小班幼儿健康领域活动
幼儿园小班健康领域教学方案范例（六篇）
幼儿园小班健康领域教学方案范例活动目标：1、学习识别多种蔬菜的外部特征，理解蔬菜的不同食用部分。
2、理解吃蔬菜对健康的益处，培养幼儿全面摄取食物的饮食习惯。
3、通过游戏和品尝活动，让幼儿体验乐趣和成功的满足感。
4、了解人体需要各种营养成分的基本知识。
5、初步接触并理解基本的健康小常识。
活动重点与难点：重点：掌握几种蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
难点：理解吃蔬菜对健康的益处。
活动准备：1、准备幼儿用餐的录像，以及《蔬菜三字经》和《多吃蔬菜有益健康》的视频；收集常见蔬菜的多媒体图片。
2、要求幼儿携带自己喜爱的蔬菜参与活动，教师准备各种不同食用部分的实物蔬菜（如白菜、生菜、花菜、黄瓜、胡萝卜、西红柿）。
3、教师预先制作一份蔬菜沙拉。
4、提供消毒竹签、标有根、茎/叶、花、果标识的四个篮子以及盛放食物的器具。
5、在教室内贴上各种蔬菜的图片，并在区域角放置橡皮泥供幼儿使用。
活动流程：(一)播放幼儿用餐录像，激发幼儿兴趣。
1、向幼儿问好，介绍即将播放的录像内容，引导幼儿观察录像中的人物行为。
2、播放录像，展示幼儿用餐的场景（包括吃蔬菜、挑食、倒掉食物等行为）。
3、鼓励幼儿分享录像中观察到的内容，讨论挑食行为的不妥之处。
4、通过提问引导幼儿认识蔬菜图片，了解蔬菜的基本类型。
(二)游戏：买菜、送菜。
识别常见蔬菜的外部特征，按照食用部分进行分类。
1、教师扮演买菜阿姨，引导幼儿识别并说出自己带来的蔬菜名称及食用部分。
2、将蔬菜分为四组，分别代表根、茎/叶、花、果，引导幼儿将蔬菜归类到对应的篮子中。
3、幼儿参与实践，将自己带来的蔬菜放入正确的篮子中，教师进行指导和纠正。
(三)讨论蔬菜对身体的好处。
1、鼓励幼儿分享每天吃各种蔬菜的原因。
2、播放《三字蔬菜歌》和《宝宝吃饭》视频，引导幼儿讨论吃蔬菜的好处。
3、教师总结，强调蔬菜富含多种营养，对身体健康的重要性。
(四)品尝蔬菜沙拉。
1、教师展示用西红柿、黄瓜、胡萝卜制作的蔬菜沙拉，邀请幼儿品尝。
小班幼儿健康领域教案设计(精选15篇)
小班幼儿健康领域教案设计（精选15篇）小班幼儿健康领域教案设计（篇1）活动背景小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。
为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。
目标:1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。
准备:1、大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。
2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。
3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。
过程:一、准备活动教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。
二、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶。
师:小棍除了可以当方向盘,还可以推小车呢。
老师是用什么当小车的?幼:可乐瓶。
2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
(1)(幼儿集中)请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
幼A:用小棍顶住瓶的中间,这样能推得稳。
幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。
(2)幼儿再次练习,感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。
幼儿推着“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不偏离跑道。
3、游戏:推小车。
幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动师:小车都停到停车场了,小司机们下班了。
(幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。
)活动评析：本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开,在满足幼儿爱模仿的同时,根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力,最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的`认知能力,在游戏中巩固对颜色的认识。
取得了良好的活动效果。
活动反思：幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。
幼儿园小班健康领域教学方案优秀案（3篇）
幼儿园小班健康领域教学方案优秀案活动目标1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
