作文题目荟萃及写作指导
高考作文题目及写作指导
这篇关于高考作文题目及写作指导，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮
助！
21．请以“____更重要”为题写作文。
要求：①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；④不少于800字。
21．【写作指导】这是一个高度开放的命题。
面对如今这样一个价值多元的时代，我们的价值观不能混乱，许多似是而非的观念需要我们思考澄清。
诸如：环境之于发展；理性之于激情；健康之于财富；成长之于成功；过程之于结果等等。
题目的空白处可补充的概念可以很多，很开放。
但题目的限制也很明确，“更”字应该是基于比较的一种突出和强调，所以不可忽略相对的另一面，而且不是一味的否定和批判。
体现价值判断的相对性，是本题构思的关键。
学校作文题目与范文分享：写作技巧与范文欣赏
学校作文题目与范文分享：写作技巧与范文欣赏在学校，作文是我们学习语文的重要组成部分。
而学生们经常会面临一个问题，那就是如何写出一篇优秀的作文。
因此，今天我将和大家分享一些学校作文题目和范文，以及一些写作技巧，希望能够帮助大家提高写作水平。
1. 作文题目：我最喜欢的季节范文欣赏春天是我最喜欢的季节。
那时，大自然苏醒了，一切都变得生机勃勃。
花儿绽放、草儿绿，春风吹拂着脸颊，给人一种温暖的感觉。
而且，春天还有许多有趣的活动。
比如，踏青赏花，和朋友一起玩耍，在微风中感受春天的气息。
而且，春天还是动物们繁衍生息的季节，我们可以看到小鸟孵出小鸟蛋，小兔子跳跃在青翠的草地上，这一切都让人感到欢乐。
总之，春天是一个充满生机和快乐的季节，我最喜欢的季节就是春天。
写作技巧在写关于喜欢的季节这个题目时，首先需要明确自己最喜欢的季节是哪个，然后可以从气候、景色、活动等多个方面进行描写，使人能够感受到你对这个季节的喜爱之情。
2. 作文题目：我的家乡范文欣赏我的家乡是一个美丽的小镇。
它被群山环绕，森林蜿蜒其中，清澈的溪水河流穿过整个小镇。
每当春天来临，鲜花绽放，映衬着青山绿水，如同一幅美丽的画卷。
除了美丽的自然景观，我的家乡还有许多富有特色的文化。
每年的农历春节，我们家乡都会举办盛大的庙会活动，吸引了数以万计的游客。
在这里，你可以品尝到最地道的家乡美食，观看精彩的舞狮表演，感受到浓厚的文化底蕴。
我爱我的家乡，它让我感受到了家的温暖和浓厚的人文氛围。
写作技巧写关于家乡的作文时，可以先从家乡的自然环境开始描写，如山川水流、花草树木等；然后再描写家乡的人文特色，如庙会活动、传统文化等。
这样能够全面且生动地展示出你对家乡的热爱之情。
3. 作文题目：我的偶像范文欣赏我的偶像是我的妈妈。
她是一个非常有才华和勤奋的人。
她是一个出色的厨师，每天都为我们做出健康又美味的饭菜。
她还很会弹钢琴，经常为我和家人弹奏美妙的乐曲。
除了才华，妈妈也是一个很有毅力和坚持的人。
2024年中考语文满分作文6篇(含题目)
2024年中考语文满分作文6篇（含题目）一、2024年浙江省中考语文作文真题+范文：阅读下列材料，完成写作任务。
（50分）假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼探索、修身带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
优秀范文3篇：记叙文范例：阅尽千山，胸有丘壑我自小便体弱，进入初中以后，为了体育中考，我不得不听从医生的建议，不论学业有多繁忙，都要坚持“毅行”。
我所谓的“毅行”，便是利用周末有限的时间，去爬山。
三年来，杭州周边的山差不多都爬了一个遍。
身体倒强健了不少，可这体育成绩似乎仍不够理想。
有同学笑我，“你这三年的努力，看来是白搭了啊！”我不禁默然，真的白费功夫了吗？旋又释然，朗朗笑应道，“也不尽然，至少我已胸有丘壑万千，心有繁花似锦。
”我曾于春日里走进临平山。
在四月璀璨的阳光里与满山的红杜鹃撞了个满怀。
那浩瀚如海的杜鹃花丛，深红浅红无不热辣辣地花枝招展着，毫无保留地燃烧着对春天的熊熊激情。
这激情的火焰噼里啪啦地响彻大地，肆无忌惮地吞噬着周遭一切麻木的情绪。
我一不留神身陷其中，恍如隔世一般醉眼迷离，心智尽失。
我曾于夏日里深入玉皇山。
循着石阶迤逦盘山而上。
举目周视，全是沉沉的绿。
有新绿，有老绿。
新绿嫩黄，老绿苍翠。
层层叠叠，汪洋恣肆。
走在山间，如潜绿海。
头上松涛滚滚，翠浪竞逐。
飞鸟似鱼，翔游碧波。
古木参天，张柯如翼；老藤纵横，蜿蜒似虬。
斑驳日影穿林透叶，箭镞一般射下来，却无嗖嗖声响，扎在地上，更像是一枚枚金色的吻痕。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）我曾于秋日里去临安攀越龙门石滩。
在我眼里，天石滩的嶙峋怪石，也许都是尚未化龙飞去的鱼。
小学作文题目写作指导
小学作文题目写作指导一、引言写作是小学生语言表达能力和思维能力的重要训练，而作文题目则是引导学生展开思维、展示想象力的重要依据。
本文将为小学生提供一些写作指导，帮助他们更好地应对各类作文题目。
二、记叙文题目写作指导记叙文是小学生常见的作文类型，其题目种类多样，例如“一个难忘的经历”、“我的假期”等。
写作时，小学生可以按照以下步骤展开：1. 确定主题：根据题目，明确写作的主题，例如一个难忘的经历可以是一次旅行、一次活动等。
2. 时间和地点：描述事件发生的时间和地点，可以是具体的日期和地点，也可以是时间段和地方。
3. 事件的经过：按照时间顺序，详细叙述事件的经过。
可以包括人物的描写、对话的呈现等。
4. 描述细节：用生动的语言描绘事件发生时的细节，例如光线、声音、气味等。
5. 总结感受：在叙述完事件经过后，可以写一段总结，表达自己对这次经历的感受和体会。
三、议论文题目写作指导议论文是小学生另一个常见的作文类型，其题目常包括“怎样保护环境”、“我的理想职业”等。
写作时，小学生可以按照以下步骤展开：1. 明确立场：根据题目，明确自己的立场，是赞成还是反对。
2. 提出论点：列出两到三个支持自己立场的论点，例如环境保护可以从节水、节能、垃圾分类等方面论述。
3. 论证论点：用事实、数据、例子等说明自己的观点，可以加入自己的亲身经历或身边的事例。
