四六级考试词汇记忆方法汇总
英语四六级词汇记忆的十种方法
英语四六级词汇记忆的十种方法英语四六级词汇记忆的十种方法2016年12月英语六级考试还有一个月的时间,童鞋们的词汇备考进行的怎么样了呢?以下是yjbys网店铺整理的关于英语四六级词汇记忆的十种方法,供大家参考。
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,配有歌词和译文。
拓展阅读:英语六级冲刺核心词汇abnormal α.不正常的 (标准)absurd α.荒缪的 (超过,通过)abundant α.丰富的 (边际,边界)acute α.敏锐的锋利的 (ac=ang尖角)aggressive α.侵略的好斗的 (前进)ambiguousα.模棱两可的模糊的 (两,双)ambitiousα.有雄心的有抱负的 (走,行走)appropriate α.合适的恰当的 (propr=proper) authentic α.可靠的可信的 (作者,原创)average α.一般的普通的 (aver=every)barren α.贫瘠的不毛的 (小木条,光溜溜)bound α.一定的 (棒子,板子,铁板钉钉)chronic α.慢性的 (chron=cross时间,十字钟) commentary α. 实况报道 (ment=mind思想、论点) compact α.紧凑的小巧的―― (拍)competitive α.竞争性的具有竞争力的 (pet=ped足,追求) compulsory a. 强迫的,强制的,义务的(puls=push) confidential a. 机紧的,秘密的 (fid=faith信仰、信) conservative a. 保守的,传统的 (serve=save保留,保护) consistent a. 和……一致 (站)conspicuous a. 显而易见的,引人注目的(看)crucial a. 关键的 (cruc=cross十字路口)current a. 当前的 (cur=跑)decent a. 体面的,像样的,还不错的 (装饰,美化) delicate a. 精细的,微妙的,精心处理的(lic=lick舔) destructive a. 毁灭的 (结构)economic a. 经济的 (eco外界,经济往来)elegant a. 优雅的,优美的,精致的 (leg=lect挑选) embarrassing a. 令人尴尬的 (bar=barrier栅栏) energetic a. 精力充沛的 (能量)equivalent a. 相等的 (equ=equal相等 ,val=wealth价值)eternal a. 永恒的,无休止的 (tern=turn)exclusive a. 独有的,排他的 (clus=close)extinct a. 灭绝的 (tinct=stinct站着)fatal a. 致命的,毁灭性的 (fat=fate命运)feasible a. 可行的 (feas制造,做)feeble a. 脆弱的,虚弱的 (f=fall)gloomy a. 暗淡的,光线微弱的 (gl光,闪光)greasy a. 油腻的 (gr生长)identical a. 相同的,一样的 (id相同,不变)imaginative a. 富有想象力的,爱想象的(im=in印)inaccessible a. 可接近的,易使用的 (走)inadequate a. 不充分的,不适当的 (equ=equal相等)incredible a. 难以置信的 (相信)indignant a. 生气的,愤怒的(尊严,dign来自dad,如父亲般尊严)infectious a. 传染的,传染性的 (制造,改造)inferior a. 较次的,较劣的 (拿,带)inherent a. 固有的,生来的 (her=hier继承人)inspirational a. 灵感的 (气体)intent a. 专心的,专注的 (tent=tend伸延伸)intricate a. 复杂精细的 (tric=trick诡计)intrinsic a. 固有的,本质的,内在的 (intr=inter)irreplaceable a. 不能替换的,不能代替的(位置)literal a. 文字的,字面的,逐字逐句的'(liter=letter文字,语言) massivea. 大规模的,大量的 (大,多)merciful a. 仁慈的,宽大的 (仁慈)mobile a. 活动的,流动的 (移动)naive a. 言行自然而天真的,质朴的 (na=nat生)negligible a. 可忽略的,微不足道的 (neg否,lig=ling说)notorious a. 臭名昭著的,声名狼藉的(note著名)obedient a. 服从的,顺从的 (obey服从)obscure a. 模糊不清的 (看)optimistic a. 乐观的 (opt选择,优)original a. 原先的,最早的 (ori=orient东方)pathetic a. 悲哀的,悲惨的 (path=passion感情)persistent a. 坚持不懈的 (站着)potentiala. 可能的,潜在的 (罐子)prevalent a. 普遍的,流行的 (val=wealth价值)primitivea. 原始的,早期的 (先、前)proficient a. 熟练的,精通的 (做,制造)profound a. 深刻的,深远的 (发现)prominent a. 突出的,杰出的 (min=mountain山,突出)prompt a. 即刻的,迅速的 (prompt=promote促进,催促;即刻的)rawa. 自然状态的,未加工的 (草,自然生长的)respectable a. 可尊敬的 (看)rewarding a. 值得的 (ward方向,reward回报)rough a. 粗略的,不精确的 (草,自然生长的)sensitive a. 敏感的 (感觉)shrewd a. 精明的 (shr=short收缩,短小,精)stationarya. 固定的 (站着)subordinate a. 次要的,从属的 (命令,次序)subtle a. 微妙的,精巧的,细微的 (往下)superficial a. 肤浅的 (fic=face)suspicious a. 对……怀疑 (看)tedious a. 冗长的,乏味的 (ted=tend延伸)trivial a. 琐碎的,不重要的 (tri=three三,多,杂)turbulent a. 动荡的,混乱的 (turb=turn)underlying a. 潜在的 (ly躺)versatile a.多才多艺的 (旋转,多面)vivid a. 生动的,栩栩如生的 (活的,活力)void a. 无效的 (v=van空)vulnerable a. 易受伤的 (vulner=wound伤)第二节六级核心副词deliberately ad. 故意,有意地 (自由,解放)deliberately ad. 深思熟虑地,审慎地 (自由,解放)explicitly ad. 明确地 (pl说)forcibly ad. 强行地,有力地 (force力量)formerly ad. 原先地,以前,从前 (fore前)increasingly ad. 日益,越来越多地 (cr=gr生长)inevitably ad. 必然地,不可避免地 (vit=went走)outwardly ad. 表面上,外表上地 (ward方向)presumably ad. 大概,可能,据推测 (sume抓,摘)simultaneously ad. 同时发生地(sim=same)spontaneously ad. 自发地,自然产生地(spon=spond跳)triumphantly ad. (欣喜)胜利地,成功地 (tr穿过)unexpectedly ad. 意外地 (pect=spect看)virtually ad. 事实上,实际地 (virt诚实,美德)第三节六级核心名词access n. 入口,通路,接触 (cess走)accommodation n. 住宿,膳宿(commod便利,来自commodity商品)acknowledgement n. 承认,感谢,致谢 (知识)admiration n. 欣赏 (奇迹)advocate n. 提倡者,拥护者 (声音,喊)allowancen. 津贴 (允许,给予)ambitionn. 野心,雄心 (走)analogy n. 相似,模拟,同源语 (语言,说)anticipation n. 预期,期望 (拿)appreciation n. 感谢,感激 (preci=price价格,价值)assurance n. 保证 (确定)blame n. 责任 (bl污点,错误)blunder n. 错误,大错 (bl污点,错误)budget n. 预算 (bud=burse钱包)capability n. 能力,才能 (cap=can)cash n. 现金 (cash=case盒子,装钱的盒子) circulationn. (书报等的)发行量 (圆圈,循环)commitment n. 承诺,许诺 (投,掷,抛)compensation n. 补偿,赔偿 (pens钱,来自penny便士) constitution n. 组成,构成 (站)consultant n. 顾问 (跳)controversy n. 争论,辩论 (contr=counter相对的) damage n. 损坏 (dame=down踩)debate n. 争论,辩论 (棒子)denial n. 否认,否定,拒绝给与(正义,权利)(deny抵赖[谐音]) digestn. 摘要,简编 (挖掘,消化)dilemma n. 窘境,困境 (leman情妇)distinction n. 区分,辨别 (站着)emergency n. 紧急情况 (沉没)essence n. 本质 (感觉)estimate n. 估计 (站)expenditure n. 开支 (pend=pens钱,来自penny便士) extinction n .灭绝 (tinct=stinct站着)fashion n. 方式,样子 (f制造,做)flaw n. 裂纹,瑕疵 (fl=fr破碎,比如:fraction碎片) fortune n. 财产,大笔的钱 (fort财富,好运,来自:fine好) fractionn. 小部分,一点 (破碎)fuse n. 