【二】3.1光世界巡行PPT课件
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3.1光世界巡行 (共38张PPT)
日食
当月球进入太阳与地球 之间时，太阳的部分光 线被月球遮住，在地球 形成阴影，此处的人看 不到太阳，形成日食。
太阳
月球
地球
小孔成像
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半 透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的 纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫
做小孔成像。
射击瞄准:
3.1 光世界巡行
一、光能为我们做些什么
光能使我们看见物体
花草树木依靠光合 作用茁壮成长
一、光能为我们做些什么
现代通信利用 光导纤维扩大 容量和提高传 输速度
太阳能汽车靠 光的能量飞快 奔驰
一、光能为我们做些什么
1、使我们看见物体 2、植物要靠光合作用生长 3、太阳能热水器要靠光来储存热量等等。
点光源发出的光线：
平行光线： (如太阳光)
3、光沿直线传播的应用:
1、影的形成: 解释现象: 2、日食和月食形成: 3、小孔成像: 1.射击瞄准: 解决问题: 2.站队.植树.立电线杆成一直线
光的直线传播性质的应用
影子的形成
影的形成:光沿直线传播,射到不 透明物体上时,在其后面产生影子.
原理：光的直线传播
D 图中哪一个物体属于光源（ ）
A．光亮的镜子 B．璀璨宝石 C．一轮明月
D．奥运圣火
提示：四个选项中，只有D项中的奥运圣火能够自行发 光，其他几个物 体均要反射其他光源发出的光
小 结
• • • • 1、光是一种电磁波 2、光源:能够自行发光的物体 3、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的 4、光线:用一条带箭头的直线，形象的描述光 的传播路径和方向.（理想模型） • 5、光直线传播应用：影、日食、月食、小孔 成像、激光准直、排队、射击瞄准 8 • 6、光速：在真空中c= 3 .0×10 m/s • 7、光的色散
光世界巡行(物理课件)
3.1 光世界巡行
1、光有哪些用途？ 2、光是什么？
3、光来自何处？
光源：能够自行发光的物体
如：太阳，恒星，萤火虫等 点燃的蜡烛， 发光的电灯等
人造光源的发展史：
篝火、火把
油灯
蜡烛
（原始人） （战国时代）
自然光源 人造光源
白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯
4、 光是如何传播的？
结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
学习进步！
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
努力为生，还要努力为死。 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。
身体健康， 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
1、光有哪些用途？ 2、光是什么？
3、光来自何处？
光源：能够自行发光的物体
如：太阳，恒星，萤火虫等 点燃的蜡烛， 发光的电灯等
人造光源的发展史：
篝火、火把
油灯
蜡烛
（原始人） （战国时代）
自然光源 人造光源
白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯
4、 光是如何传播的？
结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
学习进步！
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
努力为生，还要努力为死。 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。
身体健康， 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
3.1光世界巡行
三、光的传播有多快
I. 光速：真空中光传播的速度 c=3.0×108m/s II. 空气中光速稍慢点，看作是真空中光速； 水中光速是真空中的3/4，玻璃中光速是 真空中的2/3. III. 光年：光在真空中1年传播的距离，约 9.46×1012km。
四、光的色散
I. 色散：太阳光(白光)经过三棱镜，分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 II. 色散生活实例： I. 彩虹：太阳光经空气中的水滴分解 III. 三基色：红、绿、蓝 I. 红、绿、蓝能混合 成各
光使我们看见 周围的世界 光使植物发 生光合作用 光能转化电能 使汽车奔跑 光线通信利用 激光传递信息
二、光是怎样传播的
1. 自行发光的物体叫做光源 I. 例如：太阳光、灯光、烛光、萤火虫等 II. 非光源：月亮、电影幕布、钻石、波光
