最新名言警句的应用
名言的用法有哪些(精选2篇)
名言的用法有哪些（精选2篇）名言的用法有哪些「篇一」名言的用法有哪些？无论是在演讲、写作，还是日常交流中，名言都扮演着重要的角色。
它们以简洁的语言表达深刻的思想，常常被引用和传播。
下面将列举不低于20句名言，以展示它们在不同场合的用途。
1. "行动胜于空谈" - 意味着实际行动比空洞的言辞更重要。
2. "知识就是力量" - 强调知识的重要性和能力。
3. "时间就是金钱" - 提醒我们时间的宝贵性。
4. "不经历风雨，怎么见彩虹" - 表示经历困难才能获得成功。
5. "机会只留给有准备的人" - 强调准备的重要性。
6. "三思而后行" - 表示在做出决定前应该深思熟虑。
7. "失败是成功之母" - 意味着从失败中学到经验，实现成功。
8. "勤奋致富" - 强调通过勤奋努力来获得成功和财富。
9. "过犹不及" - 提醒我们在做任何事情时要有适当的度。
10. "知易行难" - 指出知道某事并不意味着能够做到。
11. "和气生财" - 表示友善和亲切可以带来商业上的成功。
12. "读万卷书不如行万里路" - 倡导实践的重要性。
13. "奉献是快乐的源泉" - 强调通过奉献他人可以获得幸福。
14. "患难见真情" - 意味着在困难时才能看到真正的情感。
15. "友谊第一，比赛第二" - 意味着友情比竞争更重要。
16. "成功靠智慧，幸福靠选择" - 表示成功和幸福需要明智的选择。
17. "团结就是力量" - 强调团结的重要性。
18. "知足常乐" - 意味着满足现状可以带来快乐。
摘抄名言的应用有哪些(精选2篇)
摘抄名言的应用有哪些(精选2篇)摘抄名言的应用有哪些「篇一」摘抄名言是一种常见的传统文化实践，通过引用名人的经典语句，表达出深刻的思想和观点。
这种应用方式不仅可以启发人们的思考，还可以用于各种场合，包括教育、演讲、写作等。
在本文中，我们将探讨摘抄名言的应用，并列举30句不低于的经典名言。
1. “知识就是力量。
” - 基督教圣经2. “时间就是金钱。
” - 本杰明·富兰克林3. “生命不止眼前的苟且，还有诗和远方。
” - 屈原4. “读万卷书，行万里路。
” - 鲁迅5. “害怕自己的梦想，让他们成为现实。
” - 马拉拉·优素福扎伊6. “智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。
” - 杨贵妃7. “读书破万卷，下笔如有神。
” - 无名氏8. “天行健，君子以自强不息。
” - 司马迁9. “成功源于勇气和行动。
” - 高尔基10. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
” - 屈原11. “青春不惧岁月，心怀梦想永远年轻。
” - 雪莱12. “千里之行始于足下。
” - 老子13. “知己知彼，百战不殆。
” - 孙子兵法14. “世上无难事，只要肯攀登。
” - 路易斯·巴斯德15. “天道酬勤。
” - 毛泽东16. “莫找借口失败，要找理由成功。
” - 林肯17. “宁为鸡首，不为牛后。
” - 盖·朗斯顿18. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
” - 文天祥19. “与其临渊羡鱼，不如退而结网。
” - 《战国策》20. “机不可失，时不再来。
” - 约翰·邓恩（英国首相）21. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
” - 杜牧22. “知足常乐。
” - 庄周23. “水滴石穿，绳锯木断。
” - 路人甲24. “宁愿做鸡头，不要做凤尾。
” - 益田中25. “世上无难事，只要肯攀登。
” - 常言道26. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” - 胡适27. “人生最重要的事是要有事做，有人喜欢的人。
名言警句及适用话题
名言警句及适用话题1. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”适用话题：珍惜时间。
例子：哎呀，你看看那些小时候不好好学习，整天就知道玩的人，长大了才后悔莫及，这不就是“少壮不努力，老大徒伤悲”嘛！咱可不能这样啊！2. “失败乃成功之母。
”适用话题：面对挫折。
例子：你想想，爱迪生发明电灯失败了那么多次，要是他放弃了，还能有后来的成功吗？这就是“失败乃成功之母”呀！3. “学如逆水行舟，不进则退。
”适用话题：学习进取。
例子：你说学习要是不努力，那可不就跟逆水划船一样，不前进就后退啦，这道理不就跟“学如逆水行舟，不进则退”说的一样嘛！4. “只要功夫深，铁杵磨成针。
”适用话题：坚持毅力。
例子：你瞧那老奶奶，天天坚持锻炼，身体多好呀，这不就是“只要功夫深，铁杵磨成针”的体现嘛！5. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”适用话题：听取建议。
例子：哎呀，别人给咱提意见咱就得听着呀，毕竟“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀，对不？6. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”适用话题：时间宝贵。
例子：时间过得多快呀，那可真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，咱可得好好珍惜！7. “三人行，必有我师焉。
”适用话题：谦虚学习。
例子：你跟别人相处的时候，可别小瞧人家呀，说不定人家就有值得你学习的地方呢，这不就是“三人行，必有我师焉”嘛！8. “己所不欲，勿施于人。
”适用话题：尊重他人。
例子：你自己都不愿意做的事，咋能强加给别人呢，这就是“己所不欲，勿施于人”的道理呀！9. “满招损，谦受益。
”适用话题：谦虚做人。
例子：你看那骄傲自大的人，最后都没啥好结果，还是得谦虚呀，这就是“满招损，谦受益”嘛！10. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”适用话题：自由发展。