保险丝,熔丝 (ffire)guarantee n. 保修单 (guar=guard保卫)guilt n. 犯罪 (gui联想成“鬼”)hospitality n. 友好款待,好客 (医院)humor n. 情绪,心境 (hum=human人)illusion n. 错觉,假象 (灯、光)ingredient n. 成分 (生长,长成,构成,组成)insight n. 理解,洞察力 (看)inspection n. 检查,视察 (看)instinct n. 本能,直觉 (刺激)integrity n. 正直,诚实,完整 (teg=touch碰,触)intuition n. 直觉 (tu=tut教,告诉)lease n. 租约,契约 (llend借)legislation n. 立法,法律 (leg=law法律)limitationn. 局限性,缺点 (限制)loyaltyn. 忠诚,忠心 (捆绑,举例 alloy制造合金)luxuryn. 奢侈,豪华 (灯光,华丽)manifestation n. 表现(形式) (man手,fest触摸,manifest明白的,明显的)mechanism n. 机械装置 (mech机器)minority n. 少数 (min小,少)misfortune n. 不幸,灾难 (fort好运,财富)morality n. 道德,美德 (mor道德)notion n. 概念,观念,理解 (note知道,著名)occasion n. 场合 (cas=cid落下)opponent n. 敌人,对手 (摆放)ornament n. 装饰,装饰品 (名字)participation n. 参加,加入 (part部分,cip拿)pastimen. 消遣,娱乐 (度过)patternn. 模式 (拍,按)penaltyn. 制裁,惩罚 (钱)pensionn. 养老金 (钱)pledge n. 保证,誓言 (pl说)position n. 位置,职位,职务 (pose摆放) predecessor n. 前任,原有的事物 (走)premise n. 前提,假设 (投,掷,给予) prescription n. 处方 (写)preservation n. 保护,防护 (serve=save保存,保留) prestige n. 威信,威望 (站着)priorityn. 优先(权) (先、前)prospect n. 前景,可能性 (看)raten. 速度 (rrun )recession n. (经济)衰退,不景气;撤退,退出 (走) reflection n. 反映,表现 (折,弯)revenue n. 税收,岁入 (vwwealth财富)rivaln. 竞争对手 (河,沟,界)routine n. 常规,惯例,例行公事 (rout=roud路) scenen. 景色,景象 (看)scornn. 轻蔑,鄙视 (看)smashn. 打碎,粉碎 (小,粉状)stabilityn. 稳定(性),稳固 (站着)stackn. 堆,一堆 (站着)surface n. 表面 (脸)temperamentn. 气质,性格 (脾气)thresholdn. 开端,入口 (线)tolerance n. 容忍,忍耐力 (容忍)transaction n. 处理,办理,交易 (trans贯穿) transition n. 过渡,转变 (trans贯穿)trend n. 倾向,趋势 (tr=to去)variation n. 变化,变动 (var转,转化)第四节六级核心动词abandon v. 抛弃,放弃 (band布条,绑缚) acknowledge v. 对……表示谢忱,报偿(知识)acquaint v. 熟悉,认识 (取得,获得)acquire v. (靠自己的能力、努力或行为)获得,得到 (取得,获得) afford v. 付得起 (负担,出力)allege v. 断言,宣称 (说,发言)alternate v. 交替,轮流 (alter=other另一个,转化) anticipate v. 预期 (拿)applaud v. 赞扬,称赞 (说)ascend v. 上升,攀登 (scend上升)ascribe v. 归因于,归功于 (写)assemble v. 集合,聚集 (sem=same)attribute v. 归因于 (tribut=give)bewilder v. 迷惑,弄糊涂 (wild疯狂,狂乱)breed v. 培育,养育 (繁殖)cling v. 坚守,抱紧 (黏着,粘合)coincide v. 相同,相一致 (落下)collaborate v. 合著,合作 (合作,劳动)collide v. 互撞,碰撞 (盖子)commence v. 开始 (comm=comeon –开始)compensate v. 补偿,赔偿 (pens=pend钱)complement v. 与……结合,补充 (pl折,合,饱和)comply v. 遵守 (折腰,折)conceive v. 想出,设想 (拿,抓,得到)concern v. 涉及 (拿,抓,得到)condense v. 压缩,浓缩 (dense=tense拉伸,紧张,浓) conflict v. 冲突,战争 (fl折,弯,突起)conform v. 符合,遵守,适应 (格式,样式)confront v. 面对,面临 (面前,面对)conserve v. 保护,保存 (serve=save保留,保存) consolidate v. 巩固 (solid固体)convey v. 表达,传达 (veyway走,运输)crash v. (飞机)坠毁 (整词象声词,模仿事物破碎之后) cruise v. 航行,漫游 (cru=cross十字)【英语四六级词汇记忆的十种方法】。
大学英语四六级词汇词根词缀联想记忆法
大学英语四六级词汇词根、词缀联想记忆法大学英语四六级词汇―― 词根、词缀联想记忆法一、后缀:后缀:�Cable, -ible? �Cable, -ible: (用于形容词)可被?的;具有?性质的;处于?状态的 ? advisable a.明智的;可取的 ? applicable a.能应用的;适当的后缀:-aceae :许多植物科名 Pinaceae 松科后缀:-acea:某些动物纲名、目名 crustacea 甲壳纲后缀:-aceous:由、、、、、制成 Argillaceous 陶土的后缀:-ac(用于形容词)“有、、、、、、特性的” Elegiac 哀歌体的后缀:-ad 表示神名 dryad 树精-ad(用于形容词或副词)表示“朝、、、、方向”后缀:�Cage? �Cage: (用于名词)?费用; ? 表示动作的处所 Postage 邮费 ? 表示身份 personage 要人后缀:-ain 表示“人”后缀:�Cal/-ial? �Cal/-ial: (用于形容词)?的 accidental a.偶然的;非本质的 ? (用于名词)?的动作? 附在动词后,表示小幅度动作的重复后缀:�Can? �Can:(用于名词)?地方的人;?的, African a.非洲的 n.非洲人 ? 精通?的人 electrician n.电工,电气技师后缀:�Cance, -ence? �Cance, -ence: (用于名词)?的动作,过程,状况等 ? acceptance n.接受,验收;承认 ? absence n.缺席,不在场;缺乏后缀: -ant(用于名词)表示动作者 accountant 会计-ant(用于形容词)、、、、、的 abundant 丰富的后缀:�Cancy, -ency? �Cancy, -ency: (用于名词)? 的状况,性质 ? efficiency n.效率;功效,效能 ? emergency n.紧急情况,突然事件后缀:-ard 表示增强词的意义或习惯的行为 braggart 吹牛后缀:-arian 表示、、、、派别的 vegetarian 吃素的人 -arian 表示、、、岁的 octogenarian 80到89岁的后缀:-ary (用于名词)表示“从事、、、的人或物” adversary 对手-ary (用于名词)表示地方 apiary 蜂房 -ary (用于形容词)表示、、、、、的 contrary 相反的后缀:-ast 表示行为者,“从事、、、、的人” enthusiast 热心人后缀:�Cate? �Cate: (用于形容词)?的? accurate a.准确的,正确无误的 ? adequate a.足够的;可以胜任的后缀:�Cate? �Cate: (用于动词)使成为,使活动,使完成 ? accelerate vt.(使)加快;促进 ? accommodate vt.容纳;供应,供给后缀:�Cate? �Cate: (用于名词)?一群人? candidate n.候选人;投考者 ? classmate n.同班同学后缀:�Cation? �Cation: (用于名词)?动作(造成的状态或结果) ? accommodation n.招待设备;预定铺位 ? administration n.管理;管理部门后缀:�Cative? �Cative: (用于形容词)与某种动作有关的,倾向于做某种动作的 ? comparative a.比较的,相对的 ? conservative a.保守的 n.保守的人后缀:-brace 表示“大括号”但其原意是“手臂”后缀:-craft 表示工艺,手艺,技能 handicraft 手工艺-craft 表示航空器(单复数同行) spacecraft 宇宙飞船,航空器后缀:-cle 表示“小” -cule 表示“小”后缀:-case 表示“盒,套,箱” -cast 表示“扔,播”后缀:�Ccy? �Ccy:(用于名词)状态,性质;等级,地位 ? accuracy n.准确(性);准确度 ? agency n.经办;代理;代理处后缀:�Cdom? �Cdom:(用于名词)状况;? �Cdom: 表示地位 freedom n.自由;自主 ? �Cdom:表示身份 Kingdom n.王国;领域,界 ? �Cdom:表示统治领域 officialdom n政界后缀:�Ced/�Cd? �Ced/�Cd:(用于形容词)具有?(特征);有或像等意义 ? gifted a有才华的? advanced a.先进的;高级的后缀:�Cee? �Cee:(用于名词)表示动作的被动者,受动者; employee n.雇员,雇工 ? �Cee:处于某一种情况下的人 refugee n.