河北省石家庄市第二中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
河北省石家庄市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学(理)试题(含精品解析)
2018-2019学年河北省石家庄二中高二(上)期中数学试卷(理科)一、选择题(本题共12个小题,每小题5分,共6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.双曲线2x2﹣y2=8的实轴长是( )A.2B.2C.4D.42.若平面α与β的法向量分别是,则平面α与β的位置关系是( )A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.无法确定3.已知椭圆+=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),点(0,﹣3)在椭圆上,则椭圆的方程为( )A. +=1B. +=1C. +=1D. +=14.双曲线﹣y2=1的顶点到其渐近线的距离等于( )A.B.C.D.5.若平面α的一个法向量为=(1,2,2),A=(1,0,2),B=(0,﹣1,4),A∉α,B∈α,则点A到平面α的距离为( )A.1B.2C.D.6.已知直线l1:4x﹣3y+7=0和直线l2:x=﹣1,抛物线y2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值是( )A.B.C.2D.7.椭圆的焦点F1,F2,P为椭圆上的一点,已知PF1⊥PF2,则△F1PF2的面积为( )A .8B .9C .10D .128.已知直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为( )A .B .C .D .9.若直线l :y =ax ﹣1与抛物线C :y 2=(a ﹣1)x 恰好有一个公共点,则实数a 的值构成的集合为( )A .{﹣1,0}B .{﹣1, }C .{0, }D .{1,,0}10.直线kx ﹣y ﹣2k +2=0恒过定点A ,若点A 是双曲线﹣=1的一条弦的中点,则此弦所在的直线方程为( )A .x +4y ﹣10=0B .2x ﹣y ﹣2=0C .4x +y ﹣10=0D .4x ﹣y ﹣6=011.如图F 1、F 2是椭圆C 1: +y 2=1与双曲线C 2的公共焦点,A 、B 分别是C 1、C 2在第二、四象限的公共点,若四边形AF 1BF 2为矩形,则C 2的离心率是( )A .B .C .D .12.已知椭圆C 1:+=1(a >b >0)与双曲线C 2:﹣=1(m >0,n >0)有共同的焦点F 1,F 2,且在第一象限的交点为P ,满足2•=2(其中O 为原点)设C 1,C 2的离心率分别为e 1,e 2当3e 1+e 2取得最小值时,e 1的值为( )A .B .C .D .二、填空题(本题共4个小题,每题5分,共20分)13.设椭圆C1:+=1(a>b>0)的离心率为,长轴长为26,若曲线C2上的点到椭圆C1的两个焦点的距离的差的绝对值等于4,则曲线C2的标准方程为 .14.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M为棱AA1的中点,则直线D1B与平面MBC所成角的正弦值为 .15.已知F1,F2分别是椭圆+=1(a>b>0)的左,右焦点,现以F2(1,0)为圆心作一个圆恰好经过椭圆中心并且交椭圆于点M,N,若过F1的直线MF1是圆F2的切线,则椭圆的长轴长为 .16.已知双曲线x2﹣=1(b>0)的左右焦点分别为F1,F2,过F2作直线l交双曲线的左支于点A,过F2作直线l的垂线交双曲线的左支于点B,若直线AB过F1,则△ABF2的内切圆圆心到F2的距离为 .三、解答题(本题共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)已知椭圆的对称轴为坐标轴且焦点在x轴上,离心率e=,短轴长为4.(I)求椭圆的方程(Ⅱ)过椭圆的右焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A,B两点,求AB的中点坐标及弦长|AB|.18.(12分)在三棱锥PABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.(1)求证:MN∥平面BDE;(2)求二面角CEMN的正弦值.19.(12分)已知抛物线y2=﹣x与直线l:y=k(x+1)相交于A、B两点,点O为坐标原点.(1)求的值;(2)若△OAB的面积等于,求直线l的方程.20.(12分)已知双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为,则:(Ⅰ)求双曲线C的渐进线方程.(Ⅱ)当a=1时,已知直线x﹣y+m=0与双曲线C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点在圆x2+y2=5上,求m的值.21.(12分)已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点F的直线交抛物线于A,B两点.(Ⅰ)若,求直线AB的斜率;(Ⅱ)设点M在线段AB上运动,原点O关于点M的对称点为C,求四边形OACB面积的最小值.22.(12分)已知动点M到定直线x=﹣4的距离是它到定点F1(﹣1,0)的距离的2倍.(Ⅰ)求动点M的轨迹方程.(Ⅱ)是否存在过点P(2,1)的直线l与动点M的轨迹相交于不同的两点A,B,满足•=?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.2018-2019学年河北省石家庄二中高二(上)期中数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本题共12个小题,每小题5分,共6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.双曲线2x2﹣y2=8的实轴长是( )A.2B.2C.4D.4【分析】根据题意,将双曲线的方程变形可得标准方程,分析可得其a的值,由双曲线实轴的定义计算可得答案.【解答】解:根据题意,双曲线方程为:2x2﹣y2=8,则其标准方程为:﹣=1,其中a==2,则其实轴长2a=4;故选:C.【点评】本题考查双曲线的几何性质,注意要现将其方程变形为标准方程.2.若平面α与β的法向量分别是,则平面α与β的位置关系是( )A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.无法确定【分析】先计算向量与向量的数量积,根据数量积为0得到两向量垂直,从而判断出两平面的位置关系.【解答】解: =﹣2+8﹣6=0∴⊥∴平面α与平面β垂直故选:B.【点评】本题主要考查了向量数量积以及向量垂直的充要条件,同时考查了两平面的位置关系,属于基础题.3.已知椭圆+=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),点(0,﹣3)在椭圆上,则椭圆的方程为( )A. +=1B. +=1C. +=1D. +=1【分析】由条件根据椭圆的标准方程和简单性质可得a2﹣b2=9,0+=1,求得a2和b2的值,可得椭圆的方程.【解答】解:由题意可得a2﹣b2=9,0+=1,∴a2=18,b2=9,故椭圆的方程为+=1,故选:D.【点评】本题主要考查椭圆的标准方程和简单性质,属于基础题.4.双曲线﹣y2=1的顶点到其渐近线的距离等于( )A.B.C.D.【分析】求出双曲线的渐近线方程,顶点坐标,利用点到直线的距离求解即可.【解答】解:双曲线﹣y2=1的顶点坐标(,0),其渐近线方程为x±y=0,所以所求的距离为=.故选:C.【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用,是基本知识的考查.5.若平面α的一个法向量为=(1,2,2),A=(1,0,2),B=(0,﹣1,4),A∉α,B∈α,则点A到平面α的距离为( )A.1B.2C.D.【分析】求出,点A到平面α的距离:d=,由此能求出结果.【解答】解:∵平面α的一个法向量为=(1,2,2),A=(1,0,2),B=(0,﹣1,4),A∉α,B∈α,∴=(1,1,﹣2),点A到平面α的距离:d===.故选:C.【点评】本题考查点到平面的距离的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.6.已知直线l1:4x﹣3y+7=0和直线l2:x=﹣1,抛物线y2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值是( )A.B.C.2D.【分析】如图所示,过点F(1,0)作FQ⊥l1,交抛物线于点P,垂足为Q,过点P作PM⊥l2,垂足为M.则|PF|=|PM|,可知:|FQ是|抛物线y2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值.【解答】解:如图所示,过点F(1,0)作FQ⊥l1,交抛物线于点P,垂足为Q,过点P作PM⊥l2,垂足为M.则|PF|=|PM|,可知:|FQ是|抛物线y2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值.|FQ|==.故选:A.