例子：现在机会这么多，咱可得抓住呀，就像那鱼和鸟一样，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，多好呀！我觉得这些名言警句都蕴含着深刻的道理，能给我们很多启示和指导，让我们在生活和学习中少走弯路，变得更好呀！。
名言警句运用
名言警句运用1. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”这话说得太对啦！就像小时候我总想着玩，不愿意好好学习，结果现在好多知识都不懂，真是后悔莫及呀！要是我能回到过去，一定会对自己说：“赶紧努力呀！”2. “失败乃成功之母。
”可不是嘛！你看那些成功的人，哪个不是经历了无数次失败才走到今天的。
就像爱迪生发明电灯，失败了那么多次，最后不还是成功了嘛！所以我们遇到失败可别气馁呀！3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”哎呀，时间真的太宝贵啦！我有次和朋友约好出去玩，结果我磨蹭半天，浪费了好多时间，到了地方都没玩多久就得回去了。
从那以后我就告诉自己要珍惜时间呀！4. “三人行，必有我师焉。
”这真的很有道理呀！在学校里，我总能从同学身上学到各种优点，比如有的同学字写得好，有的同学画画厉害。
我们可得多向别人学习呀！5. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”就像我们的未来，有着无限的可能呀！我的朋友小李，他一直有个梦想，就是当飞行员，他努力学习，锻炼身体，我相信他一定能实现自己的梦想，在广阔的天空中自由翱翔！6. “只要功夫深，铁杵磨成针。
”你想想，那么粗的铁杵都能磨成针，我们还有什么做不到的呢！我认识一个姐姐，她为了减肥，每天坚持锻炼，控制饮食，最后真的瘦下来了，多厉害呀！7. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这多实在呀！有时候别人给我们提的意见可能不好听，但那都是为了我们好呀！我以前就不爱听别人说我不好，现在想想，真应该多听听的。
8. “欲穷千里目，更上一层楼。
”这就好像我们追求知识一样，不能满足于现状，要不断进取呀！我的同桌，他学习成绩很好，但他还是每天都努力学习，想要更上一层楼呢！9. “天生我材必有用。
”每个人都有自己的闪光点呀！我虽然学习一般，但我画画还不错呀！所以不要小瞧自己，我们都有自己的价值呢！10. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”光看书本上的知识可不行呀！得自己去实践。
我学骑自行车的时候，看别人骑觉得很简单，自己一上去就摔倒了，还是得多多练习才行呀！。
小学语文教学中的名言警句运用
小学语文教学中的名言警句运用名言警句是语言精华，是人们长期实践的智慧结晶，是指导人们生活、学习和工作的宝贵财富。
在小学语文教学中，恰当地运用名言警句，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的思想境界，丰富学生的语言积累，培养学生的优良品德。
本文结合教学实践，就名言警句在小学语文教学中的应用进行了探讨。
一、名言警句在拼音教学中的应用拼音是学习汉字的基础，是小学语文教学的重点之一。
在拼音教学中，教师可以运用一些与拼音学习相关的名言警句，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，可以激励学生在拼音学习的道路上不断努力、不断探索；“读书破万卷，下笔如有神”，可以帮助学生理解拼音学习的意义，树立正确的学习态度。
二、名言警句在识字教学中的应用识字是小学语文教学的另一个重点。
在识字教学中，教师可以运用一些与汉字文化、汉字构造相关的名言警句，帮助学生更好地理解汉字的内涵和构造，提高识字效果。
例如，“读书百遍，其义自见”，可以帮助学生理解汉字的构造和含义；“三思而后行”，可以帮助学生理解汉字的笔画顺序和结构。
三、名言警句在阅读教学中的应用阅读是小学语文教学的重要组成部分，通过阅读可以培养学生的理解能力、思维能力、审美能力等。
在阅读教学中，教师可以运用一些与阅读相关的名言警句，引导学生理解文章的主旨和思想，提高学生的阅读水平。
例如，“读书破万卷，下笔如有神”，可以帮助学生理解文章的思想内涵和表达方式；“学而不思则罔，思而不学则殆”，可以引导学生思考文章中的问题，培养学生的思维能力。
四、名言警句在口语交际中的应用口语交际是小学语文教学的重要组成部分，通过口语交际可以培养学生的语言表达能力、人际交往能力等。
在口语交际中，教师可以运用一些与口语交际相关的名言警句，引导学生树立正确的交际观念，提高学生的口语交际水平。
例如，“己所不欲，勿施于人”，可以引导学生学会换位思考，尊重他人；“言必信，行必果”，可以引导学生树立诚信的观念，培养良好的品德。
名言的警句,有用
名言的警句,有用名言的警句，有用名言是一种经过广泛传播和被普遍接受的有价值的话语，其背后蕴含着深刻的道理和精湛的智慧。
警句则是从名言中提取出来的具有警示作用的短句。
这些警句教导我们明辨是非，警示我们时刻保持警觉，警句实质上就是智慧的试金石。
在人们的日常生活中，名言的警句发挥着重要作用，下面将从几个方面探讨名言的警句的重要性以及它在个人成长和社会发展中的作用。
首先，名言的警句可以说是智慧的结晶，它们是许多杰出人物的人生经验的总结。
这些名言包含了他们一生的智慧和苦衷，对我们来说，是一份珍贵的财富。
比如，孔子的名言“己所不欲，勿施于人”，教导我们待人宽厚善良；还有英国作家莎士比亚的名言“时间是人类的敌人”，提醒我们珍惜时间和机遇。
这些名言的警句都蕴含着深刻的道理，可以指导我们正确的行为和做出明智的选择。
其次，名言的警句具有警示作用，可以帮助我们识别并避免各种潜在的风险和危险。
例如，中国古代哲学家老子的名言“知足常乐”，告诉我们要满足于现状，不要贪婪和过度追求物质享受。
这句话警示我们不要盲目追逐物质的欲望，而是要学会知足常乐，保持内心的平静和满足。
再比如，英国哲学家弗朗西斯·培根的名言“知识就是力量”，提醒我们追求知识的重要性，因为只有拥有知识，我们才能在生活中更好地应对各种挑战和困难。
名言的警句在个人成长方面也具有重要的作用。
它们激励我们不断超越自己，努力实现自己的目标。
比如，美国发明家托馬斯·愛迪生的名言“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，告诉我们只有付出了努力和汗水，我们才能取得成功。