难民,流亡者 ? �Cee:表示“与、、、、有关的人” committee n委员会后缀:�Ceer? �Ceer : (用于名词)从事?的人,与?有关的人 ? engineer n.工程师,技师后缀:-el: (用于名词)表示“小” satchel 小书包-el: 表示“动因,力量,工具或动作的结果” shovel 铲后缀:�Cen? �Cen: (用于形容词)由?制成的 golden a.金色的;极好的? �Cen: (用于动词)使成为,使变得 Frighten vt.使惊恐,吓唬 ?�Cen: (用于名词)阴性的 vixen 悍妇 ? �Cen: 表示“小” chicken 小鸡? �Cen: 表示“动因,动力” haven 港口 ? �Cen: 表示复数 oxen 牛后缀:�Cer? �Cer: (用于名词)动作的主动者“?的人” barber n.理发师 ? �Cer: (用于动词)增强原动词的反复动作或语势 batter 打烂�Cer: 构成比较级,表示“更” later 更迟的后缀:�Cery/-ry? �Cery/-ry: (用于名词)表示身份 slavery 苦役 ? �Cery/-ry: (用于名词)表示场所 bakery 面包房 ? �Cery/-ry: (用于名词)表示性质bravery 大胆? �Cery/-ry: (用于名词)表示人或物的总称 stationery 文具后缀:�Cese? �Cese: (用于名词和形容词)?国家或地区的(人,语言) ? Chinese a.中国的 n.中国人后缀:�Cess? �Cess:(用于名词)表示阴性人称名词或雌性动物 ? actress n.女演员后缀:�Cful? �Cful: (用于形容词)?的;有?特性的,引起?的 ? awful a.令人不愉快的? �Cful: (用于名词)数量,满把,满口等。
四级词汇记忆方法有哪些
四级词汇记忆方法有哪些对于许多大学生来说,通过大学英语四级考试是一项重要的任务,而词汇量的积累则是其中关键的一环。
掌握有效的词汇记忆方法,可以让我们在备考过程中事半功倍。
下面就为大家介绍一些实用的四级词汇记忆方法。
一、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就如同汉字的偏旁部首,了解常见的词根词缀能够帮助我们推测单词的意思,从而更轻松地记忆单词。
比如,“un”表示“不,非”,“happy(快乐的)”加上“un”变成“unhappy(不快乐的)”;“pre”表示“在……之前”,“view(看)”加上“pre”构成“preview(预习)”。
通过学习和积累常见的词根词缀,我们可以举一反三,记住一系列相关的单词。
二、联想记忆法这种方法是将单词与我们熟悉的事物、场景或形象联系起来,形成有趣的联想,从而加深记忆。
例如,“ambition(雄心,野心)”可以联想成“俺必胜”,表示有强烈的决心取得成功;“pest(害虫)”谐音“拍死它”,想象见到害虫就要拍死的情景。
再比如,“gloom(忧郁,沮丧)”可以想象一个人在“loo(厕所)”里很“g(闷)”,所以心情忧郁。
通过这种有趣的联想,单词就变得更加生动形象,容易记住。
三、分类记忆法将单词按照不同的主题或类别进行分类记忆,有助于我们系统地掌握词汇。
比如,将与“食物”相关的单词(如“bread(面包)”“cake(蛋糕)”“fruit(水果)”等)归为一类;将与“运动”有关的单词(如“run (跑)”“swim(游泳)”“jump(跳)”等)放在一起记忆。
这样,当我们遇到某个主题时,能够迅速回忆起相关的单词。
四、阅读记忆法阅读英语文章是扩大词汇量的有效途径。
在阅读过程中,我们会遇到许多新单词,通过上下文的语境,可以推测出单词的大致意思。
而且,在不同的文章中多次遇到同一个单词,能够强化对它的记忆。
可以选择一些适合自己水平的英语读物,如英语报纸、杂志、小说等,在阅读中积累词汇。
CET46大学英语四六级词汇形象记忆法
CET4.6大学英语词汇形象记忆法答题要点:1、同义词均不选: 特点:喜欢考难的单词,eg: homogeneously同一的基因(前缀词根adj adv)订房间:make a reservation(出现两次)商业方面的约定:commitment一般的约定:engagement(也指订婚)秀色可餐,太美了:gorgeous签租约:lease抵押,贷款:mortgage分期付款:installment与……相冲突:collide with2.四六级的最爱:deprive of 剥夺;budget 预算;compensation 弥补,补偿eternal永恒的;intuition 直觉;penalty 惩罚,点球;potential 潜在的;in terms of在……方面;sheer完全的;trivial 琐碎的;3. 四六级的旧爱:regardless of 除了4. 四六级新宠(2002)demonstrate 演示;demonstrated beauty 倾国倾城;mingled情感、的气息、的气味的混合5. 永陪词汇(永远不成为答案):claim有100多条解释Constrain6. 陪考:empirical 凭经验的,主观的7. 出现giant panda/species 就选死光光,绝种extinct8. 记忆方法:词根法+联想法1) spir=breath(呼吸)cess=go(走路)inspire吸入空气-->产生灵感access一再地走-->接近conspiracy共同呼吸-->同谋者一再expire断气-->过期,满期excess超过-->过渡perspire出汗,流汗超出aspire不断地呼吸-->渴望recess走回来-->休息process前进,加工2) vers=turn(旋转)form 形式universe 围绕地旋转-->宇宙reform 一再地改变形式--> 改革uniform单一的,同样的conform 共同->符合converse 扭转perform 演出deform 不好的形式-->畸形reverse 颠倒,反转,倒带不好diverse 不同的vertigo 头晕3) scend=climb(爬)ascend v.攀登,轻薄物体的上升,descendant n.后代(在你后面爬)聪明的,睿智的transcend v.超越,胜过4) sophy智慧声音从远处传来sophisticated 复杂的,老于世故的philosophy 哲学sophomore 大二生5) cest跑cur跑rupt=break(断裂)clude=closeancestor 在前面跑-->祖先precursor 在前面跑-->祖先excursion 跑出去-->旅游bankrupt 破产exclusive a.排他的,独占的,专属的interrupt 打断exclude v.排除在外exclusive interview 人物专访corrupt r双写+co=共同在断-->腐败-->破坏inclusive a.包围住的,包括的preclude v.预防,妨碍(6) scribe=write(写)ascribe 归因于subscribe在下面写-->订阅,提交conscribe 征兵circumscribe《西游记》”三打白骨精“中老孙给唐僧划了个圈,限制范围,保护他。
四六级英语词汇记忆
英语四六级考试词汇记忆方法学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。
词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。
所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。
实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。
长喜英语经过多年的发展,在词汇方面的研究也在不断增进,下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。
一大学英语词汇串联记忆学习法串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新,以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角,在众多词汇学习方法中脱颖而出,独树一帜,受到广大考生一致好评。
串联记忆以“同义串记”为核心,将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节,层层深入,为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。
串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词,干净利落地解决了这两个问题。
一、编者通过对近15年六级真题的统计分析,发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。
通过同义串记,可以掌握一串词之间的灵活转换,可以让考生对听力和阅读试题中的一些同义转述一看便知,轻松答题。
二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思,要么用词不准,这样作文只能停留在及格线左右。
通过本书的同义串记,既知一些词何时可以通用,又知一些词何时不可通用,就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇,且准确地道,这样考生的作文就会用词准确、富于变化。
串联记忆示例:通过学习“abandon 抛弃”这个词,我们可以串联到“reject desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇,集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处,使记忆清晰不混淆。
二大学英语读美文记单词读美文记单词是长喜英语在潜心分析词汇记忆规律,科学反应词汇考察倾向,贴心体会考生记忆习惯,致力改善考生记忆环境的基础上,创造性地为考生设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。
背单词就这么简单!30分钟记住四六级大纲所有核心词汇_看完就会!