4. 反驳对方观点：针对可能的反对观点，提出合理的反驳和回应。
5. 总结观点：最后再次强调自己的立场，并做一个简洁的总结。
四、说明文题目写作指导说明文是小学生用来介绍、解释或说明事物的一类作文，题目通常涉及“如何做某事”、“某事的原理”等。
写作时，小学生可以按照以下步骤展开：1. 确定主题：根据题目，明确写作的主题，例如如何绘画、电灯的工作原理等。
2. 介绍材料和工具：如果是手工制作类的说明，可以介绍所需的材料和工具，并简单介绍其功能。
3. 具体步骤：按照步骤详细地介绍操作过程，注意语言要简洁明了，避免使用难懂的专业术语。
小学语文教学备课教案作文题目与写作技巧总结
小学语文教学备课教案作文题目与写作技巧总结在小学语文教学中，备课教案是教师们准备课堂教学的重要工具。
而作文作为语文教学的重要环节，也经常出现在备课教案中。
本文将总结一些小学语文教学备课教案中常见的作文题目，并提供一些写作技巧供教师们参考。
一、记叙文类教案1. 写你的假期生活写作技巧：- 依照时间顺序来叙述假期的点滴，让读者感受到你的假期历程；- 利用描写细节来使作文内容更加生动。
例如描写假期的地点、食物、活动等；- 注重言之有物，避免故事内容太过片面。
2. 描写你最喜欢的一本书写作技巧：- 简要介绍该书的作者、内容梗概和你的感受；- 结合自己的观点和体验，阐述为什么这本书是你最喜欢的；- 可以适度引用书中的片段或者描述，加深读者对书籍内容的理解。
二、议论文类教案1. 保护环境，从我做起写作技巧：- 明确自己的观点，如何保护环境从自己做起；- 提出一些可行的行动建议，如节约用水、垃圾分类等；- 可以引用相关的案例或事实来支撑自己的观点，增加文章的可信度。
2. 我的家乡是美丽的写作技巧：- 描述家乡的地理环境、自然景观、人文风情等；- 引用一些有关家乡美丽的事例或者文化传统，加深读者对家乡的印象；- 可以配合一些图片或者图表，让读者更直观地感受家乡的美丽。
三、说明文类教案1. 如何正确使用词语写作技巧：- 以常见的错用词语为例，解释其正确的用法；- 引导学生学习词语的用法要点，如词义、搭配等；- 可以提供一些练习题，用以加深学生对词语正确用法的理解。
2. 如何做到良好的学习习惯写作技巧：- 分段叙述具体的学习习惯，如责任心强、课前预习、课后复习等；- 引导学生思考这些学习习惯对自己学习的作用；- 可以对每一个学习习惯进行小结和总结，形成有条理的说明。
四、感受文类教案1. 描写你喜欢的一首歌写作技巧：- 介绍这首歌的背景和自己的喜欢原因；- 表达对歌词、旋律的感受和赞美；- 可以适当引用歌词或者描述歌曲的感受，使读者更好地理解你的喜爱之情。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文题目一般可分为四大类，包括记叙文、说明文、议论文和应用文。
下面将针对这四大类的作文题目，进行写作指导。
一、记叙文记叙文是以事件或故事为基础，以时间为线索，通过叙述来陈述一个观点或教训的一种文体。
写作指导：1.选择一个具有一定教育意义或寓意的事件或故事作为素材。
可以是你亲身经历过的，或者从书籍、电影、新闻等中获取的故事。
2.合理安排文章的结构，包括开头、事件的发展过程和结尾。
开头应引起读者的兴趣，事件的发展过程可用时间线或者因果关系进行组织，结尾要有深度的反思或总结。
3.运用丰富的描写和叙述技巧，使文章生动、形象，让读者产生共鸣。
4.注意语言的简洁明了，避免使用大量的口语化和繁琐的修辞手法。
二、说明文说明文是以解释、说明或介绍事物的特点、原理、方法、用途、优缺点等为主要内容的一种文体。
写作指导：1.明确文中要说明的对象和内容，选择一个合适的角度和立场进行论述。
2.先给出一个总体的概述，然后逐步展开详细解释。
可以根据逻辑关系、分类等方式组织内容。
3.用简单明了、具体生动的语言进行解释，注意不要使用过多的专业术语，以免读者理解困难。
4.结尾可以给出一个简单的总结或建议，使文章更加完整。
三、议论文议论文是以证明、辩论、分析、评价为主要内容的一种文体。
写作时需要明确观点，合理安排论点与论据，进行论证或分析。
写作指导：1.明确自己的观点，可以选择支持或反对的立场。
2.论据要有说服力，可以通过列举事实、举例、引用权威专家观点等方式进行论证。
3.逻辑清晰，论点与论据之间要有明确的关联，避免走题或重复论证。
4.考虑到对立观点，可以进行反驳或回应，但需注意礼貌和尊重。
5.结尾要给出一个简单的总结或呼吁，使文章更具有说服力。
四、应用文应用文是一种实用性很强的文体，主要用于传达信息、做出请求、提出建议、约定事宜、求助、投诉等。
写作指导：1.根据具体的情景和目的，选择一个合适的应用文形式，如书信、电子邮件、通知、广告等。
作文指导写好小学生常见作文题目
作文指导写好小学生常见作文题目随着教育的发展和改革，作文在小学生的学习中起着重要的作用。
良好的作文能力可以培养学生的思维能力、逻辑思维以及表达能力，对于他们未来的学习和发展有着积极的影响。
然而，对于很多小学生来说，写作仍然是一项艰难的任务。
在面对不同的作文题目时，他们常常无从下手，不知道如何展开思路，不知道如何写好一篇作文。
本文将针对小学生常见的作文题目，提供一些指导和建议，帮助他们写好作文。
1. 描述自己的家乡描述自己的家乡是小学生常见的作文题目之一。
写好这类作文，可以从以下几个方面入手：1.1 描述家乡的地理位置和景点首先，可以介绍自己家乡所在的地理位置，比如说它位于哪个省份，靠近哪条河流或者山脉等等。
接着，可以描述一下家乡的自然景点，例如家乡有没有美丽的风景，有没有著名的山水等。
1.2 描述家乡的人文风情其次，可以从人文方面来描述家乡。
比如说，可以介绍一下家乡的历史文化，有没有什么著名的人物或者历史事件与家乡相关。
也可以描述一下家乡的传统节日、民俗风情等。
1.3 描绘自己在家乡的经历和感受最后，可以写一写自己在家乡的一些经历和感受，比如说自己小时候在家乡的生活，或者每年回家乡过年的情景等。
2. 描写一次难忘的旅行经历小学生常常会遇到这样的题目，要求他们写一次难忘的旅行经历。
写好这类作文，可以参考以下步骤：2.1 简要介绍旅行的目的和地点首先，可以简要介绍一下旅行的目的和地点。
比如说，是去参观什么景点，还是与家人一起去探亲等。
2.2 描写旅行的过程和经历接着，可以详细描写一下旅行的具体过程和自己的经历。
