高中政治教师个人工作总结
2024年高中政治教师工作总结5篇
2024年高中政治教师工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持党的教育方针，认真贯彻学校的教学计划，积极投身于教育教学改革中。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、政治理论学习与提升作为政治教师，我深知政治理论学习的重要性。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的政治理论学习活动，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治素养。
同时，我还通过阅读相关书籍、观看视频资料等方式，加强自学，努力提升自己的政治理论水平。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造生动活泼的课堂氛围。
通过精心设计教案、制作多媒体课件等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，培养学生的自主学习能力。
针对高中政治课程的特点，我采取了多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，以适应不同学生的需求和兴趣。
此外，我还注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。
三、教育科研在教育科研方面，我积极参与学校组织的各项科研活动，努力提升自己的科研能力。
在过去的一年里，我发表了多篇教育科研论文，并参与了多项市级课题的研究工作。
通过科研实践，我不仅提高了自己的学术素养，还为学校的教育改革和发展做出了贡献。
四、师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在过去的一年里，我始终注重自身的师德师风建设，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，热爱学生，关心集体，遵守学校的各项规章制度。
在与同事和家长的交往中，我始终保持尊重和理解的态度，以平和的心态处理各种关系。
五、工作成绩与收获在过去的一年里，我在教学、科研和师德师风建设等方面取得了一定的成绩。
然而，我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和教学艺术；在科研方面，我还需要进一步加强学习和实践，提高自己的科研能力。
高中政治教师2024年个人工作总结5篇
高中政治教师2024年个人工作总结5篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，在学校领导的关怀和指导下，秉持教育理念，认真履行工作职责，取得了显著的工作成绩。
以下是本年度的工作总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我主要负责高一、高二政治课程的教学工作。
在课程设计过程中，我注重将理论知识与实际案例相结合，使学生能够更好地理解和掌握政治知识。
同时，我积极采用多媒体教学手段，如使用PPT、视频等，提高学生的学习兴趣和效果。
在课程实施过程中，我严格按照学校教学计划执行，确保教学进度和质量。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，引导学生学会独立思考和解决问题。
在手段方面，我充分利用学校的教学资源，如图书馆、网络等，为学生提供丰富的学习资料和信息。
3. 教学成果与评价通过本年度的努力，我取得了显著的教学成果。
学生的政治学习成绩有了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。
同时，我还获得了学校领导和学生的好评。
在评价方面，我注重学生的反馈和意见，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
三、德育工作1. 德育理念与实践本年度，我继续贯彻德育理念，注重培养学生的思想品德和社会责任感。
在教学过程中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
同时，我还组织学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 德育成果与评价通过本年度的努力，学生的思想品德和社会责任感有了显著提高。
在学校的德育评估中，我所教班级的德育成绩名列前茅。
同时，学生还获得了多种荣誉称号和社会认可，为学校争得了荣誉。
在评价方面，我注重学生的自我评价和同伴评价，及时了解学生的成长和进步，并给予相应的指导和帮助。
四、科研工作1. 科研理念与实践本年度，我继续秉承科研理念，注重理论与实践相结合。
高中政治教师个人年度工作总结5篇
高中政治教师个人年度工作总结5篇篇1在这一年中，我作为一名高中政治教师，始终以饱满的工作热情和严谨的教学态度，致力于提高教学质量和培养学生综合素质。
通过不断学习和探索，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
一、教学方面在教学方面，我主要承担了高中政治必修课和选修课的教学任务。
针对不同年级和学生的特点，我制定了相应的教学计划，并采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生关注时事政治，分析社会现象，提高他们的政治素养。
经过一年的努力，我在教学方面取得了一定的成绩。
学生的政治成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
二、科研方面在科研方面，我注重结合教学实际和社会热点问题，积极开展研究工作。
通过查阅文献、调查研究和实验分析等方法，我深入探讨了高中政治教学的有效方法和策略，以及社会现象背后的深层次原因。
在研究过程中，我还注重培养学生的科研能力和创新思维，引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
目前，我已经完成了一项关于“高中政治教学现状及改进策略”的研究报告，并提交给了学校科研管理部门。
