中级保育员技能.docx
中级保育员操作技能指导内部资料
![中级保育员操作技能指导内部资料](https://img.taocdn.com/s3/m/a3a27725974bcf84b9d528ea81c758f5f71f297c.png)
中级保育员操作技能指导内部资料1.保育员指导值日生擦拭桌子时第一遍用洗涤液擦拭,第二遍用清水擦拭。
2.婴幼儿进行定期身体检查可以帮助保教人员了解他们的健康状况、生长发育情况,及早发现、治疗他们的疾病和身体的缺陷,以保证婴幼儿健康的成长。
3.保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结日常保育、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩工作。
4.在对幼儿进行健康检查时,3岁以下的婴儿身高采用量床、测量,3岁以上的幼儿采用身高计测量。
5.婴幼儿的进餐的环境、进餐情绪、身体状况、食物都会影响其食欲。
6.测量体重的测量工具应性能良好、清洁,保育员和保健医生的手应保持温暖,测量体重时,测量要迅速,避免婴幼儿受凉。
7.婴幼儿擦拭嘴巴时要先擦嘴角,然后擦嘴唇,最后在口周擦拭一圈。
8.幼儿精神紧张会引起大脑皮层功能失调,导致遗尿。
止匕外,糖尿病、尿道炎等疾病也会影响幼儿尿床。
9.婴幼儿洗屁股的正确程序的字母排序是:用毛巾从前往后擦屁股,把毛巾对折;从前往后擦屁股把毛巾清洗;从前往后擦屁股。
10.保育员发现婴幼儿尿床后不应该责备尿床的幼儿,应表现出无所谓的态度。
11.保育工作总结写作格式的JI褥是:a、在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存在的问题。
b、所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况c、分析原因,存在问题的提出对工作的改进意见和建议d、题目12.保育员要树立正确的角色意识,把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作;高度重视在参与婴幼儿活动的过程中,对婴幼儿的随机教育,促进婴幼儿的发展。
13.玩具和教具必须符合安全卫生的要求:制作玩具和教具的材料表面应该光滑,没有锐利边角,以防刺伤婴幼儿;玩具和教具所用的材料必须无毒、结实;在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水,与消毒液不起化学反应。
14.保育员平时应注意收集生活中的废旧材料和可利用的零星材料,这些物品都是自制玩具和教具很好的材料;保育员应了解并根据教育的需要,有目的地购置材料;还可以发动婴幼儿和家长共同收集材料。
保育员中级考证实操
![保育员中级考证实操](https://img.taocdn.com/s3/m/6c54e89a27fff705cc1755270722192e45365890.png)
• 7.预防接种前,保育员要向婴幼儿介绍接种的( )。
• (A)严重性 (B)好处
• (C)必要性 (D)及时性
• 8.接种当天,保育员不能给婴幼儿( )。
• (A)洗澡 (B)吃饭 (C)喝水 (D)睡觉
• 9.接种后,对注射处出现的红肿,可采取局部( )的方法,几星期后便 可消肿
• (A)酒精擦拭 (B)清水冲洗
学习单元3 操作技能: 一、工作准备
1、了解接种的内容。 提前了解该次接种的名称、目的,以及接种的注意事项。
2、通知家长。 在预防接种的前一天,保育员应该通知家长,为婴幼儿洗澡、
洁皮肤,以防接种时局部被感染。不要空腹迚行接种。 3、确定接种的人数。
协作教师统计当天到园的人数和名单,幵做好准确的记录,同时 记录班内生病未到园的婴幼儿名单,以便及时补种,幵将在园但身 体不适的婴幼儿的症状及时通知医务室,由医生决定是否接种。发 烧、有过敏史的孩子应暂时避免接种。
二、工作内容
三、接种后婴幼儿基本的护理要求
1、接种后组细婴幼儿多喝水。 2、接种当天不能给婴幼儿洗澡。 3、接种后的婴幼儿活劢量不可过大,迚行安静的游戏,如搭积 木、拼图、讲故事等。 4、提醒婴幼儿打针出可能会发痒,但不可抓挠,避免感染。
二、工作内容
四、及时观察发现接种后的异常问题幵及时处理
1、婴幼儿在接种24小时后会有局部戒全身的反应,如注射部 位红肿疼痛,甚至会淋巴结肿大,对出现红肿的情况,采取局 部热敷。 2、接种后的婴幼儿还可能出现发热,头疼,恱心、呕吏、皮 疹等症状,属亍正常反应,这些症状1到2天后便可以消失,若 发热过高,可以遵照医嘱服用退烧药。
学习单元2 情绪观察
学习目标
1、了解婴幼儿常见的情绪问题。 2、能够及时发现婴幼儿不良情绪,分析原因幵迚行有效 疏导。
中级保育员技能
![中级保育员技能](https://img.taocdn.com/s3/m/113394fd1a37f111f1855ba6.png)
保育员技能清洁和消毒1、每日小扫除的工作顺序是:窗棱、窗门、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆,然后擦地和摆入桌椅。
2、大扫除的工作顺序:1、擦灯2、擦窗玻璃、窗棱、窗台3、擦门、4、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等5、擦床栏杆;6、擦桌椅。
3、拖地:拖地时要压住墩布,从左向右横拖,到两头时不要抬起墩布,可将墩布用力一转,把脏物带走。
4、打扫寝室的打扫顺序整托园操作程序:开窗通风、整理床铺并擦拭。
日托园操作程序:开窗通风、擦拭床铺。
寝室的擦拭顺序:窗帘、窗台、灯、墙、柜、床、床的擦拭按照从上到下的顺序进行,床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到,做到无灰尘。
5、保育员的擦拭工作应认真细致,清除死角的灰尘。
6、保育员的卫生工作是:应贯彻全天,做到随脏随擦。
7、拖地方法,用湿性扫地,用半干的墩布。
8、消毒液擦拭后应再用清水擦拭,防止消毒液的存留。
9、盥洗室要做到清洁、无味、无蝇。
