粤教版三年级科学上册复习重点
粤科版三年级科学上册复习提纲 (改版2019年新粤科版最完整版)
三年级科学上册复习提纲（改版2019年新粤教版）第一课鲫鱼与青蛙1.观察是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。
2.观察的基本方法：明确问题、制定计划、实施观察、形成成果。
3.蝌蚪和小鱼的身体呈流线型 ,表面光滑，它们都是靠尾巴在水中游来游去的。
蝌蚪的脑袋比小鱼的脑袋大,小鱼的尾巴比蝌蚪的尾巴长。
4.青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分；表面皮肤裸露。
幼体生活在水里，用鳃呼吸，长大后生活在陆地或水里，用肺呼吸，像青蛙这样的动物就称为两栖动物。
5.鲫鱼的身体分为头、躯干、尾三部分；表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳：终身生活在水里，像鱼这样的动物称为鱼类。
6.与小鱼的外形相似的动物，有: 鲑鱼鳜鱼金鱼。
7.与青蛙的外形相似的动物，有：蟾蜍蝾螈大鲵。
第二课蜻蜓与麻雀1.蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分。
蜻蜓头部有一对触角，一对复眼、三只单眼、一个口器；胸部有三对足；腹部细长。
蜻蜓有两对翅膀，翅膀很薄、光滑、透明、有脉纹、没有骨骼，没有羽毛，像这样的动物就成为昆虫。
2. 麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
麻雀有一对足。
有一对翅膀，表面覆盖羽毛，内有肌肉和骨骼，像这样的动物就成为鸟类。
3. 与蜻蜓的外形相似的动物有:苍蝇瓢虫蜜蜂蝴蝶蝗虫4. 与麻雀的外形相似的动物有：翠鸟啄木鸟家鸡太阳鸟戴胜第三课壁虎与小猫1. 小猫的运动方式是走、跑、跳、躯干离地。
外形特征：身体由头颈、躯干、四肢和尾；体表覆盖细毛，足有肉垫而且具有抓住猎物的利爪；繁殖方式：直接生出小猫会哺育后代，其他：不冬眠。
2. 壁虎的运动方式是爬行、四肢朝外、腹部贴地、匍匐前进。
外形特征：身体由头颈、躯干、四肢和尾；体表覆盖鳞片，足上有抓物的利爪和粘附在墙壁的褶皱；繁殖方式：生出卵，不会哺育后代；其他：会冬眠。
3. 有的动物与猫的特征相似，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑跳跃，这类动物大多属于哺乳动物。
三上科学复习提纲
粤教版三年级（上）科学复习提纲知识要点1.观察是科学研究的一种基本方法。
借助显微镜可以看到肉眼看不清或看不到的东西。
2.借助显微镜可以看到肉眼看不清或据根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想，通过科学实验才能找到答案。
⑴冰棍周围的“白雾”是冰棍周围空气中的水蒸汽遇冷凝成的小水珠。
⑵用纸盒装水，用蜡烛加热，能把水烧开。
⑶壁虎之所以能在光滑的玻璃窗上自由爬行，是因为它脚上能分泌一种粘液。
3.科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”。
科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么。
4、动物和植物是我们常常可以见到的两大类生物。
⑴植物的形态虽然千差万别，但大部分的植物都像番茄一样，具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
⑵各种动物都有自己喜爱的食物，如兔子爱吃萝卜、猫爱吃鱼、熊猫爱吃竹叶。
5、像水那样可以流动，没有固定形态的物体叫液体。
⑴简单地说如果一种物质像糖和盐一样,可以均匀地分散在水中，就说它在水中溶解了。
⑵通过加热和搅拌可以加快可溶解物质在水中的溶解速度。
⑶沉淀和过滤能使浑浊的水变清。
⑷自来水厂的水来源于自然界，我们要珍惜和爱护自然界的水资源。
⑸自然界常见的水体有海洋、湖泊、大河、小溪、瀑布、涌泉。
⑹水是人体必需的物质。
正常情况下，人每天都需要喝水，水是生命之源，不但人和动物需要它，植物同样也离不开它。
6．我们周围到处都是空气，空气中对人和动物最重要的是氧气，白天大部分植物能吸收空气和二氧化碳，通过光合作用制造氧气。
7、岩石是由矿物组成的。
各种不同的矿物组合在一起，就形成多种多样的岩石，有些矿物或者晶莹透明，或者色彩鲜明，受到人们的喜爱，成为名贵的宝石。
8、根据组成土壤物质粗细的比例不同，土壤质地可以分砂土、壤土和黏土三大类。
不同的植物适宜在不同的土壤中生长，例如，松树、花生喜欢砂土；小麦、玉米在壤土中生长最好；水稻则最适合生长在黏土中。
土壤是由岩石逐渐变化而来的。
由坚硬的岩石风化演变为松软细碎的土壤，不是短时间内可以完成的，通常都要经历几千或万年的漫长过程。
(新教材)粤教粤科版三年级上册科学期末复习全册知识点小结
粤教版（粤科版）三年级上册科学复习资料知识汇总第一单元观察动物1. 动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。
有的动物幼体和成体形态变化不大，有的动物形态发生了显著的变化。
2. 蜜蜂、蝴蝶等与蜻蜓一样，具有三对足，一般有两对翅膀，它们都属于昆虫。
3. 啄木鸟、翠鸟等与麻雀一样，身体表面覆盖羽毛，具有一对翅膀等特征，它们都属于鸟类。
4. 在自然界里，有的动物与壁虎的特征相似，身体表面覆盖鳞或甲，一般有四肢，能在地上爬行，这些动物大多属于爬行类。