该报告不仅总结了我一年来的研究成果，也为我校政治教学提供了有益的参考和借鉴。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和生活状况。
通过定期召开班会、组织座谈会和个别谈心等方式，我及时掌握了学生的学习动态和思想状况，并给予了相应的关心和帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与集体活动和社会实践，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
在学生管理方面，我也取得了一定的成绩。
我所负责的班级获得了“文明班级”荣誉称号，学生们在各个方面都取得了长足的进步和发展。
四、个人成长与发展方面在个人成长与发展方面，我注重不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
高中政治教师个人年度总结范文6篇
高中政治教师个人年度总结范文6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教育教学研究，以教书育人为己任，兢兢业业，勤勤恳恳，不断学习，不断进步，以高度的责任心和严谨的工作作风，认真完成了学校分配的各项教育教学任务。
现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。
积极参加政治业务学习，不断更新教育观念，努力提高业务水平和教学能力。
同时，严格要求自己，尊重每一个学生，使学生学有所得，学有所用。
二、教育教学方面在教育教学工作中，我主要担任高一和高三的政治教学工作。
在高一教学中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，通过引导学生阅读教材、观看视频、讨论问题等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，使他们在学习过程中不断提高自己的综合素质。
在高三教学中，我针对学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，注重知识的系统性和条理性。
通过强化训练和模拟考试等方式，帮助学生巩固知识、提高能力。
同时，关注学生的心理变化和学习状态，及时调整教学策略，帮助学生更好地应对高考压力。
三、教科研方面在教科研方面，我积极参与学校组织的各项教科研活动，不断学习和借鉴先进的教学经验和教学方法。
同时，注重理论与实践相结合，积极参与课题研究和社会实践等活动，提高自己的教科研水平和能力。
四、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风。
认真备课、上课、评卷和辅导学生等各个环节。
同时，注重与同事和学生的沟通和交流，不断改进教学方法和手段。
在成绩方面，我所教班级的政治成绩一直保持在年级前列。
同时，我也获得了学校颁发的优秀教师称号和多项荣誉证书。
这些成绩和荣誉不仅是对我工作的肯定和鼓励，更是对我未来的鞭策和期望。
五、存在的问题和不足在教育教学工作中，我也存在一些问题和不足。
高中政治教师2024年个人工作总结7篇
高中政治教师2024年个人工作总结7篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，始终坚持以严谨的教学态度和科学的教学方法，为学生传授政治知识，培养他们的政治素养。
在过去的一年中，我取得了丰硕的教学成果，也获得了一些宝贵的经验。
下面，我将对这一年来的工作进行全面的总结，以期为未来的教学提供有益的借鉴。
二、教学任务与目标本年度，我的主要教学任务是完成高中政治必修课程的教学，并指导学生进行政治学科的学习和研究。
我的教学目标是帮助学生掌握政治学科的基本知识和理论，培养他们的政治素养和思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，同时，还利用多媒体课件、视频资料等教学辅助工具，丰富教学内容，提高教学效果。
四、教学成果与收获通过本年度的努力，我取得了以下教学成果：1. 完成了高中政治必修课程的教学任务，学生成绩稳步提升；2. 指导学生进行了多项政治学科的研究活动，培养了他们的研究能力和创新思维；3. 参加了学校组织的教学研讨活动，积累了宝贵的教学经验；4. 获得了学生和家长的高度评价，提高了自己的教学声誉。
同时，我也获得了不少的收获：首先，我深刻认识到，作为一名教师，必须不断学习新知识，提高自己的专业素养；其次，我学会了更好地与学生沟通和交流，建立了良好的师生关系；最后，我积累了丰富的教学经验，为未来的教学奠定了坚实的基础。
五、存在的问题与反思在教学过程中，我也发现了一些存在的问题和不足之处。
首先，有些学生的政治基础薄弱，需要更多的关注和辅导；其次，我在教学过程中有时过于注重知识传授，而忽视了学生能力的培养；最后，我在与家长的沟通方面还有待加强。
针对这些问题，我进行了深刻的反思。
我认为，作为一名教师，不仅要注重知识传授，更要注重学生能力的培养和发展。
同时，要加强与家长的沟通与协作，共同促进学生的成长和进步。
高中政治老师的工作总结优质5篇
高中政治老师的工作总结优质5篇经过多年来的工作经历，职场人对工作总结的书写一定都特别熟练了，通过写工作总结，我们能够发现自己在工作中的短板，以下是本店铺精心为您推荐的高中政治老师的工作总结优质5篇，供大家参考。
高中政治老师的工作总结篇1一、政治思想方面全体教师认真、按时参加各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
二、迎评促建方面评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。
在校领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师讲课比赛等任务。
全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了各项任务。
三、科研建设方面1、更新理念，素质教育扎实推进乘全国实施素质教育的东风，我校扎实推进中小学素质教育。
首先，进一步规范了课时安排、作业要求、活动要求，严格按照国家课程方案开齐课程，开足课时。
其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培养了学生能力，提高了学生综合素质。
