XX年度考核学校个人先进事迹材料
先进学校事迹材料三篇
先进学校事迹材料三篇第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴,教育教学工作成果显著，连续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市标兵文学社、XX市和谐校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目标考评先进单位"，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。
一、润物无声，营造德育新环境1、规范日常行为，注重养成教育学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育,抓细节,引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。
加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。
2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质学校围绕“以诗怡情,诗意人生"为主题，分年级开展经典诵读活动.以XX 市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。
每周一节课,编排在课表里，每天晨读10分钟。
课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。
开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。
课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言,更感受到诗人的人格魅力。
3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵;一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐的好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比,使校园文明行为随处可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动"的开展,体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动,更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。
考核优秀先进事迹材料
考核优秀先进事迹材料•相关推荐考核优秀先进事迹材料（通用9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编精心整理的考核优秀先进事迹材料（通用9篇），希望对大家有所帮助。
考核优秀先进事迹材料1人们常说，教师的工作平凡而伟大。
平凡，是因其日复一日，具体而琐屑;伟大，是因其在点点滴滴中塑造着人的灵魂、人的未来。
作为一名大学班主任，她的人生信条是“甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。
工作十余年来，她一直将其视为人生追求的最高境界，苦学不倦，勤耕不辍，用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。
多年来的教育教学实践使她深深懂得：一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生;只有热爱学生，才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。
因此，她非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。
当一接到这个新班，她就想方设法全面了解每一个学生，了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况;她分析孩子的性格，介绍孩子的情况，与家长交流教育孩子的方法，学生无论遇到什么困难，她都热情相助。
她分享着学生的快乐，分担着学生的忧愁，她以人格的力量塑造着人格，她以无私的爱赢得了学生的爱。
她注意营造良好的育人环境，围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。
为了提高学生的思想认识和道德水平，她组织开展了大量生动扎实的教育活动，引导学生热爱祖国的河山、关心政治、关心社会、关心父母、关心身边的每一个人。
这些活动极大地提高了学生的素质，陶冶了学生的情操。
对于后进生，她总结了一套行之有效的帮教方法：以理想教育为主线，以培养他们做有用之人为目的，发现他们的闪光点，扶持他们的起步点，抓住他们的反复点，促进他们的飞跃点。
对于前两点，她注意扬其长，避其短，动之以情;对于后两点，她注意宽严有度，晓之以理，施教得法，较好地做好了后进生转化工作，使他们每一个人都能愉快地学习、生活。
XX高校教师先进个人事迹材料
XX高校教师先进个人事迹材料XX高校教师先进个人事迹材料范文【1】年之计在于春，一天之计在于晨，每个工作日的早上，在旅游系一号教学楼的教室里都会看到一名带领班主任巡查早读情况的人，她就是旅游系党总支副书记XX。
XX 年1月，因工作调整，XX同志被任命为旅游系党总支副书记。
担任旅游系党总支副书记后，她身体力行，坚持下班检查早读和晚修，并深入学生宿舍，了解学生情况。
在她的带领下，旅游系学生工作迎来的良好的局面。
XX同志出生于1970年9月，1994年7月从华东师范大学毕业后分配至海南外国语职业学院工作。
工作二年来，她兢兢业业，工作成绩优异，曾连续11 年被评为优秀班主任，10 次被评为校优秀教师，成为学院教职员工中的楷模。
作为一名党员和高校教育工作者，XX 同志深知必须始终保持着清醒的头脑和坚定的信念。