5. 有的动物与猫的特征相似，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑、跳跃，这类动物大多属于哺乳类。
6. 海豚生活在海中，和鲸类一样，属于哺乳动物。
7. 草丛里生活着各种各样的小动物，例如瓢虫、蜘蛛、螳螂、蝗虫等。
在观察时注意不要随意触碰。
8. 阴暗潮湿的土壤里生活着许多小动物，例如蜗牛、蚯蚓、鼠妇、马陆等。
9. 草丛里蚯蚓的粪便、蜘蛛网、蜗牛壳，这些都是小动物生活的痕迹。
10. 在浩瀚的海洋里生活着许多种类的动物，如鱼类、哺乳类、爬行类动物等。
11. 不同种类的动物在海洋里有不同的运动方式，如旗鱼用鳍在水中游动，章鱼可以靠喷水或用腕足移动。
12. 森林里的植物十分丰富，有低矮的草本植物，有茂密的灌木，还有高大的乔木。
这些植物为动物提供了丰富的食物和栖息环境。
13. 在地球上生活着多种多样的动物，由于各种原因，每年都会有一些动物从地球上消失。
随着人类活动的增加，动物灭绝的速度也加快了。
14. 我国十分重视保护野生动物，通过完善法律法规，建立自然保护区等措施对濒临灭绝的动物进行保护。
15. 观察是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。
16. 在制订计划时，要确定观察的目的、对象、方法、手段、步骤，以及使用的工具和记录方式等。
第二单元水与溶解1. 海水看起来很清澈，但与纯净的水不同，海水含有大量的盐分。
2. 食盐加入水中很快就会溶解，均匀地分散在水中，盐水消失后，盐水还是清澈透明的。
最新粤教科技版科学三年级上册知识点汇总 复习整理
粤教版科学三年级上册知识点复习整理1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露。
2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中。
3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。
4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。
5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足。
6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（翅膀和足）、尾五个部分。
头部长有眼、喙等器官。
体表覆盖着羽毛。
7、昆虫都分为三个部分，长有两对翅膀、三对足。
鸟类体表覆盖着羽毛，有一对翅膀。
8、爬行动物的动物一般体表覆盖鳞片，运动方式是爬行。
9、哺乳动物的体表一般都长着细毛，运动方式是走、跳和跑。
如蝙蝠、海豚。
10、草丛里生活着各种各样的小动物。
这些小动物大多都有翅膀，它们都会爬、跳或飞，运动快速。
11、在草丛中、土壤里生活着多种多样的小动物。
它们具有适应草丛或土壤生活的身体特征。
12、海洋里生活着多种多样的动物。
13、森林动物一般有爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类、昆虫等14、珍稀动物的保护措施：建立栖息地保护区、提高人工繁育技术、加强执法等。
15、溶解有三大特点，均匀、分散、透明。
有的物质如茶叶、菊花等含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。
16、加快溶解的方法有搅拌、加热、弄碎17、在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，白砂糖比食盐溶解的量多。
18、固体的特征是有一定的形状、体积和质量等。
19、液体是没有一定的形状、会流动、有一定的体积和质量20、使用量筒测量水杯中水的体积，将杯中的水沿量筒壁慢慢倒入。
把量筒放在水平的桌面上，观察刻度。
观察时视线应与液体的凹面最低处保持水平，读出刻度读数。
21、测量液体体积的工具：量筒、量杯。
液体体积的单位：毫升22、空气是会流动的，看不见、摸不着，具有一定质量。
粤教版小学科学三年级上册科学期末复习资料
新粤教版三年级科学复习资料．．．．．．．．．．．．．1．、两栖动物的共同特征：．．．．．．．．．．．，用．．鳃．呼吸；成体有四肢，．．．水中．．生活在．．．．．．．．．．．幼体用．肺．呼吸，皮肤．．．．．．．裸露2．、鱼的一些共同特征：身体呈．．．．．．鳃．呼吸，用．．，用．．．，体表覆盖着．．．．．．鳞片．．．．．．．．．．．．．流线型鳍．游泳，．．．终身生活在水中．．．．．．．3．、青蛙的身体分为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三个部分，体表光滑，用跳和游泳的．．．．．．．．头、躯干和四肢方式运动，可以在岸上生活。
．．．．．．．．．．．．．4．、鲫鱼的身体包括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．头、躯干和尾．．．．．．三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着．．．．．．．．．．．，终身生活在水里。
．．．．．．．．鱼鳞5．、蜻蜓的身体分为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长．．．．．．．．头、胸、腹有两对翅膀，三对足；．．．．．．．．．．6．、麻雀的身体分为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．五个部分。