10、杯:一人一杯11、毛巾:一人一巾12、冲便池的重点擦拭:在池底、拐角、下水管道口10CM13、清洁水池要用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池,将水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉。
14、清洁盥洗:扫净地面、用半干的墩布擦地2—3遍,直至到地面无积水、无污渍、无死角,透亮为止。
15、擦拭镜子:用半干墩布的抹布擦2—3次,达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。
16、盥洗室卫生1、地面清洁干爽2、保育员清洁双手后,再摆入水杯和挂毛巾3、提醒幼儿大小便后时冲厕4、窗户全天敞开。
17、开窗通风的工作程序1、保育员到园后应立即开窗通风时间:一般冬季开窗时间应为10—15分钟,根据天气状况开窗通风,保持空气新鲜,使室温保持在16—18度为宜,根据温度计的度数有时调整开窗时间。
18、开窗通风的重要性1、保持空气新鲜2、降底空气中致病细菌的浓度,对致病微生物具有一定的杀伤作用3、缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。
19、幼儿园常用的通风方式:1、自然通风2、人工通风。
保育员中级操作技能考核B试卷及答案
![保育员中级操作技能考核B试卷及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/7eb002ef5122aaea998fcc22bcd126fff7055d62.png)
保育员中级操作技能考核B试卷及答案注意事项:1.本试卷为保育员中级操作技能考核试卷B,考试时间为180分钟。
2.在试卷标封处填写姓名、准考证号和单位名称。
3.仔细阅读题目回答要求,填写答案区。
4.不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关内容。
一、问答题(共7题,每题10-20分,总分85分)1.观看案例演示片3遍,指出保育员在组织进餐时出现的3个工作失误,以及正确做法。
并讲述婴幼儿撒饭后的清洁工作步骤和要点。
(10分)2.观看案例演示片3遍,指出保育员在幼儿洗手环节中出现的2个工作失误,以及正确做法。
并讲述指导婴幼儿正确洗手的动作要领。
(10分)3.观看案例演示片3遍,指出保育员在配合室内游戏活动中出现的3个工作失误,以及正确做法。
讲述保育员配合室内教育活动的工作内容。
(10分)4.分析案例:在操场上排团体操时,幼儿XXX感到不舒服,保育员XXX认为她中暑了,将她扶到树下椅子上,并搽驱风油在她的太阳穴上,让她喝了一杯暖开水。
请回答保育员的做法是否正确,以及保育员应如何处理幼儿中暑问题。
(10分)5.分析案例:保育员小王带几个孩子到保健室做体检,自己测量孩子的身高和体重并告诉医生记录。
请指出正确的幼儿测量身高和体重方法。
(10分)6.分析案例:保育员XXX通知缺席孩子XXX的家长明天将进行预防针接种,但XXX的妈妈回答说XXX发烧正在家里养病。
XXX建议XXX来幼儿园接种预防针,否则要等很久才有补打机会。
请分析XXX的做法是否正确,以及保育员在幼儿预防接种过程中需要做哪些工作。
(20分)7.列出幼儿园常用的消毒剂,并写出配制6L 1:100的84消毒液的工作程序和具体操作方法。
(15分)二、论述题(15分)设计一份胆怯儿的指导方案,内容包括婴幼儿胆怯的危害、保育员对胆怯儿正确的指导态度、正确的指导方法,以及与家长配合的内容。
婴幼儿的胆怯会对其成长产生不良影响,包括影响社交能力、自信心、以及心理健康等方面。
保育员中级鉴定资料
![保育员中级鉴定资料](https://img.taocdn.com/s3/m/4d14afb8a8956bec0875e3ed.png)
保育员(中级)技能鉴定参考题一、晨检、全日观察及检查(三)为婴幼儿测量脉搏(边说边模拟操作)1、正确说出正常的小儿脉搏次数:小于1岁120-140次/分钟、1-3岁幼儿的脉搏次数105—110次/分钟;3-7岁幼儿的脉搏数85-110次/分钟。
2、何时测量:测量脉搏必须在幼儿安静时进行,因小儿哭吵不安、发热、活动时增速,睡眠时减慢。
3、测量手法:用食指、中指、无名指按在桡动脉上,压力大小以清楚的触及脉搏为宜,测量时间1分钟,读数准确,如测量结果与实际年龄不符,应重复测量。
4、正确数一分钟脉搏次数(会测).(六)为婴幼儿测量头围1、测量体位正确:三岁以下小儿取仰卧位,三岁以上儿童取立位或坐位.2、测量部位:拇指固定软尺在眉弓上缘处,拉软尺绕经枕骨粗隆最高处回到零位,注意卷尺应紧贴皮肤。
3、长头发者测量方法:梳辫子的女孩先将辫子解开放松,长发应在卷尺经过处上下分开.4、读数正确:读数以厘米为单位,记录至小数点后一位,允许测量误差在0.1cm以内。
5、有疑问处理:有疑问复测,按姓名记录.(七)为婴幼儿测量胸围1、测量时体位正确:3岁以下卧位,3岁以上立位,不能坐测.2、婴幼儿两手位置:要求小儿两手自然下垂,卧位时两手自然平放.3、测量部位:测量者不穿上衣(有脱衣动作),用拇指将软尺零点固定于小儿胸前乳头下缘,拉软尺绕经两肩胛骨下缘回至零点,注意软尺紧贴皮肤4、读数正确:结果取平静呼气和吸气时的中间读数,读数以厘米为单位保留至小数点后一位。
5、有疑问处理:有疑问复测,按姓名记录。
二、意外伤害的预防及处理(三)婴幼儿高热惊厥的预防及处理1、处理方法正确:①将幼儿头侧卧,解开衣领,保持安静。
②不将任何物体放入口内.③及时清除口腔分泌物,保持呼吸道通畅。
④降温用冷毛巾或冷袋敷额头⑤送医院。
2、预防工作要点:①了解病史,入园前要了解是否有高热惊厥史;要加强晨检和全日观察。
②多喝开水,休息,在医生指导下备好退热片,发生高热及时送医院.(四)婴幼儿鼻出血的处理1、鼻出血时处理方法正确:①稳定情绪:安静坐。
2024年中级保育员技能培训学习教案
![2024年中级保育员技能培训学习教案](https://img.taocdn.com/s3/m/3ddbbf466d175f0e7cd184254b35eefdc8d315fc.png)
2024年中级保育员技能培训学习教案一、教学内容本节课选自《中级保育员技能培训教材》第三章“幼儿心理发展与保育”,详细内容为:幼儿情感发展的特点及其在保育中的重要性、幼儿情感发展的促进策略、情感沟通技巧在保育中的应用。