再次，通过业务学习和教研活动，全县广大教师进一步转变了教育观念，更新了教学理念，素质教育进一步深入人心，进一步坚定了实施素质教育的信心和决心，使全县教育教学工作进入了一个可持续发展的新时期。
2、强化管理，办学水平明显提升教学管理进一步加强。
高中教学教导处统一指导下，坚持召开每月一次的高中班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成绩分析，组织了研讨活动，通过这些活动为高中教学质量的提高打下了坚实的基础初中教学工作坚持以落实教学常规为抓手，以强化教学管理、推进课程实施为重点进行全面教学视导，校长、教导主任，深入课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮助教师解决教学中存在的问题，积极推进教学管理的制度化、规范化、科学化。
2024年高中政治教师学期个人工作总结样本（四篇）
2024年高中政治教师学期个人工作总结样本一、思想政治态度、品德修养与职业道德表现。
本年度，我坚定贯彻执行党的教育方针，不断提升思想政治觉悟，注重品德素质的修养，恪守职业道德，力求在思想与行动上与党中央保持高度一致。
二、专业知识水平与工作能力提升。
与初入职场时相比，我的教育教学能力得到了显著提高。
作为第二班主任，我积极配合第一班主任参与班级管理，注重班风学风建设，关怀每一位学生的成长。
我深知班级工作的重要性，在日常工作中不断积累经验，提升工作能力。
在教学领域，我始终秉持认真严谨的教学态度和勤勉不懈的精神，严格按照学校教学常规行事，积极参与备课组活动，以积极主动的心态上好每一堂课。
在教学中探索并实践新课程理念，认真执行"青蓝工程"，积极参与校内外的教学交流活动。
在教学的间隙，我致力于教学研究，将教学中的感悟及时总结，这不仅有助于经验的积累，也是对教学理论的深化与提升。
三、工作态度与敬业精神。
在过去的一年中，我担任了一个班级的第二班主任，并负责教授____个班级的思想品德课程，每周承担____节课的教学任务。
我以认真负责的态度对待工作，积极参与学校和学科的各项会议与活动，全年无缺席情况。
回顾这一年，学校为我提供了丰富的成长平台，领导的关怀与指导，老教师的经验传授与帮助，都让我在各方面取得了显著的进步。
当然，我也意识到自己仍有许多不足之处需要改进。
我将以更加务实的态度，继续努力学习，不断提升自己的工作水平，以期为我国的教育事业做出更大的贡献。
2024年高中政治教师学期个人工作总结样本（二）一、备考策略与实践1. 制定科学合理的复习计划高三复习工作的成功离不开预先精心、准确、合理的安排。
在高三学年的开始，我们备考团队根据本届学生的实际情况，制定了阶段性的复习计划和预期目标。
整个高三的复习过程严格遵循这一计划执行，为我们高三工作的顺利推进提供了明确的指导。
2. 教研团队的协同支持高三虽然是学校的一个年级，但更是一个紧密协作的整体。
高中政治教师个人总结范文13篇
高中政治教师个人总结范文13篇高中政治教师个人总结范文13篇政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。
下面给大家带来一些关于高中政治教师个人总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!高中政治教师个人总结篇1本学期，学校我安排在高一年级担任6个班级的政治教学工作，任务重，压力也比较大，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，经过自身的不断努力还有领导及同事的帮忙，顺利的完成了这个学年的教学任务，在各方面都得到提高。
现将本人这学期的几个方面的体会总结如下：一、思想方面：在这一年中，我怀着极大的热情来对待教师这份工作，严格按照学校的要求开展教学工作，同时配合学校开展班主任工作。
一年来，我认真阅读学校的各项规章制度，在日常工作中时刻注意向其他老师学习，遵守纪律;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是悉心向老教师学习，吸取前辈的经验完善自身的不足。
我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
二、教学方面：作为一个高一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
2024年高中教师政治思想个人工作总结（5篇）
2024年高中教师政治思想个人工作总结在本学期的教学工作中，本人担任高一年级（3、4）两个班级的政治学科教师。
自开学以来，本人秉持着严谨的学术态度和不懈的教学热情，圆满完成了教学及教研任务。
为了进一步提升教学质量，现将本学期的教学工作进行梳理和总结，以期在今后的工作中汲取经验、弥补不足，推动教学水平不断提高。
一、精心组织教学活动，提升教学效率。
本人注重教学内容的合理安排，确保每一堂课都富有成效。
二、积极学习，不断提升教学基本功。
在教学过程中，本人始终保持谦逊的态度，向同行学习，不断吸收先进的教学方法。
三、虚心请教，汲取他人长处。
本人积极向其他老师请教，对于教学中的疑问和困惑，必定虚心求教。
在各个教学环节中，广泛征求同事的意见，学习他们的教学技巧。
本人也主动参与听课，汲取他人优点，弥补自身不足，并邀请同事听课，以获得他们的反馈，从而改进教学方法，提升教学能力。
四、严谨执行教学常规工作。
本人认真批改学生作业，精心设计作业内容，确保既有针对性又有层次性。
对学生的作业进行及时、细致的批改，分析并记录作业情况，针对学生作业中出现的共性问题进行分类总结，深入讲解，并根据实际情况调整教学方法，实现精准教学。
本人还注重课后辅导，根据学生的不同需求进行分层教学，避免一刀切的做法，特别加强对后进生的辅导。
五、工作中存在的不足与改进方向1. 在探索新的教学模式，尤其是新课程改革背景下的政治教学模式方面，尚需在实践过程中不断优化，并注意提升教学效果。
2. 在教研工作方面，需要进一步提高教研质量和方法，特别是在集体备课方面，本学期的工作仍有提升空间。
3. 教学中未能充分实现因材施教。
对于成绩优异的学生，课堂效率有待提高；而对于成绩较差的学生，教学内容深感繁重，未能有效协调不同层次学生的需求。
总的来说，本学期本人努力工作，尽管存在不足，但坚信只要持续总结经验，不断提高教学水平，必将迎来丰收的成果。