3、知道运动能使人健康。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。
活动准备1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。
活动过程一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。
师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全____动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。
期待你们的参加。
”哇，真是太棒了!小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧!2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。
教师：小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。
教师：啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子教师：其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。
小班健康领域教案10篇
小班健康领域教案10篇教案一：《保持身体清洁的重要性》一、教学目标1.了解保持身体清洁的重要性；2.培养小班学生养成良好的个人卫生习惯。
二、教学内容1.引入通过展示图片和绘本，引导学生讨论身体清洁的重要性。
2.讲解（1）身体清洁的定义及重要性。
（2）身体各部位的清洁方法，如洗手、洗脸、洗头等。
3.实践活动（1）游戏环节：模拟洗手动作游戏，让学生亲自参与，体验正确洗手的方法。
（2）展示实践：学生进行小组合作，制作个人卫生海报，展示身体清洁的方法和重要性。
4.总结向学生强调保持身体清洁的重要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.认识健康饮食的重要性；2.培养小班学生正确的饮食习惯。
二、教学内容1.引入通过与学生一起观察并讨论不同食物的图片，引导学生认识到健康饮食的重要性。
2.讲解（1）健康饮食的定义及原则。
（2）不同食物对身体的影响。
3.实践活动（1）水果蔬菜品尝会：组织学生品尝各种水果和蔬菜，让学生了解健康食物的味道和好处。
（2）小厨师比赛：学生分为小组，通过制作健康饮食的小吃，培养他们对健康食物的认知和兴趣。
4.总结向学生强调健康饮食的重要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.了解日常锻炼的必要性；2.培养小班学生积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1.引入通过展示健身图片和运动器械等，引导学生讨论日常锻炼的必要性。
2.讲解（1）日常锻炼的定义及重要性。
（2）常见的日常锻炼项目和运动方式。
3.实践活动（1）操场活动：带领学生进行简单的操场活动，如跑步、跳绳等，激发学生的运动兴趣。
（2）动感游戏：组织学生进行动感游戏，通过乐趣和竞争培养他们的锻炼意识。
4.总结向学生强调日常锻炼的必要性，并对学生的学习进行总结。
一、教学目标1.了解健康睡眠的重要性；2.培养小班学生养成良好的睡眠习惯。
二、教学内容1.引入通过与学生分享自己在睡前做的准备工作，引导学生讨论健康睡眠的重要性。
2.讲解（1）健康睡眠的定义及重要性。
幼儿园小班健康领域教学方案（7篇）
幼儿园小班健康领域教学方案一、教育目标：1. 培育幼儿形成良好的生活习性，强化自我保健意识。
2. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，提升身体素质。
3. 引导幼儿建立健康的饮食习惯，培养健康饮食的意识。
4. 塑造幼儿正确的卫生习惯，有效预防疾病的发生。
5. 增强幼儿的团队合作意识，提高社交技巧。
二、教学内容：1. 生活习惯培养1. 个人卫生：教导幼儿脸部、口腔、头发、手部、指甲等部位的清洁习惯。
2. 睡眠习惯：培养良好的睡眠习惯，确保充足的休息时间。
3. 饮食习惯：让幼儿理解膳食均衡的重要性，养成健康的饮食习惯。
4. 锻炼习惯：鼓励幼儿定期参与体育活动，增强身体素质。
2. 健康教育1. 皮肤病预防：教授预防皮肤疾病的基本知识，如洗手、洗澡等。
2. 常见疾病预防：让幼儿了解感冒、发烧、腹泻等常见疾病的预防措施。
3. 防止交叉感染：教育幼儿正确使用纸巾，咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻。
4. 外伤预防：培养幼儿的安全意识，避免危险行为导致的伤害。
3. 环境卫生与安全教育1. 环境保护：教育幼儿理解保持环境卫生的重要性。
2. 安全知识教育：帮助幼儿识别潜在的安全隐患，防止意外事故。
3. 灾害应对：教授幼儿预防火灾、地震等自然灾害的措施，并正确应对。
4. 社交能力培养1. 团队协作：组织团队合作活动，培养幼儿的协作精神。
2. 情绪调控：教导幼儿如何表达自己的感受，学习在合作中管理情绪。
3. 感同身受：培养幼儿理解和尊重他人的需求，提升社交能力。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏形式教授生活习惯，如模拟洗手游戏、角色扮演等。