可以描述一下自己的交通工具是什么，旅行中遇到的有趣事情，以及自己参观的景点等。
2.3 表达旅行给自己的感受和收获最后，可以表达一下这次旅行给自己带来的感受和收获。
可以是对人物、事物的感悟，也可以是对自然风景的赞美等。
3. 描写一件珍贵的礼物珍贵的礼物是小学生喜欢写的题目之一。
下面是写好这类作文的一些建议：3.1 描述礼物的来源和外观首先，可以描述一下礼物的来源和外观。
作文题目荟萃及写作指导
作文题目荟萃及写作指导第一篇：作文题目荟萃及写作指导作文题目大荟萃《悄悄地提醒》《最美》《留一点_____给自己》《身后的目光》《宁愿“_____最________” 》《属于自己的天空》《一朵美丽的浪花》《写给______ 》《家乡的名片》《微笑着去唱生活的歌谣》《美丽一瞬间》《你是我心中最美丽的风景》《欢乐一家亲》《游戏》《给自己一些_____》《因__做得更好》《______在我身边》《我长大了》《有____我更____ 》《我和别人不一样》《洒进______的雨》《“青春，需要____”》《让我怦然心动的一句话》《与……并肩而行》《请让我走近你》《……改变了我》《有你相伴》、《与……并肩而行》、《“也是一堂语文课”》《我的快乐来自于》《有句话儿在心头》、《理解，是一种慢慢的过程》《熟悉的地方也有风景》《在阳光路上》《面对规则》《歌声》《忍不住____ 》《在我们这个年龄》《_____并不平凡》《 ___努力》《努力_____ 》《真好玩》《_____在飞扬》《传递______》《怀念________的日子》《这些花儿》《快乐生活》《其实我也很____》《那一刻，我长大了》《倾听生命拔节的声音》《心中的明灯》《的微笑》《说句心里话，我也……》《_____的路》《好习惯_____》《 __给我上的一堂课》《嘿!加油》《____让心情灿烂起来》《呼唤》《_______让我回味无穷》《伴着____出发》《冬天里的一缕阳光》《给自己一个拥抱》《____，是我的一张名片》《带着微笑出发》《谢谢你》《假如我是》《藏在__的秘密》《多想告诉你》《__如此美丽》《____的记忆》《关于爱》《_______来了》《成长路上无捷径》《那天，我______了》《人越长大越_____》《少年不知愁滋味》《把_____甩在背后》《“噢！原来是这样”》《在的影响下》《生动的一刻》《我们是初升的太阳》《你准备好了吗？》《生活中的亮点》《与好书交谈》《意外》《让我久久不能忘怀》《共享》《生日快乐》《变》《美在路上》《我的视线》《我的另一片天地》《环保，从我做起》《有家真好》《假如再给我一次机会”》《生活中的一次经历》《我是最好的一个》《我真的很棒》《我，我快乐》《____给了我____》《准考证的联想》《我深深感受到了》《的我那一次》《，你辛苦了！》《几分___在心头》《我心目中的_______》《听听的声音》《我们的花季》《想起了_______》《____原来就是____》话题作文“ 偶像”“礼物”“借口”“ 梦想”“ 课堂”“ 告别”“ 沟通”“诱惑”“网”、“享受” “喝彩” “选择” “感受生活” “欣赏” “考题” “弯腰” “第一次” “换位” “和” “拥有现在” “体验” “我能行”或“我不行” “新时代的中学生形象” “失去后才知道可贵” “交往” “阅读”“ 责任”“兴趣” “品味”“合作” “盼望”面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。
作文写作练习题目大全
作文写作练习题目大全一、爱与友情爱是人类最原始、最纯粹的情感之一，而友情也是人类相互信任、互相扶持的纽带。
在这个题目中，我们将探讨爱与友情的主题。
爱是一种无私的给予，它可以表现为亲情、爱情、乃至于对陌生人的善举。
而友情则是一种纯粹的情感，不受亲属关系的限制，可以在任何人之间形成。
爱与友情是构建人与人之间和谐关系的基础，它们使我们感受到了温暖、关怀与支持。
二、青春与成长青春是人生中最美好的时光，充满活力与热情。
在这个阶段，我们无比渴望探索未知的世界，追求梦想，并获得成长。
青春和成长是紧密相连的，它们相互促进，相互塑造着我们的人生。
青春是追逐梦想的季节，在这个阶段我们应该树立正确的人生观和价值观，努力学习，培养健康的兴趣爱好，锻炼身体，培养社交能力等。
这些经历和努力都将帮助我们成长，并成为未来的基石。
三、科技与未来科技的发展深刻地改变了人类的生活和社会。
它提供了前所未有的便利和可能性，但也引发了一系列的讨论和问题。
在这个题目中，我们将探讨科技与未来的关系。
科技带来了许多便利，例如互联网的普及使信息传播更加方便快捷，智能手机使人们生活更加便利，人工智能改变了工作模式，无人驾驶等等。
另一方面，科技也引发了许多问题，例如隐私泄露、人类失业等。
四、环境与保护环境保护是当今全球共同面临的问题，全人类都需要为之负责。
在这个题目中，我们将探讨环境与保护的主题。
人类的活动对环境产生了重大影响，包括大气污染、水污染、土地退化、气候变化等。
为了保护地球家园，我们需要采取行动，如减少二氧化碳排放、推广可再生能源、提倡垃圾分类等。
保护环境不仅关系到我们自己的生存和发展，也关系到我们的后代子孙。
五、教育与未来教育是塑造未来的力量，是一种投资未来的行为。
在这个题目中，我们将探讨教育与未来的关系。
教育是人类社会进步的基石，它培养着未来的领导者和创新者。
通过教育，我们可以获取知识，发展技能，培养意识，树立正确的价值观和人生观。
在未来，教育将继续发挥重要作用，助力我们建设更美好的社会。
培养优秀作文的学生开学作文题目推荐与指导策略
培养优秀作文的学生开学作文题目推荐与指导策略开学之际，学生们纷纷迎接新学期的到来。
作为语文教师，我们应该思考如何培养学生的写作能力，使他们能够成为优秀的作文学生。
本文将从作文题目推荐及指导策略两个方面进行探讨，希望能给教师们提供一些有益的启示。
一、作文题目推荐1. 人生感悟选取或改编一些与学生生活息息相关的句子或片段作为作文题目，引导学生深入思考生活与人生的意义。
例如，“希望是光芒四溢的天空”，或者“今年夏天我想做的事情”。
2. 小说创作给学生一个开放的创作空间，让他们构思一篇小说。
可以引导学生构思人物、事件、情节和结局，激发他们的想象力和创造力。
例如，“你是一个小偷，请描述一个你最想偷的东西和你的行动计划”。
