 明器。
11 不能在有煤气、蒸汽等危险物的场所修理灯具，而应 在一般场所进行；不得已进 行时，要确实保证操作安 全。
（六）筒灯
筒灯一般装设在卧室、客厅、卫生间的周边天棚上，这种嵌装于 天花板内部的隐置性灯具，所有光线都向下投射，属于直接配光， 可以用不同的反射器、镜片、百叶窗、灯泡来取得不同的光线。 筒灯不占据空间，可增加空间的柔和气氛。
（七）射灯
射灯可安置在吊灯四周或家具上部，也可以置于墙内、墙裙或踢 脚线里。光线直接照射在需要强调的家什器物上，以突出主观审 美作用，达到重点突出、环境独特、层次丰富、气氛浓郁、缤纷 多彩的艺术效果。
灯具设计
10705113薛颖
前言
据中国房地产指数系统数据显示，2010年全国商品房销售面 积和销售额将达到9-9.5亿平方米和4-4.5万亿元，其规模与增速 均创历史新高，而据全国各大、中城市多家装修公司反馈的信息， 每一个家庭目前装修家居灯饰消费金额最低在2000—3000元之间， 按此计算，灯饰消费量将在2000亿—300表现出简洁的外形设计。
色彩 晴天蓝，天空、优雅、安逸，大自然的味道。让你走进自然，奔向 天空，忘记烦恼，缓解压力。
风格
“自然、 简约、时尚、健康”的产品风格，引领灯饰消费潮流趋
势，追求让每一款产品成为居室中的一件艺术品。 材质
利用水晶，玻璃，木艺等材料，精心制作而成。