【点评】本题考查了抛物线的标准方程及其性质、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.7.椭圆的焦点F1,F2,P为椭圆上的一点,已知PF1⊥PF2,则△F1PF2的面积为( )A.8B.9C.10D.12【分析】先设出|PF1|=m,|PF2|=n,利用椭圆的定义求得n+m的值,平方后求得mn和m2+n2的关系,代入△F1PF2的勾股定理中求得mn的值,即可求出△F1PF2的面积.【解答】解:设|PF1|=m,|PF2|=n,由椭圆的定义可知m+n=2a,∴m2+n2+2nm=4a2,∴m2+n2=4a2﹣2nm由勾股定理可知m2+n2=4c2,求得mn=18,则△F1PF2的面积为9.故选:B.【点评】本题主要考查了椭圆的应用,椭圆的简单性质和椭圆的定义.考查了考生对所学知识的综合运用.8.已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为( )A.B.C.D.【分析】【解法一】设M、N、P分别为AB,BB1和B1C1的中点,得出AB1、BC1夹角为MN 和NP夹角或其补角;根据中位线定理,结合余弦定理求出AC、MQ,MP和∠MNP的余弦值即可.【解法二】通过补形的办法,把原来的直三棱柱变成直四棱柱,解法更简洁.【解答】解:【解法一】如图所示,设M、N、P分别为AB,BB1和B1C1的中点,则AB1、BC1夹角为MN和NP夹角或其补角(因异面直线所成角为(0,]),可知MN=AB1=,NP=BC1=;作BC中点Q,则△PQM为直角三角形;∵PQ=1,MQ=AC,△ABC中,由余弦定理得AC2=AB2+BC2﹣2AB•BC•cos∠ABC=4+1﹣2×2×1×(﹣)=7,∴AC=,∴MQ=;在△MQP中,MP==;在△PMN中,由余弦定理得cos∠MNP===﹣;又异面直线所成角的范围是(0,],∴AB1与BC1所成角的余弦值为.【解法二】如图所示,补成四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1,求∠BC1D即可;BC1=,BD==,C1D=,∴+BD2=,∴∠DBC1=90°,∴cos∠BC1D==.故选:C.【点评】本题考查了空间中的两条异面直线所成角的计算问题,也考查了空间中的平行关系应用问题,是中档题.9.若直线l:y=ax﹣1与抛物线C:y2=(a﹣1)x恰好有一个公共点,则实数a的值构成的集合为( )A.{﹣1,0}B.{﹣1, }C.{0, }D.{1,,0}【分析】讨论若a=1,当a=﹣1时,将直线方程代入曲线方程,运用判别式为0,解方程即可得到所求值.【解答】解:若a=1,则曲线C为y=0,直线l:y=x﹣1,即有直线与曲线的交点为(1,0),满足题意;若a=0,则曲线C为y2=﹣x,直线l:y=﹣1,即有直线与曲线的交点为(﹣1,﹣1),满足题意;若a≠1,a≠0时,则抛物线y2=(a﹣1)x的对称轴为x轴,由y=ax﹣1与抛物线y2=(a﹣1)x相切,可得:a2x2﹣(3a﹣1)x+1=0,由判别式为0,可得(3a﹣1)2﹣4a2=0,解得a=(a=1舍去),综上可得,a=0,1或.故选:D.【点评】本题考查直线与曲线的交点的个数问题,注意讨论直线与曲线相切或与对称轴平行,考查运算能力,属于中档题和易错题.10.直线kx﹣y﹣2k+2=0恒过定点A,若点A是双曲线﹣=1的一条弦的中点,则此弦所在的直线方程为( )A.x+4y﹣10=0B.2x﹣y﹣2=0C.4x+y﹣10=0D.4x﹣y﹣6=0【分析】求出定点A(2,2),设A是弦P1P2的中点,且P1(x1,y1),P2(x2,y2),利用点差法能求出以A(2,2)为中点的双曲线的弦所在的直线方程.【解答】解:直线kx﹣y﹣2k+2=0恒过定点A(2,2),双曲线﹣=1方程可化为:4x2﹣y2=8,设A(2,2)是弦P1P2的中点,且P1(x1,y1),P2(x2,y2),则x1+x2=4,y1+y2=4.∵P1,P2在双曲线上,∴,∴4(x1+x2)(x1﹣x2)﹣(y1﹣y2)(y1+y2)=0,∴4×4(x1﹣x2)=4(y1﹣y2),∴k==4,∴以A(2,2)为中点的双曲线的弦所在的直线方程为:y﹣2=4(x﹣2),整理得4x﹣y﹣6=0.故选:D.【点评】本题考查直线方程的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意点差法和根的判别式的合理运用.11.如图F1、F2是椭圆C1: +y2=1与双曲线C2的公共焦点,A、B分别是C1、C2在第二、四象限的公共点,若四边形AF1BF2为矩形,则C2的离心率是( )A.B.C.D.【分析】不妨设|AF1|=x,|AF2|=y,依题意,解此方程组可求得x,y的值,利用双曲线的定义及性质即可求得C2的离心率.【解答】解:设|AF1|=x,|AF2|=y,∵点A为椭圆C1: +y2=1上的点,∴2a=4,b=1,c=;∴|AF1|+|AF2|=2a=4,即x+y=4;①又四边形AF1BF2为矩形,∴+=,即x2+y2=(2c)2==12,②由①②得:,解得x=2﹣,y=2+,设双曲线C2的实轴长为2m,焦距为2n,则2m=|AF2|﹣|AF1|=y﹣x=2,2n=2c=2,∴双曲线C2的离心率e===.故选:D.【点评】本题考查椭圆与双曲线的简单性质,求得|AF1|与|AF2|是关键,考查分析与运算能力,属于中档题.12.已知椭圆C1:+=1(a>b>0)与双曲线C2:﹣=1(m>0,n>0)有共同的焦点F1,F2,且在第一象限的交点为P,满足2•=2(其中O为原点)设C1,C2的离心率分别为e1,e2当3e1+e2取得最小值时,e1的值为( )A.B.C.D.【分析】由2•=2,故||=2||cos∠POF2,即x P=,由焦半径公式可得:PF1=a+=x P+m⇒e1e2=2,3e1+e2取,当且仅当3e1=e2时取等号,即.【解答】解:∵2•=2,故||=2||cos∠POF2,即x P=由焦半径公式可得:PF1=a+=x P+m⇒2c2=am⇒e1e2=23e1+e2取,当且仅当3e1=e2时取等号,即故选:A.【点评】本题考查了双曲线离心率,属于中档题.二、填空题(本题共4个小题,每题5分,共20分)13.设椭圆C1:+=1(a>b>0)的离心率为,长轴长为26,若曲线C2上的点到椭圆C1的两个焦点的距离的差的绝对值等于4,则曲线C2的标准方程为 ﹣=1 .【分析】在椭圆C1中,由题设条件能够得到a,b,曲线C2是以F1(﹣5,0),F2(5,0),为焦点,实轴长为4的双曲线,由此可求出曲线C2的标准方程.【解答】解:在椭圆C1中,椭圆C1:+=1(a>b>0)的离心率为,长轴长为26,a=13,c=5,b=12,椭圆C1的焦点为F1(﹣5,0),F2(5,0),椭圆方程为:.曲线C2上的点到椭圆C1的两个焦点的距离的差的绝对值等于4,a=2,则c=5,则b=.故C2的标准方程为:,故答案为:.【点评】本题考查圆锥曲线的性质和应用,解题时要注意公式的灵活运用,注意区分椭圆和双曲线的性质.14.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M为棱AA1的中点,则直线D1B与平面MBC所成角的正弦值为 .【分析】设正方体ABCD﹣A1B1C1D1中棱长为2,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线D1B与平面MBC所成角的正弦值.【解答】解:设正方体ABCD﹣A1B1C1D1中棱长为2,如图建立空间直角坐标系,则D1(0,0,2),B(2,2,0),M(2,0,1),C(0,2,0),=(﹣2,﹣2,2),=(0,﹣2,1),=(﹣2,0,0),设平面MBC的法向量=(x,y,z),则,取y=1,得=(0,1,2),设直线D1B与平面MBC所成角为θ,则sinθ===.故直线D1B与平面MBC所成角的正弦值为.故答案为:.【点评】本题考查线面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.15.已知F1,F2分别是椭圆+=1(a>b>0)的左,右焦点,现以F2(1,0)为圆心作一个圆恰好经过椭圆中心并且交椭圆于点M,N,若过F1的直线MF1是圆F2的切线,则椭圆的长轴长为 +1 .【分析】由题意画出图形,利用椭圆定义可得|MF1|=2a﹣1,则Rt△F1MF2中,由勾股定理求得a,则答案可求.【解答】解:如图,由题意可知,|MF2|=c=1,则|MF1|=2a﹣1,则Rt△F1MF2中,由勾股定理可得(2a﹣1)2+12=4,解得:a=.∴椭圆的长轴长为.故答案为:.【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查数形结合的解题思想方法,是中档题.16.已知双曲线x2﹣=1(b>0)的左右焦点分别为F1,F2,过F2作直线l交双曲线的左支于点A,过F2作直线l的垂线交双曲线的左支于点B,若直线AB过F1,则△ABF2的内切圆圆心到F2的距离为 2 .【分析】设内切圆的圆心为I,由直线AF2和直线BF2垂直,运用内角平分线定可得ABF2为等腰直角三角形,运用勾股定理和三角形的等积法,可得半径r,即可得到所求距离.【解答】解:设内切圆的圆心为I,由直线AF2和直线BF2垂直,可得I在x轴上, ====1,可得三角形ABF2为等腰直角三角形,设|AF2|=m,则设|BF2|=m,|AB|=m,即有内切圆的半径r满足r•(4m﹣4)=m2,又m=2m﹣4,解得r=2,m=4+2,即有|IF2|=r=2,故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的定义、方程和性质,注意定义法和内角平分线定理的运用,考查三角形的等积法和勾股定理的应用,考查运算能力,属于中档题.