二、光是怎样传播的
2. 光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 I. 光线：用带箭头的直线。 II. 现象：影子、日食、月食、小孔成像、 瞄准、排队看齐、激光准直
五、小结
I. 光沿直线传播. I. 条件：同种均匀介质 II. 实例：影子、日食、月食、小孔成像 II. 光速： c=3.0×108m/s（真空） I. 光年：约9.46×1012km。 III. 色散：白光经三棱镜分解成七种单色光。 IV. 三基色：红、绿、蓝。 I. 可混合成各种色光
《光世界巡行》光和眼睛PPT精品课件
声音传播的速度是340m/s 阅读课本找出以下问题答案 1.光速是多少 2.不同介质光传播速度 3.什么是光年，是什么单位
真空中，光的传播速度是3×108 m/s。
物理学中将光在真空中一年所经过的路程定义为一光年。 请问，“光年”是时间单位还是长度单位？
四、光的色散
太 阳
太阳光（白光）能被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分解不是单色光，是
一、光能为我们做些什么？
看书学习
太阳光的照射可以使冰川熔化
太阳能汽车靠光 的能量飞快奔驰
农作物在阳光下依靠 光合作用茁壮成长
二、光源----能够自行发光的物体 月亮是不是光源？
不是，月亮之所以 会发光，是因为它 反射了太阳的光
你是不是光源？
（讨论思考一下）
三、光是怎样传播的
实验一 光在气体中是怎样传播的？
光在气体中是沿直线传播的
实验二 光在固体中是怎样传播的？
光在透明固体中也是沿直线传播的
实验三
光在液体中是怎样传播的
加糖混合后 还沿直线传 播吗？
光在不均匀介质中传播路 光在液体也是沿直线传播的 径发生了弯曲
光在两种介质中还是沿直线传播吗？
光在同种均匀介质中沿直线传播
描述光的传播（模型法）
光线：表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。
点光源发出的光线： s
平行光线： （如太阳光）
注意：光线实际并不存在，它是人们为了表示光的传播 而引入的一种方法
小孔成像原理： 光沿直线传播
小孔成像特点： 1.倒立的实像； 2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关； 3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。
三、光的传播有多快
打雷和闪电同时同地发生，为什么 我们总是先看见闪电后听到雷声？
《光世界巡行》光和眼睛PPT优秀课件
像的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部
轮廓相似，像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
分层作业
12005年春晚舞蹈“千手观音”给人以美的享受、善的启迪。其
中有一段舞蹈如图所示，观众只能看到领舞者和“千手”，而
光是沿直线传播
看不到领舞者身后的其他演员，这是因为
的
。
分层作业
2关于光源，下列说法中正确的是(
1.光在生产、生活、医疗、军事等领域有广泛应用。请列举三
个有关光的应用的例子。
(1)生活上的应用:冬天我们利用太阳光取暖。
(2)在医疗上的应用:利用X光检查病人体内的病况。
(3)在军事上的应用:激光测距和定位。
预习导学
光是怎样传播的
2. 能够自行发光的物体 叫做光源。恒星、月亮、萤火虫、
行星、钻石、烛焰中， 恒星、萤火虫、烛焰
A.红、绿、蓝
B.红、黄、蓝
C.红、绿、紫
D.红、黄、绿
分层作业
5观察一棵树在太阳的照射下投在地面上的影子的长短，发现从
早晨到晚上的变化情况是( D )
A.逐渐变长
B.先变长后变短
C.逐渐变短
D.先变短后变长
分层作业
6在硬纸板上穿一个小洞，眼睛向小洞逐渐靠近时看到外面景物
的范围( B )
A.变小
光在空气中和水中都是沿直线传播的 。
合作探究
2.这个实验能说明什么问题？(组内讨论，得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播 。
合作探究
影子的形成
【实验步骤】用白炽灯对着墙，把皮球放在灯和墙之间。
1.在实验中你看到的现象是什么？
皮球后面有部分光射不到，较暗 。
2.这个实验能说明什么问题？(组内讨论，得出结论)
轮廓相似，像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
分层作业
12005年春晚舞蹈“千手观音”给人以美的享受、善的启迪。其
中有一段舞蹈如图所示，观众只能看到领舞者和“千手”，而
光是沿直线传播
看不到领舞者身后的其他演员，这是因为
的
。
分层作业
2关于光源，下列说法中正确的是(
1.光在生产、生活、医疗、军事等领域有广泛应用。请列举三
个有关光的应用的例子。
(1)生活上的应用:冬天我们利用太阳光取暖。
(2)在医疗上的应用:利用X光检查病人体内的病况。