头．．．．．．．．头、颈、躯干、四肢（翅膀和足）、尾部长有眼、喙等器官。
体表覆盖着．．．．．．．．．．．．．．．羽毛．．。
．7．、昆虫都分为三个部分，长有两对翅膀、三对足。
鸟类体表覆盖着羽毛，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有一对翅膀。
．．．．．．8．、爬行动物的动物一般体表覆盖．．；．．．．．．．爬行．．，运动方式是．．．．．．．．．．．．．．鳞片9．、哺乳动物的体表一般都长着．．蝙蝠、．．．．．。
如．．．．．，运动方式是．．．．．．．．．．．．．细毛．．．．．．走、跳和跑海豚。
．．．10．．、草丛里生活着各种各样的小动物。
这些小动物大多都有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．翅膀．．，它们都会．爬、跳或飞，运动快速．．．．．．．．．．。
粤教科技版三年级上册科学知识点汇总整理含教学计划--【最新版本】
粤教版科学三年级上册知识点复习整理1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露。
2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中。
3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。
4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。
5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足。
6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（翅膀和足）、尾五个部分。
头部长有眼、喙等器官。
体表覆盖着羽毛。
7、昆虫都分为三个部分，长有两对翅膀、三对足。
鸟类体表覆盖着羽毛，有一对翅膀。
8、爬行动物的动物一般体表覆盖鳞片，运动方式是爬行。
9、哺乳动物的体表一般都长着细毛，运动方式是走、跳和跑。
如蝙蝠、海豚。
10、草丛里生活着各种各样的小动物。
这些小动物大多都有翅膀，它们都会爬、跳或飞，运动快速。
11、在草丛中、土壤里生活着多种多样的小动物。
它们具有适应草丛或土壤生活的身体特征。
12、海洋里生活着多种多样的动物。
13、森林动物一般有爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类、昆虫等14、珍稀动物的保护措施：建立栖息地保护区、提高人工繁育技术、加强执法等。
15、溶解有三大特点，均匀、分散、透明。
有的物质如茶叶、菊花等含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。
16、加快溶解的方法有搅拌、加热、弄碎17、在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，白砂糖比食盐溶解的量多。
18、固体的特征是有一定的形状、体积和质量等。
19、液体是没有一定的形状、会流动、有一定的体积和质量20、使用量筒测量水杯中水的体积，将杯中的水沿量筒壁慢慢倒入。
把量筒放在水平的桌面上，观察刻度。
观察时视线应与液体的凹面最低处保持水平，读出刻度读数。
21、测量液体体积的工具：量筒、量杯。
液体体积的单位：毫升22、空气是会流动的，看不见、摸不着，具有一定质量。
粤教粤科版小学科学三年级上册知识点
粤教粤科版小学科学三年级上册复习资料一、填空题1. 青蛙身体分为（头）、（躯）、（四肢）三部分；表面皮肤（裸露）；幼体生活在水里（水里），长大后生活在（陆地上）。
2. 壁虎与猫都生活在（陆地上），都能用（四肢）行走。
3. 草丛里生活着各种各样的（小动物），它们在这里能找到足够的（食物）和可以（躲藏）的地方。
4. 不同种类提的动物在海洋有不同的运动方式，如旗鱼（鳍在水中游动），章鱼可以（靠喷水或者腕足移动）。
5. 森林里的植物十分丰富，有低矮的（草丛植物），有茂密的（灌木），还有高大的（乔木），这些植物为动物提供了丰富的（食物）和（栖息）环境。
6. 我国是十分重视保护野生动物，通过完善（法律法规），（建立自然保护区）等多项措施对濒临灭绝的动物进行保护。
7. 溶解的特点是（均匀）、（分散）、（透明）。
8. （加热）、（搅拌）、（捣碎）等方法可以加快物质在水中的溶解。
9. 白砂糖比食盐溶解的（量大）。
10. 把盐水放在太阳底下晒，也可以将（食盐）和（水）分离。
11. 海水是重要的自然资源，食盐大多数来自于（海水）。
12、液体有确定的( 质量 )，没有确定的（形状）。
13、量筒的刻度以（毫升）为单位。
14、（量筒）和（量杯）是测量液体体积的仪器。
15、气体、液体和固体都有确定的（质量）。
16、空气能够被（压缩），空气有弹性。
17、冰和水蒸气是不同状态的（水）。
18、读量筒刻度时，视线与液体的（凹面）最低处保持水平。
19、空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大）_。
20、流动的沙子是（液体），静止的沙子是 ( 固 )体。
21、固体有确定的（形状），液体和气体没有。
22、水变成冰，是由液体变成（固）体。
23. 在我们身边，有许多（冷热程度）不同的物体。
有时我们可以根据（观察到的）现象，感知物体的冷热程度。
24. 常用的温度计有（体温计）、（气温计）、（实验用温度计）。
25. 水具有受冷时体积( 缩小 )，受热时体积( 膨胀 )的性质。