三、解答题(本题共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)已知椭圆的对称轴为坐标轴且焦点在x轴上,离心率e=,短轴长为4.(I)求椭圆的方程(Ⅱ)过椭圆的右焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A,B两点,求AB的中点坐标及弦长|AB|.【分析】(Ⅰ)由已知, =,2b=4,由此能求出椭圆的标准方程.(Ⅱ)椭圆的右焦点为(1,0),直线AB方程为:y=2(x﹣1),由,得3x2﹣5x=0,由此能求出A(0,﹣2),B(),进而能求出|AB|.【解答】解:(Ⅰ)由已知, =,2b=4,∴b=2∵b2=a2﹣c2=5c2﹣c2=4c2=4,∴c2=1,a2=5,∴椭圆的标准方程为: +=1.……………………(4分)(Ⅱ)椭圆的右焦点为(1,0),∴直线AB方程为:y=2(x﹣1)…………………………设A(x1,y1),B(x2,y2),由,得3x2﹣5x=0,解得x1=0,x2=,…………………………(7分)设AB中点坐标为(x0,y0),则=,,所以AB的中点为(),…………………………(9分)∵A(0,﹣2),B(),∴|AB|==.…………………………(10分)【点评】本题考查椭圆方程的求法,考查弦长的求法,考查椭圆、直线方程、中点坐标公式等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.18.(12分)在三棱锥PABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.(1)求证:MN∥平面BDE;(2)求二面角CEMN的正弦值.【分析】(1)取AB中点F,连接MF、NF,由已知可证MF∥平面BDE,NF∥平面BDE.得到平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE;(2)由PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.可以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.求出平面MEN与平面CME的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值得二面角CEMN的余弦值,进一步求得正弦值.【解答】(1)证明:取AB中点F,连接MF、NF,∵M为AD中点,∴MF∥BD,∵BD⊂平面BDE,MF⊄平面BDE,∴MF∥平面BDE.∵N为BC中点,∴NF∥AC,又D、E分别为AP、PC的中点,∴DE∥AC,则NF∥DE.∵DE⊂平面BDE,NF⊄平面BDE,∴NF∥平面BDE.又MF∩NF=F.∴平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE;(2)解:∵PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.∴以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.∵PA=AC=4,AB=2,∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),M(0,0,1),N(1,2,0),E(0,2,2),则=(1,2,﹣1),=(0,2,1),设平面MEN的一个法向量为=(x,y,z),由,得,取z=2,得=(4,﹣1,2).由图可得平面CME的一个法向量为=(1,0,0).∴cos<,>==.∴二面角CEMN的余弦值为,则正弦值为.【点评】本题考查直线与平面平行的判定,考查了利用空间向量求解空间角,考查计算能力,是中档题.19.(12分)已知抛物线y2=﹣x与直线l:y=k(x+1)相交于A、B两点,点O为坐标原点.(1)求的值;(2)若△OAB的面积等于,求直线l的方程.【分析】(1)联立直线与抛物线方程,化为关于y的一元二次方程,由根与系数关系求出A,B两点的横纵坐标的和与积,直接运用数量积的坐标运算求解;(2)直接代入三角形面积公式求解即可【解答】解:(1)设,由题意可知:k≠0,∴,联立y2=﹣x得:ky2+y﹣k=0显然:△>0,∴,∴=(﹣y12)(﹣y22)+y1y2=(﹣1)2+1=0,(2)∵S△OAB=×1×|y1﹣y2|===,解得:k=±,∴直线l的方程为:2x+3y+2=0或2x﹣3y+2=0.【点评】本题考查了直线和圆锥曲线的关系,考查了平面向量数量积的坐标运算,训练了三角形面积的求法,是中档题.20.(12分)已知双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为,则:(Ⅰ)求双曲线C的渐进线方程.(Ⅱ)当a=1时,已知直线x﹣y+m=0与双曲线C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点在圆x2+y2=5上,求m的值.【分析】(Ⅰ)由题意通过离心率推出c2=3a2,得到,然后求解双曲线的渐近线方程.(Ⅱ)当a=1时,双曲线C的方程为x2﹣.设A、B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段AB的中点为M(x0,y0),联立直线与双曲线方程,利用韦达定理,结合已知条件求解m即可.【解答】(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由题意,得,∴c2=3a2∴b2=c2﹣a2=2a2,即∴所求双曲线C的渐进线方程………………(Ⅱ)由(1)得当a=1时,双曲线C的方程为x2﹣.……6分设A、B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段AB的中点为M(x0,y0),由,得x2﹣2mx﹣m2﹣2=0(判别式△>0),∴x0==m,y0=x0+m=2m,…………(10分)∵点M(x0,y0),在圆x2+y2=5上,∴m2+4m2=5,∴m=±1.……(12分)(本题学生用“点差法”也给分)【点评】本题考查圆锥曲线的综合应用,直线与双曲线的位置关系的应用,考查转化思想以及计算能力.21.(12分)已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点F的直线交抛物线于A,B两点.(Ⅰ)若,求直线AB的斜率;(Ⅱ)设点M在线段AB上运动,原点O关于点M的对称点为C,求四边形OACB面积的最小值.【分析】(Ⅰ)依题意F(1,0),设直线AB方程为x=my+1.将直线AB的方程与抛物线的方程联立,得y2﹣4my﹣4=0.由此能够求出直线AB的斜率.(Ⅱ)由点C与原点O关于点M对称,得M是线段OC的中点,从而点O与点C到直线AB的距离相等,所以四边形OACB的面积等于2S△AOB.由此能求出四边形OACB的面积最小值.【解答】(本小题满分13分)(Ⅰ)解:依题意F(1,0),设直线AB方程为x=my+1.…(1分)将直线AB的方程与抛物线的方程联立,消去x得y2﹣4my﹣4=0.…(3分)设A(x1,y1),B(x2,y2),所以y1+y2=4m,y1y2=﹣4.①…(4分)因为,所以y1=﹣2y2.②…联立①和②,消去y1,y2,得.…(6分)所以直线AB的斜率是.…(7分)(Ⅱ)解:由点C与原点O关于点M对称,得M是线段OC的中点,从而点O与点C到直线AB的距离相等,所以四边形OACB的面积等于2S△AOB.…(9分)因为…(10分)=,…(12分)所以m=0时,四边形OACB的面积最小,最小值是4.…(13分)【点评】本题考查直线斜率的求法,考查四边形面积的最小值的求法,综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答,注意挖掘题设中的隐含条件,合理地进行等价转化.22.(12分)已知动点M到定直线x=﹣4的距离是它到定点F1(﹣1,0)的距离的2倍.(Ⅰ)求动点M的轨迹方程.(Ⅱ)是否存在过点P(2,1)的直线l与动点M的轨迹相交于不同的两点A,B,满足•=?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.【分析】(Ⅰ)设M(x,y)(x>﹣4),由题意得==|x+4|=2+,由此能求出动点M的轨迹方程.(Ⅱ)设直线l的方程为y=k(x﹣2)+1,由,得(4k2+3)x2﹣8(2k2﹣k)x+8(2k2﹣2k﹣1)=0,利用根的判别式、韦达定理、向量的数量积,结合已知条件能求出存在直线l满足条件,其方程为x﹣2y=0.【解答】解:(Ⅰ)设M(x,y)(x>﹣4),由题意得==|x+4|=2+,…………………………(2分)整理得动点M的轨迹方程为: =1.…………………………(4分)(Ⅱ)假设存在符合题意的直线l,由题意知直线斜率存在,设直线l的方程为y=k(x﹣2)+1,由,消去y得(4k2+3)x2﹣8(2k2﹣k)x+8(2k2﹣2k﹣1)=0,由△=64(2k2﹣k)k2﹣32(4k2+3)(2k2﹣2k﹣1)>0,得6k+3>0,解得k>﹣,设A(x1,y1),B(x2,y2),则,x1x2=,…………………………(8分)由,得(x1﹣2)(x2﹣2)+(y1﹣1)(y2﹣1)=,则(x1﹣2)(x2﹣2)(k2+1)=,即[x1x2﹣2(x1+x2)+4](k2+1)=,所以[﹣+4](k2+1)=,整理得=,解得k=,…………………………(10分)又k>﹣,所以k=,故存在直线l满足条件,其方程为y=,即x﹣2y=0.…………………………(12分)【点评】本题考查动点的轨迹方程的求法,考查满足条件的直线方程是否存在的判断与求法,考查根的判别式、韦达定理、向量的数量积等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想,是中档题.。