一、情境联想法看一组单词Clash crashSmash ashabash cash这组词的意思是:撞击失事击碎灰羞愧现金好,下面来联想记忆,911事件中,飞机撞击(clash)了世贸大楼,然后飞机就失事(crash)了,楼的玻璃全部被击碎(smash)了,当时小布什当总统,国家有危难感到十分羞愧(abash),救灾救民,需要很多现金(cash)。
怎么样,看似毫无联系的一组词汇通过简单的联想就全都记住了是不是?所以以后每当你经过高高的大楼,就要把这组词在心里默念一遍哦!只有这样,才能加深记忆永不忘记,不是吗?二、偏旁部首法(音形义法)所谓音形义法,又叫偏旁部首法,强调英文与中文一样,具备偏旁部首,比如在中文中,“骉”这个字,认识吗?不认识!那好,不认识没关系,至少你应该知道它和马有关,是吧?这个字念“biāo”,用来形容众马奔腾的样子。
英文和中文的偏旁部首有着一样的职能,可以用来“猜字”,也可以用来“拆字”。
我们先来看几个例子:1、 morose 郁闷记忆方法:mo(没有)+rose(玫瑰)=没有玫瑰,情人节没有玫瑰,当然很郁闷!2、prose 散文、单调的记忆方法: p(扑)+rose(玫瑰)=扑在玫瑰上写情书,这种感觉下写的文字一般都比较悠扬,即散文的味道,当然,如果文章里画的全都是玫瑰,也十分单调,不如送她一盒巧克力更有效!再比如有个词是virose有毒的,vi(罗马数字的6)+rose(玫瑰)=6朵玫瑰都是有毒的。
这来自一个十分常见的单词virus(病毒)。
3、plight 困境记忆方法: p(扑)+light(光)=把光都给扑灭了,困境来了!4、 trivial 琐碎的记忆方法:tir(词根是三的意思,如三轮车tricycle)+vi(罗马数字6)+al (看作“all”,都)=三姑六婆的事他都关心,所以是琐碎的。
5、 avenne 林荫道记忆方法:venne源于venus,维纳斯,一个维纳斯站着林荫道上!(林荫道不经常放个雕像嘛!)这种音形义法拆分单词还可以用来区分同一个单词所延拓的多个词的含义,举个例子:aunt—这个词是姑姑的意思。
(完整版)四级英语单词快速记忆法
示例:abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 [wiki]记忆[/wiki]方法:(一个)(笨蛋)笨蛋当然会被女朋友丢弃abide vt.遵守vt.忍受记忆方法:a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词但是要i遵守c,i是不会忍受的absurd a.不合理的,荒唐的记忆方法:【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论abnormal a.不正常的;变态的记忆方法:a (一个) b (不) normal(正常的)一个不正常的——不正常的,变态的abundant a.丰富的;大量的记忆方法:a + bund + ant bund 谐音“磅”一磅的蚂蚁——大量的、丰富的abuse vt./n.滥用,妄用;虐待,凌辱记忆方法:一、a 爱 b 不use 使用爱不能滥用;爱是不能被虐待二、ab——above超过过量的用——滥用、虐待academy n.研究院;学会记忆方法:academy是地名,雅典市郊一花园名,因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校,研究院等academic a.学院的;学术的记忆方法:ic:形容词后缀,可想象成I seeass n.驴;傻瓜,蠢笨的人记忆方法:as——象……一样s——死人 ass——笨得象死人——驴;傻瓜,蠢笨的人assassinate vt.暗杀,行刺;中伤记忆方法:ass + ass + in + ate 两头毛驴,在里面把人咬死(暗杀)access n.接近;入口记忆方法:access 有头驴接近入口accommodate n.供应;给提供住宿记忆方法:a cco mmo date把cco mmo 看成一对情侣,date:约会一对情侣约会,给他们提供住宿真是太好了accommodation n.招待设备;预定铺位记忆方法:accommodate的名词形式accompany vt.陪伴、伴随;为……伴奏记忆方法:company:公司accompany一个公司伴随着你accord vi.一致的;符合的记忆方法:观察——a、b、c、or d 把上面的b换成c就与accord 一致的、符合的了accordance n.一致,和谐;符合记忆方法:accord + dance accord 跳个舞就变成了名词account n.叙述;解释;帐目记忆方法:1、a(c) 表示一个人count: 数一个人数帐目2、尔康的解释和叙述,紫薇都不满意accuracy n.准确(性);准确度记忆方法:爱扣若细——不放过细小的东西——准确性accurate a.准确的,正确无误的记忆方法:ate为形容词后缀,表示“具有……的性质”accuse vt.指责记忆方法:accuse (不当的)使用被指责accustomed a.惯常的;习惯的记忆方法:custom——习惯、习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗acid n.酸,酸性物质a.酸的记忆方法:爱睡的——酸吃多了爱睡觉acquaintance n.认识;了解;熟人记忆方法:a 一个cquaintance 谐音:快疼死一个快疼死的熟人acquire vt.取得;获得;学到记忆方法:快了——考完四级就快获得学位了acre n.英亩(=6.07亩) 记忆方法:acreadapt vt.使适应,使适合;改编vi.适应记忆方法:t——他[拼音]ta逮扑他——坐牢适应他的行adopt vt.采取,采用;正式通过;收养记忆方法:a + do(音近door) + 葡萄(pt) 一个大门上悬挂的葡萄被采用addition n.加,加法;附加物记忆方法:爱迪生——爱迪生不懂加法?additional a.附加的,追加的记忆方法:addition + al(adj后缀)adjust vt.调整,调节;校正记忆方法:adj(形容词) + just(正好的)administration n.管理,经营;行政,行政机关记忆方法:minister——大臣ad + minister——管理;供应;实施administration 是administer的名词形式mission n.使命,任务;使团记忆方法:履行——履行任务和使命admission n.允许进入;承认记忆方法:mission——任务尔等任务——允许好人进入adult n.成年人a.成年的记忆方法:【谐音】儿大了的——儿子变成成年人了advisable a.明智的;可取的记忆方法:advise——建议advise + able能够提可取的建议当然是明智的affection n.爱;感情记忆方法:affect——影响 affection ——爱是最有影响力的感情agency n.经办;代理;代理处记忆方法:爱井水——井水的代理agent n.代理人; 工具; 力量记忆方法:爱井的——爱井的人是代理人aid n.帮手;助手记忆方法:a ID(身份证) 身份证是你坐飞机的帮手,没带身份证是不能登机的aids n.(缩)艾滋病记忆方法:拟声词aircraft n.飞机,飞行器记忆方法:air(空中的)+ craft(工艺)——飞行器airline n.航空公司;航线记忆方法:air(空中的)+ line(线)——航线alarm n.惊恐,忧虑;警报记忆方法:all arm 是指胳膊是完好的al arm 是指胳膊少了一个alarm 少了一个胳膊——惊恐alcohol n.酒精,乙醇记忆方法:饿可喝——饿的时候可以喝点酒精alloy n.合金;(金属的)成色记忆方法:二老姨——合金做的二老姨all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的alphabet n.字母表,字母系统记忆方法:α(音似alpha)βγ——希腊字母表bet英文意为“打赌”赌博时一般用到字母表alternative n.替换物;取舍,抉择记忆方法:alter(变化) + native(天生的) 天生会变化的人就像孙悟空有多种选择,想变什么就变什么altitude n.高,高度;高处记忆方法:1、爱踢球的,(并把球踢到)一定高度2、观察:altitude & attitude(态度)站得越高,态度要越好aluminium n. 铝记忆方法:a 一个 lu 鹿 minium迷你耳目一个铝做得鹿迷你耳目ambition n.雄心,抱负,野心记忆方法:俺必胜——雄心、抱负、野心ambulance n.救护车记忆方法:俺不能死——快叫救护车!american a.美洲的n.美国人记忆方法:a meri(marry) can和美国人结婚能成为美国人吗?ancestor n.