3. 观察与描写要求学生观察周围的人、事、物，并进行描写。
例如“写一篇关于你家附近公园的描写”，或者“描述一下你班级里的一位同学”。
4. 辩论与观点阐述给学生提供一个有争议的话题，要求他们从不同的角度进行阐述和表达观点。
例如“你认为电视对小学生有益吗？请详细陈述你的观点”。
二、指导策略1. 激发学生的兴趣在写作过程中，学生的兴趣是至关重要的。
教师可以通过与学生进行交流、提供适合他们的题目和材料等手段，激发他们的写作兴趣。
同时，鼓励学生多读优秀的作文，培养对优秀作品的欣赏和模仿能力。
2. 提供实用的写作指导针对不同的作文题目，教师可以提供一些实用的写作指导，帮助学生理清写作思路，掌握基本的写作技巧。
例如，对于人生感悟的题目，可以引导学生通过回忆和思考自己的经历，写出真实、感人的作品。
3. 引导学生多角度思考在辩论与观点阐述的题目中，教师可以引导学生从不同的角度思考问题，并提供一些相关的素材和观点供学生参考。
同时，要求学生运用逻辑思维和举例分析的能力，做到言之有据、有条理。
4. 个别指导与反馈在学生完成作文后，教师可以进行个别指导与反馈，帮助学生改进写作，提高作文质量。
可以针对学生的不足之处给予具体的指导意见，并鼓励学生不断尝试和进步。
作文技巧系列题目有哪些
作文技巧系列题目有哪些记叙文技巧类：
《如何刻画生动的人物形象》
《巧妙设置记叙文的情节转折》
《细节描写让记叙文更具感染力》
《以小见大，展现深刻主题的记叙文技巧》
《如何运用环境描写烘托氛围》
议论文技巧类：
《如何提出新颖独特的议论文论点》
《论据的选择与运用技巧》
《论证方法的巧妙组合与运用》
《如何增强议论文的逻辑性》
《打造有力的议论文开头与结尾》
说明文技巧类：
《如何清晰明了地介绍复杂事物》
《运用恰当的说明顺序提升说明文效果》
《让说明文语言生动有趣的方法》
《如何避免说明文的枯燥乏味》
《图表类说明文的写作要点与技巧》
散文技巧类：
《如何营造散文的意境美》
《真情实感在散文中的表达技巧》
《运用修辞手法增添散文韵味》
《散文的结构布局与行文节奏把握》
《从生活点滴中提炼散文主题的方法》
描写技巧类：
《人物描写的多角度与细腻刻画》
《景物描写的色彩与动态呈现》
《场面描写的生动再现技巧》
《动物描写的独特视角与方法》
《心理描写的深入挖掘与表达》
修辞手法运用技巧类：
《比喻的巧妙运用提升表达效果》
《拟人手法的巧妙运用增添趣味》
《排比的力量与运用技巧》
《夸张的适度运用与艺术效果》
《借代、对偶等修辞手法的灵活运用》
这些题目涵盖了记叙文、议论文、说明文以及各种描写和修辞手法运用等方面的作文技巧，希望能对你有所帮助。
你可以根据具体的教学或学习需求选择合适的题目进行探讨和实践。
提高写作技巧的开学作文写作题目与方法指导
提高写作技巧的开学作文写作题目与方法指导开学季节，作文写作成为学生们最为频繁和重要的任务之一。
作为一项基本能力，写作技巧的提高对于学生整体素养的培养具有重要意义。
下面将从作文题目的选择和写作方法两方面进行详细指导，帮助大家顺利度过开学作文季。
一、选择适合的作文题目1. 自由选择题目：自主选择写作题材，主题你喜欢的内容。
如“我的假期见闻”、“我心目中的英雄”等。
这种题目可以激发学生的写作兴趣，有利于灵感的迸发和情感的表达。
2. 模仿赏析题目：选择优秀作文进行赏析，然后通过模仿的方式进行创作。
例如阅读周作人的《防火墙》，然后写一篇自己的《水缸里的小鱼》。
通过模仿赏析，可以学习到不同作者的写作技巧和表达方式。
3. 抽象概念题目：选择一些抽象的概念作为题目，如“友谊”、“家庭”的定义和重要性等。
这样的题目可以锻炼学生的思维能力和抽象思维，培养他们对于深层次问题的思考和理解能力。
4. 原题复习题目：选择往年的高考或中考作文题目进行复习，例如“我的梦想”、“如何与人相处”等。
这样的题目有助于学生对于题材和写作要求的熟悉，提高应试能力。
二、掌握有效的写作方法1. 预备阶段：在开始写作之前，要充分准备。
可以进行头脑风暴，列出写作要点和核心观点，提前构思文章结构和逻辑。
此外，还可以查阅相关的资料和素材，丰富自己的知识储备。
2. 清晰的结构：写作时要注重文章的结构和层次感。
一般而言，开头要有个引人关注的开端，中间可以展开观点和论述，并运用例证进行论证，最后要有个合理的结尾。
同时还要注意段落的划分，确保段落之间的逻辑关系流畅清晰。
3. 合理的语言运用：在写作时要注意运用恰当的词汇和语言表达方式。
可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增加文章的艺术效果。
同时还要注意句式的多样性，避免过多的简单句造成文章的单调。
4. 注意细节和逻辑：细节是文章的点睛之笔，通过细节的展示可以使文章更加生动形象。
同时，要注意文章的逻辑性，保持论述的严密性和连贯性。
初中优秀作文题目荟萃
初中优秀作文题目荟萃梦想．人生《被搁浅的梦》《最美的行囊》《翻阅了我的梦想》《带上浅笑上路》《谁拨动了我的心弦》《给心灵上一道锁》《明日，我在哪》《请给我松绑》《梦的野外》《让孤单飘舞》《梦想 ,想梦》《幸福的眼泪》《我是船 ,只属于远方》《无言的凝眸》《远方的地平线》《走开是一种漂亮的痛》《缺点也是一种美》《别说 "不"》《人生积蓄罐》《笑靥如花》《梦回唐代》《请别强做我的手杖》校园篇《都是游戏惹的祸》《我是谁，谁是我？》《笑傲校园》《开卷未必有利》《真想放纵一次》《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《我是差生，我简单吗？》