二、教学目标1. 理解幼儿情感发展的特点及其在保育中的重要性。
2. 掌握幼儿情感发展的促进策略,提高保育工作中的情感沟通能力。
3. 学会运用情感沟通技巧,解决幼儿在保育过程中出现的情感问题。
三、教学难点与重点教学难点:幼儿情感发展的促进策略及情感沟通技巧的应用。
教学重点:幼儿情感发展的特点及其在保育中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、案例分析材料。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟):通过播放一段幼儿在保育过程中情感沟通的视频,引发学生对幼儿情感发展的关注。
2. 理论讲解(15分钟):讲解幼儿情感发展的特点及其在保育中的重要性。
3. 案例分析(15分钟):分析幼儿情感发展中的实际问题,引导学生思考解决策略。
4. 实践操作(10分钟):分组讨论,每组设计一个情感沟通场景,并展示交流。
5. 例题讲解(10分钟):讲解如何运用情感沟通技巧解决幼儿情感问题。
6. 随堂练习(5分钟):学生互相练习情感沟通技巧,教师点评指导。
六、板书设计1. 幼儿情感发展的特点1.1 情感表达的多样性1.2 情感体验的丰富性1.3 情感调节的能力2. 情感沟通技巧在保育中的应用2.1 倾听2.2 表达2.3 理解2.4 支持七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,分析一个实际工作中的幼儿情感问题,并提出解决策略。
2. 答案:根据实际情况,结合理论知识和情感沟通技巧,分析问题并提出具体解决措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,以及学生掌握情感沟通技巧的情况。
2. 拓展延伸:鼓励学生在实际工作中,积极运用所学知识,提高保育工作中的情感沟通能力。
同时,关注幼儿情感发展的研究动态,不断更新观念,提升自身专业素养。
中级保育员技能
![中级保育员技能](https://img.taocdn.com/s3/m/7bb0c090dd88d0d233d46a65.png)
保育员技能清洁和消毒1、每日小扫除的工作顺序是:窗棱、窗门、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆,然后擦地和摆入桌椅。
2、大扫除的工作顺序:1、擦灯2、擦窗玻璃、窗棱、窗台3、擦门、4、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等5、擦床栏杆;6、擦桌椅。
3、拖地:拖地时要压住墩布,从左向右横拖,到两头时不要抬起墩布,可将墩布用力一转,把脏物带走。
4、打扫寝室的打扫顺序整托园操作程序:开窗通风、整理床铺并擦拭。
日托园操作程序:开窗通风、擦拭床铺。
寝室的擦拭顺序:窗帘、窗台、灯、墙、柜、床、床的擦拭按照从上到下的顺序进行,床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到,做到无灰尘。
5、保育员的擦拭工作应认真细致,清除死角的灰尘。
6、保育员的卫生工作是:应贯彻全天,做到随脏随擦。
7、拖地方法,用湿性扫地,用半干的墩布。
8、消毒液擦拭后应再用清水擦拭,防止消毒液的存留。
9、盥洗室要做到清洁、无味、无蝇。
10、杯:一人一杯11、毛巾:一人一巾12、冲便池的重点擦拭:在池底、拐角、下水管道口10CM13、清洁水池要用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池,将水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉。
14、清洁盥洗:扫净地面、用半干的墩布擦地2—3遍,直至到地面无积水、无污渍、无死角,透亮为止。
15、擦拭镜子:用半干墩布的抹布擦2—3次,达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。
16、盥洗室卫生1、地面清洁干爽2、保育员清洁双手后,再摆入水杯和挂毛巾3、提醒幼儿大小便后时冲厕4、窗户全天敞开。
17、开窗通风的工作程序1、保育员到园后应立即开窗通风开窗通风时间:一般冬季开窗时间应为10—15分钟,根据天气状况开窗通风,保持空气新鲜,使室温保持在16—18度为宜,根据温度计的度数有时调整开窗时间。
18、开窗通风的重要性1、保持空气新鲜2、降底空气中致病细菌的浓度,对致病微生物具有一定的杀伤作用3、缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。
19、幼儿园常用的通风方式:1、自然通风2、人工通风。
保育员中级实操技能
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保育员中级实操技能一、晨检1.以热情亲切的态度接待幼儿,要相互问好,有礼貌的向家长问好,了解幼儿在家情况2.进行晨检:一摸:额头、颌下和腮部,判断是否发烧二看:看精神状态,面色、咽部有无皮疹及传播病三问:要向家长了解幼儿在家中的饮食,睡眠和大小便情况四查:要查看幼儿的衣兜内有无不安全的物品,避免发生意外事故二、午睡1、开窗通风,调节室内温度和湿度,拉上窗帘营造舒适的睡眠环境2、帮助指导幼儿穿脱衣物,整理床铺;3、检查动作轻柔,能够指导儿童不良睡姿4、能够正确处理儿童睡眠中的遗尿问题三、进餐1、布置好餐桌,准备好餐具,为幼儿创造一个干净安静的进餐环境2、观察幼儿食量,分发饭菜,培养幼儿文明进餐3、指导幼儿正确坐姿和使用餐具的方法4、进餐注意事项,教育幼儿不挑食,不偏食,提醒幼儿慢嚼慢咽,不剩饭菜,不弄脏衣服,不东张西望,不大声说话,把餐具和椅子整齐放在指定的地方,养成饭后擦嘴,濑口的习惯四、喂药1、核对药品与患儿的姓名及服药剂量2、做好喂药纪录对小朋友态度和蔼3、做好药品登记五、盥洗洗手:指导幼儿双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖,应轻轻拧开水龙头,水流不能太大,应将手