她在刚参加工作时就把做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，二来始终不渝的坚守并实践这一准则。
她积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。
在XX至XX学年度兼任日语系直属党支部书记工作期间，她带领全系党员做好了二级基层党组织的组建和基层党组织建设工作，完善了二级学生管理模式，并很好地带领全体党员完成了学习实践科学发展观活动，得到各级领导的高度评价。
在创先争优和群众路线活动中，作为机关党总支第一支部组织委员（XX 年10月至XX年10月）和党支部书记（XX年11月至XX年12月），她和其他支委带领本支部党员开展了“立足岗位争先进” 、“党员一对一结队帮扶”等活动。
机关第支部XX-XX学年度被评为先进基层党支部。
她XX-XX年连续四年被评为学院优秀共产党员，XX-XX 年连续三年被评为学院优秀党务工作者。
因为工作突出，于XX年被评为“海南省教育工委系统优秀共产党员”从1994 年被分配到学院工作以来，xx 同志一直在教育教学工作第一线，XX年至XX年在学生处任学生处负责人，分管学生资助和大学生心理健康。
XX年度考核先进事迹材料[工作范文]
![XX年度考核先进事迹材料[工作范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/c3b51f2d4431b90d6c85c7e9.png)
XX年度考核先进事迹材料XX年度，本人能自觉履行教师的教书育人的神圣职责，爱岗敬业，关爱学生，在教育教学方面确实也取得了一定的成绩，得到了领导及同事的肯定。
本学年我主要从事七、九年级两个班的语文教学，并且还带了七年级班主任。
工作量确实很大，也感到很累，但既然接下了重担，也就深知责任重大，不敢有丝毫懈怠，因为你要对你的学生负责，对学生家长负责，也不能辜负领导对你的信任。
为了能够提高课堂教学成效，我不断加强自身业务学习，自觉更新理念，与时俱进，创新课堂，充分激活学生学习的活力，培养学生自己学习的能力，提升学生的人文素养，促进他们身心健康发展。
个人认为，我的课堂是有生命的，因为我热爱语文，热爱我的学生，我有上课的热情和激情，我的学生学的也是快乐和轻松的，个人觉得这也是一种成功。
期末考试两个班语文的平均分及优秀率都名列前茅。
三人智慧胜一人，一花独发不是春。
本人能与同事友好相处，团结协作，能向优秀老师虚心请教，择善而从，活学活用，不断创新，以求自己能够实现蜕变。
在日常教学过程中本人也进行了一些有效的探索和尝试，做了一些总结和反思。
我的学科论文《摭谈学生语文素养的形成》获得了市级论文评选二等奖；校本培训学习论文《以生为本，返璞归真》参加“命好题”征文获得了县级一等奖和市级三等奖。
与此同时，本人还代表学校参加了全县教师技能大赛，并且也取得了语文优质课二等奖和导学案设计二等奖。
作为班主任，深知责任重大，我恪尽职守，捧着一颗心来，不带半根草去，餐风吸露，与学生一同成长。
班级管理不仅要有责任心，更要有爱心和智慧。
我深知，作为老师，只能教书那是一个教书匠，培育学生，关爱学生，着力学生的身心健康实现其长远发展，才是班主任工作的核心和目标。
在班级管理方面，本人也试着进行一些创新，学期初集体制订班级目标和学习公约，在班级目标指引下，激活班上每一位学生的主人翁意识，形成积极向上的班级风气。
一片冰心在玉壶，我能关爱每一个学生，对学习困难生不抛弃不放弃，让每一个学生都能感受到班集体的温暖，从而爱护班集体，珍惜班级荣誉。
优秀个人先进事迹材料（精选18篇）
优秀个人先进事迹材料优秀个人先进事迹材料先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。
在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。
写他们的先进事迹要求：(1)要在全文中表现出他们取得成绩的根源与动力。
我们社会主义国家的先进工作者、英雄模范人物，之所以能创造出优异的成绩，为人民作出贡献，是因为他们有高度的共产主义觉悟，热爱自己所从事的事业，善于团结群众并向群众学习。
这就是他们的根源与动力。
行文中要力求把这一点体现出来。
(2)要在全面叙述之中突出重点。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的优秀个人先进事迹材料（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
2007年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
优秀在校生个人事迹材料
优秀在校生个人事迹材料
《优秀在校生个人事迹材料》
我校学生李明，性别男，出生于1999年，来自农村家庭。
他
自小聪颖，勤奋好学，从小就立志要努力学习，改变自己和家庭的命运。
在学校的六年时间里，他表现出色，成绩优秀，多次荣获各类奖学金和荣誉称号。
以下是他的个人事迹材料。
李明在学业方面成绩显著，全校排名前5%，获得过三次校级
第一名的称号，所学专业课程成绩优异，曾被评为优秀学生。
同时，他也在英语、计算机和体育等方面表现突出，多次在校级比赛中获奖，代表学校参加市级比赛并取得好成绩。
在课外活动方面，李明积极参与学校的社会实践和志愿活动，帮助贫困学生，参与过多次志愿者服务。
他还是学生会的一名骨干成员，曾组织过多次文体活动，取得了良好的社会反响。
李明作为农村孩子，对家庭有着深厚的感情，与家人和谐相处，主动承担家庭义务，帮助家人分担生活压力。
他从小立志要通过自己的努力改变家庭命运，甘于奉献，乐于助人，深受老师和同学的尊敬。
李明就读于我们学校，以其卓越的成绩、积极向上的精神面貌和乐于助人的品质，为全校树立了良好的榜样，赢得了师生们的一致认可。
在今后的学习和生活中，李明将继续保持优秀的学习成绩，不
断提高自己的综合素质，争取更好的未来。
希望学校能给予他更多的支持和帮助，共同见证他的成长与进步。
2021年度考核学校个人先进事迹材料
2021年度考核学校个人先进事迹材料，女，汉族，xx年9月生，xx年8月参加工作，大学文化，中学一级教师，现任教于xx市亭湖区桂英初级中学。