河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高一下学期期末模拟考试地理试题【含答案】
河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高一下学期期末模拟考试地理试题一、选择题(50题,每题1.5分,共75分)下表是我国某地多年平均气候统计资料,回答1-3题。
项目月份123456789101112风力≥8级的日数1.51.93.75.63.61.00.60.30.40.81.40.6平均气温(t)-3.2-0.76.413.721.226.27.326.320.614.46.3-0.7降水量(mm)3.37.39.143.233.354.5247.16648.926.226.3.51.该地可能是A.武汉B.西昌C.济南D.兰州2.若该地植被状况较差,则其扬沙天气多出现在A.1-3月B.3-5月C.7-9月D.10-12月3.实际观测发现,该地5月份的光照条件优于7月份,其主要原因是5月份A.正午太阳高度较大B.白昼时间较长 C.大气中云量较少 D.地面温度较高下图表示某地气温(曲线所示)和降水(柱状所示),回答3小题。
4.该地的气候类型是 A.北半球亚热带季风气候 B.北半球地中海气候 C.南半球地中海气候 D.南半球热带草原气候5.气温曲线a部位气温最高的原因是 A.正午太阳高度大,天气晴朗少雨B.太阳直射点位于赤道C.气压带和风带北移D.受高原地形影响6.气温线b部位气温低的原因是A.太阳高度角小B.寒流影响C.云雨较多D.海陆位置影响读下图,甲、乙、丙、丁四个地区的气温雷达图和降水柱状图,回答2题。
7.从气候条件考虑,不适宜乙地区的农业地域类型是A.混合农业B.水稻种植业C.乳畜业D.园艺业8.四个地区中,地带性植被为亚热带常绿硬叶林的是A.甲B.乙C.丙D.丁读世界某地气候资料,回答3题。
9.该种气候类型可能分布在A.巴西利亚B.孟买C.新加坡D.首尔10.该地河流A.冬季有断流B.季节变化大C.有凌汛现象D.年际变化小11.该城市规划建设化学工业区的最理想区域位置是A.西北郊B.东北郊C.西南郊D.城区内下面是2019年“五一”节前几天,我国南、北方两地朋友微信对话截图,根据对话信息回答以下问题。
河北省阜平中学2018-2019学年高一下学期第一次调研考试语文---精校Word版含答案
2018—2019学年高一第1次调研考试语文试题注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 请认真阅读答题卡上的注意事项,在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题,不得在答卷上做任何标记。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4. 本试题满分120分,考试时间120分钟。
一、基础选择(本题共12小题,每小题2分,共24分)1. 惩治( ) 果脯( ) 婆娑( )下列加点字的注音全都正确的一组是suōA. chéng pǔB. 寥廓( ) 弄堂( ) 渐染( )liáo nòng jiànC. 遒劲( ) 伶俜( ) 风靡( )jìng pīnɡmíD. 颓圮( ) 守拙( ) 愆期( )2. pǐzhuōqiān下列各组词语中没有错别字的一组是A. 敛裾子衿猗郁信誓旦旦义愤填膺B. 枕藉垝垣风资夙兴夜寐提要勾玄C. 漫溯嗔目戮力游目骋怀陨身不恤D. 长蒿袅娜房檩没精打彩尔卜尔筮长歌当哭(dāng)清流激湍(tuān)冯虚御风(píng)载笑载言(zài)3. 下列各句中加点的成语使用,全都不正确的一项是①保定市居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
②保定市发力文化供给侧结构性改革,文化软实力不断提升。
目前文化产业年增加值超百亿元,增长幅度令人侧目。
③省政府统一部署,审时度势,着眼于进一步加强土地监管,维护良好用地秩序,在全市开展清理违法占地专项行动。
④今天我们学习千古美文《赤壁赋》,你们要洗耳恭听,可不要开小差,否则,将愧对我们都喜爱的大文豪———苏轼。
⑤莫言小说最先征服你的不是故事和人物,而是语言。
那平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
2018-2019学年度第二学期 八年级语文期末测试题(word版 有答案)
2018-2019学年度第二学期八年级语文期末测试题(考试时间120分钟,总分100分)一、积累和运用(17分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuānɡ) 销声匿迹(nì)B.冗杂(rōng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)C.争讼(sònɡ) 龟裂(jūn) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)D.撺掇(duò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外桃园人情世故D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3.下列语句中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.冬天来了,各种虫儿销声匿迹,大地开始进入冬眠期。
B.山外有山,人外有人。
我们不能目空一切,自恃强大。
C.在老师讲解完这道数学题后,我有一种大彻大悟的感觉。
D.班长很好强,他不希望自己比别人慢,所以做事情总是一马当先。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
(3分)①世界需要爱。
②没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④________在爱的怀抱中,______能幸福快乐地成长。
(1)仿照第③句,再续写一个句子。
(2分)(2)给第④句补上恰当的关联词语。
(1分)5.名句默写。
(6分)(1)关关雎鸠,在河之洲。
____________,______________。
(《关雎》)(2)________________,落日故人情。
(李白《送友人》)(3)拣尽寒枝不肯栖,_________________。
(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是:_______________,____________。
2018-2019学年河北省任丘一中高一上学期期末考试语文试题(答案+解析)
河北省任丘一中2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)。
阅读下面的文字,完成1—3题。
提笔忘字:科技进步导致文化衰退?日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。
”显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。
此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字。
“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。
生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。
然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。
这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。
”可是,避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。
今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。
因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。
高考语文满分作文范例及解析--“鸡汤”虽好,可不要贪杯哦
阅读下面文字,按照要求写作。
“鸡汤”与“反鸡汤”,如今在网络上逐渐成为一种现象。
有的人在朋友圈里乐此不疲地转发各式各样的鸡汤,有的人则对这些嗤之以鼻,更有人专门对心灵鸡汤进行调侃、解构、证伪,成为坚定的“反鸡汤党”。
双方最喜欢在如何面对自身失败的问题上“较劲”:当你“又丑又穷”时,鸡汤劝你只要努力就能“迎娶白富美”,反鸡汤则告诉你休想做白日梦;当你没有把握时,鸡汤鼓励你“你是最棒的”,反鸡汤则会说“先掂量掂量自己吧”——“鸡汤”喜欢进行心理按摩,要你相信自己能够成功,“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒,要你认清现实。