《生如夏花般灿烂》《作业的风波》《逝如秋叶般壮美》《童年不堪回顾》《秋之韵》《远去的风筝》《秋季里的童话》《心空又下贱星雨》《冬季和我有个约会》《曲波折折来时路》《冬季的诉说》《不想成为灰太狼》《飘雪的风韵》《谁在明月下彷徨》《还记得那片如茵的草坪吗》大杂烩《今晚，无眠》《那时，谁在乎了》《月儿独上树稍》《我的眼泪为谁飞》《无言独上西楼》《死神唇边的浅笑》《北岸雪飞，南岸花飞》《清眸中的远景》《夜雨敲窗》《梦回浅草坡》《在晓风中飘飞》《落花飘零的节气》《青春忆，槐花情》《绿叶的风格》《爱起来》《又见一帘幽梦》《追想逝水流年》《青青河畔草》《剔透年光》《红尘中有你》《风铃声中我心安静》《我心头幽香浮动》《不老的铭刻》《斜阳无穷好》《幽谷百合》训练场——全命题作文题目荟萃《残月照在楼头》春季的故事生命因你而出色秋天密语今晚星光灿烂发生在教室里的故事采菊东篱下我想唱首歌我站在人生的起跑线上绽放的蒲公英品读夏季青春日志花落下，由于花开过雨中的感人难忘的一瞥今日是你的诞辰母亲的遗憾放弃也是一种漂亮夏季遐思长大的感觉深藏心底的痛快乐假日忘不了那双眼睛风雨中的身影留在照片上的记忆这也是讲堂身旁的桃花黯然销魂时我常想起那一刻灯下雨中冬日见闻泪，留在内心生活告诉我风筝的记忆宿舍交响乐十七岁的梦想窗外浮生若茶夕阳深思父亲素描记忆中的那条河落叶的轮回天路是通向天堂的吗聆听心灵的密语春季，走过花季飘花节气月下遐思小楼听雨明理解白我的心请给我一个舞台找寻自己的舞台带着感谢上路昨日隐约疑惑不是伤宽容是另一种春季老树的悲痛亮出自己创建自己的漂亮希望从这里开始我漂亮，由于我真挚乘着歌声的翅膀成长春雨潇潇大山的启迪金缕衣的启迪路在脚下绿色的箴言芳草陪我走天涯一笑嫣然的漂亮青春剪影秋季的野外一张集体照一封没有寄出的信品味孤单的深沉光阴从风的指尖滑过迟到的爱独处的光阴老屋与童年历史上的青衫不可以忘忧的忘忧草来自生活的鼓声雨夜思路掌声响起来童年、星星和梦成长如歌女孩的抽屉曲径通幽父亲和酒品竹明志满分？满分！只在乎以前拥有歌声与浅笑与坚毅牵手为自己鼓掌桥的断想做一片云真好生命如花柳丝飘飘旧事其实不如烟彩蝶翩翩飞走过孤独的旷野让你牵着我的手找个坚毅的原因翻过那座山生命因挫折而出色那个秋季的傍晚笑着说再会这个冬季，让我们一同傲立我在路上窗外，阳光明朗感人如诗过程是这样漂亮伴着书香成长沿途的景色幸福的钥匙真我的风范翻起一本昔日志找寻那一道彩虹被忘记的角落今晚星光灿烂流淌在心中的歌你让我的心湖荡起涟漪请为自己开一扇窗听，青春在拔节坐看流星划过天际追梦的路上有鲜花绽放阳光明朗的隆冬摇响，此岸的风铃爱我，就请松开我三更有梦书作枕梦醒了，数落花跟旧事干杯你在异乡还好吗。
作文题目中学生作文创作的题目与指导
作文题目中学生作文创作的题目与指导尊敬的读者：本文将为您展示有关中学生作文创作题目与指导的内容。
在中学生的作文教学中，合理的题目选择和恰当的指导起着至关重要的作用。
它们可以激发学生的写作热情，引导学生创作出高质量的作文。
因此，在给学生布置作文任务时，教师应当精心设计题目，并给予恰当的指导。
首先，作文题目的选择应该体现出启发性与广度。
好的作文题目应当有足够的灵活性，以激起学生的思维和创造力。
它们应该涵盖多样的主题，如社会、科技、文化、教育等，以帮助学生了解各个领域的发展与问题。
例如，一个好的题目可以是：“当代年轻人的创新和创造力”。
其次，作文题目应当具有一定的深度和广度，鼓励学生对主题进行充分的思考和分析。
它们可以引导学生从不同的角度探讨问题，表达个人观点，并展示出自己的文采和思辨能力。
例如：“当代年轻人面临的机遇和挑战”是一个既包含深度又涵盖广度的好题目。
针对这些题目，教师应当给予适当的指导，以帮助学生更好地完成作文任务。
指导的内容可以包括如何构思思路、如何组织好段落、如何运用丰富的词汇和语法结构等。
此外，教师还应鼓励学生进行反思和修改，以提升作文品质。
例如，教师可以提供一些建议和范例作文，帮助学生更好地理解作文的结构和语言运用。
然而，作文题目的选择和指导并非一成不变的。
它们需要根据学生的年级和能力水平进行调整。
对于初中生而言，题目应当更加简明易懂，指导要求更为明确。
而对于高中生而言，题目可以更具挑战性，要求更高的思辨和分析能力。
因此，教师应根据学生的实际情况做出相应的调整，以确保他们能够达到最佳的写作效果。
最后，作文题目和指导的设计应当充分关注学生的兴趣和实际需求。
学生对主题的兴趣和关注度直接影响着他们对作文的投入和热情。
因此，题目的选取可以结合学生的个人兴趣和生活经验，让他们在写作中找到快乐和成就感。
而指导的内容应当能够满足学生在写作过程中的实际需求，帮助他们克服困难、提升能力。
总而言之，中学生作文创作题目与指导的选择至关重要。
适用于多种题目的作文
适用于多种题目的作文一、成长类题目。
- 解析：这是一个典型的成长类作文题目。
可以从自己成长过程中的多个方面选取素材，比如学习上的进步、思想的转变、人际交往中的成长等。
例如，写自己从害怕当众发言到能够自信地在演讲比赛中获奖，这个过程中的心理变化、付出的努力等就是很好的“足迹”。
在结构上，可以按照时间顺序或者成长的不同阶段来行文，开头点明成长的主题，中间详细叙述成长中的故事，结尾总结成长的感悟。
- 解析：重点在于阐述挫折与成长的关系。
要先明确写出自己遇到的挫折是什么，比如考试失利、与朋友吵架等。
然后详细描述自己如何面对这个挫折，是消极逃避还是积极应对。
在积极应对挫折的过程中，自己在心态、能力等方面有了哪些成长。
例如，可以写自己在一次重要考试失败后，开始反思自己的学习方法，努力改进，最终成绩提高，并且学会了在困难面前不气馁的道理。
- 解析：这是一个富有诗意的题目。
可以把成长比喻成一首歌，不同的阶段就是歌曲的不同乐章。
例如，童年时期是欢快的前奏，充满了无忧无虑的欢笑；少年时期可能是激昂的旋律，有着对梦想的追求和奋斗；而遇到挫折时则是低沉的音符，克服挫折后又转为高亢的乐章。
在写作时，可以通过具体事例来体现每个“乐章”的特点，同时要注意语言的优美性，恰当地运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。
二、情感类题目。
- 解析：这个题目可以写多种温暖的情感。
可以是来自家人的温暖，比如生病时家人无微不至的照顾；也可以是来自朋友的温暖，像在自己遇到困难时朋友伸出的援手。
在描写时，要注重细节描写，通过描写人物的动作、语言、神态等，让读者感受到这种温暖。
例如，描写妈妈在自己深夜学习时端来一杯热牛奶的情景，“妈妈轻轻推开门，生怕打扰到我，她手里捧着一杯冒着热气的牛奶，脸上带着温柔的笑容，走到我身边说：‘孩子，喝杯牛奶再学吧。
’”这样的细节描写能很好地表现出温暖的主题。
- 解析：这是一个表达感恩之情的题目。
“你”可以是一个人，如父母、老师、朋友等，也可以是一个群体，如医护人员、志愿者等。
提高作文水平的经典练习题目,帮你写出精彩作品。
提高作文水平的经典练习题目，帮你写出精彩作品作文是学习语言和表达能力的重要部分。
提高作文水平需要不断练习和积累，而经典练习题目是帮助我们写出精彩作品的有力工具。