该同志工作以来，先后荣获“盐东镇优秀教科研工作者”、“盐东镇优秀教育工作者”等荣誉称号，并多次受到上级主管部门的表彰。
一学年来，在学校校长室、党支部的正确领导下，在教导处的直接指导下，该同志在教育教学工作又取得了较好的成绩。
现将她一学年来的工作小结如下：一、努力践行科学发展观，提高个人师德修养。
本年度，该同志认真学习与实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
平素遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作。
该同志始终把学生的发展放在首位，把学生的冷暖记挂心中，把家长满意作为准则。
工作中，她勇挑重担，不计个人得失，见荣誉让，见困难上，所干的工作得到大家的好评。
二、履行岗位职责，努力完成教育教学工作。
教学方面，该同志能继续注重业务知识进修和知识更新，不断提高普通话、板书等教学基本功。
教学中能钻研新课标，采用灵活的教学方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。
能积极参与教研活动，多次在校内外承担公开课任务，在xx年区教育局在区教育局举办的“聚焦有效教学”课堂观摩评比等活动中荣获了一等奖。
能熟练的自制多媒体课件，运用电教手段辅助教学，为有效提高课堂教学效益作出了努力。
三、牢记育人使命，认真做好班级管理工作。
多年来，该同志一直担任初二、初三年级的班务和数学教学工作。
从不因任务重、太辛苦为由向领导诉一声苦、叫一声累。
教学及班务工作上，该同志虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，该同志所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
优秀大一学生个人先进事迹材料(多篇范文)
优秀大一学生个人先进事迹材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共15 页优秀大一学生个人先进事迹材料目录第一篇：优秀大一学生个人先进事迹材料第二篇：优秀学生干部个人先进事迹材料第三篇：优秀学生管理个人先进事迹材料第四篇：优秀学生干部个人先进事迹材料第五篇：优秀学生个人先进事迹材料正文第一篇：优秀大一学生个人先进事迹材料优秀大一学生个人先进事迹材料我叫霍书亚，现为XX级土木工程与力学学院土木工程三班的学生，在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志，力争成为一名优秀的大学生。
现将我的个人先进事迹总结如下：学习方面：作为一名学生我深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想；在学习上，我努力刻苦，上课认真听讲，遇到不懂的问题，向老师和同学请教，善于动脑，做到了课前预习，课后总结，认真完成老师布置的作业，课后经常和同学们讨论一些学习上的问题，和同学的关系非常融洽，经过了一学年的努力，在大一的一学年里取得了期末考试班级成绩第一名和综合素质评定分第一名。
并且在大一学年里面，我顺利的通过了“全国大学生英语四级”和“湖南省计算机二级”等考试。
第 2 页共 15 页行动方面：行动上坚决做到不落后于他人，积极参加各种文体活动，不推脱，争取做到最好，各类校级组织的活动中，力争去做为行为上的先锋。
大一的一学年里积极参加了各种各样的公益活动。
例如：参加“暖冬行动”，积极为雷锋超市捐款，伸出援助之手帮助那些家境贫困的同学们；加入“红帽子义卖活动志愿者”行列，为保护小动物踊跃贡献出自己的社会责任；积极响应学校和学院的号召，作为班级志愿者清扫经干建筑垃圾，为学弟们提供良好的住宿条件；思想方面：我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校和学院的规章制度；尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，不断进步，虚心向他人请教。
教师年度考核优秀主要事迹材料
教师年度考核优秀主要事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名在教育岗位上奋斗了二十年的教师，自毕业以来，我一直致力于教育事业，将自己的青春和热情无私地奉献给了这片神圣的土地。
我国某知名师范大学毕业，拥有丰富的教育理论知识和实践经验。
在工作年限方面，我从一名普通的中学教师成长为如今的学科带头人，始终坚守在教学第一线，用自己的知识和智慧点燃学生们求知的火焰。
对于教育事业，我怀有浓厚的热爱。
我相信，每一个孩子都是一颗独特的宝石，只要用心去打磨，就能发出耀眼的光芒。
因此，我始终秉持着“以学生为本，一切为了学生”的教育理念，关注每一个学生的成长，努力挖掘他们的潜能，帮助他们实现自己的人生价值。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育工作中，我始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，严于律己，为人师表，努力做一名让学生喜欢、家长放心、社会满意的教师。
在日常教学中，我注重廉洁从教，从不利用职务之便谋取私利，以实际行动践行社会主义核心价值观。
同时，我深知教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，因此具有很强的责任感。
在课堂上，我不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们的品德和综合素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学方法的创新和探索上，我始终坚持以提高课堂教学效率为核心，积极探索适应学生发展的教学模式。
我深知传统的“填鸭式”教学已无法满足现代教育的要求，因此，我努力将启发式、探究式和参与式教学方法融入课堂。
1. 启发式教学：我注重激发学生的学习兴趣，通过设计富有启发性的问题和情境，引导学生主动思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