这句名言鼓励我们坚持不懈地努力工作，即使遇到困难也不放弃。
名言的警句使我们明白了成功是需要努力和毅力的，而不是靠灵感和运气。
此外，名言的警句在社会发展方面也具有重要的影响力。
它们引起人们对社会问题的思考和关注，并对社会的进步发挥着积极的推动作用。
例如，马丁·路德·金的名言“我有一个梦想”，鼓励人们为种族平等和人权而奋斗；阿尔伯特·爱因斯坦的名言“想象力比知识更为重要”，激励人们不断创新和追求科学发展。
名言警句的应用
名言警句的应用今天小编整理了关于名言警句的应用，欢迎阅读。
名言警句应用1、那次，妈妈带我去九鲤湖游玩，看到那壮观的瀑布，我脱口而出：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
当我抬头看到那满山红艳艳的枫叶时，我又不禁吟诵：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、开学初，我的好友要转学到外地读书，临别时，千言万语也表达不尽心中的留恋，我只能借用古人的诗句来表达：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3、当两个同学吵架、闹别扭时，你会劝他们：海纳百川，有容乃大。
4、当你看到有人浪费时，你会劝他：每一食，便念稼穑之艰难;每一衣，则思纺织之辛苦。
5、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”来教导我们。
6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家人的思念。
7、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。
宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”就说明了这个问题。
8、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲。
”来劝诫孩子要珍惜时间，好好努力。
9、本学期，我从舍己为人的老班长，顾全大局的蔺相如，机智、爱国的晏子等人物身上，学到了不少做人的道理，还收集了许多有关做人的名言警句，如：位卑不敢忘忧国。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，请你再写出两句这样的“借月抒怀”诗来。
名言警句应用(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?(2)昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
名句摘抄应用
名句摘抄应用1. “人生如逆旅，我亦是行人。
”这句话多贴切啊！就像我那次独自旅行，一路上遇到各种困难，感觉自己就像在逆风中艰难前行，但我不也坚持下来了，成为了自己人生路上的勇敢行人吗？2. “天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这不就是在鼓励我们要自信吗？好比我的朋友小李，创业失败赔了不少钱，可他坚信自己有才能，重新振作，这不就印证了这句名句吗？3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”每次我觉得走投无路的时候，总会想到这句话。
就像上次考试没考好，感觉前途迷茫，结果努力复习后，下次考试成绩大幅提升，这不就是绝处逢生吗？4. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”这愁绪得多浓厚啊！想想那些失恋的人，内心的痛苦不就像这滚滚东流的江水一样，连绵不绝？5. “会当凌绝顶，一览众山小。
”这多有气魄！我表哥努力攀登事业高峰，终于取得巨大成功，站在高处俯瞰，不就有这种豪迈的感觉吗？6. “采菊东篱下，悠然见南山。
”这种悠然自得的生活多让人向往！我爷爷退休后在乡下养花弄草，过着这般惬意的日子。
7. “海内存知己，天涯若比邻。
”现在通讯这么发达，就算朋友远在天边，也能随时联系，真的感觉跟在身边一样，难道不是吗？8. “大漠孤烟直，长河落日圆。
”这画面感太强了！我去沙漠旅游的时候，看到那孤烟直上，落日映长河，才真正体会到这句诗的美妙。
9. “但愿人长久，千里共婵娟。
”每逢佳节，不能和家人团聚的人，望着同一轮明月，不就靠着这句诗寄托思念吗？10. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”生活中遇到挫折别怕，你看那些经历失败又重新崛起的人，不就像沉舟旁驶过的千帆，病树前茂盛的万木吗？11. “读书破万卷，下笔如有神。
”我同学平时就爱读书，写作文的时候那叫一个文思泉涌，这不就是最好的证明吗？12. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”形容变化之快多形象！就像电商的发展，一夜之间改变了人们的购物方式。
13. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
名言素材及适用话题
名言素材及适用话题
名言可以作为许多话题的素材，它们可以激发思考、启发灵感，也可以用来支持论点或者表达情感。
名言的适用话题非常广泛，包
括但不限于：
1. 激励与成功，名言可以用来鼓舞人们追求成功，克服困难，
提高士气。
2. 爱情与友情，名言可以用来表达对爱情和友情的理解和祝福，也可以用来安慰和鼓励他人。
3. 教育与学习，名言可以用来强调学习的重要性，鼓励学生努
力学习，启发他们对知识的热爱。
4. 领导与管理，名言可以用来阐述领导者的品质，激励团队，
引导管理者思考管理之道。
5. 社会与人生，名言可以用来反映社会现实，引发对社会问题
和人生意义的思考。
总之，名言适用于各种生活和工作场景，可以用来传递智慧，激发情感，引发共鸣，启发思考。
应用的名言警句有哪些
应用的名言警句有哪些1.名言警句的运用名句出处：千峰随雨暗，一径入云斜。
——唐温庭筠《滕王阁》运用（造句）：千峰随雨暗，一径入云斜，顺着这条小径，我来到了在山下看到的烟云深处的地方。