2024年高中教师政治思想个人工作总结（二）在时光荏苒中，我已在教师这一光荣岗位上辛勤耕耘了一载。
高中政治教师个人工作总结6篇
高中政治教师个人工作总结6篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的高中政治教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。
高中政治教师个人工作总结120xx届高三年毕业班教育教学的各项工作，现已告一段落，一年来，我始终在努力践行着在平凡岗位上做实事，认真履行政治科教学任务及年段长职责，如期，有序有效地实施计划中的各项工作并体验着其中的苦与乐。
现做总结如下：一、履行政治教学职责方面通过高三上学期的教学实践，我们发现我校本届高三学生学习情况主要有以下几方面的不足：①对主干知识的识记落实及理解不到位；②获取和解读有效信息及调动，运用知识综合分析、解决问题的能力偏低；③审题不细心，解题思路狭窄，没耐心，不自信，论证及文字表述能力较低。
根据学情，本人有针对性地开展好以下教学工作：1、备考的关键是知识的融会贯通①加强知识细化，完善知识结构，通过对基础要点的'梳理整合，揭示知识间的内在联系；②重视对课程标准与考试说明的研究，明确高考的要求，加强校际教研，结合高考信息，精讲高频考点，解决学生的易错、易混点，关注重大热点问题，优化时事学习；③重点加强能力的培养，设置经典考题对位训练，强化基础的落实和能力的提升。
2、重视对高考题的剖析和解题方法技巧的指导加强读题方法和答题思路的训练，通过题型专练，让学生掌握各类题的题型特征、审题关键、解题思路，形成规范的解答过程，尽力做到会做的题目少丢分。
二、履行年段长职责方面1、虚心学习，加强沟通交流，充分发挥集体的智慧，力求年段各项工作计划具有较强的科学性与可操作性，并以此引领师生的教与学。
2、组织，协调，主持并参与年段各项常规工作，力求高考团体战的有效性，形成教与学的合力。
3、以身作则，勤下年段，班级，上传下达，以精细化管理为抓手，狠抓落实，力求师生教与学的主动性和积极性得以调动。
2024年高中政治教师个人工作总结6篇
2024年高中政治教师个人工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中政治教师，始终坚持以党的教育方针为指导，认真学习党的各项政策，热爱本职工作，刻苦钻研业务，尊重学生，爱护学生，为人师表，从各个方面不断提高自己的业务水平和思想政治觉悟。
二、政治思想方面在政治思想方面，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业。
我严格要求自己，努力提高政治思想觉悟，时刻以党员的标准来要求自己，积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的政治学习，并做好学习记录。
三、教育教学方面在教育教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，热爱学生，尊重学生，关心学生。
我深知知识的传授不仅仅是教授知识，更重要的是教给学生方法，因此，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和自主学习能力。
我积极参与各种教研活动，不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务水平。
在课堂教学上，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如讨论式、启发式等，引导学生积极思考、大胆发言，课堂气氛活跃，教学效果良好。
在课外辅导方面，我耐心细致地解答学生的问题，关注学生的思想动态，及时做好学生的心理辅导工作。
四、工作态度方面在工作中，我始终保持着对工作的热爱和热情，认真对待每一项工作。
我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，尊重领导。
我注重提高工作效率，合理安排工作时间，确保工作质量。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，共同完成学校交给的各项任务。
五、成绩与收获方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 在教学方面，我取得了显著的成绩。
我所教授的班级在政治学科上取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
2. 在课外辅导方面，我注重培养学生的思维能力和自主学习能力。
我组织学生参加了各种政治竞赛和活动，取得了不错的成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀辅导员”荣誉称号。
3. 在个人成长方面，我也取得了不小的进步。
高中政治老师年度个人工作总结范本(8篇)
高中政治老师年度个人工作总结范本本学期，本人担任高二年七、八两个班的政治科任，同时，担任高二年段一个班的校本课程的教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为一名科任教师，我能认真制定教师计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，经常听取校内外各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「高中政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为高二政治课的老师，明白自己对新课程的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但在本学期的教学当中，我也发现许多不足，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！高中政治老师年度个人工作总结范本（二）一、由传统的知识传播者转变为学生的引导者在传统的教学中，许多高中政治教师喜欢用灌输式的方式向学生灌输知识。
高中政治2024年度教师工作总结报告6篇
