《可爱的小脚丫》ppt课件

一、光脚走 幼儿先光脚在地上走 ，体验一下感受，讨论一 下怎样才能让我们的小脚 舒服并保护它。 二、穿大鞋 找到自己带来的大鞋 ，穿上大鞋走路、蹦跳， 体验一下穿大鞋的感受和 穿大鞋的乐趣。 三、穿小鞋 传回自己的小鞋，整 理大鞋，再次走跳感受一 下自己小鞋的作用
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拓展
活动
孩子们穿回自 己舒适合脚的小鞋后 在老师的组织下离开 教室，利用之前准备
展开本次活动。
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活 动 目 标
1·、在活动中感知小脚 丫的特征，了解自己小脚丫 的功能，产生初步的探索兴 趣。
2、体验穿大鞋的乐趣 ，锻炼身体的协调性。
3、初步培养幼儿对活 动的兴趣，能产生愉悦的心 情
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可爱的小 脚丫
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活
本次活动来源于
动
幼儿的生活，符合小班 幼儿特点，小脚是每个
方 案
孩子பைடு நூலகம்有的，在幼儿已 经有的生活经验下，让 幼儿在轻松、和谐的氛
围中学习，能使幼儿的
各方面得到发展，从而
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活 动 过 程
一、谈话导入，引起 对自己小脚的兴趣
二、自由探索，了解 自己的小脚的特征和功能
三、集体讨论，我们 小脚在生活中的作用
四、勇敢回答，自己 最喜欢用小脚做什么
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游 戏 环 节
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谢谢观 看！
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活 动
物品准备： 大人的鞋子每个孩子
一双、歌曲下载《大鞋和小 鞋》、间奏音乐一段、地毯 一块。
准 备
思想准备： 活动开始前提前让幼
儿分辨自己带来的鞋子，不 能出现拿错现象；
提前教孩子辨认鞋子
的左右脚，以防在活动中穿
错；
提前进行活动规则和
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