在本文中，我将为大家介绍一些经典的作文练习题目，希望能够对大家提高作文水平有所帮助。
H1：我的家乡作文题目：请描述一下你的家乡的风景、文化和人物。
许多人对于自己的家乡有着深厚的情感。
这个题目可以让我们展示对家乡的热爱与了解，写出令人感动的作品。
可以从家乡的自然风光、地理位置、历史文化、著名人物等方面展开写作，用深情的笔触勾勒出家乡的美丽与独特。
H2：我最喜欢的一本书作文题目：请介绍一本你最喜欢的书，并阐述你为什么喜欢它。
读书是提高写作能力的重要途径。
这个题目可以让我们谈论一本自己喜欢的书，分享内心的感受与思考。
我们可以通过描述书中的情节、人物形象、主题等方面，展示我们对书籍的理解和独特的观点。
同时，也可以阐述这本书对自己的影响以及为什么选择这本书作为自己最喜欢的一本。
H3：人工智能的发展作文题目：请谈谈你对人工智能发展的看法，包括其带来的好处和可能的挑战。
人工智能是当今社会发展的热点话题之一。
这个题目可以让我们思考科技对人类的影响，用批判性思维来分析人工智能技术的优点与局限。
可以从人工智能的应用领域、发展前景、对人类生活的改变等方面来展开写作，充分发挥自己的想象力和逻辑思维，写出有深度的观点和见解。
H4：如何克服困难作文题目：请描述一次你克服困难的经历，并分享你是如何战胜困难的。
生活中难免会遇到各种困难和挑战，如何积极应对是我们成长的重要一环。
这个题目可以让我们回忆自己克服困难的经历，与读者分享自己的心路历程。
可以从困难的起因、对自己的影响以及自己是如何积极面对困难并取得成功的等方面展开写作，向读者传递积极向上的力量和鼓励。
H2：我的理想职业作文题目：请谈谈你的理想职业，并阐述你为什么选择这个职业。
每个人都有自己的理想和目标，理想职业是我们为之努力奋斗的目标之一。
四年级暑假作文题目及写作指导
四年级暑假作文题目及写作指导第一篇：四年级暑假作文题目及写作指导四年级暑假作文题目及写作指导应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。
请以“感恩”为话题写一篇作文，题目自拟（不能用话题作题目）。
九、题目：《我心中的秘密》要求：（1）真实，不说假话。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
七、题目：《我总想着这件事》要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
所以这个题目是一个写人的题目。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧！提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事（不是自己的），那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然不！要在结尾写写你的感受。
而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
请你以《读书的滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。
写作指导：这是一个有价值的作文题目。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
十、题目：《家乡新事多》要求：（1）用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。
”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
当然，若这件事早已公开，那就不成为“秘密”了。
高考作文题目写作指导
第二十单元作文1、阅读下面的材料，按要求作文。
有人说：“生命确实有两层含义——一个浪打上礁石，海鸟惊逃，以为是一次谋杀。
一个浪扑上海滩，孩子欢喜，以为是大海开出了鲜花。
同样的事物，有不同样的感受。
所以世界是什么样子并不重要，重要的是你生命的心灵。
”是的，世界是什么样子，往往取决于你的心灵是什么样子。
莫要过分误解这个世界，请先看看自己心灵的模样。
请以“心灵的模样”为话题作文，写一篇不少于800字的文章。
[写作导示]“心灵的模样”这是一个抽象的话题，虚题实写也许更能拓宽思路，做到言之有物。
另外，题引“莫要过分误解这个世界，请先看看自己心灵的模样。
”告诉我们不要因心灵的模样而影响了对这个世界的认知，也就是说写作时需要从正面、积极的一面切入。
如写成记叙文，则可以就某一个人（某几个人）的某一件事或几件事，从乐观、积极、美丽、善良等方面着笔；如写成议论文，则可确立心灵的模样影响着世界的模样，让心灵充满阳光，世界才会一片光明。
也可将高尚与邪恶两种截然不同的心灵对比写来，突出高尚的心灵给世人的鼓舞和精彩。
写作时，采用童话、寓言、故事新编、广告等新的形式写作，也许会收到意想不到的效果。
2、阅读下面的文字，根据要求作文：茫茫人海，熙熙攘攘。
大街上，车厢里，商场中，在流动的社会里，一张张脸，迎面而来。
千万张脸有千万个表情，千万张脸的背后有千万种心情。
有满面春风的，有一脸凝重的，有诚惶诚恐的，也有贼眉鼠眼的，更有半阴半阳的。
这面面俱到的一张张活生生的脸，构成了我们这个充满生机的世界。
常言道：言为心声，面为心迹。
我们每天要读无数张脸，同时，我们的脸也被无数个人读。
读脸有时就像读一部无字的书，它能给人以启迪，能教会人认识并理解人生，能给会思考的人更多的智慧。
请以“人与脸”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。
[写作导示]这个话题给学生留下的思维空间够大。
可从多个角度构思立意：一、写实。
1．“脸”作线索。
某个人成长的痕迹，某个人家庭的背后故事，某个人的成功与失败……或多或少都写在了自己的脸上。
高三写作常见题目及写作思路指导
高三写作常见题目及写作思路指导高三期间，学生面临着多样的写作任务，从课堂上的作文题目到各类考试和评选中的写作要求。
如何应对常见的高三写作题目，有一个清晰的写作思路是非常重要的。
本文将就高三写作常见题目及写作思路进行探讨，帮助学生们在写作中有更好的准备和表达。
一、议论文议论文是高中阶段最常见的写作类型之一。
其要求作者选取一个观点或问题进行分析和辩论，给读者提供自己的观点和证据以支持自己的观点。