祖宗,祖先记忆方法:an + cestor(音近sister妹妹) 妹妹在家最顽皮,妈妈叫她小祖宗anchor n.锚vi.抛锚,停泊记忆方法:俺渴——抛锚停泊,让俺喝点水annoy vt.使恼怒;打搅记忆方法:暗恼——使恼怒annual a.每年的n.年报记忆方法:an + nu (音近new)+ al:形容词后缀 a new year ——每年的新年你都会订阅年报apparatus n.器械,器具,设备记忆方法:appa(爱跑)+ rat(老鼠)+ us 我们拿着器械追赶爱跑的老鼠apparent a.表面上的;明显的记忆方法:a (Alice) p(怕)+ parentAlice怕父母——最起码表面上是明显的appetite n.食欲,胃口;欲望记忆方法:爱陪太太——太太胃口好陪太太吃饭时食欲也会大增apply vt.&vi.申请;适用;应用记忆方法:apply & apple 想吃苹果要向妈妈申请appliance n.用具,器具,器械记忆方法:appliance 用器具削苹果apply(应用)+ ance(名词后缀)applicable ad.合适的;适用的记忆方法:cable 形容词后缀表“capable of 能……” apply + cable能应用的——合适的;适用的application n.申请,申请表;应用,实施记忆方法:apply + cation cation名词后缀表“行为”cation ——开心(谐音)——开心的行为appoint vt.任命,委任;约定记忆方法:ap——a person point:“指”一个人指着你要你做一件事情——任命appointment n.任命;约会记忆方法:ap(a person)point(指)ment(门徒)一个人指着门徒任命他代替自己去约会appoint appointment ointment 药膏;软膏approach vt.向…靠近n.靠近记忆方法:相似联想:app—apple roach—reachapple + reach approach:一个苹果向你靠近appropriate a.适当的记忆方法:appropriate英文意为very proper proper 适当的 ate 形容词后缀“使……的”approximate adj.& v.近似,约略记忆方法:approach靠近 ate 形容词approximate 靠近的——近似的arbitrary a.随心所欲的;专断的记忆方法:ar-bi-trary 爱必努力——随心所欲的、专断的是不会追求到爱的architecture n.建筑学;建筑式样记忆方法:拉丁词根archi = chief;tect = build architect ——建筑师ure名词后缀表“行为或状态”architecture——建筑师的行为——建筑学assess vt. 估计,估价;评估记忆方法:assess (s代表美妙体形的美女)对“四大美女”(4S)进行估价a(Asia) e(Europe)两个亚洲美女与两个欧洲美女ass (驴子)e(饿)ess(饿驴)评估一头驴子和一头饥饿的驴子哪个更能干assign vt.指派;分配;指定记忆方法:as + sign(签名)签名去哪里就指派你去哪里assist vt.援助,帮助;搀扶记忆方法:as象……一样sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一样地援助你assisitant 助手,帮手assistance n.协作; 援助; 帮助记忆方法:1、ssist(援助)+ ance(名词后缀) ass(驴) + is + tance(谐音:疼死)驴疼死——因为没得到帮助assume vt.假定,设想;承担;装出,记忆方法:ass(驴、笨蛋) u(you) me(我)这个笨驴把你假定成我了attach vt.固定住,系;附加,隶属;使喜爱记忆方法:1、一声叹气——固定住,不自由而叹气2、太极——太极拳使很多人喜爱attain vt.达到,获得,完成记忆方法:aTTa + in aTTa——很象一个人,a表示眼睛TT表示鼻子一个人达到了里面audience n.听众,观众,读者记忆方法:all钉死——听众(all)都(被) 钉死了auto n.(口语)汽车;自动化的记忆方法:嗷嗷叫(au)的汽车自动的冲向(to)你automatic a.自动的记忆方法:auto(汽车) mat—tam(天安门)ic(I see)我看见一辆汽车在天安门上自动地跑着auxiliary a.辅助的;附属的记忆方法:1、aux-ili-ary 拉丁词汇aux = increase 增加拉丁词汇ili = of ….的 ary:adj后缀2、增加的-补充的-辅助的au:agriculture union农联xili:洗犁——犁是农联辅助的工具农联洗犁是为了洗去附属在犁上的泥巴avenue n.林荫道,道路;大街记忆方法:爱喂牛——我爱在林荫道上喂牛。
英语四六级必学词汇记忆技巧汇总
英语四六级必学词汇记忆技巧汇总英语四六级考试是中国大学英语四级和六级的简称,对于大部分在校生来说是必考的一门考试。
词汇记忆是四六级考试的重点,掌握良好的词汇量既是通过考试的基础,也是提升英语水平的关键。
本文将为大家提供几种有用的英语词汇记忆技巧,希望对大家备考有所帮助。
一、使用联想记忆法联想记忆法是一种通过将新学习的知识与已有的知识相联系,从而提高记忆效果的方法。
在记忆英语词汇时,可以尝试以下方法:1. 图像联想法:将单词以图像的方式与已有的形象相结合。
例如,记忆单词"apple",可以想象一个红色的苹果,这样在回忆时就会联想到该单词。
2. 语义联想法:将单词与其含义相联系。
例如,记忆单词"abundant"(丰富的),可以想象一个充满各种水果的果盘,从而帮助记忆。
二、利用词根词缀记忆英语中有很多词根和词缀,它们具有相似的含义和构词规律。
通过学习和掌握常用的词根和词缀,可以帮助记忆和理解新的单词。
以下是一些常见的词根和词缀:1. 词根"auto-"(自动):autopilot(自动驾驶仪)、autobiography(自传)2. 词根"bio-"(生命):biology(生物学)、biography(传记)3. 词缀"-tion"(名词后缀):information(信息)、communication (沟通)三、运用单词分类记忆法将单词按照相似的意义或用途进行分类是一种有效的记忆方法。
通过将单词进行分类组织,可以帮助记忆并且便于复习。
以下是一个以日常生活为例的单词分类记忆法:1. 食物类:apple(苹果)、banana(香蕉)、orange(橙子)2. 动物类:cat(猫)、dog(狗)、elephant(大象)3. 颜色类:red(红色)、blue(蓝色)、yellow(黄色)四、使用词汇记忆工具现代科技的发展为我们提供了各种词汇记忆工具,如手机应用、电子词典等。
掌握四六级考试中的常见易混词汇
掌握四六级考试中的常见易混词汇在四六级考试中,常常会遇到一些容易混淆的词汇,这些词汇在写作和阅读中经常出现。
如果不能准确地区分它们的用法,可能会给考生带来困扰。
因此,掌握常见的易混词汇对于备战四六级考试非常重要。
本文将介绍一些常见的易混词汇,并提供一些识记方法,帮助考生更好地理解、记忆和运用这些词汇。
一、动词形容词1. Affect和Effect这两个词经常让考生感到困惑,因为它们很相似,几乎发音相同。
但是它们的用法是不同的。
"Affect"是一个动词,意为“影响”,而"Effect"是一个名词,意为“影响”,或者作为动词时,意为“实现”或“产生”。
例如:- The noise from the construction site affected my sleep.(施工现场的噪音影响了我的睡眠。
)- The new policy had a significant effect on the economy.(新政策对经济产生了重大影响。
)2. Choose和Chose"Choose"是一个现在时态的动词,意为“选择”,而"Chose"是它的过去式。
考生在使用这两个词时要注意它们的时态。
3. Bring和Take"Bring"和"Take"都指移动某物到另一个地点,但是使用场景有所不同。
当说话人或者写作者身处要移动的物体的目的地时,使用"Bring"。
而当说话人或者写作者不在目的地时,使用"Take"。
例如:- Please bring the books to my office.(请把书带到我的办公室。
) - I'll take the books to the library.(我会把书带到图书馆。
)二、名词形容词1. Advice和Advise这两个词在发音上非常相似,但是它们的词性和用法完全不同。
四六级词汇金牌记忆口诀
四六级词汇金牌记忆口诀做为每个准备参加四六级考试的人,词汇学习是必不可少的。
然而对于很多人来说,学习英语词汇常常是一件枯燥乏味的事情,很难在记忆中保持。
那么,如何才能更有效地记忆英语词汇呢?早年间,有一个称为“词汇九转”的学习方法在国内广泛传播。