烟云早已不见，向上看去，小径消失在茂密的松柏中，山顶离我还很远……名句出处：爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
——金元好问《同儿辈赋未开海棠》意思翻译：爱惜自己娇嫩芬芳的花蕊，莫要轻易吐蕊，何必象桃李那样在春风中追逐嬉闹呢？运用（造句）：当今许多加重纷纷将自己的孩子送去读这班，学那班的，其实啊，爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风，盲目跟风与拔苗助长只能使娇嫩的花儿凋零的更快。
2.小学生适用的名言警句,急求1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿17、学习永远不晚。
——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家22、为中华之崛起而读书。
——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。
——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。
——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
名言名句经典摘抄及应用
名言名句经典摘抄及应用
1. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话太经典啦！你看啊，就像我们小时候如果不努力学习，长大后能有好工作吗？能有出息吗？肯定不能啊！所以要趁年轻多奋斗呀！
2. “读书破万卷，下笔如有神。
”这话说得真对啊！你想想，那些大作家们不都是读了好多好多书，才能写出那么精彩的作品吗？我们也要多读书呀！
3. “海内存知己，天涯若比邻。
”哇，真正的好朋友就算相隔很远，也感觉就在身边呢！就像我和我那好闺蜜，虽然不在一个城市，但心一直很近很近。
4. “欲穷千里目，更上一层楼。
”可不是嘛，如果你想要看到更远更美的风景，就得不断向上攀登呀！就如同我们追求梦想一样，要不断努力向上！
5. “天生我材必有用。
”多棒的一句话呀！每个人都有自己的闪光点和价值，难道不是吗？就像身边那些看似平凡的人，也都有他们的了不起之处呢！
6. “只要功夫深，铁杵磨成针。
”你说，只要有恒心有毅力，还有什么做不到的呢？那些成功的人不都是这样坚持下来的吗？
7. “失败乃成功之母。
”哎呀，谁还没失败过呀，但失败了不代表就
完了呀，它可是通往成功的必经之路呢！
8. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间多宝贵呀，比金子还珍贵呢！我们可不能浪费时间，得好好利用每一分每一秒啊！
9. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这是多么高尚的精神呀！我们也要有这种敢于面对困难，又甘愿为他人奉献的品质呀！
10. “己所不欲，勿施于人。
”这简直就是人际交往的黄金法则呀！你自己都不喜欢的事情，怎么能强加给别人呢？对吧！
我的观点结论就是：这些名言名句真的是太有智慧了，我们要好好领悟并运用到生活中呀！。
经典又实用的名言运用积累(中)
经典又实用的名言运用积累（中）1. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这话说得可太对了，时间那就是最宝贵的东西。
就像我之前认识的一个小伙伴，他整天就知道玩，总说以后有的是时间学习。
结果呢，考试的时候啥都不会。
要是他早知道珍惜时间，像对待金子一样对待每分每秒，肯定不会考得那么差。
2. “书籍是人类进步的阶梯。
”真的，书就像一把神奇的钥匙，能打开无数扇知识的大门。
我有个朋友，以前特别无知，说话做事都很幼稚。
后来他开始疯狂读书，嘿，整个人就像脱胎换骨了一样。
和他聊天的时候，我都能明显感觉到他的思想变得深邃了，这就是书的魔力啊。
3. “有志者，事竟成。
”这是一句超级励志的话。
我邻居家的哥哥，他想考清华，周围人都笑他异想天开。
可他不管别人怎么说，每天都努力学习。
最后呢，还真考上了。
这就告诉我们，只要有志向，就像船有了帆，肯定能驶向成功的彼岸。
4. “三人行，必有我师焉。
”生活中到处都是我们的老师啊。
我在旅行的时候遇到一个老大爷，他看起来普普通通的。
但一聊起来，发现他对历史文化特别有研究。
我就想，我还天天觉得自己懂得多呢，真是太自满了。
这就说明，不管是谁，都可能有值得我们学习的地方。
5. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”有时候别人指出我们的错误，我们心里可能不舒服。
就像我妈老说我做事不认真，我一开始还烦她呢。
但后来发现，她的话就像苦药，虽然不好听，可真的能让我改正错误，变得更好。
6. “海内存知己，天涯若比邻。
”真正的朋友就是这样，距离根本不是问题。
我有个发小，他出国了。
刚开始我还担心我们的感情会变淡，可是每次聊天都感觉还是那么亲近，就像他还在我身边一样。
这友谊就像跨越海洋的桥梁，永远坚固。
7. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”这可是个警钟啊。
我表哥年轻的时候不好好工作，天天混日子。
现在年纪大了，看到别人都有成就，自己却一事无成，整天唉声叹气的。
这就告诉我们年轻的时候一定要努力，不然老了后悔都来不及。
8. “世上无难事，只怕有心人。
名言警句的鉴赏和应用
名言警句的鉴赏和应用名言警句是历代先贤、名人所创造的经典文句。
一些名言警句简短而含义深刻，具有很高的文化价值和思想意义，这些警句可以激发人们的思考，帮助我们更好地认识自己，发展自己。
在日常生活和工作中，我们需要了解这些精美的语言，从中获取启示，并将其运用到实际生活中去。
下面，我将讨论名言警句的鉴赏和应用。
一、名言警句的鉴赏名言警句是人们凝聚多年生活经验和思考得出的精华所在。
因此，在鉴赏这些警句时，我们需要注意以下几点：1.警句的性质：名言警句的主旨是道德旨意和哲学思辨。
其语言简洁、意义深刻，语言艺术的含义是有分寸的，它必须具有合理和普遍性。
因此，在鉴赏名言警句时，我们首先要看它是否富有格调、智慧和艺术性。
