高校教师系列高级职称评审材料要求
学校高级教师申报材料2篇
学校高级教师申报材料学校高级教师申报材料精选2篇（一）学校高级教师申报材料通常包括以下内容：1. 个人基本信息：姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。
2. 职称申请书：详细陈述申请高级教师职称的原因和动机，并表达自己对教育事业的热爱和奉献。
3. 个人简历：列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容，突出个人的教育教学和科研经验。
4. 教学成果材料：包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。
5. 科研成果材料：包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。
这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。
6. 教学研究材料：包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。
7. 学术论文或著作：列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。
8. 其他评价材料：包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。
需要注意的是，每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同，具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。
最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询，以确保准备的材料符合要求。
学校高级教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、评议专家：大家好！我是xx学校高级教师xx，今天我非常荣幸地向大家述职。
一、工作概况在过去的一年里，我按照学校和教育部的要求，认真履行了高级教师的职责，全面完成了各项教学和科研任务。
我所教授的课程包括xx课程和xx课程，均取得了良好的教学效果。
同时，我积极参与学校各项教育教学改革活动，与同事们共同分享教学经验，提高自身的专业水平。
二、教学工作1. 高质量教学：我重视教学质量，不断提高自己的教学能力。
我充分挖掘学生的潜力，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我认真备课，设计合理的教学方案，采用多种教学方法和手段，加强课堂互动和学生参与度，使学生真正成为课堂的主人。
2. 学生成绩：通过对学生的系统评估和个别辅导，我帮助学生解决学业问题，提高学生的学习成绩。
广西高校教师系列职称评审条件 2023
广西高校教师系列职称评审条件 2023（最新版）目录1.广西高校教师系列职称评审条件的背景和目的2.2023 年广西高校教师系列职称评审的具体条件3.评审条件的具体解读和分析4.对高校教师的影响和启示正文1.广西高校教师系列职称评审条件的背景和目的在我国，高校教师职称评审是衡量教师职业素养、教学水平和科研能力的重要手段。
广西作为我国一个重要的教育基地，一直以来都重视高校教师的职称评审工作。
2023 年，广西发布了新的高校教师系列职称评审条件，旨在进一步完善教师职称评审体系，激发教师队伍的活力，提高教育教学质量。
2.2023 年广西高校教师系列职称评审的具体条件2023 年广西高校教师系列职称评审条件分为四个等级：讲师、副教授、教授和特聘教授。
具体条件如下：(1) 讲师：具备本科及以上学历，有 2 年以上高校教学经历，有一定的教育教学能力，参与过科研项目，发表过学术论文。
(2) 副教授：具备硕士及以上学历，有 5 年以上高校教学经历，具备较高的教育教学能力和学术水平，主持过省部级及以上科研项目，发表过高质量学术论文。
(3) 教授：具备博士及以上学历，有 10 年以上高校教学经历，具备优秀的教育教学能力和学术水平，主持过国家级科研项目，发表过多篇高水平学术论文，具有一定的国际影响力。
(4) 特聘教授：具备卓越的学术成就和教育教学能力，主持过国家级重点科研项目，发表过多篇高水平学术论文，具有较高的国际声誉。
3.评审条件的具体解读和分析(1) 教育教学能力：评审条件强调教师的教育教学能力，要求教师具备一定的教育教学经验，能够运用现代教育技术进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和能力。
(2) 学术水平：评审条件要求教师具备一定的学术水平，主持或参与过科研项目，发表过学术论文。
这体现了对教师科研能力的重视，鼓励教师在教学之余，积极投身科研工作，提升自身的学术地位。
(3) 国际影响力：评审条件对高级职称的教师提出了国际影响力的要求。
湖北省高校教师高级职称评审条件
湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价高校教师的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条件》和我省职称改革经常化以来有关政策，结合我省高校实际，制定本评审条件。
第二条本条件适用于高等学校从事高校教育教学工作的专业技术人员申报晋升教师高级专业技术职务任职资格的评审。
第三条高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授。
第二章任职资格条件第四条申报条件一、申报评审高等学校教师高级专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显着；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