心、手背、手腕弄湿,然后搓肥皂,最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都洗到;用清水将手冲洗干净,关好水龙头,用毛巾擦干手,冬天洗手后应擦油,同时保育员应告诉幼儿认真洗手,不玩水,不敷衍;洗脸:1、提醒幼儿擤鼻涕2、将毛巾浸湿拧干3、洗脸的顺序,先用毛巾擦里外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵4、期间应毛巾1-2次,以保证清洁5、冬季洗脸后应擦油,以保护幼儿的皮肤刷牙:顺着牙缝竖刷,牙冠需要横刷,刷牙的内侧时需要掏着刷,刷牙时间不少于3分钟手指甲每一星期剪1次,脚指甲每二星期剪1次,脚指甲剪成直线形,剪头发时不要过度限制幼儿的行为,不要批评恐吓他们形成拒绝剪头的习惯;六、消毒1、根据配制比例配制消毒液,计算药液原液及加水量2、消毒方法:煮沸法,蒸汽法,日晒法,药品消毒法七、离园1、整理衣装及幼儿带回家的物品2、教育幼儿有礼貌与教师和同伴说再见,并确保幼儿安全3、与家长做好交接,处理好个别迟到的家长八、支气管异物处理气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿,婴幼儿口含食物或小物件,哭闹、嬉笑时最易发生气管异物;幼儿气管异物时呛咳、吸气性呼吸困难、面色青紫,此时情况紧急,应立即处理1、若是较小幼儿气管出现异物,应将其倒提起来,拍背;2、若较大的异物,可让其趴卧在成人腿上,头部向下倾斜,成人轻拍其后背;或成人站在患者身后,用两手紧抱幼儿腹部,迅速有力地向上勒挤;若患儿不能呼吸,应做人工呼吸;3、边急救边送医院怎样预防幼儿气管呛入异物1要让幼儿养成良好的习惯,防止发生气管呛入异物2教育幼儿不捡食地上的东西3告诉幼儿不要躺在床上吃东西4当幼儿嘴里有食物时不玩闹5当幼儿哭闹时不要让其吃东西九、高热惊厥的处理婴幼儿惊厥的表现是突然发作,意识丧失,头向后仰,眼球凝视,呼吸细弱且不规则,嘴唇青紫,四肢和单侧或双侧面部抽动;此时成人不可惊惶失措,不要大声呼叫或用力摇晃及拍打幼儿;1、让患儿侧卧,便于及时排出分泌物,防止异物入气管,同时松开衣领,裤带保持血液循环;2、不要紧搂幼儿,可轻按幼儿抽动的上下肢,避免幼儿从床上摔下来3、将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免幼儿咬伤舌头,如幼儿牙关紧闭,不可硬撬;4、随时擦去痰涕;5、用针刺或重压人中穴,唇沟的上三分之一处急救的同时,应做好送医院的准备,当幼儿此时发烧,切忌包裹过严过厚使体温持续上升;十、发生骨折如何处理1、皮肤未破时,应将骨折处固定,固定范围应超过骨折部位上下各一关节,紧急情况下可就地取材,选择长度宽窄合适的木板,移动时避免发生进一步损伤,并及时送医院治疗;2、皮肤破裂时,立即用消毒巾处理伤处,用夹板固定送医院治疗;。
保育师中级国家职业技能标准四级
![保育师中级国家职业技能标准四级](https://img.taocdn.com/s3/m/12fe0575a4e9856a561252d380eb6294dc882242.png)
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作为保育师,具备中级国家职业技能标准四级所需的技能和知识是至关重要的。
中级保育员技能培训
![中级保育员技能培训](https://img.taocdn.com/s3/m/775c501d2cc58bd63086bd0b.png)
日托园晨检方法:一摸 二看 三问 四查
三、相关知识
淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体组成。
四、注意事项
1、对婴幼儿进行检查,保育员的手应温暖,动作轻柔。 2、态度温和,对婴幼儿问话应和蔼、简练、易懂。
2021/3/27
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CHENLI
第一节 晨、午、晚检与定期体
第二单元 定期体检检
一、学习目标 能独立对婴幼儿进行定期体检
二、工作程序
常用的测量方法
体重测量法、身高测量法和头围、胸围测量法等
三、相关知识
1、对身高的粗略评价方法 (P48) 2、对体重的粗略评价方法
四、注意事项
1、环境要求是房间敞亮、恒温,避免对流风。 2、保育员和保健医生的手应保持温暖。 3、站立的位置以秤盘中间为宜。 4、室温过低可不脱外衣,但应扣除衣服的重量。 5、卧位侧升高时,应使身体的中轴与测量板上的中线相重叠。 6、孩子的站姿应自然,不可过分挺胸。
三、相关知识
幼儿园的活动按类型大致可分为游戏、活动、教学活动、生活活动几部分。
四、注意事项
1、保育员要树立正确的角色意识 2、保育员在参与与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿活动,要善于观察 婴幼儿的情况
2021/3/27
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CHENLI
第一节 配合室内教育活动
第二单元 总结保育工作
一、学习目标
1、明确写保育工作总结的意义
2、掌握保育工作总结的写作格式和写作方法
二、工作程序
1、平时做好保育工作计划和记录,为写好保育工作总结积累材料
2、对照保育工作计划和自己日常工作,检查自己工作的情况,找出成功与
失败地方,并分析其原因及今后努力的方向
三、相关知识
国家职业资格培训教程(保育员中级技能)
![国家职业资格培训教程(保育员中级技能)](https://img.taocdn.com/s3/m/4df0e07530126edb6f1aff00bed5b9f3f80f726e.png)
对家庭和社会的贡献
减轻家庭育儿压力
具备中级技能的保育员能够为家 庭提供专业的育儿指导和服务, 帮助家庭更好地照顾婴幼儿。
提高社会福祉水平
保育员在社区和托育机构中为婴 幼儿提供优质的照顾,有助于提 高社会的整体福祉水平。
对保育行业发展的推动作用
提升行业形象和服务质量
保育员中级技能培训强调专业素养和实践能力,有助于提升整个行业的形象和 服务质量。
幼儿情绪问题
01