2.警句的内容：名言警句是为了忠告报警或者是给人们教导启示，因此，它的内容要求有价值，有意义，切中人心。
我们需要通过不断的阅读，思考那些真正具有价值和意义的警句，总结经验和智慧，发现它们之间存在的内在联系。
3.警句的背景和来源：名言警句的背景和来源通常是与时间、地点、历史和人物紧密相关的。
因此，在鉴赏名言警句的时候，我们需要了解它的来源和背景，进而深入探讨它蕴含的文化含义，丰富我们的文化底蕴。
二、名言警句的应用名言警句不仅仅是一句流传于人们口中的警句，它还有更深层次的应用。
当我们学习了名言警句，了解了它们的内涵和精神，我们可以将这些精华运用到生活和工作中去，从中获得帮助和启示。
1.引导自我思考：名言警句能够对人们引导思考和提升思想深度和广度。
我们可以在生活中将名言警句归纳总结，从而形成自己独特的思考方式。
例如：我们可以用“三思而后行”来提醒自己在做出决定之前要充分的思考清楚，以免犯错。
2.激励自我进步：名言警句可以给人们带来自我鞭策和奋发向上的动力。
我们可以根据不同的警句在自我间进行比较，这样可以使我们意识到自己的优势和不足，引起自我的进步动力。
例如：我们可以运用“志不强者智不达”来启发自己要锻炼好自己的人生追求和心智能力。
《名言警句的生活应用》
名言警句的生活应用1. 引言名言警句是经过长期沉淀和思考后形成的精辟而有力的短句。
它们激励人们思考、反思和行动，成为人们生活中宝贵的智慧财富。
本文将探讨如何在日常生活中灵活运用名言警句，提高我们的思维能力、解决问题、积极面对挑战。
2. 名言警句的价值与作用名言警句鞭策着我们进一步思考自己的生活方式、目标和态度。
它们承载着智者们百年来对人类生活经验的总结，无论是从历史人物、文学作品还是哲学体系中，都可以找到大量宝藏般的名言警句。
2.1 激发思考每个名言警句都蕴含着深刻而多维度的意义，通过阅读与品味，我们可以释放其中所蕴含的智慧，并加以思考和应用于自己的生活中。
2.2 解决问题名言警句常常给予我们关于直面问题并寻找解决方案的灵感。
在疑惑和迷茫时，我们可以回顾名言警句以引发思考并找到答案。
2.3 提醒与启示名言警句可以作为生活的提醒器，使我们时刻保持积极的态度和目标。
它们引导着我们选择正确的道路并坚持走下去。
3. 如何应用名言警句到日常生活中3.1 建立名言警句收藏清单收集你喜欢和觉得有启发的名言警句，并将其制作成一张清单或放置在某个特定位置上，以便在需要时进行查阅。
3.2 每日反思与应用每天花几分钟时间回顾你选定的名言警句，并尝试将其运用于当天遇到的问题或挑战中。
这样做不仅有助于加深对名言警句本身的理解，还能引起对自身行为和思维方式的思考。
3.3 融入谈话与表达在适当场合下，利用名言警句来丰富你的谈话内容，并启发他人思考。
它们可以作为你与他人交流和分享智慧的工具。
3.4 在日常决策中应用无论是生活琐事还是重大决策，都可以借鉴名言警句。
通过运用这些智慧的句子，我们能更加清晰地思考并做出明智的选择。
4. 结论名言警句不仅具有深刻的哲理和启示，它们也应该成为我们日常生活的一部分。
通过灵活运用，我们可以获得更多思考机会、解决问题的智慧、积极面对挑战。
将名言警句融入生活中，让它们成为我们迈向成功和幸福之路上的行为指南。
小学生写作中的名言警句及运用方法
小学生写作中的名言警句及运用方法在小学生的写作中，使用名言警句可以提升作文的格调和文采，增添文学性和思想深度。
名言警句不仅可以让作文更富有魅力，还可以表达作者的观点和思想。
本文将介绍小学生写作中使用名言警句的方法和技巧。
一、名言警句的定义和作用名言警句是指经典而有普遍引用价值的名人名言或谚语，常常蕴含着深刻的哲理和人生智慧。
在写作中，使用名言警句可以起到以下几个作用：1. 引起读者的共鸣：名言警句往往言简意赅，表达深刻，可以引起读者的共鸣和思考。
2. 增加作文的文采：名言警句的语言优美，可以为作文增添一抹文学的色彩，让作文更加生动有趣。
3. 表达自己的观点：选择适合的名言警句可以帮助作者表达自己的观点和看法，使作文更富有说服力。
二、选择合适的名言警句在写作中选择合适的名言警句是非常关键的。
以下是一些选择名言警句的方法和技巧：1. 主题一致性：选取名言警句时，要确保其与作文的主题相一致，能够有机地融入到作文中，使整篇文章更加连贯统一。
2. 文字简练性：名言警句的特点是简洁有力，所选用的名言警句最好也能体现这个特点，避免选择过于冗长的句子。
3. 与背景相关性：名言警句可以与作文的背景相呼应，更好地突出作文的主题和思想，使作文更加生动。
4. 作者选择：选择名言警句时可以考虑自己喜欢的名人名言或谚语，并加以运用，这样可以更好地体现个人特色和思想。
三、名言警句的运用方法在写作中灵活运用名言警句可以使作文更加充满内涵和灵魂。
以下是几种常见的运用方法：1. 引言开篇：在文章开篇可以选择一个与主题相关的名言警句，起到引起读者兴趣和思考的作用。
2. 例证论证：在举例或论证时，可以选择一个合适的名言警句来支持自己的观点和立论。
3. 结尾总结：在文章结尾处，可以运用名言警句来总结全文，给读者留下深刻印象。
4. 起承转合：在文章的起承转合中巧妙地运用名言警句，可以使文章的结构更加紧凑和有层次感。
四、实例分析为了更好地理解名言警句在小学生写作中的运用，下面以写一篇关于励志的作文为例进行分析：题目：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的音乐家。
名言警句的作用
名言警句的作用名言警句是凝聚智慧和经验的精华，具有深远的影响力。
它们激励人们冷静思考、引导行为，帮助人们更好地面对挑战和困境。
以下是名言警句的一些作用。
首先，名言警句激发人们的智慧和思考能力。
当我们遇到困难或面临选择时，名言警句可以激发我们的智慧，促使我们从不同的角度思考问题。
它们启发我们独立思考，帮助我们找到解决问题的方法。
其次，名言警句提醒我们保持积极的心态。
在人生的旅途中，我们经常会遇到挫折和困难。
名言警句像一盏明灯，照亮我们前行的路。
它们提醒我们不要轻易放弃，坚持自己的信念，克服困难，追求自己的梦想。
名言警句也有助于人们的成长和提升。
它们传递着丰富的人生经验和智慧，帮助我们认识自己，了解世界。
通过学习和思考名言警句，我们不断成长和提升，逐渐变得更加明智和成熟。
此外，名言警句还能引导我们的行为和价值观。
名言警句中蕴含的道理和价值观可使我们更加明智地进行决策和行为。