为了更好地撰写议论文，可以按照以下思路来进行写作：1. 阐明问题：首先要明确自己所要讨论的问题，并对问题进行描述和解释，以便读者能够理解背景和相关的问题。
2. 阐述观点：明确自己的观点，并在开头部分清晰地阐明观点。
可以通过给出论据、引用权威观点或举例来支持自己的观点。
3. 论证和反驳：通过逻辑论证和反驳对立观点，证明自己观点的正确性和合理性。
可以通过列出有力的论据，解释相关的事实和数据来支持自己的观点。
4. 结论：在文章结尾部分简明扼要地总结自己的论点，并提出对于问题的解决或展望未来的建议。
二、记叙文记叙文是一种通过叙述故事情节来表达观点和思想的文体。
为了使记叙文更有吸引力，可以按照以下思路来进行写作：1. 故事的选择：选择一个真实或虚构的故事作为文章的核心，确保故事有一定的吸引力和相关性。
2. 人物刻画：通过对主要人物的描写和塑造，使读者对人物有直观的印象并能与其产生共鸣。
3. 情节展开：合理有序地展开故事情节，注意情节之间的衔接并保持一定的悬念和紧张感。
4. 主题阐述：通过故事的发展，表达出作者想要传递给读者的主题或思想。
可以通过人物的行为、对话或内心的独白来阐述。
三、说明文说明文是以事物的特点、原理及应用为主要内容的一种文体。
为了使说明文更为准确和易于理解，可以按照以下思路来进行写作：1. 事物的介绍：对所要说明的事物进行介绍，包括名称、起源、定义、分类等。
注意在介绍时使用简明扼要的语言。
2. 特点和原理：详细介绍事物的特点和原理，包括结构、功能、工作原理等。
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作文题目大荟萃《悄悄地提醒》《最美》《留一点_____给自己》《身后的目光》《宁愿“_____最________”》《属于自己的天空》《一朵美丽的浪花》《写给______ 》《家乡的名片》《微笑着去唱生活的歌谣》《美丽一瞬间》《你是我心中最美丽的风景》《欢乐一家亲》《游戏》《给自己一些_____》《因__做得更好》《______在我身边》《我长大了》《有____我更____ 》《我和别人不一样》《洒进______的雨》《“青春，需要____”》《让我怦然心动的一句话》《与……并肩而行》《请让我走近你》《……改变了我》《有你相伴》、《与……并肩而行》、《“也是一堂语文课”》《我的快乐来自于》《有句话儿在心头》、《理解，是一种慢慢的过程》《熟悉的地方也有风景》《在阳光路上》《面对规则》《歌声》《忍不住____ 》《在我们这个年龄》《_____并不平凡》《___努力》《努力_____ 》《真好玩》《_____在飞扬》《传递______》《怀念________的日子》《这些花儿》《快乐生活》《其实我也很____》《那一刻，我长大了》《倾听生命拔节的声音》《心中的明灯》《的微笑》《说句心里话，我也……》《_____的路》《好习惯_____》《__给我上的一堂课》《嘿!加油》《____让心情灿烂起来》《我与_____同行》《呼唤》《_______让我回味无穷》《伴着____出发》《冬天里的一缕阳光》《给自己一个拥抱》《____，是我的一张名片》《带着微笑出发》《谢谢你》《假如我是》《藏在__的秘密》《多想告诉你》《__如此美丽》《____的记忆》《关于爱》《_______来了》《成长路上无捷径》《那天，我______了》《人越长大越_____》《少年不知愁滋味》《把_____甩在背后》《“噢！原来是这样”》《在的影响下》《生动的一刻》《我们是初升的太阳》《你准备好了吗？》《生活中的亮点》《与好书交谈》《意外》《我们的花季____》《让我久久不能忘怀》《共享》《生日快乐》《变》《美在路上》《我的视线》《我的另一片天地》《环保，从我做起》《有家真好》《假如再给我一次机会”》《生活中的一次经历》《我是最好的一个》《我真的很棒》《我，我快乐》《____给了我____》《准考证的联想》《我深深感受到了》《的我那一次》《，你辛苦了！》《几分___在心头》《我心目中的_______》《听听的声音》《我们的花季》《想起了_______》《____原来就是____》话题作文“偶像”“礼物”“借口”“梦想”“课堂”“告别”“沟通”“诱惑”“网”、“享受”“喝彩”“选择”“感受生活”“欣赏”“考题”“弯腰”“第一次”“换位” “和”“拥有现在”“体验”“我能行”或“我不行”“新时代的中学生形象”“失去后才知道可贵”“交往”“阅读”“责任”“兴趣”“品味”“合作” “盼望”面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。
你或你了解的人是怎么看、怎么做的？请以“面对”为话题写作文。
校园生活篇话题1、真情告白2、与师友情感交流3、同学之间的友谊4、感受美味零食5、运动的快乐6、学习的成功失败7、校园一角的景与事8、人情冷暖滋味9语言文明11、和谐的班级大小事12、感受到的各种压力13、竞争进步14、好人好事15、凡人凡语写好文章的开头和结尾文章结构的一般原则：凤头、猪肚、豹尾。
无论是开头还是结尾都要短小精悍，不要罗嗦。
开头和结尾要和文章的内容有关系。
开头和结尾不要太过追求形式，不要过多说理。
作文如何开头：常见开头方法1．直入法。
就是最常见也最适用开门见山法。
开头不加任何修饰，直接进入正题。
这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。
如优秀作文《对自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。
是的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。
中考作文《家，真好》）痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好！2．悬念法。
文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。
如中考满分文《魔鬼爸爸》“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。
”小时的我经常这样的伤心地对自己说。
3．修辞法。