更新粤教版小学三年级科学上册全册知识点汇总整理2份--【2022】
粤教版科学三年级上册知识点复习整理1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露。
2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中。
3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。
4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。
5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足。
6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（翅膀和足）、尾五个部分。
头部长有眼、喙等器官。
体表覆盖着羽毛。
7、昆虫都分为三个部分，长有两对翅膀、三对足。
鸟类体表覆盖着羽毛，有一对翅膀。
8、爬行动物的动物一般体表覆盖鳞片，运动方式是爬行。
9、哺乳动物的体表一般都长着细毛，运动方式是走、跳和跑。
如蝙蝠、海豚。
10、草丛里生活着各种各样的小动物。
这些小动物大多都有翅膀，它们都会爬、跳或飞，运动快速。
11、在草丛中、土壤里生活着多种多样的小动物。
它们具有适应草丛或土壤生活的身体特征。
12、海洋里生活着多种多样的动物。
13、森林动物一般有爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类、昆虫等14、珍稀动物的保护措施：建立栖息地保护区、提高人工繁育技术、加强执法等。
15、溶解有三大特点，均匀、分散、透明。
有的物质如茶叶、菊花等含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。
16、加快溶解的方法有搅拌、加热、弄碎17、在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，白砂糖比食盐溶解的量多。
18、固体的特征是有一定的形状、体积和质量等。
19、液体是没有一定的形状、会流动、有一定的体积和质量20、使用量筒测量水杯中水的体积，将杯中的水沿量筒壁慢慢倒入。
把量筒放在水平的桌面上，观察刻度。
观察时视线应与液体的凹面最低处保持水平，读出刻度读数。
21、测量液体体积的工具：量筒、量杯。
液体体积的单位：毫升22、空气是会流动的，看不见、摸不着，具有一定质量。
三年级科学上册粤教版
三年级科学上册粤教版一、第一单元：植物。
1. 植物的身体。
- 植物由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。
- 根的作用：固定植物，吸收水分和矿物质。
例如，榕树的根非常粗壮，可以把大树牢牢地固定在地面上，同时还能从土壤中吸收大量的水分和养分。
- 茎的作用：支撑植物的身体，并且能运输水分和养分。
像甘蔗的茎是直立的，里面有许多导管，可以把根部吸收的水分和叶片制造的养分运输到植物的各个部分。
- 叶的作用：通过光合作用制造养分。
绿叶中的叶绿素能吸收太阳光能，利用二氧化碳和水制造出氧气和葡萄糖等有机物。
- 花、果实和种子：花是植物繁殖的重要器官，经过传粉和受精后会发育成果实，果实里面包含种子，种子可以繁殖新的植物。
2. 植物的生长。
- 植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。
- 种子的萌发需要一定的条件，一般需要充足的水分、适宜的温度和空气。
例如，把绿豆种子放在湿润、温暖且有空气的环境中，它就容易发芽。
- 植物的生长过程：种子萌发→幼苗生长→植株成熟。
不同的植物生长周期不同，像向日葵从种子萌发到开花结果可能只需几个月，而一些大树的生长周期则非常长。
二、第二单元：动物。
1. 常见的动物。
- 可以根据动物的身体特征进行分类，如根据是否有脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。
- 脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，身体大多呈流线型，如金鱼；两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，如乌龟；鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，有羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，如麻雀；哺乳类体表被毛，胎生、哺乳，如小狗。
- 无脊椎动物种类繁多，如昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，像蝴蝶就是典型的昆虫。
2. 动物的行为。
- 动物的行为包括觅食行为、防御行为、繁殖行为等。
- 觅食行为：动物获取食物的方式。
例如，猎豹通过快速奔跑追捕羚羊来获取食物；啄木鸟用长长的嘴巴啄树干里的虫子。
粤教版三年级科学上册要点
粤教版三年级科学上册要点
本文档将介绍粤教版三年级科学上册的要点，帮助您了解该课程的主要内容和研究重点。
单元一：物体的形状和大小
- 研究观察物体的形状和大小，了解不同物体的特点。
- 研究用手指、尺子、直尺等工具测量物体的长度。
- 了解长、短、高、低等词语的概念和使用方法。
单元二：物体的重量和数量
- 研究观察物体的重量和数量，了解不同物体的重量差异。
- 研究用天平等工具测量物体的重量。