探讨如何识别和应对幼儿的情绪问题,提供心理支持和安抚技
巧。
教育方法选择
02
分析不同教育方法在实践中的应用效果,选择适合幼儿发展的
教育方法。
资源整合
03
研究如何有效利用园所内外的资源,为幼儿提供更丰富的学习
和生活环境。
04
保育员中级技能的提升 与发展
持续学习与进修的必要性
适应社会需求
促进职业发展与教育改革
中级技能培训为保育员提供了更广阔的职业发展空间,同时也为相关教育和培 训体系的改革提供了有益的参考。
谢谢观看
社会行为培养
通过与婴儿互动,培养其社交能力,为日后融入集体 生活做准备。
婴幼儿营养与健康管理技能
膳食搭配与营养补充
根据婴儿生长发育需求,合理搭配、体重等指标,评估其生长 发育状况。
预防接种与疾病预防
了解各类疫苗接种时间及注意事项,预防常见疾病发生。
未来职业发展与规划
拓展职业领域
通过持续学习和进修,保育员可以拓展自己的职业领域, 例如从幼儿园保育员拓展到家庭或社区的婴幼儿照护服务。
提升职业层次
通过不断学习和实践,保育员可以提升自己的职业层次, 例如从初级保育员晋升为中级或高级保育员。
(完整word版)保育员中级实操复习题
![(完整word版)保育员中级实操复习题](https://img.taocdn.com/s3/m/837adc9e02768e9950e73861.png)
保育员中级技能实操考核复习内容一、幼儿鼻出血的处理?1、本题分值:10分2、考核时间:10min3、考核形式:实操4、扣分项说明:若考生未完成一项内容,则每项均扣分5、具体考核要求:(1)整体要求4分。
1)着装要求:操作时间:评估环境:操作者做评估动作,表明身份:判断并口头描述:幼儿伤情2)整体素质:操作熟练,整体动作迅速、连贯,没有物品掉落,不阻挡评委视线,并在规定时间内完成(计时从评判老师宣布操作开始至操作完成后学生报告操作完毕).(2)操作考题6分1)用物准备:2)操作流程:考核要点:根据幼儿发生鼻出血时,考生能够应用小棉球赛鼻孔,拇指和食指压紧鼻翼及冷水在鼻以上的额头及后颈部位进行冷敷,达到鼻止血的目的。
评分标准:1、着装不整洁扣0。
5分,满分0.5分.2、未评估环境安全扣1分,满分1分。
3、未安慰幼儿扣0。
5分,满分0。
5分。
4、未伤情检查及描述扣1分,满分1分。
5、操作动作不迅速、连贯,有物品掉落,阻挡评委视线,扣1分,满分1分。
6、物品少备一件或补备一件扣0.25分,满分1分.以此累加。
7、操作流程共4项,满分4分。
操作方法不正确一项、未口头描述和未安慰幼儿扣0。
5分,以此累加。
8、时间分配不恰当者在总分基础上,扣0.5-1分.否定项:若考生发生下列情况之一,则应及时终止其考试,考生该试题成绩记为零分。
(1)在实操过程中,违反操作规程者.(2)在操作过程中,连续4项操作错误者。
(3)在实操过程中,不按照要求完成任务的。
二、幼儿右脚踝扭伤如何处理1、本题分值:10分2、考核时间:10min3、考核形式:实操4、扣分项说明:若考生未完成一项内容,则每项均扣分5、具体考核要求:(1)整体要求4分.1)着装要求:操作时间:评估环境:操作者做评估动作,并口头描述;表明身份:判断并口头描述:幼儿伤情。
2)整体素质:操作熟练,整体动作迅速、连贯,没有物品掉落,不阻挡评委视线,并在规定时间内完成(计时从评判老师宣布操作开始至操作完成后学生报告操作完毕).(2)操作考题6分1)用物准备2)操作流程:考核要点:根据幼儿发生右脚踝扭伤时,考生通过抬高患处、冷敷、绷带包扎压迫扭伤部位,达到止痛、固定的目的。
中级保育员技能
![中级保育员技能](https://img.taocdn.com/s3/m/fd015a03302b3169a45177232f60ddccdb38e662.png)
中级保育员技能保育员是幼儿园和托儿所中负责照顾儿童生活、协助教师进行教育教学活动的重要岗位。
中级保育员在具备初级保育员基础技能的前提下,需要进一步提升自己的专业能力,以更好地满足儿童成长的需求。
中级保育员应具备更出色的生活照料技能。
在幼儿饮食方面,要能根据不同年龄段儿童的营养需求,合理搭配膳食。
不仅要了解食物的营养成分,还要注意食物的色香味形,以提高儿童的食欲。
例如,为3-6 岁的幼儿准备午餐时,要保证有适量的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
主食可以选择米饭或面条,配菜要有肉类、蔬菜和豆制品,同时还要准备一份汤羹。
睡眠照料也是重要的一环。
中级保育员要能够营造舒适的睡眠环境,合理安排睡眠时间,帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
比如,在午睡时,要保持室内安静、温度适宜、光线柔和。
提前为幼儿铺好床铺,调整好枕头和被子的高度和厚度。
对于入睡困难的幼儿,要耐心安抚,采用轻柔的语言或抚摸帮助他们放松身心。
中级保育员在卫生保健方面的技能要求更高。
要熟练掌握常见疾病的预防和处理方法。
比如,在流感高发季节,要加强教室的通风换气,定期对玩具、桌椅等进行消毒。
能够及时发现幼儿身体的异常情况,如发热、咳嗽、腹泻等,并采取正确的应对措施。
如果幼儿出现轻微的擦伤或烫伤,要能迅速进行处理,避免感染。
在日常的清洁工作中,中级保育员不仅要做好教室、寝室的清洁卫生,还要关注卫生死角。
能够正确使用各种清洁工具和消毒剂,按照规定的程序和方法进行清洁消毒,确保环境的安全和卫生。
比如,清洁卫生间时,要先清理便池和垃圾桶,然后用消毒剂擦拭地面、洗手台和马桶等部位。
教育配合技能也是中级保育员不可或缺的。
要能理解并执行教师制定的教育教学计划,协助教师组织各种教育活动。
在课堂上,能够引导幼儿积极参与活动,维持秩序,及时为幼儿提供必要的帮助和支持。
比如,在美术活动中,为幼儿准备好绘画工具和材料,协助教师指导幼儿的绘画技巧,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
【实用资料】保育员中级操作技能试卷正文.doc
![【实用资料】保育员中级操作技能试卷正文.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/1de48916c850ad02de8041a4.png)