2. 探究式教学：我鼓励学生积极参与课堂讨论，通过小组合作、实验操作等形式，让学生在实践中探究知识，提高他们的实践操作能力和团队协作精神。
年度考核个人事迹材料
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学年的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任二年级语文科目教学并兼任班主任工作。
为了教好语文，本人系统地认真研究了语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果。
学校安全工作个人先进事迹材料范文
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校园建设工作先进个人主要事迹范文
校园建设工作先进个人主要事迹范文全文共5篇示例，供读者参考校园建设工作先进个人主要事迹范文篇1我叫xxx，男，现年40岁。
现任临颖县第一中学副校长，主抓后勤及安全卫生工作。
近年来，由于上级领导的大力支持，在本人记全体师生的共同努力下，我校逐步被评为县级卫生先进单位，市级卫生先进单位，省级卫生先进单位，还被评为市级食品卫生先进单位，市级绿色学校等。
荣誉的取得离不开平时脚踏实地，认真细致的工作。
现把本人在学校卫生方面的工作情况汇报如下：我们临颍县第一中学地处临颍县新城路北段，东依国道，北频逍襄公路，地理位置优越，环境优美。
学校占地60亩，建筑面积平方米，拥有教学楼、办公楼、公寓楼、现代化学生餐厅等，电教室、微机室、语音室、图书室、实验室等一应俱全。
现有在校生人，24个教学班，教职工人。
20xx年被表彰为县级卫生先进单位，20xx年被表彰为市级卫生先进单位及市级绿色学校，20xx年被表彰为市级食品卫生先进单位，20xx年被表彰为省级卫生先进单位。
近年来，我校的卫生工作紧紧围绕创建文明城市、文明学校的总体目标，强化“以人为本”的理念，努力塑造优美、整洁、有序的崭新校容校貌，努力构建和谐校园，取得了显着成效。
一、带头重视卫生工作，健全各项卫生制度本人深刻认识到：一个单位环境卫生的好坏，直接影响着这个单位的文明形象，影响着教职工爱岗敬业的积极性，影响着青少年学生的身心健康成长。
因此，我始终对爱国卫生工作常抓不懈，成立了爱卫会：主任：宋付领（副校长），成员由后勤主任、教导主任、政教主任、校医及卫生专干组成。
本人负责日常工作，并制定了具体的规划、计划，期期有总结。
先后制订了《临颍一中卫生检查评分标准》、《临颍一中班级卫生检查方案》、《卫生保洁制度》、《健康教育制度》、《禁烟制度》、《除四害制度》等等，各项制度健全。
二、狠抓硬件建设，提升学校品位为了搞好卫生工作，提升学校品位，在硬件建设方面充分考虑卫生因素，20xx年，学校投资近三百万元新建公寓楼共间，每间均设有洗脸间及卫生间，每个洗脸间设水笼头2个，卫生间设有冲便管道，根治了宿舍卫生管理难的大难题，学校成立了卫生检查小组，每周对每个房间定时或不定时至少检查一次，检查内容包括被褥叠放、物品摆放、洗脸间、卫生间、地面、工具摆放、门窗玻璃等等，逐个房间划分等次，每个楼层统一评分，检查结果公示全校，管理效果良好。
先进个人的事迹材料范文大全5篇
先进个人的事迹材料范文大全5篇先进个人的事迹材料范文大全（篇1）本人是1990年大学毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有近20个年头了。
这么多年来，我始终热爱教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、关爱学生，塑优秀人才“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。
在大学毕业后担任班主任工作以来，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。
我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。
初中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。
对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。
有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。
年度考核优秀事迹材料
年度考核优秀事迹材料年度考核优秀事迹材料一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的培训方针，忠诚党的培训事业，教书育人，爱岗敬业，仔细学习新的培训理论，广泛涉猎各种学识，形成比较完整的学识结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，积极参加校本培训和校本教研，参加连续培训和新课程通识培训，不断提高培训教学业务水平。
为了下一学年的培训工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。
一、政治思想方面：仔细学习新的培训理论，准时更新培训理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的培训形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的培训观念，才能适应培训的进展。
所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。
二、培训教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。
2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解同学原有的学识技能的质量，他们的兴趣、必要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何部署每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想培训，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