这种方法规定了学习者每天需要跟随口诀一起学习肆贰字需要掌握的英语单词,通过口诀的反复记忆,达到记得更加牢固。
随着时间的推移,这种方法又进化成了四六级词汇金牌记忆口诀。
四六级词汇金牌记忆口诀,是由四个大节构成,每个大节下面又拥有自己的小节。
通过逐步推进学习,帮助学生更好更快地记忆英语单词。
大节一:基础班基础班是四六级词汇金牌记忆口诀的第一个大节,包括四个小节。
这些小节主要是那些用途最为广泛的英语单词,包括数字、日常生活用品、颜色、时间和方位等基本概念。
这些词汇的掌握为后面的学习打下了坚实的基础。
大节二:高登班高登班也是四六级词汇金牌记忆口诀的一个重要大节,同样包括了四个小节。
这些小节包含了许多涉及到具体事物和场景的词汇,比如食品、交通工具、家电、节日等等。
大节三:扫地班扫地班是四六级词汇金牌记忆口诀的第三个大节。
这个班级有四个小节,涉及到的词语相对来说较为生僻。
而且这些单词的使用场合较为有限,所以学习起来会稍微有些困难。
大节四:高楼班高楼班就是四六级词汇金牌记忆口诀的高级部分。
学习者必须要在前三个大节的基础上,进一步掌握语言的高级单词和专业术语。
比如金融、医学、高科技等领域中的相关词汇。
最后,需要说明的是,四六级词汇金牌记忆口诀不是一成不变的。
学生可以根据自己的学习情况,对口诀进行合理的调整和修改。
同时还需要明白的是,只有掌握了良好的英语语言基础,才能更好地利用口诀来记忆英语单词,更好地提升英语水平。
总之,四六级词汇金牌记忆口诀是一种非常实用的英语单词记忆方法。
如果您正在努力学习英语,不妨试试这种方法,提高您的英语词汇量,让您的英语学习之路更加通畅。
六级词汇巧记法
六级词汇巧记法随着全球化的浪潮不断深入发展,英语成为世界上最为广泛使用的语言之一。
在英语学习的过程中,词汇的积累显得尤为重要。
而对于许多学习者来说,记忆词汇常常是一件困难的事情。
本文将介绍一些巧妙的方法和技巧,帮助大家轻松记忆六级词汇。
一、联想记忆法联想记忆法是一种通过和已知信息之间的联系来记忆新信息的方法。
我们可以将生词和已知的单词、短语、图片、事物等进行联系,以便更容易记忆。
以下是一些常用的联想记忆法:1. 同音联想:找到生词和已知单词之间的音近、形近的关系,将其联结起来。
例如,将“accept”(接受)联想为“accept a cup of tea”(接受一杯茶),这样可以容易记住该词的含义。
2. 反义联想:将生词和与之相反意义的已知词进行关联,以便加深记忆。
例如,将“advance”(前进)和“retreat”(后退)进行反义联想,可以更好地记住这两个词的意思。
3. 形象联想:将生词和一些形象鲜明的图片进行关联,形成一个视觉冲击,更易于记忆。
例如,将“ambitious”(有抱负的)联想为一个野心勃勃的人在追逐成功的场景,这样能更清晰地记住该词的含义。
二、词根词缀法很多英语单词都具有相同的词根和词缀,通过学习词根词缀,我们可以更加轻松地记忆词汇。
1. 词根记忆法:词根是单词的基本部分,通常具有一个固定的含义。
通过学习常用的词根,我们可以建立起相应词汇的记忆网络。
例如,“bio”是一个常见的词根,表示“生命”,通过记住该词根,可以很容易记住相关的词汇,比如“biology”(生物学),“biography”(传记)等。
2. 词缀记忆法:词缀是被添加到词根上形成新词的字母组合。
英语中常见的词缀有“-t ion”、“-ment”、“-able”等。
通过记住这些常见的词缀,我们可以推测出许多词汇的意义。
例如,“satisfy”(满足)加上“-tion”变成“satisfaction”(满意),我们可以通过词缀的理解推测出“satisfaction”的含义。
2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法(超实用)
2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法(超实用)2023年12月英语四级考试时间为12月16日上午。
距离考试时间还有一个多月。
以下是小编为大家分享的关于2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法的相关内容,供大家参考!2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。
例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th 时,o可以读作[Λ]。
根据这条规则,我们不会把mother, some,come,dove,done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spra y,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。
当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。
2.谐音法尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。
在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。
英语四六级必背词汇记忆方法整理
英语四六级必背词汇记忆方法整理在准备英语四六级考试时,背诵大量的英语词汇是非常重要的一项任务。
然而,对于很多学生来说,词汇记忆是一个繁琐乏味的过程。
为了帮助大家更加高效地记忆英语词汇,本文将介绍一些有效的记忆方法。
一、单词拆分记忆法单词拆分记忆法是一种将复杂单词拆分成几个基本部分进行记忆的方法。
通过拆分后的单词部分或者词根来推测单词的含义,可以更好地记忆词汇。
例如,拆分单词“communication”为“com-”、“munica-”和“tion”,我们可以通过这些部分推测出该单词的意思是“交流”。
二、关键词联想记忆法关键词联想记忆法是一种通过与其他熟悉的词汇或者形象进行联系,以便更容易记忆生词的方法。
每个单词都有一个或多个与之相关的关键词,通过将这些关键词联想在一起,可以帮助记忆和理解单词的意义。
例如,对于单词“abandon”,我们可以将其与“放弃”这个中文词相联想,以帮助记忆和理解其意思。
三、词根词缀记忆法英语是由许多词根和词缀组成的,掌握常见的词根和词缀可以帮助我们更好地理解和记忆单词。
通过了解一些常见的词根和词缀的含义,我们可以推测出许多陌生单词的意义。
例如,“auto-”表示“自动”、“-logy”表示“学科”,那么“autobiography”就可以推测为“自传”。
四、语境记忆法背诵单词时,将其应用于实际语境是一种非常有效的记忆方法。
通过将单词应用到句子或者文章中,可以帮助我们更好地记忆单词的用法和意义。
可以通过读英语文章、听英语新闻等方式来加强语境记忆法的效果。
五、多种方式结合记忆词汇时,多种记忆方法的结合使用可以提高效果。
例如,可以将单词拆分记忆法与关键词联想记忆法结合使用,或者将词根词缀记忆法与语境记忆法结合使用。
选择适合自己的记忆方法,并根据实际情况进行灵活运用,有助于更好地记忆英语词汇。
六、定期复习最后,定期复习是巩固记忆的关键。
在背诵完一批单词后,一定要定期回顾和复习,以防单词遗忘。
英语四六级必学词汇记忆方法推荐
英语四六级必学词汇记忆方法推荐考试对于学生来说一直是一座乌云。
尤其是英语四六级考试,其中词汇的记忆尤为重要。
本文将介绍一些有效的英语四六级必学词汇记忆方法,帮助同学们提高词汇量,更好地备考。
一、单词卡片记忆法单词卡片记忆法是最经典的记忆方法之一。
将需要记忆的单词或短语写在纸片或卡片上,纸片上一面写中文,另一面写英文。
通过不断地反复阅读和翻转纸片,加深对单词的记忆。
这种方法可以帮助同学们更直观地记忆单词,并在复习时加快记忆速度。
二、联想记忆法联想记忆法是一种将单词与图像、场景、故事等联系起来的方法。
通过将单词与个人熟悉的事物进行联系,创造出有趣的联想场景,可以帮助记忆单词。
例如,对于单词“apple”,可以将其与大家熟悉的苹果形状和味道联系起来,这样可以更容易地记住这个单词。
三、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是通过学习单词的词根和词缀来记忆单词。
英语中很多单词都有相同的词根和词缀,通过学习这些常见的词根和词缀,可以帮助同学们更快速地记忆和理解新单词。
例如,“tele-”表示“远程”,“phone”表示“电话”,通过对这些词根和词缀的学习,可以轻松理解和记忆类似的单词,如“television”(电视)和“telephone”(电话)。
四、反复背诵记忆法反复背诵记忆法是最传统也是最有效的记忆方法之一。
通过反复地背诵单词和短语,可以提高记忆效果。
建议同学们在背诵时使用口头和书写的方式,这两种方式可以共同帮助记忆。
同时,在背诵时要注意单词的拼写和发音,确保记忆的准确性。