- 了解轻、重、少、多等词语的概念和使用方法。
单元三：生活中的物体
- 研究观察生活中的物体，认识不同物体的特点和用途。
- 了解日常生活中物体的材质和来源。
- 了解如何正确使用和保护物体，培养良好的生活惯。
单元四：动物的特征和生活
- 研究观察不同动物的特征和性，了解动物的分类和基本特征。
- 了解不同动物的生活环境和食物来源。
- 培养对动物的关爱和保护意识。
单元五：植物的特征和生长
- 研究观察不同植物的特征和生长过程，了解植物的基本特征。
- 探索植物的生长环境和生长过程。
- 培养保护和绿化环境的意识。
单元六：季节的变化和影响
- 研究认识四季的变化和气候特点。
- 了解季节变化对生活和自然的影响。
- 培养珍惜和保护自然资源的意识。
以上是粤教版三年级科学上册的要点概述，希望对您的学习有所帮助。
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粤教版三年级上册科学全册复习知识要点
备课本粤教版三年级上册科学全册复习知识要点教师吴栋才日期粤教版三年级上册科学全册复习知识要点吴栋才整理打开科学之门1、生物的拟态、保护色、拟死现象，可以伪装自己，更好的捕食或躲避敌害。
2、观察是科学研究的一种基本方法，但只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，还必须借助一些科学仪器。
如：显微镜。
放大镜、镊子都是一种常见的科学实验工具。
3、冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出来的，而是冰棒周围的水蒸气遇冷变成了小水珠。
根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想，通过科学实验才能找到正确答案。
4、用纸锅烧水时发现：水烧开了但纸锅并没有烧着。
这个实验说明纸锅能够烧水。
很多现象让我们感到不可思议，但有它的科学道理。
通过不断的学习，你应能知晓其中的奥秘。
5、科学家都是一些爱思考、爱提问题的人。
伟大的科学发现往往从疑问开始。
好奇心是科学的起点。
科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”。
科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。
1寻找生命1、有生命的东西和没有生命的东西有哪些不一样？有生命的东西能够呼吸，能从小长大，能繁殖后代。
没有生命的东西不能呼吸，不能从小长大，不能繁殖后代。
2、动物和植物都是有生命的，它们都属于生物。
动物和植物是生物常见的两大类。
3、兔子、瓢虫、花草树木等都是有生命的生物，而沙土、石头金属等是非生命的。
2红番茄1、植物（番茄）由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成。
番茄果实里有果肉和种子。
2、各种植物的叶形状不同，有扇形叶（如银杏叶）、圆形叶（如荷叶）、卵形叶（如桑叶）、掌形叶（如枫叶）带形叶（如玉米叶）心形叶等。
叶子一般由叶片、叶柄、托叶三部分组成，它分为单叶和复叶。
番茄的叶子是复叶，玉米的叶子是单叶。
3、番茄花较小、它的颜色是黄色，形状是星形，气味刺鼻。
花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊，这种花叫两性花。
如：桃花，稻花。
在一朵花里只有雄蕊，或只有雌蕊，这种花叫单性花，如：黄瓜，玉米、柳树的花。
粤教版三年级科学上册知识点
第一课：鲫鱼与青蛙1、动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。
2、青蛙的外形特征：身体分为头、躯干、四肢三部分，表面皮肤光滑，幼体生活在水里，长大后生活在陆地上。
鲫鱼的外形特征：身体分为头、躯干、尾三部分，表面覆盖着鱼鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水里。
3、像青蛙这样既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。
属于两栖动物的有：蝾螈、蟾蜍、大鲵等。
4、像鲫鱼这样终身生活在水中的动物是鱼类。
属于鱼类的有：金鱼、鲑鱼、鳜鱼等第二课：蜻蜓与麻雀1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么区别？答：蜻蜓有2对翅膀，翅膀较薄、无骨骼、无羽毛；麻雀有1对翅膀，翅膀较厚实，有骨骼、有羽毛。
2、蜻蜓的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有2对翅膀、3对足；麻雀的外形特征身体分为头、躯干、尾三部分，有1对翅膀、1对足。
3、像蜻蜓一样，有三对足，两对翅膀的动物属于昆虫。
属于昆虫的动物有：苍蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫等4、像麻雀身体表面覆盖羽毛，有一对翅膀的动物属于鸟类。
属于鸟类的动物有：翠鸟、啄木鸟、太阳鸟、戴胜、鸡等。
5、到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的外形特征和生活习性。
第三课：壁虎与小猫1、壁虎和猫都是在陆地上用四肢行走，壁虎的运动方式是爬，猫的运动方式是走、跑、跳。
2、壁虎和猫的外形有什么相同点和不同点？答：相同点：身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾。
