高考生物一轮复习 第六单元 遗传信息的传递规律 第22讲 伴性遗传 北师大版
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C.若组合①的F1随机交配，则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②②的♀F1随黑机身交配白，眼则、F2雄♂果灰蝇中♀黑身灰1白身2眼占红3 1眼/48 、♂灰 解析答案
归纳提升 1.基因在染色体上的“2”个要点 (1)萨顿利用类比推理提出基因位于染色体上；摩尔根利用假说—演绎法 证明了基因位于染色体上。 (2)真核生物的细胞核基因位于染色体上，细胞质基因位于叶绿体和线粒 体的DNA上。
1 234
解析答案
4.用纯合体果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。 下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示，与体色相关的基因 用A、a表示)( )
组
P 合
F1
A.果蝇的灰身♀、红灰眼身是显红性眼性、状 ♂黑 ♀灰身红眼、♂灰 B.由组合①②可判断控制身眼白色的眼基因位于X染色体上身红眼
1 234
解析答案
题组二 判断基因是在X染色体上还是在常染色体上 3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变 体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是
() A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
答案
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题组一 果蝇的伴性遗传
解题探究
1.(2013·海南，14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于
X染色体上”这一结论没有影响的是( D )
A.孟德尔的遗传规律
B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
解析 摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是建立
在孟德尔的遗传规律、萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说及摩尔根
利用白眼果蝇进行的实验基础上的；该结论与遗传信息的传递和表达即中
心法则无关。
1 234
解析答案
2.果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知 果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过 眼色即可直接判断子代性别的一组是( B ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 解析 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇组合，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全 为红眼，因此可直接判断性别。
答案
诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)自然界性别决定的方式只有XY型( × ) (2)性染色体上的基因都是控制性别的( × ) (3)含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子( × ) (4)摩尔根证实了“基因位于染色体上”这一理论( √ )
答案
2.基因与染色体存在怎样的数量关系？ 提示 一条染色体上有多个基因。 3.若控制某一性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体 的基因型有几种？并写出其基因型(用A、a表示)。 提示 3种。XAYa、XAYA、XaYA。
2.规避伴性遗传中基因型和表现型的2个书写误区 (1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上， 性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因一同写出，如XBY。一般 常染色体上的基因写在前，性染色体及其上的基因写在后，如DdXBXb。 (2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于伴性遗 传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。
3.判断基因在常染色体上还是在X染色体上的方法
(1)若已知性状的显隐性
①若子代中雌性全为显性，雄性全为
隐性⇒在X染色体上 隐性雌×显性雄⇒②若子代雌性中有隐性，雄性中有显性
⇒在常染色体上
(2)若未知性状的显隐性
①若正反交子代雌雄表现型相同⇒
常染色体上
设计正反交杂交实验⇒②若正反交子代雌雄表现型不同⇒
第22讲 伴性遗传
栏目索引
考点一 果蝇的伴性遗传 考点二 人的伴性遗传 知识网络 答题语句 探究高考 明确考向 练出高分
考点一 果蝇的伴性遗传
考纲要求 伴性遗传(Ⅱ)。
知识梳理 解题探究
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1.摩尔根的果蝇眼色实验
知识梳理
(1)F1中雌雄果蝇的表现型： 都是红眼 。 (2)F2中红眼∶白眼＝ 3∶1 ，符合分离规律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及其比例：雌性中 都是红眼 ； 雄性中红眼∶白眼＝ 1∶1 。
答案
诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传( √ ) (2)色盲遗传、血友病遗传、女娄菜叶形的遗传都属于伴X隐性遗传( √ ) (3)血友病基因在群体中出现的概率高于色盲基因( × )
X染色体上
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考点二 人的伴性遗传
考纲要求 伴性遗传(Ⅱ)。
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知识梳理
1.填写人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(设相关基因为B、b)
性别
XBXB
____ 基因型 正常
_
女性
XBXb
正常__(携__带_者)
XbXb
__色_盲__
男性
XBY XbY
___ ___
正常 色盲
__ __
____ _________
___ ___
表现型
_____
_
__
__ __ຫໍສະໝຸດ 答案2.观察红绿色盲遗传图解，据图回答 (1)子代XBXb的个体中XB来自 母亲 ， Xb来自 父亲 。 (2)子代XBY个体中XB来自 母亲 ，由此 可知这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传 特点是 隔代遗传 。 (4)这种遗传病的遗传特点是男性患者 多于女性。 (5)如果母亲是色盲，其儿子 必定是色盲；如果女儿是色盲，其父亲_必__定_ 是色盲 。
2.摩尔根作出的假设 控制果蝇红眼的基因(R)和控制白眼的基因(r)都位于 X性染色体 上， 而 Y性染色体 不含有它的 等位 基因。
答案
3.写出摩尔根所做的杂交实验的遗传图解。 答案 如图所示
答案
4.摩尔根所做的演绎推理 对F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行 测交 ，后代红眼果蝇和白眼果蝇的 比例为 1∶1 。 5.实验结论 控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于 X染色体 上。 6.性连锁基因与伴性遗传 遗传学上将位于 X或Y性染色体 上的基因，称为性连锁基因。性染色体上 的基因所控制的性状与性别相连锁的现象，叫伴性遗传或 性连锁遗传 。