五、应用记忆法应用记忆法是将所学单词运用到实际语言环境中的方法。
同学们可以通过写作、口语练习和阅读等活动来应用所学单词,加深对单词的记忆。
此外,建议同学们在复习时使用英语学习APP或网站,这些平台提供了大量的练习和测试,帮助同学们巩固所学的词汇。
综上所述,英语四六级的词汇量对于考生是一大挑战。
但通过合适的记忆方法,同学们可以提高记忆效果,更好地备考。
积累大学英语四六级词汇量的5个小窍门
积累大学英语四六级词汇量的5个小窍门学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。
词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。
所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。
实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。
下面将介绍五种单词记忆法。
一、结合记忆法将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词。
遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。
例如:slopen. ①倾斜;坡度;斜度There is always a certain slope in a ship's deck.船的甲板总有几分倾斜。
②斜面;斜坡We climbed the steep slope of the hill.我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi.倾斜The railroad slopes up slightsly at this point.铁路在此处有轻微的倾斜。
criticaladj. ①批评(性)的,吹毛求疵的I don't like people who are too critical about everything.我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的;危急的His condition is reported as being very critical.据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法将同类词汇收集在一起,同时背记。
注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都表示大专院校“校长”。
英语四六级高频词汇组词记忆实操
英语四六级高频词汇组词记忆实操英语四六级考试是中国大学英语水平考试,也是许多学生所面临的重要考试之一。
词汇的掌握对于成功应对该考试至关重要。
本文将为大家介绍一种有效的方法——高频词汇组词记忆实操,帮助大家更好地掌握英语四六级高频词汇。
一、方法简介高频词汇组词记忆实操是一种通过将高频词汇进行分类组词的方法,帮助记忆和掌握这些词汇,并在实际运用中加深印象。
下面将详细介绍该方法的具体步骤。
二、步骤1. 分类首先,将高频词汇按照词性或意义进行分类。
例如,名词、动词、形容词、副词等。
这样可以帮助我们更好地理解这些词汇的用法和运用范围。
2. 组词接下来,根据分类,选择其中一个词汇进行组词。
例如,选择名词"benefit"。
我们可以通过给它加上不同的前缀、后缀或其他词缀来组成新的词汇。
比如,加上前缀"un-",变成"unbenefit",意为"无益的";加上后缀"-able",变成"benefitable",意为"有益的";或加上其他词缀,如"beneficiary",意为"受益人"。
3. 记忆在组词的过程中,我们可以结合词根、前缀和后缀的意义来理解和记忆词汇。
例如,"un-"表示否定,"-able"表示能够,"benefit"表示好处或利益。
通过理解这些意义,我们可以更加深刻地记住这些词汇的含义和用法。
4. 实操将记忆的词汇应用到实际场景中。
可以通过编写句子、读文章或进行对话的方式,将这些词汇灵活运用起来。
这样可以帮助我们巩固记忆,并更好地理解和应用这些词汇。
通过以上的步骤,我们可以将高频词汇进行分类、组词并进行实操,从而更好地记忆和掌握这些词汇。
这种方法不仅提高了词汇记忆的效果,也培养了我们的词汇运用能力。
英语四级词汇分类记忆法
英语四级词汇分类记忆法英语四级考试是中国大学生的一个重要里程碑,词汇量对于考生来说至关重要。
为了帮助考生更好地记忆英语四级词汇,下面介绍一种分类记忆法,希望对考生有所帮助。
一、名词类(Nouns)名词类是英语四级考试中最常见的词汇类别之一,包括人名、地名、物体名称等。
要记忆名词类词汇,可以采用以下几种方法:1. 音标记忆法:通过将单词的音标和发音记忆下来,帮助记住名词的正确发音。
例如,“dictionary”[dɪkʃənəri](词典),在记忆时可以将音标[dɪkʃənəri]和发音一并记录。
2. 关联记忆法:将名词和具体的人、地、物体等进行关联记忆。
例如,“London”(伦敦)可以和“Big Ben”(大本钟)进行联想记忆。
二、动词类(Verbs)动词类是英语四级考试中另一个常见的词汇类别,包括表示动作、状态和感觉的词汇。
记忆动词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆动词的词根和派生词,帮助记忆相关的动词。
例如,“analyze”(分析)可以通过记忆其词根“-lyze”和派生词“analysis”(分析)来记忆。
2. 情境记忆法:将动词放入具体的情境中记忆。
例如,“drive”(驾驶)可以与“car”(汽车)相关联,形成“驾驶汽车”的情境,帮助记忆。
三、形容词类(Adjectives)形容词类是英语四级考试中描述名词性质的词汇,记忆形容词类词汇可以采用以下方法:1. 反义词记忆法:通过记忆形容词的反义词,帮助记忆形容词的含义。
例如,“beautiful”(美丽)的反义词是“ugly”(丑陋),通过记忆两者之间的对比帮助记忆。
2. 视觉记忆法:将形容词的含义与图像进行联想记忆。
例如,“big”(大的)可以关联大象、大楼等大型物体,形成视觉记忆。
四、副词类(Adverbs)副词类是英语四级考试中用于修饰动词、形容词和其他副词的词汇,记忆副词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆副词的词根和派生词,帮助记忆相关的副词。
英语四六级重要词汇记忆技巧详解
英语四六级重要词汇记忆技巧详解一、引言在学习英语的过程中,词汇是非常重要的一部分。
掌握扎实的词汇量可以帮助我们更好地理解阅读材料,提高听力理解能力,以及写作和口语表达的准确性。
然而,记忆词汇可能是一项相对繁琐的任务。
为此,本文将为大家介绍一些学习英语四六级重要词汇的技巧,以帮助大家更高效地掌握词汇。
二、词根词缀法1. 前缀和后缀在学习英语的过程中,注意词汇的前缀和后缀是非常重要的。
许多英语单词通过添加不同的前缀和后缀来改变词义。
比如,添加“un-”前缀可以表示否定,添加“-able”后缀可以构成形容词表示“能够被...”。
通过注意这些常见的前缀和后缀,我们可以更快地理解和记忆大量的词汇。
2. 词根词根是一个单词的核心部分,通过了解常见的词根,我们可以理解和记忆大量的词汇。
比如,"tele"一词在希腊语中意为远程,通过了解这个词根,我们可以推断出像"telephone"(电话)、"television"(电视)等词汇的含义。
因此,学习和记忆词根对于扩展词汇量非常有帮助。
三、联想记忆法1. 图像联想将词汇和具体的图像联系起来是一种有效的记忆方法。
当我们学习一个新词汇时,我们可以尝试将其与某个形象产生联系,这样可以更容易地记忆与理解。
例如,当学习词汇"abundant"(丰富的)时,我们可以想象一张桌子上堆满了各种各样的食物,这样我们就可以更快地记住这个词的含义。
2. 语义联想利用词汇之间的关联性也是一种有效的记忆方法。
当我们学习一个新词汇时,我们可以尝试将其与已知的相关词汇进行联系,这样可以帮助我们更快地记住新词的含义。
例如,当学习词汇"prerequisite"(先决条件)时,我们可以将其与"pre"(前)和"requisite"(必要的)两个已知词汇联系起来,这样我们就可以推断出"prerequisite"的意思。
英语四六级考试常考词汇分类速记忆大全
形近区分记忆法idiot:白痴idiom:习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend:朋友fiend:魔鬼[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼brother:兄弟bother:打扰broth:肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。