(3)在军事上的应用:激光测距和定位。
预习导学
光是怎样传播的
2. 能够自行发光的物体 叫做光源。恒星、月亮、萤火虫、
行星、钻石、烛焰中， 恒星、萤火虫、烛焰
A.红、绿、蓝
B.红、黄、蓝
C.红、绿、紫
D.红、黄、绿
分层作业
5观察一棵树在太阳的照射下投在地面上的影子的长短，发现从
早晨到晚上的变化情况是( D )
A.逐渐变长
B.先变长后变短
C.逐渐变短
D.先变短后变长
分层作业
6在硬纸板上穿一个小洞，眼睛向小洞逐渐靠近时看到外面景物
的范围( B )
A.变小
光在空气中和水中都是沿直线传播的 。
合作探究
2.这个实验能说明什么问题？(组内讨论，得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播 。
合作探究
影子的形成
【实验步骤】用白炽灯对着墙，把皮球放在灯和墙之间。
1.在实验中你看到的现象是什么？
皮球后面有部分光射不到，较暗 。
2.这个实验能说明什么问题？(组内讨论，得出结论)
八年级物理光世界巡行(PPT)3-1
供了有关灶神星的丰富资讯来源。灶神
神星陨坑中神秘亮斑的形成之谜，在一项最新研究中，美国宇航局研究人员发现亮斑形成的一些沉积物质，很可能是水冰，猜测是谷神星最大轴 倾斜度时期，在陨坑中长期未照射太阳光所形成的灶神星是继矮行星谷神星之后，质量最大的主带小行星，占有主小行星带总质量的9%。质量 虽然比智神星多一点点，但体积却比较小，是体积第二大的小行星。灶神星形成岩质行星剩余的原行星（内部分异）。一、二亿年前，灶神星曾 经被撞击，产生了许多碎片，并留下两个巨大的撞击坑，而且南半球有着很高的密度。这次事件的一些碎片已经墬落到地球，成为HED陨石，提
构构成，从而推测出这颗直径9公里的矮行星的演化过程。尽管人们在年前就发现了谷神星的存在，但此前从未有探测器到访。因此，“黎明号” 项目被寄予厚望。最新发现编辑年月9日消息，据国外媒体报道，NASA的黎明号在谷神星上有了新的发现。谷神星是位于火星与木星之间的小 行星带中体积最大的天体。今年早些时候，黎明号开始了朝向谷神星的征途。该探测器随后在巨大的火山口上发现了一处面积巨大的神秘反射点，
人们普遍认为该处地点蕴藏着大量的水、冰或泥浆。众多观察人士猜测，谷神星上的亮点可能是目前或过去外星人停留在这颗矮行星上的证据。 现在，探测器已经抵近该天体，距离为7英里。虽然该反射点所为何物仍不清楚，但黎明号已经观测到更多的亮点，同时还有一处金字塔状物体， NASA预测该物体高英里。该照片于月日拍摄，并于本周三公开。也许，无论现在还是过去，谷神星在某些未知生命形态的眼中都非常具有吸引 力。在些什么。7年月8日消息，前往谷神 星Ceres的Dawn探测器有了惊人的发现--利用探测器的可见光与红外线光谱仪，他们发现了表面上竟然有简单有机物的存在，分布在一个名为 Ernutet的陨石坑内及其四周，方圆约平方公里的范围内。考虑到科学家完全没有预期会发现有机物，这是相当庞大的量呢。光谱仪寻找的是碳氢键，推测表面上最多的应该是甲基与亚甲基化合物。科学家推测它们是在谷神星本身上生成的，而非由其他星体载运到谷神星表面。我们已经 知道谷神星上藏水量不少，配合碳酸化合物和土质，在阳光照射下，有可能出现往更复杂的有机化合物前进的条件。[]谷神星表面神秘亮斑可能 是陨坑冰阱中的水冰据英国每日邮报报道，受木星和土星引力，以及谷神星轴倾斜度的影响，这颗矮行星存在着显著变化。目前，科学家发现谷
神星陨坑中神秘亮斑的形成之谜，在一项最新研究中，美国宇航局研究人员发现亮斑形成的一些沉积物质，很可能是水冰，猜测是谷神星最大轴 倾斜度时期，在陨坑中长期未照射太阳光所形成的灶神星是继矮行星谷神星之后，质量最大的主带小行星，占有主小行星带总质量的9%。质量 虽然比智神星多一点点，但体积却比较小，是体积第二大的小行星。灶神星形成岩质行星剩余的原行星（内部分异）。一、二亿年前，灶神星曾 经被撞击，产生了许多碎片，并留下两个巨大的撞击坑，而且南半球有着很高的密度。这次事件的一些碎片已经墬落到地球，成为HED陨石，提
构构成，从而推测出这颗直径9公里的矮行星的演化过程。尽管人们在年前就发现了谷神星的存在，但此前从未有探测器到访。因此，“黎明号” 项目被寄予厚望。最新发现编辑年月9日消息，据国外媒体报道，NASA的黎明号在谷神星上有了新的发现。谷神星是位于火星与木星之间的小 行星带中体积最大的天体。今年早些时候，黎明号开始了朝向谷神星的征途。该探测器随后在巨大的火山口上发现了一处面积巨大的神秘反射点，
人们普遍认为该处地点蕴藏着大量的水、冰或泥浆。众多观察人士猜测，谷神星上的亮点可能是目前或过去外星人停留在这颗矮行星上的证据。 现在，探测器已经抵近该天体，距离为7英里。虽然该反射点所为何物仍不清楚，但黎明号已经观测到更多的亮点，同时还有一处金字塔状物体， NASA预测该物体高英里。该照片于月日拍摄，并于本周三公开。也许，无论现在还是过去，谷神星在某些未知生命形态的眼中都非常具有吸引 力。在些什么。7年月8日消息，前往谷神 星Ceres的Dawn探测器有了惊人的发现--利用探测器的可见光与红外线光谱仪，他们发现了表面上竟然有简单有机物的存在，分布在一个名为 Ernutet的陨石坑内及其四周，方圆约平方公里的范围内。考虑到科学家完全没有预期会发现有机物，这是相当庞大的量呢。光谱仪寻找的是碳氢键，推测表面上最多的应该是甲基与亚甲基化合物。科学家推测它们是在谷神星本身上生成的，而非由其他星体载运到谷神星表面。我们已经 知道谷神星上藏水量不少，配合碳酸化合物和土质，在阳光照射下，有可能出现往更复杂的有机化合物前进的条件。[]谷神星表面神秘亮斑可能 是陨坑冰阱中的水冰据英国每日邮报报道，受木星和土星引力，以及谷神星轴倾斜度的影响，这颗矮行星存在着显著变化。目前，科学家发现谷