2. 视觉教学法：利用图片、图表等视觉工具，帮助幼儿更好地理解教学内容。
3. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿体验生活卫生、环境卫生、食品安全的重要性。
4. 讨论教学法：引导幼儿参与讨论，分享个人经验，增强学习互动性。
5. 观察教学法：指导幼儿观察周围环境，提高观察力和想象力。
四、教学活动安排：1. 生活习惯培养活动1. 洗手游戏：通过角色扮演，教授幼儿正确的洗手步骤和时机。
幼儿园小班健康领域活动方案5篇
幼儿园小班健康领域活动方案5篇健康教育作为幼儿园的一项重要的内容，始终贯穿在幼儿的一日生活中。
作为幼儿园的教育，在健康教育方面到底包括了哪些基本的内容呢? 以下是小编精心收集整理的幼儿园健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园健康领域活动方案1活动目标：1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。
2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。
3.培养勇于面对困难的精神。
活动准备：1.让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。
2.收集各种树叶(或找一块有许多树叶的草地)。
3.软垫搭成的斜坡。
活动过程：一、热身活动1.师：队员们，今天天气这么好，跟着队长去探险吧!2.(播放音乐)出发前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽(头部运动)，穿上小外套(肩部运动)，戴好手套(手部运动)，穿好裤子(下肢运动)，立正!二、树叶游戏1.设置情境，提出问题。
师：探险之前有一个任务考验你们，谁能在1分钟时间内，用身体粘上树叶来保护自己，不被敌人发现。
2.自由探索，初步体验，教师小结。
3.再次尝试，引出重点。
(引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶。
)⊙请部分幼儿介绍自己的玩法。
⊙重点介绍侧身滚。
⊙教师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中，双手双脚并拢伸直，肚子、臀部要轮番贴牢地面，并尽量不偏离前行方向。
⊙幼儿尝试侧身滚。
(教师指导，提醒幼儿保持适宜的间距，避免碰撞。
)⊙教师点评。
三、男女大比拼1.师：现在我们朝下一关出发。
看，你发现了什么?对，这是一个小山坡，我们要从山顶侧身滚到山下，你们有信心吗?2.请一幼儿示范，并强调重点：侧身滚动作要标准，滚到山下需要马上站起来，到一旁休息。
3.男女分队，尝试高处侧身滚下来。
4.教师点评。
四、结束部分1.师：你们今天玩得开心吗?今天我们和树叶宝宝一起做游戏，还学会了侧身滚这个本领。
下次我们再去探险吧!2.幼儿在音乐声中做放松运动。
幼儿园健康领域活动方案2活动目标：1、初步了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
幼儿园小班健康领域教研(3篇)
第1篇一、活动主题：小班健康领域教研活动——培养幼儿良好生活习惯二、活动目标：1. 让教师了解小班幼儿身心发展特点，掌握培养良好生活习惯的方法。
2. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高自我保护意识。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动时间：1课时四、活动地点：幼儿园小班教室五、活动对象：幼儿园小班教师及幼儿六、活动内容：1. 教师分享：教师结合自身教学经验，分享在培养幼儿良好生活习惯方面的成功案例和经验。
2. 案例分析：针对小班幼儿的特点，分析如何培养幼儿的良好生活习惯。
3. 角色扮演：教师和幼儿共同参与角色扮演，模拟生活中培养良好生活习惯的场景。
4. 小组讨论：教师分组讨论，针对培养幼儿良好生活习惯的方法进行深入探讨。
5. 教学观摩：教师进行教学观摩，展示如何将培养良好生活习惯融入日常教学活动中。
6. 总结与反思：教师总结本次教研活动的收获，对今后教学工作进行反思。
七、活动准备：1. 教学材料：培养幼儿良好生活习惯的相关教材、图片、视频等。
2. 教学环境：布置温馨、舒适的教室环境，营造良好的教研氛围。
3. 教学设备：投影仪、音响等教学设备。
八、活动评价：1. 教师评价：教师对教研活动的满意度、对培养幼儿良好生活习惯的方法掌握程度。
2. 幼儿评价：幼儿在活动中参与度、对良好生活习惯的认同感。
3. 家长评价：家长对幼儿良好生活习惯培养的满意度。
通过本次教研活动，旨在帮助小班教师掌握培养幼儿良好生活习惯的方法，提高幼儿的身心健康水平，为幼儿的全面发展奠定基础。
第2篇活动主题：幼儿自我保护意识的培养一、活动目标1. 帮助教师了解幼儿自我保护意识的重要性。
2. 探讨如何在日常生活中培养幼儿的自我保护意识。
3. 分享具体的自我保护教育案例和策略。
二、活动流程1. 开场（10分钟）- 教研组长简短介绍本次教研活动的主题和目标。
- 邀请教师分享自己在日常教学中遇到的关于幼儿自我保护意识培养的案例。