二、学历、资历条件（一）教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：1．博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；2．硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；3．大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；4．参加工作后取得本专业和相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。
（二）副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格：1．博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上；2．硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；3．大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。
高等学校教师系列高级职称评审材料要求
高等学校教师系列高级职称评审材料要求一、资格审查材料种类及要求除省职改办统一规定的材料外，还需提交已验证的高等学校教师资格证复印件（1份），申报实验技术系列职称无须提供教师资格证。
二、评审主要材料种类及要求1、《专业技术职称评审表》一式2份（A4纸张双面打印）；2、个人述职报告1份；3、《个人述职评议情况表》1份。
4、任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）；5、《教育教学工作考核表》（见附件1）和1学年的原始课表各1份，其他与教学质量考核有关材料一套；6、任现职以来一个学年（期）为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）；7、学术水平、科研能力方面的佐证材料。
如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。
（1）论文教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。
发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。
下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职称的参评论文。
①发表在增刊上(包括有条码)的论文。
②发表在论文集上(含有书号)的论文。
③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。
④新闻报道、译文、译著、文摘、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。
⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。
（2）代表作申报高校教师系列高级职称（含高级实验师）的人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）3篇或正式出版的学术专著(含统编或主编教材)1部作为本人参评的代表作。
高校教师职务任职资格评审材料目录及要求
附件:3高校教师、实验职务任职资格评审材料目录及要求一、报送材料的项目1、《高等学校教师职务任职资格评审表》或《专业技术职务任职资格评审表》（一式一份，人事处领取）；2、《综合材料一览表》（一式3份。
教授、副教授、高级实验师完成网上系统申报，自动生成打印一览表。
讲师、实验师按照附件11填写打印）。
3、其他材料（按以下顺序编号、装订成册）；（1）个人签字的《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》（2）公示证明一式2份，1份进评审材料（装订），1份留存（不装订）。
没有提交承诺书和公示证明的一律不接收材料。
（3）高等学校教师资格证书复印件；（实验系列无）（4）学历学位证书复印件（按从低到高顺序装订）；（5）任职资格证书复印件（转系列评审还应提供低一级任职资格证书复印件，举例说明：副主任医师转评副教授，需提供副主任医师资格证复印件、主治医师资格证复印件）；（6）近三年水平能力测试合格证或免试审批表；（2015、2016年教师水测通过名单请到各学院办公室复印。
）（7）继续教育证书复印件及其他相关奖励证书复印件；（8）转评申请表（临床教师转评教师系列职称人员必须提供）（9）《任现职以来教学工作情况证明材料》原件及教案（教案只需要一个章节即可，教学工作情况证明材料需要到教研室、院系和教务处签字盖章）；（实验系列无）（10）科研材料。
（按照项目、获奖、成果、论文、论著的顺序分类排列）（11）近两年年度考核表（临床教师转评必须提供）（12）个人业务总结一份二、报送材料的内容及要求1、《评审表》中填写的字迹要清晰工整，一律用钢笔或水性笔在原始表格上填写，不得打印。
2、《综合材料一览表》讲师、实验系列《综合材料一览表》在附件11中下载，依个人填写内容多少，表格间可进行适当调整；高级职称综合材料一览表由网上申报系统自动打印生成，一律用A3纸打印。
3、教学材料1) 教学工作量必须是任现职以来，或者近五年来的；2)《教学工作情况证明材料》中教学工作量必须经教研室和学院审查，并加盖公章,由教务处审核盖章；“教学效果”一栏由所在单位教学管理部门填写，教务处审定；3) 减免教学工作量的应予以说明。
高校教师系列高级职称评审评分实施细则(2023年起)
高校教师系列高级职称评审评分实施细则(2023年起)一、评审评分标准1. 专业知识与学术水平（40%）评委将综合考察申请人在所属学科领域的专业知识掌握情况和学术水平，并根据以下指标进行评分：- 学术成果（30%）：包括学术论文发表数量和质量、学术著作、科研项目等。
- 学术影响力（10%）：包括学术论文被引用次数、学术地位等。
2. 教学与指导质量（30%）评委将考察申请人在教学和学生指导方面的贡献，并根据以下指标进行评分：- 教学效果（20%）：包括教学评估结果、教学比赛获奖情况等。
- 学生指导质量（10%）：包括毕业论文质量、学生参与科研项目情况等。