D.若组合②②的♀F1随黑机身交配白，眼则、F2雄♂果灰蝇中♀黑身灰1白身2眼占红3 1眼/48 、♂灰 解析答案
归纳提升 1.基因在染色体上的“2”个要点 (1)萨顿利用类比推理提出基因位于染色体上；摩尔根利用假说—演绎法 证明了基因位于染色体上。 (2)真核生物的细胞核基因位于染色体上，细胞质基因位于叶绿体和线粒 体的DNA上。
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解析答案
4.用纯合体果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。 下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示，与体色相关的基因 用A、a表示)( )
组
P 合
F1
A.果蝇的灰身♀、红灰眼身是显红性眼性、状 ♂黑 ♀灰身红眼、♂灰 B.由组合①②可判断控制身眼白色的眼基因位于X染色体上身红眼
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解析答案
题组二 判断基因是在X染色体上还是在常染色体上 3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变 体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是
() A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
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题组一 果蝇的伴性遗传
解题探究
1.(2013·海南，14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于
X染色体上”这一结论没有影响的是( D )
A.孟德尔的遗传规律
B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
解析 摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是建立
在孟德尔的遗传规律、萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说及摩尔根
利用白眼果蝇进行的实验基础上的；该结论与遗传信息的传递和表达即中
心法则无关。
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解析答案
2.果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知 果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过 眼色即可直接判断子代性别的一组是( B ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 解析 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇组合，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全 为红眼，因此可直接判断性别。
答案
诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)自然界性别决定的方式只有XY型( × ) (2)性染色体上的基因都是控制性别的( × ) (3)含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子( × ) (4)摩尔根证实了“基因位于染色体上”这一理论( √ )
答案
2.基因与染色体存在怎样的数量关系？ 提示 一条染色体上有多个基因。 3.若控制某一性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体 的基因型有几种？并写出其基因型(用A、a表示)。 提示 3种。XAYa、XAYA、XaYA。
2.规避伴性遗传中基因型和表现型的2个书写误区 (1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上， 性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因一同写出，如XBY。一般 常染色体上的基因写在前，性染色体及其上的基因写在后，如DdXBXb。 (2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于伴性遗 传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。
3.判断基因在常染色体上还是在X染色体上的方法
(1)若已知性状的显隐性
①若子代中雌性全为显性，雄性全为
隐性⇒在X染色体上 隐性雌×显性雄⇒②若子代雌性中有隐性，雄性中有显性
⇒在常染色体上
(2)若未知性状的显隐性
①若正反交子代雌雄表现型相同⇒
常染色体上
设计正反交杂交实验⇒②若正反交子代雌雄表现型不同⇒
第22讲 伴性遗传
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考点一 果蝇的伴性遗传 考点二 人的伴性遗传 知识网络 答题语句 探究高考 明确考向 练出高分
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1.摩尔根的果蝇眼色实验
知识梳理
(1)F1中雌雄果蝇的表现型： 都是红眼 。 (2)F2中红眼∶白眼＝ 3∶1 ，符合分离规律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及其比例：雌性中 都是红眼 ； 雄性中红眼∶白眼＝ 1∶1 。
答案
诊断与思考 1.判断下列说法的正误 (1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传( √ ) (2)色盲遗传、血友病遗传、女娄菜叶形的遗传都属于伴X隐性遗传( √ ) (3)血友病基因在群体中出现的概率高于色盲基因( × )
X染色体上
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1.填写人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(设相关基因为B、b)
性别
XBXB
____ 基因型 正常
_
女性
XBXb
正常__(携__带_者)
XbXb
__色_盲__
男性
XBY XbY
___ ___
正常 色盲
__ __
____ _________
___ ___
表现型
_____
_
__
__ __ຫໍສະໝຸດ 答案2.观察红绿色盲遗传图解，据图回答 (1)子代XBXb的个体中XB来自 母亲 ， Xb来自 父亲 。 (2)子代XBY个体中XB来自 母亲 ，由此 可知这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传 特点是 隔代遗传 。 (4)这种遗传病的遗传特点是男性患者 多于女性。 (5)如果母亲是色盲，其儿子 必定是色盲；如果女儿是色盲，其父亲_必__定_ 是色盲 。
2.摩尔根作出的假设 控制果蝇红眼的基因(R)和控制白眼的基因(r)都位于 X性染色体 上， 而 Y性染色体 不含有它的 等位 基因。
答案
3.写出摩尔根所做的杂交实验的遗传图解。 答案 如图所示
答案
4.摩尔根所做的演绎推理 对F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行 测交 ，后代红眼果蝇和白眼果蝇的 比例为 1∶1 。 5.实验结论 控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于 X染色体 上。 6.性连锁基因与伴性遗传 遗传学上将位于 X或Y性染色体 上的基因，称为性连锁基因。性染色体上 的基因所控制的性状与性别相连锁的现象，叫伴性遗传或 性连锁遗传 。