小班健康活动教案40篇最新
小班健康活动教案40篇最新《小班健康活动教案40篇最新》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案40篇最新！（1）小班健康领域教案《认识五官》含反思一、活动目标：1、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位置。
2、初步探讨和了解口鼻耳眼的作用。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
二、活动准备:PPT三、活动流程：(一)开始部分：1、师生问好。
(二)基本部分：1、教师出示女孩头像图片请幼儿观察，漂亮的女孩子头上都有些什么。
教师引导幼儿说出五官的名称，并请幼儿指出它们的位置和数量。
(教师总结每个正常的人都会有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴一个鼻子并告诉幼儿它们有一个共同的名字叫做五官)。
2、感官游戏：教师分别出示五官图片，让幼儿说出它们的名称。
(1)出示眼睛，问幼儿：这是什么?有什么作用呢?让幼儿回答。
教师请小朋友闭上眼睛，问她：能不能看到其他小朋友。
如果我们的眼睛受伤了可能就会看不见啊，那我们该怎么保护我们的眼睛呢?(不能用手揉眼睛，眼睛会红的，不能用东西戳眼睛，眼睛会瞎的，不能坐太近的位置看电视，也不能长时间的看电视。
)(2)教师出示香水或者出示一些可以闻得到的东西让幼儿闻一闻,并问他们是用哪里来闻的,再出示鼻子，问幼儿：有什么作用呢?让幼儿回答。
（教案出自：快思教案网）我们知道了鼻子的作用该怎么保护它呢?(不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里面塞，这样会很危险也不讲卫生。
有鼻涕的时候要用纸巾或者手帕擦鼻子。
) (3)出示一段幼儿较熟悉的歌曲，问幼儿这首歌曲听过吗?你是用那里听到的?在幼儿说出耳朵的同时出示耳朵的图片，我们的耳朵可以听到不同的声音所以我们该怎么保护它呢?(小朋友不能自己掏耳朵，掏耳朵的时候必须让大人帮忙。
也不能把小东西放进我们的耳朵里，不要听太多很尖锐的声音，那样会伤害到我们的耳朵。
小班健康领域教案(优秀6篇)
小班健康领域教案（优秀6篇）小班健康领域教案篇一活动目标：1、情感态度与价值观：通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。
2、过程与方法：通过游戏，提高幼儿手脚眼的协调性。
3、知识与技能：学习手脚着地爬的动作。
活动重点：练习手脚着地爬的动作。
活动难点：培养幼儿的坚持性。
活动准备：软垫、山洞、花盆若干、猴子头贴（每人一个）、桃子若干活动过程：（一）开始部分幼儿戴头饰来到户外场地师：今天我们都装扮成了小猴子，老师是猴大王。
猴儿们我们一起操练起来。
（幼儿和老师跟随音乐做模仿操）。
（二）基本部分师：今天呢，大王要带猴儿们去花果山玩，可是路上有的地方很危险，需要我们动脑筋想想，怎样爬才能又快又安全。
1、师提问：猴子平时是怎么走路的？幼：做出大概动作；师：示范动作要领。
2、幼儿在场地自由练习爬的动作，教师适时指导。
3、师带领幼儿爬过草地。
（手脚着地，眼睛看前一步步爬行）4、过草地后，师提问幼儿：怎样安全的穿过前面的树林呢？（手脚着地在树林中穿行爬过，注意不能碰到树）带领幼儿穿过树林。
5、师提问：遇到了山洞了，怎么办呢？（手脚着地低下头钻过山洞爬行）师带领幼儿钻过山洞谈话：经过重重困难我们终于来到花果山了，为自己鼓鼓掌！6、师：为了奖励猴儿们今天的勇敢表现，大王还为你们准备了好多礼物。
现在我们就上路拿我们的`礼物吧（摘桃子），不过路上我们都要注意安全，钻过山洞、绕过树林、爬过草地，就能拿到属于自己的礼物了。
(三）结束部分师：拿到礼物的猴儿们今天开心吗？都累了吧？让我们放松放松。
幼：跟音乐做律动。
小班健康领域教案篇二【活动目标】1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好2.学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的卫生习惯。
【活动准备】《小熊拔牙》故事PPT、洗手盆若干、漱口杯每人一个，温开水或矿泉水。
【活动过程】一、谈话导入：师：“今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小熊拔牙》，仔细听故事，一会老师有问题问你。
”二、播放图片，讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
小班健康领域活动教案40篇
小班健康领域活动教案40篇《小班健康领域活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康领域活动教案40篇！（1）小班健康活动教案《认识我的五官》含反思设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。
小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。
活动目标：1、初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。