3. 科研能力与创新成果（20%）评委将综合考察申请人在科研能力和创新成果方面的表现，并根据以下指标进行评分：- 科研项目（10%）：包括主持或参与的科研项目数量和质量。
- 创新成果（10%）：包括专利申请、技术转化等。
4. 学术服务与社会影响力（10%）评委将考察申请人在学术服务和社会影响力方面的贡献，并根据以下指标进行评分：- 学术组织参与（5%）：包括学术会议组织、学术期刊审稿等。
- 社会服务（5%）：包括学术团体职务、社会评价等。
5. 综合素质与发展潜力（10%）评委将综合考察申请人的综合素质和发展潜力，并根据以下指标进行评分：- 人际交往与团队合作（5%）：包括与同事合作情况、学术交流等。
- 职业计划与发展（5%）：包括个人职业规划、学术背景提升等。
二、评审程序评审程序分为以下几个步骤：1. 提交申请材料：申请人需按照评审要求，提交个人的申请材料。
2. 材料初审：评委组对申请材料进行初步审核，排除不符合评审要求的申请人。
3. 评审评分：评委独立评审，按照评分细则对符合要求的申请人进行评分。
4. 综合评定：根据评委评分结果，进行综合评定，确定高级职称评审结果。
5. 组织公示：将评审结果进行公示，并接受申请人的申诉。
6. 最终确认：根据申诉情况，最终确定高级职称评审结果。
高校职称评审材料有关注意事项
职称材料准备须知与表格填报注意事项一、材料整理和佐证材料制作要求1、按材料清单顺序整理材料，装入档案袋，外贴材料清单一张，内放材料清单一张。
2、除了一些表册外，佐证材料一律用A4纸，并制作成两本精美的本子。
一本为红色，一本为蓝色。
第3条为红色本子制作说明，第4条为蓝色本子制作说明。
3、红色本子制作说明。
将材料按顺序（身份证复印件、现专业技术资格证书复印件、最高学历学位证书、外语证书、计算机证书、高校教师资格证、岗培成绩合格证书、研究生主干课程证明材料、破格申报审批表、“双师”证明材料、专业教师参加社会实践经历证明材料、破格申报审批表、机关分流人员的调令或任命文件）装订成册，红色硬纸外包，要有封面和目录清单4、蓝色本子制作说明。
将各类项目、成果、获奖、荣誉、人才和服务地方等业绩的证明材料装订成册，蓝色硬纸外包，要有封面和目录清单，并到科研处审核盖章。
5、评审表中要求盖章的地方要盖好，如教学工作量到教务处审核盖章，教学业绩考核等级到督导处盖章，论文、课题等科研工作到科研处盖章，社会服务、人才荣誉、年度考核等项目的章留着给人事处审核后再盖。
二、表格填写总体要求1、.《综合考核表》A3纸双面印，统一打印25份（中评委评审用）。
但是晋升高级职称的在清单上填写的份数是（需上报省里，高评委评审用）：教师系列一式10份，图书系列一式25 份，高工系列一式30份。
但是请统一打印25份（中评委评审用）。
2、《评审表》一式3份，因存档需要，采用16K版式。
（A4版式转换成16K版式不用重新设置，打印时按以下步骤操作即可：“文件一打印一按纸张大小缩放（右下角）一16K一确定”）。
3.《评审表》与《综合考核表》相同的栏目，其所填的内容必须一致。
纸质材料改动过的，电子版也要作相应的修改。
4.表格内各栏目可根据内容多少适当调整，但每页的整体框架请勿破坏，有几个地方请注意： 1）报副教授的最后一页“代表作鉴定意见”请删掉；2）论文著作栏有8行空格，报副教授的可将后面三行删掉；3）报研究系列的无教学任务可将教学业绩栏前面的格子删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。
晋升教学高级职称材料准备注意事项
晋升教学高级职称材料准备注意事项1、如实填写报名表，报名时同时提交教学工作量表格、科研情况表（包括承担的科研课题立项批复、鉴定、结题证明以及有关进行材料的复印件），申报晋升高级职称必须同时上交论文的代表作2-3篇和复印件各一式四份，复印件必须包括杂志的封面、目录以及论文的内容。
2、报名以后必须在规定的时间内准备好：（1）证书复印件一套。
包括前后学历学位证书、外语合格证、岗位培训合格证、计算机合格证、研究生课程成绩证明、资格证书（正反面均要复印）复印件各一份，任现职期间如有获奖或荣誉证书者也需要提交复印件，复印件须按以上顺序装订成册，并打印封面目录，同时注明申报人姓名，经人事部门审核原件后盖章有效。
（2）论文原著、复印件各一份，复印件包括杂志的封面、目录和论文内容。
论文复印件（包括代表作复印件）必须按照在评审表中的填写顺序装订成册，并附上封面目录，注明姓名，以便于专家查找。
（3）课题情况证明：包括承担的科研课题立项批复文件、鉴定、结题证明以及有关进行材料的原件。
（4）《高等学校教师专业技术资格评审表》：一式三份，必须用黑色钢笔、水笔填写，也可以打印（要求16K纸，正反面打印，封面、封底用8K纸复印），表格可从网上下载（网址： →人事处→职称评审→表格下载）。
填写应注意：①本人填写前10页内容，表格填写务必实事求是，因省厅今年对课题和论文数量做了限制，在第4页本人总结中勿出现诸如“参与课题十余项”“发表论文二十余篇”等表述，在总结最后要写上"本人申报所填材料真实可靠"并亲笔签名。
②任现职以来发表论文栏：申报正高限填8篇，申报副高限填5篇，多填无效。
送审论文排在前面，并在序号前面作“☆”记号，其他论文按杂志的级别高低排序，第二、三作者排后。
“刊物名称、刊号及发表时间”填法如“《温州医学院学报》 2002年第2期”ISSN 1000-2138 CN 33-5040/R本人承担部分（注明排名）：如独著，则写独著，如为合著，则按排名情况及合作人数写排名/合作人数，如共5人合作，排名第1则用1/5表示，通讯作者须注明。
重庆市高校教师高级职务评审条件
重庆市普通本科院校教师高级职务任职资格申报条件（试行）第一条总则为进一步深化职称改革，客观公正地评价我市普通本科院校教师专业技术水平, 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进我市高等教育事业科学发展，依据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》等相关规定,结合我市普通本科院校的实际情况,制定本申报条件。
第二条适用范围与教师类别本条件适用于我市普通本科院校从事教学科研工作的专业技术人员申报教授、副教授职务任职资格（外语、艺术学科除外）。