它们提醒我们要保持正直、善良、宽容和谦虚的态度。
名言警句教导我们珍惜时间、珍惜人生，不贪图功名利禄，而是追求真善美。
名言警句还可以用来引导教育和培养良好的品德。
通过传递名言警句，我们可以向下一代传授智慧和人生经验，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
名言警句教育我们诚实守信、勤奋努力、团结友爱等良好的品质和行为。
最后，名言警句还有助于传承文化和凝聚社会共识。
名言警句代表了某个时期、某个文化的精神。
它们蕴含着一种智慧的传统，是过去智者的经验和智慧的结晶。
通过传承和学习名言警句，我们可以了解和继承文化，形成社会内部的共识和认同。
综上所述，名言警句具有重要的作用。
它们启发我们的智慧、提醒我们保持积极的心态、帮助我们成长和提升、引导我们的行为和价值观，以及传承文化和凝聚社会共识。
因此，我们应该重视名言警句，并在日常生活中加以学习和运用。
作文专题训练——名言警句的运用
作文专题训练——名言警句的运用作文是高考中备受瞩目的部分。
放眼望去，高考的所有科目中没有哪一个敢像作文一样，一题独占60分。
然而现实中，作文对多数学生来说也是一个“让人欢喜让人忧”的科目。
其中的一大困惑就是，备考的时候准备了大量素材，可是写作的时候不会用。
本节课将系列讲述各类素材的运用。
一、名言警句的好处：首先,多背诵可以增加知识储备,使你能够做到不查资料就能快速应对一些事件;其次,可以增加语感,积累优美的语句,特别是当作文的时候,这些好的语句拿来用就可以增加文化内涵，提升语言亮点。
二、运用示例：作为经典论据（一）只要春天不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。
——路遥注:《平凡的世界》原文是“只要春天不死，生命就不会死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。
”【适用主题】家国情怀、希望等示例：看往昔，董存瑞高擎火红心，于战场视死如归，舍身炸碉堡；观今朝，陈祥榕胸怀爱国志，在边界奋力反击，捐躯卫疆土。
“只要春天不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。
”爱国情不灭，复兴愿不改，在信念之光的照耀下，过去，现在，未来，都有一代又一代中国人接过时代的接力棒，化为暗夜火炬，点亮民族希望。
（二）说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来的。
——鲁迅【适用主题】坚持、希望等示例：黑夜虽然漫长，白昼必在前方。
中国女篮一夺世界杯亚军，向世界展现了从沉潜到崛起的漫漫征途：二十八年辗转浮沉，从未放弃；困于低谷卧薪尝胆，终于归来。
鲁迅先生曾言:“说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来的。
”关关难过关关过，愈是艰难愈向前，冲破黑暗，中国女篮的未来，光明灿烂。
（三）生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色?——汪国真【适用主题】追求自我、个性等示例：任他纷繁缭乱，我自活出本色。
汪国真曾言:“生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色?”且看嵇康岩岩若孤松之独立，不屑争权逐利，饮酒纵歌自逍遥；又见张旭豪迈若狂风之洒脱，不畏王室权贵，挥毫落纸如云烟。
《名言警句》在课堂教学中的运用
名言警句在课堂教学中的运用引言名言警句是许多智者和名人在英明时刻中所记录下来的精辟、深思熟虑的话语。
这些句子往往包含着深度的哲理和生活真相，能够启发和激励人们思考。
因此，将名言警句运用到课堂教学中，对学生进行积极正向的引导，激发他们对知识的兴趣和思维能力是非常有意义的。
名言警句对教学的价值与作用1. 激发学生兴趣通过引用名人名言，可以吸引学生注意，并建立起他们与教师之间更亲近和谐的关系。
这样一来，学生更容易对所讲授内容产生兴趣，提高他们主动参与学习的积极性。
2. 启迪思维名言警句往往包含着丰富而深刻的内涵，在课堂上引用适当的名言可以使学生思维得到启迪。
通过与实际情境结合，引发学生深入思考问题、分析问题以及解决问题的能力。
3. 增强记忆名言警句通常结构简练，语言精炼，具有很强的记忆点。
在课堂教学中使用名言警句可以提高学生的记忆力，并帮助他们更好地掌握所学知识。
4. 培养情操名人名言中蕴含了一些理想、信念和价值观念，通过引用这些名言可以启迪学生在道德、人文等方面的修养，促进他们品质和素质的全面发展。
如何运用名言警句进行课堂教学1. 择优取之在课堂教学中，教师可以根据所讲内容和教育目标选择最符合主题和有效性的名言警句。
要确保选取的名言与所讲授的内容相关，并能够具有启迪性和概括性。
2. 引导思考在引用名人名言时，不能仅仅是机械地默写或背诵，而应该引导学生深入思考其中寓意并与实际生活相联系。
通过提出问题、开展小组讨论等方式，激发学生思考和表达能力。
3. 融入故事将名言警句巧妙地融入故事情节中，可以提高学生的兴趣和参与度。
通过结合故事讲述和角色塑造，将名言转化为生动有趣的情境，使学生更易于理解和接受。
4. 建立联系将名言警句与学生的实际生活联系起来，可以让他们更好地体验到这些名言的真谛。
通过引导学生分享自己的感悟、经验或示例，加深对名人名言的理解，并促进学习成果的应用。
结论在课堂教学中运用名言警句是一种非常有益且有效的方法。
名言及适用范围
名言及适用范围
1. “行百里者半九十”，适用于鼓励人们坚持到最后，不轻易放弃。
2. “失败乃成功之母”，适用于告诫人们，因失败而学会才能更好地成功。
3. “实事求是”，适用于鼓励人们在处理任何问题时坚持实事求是，不夸大和夸张。
4. “天道酬勤”，适用于鼓励人们勤奋工作，坚持为梦想而努力。
5. “机不可失，时不再来”，适用于鼓励人们抓住机遇，珍惜时光。
6. “知识改变命运”，适用于鼓励人们注重学习和掌握知识，提升自己的竞争力。
7. “学而不思则罔，思而不学则殆”，适用于告诉人们，学习和思考必须相辅相成。
8. “自强不息，厚德载物”，适用于强调人们不断自我完善和努力提高自己的同时，也要具备良好的道德品质。
9. “行胜于言”，适用于提醒人们不仅要口头表态，更要付诸于行动。