对“鸡汤”与“反鸡汤”的现象,你怎么看?请自拟标题,写一篇针对全校同学的演讲稿,不少于800字。
【试题来源】河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题【答案解析】例文“鸡汤”虽好,可不要贪杯哦尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《“鸡汤”虽好,可不要贪杯哦》。
“鸡汤”与“反鸡汤”如今在网络上逐渐成为一种现象。
有的人在朋友圈里乐此不疲地转发各式各样的鸡汤。
有的人则对这些嗤之以鼻,更有人专门对心灵鸡汤进行调侃、解构、证伪,成为坚定的“反鸡汤党”。
“当你觉得自己又丑又穷一无是处时,别绝望,因为至少你的判断还是对的。
”“很多时候你不逼自己一把,你就不知道自已还有能把事情搞砸的本事。
”与在朋友圈上泛滥的心灵鸡汤相比,这些专门调侃“鸡汤”的“反鸡汤”段子如今在网上越来越流行,它们常常以犀利的言辞,兜头浇人一盆冷水,让不少人大呼“中枪”。
仔细观察“反鸡汤”对“鸡汤”的“反动”,可以发现一个有趣的现象:双方最喜欢在如何面对自身失败的问题上“较劲”,当你“又丑又穷”时,鸡汤劝你只要努力就能“迎娶白富美”,反鸡汤则告诉你休想做白日梦;当你没有把握时,鸡汤鼓励你“你是最棒的”,反鸡汤则会说“先掂量掂量自己吧”。
“鸡汤”喜欢进行心理按摩,要你相信自己能够成功,“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒,要你认清现实。
河北省定州市第二中学2018-2019学年高一七月份暑假语文作业1 Word版含答案
高一语文暑假作业1组题人:冯雪菁审核人:马丽训练日期:7月1日1.下列词语中加横线的字的读音,完全相同的一组是()A.估计桎梏痼疾故弄玄虚余勇可贾B.负疚针灸马厩既往不咎鸠占鹊巢C.慰藉押解告诫戒骄戒躁心存芥蒂D.喧嚣发酵枭雄惟妙惟肖响彻云霄2、下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。
B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。
C.演讲是一种艺术。
演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。
D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A.看完《南京!南京》之后给了我很深的感触,这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。
B.如果不重视语文学习,那么即使考上了大学,但在谈吐和写作中也还是语病百出,就会被人贻笑大方。
C.近日,《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道,引起了民的热议。
D.钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土,中国拥有无可争辩的历史和法律依据。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①举例来说,如果对儿童的知识与他们的鞋子尺寸联系起来做统计,则不难发现脚大的儿童的知识多。
②其实,有条件服补品的儿童健康状况良好究竟与这种补品有多大关系是值得怀疑的。
③这个例子虽显得可笑,但是在广告中不难发现,常有宣传某种补品对儿童如何有利的统计。
④对统计结果误解的一大原因,是由于人们不知道相关性和因果性之间是有区别的。
⑤但这显然并非因果性造成的,因为脚大的儿童一般年龄也较大,而影响知识多少的正是年龄。
A.④①⑤③② B.②①⑤③④C.④①③⑤② D.②①③⑤④5阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山入归蜀[宋」梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉。
河北省藁城市第一中学2018_2019学年高一语文下学期月考试题(三)(无答案)
河北省藁城市第一中学2018-2019 学年高一语文放学期月考试题(三)(无答案)一、现代文阅读( 35 分)(一)阐述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下边的文字,达成1-3 题。
亚洲大部分国家,有相当多的人对牛奶不适应,喝牛奶后经常发生肚子胀气、腹泻,甚至腹痛等现象,是因为对牛奶中乳糖不耐受的缘由,这也影响了人群饮奶率和饮奶量。
乳糖不耐受,往常指因为小肠黏膜乳糖酶缺少致使奶中乳糖消化汲取阻碍而惹起的以腹胀、腹泻、腹痛为主的一系列临床症状。
在我国小孩和成年人中,由原发性乳糖酶缺少所致使的乳糖汲取不良和不耐受的发生率比较高。
只管不食用乳制品就不会发生乳糖不耐受,但是迄今为止人们还没有发现营养价值高同时又经济优惠可取代乳类制品的食品,假如饮食中没有乳制品则机体很难获取充分钙质,完好不食用奶制品对人体健康不利。
可选择特别加工的乳类制品,如低乳糖乳制品、增添了乳糖酶的乳制品,也可在服用乳制品的同时口服乳糖酶制剂来增添钙摄取量。
少许多次饮奶可减少或不出现乳糖不耐受症状。
即便对于乳糖酶缺少个体,也不是完全不可以喝牛奶,往常可采纳每次喝少许牛奶(120— 240ml)的方法防止出现这类症状。
还可经过限制一天中摄取乳糖的总量解决这一矛盾,建议一次食用量以不超出250ml为宜。
假如每次饮牛奶时能掌握合理的间隔时间和每天摄取总奶量,也可防止出现乳糖不耐受症状。
防止清早空肚饮奶。
有乳糖不耐受者,不宜清早空肚饮奶。
在进食其余食品的同时饮用牛奶,比如大部分有乳糖不耐受个体的经考证明,乳制品与肉类和含脂肪的食品同时食用,可减少或不出现乳糖不耐受的症状。
用发酵乳(特别是酸奶)取代鲜乳。
发酵乳中的乳糖已有20%至 30%被降解,易于消化汲取;食用酸奶还可以改良乳糖消化不良和乳糖不耐受。
一般状况下,牛奶和酸奶的维生素和矿物质成分相像。
可是,发酵期间将耗费维生素B12 和维生素 C.产生叶酸;酸奶中的钙比牛奶中的更简单被人体汲取利用。
高一语文下学期期中试题(含解析)5
山西省阳泉市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用(每小题2分,共12分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.舟楫.(jí) 参省.(xǐnɡ) 木直中.绳(zhōnɡ)B.砥砺.(lì) 槁暴.(bào) 锲.而不舍(qiè)C.驽.马(nú) 跬.步(kuǐ ) 金石可镂.(lòu)D.蛟.龙(jiāo) 骐.骥(qí) 跂.而望(jī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A. 颜色梳理沧茫抱怨蘖根祸种B. 九洲精采是非期盼字字珠矶C. 伛偻膏梁侥幸宵柝顶力相助D. 潦倒装潢漂沦疲惫筚路蓝缕3.有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句作为赠言,下列引用不得体的一项是()A. 高中以来,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。
B. 困难是暂时的,切记“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”,明天将会更加美好。
C. 铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。
D. 希望你时刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A. 印军非法越界中国洞朗地区一个多月后,最终被迫于近日撤军。
这一争端的解决,显示出我国领导人高超的政治智慧和解决争端问题的铁腕。
B. 国家防总指出,当前要进一步落实江河洪水防御预案,强化监测预警、险情抢护、人员转移等措施,及时处置并发现各类险情,确保江河湖泊度汛安全。
C. 前不久,北京多家五星级酒店被曝光在客人退房后没有彻底更换床品、浴缸及马桶圈,一石激起千层浪,引起了社会各界的极大关注和讨论。
D. 云南省普洱茶协会认为,方舟子关于喝普洱茶能致癌的言论,极大损害了普洱茶产业的声誉,损害了云南省近 600 万茶农的合法权益。
5.下列各项中,加点的成语使用正确的一组是()A.对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。
河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题
石家庄二中教育集团2022-2023学年度高一年级上学期期末考试语文试卷(时间:150分钟,分值150分,命题人刘秀丽武新哲)一、现代文阅读(共31分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成1~4题。
材料一:中国文字相传是黄帝的史官仓颉创造的。
典籍记载,黄帝时代的史官仓颉曾经发明文字。
仓颉的传说在黄河中下游地区广为流传,他被奉为创造汉字的神,尊称为“字祖”。
至今在中原地区的濮阳南乐、开封、鲁山、虞城、洛宁、新郑等地,还可以看到仓颉庙、仓颉祠、仓颉造字台、仓颉墓冢等遗存。