根据我市普通本科院校学科专业、教师从事教学科研工作与岗位设置的特点，将教师分为教学为主型、教学科研型和科研为主型三类。
第三条申报条件申报条件由资格条件、师德师风条件、教育教学条件和科学研究与成果应用条件等四个部分组成。
资格条件和师德师风条件是我市所有类型普通本科院校教师申报教授、副教授任职资格的基本条件。
教育教学条件和科学研究与成果应用条件对不同类型的教师提出不同的申报要求。
一、资格条件㈠学历资历条件1.具有高等学校教师资格。
2.具有大学本科以上学历。
其中，1975年1月1日以后出生的人员申报副教授任职资格原则上应具有硕士以上学位。
申报教授任职资格时，同等条件下博士学位获得者优先。
3.正常申报副教授任职资格须取得讲师任职资格5年以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年以上，正常申报教授任职资格须取得副教授任职资格5年以上。
不足上述任职资格年限须按破格条件进行申报。
㈡外语、计算机条件按照《重庆市职称改革办公室关于调整全市专业技术人员职称外语、计算机考试及继续教育有关政策的通知》（渝职改办〔2009〕290号）有关规定执行。
㈢继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，完成相应的继续教育规定学时。
二、师德师风条件㈠思想品德1.爱国守法拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。
信仰坚定、遵纪守法，不得有违背宪法和党的路线方针政策的言行。
江苏正高年级讲师评审要求
江苏省高等教育行业正高级职称评审要求一、评审条件1.具备中级职称满四年及以上的教师，担任副教授职务。
2.年龄要求：45周岁以下（含45周岁）。
3.具有硕士以上学位。
4.具有博士学位并取得博士后流动站或博士后科研工作经历两年以上。
6.有一项国家级课题负责人或核心骨干，也可有多项省级及以上项目负责人或核心骨干。
7.有一次以上校级以上优秀教师、优秀青年教师基础教学奖或教学成果奖。
8.有一次以上学术组织评审上级表彰奖励项目。
二、评审程序1.自愿申报，提供符合条件的论文、学术专著、科研项目等相关材料。
2.经评审委员会初审合格后，进行现场答辩。
3.根据评审委员会的综合评价结果，决定评审等级。
4.评审结果经高校团委和专家评审委员会审议，报江苏省教育厅备案。
三、评审指标1.科学研究成果（50分）：包括SCI/EI论文、专著、科研项目等。
2.教学工作成果（30分）：包括教材编写、教育教学项目、教学论文等。
3.学术影响力与社会服务（20分）：包括学术交流、研究成果推广应用、学术组织任职等。
四、评审参考性要求1.科研成果：拥有一种研究成果，或SCI/EI收录的论文不少于3篇，其中以第一作者或通讯作者身份发表的论文至少2篇。
2.教学成果：编写或参与编写教材1部以上，获得教师基础教学奖或教学成果奖1次以上。
3.学术影响力与社会服务：主持或参与国家级及省级以上课题1项或以上，担任学术团体职务1个或以上。
4.综合素质：学术道德规范，具备较强的学术交流和表达能力，师德高尚，师生关系融洽。
五、评审结果按照综合评分，分为A、B、C、D四个等级。
A等级为优秀，B等级为良好，C等级为合格，D等级为基本合格。
取得A等级的评审结果，可晋升为正高级职称。
六、附录1.评审材料包括个人简历、学术发展计划、科研成果目录、教学成果目录、学术影响与社会服务目录等。
2.评审委员会由校内外专家组成，专家学科涵盖范围广泛。
3.评审程序和指标以江苏省教育厅下发的文件为准。
广西高校教师系列职称评审条件 2023
广西高校教师系列职称评审条件2023摘要：一、引言二、广西高校教师系列职称评审条件概述1.职称评审的重要性2.职称评审的分类3.职称评审的基本条件三、职称评审具体要求1.讲师职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求2.副教授职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求3.教授职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求四、职称评审的程序1.个人申报2.单位审核3.专家评审4.结果公示5.证书颁发五、职称评审的激励与约束作用六、结论正文：【引言】广西高校教师系列职称评审条件是评价高校教师工作业绩和能力水平的重要手段，旨在激发教师的工作积极性，提高教育教学质量，推动高校科研创新。
本文将对广西高校教师系列职称评审条件进行详细解读，以帮助教师了解职称评审的具体要求，为提升个人职业发展做好准备。
【广西高校教师系列职称评审条件概述】广西高校教师系列职称评审条件分为讲师、副教授和教授三个层次。
职称评审关注教师的学历、工作经验、教学和科研能力等方面。
【职称评审具体要求】1.讲师职称评审讲师职称评审主要针对具有硕士及以上学历并从事教育教学工作的教师。
要求教师具备扎实的专业知识，有一定的教学经验和教学效果，具备一定的科研能力。
2.副教授职称评审副教授职称评审主要针对具有博士学位或副教授资格并从事教育教学工作的教师。
要求教师具备较高的学术造诣，丰富的教学经验和显著的教学成果，具备较强的科研能力，并在国内外学术界具有一定影响力。
3.教授职称评审教授职称评审主要针对具有博士学位并从事教育教学工作的教师。
要求教师具备深厚的学术造诣，丰富的教学经验和卓越的教学成果，具备突出的科研能力，并在国内外学术界享有较高声誉。
【职称评审的程序】1.个人申报：教师根据自身条件向所在单位提出申报。
2.单位审核：单位对教师申报材料进行审核，确保材料真实、完整、规范。
3.专家评审：由高校组织专家对申报教师的材料进行评审，评价教师的教学、科研能力及学术影响力。
高校教师系列高级职称副教授评审条件
高校教师系列高级职称副教授评审条件
一、学历要求
本科及以上学历
二、高校教师资格证（一票否决制）
三、普通话（有效期5年）
二乙及以上（汉语言文学等专业要求二甲及以上）；
有效期：比如09年申报，必须是04年下学期以后考取的才有效。
四、任教或任职年限
（1）讲师任职5年