职业技能鉴定国家题库保育员中级操作技能考核试卷 注 意 事 项 1、本职业操作技能试卷为笔答,考试时间:180分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
一、问答题(第1~7题。
每题10分,共70分。
) 1.观看案例演示片3遍,答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。
洗脸的正确步骤由哪几步组成?(10分)2.观看案例演示片3遍,答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。
如何预防和矫正婴幼儿遗尿症?(10分)考 生 答 题 不 准超过此 线3.观看案例演示片3遍,答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。
保育工作记录有哪些注意事项?(10分)4.分析下例中的保育员的做法,并答正确做法。
(10分)九月一日,新学期开始了,孩子们陆陆续续地回园了。
中班保育员李某和班主任一起接待孩子。
小红回来了,小红的妈妈是李某的同学,李某迎上去,热情地打招呼:“老同学,为什么同学会不见你呀!那天可好玩啦!还是有空再聊吧,把书包给我,快上班去吧,别迟到了。
”5.分析下面案例,计算消毒液的配制。
(10分)保育员何某提来一桶清水(约10㎏),打开储物柜的锁,取出8勺漂白粉(约8g),调成糊状,倒进水中搅匀,然后放入幼儿毛巾进行浸泡。
(1)保育员的做法正确吗?为什么?(2)谈谈如何配制消毒液。
6.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题?(10分)7.结合幼儿园实践,谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。
(10分)二、填空题 (第1~15题。
请将正确答案填入题内空白处。
每题2分,共30分。
)1.日托幼儿园,保育员在进行晨检后,物品的保管包括对婴幼儿、、、的保管。
国家职业资格培训教程保育员中级技能
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第二节 进餐
第一单元 知道餐前值日生的工作 一、学习目标 二、工作程序 餐前清洁卫生工作的指导 分发餐具的指导 三、注意事项
第二单元 促进婴幼儿的食欲
一、学习目标 二、工作程序 做好餐前准备 提高进餐兴趣 鼓励婴幼儿进餐 语言引导
三、相关知识 四、注意事项 避免过于抽象 切记不着边际 应该注意年龄特征和循序渐进
影响,促进孩子体质的增强。
第三单元 照顾肥胖儿
一、学习目标 二、工作程序 三、相关知识 四、注意事项
对肥胖儿的照料应该针对孩子的肥胖原因,对 症下药
对肥胖儿进行身体锻炼时应注意循序渐进
控制饮食,帮助肥胖儿减肥不能太快, 应在孩子能接受的情况下进行,并注意 均衡营养,以免影响孩子的正常生长和 发育
四、注意事项 树立正确角色意识 不要急于干涉婴幼儿 注意与教师和家长的沟通
第二单元 总结保育工作
一、学习目标 二、工作程序 平时做好记录 对照工作计划和日常工作检查自己的工
作情况 三、相关知识 四、注意事项
第三单元 制作玩具和教具
一、学习目标 二、工作程序 确定需制作的玩具教具的种类和数量 收集和选择合适的材料 与教师和学前儿童共同制作 注意保养玩具和教具
第六章 生活管理
第一节 晨、午、晚检与定期体检 第一单元 晨、午、晚检 晨检方法 一摸 二看 三问 四查 三、相关知识 淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾和扁桃
体组成
第二单元 定期体检
一、学习目标 二、工作程序 常用的测查方法:体重测量法、身高测
量法和头围、胸围测量法等。 三、相关知识 对身高的粗略评价方法 四、注意事项
蚊虫咬伤的处理 惊厥(抽风)的处理 中暑的处理 冻伤的处理 头部摔伤的处理 溺水的处理 触电的处理
中级保育员技能培训
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尊重幼儿
保育员应尊重每个幼儿的 个性、权利和需求,关注 他们的成长和发展,为他 们的身心健康负责。
保护幼儿安全
保育员应时刻关注幼儿的 安全,采取必要的安全措 施,防止意外事故的发生 。
职业形象与礼仪
整洁得体的着装
保育员应穿着整洁、得体 的服装,保持个人卫生, 以良好的形象出现在幼儿 面前。
文明礼貌的语言
行动计划
制定实现目标的行动计 划,包括时间表、任务 清单和资源需求等,确 保计划具有可操作性和 可持续性。
学习资源推荐及使用指南提供
学习资源
推荐适合中级保育员学习的书籍、在线课程、培训课程等学习资源,确保资源具有针对性 和实用性。
学习策略
提供有效的学习策略,如主动学习、合作学习、反思学习等,帮助学员更好地掌握知识和 技能。
常见疾病预防与处理
发热
识别婴儿发热的症状,并知道如 何采取适当的措施,如监测体温
、降温和及时就医。
腹泻和便秘
了解如何预防和处理婴儿的腹泻 和便秘,包括调整饮食、增加水
分摄入和适当按摩。
皮肤问题
能够识别常见的皮肤问题,如湿 疹、尿布疹和热疹,并知道如何
处理。
紧急情况处理方法
呼吸困难
掌握正确的急救措施,如清除呼吸道阻塞物和进 行人工呼吸。
我为中心。
具体运算阶段
7-11岁,开始理解事物的逻 辑和规则,但思维仍不够灵活
。
形式运算阶段
11岁及以上,能够进行抽象 思维和推理,解决问题能力增
强。
情绪管理与引导策略
识别和理解情绪
01
首先需要识别和理解婴幼儿的情绪,了解他们所表达的情绪和
感受。
接纳和安抚情绪
02
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保育员技能清洁和消毒1、每日小扫除的工作顺序是:窗棱、窗门、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆,然后擦地和摆入桌椅。
2、大扫除的工作顺序:1、擦灯2、擦窗玻璃、窗棱、窗台3、擦门、4、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等5、擦床栏杆;6、擦桌椅。