关于仓颉其人,我们已不可确知。
不过,文字的产生和发展,肯定经过了一个由无序到有序,由少到多,由表意到意音兼备,约定俗成,逐步系统化的过程。
文字系统的形成不可能由一个人或一个时代来完成。
我们推测,大约在黄帝时期,可能确实存在过史官仓颉这样身份的人。
他不一定独自创造了文字,却可能是最初对文字萌芽进行整理和传播的代表性人物。
历史上对文字最早进行规范化整理的人还有李斯。
他身为秦相,作有秦刻石和《仓颉篇》字书,曾辅助秦始皇统一文字。
历史上最早把古汉字作为知识体系进行全面解说的是东汉的许慎。
从文字学史的角度看,东汉的许慎所撰写的《说文解字》,是一部划时代的字书。
经典和别的字书里的字,他都搜罗在他的书里,所以有九千字。
而且小篆之外,兼收籀文、“古文”;“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》中的字,大概是晚周民间的别体字。
许氏又分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。
书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。
这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。
它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商、周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹,都要凭这部书。
而且不但研究字形要靠它,研究字音、字义也要靠它。
研究文字的形、音、义的,以前叫“小学”,现在叫文字学。
武汉市2022-2023学年高一下学期期末联考语文试题【含答案】
2022~2023学年度第二学期联合体期末联考高一语文考试时间:2023年6月26日上午9:00-11:30 试卷满分:150分注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5 题。
材料一:刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式,甚至是一种生活方式。
不少人一方面拒绝着短视频对时间的吞噬,一方面又无法控制自己在闲暇时刻打开熟悉的短视频App。
为了打破这种僵局,有人下载了某类手机应用程序,通过强制锁机的模式让自己放下手机,专注学习进行自我提升。
有人直接将手机丢入“手机监狱”——一种带计时的如手机大小的盒子,防止自己对手机的沉迷。
这都是借助外界手段摆脱手机对自己的控制,但取得的效果并没有那么显著,重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因。
那么,为何我们会如此沉迷短视频呢?App 的精准推送只是将内容推送到手机程序中,我们完全可以拒绝浏览,但是恰恰相反,不少人抱着手机熬夜刷短视频。
那么到底是什么让我们放不下短视频呢?深层原因在于短视频给予我们即时满足的快感。
短视频内容的轻松愉悦,对深度的放逐,对用户口味的迎合,使我们当即获得愉悦感。
不需要“十年寒窗苦读”的漫长时间积累,也不需要如王羲之般苦练出一个墨池,只需要一个短视频的时间——长则几分钟,短则十几秒——就能使我们获得极大的满足感。
这种“低投资、高回报”让我们放不下短视频。
虽然,我们的生活需要轻松愉悦,但一刷就是好几个小时,显然是不可取的。
2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题(5)
大庆实验中学2018—2019学年度上学期高一期末语文试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
以“工匠精神”锻造文学语言文学界存在一种误解,认为文学创作就是虚构故事,把故事编得好看就行,似乎越来越少有人提及文学语言;兼之网络化、娱乐化用语的大量运用,使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。
对叙事文学而言,构思故事当然是必需的,但故事是通过语言传达出来的,语言才是文学的全部肌体,是文学的活的灵魂。
文学之美首先体现为语言之美。
一个成熟的作家,首先应该是一个语言使用的方家。
作家贾平凹每天练笔,三五个句子,随想随写。
其实文学语言就是这么积淀来的。
语言积淀的另一个重要途径是阅读文学经典。
对于有志于文学的人来说,读文学经典,关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。
古往今来的经典文学作品,往往一开头就能见出作家语言的功力和语言风格的取向。
譬如鲁迅的《故乡》,开头一段写景,即用了大量具有拟人化特征的词组:深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。
这寂静的荒村,马上就活起来了。
鲁迅的语言体系,是对绍兴官话和现代白话的融会与改造,虽已属纯然的现代白话,但这白话,并非一般的俗语和口语,而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。
鲁迅对现代白话进行了文学的改造,并形成了自己风格鲜明的语言范式。
与之相异,魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。
《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境:“多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
”马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现,以这种荒诞叙事为开端,奠定了《百年孤独》的文学基调。
此种突兀的文学语言,在《百年孤独》中比比皆是。
文学大师就像建筑巨匠,一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。
天津市耀华中学2019-2020学年高一下学期期末语文试题(解析版)
天津市耀华中学2019-2020学年度第二学期期末考试高一年级语文学科试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试用时120分钟。
答卷前,考生务必将自己的相关信息填涂在规定位置;答卷时,考生务必将答案填涂在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共11小题,每小题3分,共33分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一、(12分)当一种美,美得让我们()时,我们就会意识到自身的局限。
读庄子,我们也往往被庄子拨弄得(),有时只好手之舞之,足之蹈之。
除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动?这位“天仙才子”他幻化无方,意出尘外,鬼话连篇,奇怪迭出。
他总在一些地方吓着我们,而等我们惊魂甫定,便会发现,呈现在我们面前的,是朝暾夕月,落崖惊风。
我们的()为之一开,我们的俗情为之一扫。
同时,他永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高,钻之弥坚。
造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊!一部《庄子》,一言以蔽之,就是对人类的怜悯!庄子似因无情而坚强,实则因最多情而最虚弱!胡文英这样评价庄子:“庄子眼极冷,心肠极热。
眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。
虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。
”这是庄子的“哲学困境”。
此时的庄子,徘徊两间,在内心的矛盾中作困兽之斗。
他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无所适从无可奈何。
____________。
于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到了极致。
1. 依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是()A. 莫衷一是束手无策视线B. 莫衷一是手足无措视界C. 无所适从手足无措视界D. 无所适从束手无策视线2. 填入上文横线处的句子,衔接最恰当的一项是()A. 他有鸽子的温柔宽仁,更有蛇的冷酷犀利。
河北省石家庄市2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试卷 Word版含解析
石家庄市2018~2019学年度第一学期期末考试试题高二数学(文科)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一,选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地.1.命题“若则”地逆否命题是()A. 若则B. 若则C. 若则D. 若则【结果】B【思路】本题主要考查命题及其关系。
逆否命题是将原命题地款件与结论否定,然后再将否定后地款件和结论互换,故命题“若则”地逆否命题是“若,则”。