10. “宁可信其有，不可信其无”，适用于提醒人们在决策和判断方面，应该尽量相信事实和证据。
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名言警句的应用１、小学几年的生活，老师呵护我们成长，我学会了知识，懂得了人生道理，老师却因为过度操劳而病倒了，此时我想到龚自珍的诗句“（落红不是无情物、化作春泥更护花）”２、河南剧团赴台湾演唱，台湾人民被家乡的曲子所感动，思乡之情油然而生，这真是李白的所写的诗句“（此夜曲中闻折柳、何人不起故园情）小明取得了一定的进步就沾沾自喜，不在乎别人的进步。
此时，你会用一句诗来劝（卧看满天云不动，不知云与我俱东）３、周瑜打黄盖——（），这是一句歇后语，请你写出两个带有姓名的歇后语（。
）４、我们的操场太小了。
改为夸张句：（）六、1、表达同情劳动人民辛苦的诗：（，）。
（，）。
2 、歌颂情谊的有关诗句：（，）。
（，）。
3、反映边疆将士的有关诗句：（，）.( , 4、我们看问题有时会深陷其中，看不清事物的本来面目，这种情况苏轼有一句诗写的很好，那就是：（，）。
5、唐代诗人王维的《九月九日以山东兄弟》中的千古名句是：（，。
）6、人必须正直诚信，这是做人之道，你能写出有关这方面的一句名句吗？（，） 7、（，）是曹植《七步诗》中的诗句，它是弟兄见争权夺利，相互残杀的形象描写。
8、老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如（）的这句歇后语。
９、夏天去赏荷花，满池的的荷花映入眼帘此时此刻的美景让你想起两句古诗：（，）。
10、描写在阵阵鞭炮声中送走旧岁的古诗句是：（）11、我们待人处事应该真诚、老实、讲信誉，请你写出马尔克斯的名言：（，）。
12、读了《匆匆》我想用（，）名言警句来提醒自己莫让时间匆匆流逝。
13、《桃花心木》一文中中熟人的独特方法，让我想起了名言：（，）其实人的成长也是一样因为（，）.14、当我们浪费粮食时，老人就会用唐代李绅的两句诗来教育我们：（，）。
15、这几天，湖人队总是输（）今天是湖人队对老鹰队的比赛，湖人队的球迷心里很紧张（）没想到湖人队今天改变了战术，球员们在战场上个个很神勇（）。
打的老鹰队是莫名其妙（）最后湖人队以108:85赢得了这场胜利，打破了七连败的僵局真是（）。
填上歇后语。
16、《望庐山瀑布》一诗中具体描绘了瀑布样子的诗句是：（，）。
具体描写水流气势的诗句是：（）,写诗人的感受的语句是（）17、以热爱中国为荣，以危害祖国为耻，古往今来，无数仁人志士为了报国抛头颅洒热血，文天祥说道：（）。
陆游临终前还告诫儿子：（）.王昌龄发出了：（）的豪情，岳飞怒发冲冠仰天长啸：（）。
18、儿童天真可爱，（）诗句写出了儿童捕蝉时的专注。
（）写出了垂钓是怕鱼儿被吓走时的担心。
（）写出了儿童放风筝时的天真。
（）写出了儿童剥莲蓬时的稚态。
（）写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。
19、（，）。
告诉了我们不能被眼前的困难吓吓倒，只要勇于探索，展现在你眼前的景象将别有洞天。
（，）只有站得高，才能看得远。
（，）告诉我们不断读书，不断汲取新的知识。
（，）告诉我们时间如流水，我们要珍惜时间。
（，）告诉我们今日事，今日毕。
20、关于诚信马尔克斯《百年孤独》中说：（）。
21.对于人死的意义，我国古代文学家司马迁说过：（）22、世界上没有十全十美的东西，正如《墨子》中所说的：（）。
23、人们常用杜甫《春夜喜雨》（）这句诗来形容老师对学生默默无闻，潜移默化的熏陶。
24、置身于茫茫的碧绿草原，听着晚风中悠扬的笛声，使人不禁想去唐代诗人吕岩在《牧童》中写的诗句：（）。
25、无情的灾难让许多孩子失去了学校，失去了家园失去了亲人。
如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强可以用《竹石》中的诗句：（）。
26、读书要持之于恒，一日不可无书，陈寿说：（）。
27、辞旧迎新，家家户户用新桃符换了旧桃符，王安石《元日》（）28、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）29、昨晚又一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，就在我：（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是：（）30、春天到了，看到柳树发芽，你会情不自禁的吟诵诗句：（）31、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句：（）。
32、《赠汪伦》一诗中李白用：（）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
33、《示儿》一诗中，写作者的心事的诗句是：（）。
写作者死后所遗憾的诗句是：（）。
34、《登鹳雀楼》中给人启发的诗句是：（）。
35、当事者往往对利害得失考虑的太多。
看问题总是不够全面，旁观的人却比较客观，看问题看得不够清楚。
这就是人们常说的诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（），像我们所说的（）。
36、学校六一班与六二班进行了几场篮球比赛，六一班由于实力太差，最终以失败告终。
这真是：( )。
37、《长歌行》中的诗句：（）告诫了我们如果从小不努力学习，长大了只有悲伤难过。
38、《匆匆》一文中的作者朱自清，课文告诉了我们（）。
请你写一句珍惜时间的名言（）。
39、《闻官军收河南河北》一诗是唐代诗人杜甫写的，其中反映是人一家人获悉收复失地，无比喜悦的诗句是：（）。
40、暑假我和妈妈熬西湖公园玩，看到灿烂的阳光下，碧绿的荷叶上盛开着无数的荷花，真如杨万里诗中写道：（）。
41、描写小孩子钓鱼的样子：（）《小儿垂钓》唐（胡令能）42、每到过节就思念亲人：（）。
43、一夜风雨，早起看见满地落花，使人想起唐代（孟浩然）《春晓》（）。
44、一夜风雪早起看见满山都白了，想起诗句：（）45、每次看到老师燃烧自己，照亮别人的奉献精神，李商隐诗句：（）。
46、坐在顺水疾驰的的船中，两岸景色而过，不由得令人想起李白《早发白帝城》中，（）。