3、拖地:拖地时要压住墩布,从左向右横拖,到两头时不要抬起墩布,可将墩布用力一转,把脏物带走。
4、打扫寝室的打扫顺序整托园操作程序:开窗通风、整理床铺并擦拭。
日托园操作程序:开窗通风、擦拭床铺。
寝室的擦拭顺序:窗帘、窗台、灯、墙、柜、床、床的擦拭按照从上到下的顺序进行,床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到,做到无灰尘。
5、保育员的擦拭工作应认真细致,清除死角的灰尘。
6、保育员的卫生工作是:应贯彻全天,做到随脏随擦。
7、拖地方法,用湿性扫地,用半干的墩布。
8、消毒液擦拭后应再用清水擦拭,防止消毒液的存留。
9、盥洗室要做到清洁、无味、无蝇。
10、杯:一人一杯11、毛巾:一人一巾12、冲便池的重点擦拭:在池底、拐角、下水管道口10CM13、清洁水池要用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池,将水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉。
14、清洁盥洗:扫净地面、用半干的墩布擦地 2—3 遍,直至到地面无积水、无污渍、无死角,透亮为止。
15、擦拭镜子:用半干墩布的抹布擦2—3 次,达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。
16、盥洗室卫生1、地面清洁干爽2、保育员清洁双手后,再摆入水杯和挂毛巾3、提醒幼儿大小便后时冲厕4、窗户全天敞开。
17、开窗通风的工作程序1、保育员到园后应立即开窗通风时间:一般冬季开窗时间应为 10—15 分钟,根据天气状况开窗通风,保持空气新鲜,使室温保持在 16—18 度为宜,根据温度计的度数有时调整开窗时间。
18、开窗通风的重要性1、保持空气新鲜2、降底空气中致病细菌的浓度,对致病微生物具有一定的杀伤作用3、缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。
19、幼儿园常用的通风方式:1、自然通风2、人工通风。
消毒工作一、消毒物品有:玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。
二、消毒方法:擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。
三、毛巾的消毒:1、浸泡先用自来水浸湿,然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20 分钟左右。
2、搓洗、漂洗认真搓洗,特别脏的用肥皂,然后漂洗干净。
3、消毒剂浸泡可采用消毒液浸泡5—10 分钟,蒸汽消毒10—15 分钟,煮沸15—30 分钟。
四、水杯的消毒:1、洗用百洁布擦拭杯口、杯内,用小刷子刷洗水杯的把手。
2、冲用流动水冲洗干净。
3、泡 84 消毒液浸泡 5—10 分钟,蒸汽 10—15 分钟,煮沸 15—30 分钟。
五、餐具的消毒:洗净,采用煮沸法和蒸汽消毒法。
六、门手把、水龙头、桌椅等的消毒每天用 84 消毒液擦拭 2—3 遍滞留 10 分钟。
七、厕所、坐便器的消毒用 10%—21%的漂白粉乳剂浸泡 15 分钟,然后刷洗干净。
八、抹布的消毒:用 84 消毒液或0。
5%的漂白粉澄清液浸泡 2 分钟。
九、玩具的消毒:每周用0。
5%的洗消净或 84 消毒液浸泡 1 分钟,每周两次。
十、被褥、床单的消毒全托每两周洗床单、枕巾一次,日托每月一次,被褥每月晒一次,拆洗被套一次。
十一、图书的消毒经常在日光下翻晒3—6 个钟。
消毒注意事项使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。
毛巾、水杯消毒后应使用消毒过的夹子将其夹出,用具如抹布、墩布、水桶等要专用,用后及时清洗,保持其干燥。
十二、消毒方法有:煮沸法,蒸汽法、日晒法、药品消毒法。
1、消毒方法 15—20 分钟2、蒸汽法蒸 40 分钟3、日晒法暴晒 3—6 个钟4、药品消毒法 10—15 分钟。
十三、对肠道传染病人的粪便要用 10%—20%的石灰乳剂进行消毒处理, 1 份粪便加 2 份石灰乳,消毒 4 个钟。
十四、过氧乙酸0.1%—0.5%的溶液可用二不锈钢、塑料制品、体温表、水果等的消毒。
消毒液的配制计算公式:所需药量 =欲配制浓度 * 欲配制数量加水量 =欲配制数量—所需药量所需原药量=欲配制浓度 * 欲配制数量 / 原药含量加水量 =配制数量—所需原药量配制漂白粉的注意事项:1、不要受潮,否则会结块,以至失效2、配制漂白粉溶液时,先在漂白粉中加入少量水,调成糊状,然后再加水搅匀。
3、漂白粉溶液使用期为10 天左右,要避光、避热,以防失效。
4、不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。
一、准备水盆或水桶及量杯。
二、根据配置比例或要求,配置所需要的消毒液。
根据比例,在水盆或水桶中准备相应份数的水,并用量杯将一份药液倒入其中。
三、将消毒液搅拌均匀。
配置过程中要注意安全。
生活管理晨、午、晚检与体检日托园晨检方法:一摸:额头、颌下各腮部,判断是否发烧,是否肿大。
二看:看精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及传染病。
三问:要向家长了解婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便等 ,, 四查:要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品,避免发生意外事故。
日托幼儿园的晨、午、晚检:1、保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将叠放好,放在固定的地方。
2、晨、午、晚检是要检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保存。
3、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