2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。
3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。
2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。
活动过程：1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。
2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。
3、到医院看“五官科”的病人(演示课件)，讨论、了解五官的作用，[本.文来源:快思老.师教案网]使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。
4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。
5、讨论：如何保护五官。
6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。
活动反思：在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。
如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。
（2）小班健康活动教案《不怕看医生》含反思活动目标：1、知道生病了就要去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康活动教案(精选8篇)
幼儿园小班健康活动教案（精选8篇）小班健康活动教学设计篇一活动目标：1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性。
2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：1、录音机，《小猫、小鸡、小鸭走》磁带2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。
活动过程：（一）开始部分导入：鸡妈妈：“今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。
”“一二一，一二一”“呀！草地上可真美啊，有美丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。
”（师幼共同做健身操）（二）基本部分（1）蛋宝宝不见了跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。
”“原来是鸟妈妈啊。
鸟妈妈，鸟妈妈，你为什么哭啊？”鸟妈妈：“我走路走得太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？”鸡妈妈：“鸟妈妈，您别着急。
宝宝们，我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗？”（2）鸡宝宝找蛋鸡妈妈：“我们一起来找找看，咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？”“哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？”“我们要轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不会碎了。
（师幼共同把蛋宝宝装入箩筐）（3）鸡宝宝送蛋鸡妈妈：“好了，宝宝们，我们快去把蛋宝宝送给鸟妈妈吧！”“鸟妈妈，我们帮你找回了蛋宝宝，给你。
”鸟妈妈：“谢谢你们了，可这么多的蛋我拿不了呀，你们可以帮我送回家吗？”鸡妈妈：“好啊，可你的家在什么地方啊？”鸟妈妈：“我的家在一个美丽的地方，诺，就在那边，宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。
”鸡妈妈：“宝宝们，那我们就请鸟妈妈给我们带路吧，我们看看她是怎么回家的。
幼儿园小班健康领域教学方案范例(五篇)
幼儿园小班健康领域教学方案范例【活动目标】1、认真倾听故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。
(难点)【活动准备】故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。
【活动过程】一、导入，引出故事。
秋天过后，马上就是冬天了，天气越来越冷了，大家都穿得很暖和，让自己舒舒服服的。
但是小老鼠丁丁可难受了，因为啊他得了重感冒，一直在打喷嚏。
这到底是怎么回事呢，让我们一起来听听丁丁的故事吧!二、看图片，讲述故事，理解故事。
1、出示图片，讲述故事。
(1)讲述故事第一部分(从“有一天……他觉得舒服极了”)(2)好了，听了小老鼠丁丁的故事，小朋友们知道小老鼠丁丁为什么会感冒了吗?(小朋友发言)对的，小朋友们都听得很仔细，小老鼠丁丁啊，就是因为不听妈妈的话跑到外面玩，而被冻得感冒了。
我们小朋友可不能像他一样哦!2、请幼儿看图片，模仿动作。
(1)出示第一张图片，小老鼠在干什么呀?(小朋友发言)恩，对，这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。
(2)出示第二张。