故选2.一个年级有22个班,每个班同学从1~50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为19地学生留下进行交流,这里运用地是A. 分层抽样法B. 抽签法C. 随机数表法D. 系统抽样法【结果】D【思路】【思路】依据系统抽样地定义进行判断即可.【详解】每个班同学以1﹣50排学号,要求每班学号为19地同学留下来交流,则数据之间地间距差相同,都为50,所以依据系统抽样地定义可知,这里采用地是系统抽样地方式.故选:D.【点睛】本题主要考查抽样地定义和应用,要求熟练掌握简单抽样,系统抽样和分层抽样地定义,以及它们之间地区别和联系,比较基础.3.抛物线地焦点坐标是A. B. C. D.【结果】B【思路】【思路】先将方程化简为标准形式,即可得焦点坐标.【详解】由抛物线可得x2=4y,故焦点坐标为(0,1)故选:B.【点睛】本题主要考查抛物线地简单性质,属于基础题.4.已知命题:,。
命题:,,则下面表达中正确地是A. 是假命题B. 是真命题C. 是真命题D. 是假命题【结果】C【思路】【思路】先判断命题地真假,进而求得复合命题真假判断真值表得到结果.【详解】命题p,,即命题p为真,对命题q,去 ,所以命题q为假,为真所以是真命题故选:C.【点睛】(1)对于一些简单命题,判断为真,许推理证明,若判断为假,只需找出一个反例即可。
(2)对于复合命题地真假判断应利用真值表。
(3)也可以利用“互为逆否命题”地等价性,通过判断其逆否命题地真假来判断原命题地真假.5.阅读下边地程序框图,运行相应地程序,则输出地值为A. -1B. 0C. 3D. 4【结果】D【思路】【思路】直接依据程序框图计算得出结果.【详解】由程序框图可知。
2021学年-有答案-河北省石家庄市行唐县—八年级下学期期末语文试题
河北省石家庄市行唐县2018—2019学年八年级下学期期末语文试题一、句子默写1. 在下面横线上填写出相应的句子。
(1)是故学然后知不足,________。
(《虽有嘉肴》)(2)杜甫在《学屋为秋风所破歌》中用“________,________”表达了优国忧民,扶济苍生的情怀。
(3)谁见幽人独往来,________。
(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名句是:________,________。
二、选择题下列文学常识表述有误的一项是()A.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B.《登勃朗峰》的作者是法国作家马克•吐温,小说《汤姆•索亚历险记》是他的代表作之一。
C.韩昌黎的《马说》是“不平则鸣”的呐喊,因作者年轻时曾几次上书给当朝权相,希望得到重用,以展才志,但都被冷落。
D.白居易《新乐府》的创作主张是“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也”。
下列句子中,没有语病的一项是()A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B.随着智能手机的普及,未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。
C.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。
D.汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。
下列词语书写全部正确的一项是()A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外松园人情世故三、语言表达仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:________________________四、综合性学习某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一下学期6月期末语文试题2
“我一回来,就想到我可笑。”他一手擎着烟卷,一只手扶着酒杯,似笑非笑的向我说。
“我在少年时,看见蜂子或蝇子停在一个地方,给什么来一吓,即刻飞去了,但是飞了一个小圈子,便又回来停在原地点,便以为这实在很可笑,也可怜。可不料现在我自己也飞回来了,不过绕了一点小圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么?”
B.学生犯错时,如果教师可以及时地、科学地对其惩戒,可以帮助学生及时改正错误,也能得到学生家长的理解。
C.教师优待部分学生、歧视另外一些学生,是因为教师把学习成绩当作单一 评价标准。
D.教育惩戒应该有具体清晰的规定,便于学校和教师恰当处理学生的不良行为。
3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料三观点的一项是( )
D.“凡是必须使用教育惩戒的地方,凡是使用了教育惩戒能够有益处的地方,教师就应当行使教育惩戒权。”
4.材料三在论证上有哪些特点?请从论证结构和方法的角度简要说明。
5.有人说:“没有赏识的教育是不成功的教育,而没有惩戒的教育是不完整的教育。”请结合文本谈谈你的看法。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,14分)
A.“犯了过错的学生应当受到惩罚,这并非为了体罚他们,而是为了帮助他们更好地成长成才。”
B.“没有惩戒的教育是不完整的教育。孩子在成长过程中,应该懂得为自己的过失负责,一个能承担责任的人才是现代人。”
C.“每样事都替孩子做,不希望孩子做什么事,这是对他有害的,孩子通常不需要娇养,他们要能担负起一定的责任。”
“这难说,大约也不外乎绕点小圈子罢。”我也似笑非笑的说。“但是你为什么飞回来的呢?”
“也还是为了无聊的事。”他一口喝干了一杯酒,吸几口烟,眼睛略为张大了。“无聊的。——但是我们就谈谈罢。”
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河北省石家庄市第二中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________阅读下面的文字,完成下面小题。
①2018年2月,金庸先生的《射雕英雄传》英译本第一卷将面世,这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
据悉,英文版《射雕》三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将以三部、九卷的形式陆续出版。
②中国人有“侠”情,且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄,以及风靡当下的银幕上的超级英雄,在我国都有“侠”缘。
西方文学、影视作品,传入我国后亦常被冠以“侠”的称号——《三个火枪手》变成《侠隐记》,《巴黎圣母院》变成《钟楼驼侠》……③但是,侠不是骑士,甚至不是武士。
不管是骑士,还是武士,都是某种权威——往往是封建领主——给予的一种身份。
而侠,非身份,亦非职业。
侠,其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说,侠,“其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之困厄。
既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉”。
太史公的看法,其实太过理想主义。
在笔者看来,侠不见得真有如此伟大,反倒是韩非子的话更为直接,“侠以武犯禁”。
侠,是无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏,这种“无视”也自然是双刃剑,是一种直接、狂放的行事方式。
④侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”,如《笑傲江湖》所描绘的,不贪高位,不惧追杀,不恋亲情,只愿与知己合奏一曲《广陵散》。
侠的“快意恩仇”,如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七,他收了贫女一个鸡蛋后,冲入王府杀了一众刀客,为贫女的弟弟报了仇,自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠,他做事的原则不是“付出与回报是否对等”,而是,做这事,心里是否“痛快”。
相比之下,《史记·刺客列传》中所载诸人,虽勇猛如聂政,忠义如豫让,慷慨如荆轲等,都算不得“侠”,因为他们把做事看作一种工作,而工作讲究的是按劳取酬。
⑤侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中,被清兵追杀,身受重伤的傅青主,对无助的村民们说:“上天山,找帮手!”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们?因为他们是有担当的侠。
电影《佐罗》中,迭戈代替遇刺的好友前往南美行总督之职并化身蒙面侠佐罗行侠仗义,解救被欺压奴役的殖民地百姓,也是一种担当。
⑥侠,其实很少存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中,因为那些根本就是“地下政治组织”,而不是“豪侠”的聚集地。