不同点：猫的身体表面有细毛，壁虎身体表面有鳞片；猫的足底有肉垫和利爪，壁虎的足底有皱褶。
3、像壁虎一样，身体表面覆盖鳞或甲，有四肢、能在地上爬行的动物属于爬行类，属于爬行类的动物有：龟、鳄鱼、蛇、蜥蜴等。
4、像猫一样，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑、跳跃的属于哺乳类，属于哺乳类的动物有：老鼠、长颈鹿、牛、猴、蝙蝠、海豚等。
第四课：草地里的小动物1、草丛里的小动物有：瓢虫、蜘蛛、螳螂、蝗虫、蚂蚁等。
草地里的很多小动物都有翅膀，它们都会爬或跳。
粤教版三年级上册科学知识点
第一单元观察动物。
1、鲫鱼与青蛙1、在池塘里，我们常常能看见成群结队的（小鱼）和（蝌蚪）在游动。
2、青蛙的（幼体）是（蝌蚪），看上去和（鱼）的幼体很像。
3、动物的（幼体）经过一段时间的（生长发育）逐渐长大为（成体），有的动物幼体和成体形态变化不大，有的动物形态发生了显著的变化。
4、鲫鱼身体由（头），（躯干），（尾）三部分组成，身体覆盖（鳞片），用（鳃）呼吸；青蛙身体由（头），（躯干），（四肢）三部分组成，身体表面（裸露），皮肤（湿润），用（肺）呼吸。
5、像青蛙一样，皮肤裸露，生活于水中的幼体用鳃呼吸，生活于陆地的成体用肺呼吸的动物属于（两栖类）。
像鲫鱼一样，身体覆盖鳞片，有鳃，有鳍，终生生活在水中，用鳃呼吸的动物属于（鱼类）。
6、属于鱼类的动物有鲫鱼、金鱼、鳜鱼、鲑鱼，属于两栖类的有青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。
2、蜻蜓与麻雀1蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的动物。
2(蜻蜓)和(麻雀)都会飞，都有(翅膀)。
3麻雀身体由（头，躯干，四肢，尾）四部分组成，有(一对足)，(两对翅膀)，身体覆盖(羽毛)，而蜻蜓由（头、胸、腹）三部分组成，头部有触角，（复眼），胸部有（两对翅膀），（三对足）。
4（蜜蜂，蝴蝶）等与蜻蜓一样具有（三对足），一般有（两对翅膀），他们都属于（昆虫）。
（啄木鸟，翠鸟）等与麻雀一样，身体表面（覆盖羽毛）具有（一对翅膀）等特征，他们都属于（鸟类）。
5属于昆虫类的有苍蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫。
属于鸟类的有翠鸟、啄木鸟、家鸡、太阳鸟、戴胜。
（蝙蝠）不是鸟，它是空中飞行的（哺乳动物）。
3、壁虎与小猫1壁虎和猫都在（陆地）上活动。
2壁虎的运动方式是（爬），而猫的运动方式是（走、跳）。
3壁虎和猫的相同点是都有（头、颈、躯干、尾、四肢）。
壁虎和猫的不同点是，猫身体表面（有细软的毛），有耳廓，足底有肉垫，小猫是（胎生）；壁虎冰凉的皮肤上有许多（小鳞片），无耳廓，足底有褶，有吸盘，小壁虎是从（蛋）里孵化出来的。
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粤教版科学三年级上册知识点复习整理1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露。
2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中。
3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。
4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。
5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足。
6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（翅膀和足）、尾五个部分。
头部长有眼、喙等器官。
体表覆盖着羽毛。
7、昆虫都分为三个部分，长有两对翅膀、三对足。
鸟类体表覆盖着羽毛，有一对翅膀。
8、爬行动物的动物一般体表覆盖鳞片，运动方式是爬行。
9、哺乳动物的体表一般都长着细毛，运动方式是走、跳和跑。
如蝙蝠、海豚。
10、草丛里生活着各种各样的小动物。
这些小动物大多都有翅膀，它们都会爬、跳或飞，运动快速。
11、在草丛中、土壤里生活着多种多样的小动物。
它们具有适应草丛或土壤生活的身体特征。
12、海洋里生活着多种多样的动物。
13、森林动物一般有爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类、昆虫等14、珍稀动物的保护措施：建立栖息地保护区、提高人工繁育技术、加强执法等。
15、溶解有三大特点，均匀、分散、透明。
有的物质如茶叶、菊花等含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。
16、加快溶解的方法有搅拌、加热、弄碎17、在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，白砂糖比食盐溶解的量多。
18、固体的特征是有一定的形状、体积和质量等。
19、液体是没有一定的形状、会流动、有一定的体积和质量20、使用量筒测量水杯中水的体积，将杯中的水沿量筒壁慢慢倒入。
把量筒放在水平的桌面上，观察刻度。
观察时视线应与液体的凹面最低处保持水平，读出刻度读数。
21、测量液体体积的工具：量筒、量杯。
液体体积的单位：毫升22、空气是会流动的，看不见、摸不着，具有一定质量。
粤教版(粤科版)小学科学三年级上册科学知识要点