丁丁又在干吗?(小朋友发言)对，这里啊丁丁因为感冒了所以一直在打喷嚏。
(3)出示第三张，小老鼠在做什么?(小朋友发言)对的，这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。
(4)跑、打喷嚏、晒太阳。
图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作，是不是啊?好，那接下来呢，老师要请小朋友来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了，哪个小朋友愿意来试一试啊，请举手!(请几个小朋友模仿)恩，小朋友们都模仿得真好，真棒。
为自己鼓鼓掌!三、讨论如何保护自己，预防感冒。
1、小朋友啊，秋天来了，天气越来越冷了，这时候我们都特别容易感冒，那我们该怎么预防感冒呢?有谁能来说说看(小朋友发言)2、恩，小朋友们说的都很对，那总的来说呢，预防感冒有这么几点：首先，天冷的时候要注意保暖。
还有，要及时增减衣服。
冷了要加衣服，热了要脱衣服。
另外，还要坚持锻炼身体，多做运动，保持一个健康的体魄，这样就不容易生病了。
小班健康领域教案简短100篇
小班健康领域教案简短100篇小班健康领域教案简短健康在幼儿园教育中占有重要的地位，而健康领域中又包括了许多方面，如营养、安全、卫生、保健等。
因此，小班健康领域教案的制定需要结合幼儿的特点进行，不仅需要囊括各个方面的内容，更需要具有针对性、生动有趣、易于实施等特点，以增强幼儿对健康的认知、培养良好的习惯、预防疾病、促进身心健康的发展。
一、《我爱保健》目标：培养幼儿注重身体保健的意识，实践良好的卫生习惯。
教学过程：1. 广播体操：指导幼儿进行10分钟全身活动，增强体质。
2. 小手势：在幼儿园环境中散发各种卫生知识的小贺卡，可制作小手势，提醒幼儿注意个人卫生。
3. 健康作息：帮助幼儿制定每日学习与娱乐的时间表，让幼儿养成良好的生活习惯。
二、《妈妈，我要营养餐》目标：为幼儿提供均衡的营养餐，增强身体素质，预防疾病。
教学过程：1. 营养知识：教授营养知识，让幼儿了解各种食物的营养价值。
2. 菜单设计：与厨师沟通，设计健康营养的菜谱，推荐给家长。
3. 动手制作：搭配各种食材，让幼儿在老师指导下亲手制作几道简单的美食，增强他们的动手能力。
三、《我的安全小卫士》目标：培养幼儿的安全意识，掌握应急处置技能。
教学过程：1. 意外事故：通过画面、小故事等方式，让幼儿了解日常中常见的意外事故，进一步提醒他们注意安全。
2. 应急处置：教授如何正确应对紧急状况，让幼儿学会呼救、拨打急救电话、不慌乱等技能。
3. 模拟演练：组织给幼儿进行模拟演练，检验他们的应急处置能力。
四、《小手牵小手》目标：培养幼儿的团队合作能力，让孩子建立良好的人际关系。
教学过程：1. 游戏教育：通过团队协作游戏等方式，提高幼儿的团队合作意识。
2. 同伴关系：引导幼儿建立友谊，了解相互尊重、信任的重要性。
3. 公益活动：组织幼儿去社区义工站、福利院等地做义工，培养孩子的爱心礼仪和社会责任感。
以上便是小班健康领域教案的四个案例，针对不同的健康主题进行了全面的设计和安排。
小班幼儿健康教案及反思6篇
小班幼儿健康教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康领域教学方案_幼儿喜欢的健康活动方案
幼儿园小班健康领域教学方案: 幼儿喜爱的健康活动方案介绍幼儿园小班健康领域教学方案旨在通过丰富多样的健康活动，培养幼儿对健康的认识和爱好，提高幼儿的身体素质和综合能力。
本文将详细介绍一些幼儿喜爱的健康活动方案，帮助幼儿园教师更好地组织教学活动，提供幼儿全面的健康教育。
活动一：晨间运动活动目的通过晨间运动活动，增强幼儿的体质，提高幼儿的协调能力和运动技巧，培养幼儿热爱运动的习惯。
活动内容1.唤醒身体：指导幼儿进行简单的拉伸动作，如头部转动、手臂伸展等，活动关节、拉长肌肉。
2.五感运动：通过感官游戏，让幼儿感受运动的乐趣和效果，如跳跃、奔跑、接力游戏等。
3.身体协调：利用器械或者身体动作，让幼儿进行平衡和协调训练，提高身体控制能力。
活动效果晨间运动可以促进幼儿大脑和身体的早期活动，增强幼儿的兴奋和活力，提高幼儿对学习的积极性，有利于幼儿身体的健康发育。
活动二：蔬菜水果摊位活动目的通过蔬菜水果摊位的活动，让幼儿了解和学习不同的水果和蔬菜，培养幼儿对健康饮食的兴趣和认识。
活动内容1.水果蔬菜展示：教师带着幼儿参观水果蔬菜摊位，介绍不同的水果蔬菜名称和特点。
2.水果削皮：让幼儿亲自动手削皮，学习水果削皮的技巧和考前须知。
3.健康食谱制作：教师示范制作健康食谱，选择蔬菜和水果，让幼儿动手制作，并品尝健康食谱的美味。
活动效果蔬菜水果摊位活动可以让幼儿了解和接触到不同的水果蔬菜，增加幼儿对水果蔬菜的认识。
通过亲自动手制作健康食谱，培养幼儿良好的饮食习惯，提高幼儿的营养知识和健康意识。
活动三：室内游戏活动目的通过室内游戏的形式，让幼儿在愉快的气氛中进行身体运动和协作训练，锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力。
活动内容1.游戏准备：教师准备室内游戏材料，如软垫、玩具球等。
2.游戏介绍：教师向幼儿介绍游戏规那么和目标，激发幼儿的兴趣。
3.游戏实施：幼儿按照规那么进行游戏，例如躲避球、接力赛等。
活动效果室内游戏能够让幼儿在室内环境中进行身体活动，锻炼幼儿的协调性和反响能力。