光世界巡行(课件)ppt (共张)
3.1 光世界巡行
一、光能为我们做些什么
1 、光的用途 （ 1）使我们看见物体 ，
（2）植物要靠光合作用生长 ， （3）太阳能热水器，太阳能汽车，太阳能电池 ， （4）光导纤维通讯 ， ……
二、光是怎样传播的
想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？
太 阳 电 灯 蜡 烛
极 光
水 母
萤 火 虫
二、光是怎样传播的
合
3 .0×105
km/s
5.下列事例不能用光的直线传播来解释的是 （ D ） A、日食和月食现象 B、打靶时的三点一线 C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声
太阳光传到地球上的时间约为8min。算算 看太阳与地球之间的距离约多少千米？
解：已知:t=8min=480s 所以 s=vt = 3 .0×108m/s × 480s =1.44 ×1011m =1.44 ×108km 答：太阳与地球之间的距离约1.44 ×108km千米。 c=3 .0×108m/s
天然的小孔成像
4、光的直线传播的应用
（1）手影和皮影戏
（a）手影 （b）皮影戏
4、光的直线传播的应用
（2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道
4、光的直线传播的应用
（3）射击瞄准
射击瞄准时， 只要使枪上标尺的 缺口、枪上的准星 和射击目标要在同 一条直线上时，说 明此时目标已经瞄 准了。
4、光的直线传播的应用 （4）千手观音
课堂练习：
1.太阳、月亮、点燃的蜡烛、萤火虫、星星， 太阳、蜡烛、萤火虫 其中属于光源的是 。
2.有许多成语与物理知识相关联,如 “立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管 光的直线传播 中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 长度 3.天文学上的“光年”是
一、光能为我们做些什么
1 、光的用途 （ 1）使我们看见物体 ，
（2）植物要靠光合作用生长 ， （3）太阳能热水器，太阳能汽车，太阳能电池 ， （4）光导纤维通讯 ， ……
二、光是怎样传播的
想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？
太 阳 电 灯 蜡 烛
极 光
水 母
萤 火 虫
二、光是怎样传播的
合
3 .0×105
km/s
5.下列事例不能用光的直线传播来解释的是 （ D ） A、日食和月食现象 B、打靶时的三点一线 C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声
太阳光传到地球上的时间约为8min。算算 看太阳与地球之间的距离约多少千米？
解：已知:t=8min=480s 所以 s=vt = 3 .0×108m/s × 480s =1.44 ×1011m =1.44 ×108km 答：太阳与地球之间的距离约1.44 ×108km千米。 c=3 .0×108m/s
天然的小孔成像
4、光的直线传播的应用
（1）手影和皮影戏
（a）手影 （b）皮影戏
4、光的直线传播的应用
（2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道
4、光的直线传播的应用
（3）射击瞄准
射击瞄准时， 只要使枪上标尺的 缺口、枪上的准星 和射击目标要在同 一条直线上时，说 明此时目标已经瞄 准了。
4、光的直线传播的应用 （4）千手观音
课堂练习：
1.太阳、月亮、点燃的蜡烛、萤火虫、星星， 太阳、蜡烛、萤火虫 其中属于光源的是 。
2.有许多成语与物理知识相关联,如 “立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管 光的直线传播 中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 长度 3.天文学上的“光年”是
光世界巡行.ppt
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
6、光的直线传播现象
影子的形状：和障碍物形状相似
6、光的直线传播现象
注：影子的大小
太阳 太阳
（2）日食
（3）月食
月球
地球
地球
月球
4小孔成像 （倒立实像）
