小学六年级数学毕业分类练习-平面图形

分类练习

《平面图形》练习题

第一部分

一、填空

1、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。

2、我们用的三角尺上有一个（）角，两个（）角；我们戴的红领巾上有一个（）角，两个（）角。

3、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）度。

4、1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角

把学过的角按从大到小排一排：

（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）

5、从3：00走到3：15，分针转动了（）度。

6、从1：00走到1：01，分针转动了（）度

7、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度。2时整时针和分针夹角是（）度。

8、

左图中有（）条射线，组成了（）个角。

二、仔细推敲、慎重判断

1、经过一点只能画一条直线。……（）

2、大于90度的角叫钝角。……（）

3、角的边画得越长，角就越大。……（）

4、钝角的度数一定比锐角大。……（）

5、射线比直线短，线段更短。……（）

6、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。……（）

7、周角是一条射线，平角是一条直线。……（）

三、动手实践，操作应用

1、画一个65°的角。

2、用一副三角板画135°，15°的角

3、画一条3厘米的线段，再延长成射线

4、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。

·

··

·

5、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。

A

第二部分

一、画一画。

1.画一个直径5厘米的圆,并画出两条互相垂直的直径。

2.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

3.画出下面每个图形底边上的高。

二、想一想：

围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？

三、填一填

1.一个三角形,其中两个内角分别是50 o 和30 o ，请问:

(1)第三个内角是( )

o

(2)这个三角形又是( )角三角形。

2.直角三角形的一个锐角是20 o ,另一个锐角是( ) o 。

3.等腰三角形的一个底角是50 o ，顶角是（ ）o 。

4.等腰三角形的顶角是110 o ，它的一个底角是（ ）o 。

四、算一算：

三角形三个角度数的比是2∶4∶3，最大的角是多少度？

五、选一选 底

2厘米

2厘米 6厘米 6厘米

人们常用三角形的（）生产自行车大梁，运用平行四边形的（）应用在电动大门上。

A稳定性 B易变形 C平衡性

六、判对错：

1.在一个三角形中,最多只有一个直角。（）

2.正方形一定是长方形。（）

3.长方形一定是平行四边形。（）

4.等腰三角形一定是等边三角形。（）

5.一个三角形至少有两个锐角。（）

七、分一分：把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。你能找到几种分法？

八、数一数：下图是一个长方形框架，上面有4枚钉子。在钉子间拉上6条线后，框架内共有多少个三角形？你知道它们各是什么三角形吗？