（2）博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上五、职称计算机
需考B级（计算机专业免考）
六、职称英语
需考B级
七、继续教育
每年不低于80学时
八、年度考核
任职以来年度考核为称职及以上
九、教学、科研条件
（一）教学条件
系统承担2门及以上课程的教学，教学效果好；指导新教师、助教和讲师。
（二）科研条件
申报副教授职务所提供的论文、著作、教材、项目、奖
励等成果是指与申报学科（专业）相同（相近、相关）的已结题（出版、发表）的成果。
报送论文中必须有1篇为教学、教改方面的内容。
论文论著具备条件，项目、奖励具备条件详见渝教职改【2007】15号文件。
注：1、申报副教授，各个学科都有详细的要求，且论文数量不等，需按本学科要求仔细阅读渝教职改【2007】15生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开
号文件）
2、职称外语、职称计算机不得随意拔高或降低等级，当职称评审通过，职称外语和计算机成绩只能使用一次，不能重复使用。
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
高等学校教师列高级职称评审材料要求
（1）论文
教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。
8、申报外语、音乐专业中级职称者，须提供反映本人专业水平的光碟，申报美术专业中级职称者，须提供本人专业水平的作品集。
9、双师型素质教师的佐证材料。
10、担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。
11、《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见附件2）。
三、材料整理及要求
4、任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）；
5、《教育教学工作考核表》（见附件1）和1学年的原始课表各1份，其他与教学质量考核有关材料一套；
6、任现职以来一个学年（期）为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）；
2、申报材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
3、美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
附件：1、《教育教学工作考核表》
2、《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》
3、《评审材料之一（师德师风）目录》
（2）《教育教学工作考核表》1份；
教师职称评定条件及所需材料
教师职称评定条件及所需材料一、教师职称评定的条件1.学历要求：教师职称评定一般要求本科及以上学历，根据职称不同，对学历有不同的要求。
通常要求教授职称的教师应具有博士学位，副教授职称的教师应具有硕士学位，讲师职称的教师应具有本科学历。
2.教学经验要求：教师职称评定还要求具有一定的教学经验。
一般来说，要求申请讲师职称的教师至少具有3年的教学经验，副教授职称的教师至少具有5年的教学经验，教授职称的教师至少具有10年的教学经验。
3.教育教学能力要求：评定教师职称还需要考察教师的教育教学能力。
这包括教师的课堂教学水平、教学设计与组织能力、课程教材建设能力、学生评价等。
教师需提供课程教学设计、学生评价、教学反思等相关材料。
4.科学研究能力要求：评定教师职称还需要考察教师的科学研究能力。
教师需要提供发表的学术论文、科研项目承担情况、科研成果等相关材料，以证明其在学术研究方面的能力。
二、教师职称评定所需材料1.个人基本情况表：包括个人信息、学历学位、职称评定申报情况等。
2.个人简历：详细介绍个人的教育背景、工作经历、教学经验等。
3.学历学位证书：提供已取得的学历学位证书的复印件。
4.教学经验材料：包括教学工作证明、授课计划、授课教材等。
5.科研成果材料：提供已发表的学术论文、科研项目承担情况、科研成果等。
6.学生评价材料：包括学生对教师的评价、教师对学生的评价等。
7.评估材料：提供相关领导和同事对教师的评估材料。
以上只是教师职称评定所需要的基本材料，具体要求可能会因不同地区和学校而有所差异。
在准备材料时，教师应认真按照要求准备，并充分展示自己在教学和科研方面的能力和成绩。
广西高校教师系列职称评审条件 2023
广西高校教师系列职称评审条件 2023【实用版】目录1.引言2.广西高校教师系列职称评审条件的具体内容3.2023 年的新变化和特点4.对广西高校教师的意义和影响5.结论正文【引言】广西作为我国高等教育的重要基地，拥有一大批优秀的高校教师。
为了激励和引导这些教师不断提升自身教学和科研水平，广西出台了一系列的职称评审条件。
本文旨在对 2023 年广西高校教师系列职称评审条件进行解读，以帮助广大教师更好地了解和应对相关政策。
【广西高校教师系列职称评审条件的具体内容】广西高校教师系列职称评审条件包括以下几个方面：1.教育背景和学历：要求教师具有相应的学历和学位，如讲师要求具备硕士及以上学历，副教授要求具备博士学历等。
2.工作经历：要求教师具备一定的教育教学和工作经历，如讲师需有3 年以上的高校教学经历，副教授需有 5 年以上等。
3.教学成果：要求教师具备一定的教学成果，如教学质量优秀、获得教学成果奖等。
4.科研成果：要求教师具备一定的科研能力，如发表学术论文、主持科研项目、获得科研成果奖等。
5.社会服务：要求教师积极参与社会服务活动，如为政府和企业提供咨询服务、参与科普活动等。
【2023 年的新变化和特点】2023 年的广西高校教师系列职称评审条件在以下几个方面有所变化和特点：1.加大对科研成果的权重：在评审过程中，将更加重视教师的科研成果，鼓励教师提升自身的科研能力和水平。
2.强调教育教学改革：要求教师积极参与教育教学改革，推动课程和教学方式的创新。
3.重视教师队伍年轻化：鼓励年轻教师脱颖而出，为高校教师队伍注入新的活力。