（5）开枪瞄准 激光准直
光的直线传播现象
(5)手影
7、光传播的的速度有多快？
1、光有哪些用途？
光能使我们看见物体；
光使植物进行光合作用；
太阳能电池将光能转化为电能；
利用光来传输文字信息等
2、光是什么？
光是一种电磁波
3、光来自何处？
光源：能够自行发光的物体
如：太阳，恒星，萤火虫等 点燃的蜡烛，发光的电灯等
自然光源 人造光源
人造光源的发展史：
篝火、火把
油灯
蜡烛
（原始人） （战国时代）
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：3.0×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3.0×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
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阳
开亮的电灯
点燃的蜡烛
光源 ：自行发光的物体叫做光源
极
烛焰
光
不完全燃烧的煤气火焰
发光的水母
①生活中的事物哪些是光源？
光源 天然光源：如太阳、闪电等 人造光源：如烛焰、火焰、通电的电灯等
思 太阳、月亮、星星、电灯、自行车
考
尾灯、放电影时的银幕、钻石、流 星、灯笼鱼、五彩的电视屏幕、其
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
点光源发出的光线： s
平行光线： (太阳光)
2、光沿直线传播的应用
激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
射击比赛
3、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
3、光的直线传播现象
中一定是光源的有
；一定
不是光源的有
；可能是光源
的有
。
3.光怎样传播
• ①光从光源发出后，是 怎样传播的呢？
光在同种均 匀介质中沿 直线传播
②怎样描述光的传播呢？
光线：用一条带箭头的直线，形象的 描述光的传播路径和方向 （直线——路径 箭头——方向） 注意：光线实际并不存在，它是为了 描述光的传播而引入的一种理想模型
（1）影子的形成
3、光的直线传播现（象1）影子的形成
太阳 太阳
（2）日食
（3）月食
月球
地球
地球
月球
动脑筋
太阳与地球间的距离约为1.5 ×108千米， 光从太阳传播到地球需要8分20秒，光在空气 中的传播速度约是多少？
光在不同介质中的传播速度
介质
光速
真空 空气
水 玻璃
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
我们生活在光的世界里，光每时每刻 都在为我们服务
光能为我们做些什么呢？
一、光能为我们做些什么
利用太阳光还可以 做饭、炒菜
有了灯光，即使在晚 上，也可以看清道路
一、光能为我们做些什么
农作 物在 阳光 下依 靠光 合作 用茁 壮成 长。
太阳能汽车
太阳能发电站
太阳能热水器
开亮的电灯
点燃的蜡烛
光源 ：自行发光的物体叫做光源
极
烛焰
光
不完全燃烧的煤气火焰
发光的水母
①生活中的事物哪些是光源？
光源 天然光源：如太阳、闪电等 人造光源：如烛焰、火焰、通电的电灯等
思 太阳、月亮、星星、电灯、自行车
考
尾灯、放电影时的银幕、钻石、流 星、灯笼鱼、五彩的电视屏幕、其
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
点光源发出的光线： s
平行光线： (太阳光)
2、光沿直线传播的应用
激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
射击比赛
3、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
3、光的直线传播现象
中一定是光源的有
；一定
不是光源的有
；可能是光源
的有
。
3.光怎样传播
• ①光从光源发出后，是 怎样传播的呢？
光在同种均 匀介质中沿 直线传播
②怎样描述光的传播呢？
光线：用一条带箭头的直线，形象的 描述光的传播路径和方向 （直线——路径 箭头——方向） 注意：光线实际并不存在，它是为了 描述光的传播而引入的一种理想模型
（1）影子的形成
3、光的直线传播现（象1）影子的形成
太阳 太阳
（2）日食
（3）月食
月球
地球
地球
月球
动脑筋
太阳与地球间的距离约为1.5 ×108千米， 光从太阳传播到地球需要8分20秒，光在空气 中的传播速度约是多少？
光在不同介质中的传播速度
介质
光速
真空 空气
水 玻璃
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
我们生活在光的世界里，光每时每刻 都在为我们服务
光能为我们做些什么呢？
一、光能为我们做些什么
利用太阳光还可以 做饭、炒菜
有了灯光，即使在晚 上，也可以看清道路
一、光能为我们做些什么
农作 物在 阳光 下依 靠光 合作 用茁 壮成 长。
太阳能汽车
太阳能发电站
太阳能热水器