高中政治2024年度教师工作总结报告6篇篇1一、引言随着2024年度的结束，本人作为高中政治教师，现将一年来的工作进行总结，以便更好地反思不足、汲取经验，为今后的教学工作提供指导。
二、课堂教学工作1. 教学内容与进度安排本年度，我严格按照教学大纲的要求，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划，并按时完成了教学任务。
在教学内容上，我注重政治知识的系统性和完整性，同时结合时事政治，引导学生关注社会热点，培养学生的政治素养。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高了教学效果。
3. 学生评价与反馈通过课堂表现、课后作业和考试成绩等方面，我对学生的学习情况进行了全面了解。
大多数学生对政治课程表现出浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和课后活动。
同时，我也收到了学生的反馈意见，为今后的教学改进提供了有益的参考。
三、课外辅导与活动1. 课外辅导在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，制定了个性化的辅导计划，并进行了耐心细致的辅导工作。
通过课外辅导，帮助学生解决了学习中的难题，提高了学生的学习成绩。
2. 政治活动本年度，我组织学生参加了多种政治活动，如时事政治竞赛、政治辩论赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的政治素养和表达能力，还增强了学生对政治学科的兴趣。
四、教师自我提升1. 专业知识学习我深知作为一名政治教师，必须不断学习新知识，以适应不断变化的教学环境。
因此，我利用业余时间，阅读了大量政治专业书籍和文献资料，提高了自己的专业知识水平。
2. 教学技能培训为了提高自己的教学技能，我参加了学校组织的教学技能培训活动。
通过培训，我学习到了许多先进的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
五、总结与展望总体来说，本年度我在政治教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
高中政治教师个人总结(9篇)
高中政治教师个人总结不经意间，一学年很快就过去了。
开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。
现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。
其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。
我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。
还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。
同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。
教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。
下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂____分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。
对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。
高中政治2024年度教师工作总结报告5篇
高中政治2024年度教师工作总结报告5篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，始终以严谨的教学态度和饱满的教学热情，致力于政治学科的教学工作。
在过去的一年中，我不仅完成了教学任务，还积极参与学校组织的各项活动，取得了显著的工作成果。
现将本年度的工作总结如下：二、教学任务完成情况1. 课程安排与进度本年度，我主要负责高一、高二两个年级的政治教学工作。
在课程安排上，我严格按照学校教学计划，确保每学期的教学内容按时完成。
同时，根据学生的实际情况，我适时调整教学进度，确保学生在掌握基础知识的同时，能够深入理解政治学科的核心内容。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法，我不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了学生的思维能力和实践能力。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，使课堂教学更加生动、形象。
3. 教学效果与评价经过一年的努力，我认为自己的教学工作取得了显著的效果。
学生的政治学科成绩有了明显的提高，特别是在期末考试中，我所教班级的政治成绩在全校范围内名列前茅。
同时，我还收到了许多学生和家长的积极反馈，他们对我的教学工作表示满意和认可。
三、学校活动参与情况1. 政治学科竞赛本年度，我校组织了多次政治学科竞赛活动，如政治知识竞赛、时事政策辩论赛等。
在这些活动中，我积极参与，认真组织，确保活动的顺利进行。
同时，我还指导学生参与这些竞赛活动，培养他们的政治素养和综合能力。
2. 德育活动除了学科竞赛外，我还积极参与学校的德育活动。
通过组织主题班会、座谈会等形式的活动，我帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还关注学生的心理健康和个人成长，尽力为学生提供全方位的关怀和帮助。
四、工作心得与反思1. 工作心得在过去的一年中，我深刻体会到政治学科教学的重要性和趣味性。
通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了学生的政治素养和综合能力。
2024年高中政治教师年度工作总结6篇
2024年高中政治教师年度工作总结6篇篇1一、引言2024年，我作为一名高中政治教师，始终坚持以“以学生为本，以德育为先”的教育理念，认真履行教育教学职责，不断提高自己的教育教学水平。
在领导和同事们的关心支持下，我取得了显著的工作成绩，得到了学生的认可和家长的信任。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我注重培养学生的综合素质和思维能力。