【对广西高校教师的意义和影响】广西高校教师系列职称评审条件的出台，对广大高校教师具有重要的意义和影响：1.激励教师提升自身素质：职称评审条件为教师提供了明确的发展方向，激励教师不断提升自身的教育教学和科研能力。
2.引导教师服务社会：通过强调社会服务，引导教师积极参与社会活动，提升高校的社会影响力。
2023河南高校教师职称评审条件(一)
2023河南高校教师职称评审条件(一)2023河南高校教师职称评审条件随着高等教育水平的提高和职称制度改革的不断深入，2023年河南高校教师职称评审条件也将会发生一些变化，以下是具体内容：评审对象和职称类别评审对象为在河南省高校从事教育教学、科研、管理、服务等工作的专业技术人员，职称分为教授、副教授、讲师三个类别。
参评条件一、学历要求教授职称：应具有博士学位或具有相应学术水平的硕士学位，且个人学术水平显著高于其硕士学位层次。
副教授职称：应具有博士学位或者硕士学位，且个人学术水平突出。
讲师职称：应具有硕士学位，且个人学术水平优秀。
二、学术成果要求教授职称：拥有重要影响力的学术成果，包括10篇及以上发表在SSCI、SCI等核心期刊的文章，或在国内外高水平期刊发表20篇及以上著作，或者同等水平的学术成果。
副教授职称：在核心期刊或重要专著上发表5篇及以上文章，或者同等水平的学术成果。
讲师职称：在核心期刊或重要专著上发表2篇及以上文章，或者同等水平的学术成果。
三、教学成果要求教授、副教授、讲师均应当在教学工作中表现突出，应具备教学督导、课程设计与改革、教学研究等方面的成果。
四、社会服务和行业贡献要求教授职称：应在其学科领域有重要的社会服务和行业贡献，例如在担任专业委员会委员或顾问，参与社会公益活动等方面进行贡献。
副教授、讲师职称：应在其学科领域有积极的社会服务和行业贡献，例如参与学科建设、科技活动、参与学术组织的工作等方面进行贡献。
总结河南高校教师职称评审条件不断提高，其评审标准也与时俱进。
教师们应当不断提高自己的学术水平，注重教学与科研的结合，积极参与学科建设和社会服务，才能取得更好的评审成绩，获得更高的职称。
评审程序及注意事项评审程序1.个人申报：教师应在规定时间内提交职称评审申请材料，并认真填写申报表和自传，保证所提交申请材料真实、准确、完整。
2.学校初审：学校对申报材料的真实性进行审核确认，并作出是否推荐的初审结论。
山东 高校 职称 评审标准
山东高校职称评审标准
山东省高校职称评审标准主要包括以下几个方面：
学历要求：申报高校教师职称，应具备硕士研究生及以上学历，且学历要求需与所申报的专业相同或相近。
教学能力：申报高校教师职称，应具备相应的教学能力，包括教学经验、教学效果等。
同时，申报者还需提供教学工作总结、教案等相关材料。
科研能力：申报高校教师职称，应具备相应的科研能力，包括科研项目、学术论文、专利等。
同时，申报者还需提供科研成果总结等相关材料。
学术道德：申报高校教师职称，应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃等学术不端行为。
同时，申报者还需提供学术道德承诺书等相关材料。
工作表现：申报高校教师职称，应具备优秀的工作表现，包括工作态度、工作能力、工作成绩等。
同时，申报者还需提供工作表现鉴定等相关材料。
除了以上标准外，山东省高校职称评审标准还规定了评审程序、评审委员会组成等具体事项。
总体来说，这些标准的制定是为了保证评审的公正、公平和科学性。
高校系列高职高专(教授、副教授、讲师)评审条件
教授副教授讲师广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校教授专业技术资格评审条件评定标准：高等职业学校教授须具有良好的教师职业道德，有本专业广博、坚实的基础理论和专业知识，有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能；掌握本专业国内外技术现状和发展趋势，根据科学技术和社会经济发展的需要，开拓新的技术研究领域，并取得显著成果；公开发表高水平的学术论文、设计或艺术作品，或出版高水平的学术著作、教材，对专业建设、学科发展、经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；具有领导本学科教学、科研以及专业建设的能力，教学经验丰富，教学成果卓著，在实训、实习等实践教学环节中培养学生专业技能，并取得显著效果；主持和指导实验实训室建设或新产品的开发、研制和生产，具有处理和解决复杂、关键性技术问题和指导高级研修人员的能力；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。
第一条适用范围本资格评审条件适用于独立设臵的普通高等专科学校、高等职业学院、成人高等学校（专科层次）从事教育、教学及相关管理工作并取得高校教师资格的专业技术人员申报高等职业学校教授专业技术资格。
第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。
近5年年度考核均为合格以上。
任现职以来，出现以下情况者，不得申报：一、违纪违法，受警告处分未满1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。
二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，从申报当年起，5年内不得申报。
三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。
第三条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：一、博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国具有国外博士学位，从事专业技术工作1年以上。
二、具有博士学位，取得副高专业技术资格3年以上。
三、具有硕士学位，取得副高专业技术资格4年以上。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“ 三个代表” 重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。