年度考核优秀事迹材料教师
年度考核优秀事迹材料教师一、个人简介和职业热情：我是一名在教育岗位上耕耘了二十余年的教师，深知教育的力量能够影响一个人的命运，甚至决定一个国家的未来。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业有着深厚的感情和执着的追求。
我毕业于我国一所著名师范大学，获得了教育学学士学位，并在之后的工作中，通过不断学习和实践，积累了丰富的教学经验和教育理念。
从教以来，我始终怀揣着对教育事业的热爱，坚守在教育第一线。
我坚信，教师是点亮心灵的火炬手，是引领学生成长的指南针。
这份职业热情激励着我不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，始终坚持践行高尚的师德师风。
在教育教学工作中，我严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师的言行举止对学生产生着深远的影响，因此我始终保持严谨的作风和良好的道德品质，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我注重培养学生的道德素养，将德育贯穿于教育教学的各个环节，努力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在日常工作中，我始终保持强烈的责任感，关心学生的成长，关注学生的心理健康，尊重学生的个性差异，努力为每一个学生提供适合他们的教育。
我相信，只有教师具备高尚的师德和强烈的责任感，才能为学生创造一个和谐、温馨的成长环境。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚信方法的选择和创新的运用是提高课堂教学效率的关键。
因此，我不断探索和尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我经常运用情境教学法，将学生带入真实的学习场景中，使他们在具体的情境中感受、体验知识，从而提高学习的积极性。
通过设置问题情境，引导学生主动探究，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
2. 合作学习法：我鼓励学生进行小组合作学习，通过小组讨论、分工合作等方式，使学生在互动交流中相互学习、相互促进。
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XX年度考核学校个人先进事迹材料
女，汉族，XXXX年9月生，XXXX年8月参加工作，大学文化，中学一级教师，现任教于XX市亭湖区桂英初级中学。
该同志工作以来，先后荣获“盐东镇优秀教科研工作者”
“盐东镇优秀教育工作者”等荣誉称号，并多次受到上级主
管部门的表彰。
一学年来，在学校校长室、党支部的正确领导下，在教导处的直接指导下，该同志在教育教学工作又取得了较好的成绩。
现将她一学年来的工作小结如下：。
本年度，该同志认真学习与实践科学发展观，坚决贯
彻
执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
平素遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作。
该同志始终把学生的发展放在首位，把学生的冷暖记挂心中，把家长满意作为准则。
工作中，她勇挑重担，不计个人得失，见荣誉让，见困难上，所干的工作得到大家的好评。
教学方面，该同志能继续注重业务知识进修和知识更新，不断提高普通话、板书等教学基本功。
教学中能钻研新课标，采
用灵活的教学方法，注重双基和能力培养，启发学
生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材
施教。
能积极参与教研活动，多次在校内外承担公开课任务，在20xx年区教育局在区教育局举办的“聚焦有效教学”课堂观摩评比等活动中荣获了一等奖。
能熟练的自制多媒体课件，运用电教手段辅助教学，为有效提高课堂教学效益作出了努力。
多年来，该同志一直担任初二、初三年级的班务和数学教学工作。
从不因任务重、太辛苦为由向领导诉一声苦、叫一声累。
教学及班务工作上，该同志虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，该同志所带的班级整体风貌有了很大的转
变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，她还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
对待我所教过的每一届学生，我都能做到宽严有度，关
爱有加。
对于学生的，我是严而有度，悉心指导；而对于孩子们的课余生活，我是以慈母般的胸怀去关爱每位学生的成长。
遇到学生生病，我不管刮风下雨，总是及时与家长联系，并陪同孩子看病。
20xx年春学期，该班吴孙阳等同学表演的
《校园安全三句半》，在亭湖区第十二届校园文化艺术节上
荣获一等奖。
学高为师，身正为范，她以实际行动赢得了学生的尊重与家长的认可。
该同志作为备课组长，坚持向教科研要质量。
多年来，她带领组内同志努力推行素质教育，坚持教改与教研并重，践行数学“分层教学”教学教改教研。
同时，不忘带领青年教师搞教研。
在教改教研的实践中，努力探索素质教育的新方法，探索学法指导，撰写论文多篇，在指导学生方面也取得了较好的成绩。
多年来，该同志以一名人民教师的标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。
但该同志还认为个人的理论知识学习还是欠缺；工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
在校领导及全体同志的帮助下，我们有理由相信该同志在今后会加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作再上一个新台阶。