1、《鲫鱼与青蛙》知识要点1、动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。
2、说说青蛙、鲫鱼在生长过程中经历了哪些变化？答：青蛙的身体变化：卵→蝌蚪→长后腿的蝌蚪→长四条腿的蝌蚪→带短尾巴的小青蛙→青蛙。
鲫鱼的身体变化：卵→鲫鱼幼体→小鲫鱼→鲫鱼。
3、像青蛙一样的动物属于两栖类，常见的两栖类有蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、树蛙、蝾螈（róng yuán）等；像鲫鱼一样的动物属于鱼类，常见的鱼类有金鱼、鲈鱼、草鱼、中华鲟、银鲳等。
4、两栖（qī）动物和鱼类的特征：2、《蜻蜓与麻雀》知识要点1、蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的动物。
蜻蜓和麻雀都会飞，都有翅膀。
蜻蜓的翅膀和麻雀的翅膀是不同的，蜻蜓的翅膀上没有羽毛，而麻雀的翅膀上是有羽毛的。
2、说一说蜻蜓与麻雀的翅膀有什么不同？答：蜻蜓有2对翅膀，外形光滑，透明，有脉纹，较薄，无骨骼。
麻雀有1对翅膀，外披羽毛，较厚实，内有肌肉和骨骼，可伸展。
3、像蜻蜓一样的动物属于昆虫，像麻雀一样的动物属于鸟类。
4、昆虫和鸟类这两类动物各有什么特征？答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。
头部有一对触角，胸部有三对足，大部分昆虫还有两对翅膀（常见的昆虫有蝉、蝗虫、蝴蝶、瓢虫、苍蝇等）；鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。
身体被覆羽毛，前肢变为翅膀，头部有角质的喙（常见的鸟类有公鸡、猫头鹰、鹦鹉等）。
5、昆虫和鸟类的特征6、蜻蜓的眼睛就是复眼。
7、昆虫类动物是动物界中最大的一个类群。
8、到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的外形特征和生活习性。
三、《壁虎与小猫》知识要点1、壁虎和猫是我们生活中常见的动物。
壁虎与小猫都生活在（陆地）上，都能用（四肢）行走。
2、动物的运动方式不一样，其身体的外形往往也具有不同的特征。
3、小猫与壁虎特征对比：4、像壁虎一样的动物属于爬行类（常见的爬行类有乌龟、鳄鱼、变色龙等）；像小猫一样的动物属于哺乳类（常见的哺乳类有长颈鹿、老鼠、猴子、大象、小狗、海豚等）。
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粤教版（粤科版）三年级上册科学复习资料知识汇总第一单元观察动物第一课：鲫鱼与青蛙1.动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。
2.青蛙的外形特征：身体分为头、躯干、四肢三部分，表面皮肤光滑，3.幼体生活在水里，长大后生活在陆地上。
鲫鱼的外形特征：身体分为头、躯干、尾三部分，表面覆盖着鱼鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水里。
4.像青蛙这样既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。
属于两栖动物的有：蝾螈、蟾蜍、大鲵等。
5.像鲫鱼这样终身生活在水中的动物是鱼类。
属于鱼类的有：金鱼、鲑鱼、鳜鱼等第二课：蜻蜓与麻雀1.蜻蜓和麻雀的翅膀有什么区别？答：蜻蜓有2对翅膀，翅膀较薄、无骨骼、无羽毛；麻雀有1对翅膀，翅膀较厚实，有骨骼、有羽毛。
2.蜻蜓的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有2对翅膀、3对足；麻雀的外形特征身体分为头、躯干、尾三部分，有1对翅膀、1对足。
3.像蜻蜓一样，有三对足，两对翅膀的动物属于昆虫。
属于昆虫的动物有：苍蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫等4.像麻雀身体表面覆盖羽毛，有一对翅膀的动物属于鸟类。
属于鸟类的动物有：翠鸟、啄木鸟、太阳鸟、戴胜、鸡等。
5.到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的外形特征和生活习性。
第三课：壁虎与小猫1.壁虎和猫都是在陆地上用四肢行走，壁虎的运动方式是爬，猫的运动方式是走、跑、跳。
2.壁虎和猫的外形有什么相同点和不同点？答：相同点：身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾。
不同点：猫的身体表面有细毛，壁虎身体表面有鳞片；猫的足底有肉垫和利爪，壁虎的足底有皱褶。
3.像壁虎一样，身体表面覆盖鳞或甲，有四肢、能在地上爬行的动物属于爬行类，属于爬行类的动物有：龟、鳄鱼、蛇、蜥蜴等。
4.像猫一样，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑、跳跃的属于哺乳类，属于哺乳类的动物有：老鼠、长颈鹿、牛、猴、蝙蝠、海豚等。
第四课：草地里的小动物1.草丛里的小动物有：瓢虫、蜘蛛、螳螂、蝗虫、蚂蚁等。
新版粤教粤科版三年级科学上册期末知识点复习
新版粤教粤科版三年级科学上册期末知识点复习（2019年新版）粤教粤科版三年级科学上册知识点第一课：鲫鱼与青蛙1、动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。
2、青蛙的外形特征：身体分为头、躯干、四肢三部分，表面皮肤光滑，幼体生活在水里，长大后生活在陆地上。