4、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将放在婴幼儿够不到的地方。
喂药程序:1、核对(姓名、药名、服药剂量2、准备(药物、白开水3、态度和蔼4、吃完药后安静片刻5、做好服药记录。
进餐饭菜保温保洁的原则:冬季保温,夏季散热如何确保饭菜的清洁和保温:尽量缩短运送饭菜的时间。
冬季应给饭、菜、汤的容器加盖,以达到保温的目的。
夏季应给饭舸加盖一个网罩,防备苍蝇或飞絮的污染。
餐前个体的指导工作:餐前清洁卫生和分发餐具的指导。
餐前卫生指导前:1、每人准备一件清洁的工作服,2、用洗涤剂液,也可用肥皂液,餐桌需要擦拭 2 遍,第一名用洗涤擦拭第一遍,第二名用清水擦拭第 2 遍,要采用“几”字形擦拭法。
保证一人一碗一盘碗的位置对着椅子的中间,离桌边一拳远的距离。
进餐前准备工作:1、食物的准备2、餐具的准备3、食物的放置。
分发餐具的方法:餐具分发在餐前20—30 分钟,不可过早,避免污染。
碗放在椅子的正对面,盘子放在碗的前面,勺子或筷子应放在盘子上,分发勺子各筷子时,手应抓捏在勺柄外或筷子的尾端,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。
分发饭菜的原则:公平对待,少盛多添,先盛饭菜,吃完后再盛汤。
进餐的物质环境是指卫生情况、家具、餐具的准备等;营造进餐环境:1、物质环境2、精神环境保育员对较小的婴幼儿进行的营养介绍、应浅显、直观、结合婴幼儿的游戏活动进行。
对较大的幼儿进行的营养介绍应生动、直观、结合幼儿的想象,并渗透一定浅显的道理。
吃饭坐姿:双脚放平在地面上,身子可略微前倾,不向左、右倾斜,不佝腰,不耸肩,前臂可自然地放在餐桌的边缘。
端碗的姿势:饭碗应放在距桌边 10CM 处,左手扶碗,固定碗的位置,右手拿勺或筷子,如需将碗端起,应双手端碗。
如何防止吃食物时异物入呼吸道:幼儿吃饭时,不批评他们,不催促、不说笑打闹,要将食物全部咽下才能离开饭桌,防止幼儿将零食放在口袋里玩耍时食用,此时极易出现异物进入呼吸道,晨检时要检查幼儿口袋,避免幼儿将小玩具和食物带入教室,导致异物入呼吸道。
饮水清洗饮水桶:用清水将水桶的里外漂洗衣干净。
幼儿园饮水的准备:随用随供应,根据天气的情况做好饮用水水温的控制,寒冷的季节,在饮水桶的外面罩上一个保温套,确保婴幼儿的饮水温热。
婴幼儿的饮水量应充足,尤其是大量出汗、腹泻、呕吐以后,由于机体丢失大量的水分,应及时补充水,以防脱水。
饮水具体操作要求:1、喝水前应先洗衣手,然后去拿自己的杯子2、接半杯水,喝完再接,接水后,端水杯回自己的座位,坐下安静地喝水,喝完可再喝。
3、开始喝水时要小口尝试,避免烫嘴。
若水较烫,应等凉了后再喝。
4、喝完水后将杯子放回原处。
5、喝水时,保育员应提醒婴幼儿不要说笑,防止呛咳。
注意:婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水,饮大量的水会加重心脏的负但,可少量饮水。
盥洗和入厕消毒毛巾的工作程序:1、清洗毛巾2、消毒手巾3、晾晒毛巾4、挂放毛巾幼儿每次排便的时间:5—10 分钟左右为宜,时间不可过长。
婴幼儿擦臀部的方法:从前向后擦。
指导婴幼儿洗手:洗手时,要求并指导婴双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;应轻轻拧开水龙头,水流不能太大;应将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂,最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到;用清水将手冲洗衣干净,关好水龙头;用毛巾擦干手。
冬天洗手后应擦油。
同时,保育员要告诉婴幼儿认真洗手,不玩水,不敷衍。
洗脸的步骤:1、提醒幼儿擤鼻涕2、将手巾浸湿拧干3、洗脸的顺序是:先用手巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵4、其间应清洗手巾1—2 次,以保证手帕的清洁5、冬季洗脸后应搽油,以保护婴幼儿的皮肤。
刷牙的原则:顺着牙缝竖刷,牙冠横刷外,牙的表面还是内面都应顺着牙缝竖刷,牙内侧需要掏着刷,每次刷牙时间不能少于 3 分钟。
剪指的方法:手甲每星期剪 1 次,剪成圆弧形,脚甲 2 星期剪 1 次,剪成直线形。
睡眠环境方面的准备:1、开窗通风2、调节室内温度和湿度3、拉上窗帘,使室内光线纺幽暗。
注意事项:保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛,保育员就根据气温、饮食,灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。
正确的睡眠姿势:仰卧、右侧卧,身体自然弯曲,被子应盖在脖子的下面。
纠正婴幼儿不良的睡眠姿势:通过严格的睡前检查、设置障碍、随时检查及纠正等方法,帮助婴幼儿形成良好的睡眠姿势。
纠正幼儿坐姿:1、示范2、讲解要领3、要求模仿4、日常检查和提醒。
姿势:身体在坐、站、走、跑、卧时的习惯状态称为姿势,正确的姿势不是天生的,而是在整个阶段形成的。
婴幼儿正确的读写姿势:端坐于桌前,身体离桌子一拳远,眼睛离书本一尺远,书写时,一只手握在离笔端半寸左右的距离上,另一只手自然地扶着书本。
室外活动:1、安全第一 2、做好保护性的措施。
定期体检常用的测查方法有:体重测量法、身高测量法和头围、胸围测量法等。
测量体重:3 岁以下的婴儿可卧、可坐于秤中, 3 岁以上的站立于秤中,两手自然下垂。
测量体重的注意事项1、环境要求是房门宽敞、明亮,恒温,地面平坦,避免对流风。
2、测量工具性能良好、清洁。
3、保育员和保健医生的手应保持温暖。
4、测量迅速,避免婴幼儿受凉。
5、测量时应尽量避免婴幼儿身体的晃动。
6、站立的位置以秤盘中间为宜。
7、室温过低,可不脱外衣,但应扣除衣服的重量。
睡眠中遗尿的原因:由于精神紧张,大脑皮层功能失调幼儿遗尿症的预防各矫正:1、唤醒排尿2、避免过度疲劳3、控制饮水量4、消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素5、进行行为治疗和药物治疗。