47、中秋佳节看到皓月当空，那一轮圆月想起李白《静月思》（）。
48、杜甫的《春夜喜雨》这首诗中有一句子常被人们引用，形容教化人在潜移默化中进行并受到良好的效果：（）。
49、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想去送别诗（）和（）。
的诗句。
李白送别孟浩然时写下了（），表达了离别之情，他还在好友汪伦送别自己时写下了（）诗句。
高适在送别董大时写下（）。
表达了对好友的祝福。
此情此景我们还想到了诗歌来表达对好友的送别之情：、（）。
50、俗话说：（）贪婪是每个人或多或少都有的弱点，贪婪使我们为获得一点蝇头小利斤斤计较，甚至沾沾自喜，但更多的时候是我们被内心的欲望所蒙蔽，所困惑，人生不能没有欲望，但过分纵欲而毫无节制，那将是作茧自缚。
51、联欢会上，大家都拿出了各自的绝活，有的说相声，有的演小品，真是（）。
52、远在灾区的小朋友给我们寄来了贺卡表达他们的谢意，我我们很感动，他们真是（）。
53、表演杂技的演员们在台上精彩的表现，让人惊叹，其实我们知道（），他们成功是多少隔热越艰苦训练换来的。
54、少年儿童正直学知识的，长身体的花季时节，发展他们的个性，开发他们的潜力，提高他们的创新能力本是新时期的天使，如果周天勇（）。
来束缚他们的身心他们这么健康成长。
55、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）。
56、爷爷七十大寿时，大家祝爷爷：（），爷爷却叹道：（），我赶紧把爷爷的话打住：（）。
“爷爷，您的身子骨比年轻时还壮实呢。
”爷爷笑了。
３、明明的作文缺乏真情实感，给他他这样的评语：名言（不精不诚不能动人）４琳琳答应认真完成作业，但他没有做到。
老师语重心长的对他说（诚者，天之道也，诚之者，人之道也。
或有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易）名言。
(1)书读百遍，＿＿＿＿＿＿。
(2)路遥知马力，＿＿＿＿＿。
(3)前人栽书，＿＿＿＿＿＿。
(4)学习如逆水行舟，＿＿＿＿＿＿＿(5)一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿(6)冬天麦盖三层被，＿＿＿＿１、病从口入，＿＿＿＿＿２、铁不锻炼不成钢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、有理不在＿＿＿。
有志不在＿＿＿。
４、＿＿忠言逆耳利于行。
５、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿。
６、虚心的人＿＿＿＿＿，骄傲的人＿７、冬天麦盖＿＿＿＿，来年＿＿＿＿＿＿＿＿。
９、春雨＿＿＿＿＿3、______________________，全靠肥当家。
4、______，晚霞行千里。
5、河漂一道川，_______________。
6、____________，枕着馒头睡。
8、三人行，_______。
9、___________________——多练。
11、_____________——多思。
12、逆水行舟，____________。
13、________________，日久见人心。
14、______________，人不运动不健康。
15、____________，节节高。
16、______________，七上八下。
17、______________，后来居上。
18、________________，摸不着头脑。
20、小葱拌豆腐——______。
21、周瑜打黄盖——______________。
22、________，——愿者上钩。
23、雪里江山美，______________________。
（十六）、补充句子练习：写出句子的后半部分。
(1) (7)庄稼一枝花，＿＿＿＿＿＿＿(8)雨雪年年有，＿＿＿＿＿＿＿＿(9)早霞不出门，＿＿＿＿＿＿＿＿(10)书山有路勤为径，＿＿＿＿＿(11)横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿(12)虚心使人进步，＿＿＿＿(13)三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿(14)少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿(15)读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿(16)熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿(17)拳不离手，＿＿＿＿＿＿＿＿(18)良药苦口利于病，＿＿＿＿＿(19)吃了人家的嘴软，＿＿＿＿(20)黎明即起，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(21)芝麻开花，＿＿＿＿＿＿(22)十五个吊桶打水，＿＿＿＿＿＿＿(23)丈二和尚，＿＿＿＿＿＿(24)姜太公钓鱼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(25)老鼠过街，＿＿＿(26)砌墙的砖头，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(27)饭锅上的茄子，＿＿＿＿＿＿＿＿ 29)茶壶里煮饺子，＿＿＿＿＿＿＿(30)外甥打灯笼，＿＿＿＿＿＿＿＿(31)竹篮子打水，＿＿＿＿＿＿＿(32)麻绳拴豆腐,,＿＿＿＿＿＿＿(33)坐在飞机上吹喇叭，＿＿＿＿＿＿(34)高射炮打蚊子，＿＿＿＿＿＿(35)手电筒的光，＿＿＿＿＿＿＿＿(36)黄鼠狼给鸡拜年，＿＿＿＿＿＿(37)秃子头上打伞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(38)聋子的耳朵，＿＿＿＿＿＿(39)大拇指掏耳朵，＿＿＿＿＿＿＿(40)棉花店失火，＿＿＿＿＿＿＿＿建筑制图与视图习题及答案一、填空题1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。
6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。