鲫鱼的外形特征：身体分为头、躯干、尾三部分，表面覆盖着鱼鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水里。
3、像青蛙这样既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。
属于两栖动物的有：蝾螈、蟾蜍、大鲵等。
4、像鲫鱼这样终身生活在水中的动物是鱼类。
属于鱼类的有：金鱼、鲑鱼、鳜鱼等第二课：蜻蜓与麻雀1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么区别？答：蜻蜓有2对翅膀，翅膀较薄、无骨骼、无羽毛；麻雀有1对翅膀，翅膀较厚实，有骨骼、有羽毛。
2、蜻蜓的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有2对翅膀、3对足；麻雀的外形特征身体分为头、躯干、尾三部分，有1对翅膀、1对足。
3、像蜻蜓一样，有三对足，两对翅膀的动物属于昆虫。
属于昆虫的动物有：苍蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫等4、像麻雀身体表面覆盖羽毛，有一对翅膀的动物属于鸟类。
属于鸟类的动物有：翠鸟、啄木鸟、太阳鸟、戴胜、鸡等。
5、到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的外形特征和生活习性。
第三课：壁虎与小猫1、壁虎和猫都是在陆地上用四肢行走，壁虎的运动方式是爬，猫的运动方式是走、跑、跳。
2、壁虎和猫的外形有什么相同点和不同点？答：相同点：身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾。
不同点：猫的身体表面有细毛，壁虎身体表面有鳞片；猫的足底有肉垫和利爪，壁虎的足底有皱褶。
3、像壁虎一样，身体表面覆盖鳞或甲，有四肢、能在地上爬行的动物属于爬行类，属于爬行类的动物有：龟、鳄鱼、蛇、蜥蜴等。
4、像猫一样，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑、跳跃的属于哺乳类，属于哺乳类的动物有：老鼠、长颈鹿、牛、猴、蝙蝠、海豚等。
第四课：草地里的小动物1、草丛里的小动物有：瓢虫、蜘蛛、螳螂、蝗虫、蚂蚁等。
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三年级科学上册复习重点
1.观察是科学研究的一种基本方法，但有时只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，常常需要借助一些科学仪器。
2.根据经验作出的判断和产生的想法只是猜想，通过科学实验才能找到正确的答案。
3.很多现象让我们感到不可思议，但有它的科学道理。
通过不断的学习，你就能知晓其中的奥秘。
4.科学家都是一些爱思考、爱提问题的人。
伟大的科学发现往往从疑问开始。
好奇心是科学的起点。
5.如果你爱问“为什么”，你也能像科学家一样会有很多发现。
6 科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”。
7科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。
8.动物、植物都是有生命的，它们都属于生物。
9.植物的形态虽然千差万别，但大部分的植物都像番茄一样，具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
10.像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫液体。
11.如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它在水中溶解了。
12.生活中有些物质像茶叶一样，既含有可溶解的成分，也含有不可溶解的成分。
13.沉淀和过滤是常用的方法。
14.自来水的水来源于自然界，。
我们要珍惜和爱护自然界的水资源。
15.海洋、湖泊、大河、小溪、瀑布、涌泉是自然界几种的水体。
16.水是人体必需的物质。
正常情况下，人每天都需要喝水。
17.水的多少可以用毫升表示，可以用量筒、量杯测量。
18.水是生命之源，不但人和动物需要它，植物同样也离不开它。
19.我国是个水资源匮乏的国家，我们要珍惜和爱护水资源。
20.在水里生活的动物，也需要呼吸空气。
它们有的呼吸水里溶解的空气，如鱼、珊瑚等；有的每隔一段时间就浮到水面上呼吸空气，如海豚、鲸
21.地质学家按照岩石的生成方式把岩石分成三大类；岩浆岩、沉积岩、变质岩。
22.岩石是由矿物质组成的。
各种不同的矿物组合在一起，就形成了多种多样的岩石。
23.有些矿物质或者色彩鲜艳，受到人们的喜爱，成为名贵的宝石。
24.我国古代，人们是按照土壤的颜色来分类的。
现在北京的中山公园内仍保留有五色土坛。
25大自然中，有这些土壤；红壤、黑土、黄壤、棕壤、草原土、沼泽土。
26.根据组成土壤物质粗细的比例不同，土壤质地可以分砂土、壤土和黏土三大类。
27土壤是覆盖在地面上的一层疏松物质，里面有孔隙，有水，有空气，也含有丰富的养分，植物的根容易深入生长。
因此土壤是根很好的“家”，像树木、花草一类的植物都生长在土壤中。
28.不同的植物适宜在不同的土壤中生长。
例如松树、花生喜欢砂质的土壤；小麦、玉米则最适宜在黏质土壤中。
29.从岩石到土壤的过程；坚硬的岩石、风化的岩石、碎裂的砂砾、新形成的土壤。
30.由坚硬的岩石风化演变为松软细碎的土壤，不是短时间内可以完成的，通常都要经历几千或数万年的漫长过程。
所以我们一定要珍惜宝贵的土壤资源。