根据高中政治课程标准的要求，我精心设计每一节课，力求做到内容丰富、生动活泼。
同时，我注重培养学生的自主学习和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
2. 教学方法与手段在教学方法与手段方面，我不断探索和创新。
我积极采用多媒体教学手段，如使用PPT、视频、音频等材料，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还采用小组讨论、角色扮演、辩论赛等方法，锻炼学生的口语表达能力和批判性思维能力。
3. 教学评价与反馈在教学评价与反馈方面，我注重学生的个体差异和全面发展。
我通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面对学生进行综合评价，并根据评价结果及时调整教学方法和手段。
同时，我还注重与学生进行课后交流和沟通，了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、德育工作1. 德育理念与目标在德育理念与目标方面，我始终坚持“以人为本，德育为先”的原则。
我注重培养学生的道德观念、法律意识和责任感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生成为有道德、有理想、有担当的新时代青年。
2. 德育活动与实施在德育活动与实施方面，我积极组织和参与各种德育活动。
我组织学生参加主题班会、团队活动、社会实践活动等，让学生在活动中感受道德的力量和意义。
同时，我还注重对学生的行为规范和礼仪教育，培养学生的文明素养和道德意识。
四、专业发展1. 专业学习与提升在专业学习与提升方面，我注重自身专业素养的提升和发展。
高中政治教师工作总结6篇
高中政治教师工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治教师个人工作总结7篇
高中政治教师个人工作总结7篇篇1在过去的一年中，作为一名高中政治教师，我始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，不断学习，不断钻研，不断反思，努力提高自己的业务水平和教学能力。
以下是我这一年来工作的总结。
一、思想政治方面作为一名教师，我始终热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业。
我深知作为一名教师，要忠诚于党的教育事业，时刻保持政治敏感性和高度的事业心、责任感。
在这一年里，我积极参加学校组织的各项活动，积极学习党的教育方针和政策，以实际行动来践行一名教师的职责和义务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以课堂为中心，以学生为中心，认真备课、上课、听课、评课，及时反思和总结经验教训。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新精神，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松、愉快的氛围中学习政治知识。
在课外活动中，我积极组织学生参加各种社会实践活动和公益活动，让学生在实践中感受政治知识的魅力和价值。
同时，我也注重学生的个性发展和特长培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、师德师风方面作为一名教师，我始终注重自身的师德师风建设。
我深知作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要有良好的师德师风。
因此，在平时的工作中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工、不随意调课。
同时，我也注重自身的仪表和言行举止，以身作则、为人师表。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了显著的工作成绩。
首先，我所教的班级在高考中取得了优异的成绩，学生的政治成绩有了显著的提高。
其次，我在学校组织的各项活动中表现突出，获得了学校领导和同事们的一致好评。
此外，我也积极参与了省市级的教研活动和学术交流活动，取得了丰硕的成果。
五、反思与展望在回顾过去一年的工作成果时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中有时会忽视学生的个体差异和需求；在课外活动中有时会忽视学生的安全问题和组织纪律性等。
高中政治教师2024年学年度工作总结6篇
高中政治教师2024年学年度工作总结6篇篇1一、背景概述本学年作为政治教师的我在学校领导和同事的关心帮助下，认真履行职责，积极推进教育教学改革，取得了一定的成绩。
本年度的工作总结旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为未来的教学工作提供有益的参考。
二、教育教学任务完成情况1. 课程计划与实施本年度，我严格按照学校的教学计划，完成了高中政治课程的教学任务。
结合新课程标准的要求，我调整了教学策略，注重培养学生的思辨能力和政治素养。
在课程设计上，我注重理论与实际相结合，通过引入时事热点和社会现象，增强了学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣和积极性，我积极探索教学方法的创新。
采用小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，引导学生主动参与课堂互动。
同时，利用现代信息技术手段，如多媒体教学和网络教学，丰富了教学手段，提高了教学效果。
三、教育教学成果展示1. 学生成绩提升经过一年的努力，我所任教的班级在政治科目上取得了显著的成绩提升。
特别是在政治素养和思辨能力方面，学生表现出较强的分析问题和解决问题的能力。
在各类考试中，平均成绩和优秀率均有所提升。
2. 教研活动与荣誉本年度，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同交流教学心得和体会。