幼儿园小班健康领域教学方案（六篇）
幼儿园小班健康领域教学方案活动目标：1、理解人体每天对水的需求，能够在感到口渴时主动饮水。
2、认识到白开水作为最适宜的饮品，能够在日常生活中主动选择饮用白开水。
活动准备：1、设计包含运动后、户外活动、沐浴后、起床时等场景的PPT 展示。
2、展示两盆洋花萝卜，一盆生长茂盛，一盆因缺水而枯萎。
3、预先进行实验观察，教师引导幼儿对比在相同光照下，一盆每天浇水，另一盆不浇水的洋花萝卜生长情况。
活动过程：1、通过讨论理解水对身体生长的重要性。
(1)利用体育活动后的体验，引导幼儿感受口渴和饮水后的舒适感。
(2)观察洋花萝卜，理解缺水对植物生长的影响，从而推断出人也离不开水的滋养。
2、了解适当的饮水时机和不宜饮用的水。
(1)通过图片展示，使幼儿理解在特定情况下如运动后、游玩后、起床时会有饮水需求，鼓励幼儿在口渴时自主饮水。
(2)展示不同类型的非饮用水图片，教育幼儿池塘水、自来水、井水等可能含有细菌，应饮用烧开过的安全水。
3、通过保健医生的讲解，强调白开水的健康价值。
(4)引导幼儿分享口渴时的首选饮品，并由保健医生解释饮料中的糖分、香精、色素等对身体的潜在危害，进一步强调白开水对健康的重要性。
4、启动“喝水小宝贝”评选活动。
(5)鼓励幼儿树立主动饮用白开水的意识，表达成为“喝水小宝贝”的愿望，并在每次饮水后通过印章记录表自我监督。
延伸活动：1、设置“今天你喝了没有”的记录系统，鼓励幼儿每日饮水后进行标记，周五评选出“喝水小宝贝”。
2、与家长合作，共同提醒幼儿口渴时选择白开水，培养健康的饮水习惯。
幼儿园小班健康领域教学方案（二）活动目标：1、激发幼儿对玩皮球活动的兴趣，感受玩皮球的乐趣。
2、理解皮球的圆形特性，认识到它可以向各个方向滚动。
3、学习并掌握基本的拍皮球技巧，促进手眼协调能力的发展。
4、培养幼儿的团队合作意识，体验运动带来的挑战和快乐。
5、助于塑造幼儿活泼开朗的个性。
活动准备：为每位幼儿准备相应数量的皮球，以及篮球、排球、足球、乒乓球等。
小班健康教案40篇
小班健康教案40篇《小班健康教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案40篇！（1）小班健康优质教案《自己吃饭》含反思健康活动：自己吃饭(生活自理)活动目标：能用小勺自己进餐。
活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。
活动过程：1、教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。
(1)引导幼儿观看情境表演。
(2)提出问题：①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?②小熊把饭、菜装在什么地方?③小动物们是怎么吃饭的?2、引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐。
3、指导幼儿操作《谁对谁不对?》引导幼儿观察图片，说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的，(教案出自：快思教案网)判断对、错并贴上哭脸或笑脸4、教师与幼儿共同小结结束活动。
活动延伸：1、区域活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃，提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等，让幼儿反复练习使用小勺。
2、家园共育：引导家长为幼儿提供适宜的餐具，不包办，不代替，鼓励幼儿自己进餐，达到家园要求一致。
教学反思本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。
在表演自己吃饭的时候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。
并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。
（2）小班健康领域教案《男孩女孩》含反思活动目标：1、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。
2、初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。
3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》活动过程：1、教师出示男孩和女孩的图片，请幼儿说一说，他们谁是男孩，谁是女孩，你是从哪里看出来的?(教案出自：快思教案网)(幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。
)2、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服，最后，教师为女孩也换上短裤和短发，再请幼儿说说，他们都是男孩吗?为什么不是?仅从头发的长短和所穿的衣服，能不能正确地判断男孩和女孩啊?(不能)3、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢?教师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、衣服等不同之处，在身体上还有哪些不同之处呢?(幼儿积极思考，并结合上次活动内容找出了许多不同之处，如XXX小朋友说：男孩有小鸡鸡，女孩没有。