（三）取得教师资格。
（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（ 2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。
2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（ 2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务 4 年以上；（ 3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。
当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务 5 年以上。
其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务 6 年以上；（ 2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。
5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（ 2 ）大学本科毕业，担任实验师职务 5 年以上；（ 3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（ 4 ）取得博士学位，担任实验师职务 2 年以上。
（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。
（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。
（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。
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高校教师系列高级职称评审材料要求
一、资格审查材料种类及要求
．高等学校教师资格证已验证的复印件（份），申报实验技术系列职称评审无需提供教师资格证。
．最高学历、学位证书已验证的复印件（各份）。
．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各份）。
．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职务提供近五年的考核表（每年份），申报中级职务提供近四年的考核表（每年份）。
．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各份）。
．有必要提供的其他材料。
二、评审主要材料种类及要求
．《专业技术职称评审表》用人力资源和社会保障厅提供的表样。
（一式份，纸张双面打印）。
．《个人述职评议情况表》（份）。
．个人述职报告（份）。
．外语水平材料。
．计算机水平材料。
．继续教育材料。
．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。
．《教育教学工作考核表》（见表）和学年的原始课表（各份），其他与教学质量考核有关材料一套。
．任现职以来为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各份）。
．学术水平、科研能力方面的佐证材料。
如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。
（）论文要求：教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号、的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。
发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔〕号）规定。
下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职务的参评论文。
①发表在增刊上(包括有条码)的论文。
②发表在论文集上(含有书号)的论文。
③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。
④新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。
⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。
（）代表作
申报高校教师系列高级职务（含实验技术系列）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）篇或正式出版的学术专著(含统编或主编教材)部作为本人参评的代表作。
申报中级职务（含实验师）的参评人员须指定公开发表的专业论文（含教研教改论文）篇作为代表作，同时提交教育教学总结篇。
申报正高级实验师、高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告份。
代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作”、“代表作”。
代表作以外的其他论文，提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件，复印件须通过单位核准盖章。
．申报外语、音乐专业中级职务者，须提供反映本人专业水平音像视频光碟或盘，申报美术专业中级职务者，须提供本人专业水平的代表作。
．“双师型”素质教师的佐证材料（具备“双师型”素质的教师，必须进行了本专业的教学或科研工作，“双师型”方可进行量化加分）。
“双师型”素质的条件：有年及以上在企业或工程单位从事本专业工作的经历；或持有本专业非教师系列中级(或以上)技术职称(含行业特许的职业资格证书)；或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力，参加