在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印象。
如优秀作文《什么才是美》开头：“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
”中考满分文《诠释回报》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
中考满分文《美丽的桥》）常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？《书》一本好书，会将你引向艺术的殿堂;一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。
4．引用法。
开篇引用一二句切合题意的名言警句、诗词、歌词、古语、俗谚、对联等，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。
中考满分文《常回家看看》）“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
中考满分文《拥有自信方能成功》著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
5．题记法。
如佳作《带上自信上路》开头：“在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。
——题记”6.写景法窗外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。
窗内，一场家庭矛盾正在打白热化。
（选自中考满分文《心中筑起一堵墙》）独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……选自中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自中考满分文《曾经拥有》）7.提问法：提出一个问题，引起读者的兴趣和思考，注意的是这个问题必须和文章的主要内容直接相关，可以是疑问，也可以是设问。
你知道苏州人最喜欢喝什么人吗？没错，是茶。
8.回忆法：对已过去很久的事，突然想起来，从现在开始回忆往事。
常用“每当我看／听到……，总会想起……”，“现在……，那个时候……”等。
9.说理法：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
生活中难免会遇到一些困难，但每当你遇到困难时，总会有一种力量帮你渡过难关，走向光明那就是爱。
正是父母给我的爱，让我获得了今天的成功。
10.抒情法:抒情笔调引出全文，让作者的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出来，奠定全文的基调。
作文如何结尾同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
②空喊口号。
③拖泥带水。
常见结尾方法1、祝愿法：文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。
如《回忆我的奶奶》的结尾：“愿奶奶在地下安息！”就是这样。
2、照应法：为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，结尾常常要对前文加以照应。
照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。
最简单的是照应题目，文章的结句与标题呼应相扣.。
例如：老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。
请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
3、道具法：文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。
4、自然法：这种结尾是按事情的结局自然地结尾，只要交代清楚事情最后是怎样结束的就行了。
5、烘托法结尾用环境气氛、描写景物加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。
“风，更猛了。
雨，更大了。
”6、总结法文章结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。
7、特写法：在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。
夕阳把田野映得更加光辉灿烂。
爷爷苍老的身形，犹如一株苍松，在阳光照耀下，显得更加坚强、瘦削。
8、哲理法：叙述完事情以后，通过表达自己的感受或发表自己的看法来揭示文章的主题思想，深化文章的含义。
自从那次失败以后，我觉得，我的性格比以前坚强了。
我明白，当一个人走入低谷时，不能气馁，而要目光向上，努力攀登，攀上胜利的巅峰。
9、留白法：故意留一个不完整的结局给读者，引起读者无限的遐想。
没想到这一切竟然是个误会，我赶紧奔到电话机前，拨下了那个熟悉的号码……避免作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成的）失分1、保持整洁的文面；不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
2、规矩写题。
不忘拟题；写在第一行的正中央；不把话题当标题。
3、拒绝三段式。
5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
4、斟酌字数。
少50字扣1分，少100字扣2－3分。
5、规范使用标点。
标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。
还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边不在一行之尾。
如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。
6、注意保密。
不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。