兄弟无人(er)是肉汤。
kernel:果核kennel:狗窝[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门flail:打(谷子)frail:脆弱的[比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子(丽丽老师也不清楚,老俞说的);花(r)都是脆弱的sheer:完全的,纯粹的shear:剪(羊毛)[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。
[扩展]shears:大剪刀sprout:发芽spout:喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant:芬芳的flagrant:臭烘烘的,臭名昭着的[比较记忆]有“花r”才香adept:有技巧的,娴熟的adopt:采纳,收养adapt:适应[比较记忆]adept:e想成伏明霞在跳水,跳水需要技巧的。
adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适应性observe:观察reserve:储备deserve:值得conserve:保存[比较记忆]观察储备,觉得是值得保存conservation:n.保存conservative:保守的reservation:印第安人的保留地complement:补偿,弥补,补充compliment:赞美,称赞[比较记忆]“爱赞美,被补充”i-爱,e-像不像军被啊poverty:贫穷property:财产[比较记忆] poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了”property:proper-恰当的,“每人恰当一份”haven:避难所heaven:天堂[比较记忆] haven:n-门。
“have一个门”heaven:e-上面。
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学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。
词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。
所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。
一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。
实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。
长喜英语经过多年的发展,在词汇方面的研究也在不断增进,下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。
一大学英语词汇串联记忆学习法
串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新,以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角,在众多词汇学习方法中脱颖而出,独树一帜,受到广大考生一致好评。
串联记忆以“同义串记”为核心,将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节,层层深入,为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。
串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词,干净利落地解决了这两个问题。
一、编者通过对近15年六级真题的统计分析,发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。
通过同义串记,可以掌握一串词之间的灵活转换,可以让考生对听力和阅读试题中的考试&大一些同义转述一看便知,轻松答题。
二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思,要么用词不准,这样作文只能停留在及格线左右。
通过本书的同义串记,既知一些词何时可以通用,又知一些词何时不可通用,就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇,且准确地道,这样考生的作文就会用词准确、富于变化。
串联记忆示例:通过学习“abandon 抛弃”这个词,我们可以串联到“reject desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇,集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处,使记忆清晰不混淆。
二大学英语读美文记单词
读美文记单词是长喜英语在潜心分析词汇记忆规律,科学反应词汇考察倾向,贴心体会考生记忆习惯,致力改善考生记忆环境的基础上,创造性地为考生设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。
读美文记单词即通过阅读记单词,不仅克服了死记硬背、缺乏语境的弊病,而且由长喜英语精选的美文语言优美、情节跌宕,读来兴趣盎然、引人入胜,又能涵盖大纲大部分高频、常用词。
三大学英语边听边记学单词
通过听录音来记忆单词,有些学生不喜欢读看,一看到满纸英文就头疼但是喜欢听,这种情况下就需要一本配有录音的词汇书,这种方法可以让您随时记忆,比如出门乘车时不方便看书就可以通过MP3等方式继续学习。
四大学英语做练习记单词
喜欢做题,不喜欢背词,这是考生普遍的心态。
本书将词汇记忆、学习融于活泼实用的练习当中,在做练习、做题目中熟悉词汇、理解词汇、应用词汇,记
忆更活泼、理解更深刻、温习更频繁、更贴近考试,给您打开一个全新的视野。
做练习记单词将词汇学习融于活泼有趣的练习当中,在做练习、做题目中熟悉词汇、理解词汇、应用词汇,让您记忆更深刻。
五大学英语学难句记单词
通过学习一个词汇量大、陌生词多的难句,可以让您轻松记住好几个单词,学习一个句子,记住10个单词,这可是事半功倍的效果啊,而且在句子中记忆单词还可以直接学习到该词的用法。
六大学英语词汇周计划记单词
往往学生在记忆单词的时候,一开始很积极,可是过了一周后就记不下去了,这种情况下,可以在记忆单词之前就给自己设定每周的单词学习计划,一个计划可以让你清晰每周的任务,督促你不断学习,而且可以合理安排时间,让您在短期内完成要记忆的所有单词。
七大学英语词汇家谱记忆法
家谱记忆法即把词汇分成熟词生义同根速记同缀速记高频短语四大家谱,根据自身实际情况,选择所要记忆的词汇类别,这种记忆法针对性强,可以节省考生很多时间。
八大学英语词汇黑白记忆法
黑白记忆不是一个简单的词汇记忆方法,而是一套完整的词汇学习体系。
黑白记忆为词汇学习设计了课前自测、快速巧记、语境温习、循环练习四个环节,环环相扣、层层推进,给您开创了一个词汇学习的新天地。
1. 课前自测黑白分明每课词汇学习前,先对本课要学习的词汇做一自测,看看哪些是自己已经掌握的,即所谓的白词,哪些是自己完全生疏的,即所谓的黑词,哪些是自己认识但掌握不深的,即所谓的灰词。
通过自测,明确哪些是熟词、哪些是生词,课中学习就可以有主有次、瞄准重点了。
2. 由熟记生快速扩充课前自测知道了哪些是自己的熟词,哪些是自己的生词,接下来就可以由熟记生、快速扩充了。
由一个熟词开始,以同义关系为主线,以反义、同根、派生、链接等其他关系为辅线,快速联想、巧妙引出一串生词,一学一类、一记一串,达到由熟记生、快速扩充的目的。
3. 真题阅读语境温习每课词汇快速记忆、巧妙扩充后,给出一篇精选的、包含刚刚学过的重点词汇的真题阅读文章,并将这些重点词汇设计成短句问答或篇章词汇的形式,让您在考试&大鲜活、真实的语境中进一步理解、领会、运用刚刚学过的词汇。
4. 最新题型循环练习每课词汇经过快速记忆、语境温习后,最后给出精心设计的四六级考试新题型练习,让您在题目练习中巩固、深化、运用这些词汇。
学练结合,在练习中检测自己的学习效果,真正实现学了还要会用的目的。
黑白记忆以其环环相扣的系统学习法在众多词汇学习方法中独辟蹊径、脱颖而出。
自推出以来,受到了广大同学和考生的一致好评,成为大家平时学习、应试备考最好的伙伴。
九大学英语分频语境记忆法
依据在历年考试中出现过的频率和考查倾向,将大学英语词汇分为熟词生义、六级高频、六级常用、四级高频、四级常用、高频短语、其他新词、领会词汇八大类来区别学习,不同词汇、不同讲解,真正实现有主有次、有详有略,让您将时间放在最常考到的词汇上,将精力放在最不熟悉的释义上。
词汇记忆方法多种多样,适合自己的才是最好的!
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