培训的学生考工通过率较高；或近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作经历，并能全面指导学生专业实践实训活动；或曾主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；或曾主持(或主要参与)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
．担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。
．《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》（用纸打印，见表）。
．《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表）。
．其他材料。
三、材料整理及要求
材料填写及整理的基本要求
．贴写材料原件或复印件等，应使用以上白纸作底。
．填写工整，不得任意涂改。
报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。
．审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。
．复印材料须由所在单位人事（职改）部门审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。
．任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料，需加盖前单位公章。
．职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
．送审材料由本人或送审单位自留底稿。
材料整理及装订
送审材料要严格分类整理、装订成册。
．不须装订的材料
() 《专业技术职称评审表》（一式份）;
() 《教育教学工作考核表》（份）；
() 专著、论文、教材等代表作原件;
() 原始教案；
() 《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》；
() 不适宜装订成册的材料。
．须装订成册的材料
除上述不须装订的材料外，为方便专家审阅，评审材料按“资格审查材料”、“评审材料之一（师德师风）”、“评审材料之二（教育教学）”、“评审材料之三（科研成果及业绩）”四类分别归类，资格审查材料装订成一册，评审材料之一、之二、之三装订成一册，并用各类材料目录间隔开。
不属装订的材料亦按四类分别放入相应送审材料袋内（分类装订材料清单见表）。
材料袋标识及规格要求
．所有送审材料应装入送审材料袋内。
材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报何系列、何职务及何学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并相应粘贴“资格审查材料目录”、“评审材料之一（师德师风）目录”、“评审材料之二（教育教学）目录”、“评审材料之三（科研成果及业绩）目录”作为送审材料袋封面。
材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在（送审）单位。
．送审材料最多不超过袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。
为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
．美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表：《教育教学工作考核表》
表：《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》表：《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》
表：《资格审查材料目录》
表：《评审材料之一（师德师风）目录》
表：《评审材料之二（教育教学）目录》
表：《评审材料之三（科研成果及业绩）目录》
表
教育教学工作考核表
单位：
姓名：
身份证号：
现专业技术职务：
申报专业技术职
务：
分支专业：
填表日期：年月日
湖南省教育厅制
填表说明
．本表供评审高校教师系列专业技术职务使用。
－项由本人填写，审核人审核；项由院（系、部）填写。
．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
．本表一式一份，不装订。
．担任班主任或学生辅导工作情况
．任现职以来完成教学工作情况
注：教学测评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等。
表湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表
填表日期：年月日
注：、表中“其它教学工作量”是指出卷、监考、指导毕业生论文等。
、增刊、论文集、用稿通知、清样、习题集（库）等均不作为申报高级专业技术职务的参评材料。
表
参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明
单位姓名申报职务学科（专业）
索”、“检索”、“检索”、“检索”、“检索”、“人大复印”、“新华文摘（全文或摘录）”、“中国社会科学文摘（全文或摘录）。
不属于所列类型的此栏不填，属于多个类型的可以重复填写。
“面上项目”等能说明项目立项性质的名词。
批准立项部门填写：批准立项的行政管理部门。
完成情况填写：
“在研”、“结题”。
本人排名的认定：已结题的科研项目排名以结题（鉴定）证书为准，未结题的以项目合同书或立项技术文件为准。
本表参评人员本人填写，学校科研部门核实。
主管副校长签字：学校盖章：
资格审查材料目录
注：不要求装订的材料依类别放入相应送审材料袋内。
评审材料之一（师德师风）目录
注：不要求装订的材料依类别放入相应送审材料袋内。
评审材料之二（教育教学）目录
注：不要求装订的材料依类别放入相应送审材料袋内。
评审材料之三（科研成果及业绩）目录
注：不要求装订的材料依类别放入相应送审材料袋内。