“千秋万代,一统江湖”,与其说是武侠的宏愿,倒不如说是野心家的梦想。
如果说《鹿鼎记》《书剑恩仇录》中的帮会还有个“反清复明”的宏大目标,则《笑傲江湖》中的各大门派的纷争,更是把“江湖”这个会党互相倾轧的修罗场,揭露得淋漓尽致了。
⑦武侠小说虽妙,但其对大众的影响力显然还是不敌武侠片。
可惜的是,近年来,中国武侠电影势头亦渐弱。
西方之侠,却风头正劲,蝙蝠侠、蜘蛛侠、钢铁侠、闪电侠、神奇女侠……一众奇侠不仅在各自电影中大显神通,更时不时地联合作战,《复仇者联盟》《正义联盟》等等,让观众应接不暇。
⑧其实无论东方还是西方文学、电影艺术作品中的侠士,哪里有不公,哪里就有他们,他们是正义的化身,他们代表着善良、勇敢、不畏强权、不慕金钱,他们有着常人所没有的本领、勇气和责任感。
他们能为人们所不能,解救弱者于危难之中。
他们身上,寄托着人们善永远打败恶、正义永远主宰世界的希望。
(摘编自王伟滨《中国武侠走进英语世界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.司马迁认为侠有很多值得赞许之处,比如信守承诺、舍己救困、出生入死却不自我夸耀。
B.在韩非子看来,侠并非真有如此伟大,“侠以武犯禁”的直接、狂放的行事方式是把双刃剑。
C.洪七只图一时痛快,不是侠,勇猛的聂政、慷慨的荆轲也都不能算是侠。
D.武侠小说里所热衷描绘的江湖门派中的人没有“侠”,江湖门派不是“豪侠”的聚集地。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章开头以金庸武侠小说英文版即将出版一事引出“侠”这一话题,增强了文章的时代感。
B.文章从“侠”的行事方式、精神内涵及其社会意义等角度展开论述,层次分明,有理有据。
C.文章指出中国人有“侠”情,并选取外国电影中的超级英雄在我国有“侠”缘的情形进行论证。
D.文章将中国武侠电影势头渐强与西方之侠风头正劲相呼应,流露出对中国传统侠文化的自豪感。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.侠,既非身份,亦非职业;而骑士和武士往往是封建领主给予的一种身份。
这决定它们与侠没有共同之处,也难以被我们接受。
B.是否武艺高强,是否有“千秋万代,一统江湖”的梦想,是否要求付出与回报对等并不是作者衡量侠的标准。
C.蝙蝠侠、蜘蛛侠等在各自电影中大显神通,观众应接不暇,这类影片的冲击可能影响中国武侠电影的市场份额。
D.人们希望善打败恶、正义主宰世界的美好愿望,是中外表现侠义精神的文学艺术作品能互相交流的思想基础。
阅读下面文字,完成下列小题。
八十年代的第一个春天,中国社会生活开始大面积地解冻了。
阳历二月下旬到三月初,庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。
双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。
只要这政策不变,他们有信心在几年中把光景日月变个样子。
尤其是孙少安,他现在手里破天荒有了一大笔积蓄,去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料钱,净赚了两千元。
另外,铁青骡子卖了一千六百元,这头牲畜干赚了五百元。
两千五百块钱哪!孙玉厚老汉早已表明了态度,他对儿子说:“这钱是你赚的,怎个花法,你看着办吧!爸爸不管你……”秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞。
他想拿这钱作资金,开办一个烧砖窑。
他先征求了父亲的意见,父亲仍是老话,秀莲让步的附加条件是,烧砖只要一赚下钱,首先就要修建窑洞(不能一辈子住在饲养院)。
他,他父亲,少平,秀莲和他妈一齐上手,用了近半个月的时间,终于修建起了一个烧砖窑。
少安在城里拉砖时,已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了。
烧砖窑建好后,他率领一家人开始打土坯。
第一窑砖坯很快装就绪。
烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。
这天晚上一直弄到大半夜,才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀!鸡叫头遍的时候,少安和秀莲才回到一队的饲养院。
现在,牲口都分给了个人,饲养员田万江老汉也搬回家住了,这院子一片寂静。
秀莲累得头一挨枕头就睡着了。
但孙少安怎么也合不住眼——明天一早,烧砖窑就要点火,年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊!在这静悄悄的夜晚,他的思绪像泛滥的春水一般。
过去的,现在的,未来的,无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起,皎洁如雪的月光洒在窗户上,把秀莲春节时剪的窗画都清晰地映照了出来:一只卷尾巴的小狗,两只顶架的山羊,一双踏在梅花枝上的喜鹊……少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。
他的心一惊:这时候外面怎么可能有人呢?他在被窝里轻轻抬起头,支棱起耳朵,可又没听见什么,他正准备把头放到枕头上,却又听见了外面的说话声——这下确切地听见了,似乎就在外面院子里,而且声音很低,就像传说中的神鬼那般絮絮叨叨……少安尽管不迷信,头皮也忍不住一阵发麻。
他本来想叫醒妻子,但又怕惊吓了她。
他就一个人悄悄爬起来溜下炕,站在门背后听了一阵——仍然能听见那声音!他于是顺手在门圪崂里拿了一把铁锨,然后悄悄开了门,蹑手蹑脚来到院子里。
院子被月光照得如同白昼。
他仔细听了一下,发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。
少安紧张地操着家伙,放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前。
啊!原来这竟然是田万江老汉!老汉没有发现他,立在当初安放石槽的土台子前,仍然喃喃地说道:“……大概都不应时吃夜草了……谁能在半夜里几回价起来添草添料呢……唉,牲灵不懂人言呀,只能活活受罪……”孙少安忍不住鼻子一酸。
他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。
万江老汉吓了一跳,接着便嘴一咧,蹲在地上淌起了眼泪。
原来他是在对那些已经被分走的牲口说话!人啊……少安也蹲下来,说:“大叔,我知道你心里难过。
队里的牲灵你喂养了好多年,有了感情,舍不得离开它们。
石头在怀里揣三年都热哩,更不要说牲灵了。
你不要担心,庄稼人谁不看重牲灵?分到个人手里,都会精心喂养的。
再说,这些牲灵都在村里,你要是想它们,随时都能去看望哩……”万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水,不好意思地笑了,对队长说:“唉,我起夜起惯了,睡不踏实,就跑到这里来了……这不由人嘛!”少安也笑了,说:“今晚上我也睡不着,干脆让我把旱烟拿来,咱两个拉话吧。
我还有点好旱烟哩,头茬,我爸喷上烧酒蒸的!”少安于是又转回家里,尽量不惊动睡熟的妻子,拿了烟布袋和卷烟的纸条,悄悄溜出了门。
他来到隔壁饲养室,和田万江老汉面对面蹲在一块,一边抽烟,一边拉话。
这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人,竟然一直呆到庙坪山那边亮起了白色……天大明以后,仍然精神抖擞的孙少安,就吆喝起一家人,来到了他的烧砖窑前。
在亲人们的注视下,他用微微发抖的手划着一根火柴,庄严地点燃了那团希望的火焰。
清晨,在双水村上空,升起了一片浓重的烟雾……(节选自路遥《平凡的世界》)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.“只要这政策不变,他们有信心在几年中把光景日月变个样子”,从一个侧面反映了当时实施生产责任制改革有广泛的群众基础。
B.“这钱是你赚的,怎个花法,你看着办吧!爸爸不管你……”父亲孙玉厚的懦弱反衬出孙少安的果敢,使孙少安的个性更加突出。
C.田万江老汉“不好意思地笑了”是一种掩饰,“少安也笑了”是一种理解。
月夜两人心与心的交流,给人一种真诚和温暖的感觉。
D.节选部分叙述故事不失匠心。
如钱如何使用的矛盾解决一笔带过,重点写孙少安一夜无眠的经过,充分展示了人物丰富的内心世界。
5.请举例简要分析文中环境描写的作用。
6.路遥《平凡的世界》对孙少安这个改革先行者的形象塑造得非常成功。
作者是怎样塑造孙少安这一典型人物的?请结合节选部分的内容对此作简要分析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
赵立徐州张益村人以敢勇隶兵籍靖康初金人大入盗贼群起立数有战功为武卫都虞候。
建炎..三年,金人攻徐,王复拒守,命立督战,中六矢,战益厉。
城始破,立巷战,夺门以出,金人击之死,夜半得微雨而苏,乃杀守者,阴结乡民为收复计。
金人北还,立率残兵邀击,断其归路,夺舟船金帛以千计,军声复振。
乃尽结乡民为兵,遂复徐州。
时山东诸郡莽为盗区,立介居其间,威名流闻。
会金左将军昌围楚州急,通守贾敦诗欲以城降,宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。
且战且行,连七战胜而后能达楚。
两颊中流矢,不能言,以手指麾,既入城休士,而后拔镞。
诏.以立守楚州。