幼儿园小班健康领域教学方案范文（十篇）
幼儿园小班健康领域教学方案范文【活动目标】1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
3、体验身体弯曲的丰富多样性。
【教学重点、难点】教学重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。
教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。
【活动准备】音乐、口袋、盒子、摄像机、电视。
【活动过程】一、游戏导入“煮面条”师：配音乐玩游戏，体验弯曲。
师：让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了?二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为们做哪些事情?1、通过手的弯曲可以做哪些事情?2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情?3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情?4、通过腰的弯曲可以做哪些事情?5、通过腿的弯曲可以做哪些事情?6、通过脚的弯曲可以做哪些事情?三、游戏活动游戏“夹口袋”(幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜)巩固游戏“钻山洞”(教师当山洞，幼儿当小汽车)四、课堂延伸通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。
1、师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。
(教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型)2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。
3、引导幼儿讨论保护关节的办法。
五、在舞蹈中结束活动师：“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最灵活。
”活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。
幼儿园小班健康领域教学方案范文（二）活动目标：1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。
2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
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小班幼儿健康领域的活动
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园一日生活皆课程理念。
包括两餐一点、喝水、盥洗、午睡等生活常规性教育。
幼儿园一天两餐一点、户外活动前后的洗手环节，是幼儿园生活次数最多和最重要组成部分之一。
我发现小(二)班在洗手时有各种问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不净洗手液、有的争抢和拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放架子上，有的互相抢洗手液跑来跑去玩，有的因为毛巾离水池远，一路甩水把地面弄的很湿……
【设计意图】
培养幼儿良好的盥洗习惯，是小班幼儿健康教育中最基本的内容之一。
小班幼儿刚刚离开家庭进入幼儿园集体生活，幼儿之前在家的生活习惯不同，养成了许多不好的行为习惯。
根据《幼儿园指导纲要》健康领域的教育内容与要求,可以实现养成良好的生活、卫生习惯，促进幼儿身体健康发展。
据此，我根据小班幼儿特点设计了本次活动。
【活动名称】健康领域:我会洗手（小班）
【活动目标】
1.教育幼儿正确的洗手方式。
2.教育幼儿爱清洁、爱卫生。
注意保持个人卫生和生活场所的整洁和卫生。
【活动准备】
1.《洗手歌》音乐、洗手步骤图卡片
2. 小朋友围成半圆形，前面摆放一张餐桌，四份脸盆、洗手液、干毛巾、吸
水海绵。
【活动过程】
1.导入:听洗手歌，使幼儿进入活动氛围。
2.基本环节:
①出示卡片，介绍和讲解洗手的顺序。
②教师拿一盆水示范洗手动作念口诀:“首先，长袖变短袖；其次，挤洗手液，
搓手，手心手背搓一搓，五指分叉搓一搓，手冲一冲，甩一甩，最后用毛巾擦干净。
”
③打开《洗手歌》，教师请三位小朋友跟着音乐上来洗手，引发幼儿复习洗手
步骤。
④教师提问：“那现在小朋友的手都洗干净了，那桌上、地上不小心溅出来的
水该怎么办呢？其他小朋友会滑倒的呀！”指导幼儿拿吸水海绵把桌上、地上溅出来擦干净。
3.教师总结:今天小朋友都学会了洗手，不仅把自己的小手洗干净了，还学会
了清洁周围环境，确保其他小朋友的安全。
那我们在接下来的时间看看小朋友的洗手表现。
4.活动结束
教师带领幼儿唱《洗手歌》
【活动延伸】
把洗手步骤图卡片放到图书角，让幼儿随时翻看。
小（二）班老师:张雯雯。