我的教学案例和教学设计获得了校级奖项，并受邀在全校教学交流会上进行分享。
此外，我还被评为“优秀政治教师”荣誉称号。
四、教育教学中的挑战与对策1. 学生基础差异大在本学年的教学中，我发现学生基础差异较大，给教学带来了一定的挑战。
对此，我采取了分层教学策略，针对不同基础的学生制定不同的教学计划和任务，使每个学生都能得到发展。
2. 学生对政治学科兴趣不高部分学生对政治学科兴趣不高，缺乏学习动力。
为此，我通过引入生动案例和时事热点，激发学生的学习兴趣。
同时，布置一些与现实生活紧密相关的作业和任务，使学生认识到政治学科的重要性。
五、个人成长与自我提升1. 知识更新与进修学习为不断提升自己的专业素养，我积极参加各类进修学习和培训活动，更新自己的知识储备和教学理念。
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高中政治教师工作总结在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。
活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。
步骤：选定论题。
第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。
第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。
第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点；第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑；第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟；第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。
2、专题讨论。
活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
3．组织学生制定理财方案。
活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。
活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。
不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。
理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。
第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。
经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。
第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5．开辟“时事论坛”(高一高二每堂课5分钟)。
通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。
由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；台湾问题；美国“九一一”事件等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文；画哲学漫画等活动。
三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。
结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。
师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。
3．组织学生制定理财方案。
活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。
活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。
不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。
4、社会调查。
理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。
第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。
经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。
第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5．开辟“时事论坛”(高一高二每堂课5分钟)。
通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。
由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；台湾问题；美国“九一一”事件等。
此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了高一、二同学写哲学小论文，经济学论文；画哲学漫画等活动。
三、质疑导思激活思维思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。
教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。
当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。
例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共*产*党员和共表团员是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
5年间，自己制作了不少cai课件，并参与北京市课件评比获参评奖，进行多媒体教学，得到了海淀区教师的好评。
利用多媒体教学的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。