国开(河南电大)行政管理专科《领导科学基础》期末考试试题及答案[2019年7月]

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《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）

《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）（电大期末考试必备资料）说明：试卷号：1185；适用专业及层次：行政管理本科；资料整理于2019年4月4日，涵盖了2007年7月至2018年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。

一、判断题题库（排序）1.按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。

[补充](对)2.按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。

[补充](错)3.被领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。

[补充](错)4.冲突等同于竞争。

[2011年7月试题](错)5.冲突等同于竞争。

[2013年7月试题](错)6.冲突等同于竞争。

[2014年1月试题](错)7.冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为，因此冲突只有消极作用。

[补充](错)8.道家的政治思想是仁政。

[补充](错)9.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

[补充](错)10.对于领导者来说，政治素质是第一位的。

[补充](对)11.对于一个社会系统来说，领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。

[补充](对)12.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

[2010年1月试题](错)13.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

[2012年1月试题](错)14.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

[2013年1月试题](错)15.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

[2015年1月试题](错)16.非正式组织不是因为完成组织任务而自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。

[补充](错)17.非正式组织也是组织，组织都有自己的首领，因此非正式组织的领袖是由组织任命产生的。

2019年电大期末测试《领导科学》试卷

2019年电大期末测试《领导科学》试卷及参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.(D)在决策中的作用，就是要填补领导职责与其能力的差距，充当领导的“外脑”。

A.信息系统B.中枢系统C.决策群D.智囊团2.决策的过程是(A)A.信息的输入——处理——输出B.政策的制定——实施C.问题的发现——诊断——解决D.目标的预测——选择——确立3.在新的历史条件下，中国共产党结合新的形势和任务，将人才的德才标准具体化为“四化”，就是干部的(A)A.革命化、年轻化、知识化、专业化B.革命化、年轻化、知识化、结构化C.革命化、道德化、知识化、专业化D.知识化、年轻化、专业化、结构化4.在模拟考评法中，(A)是模拟测试最基本的方式。

A.公文处理B.小组讨论C.口试D.备案5.各个社会领导活动的共同的自然属性是(C)A.带领、引导、监督、协调B.带领、服务、指挥、协调C.带领、引导、指挥、协调D.带领、引导、指挥、决策6.领导活动是产生于（A），并随着（）的发展而发展的。

A.人类的共同劳动分工B.人类的社会实践实践C.人类的经验经验D.原始社会生产力7.评选决策方案的标准，首先要看(B)A.所付出的代价相对比较小B.方案是否能够实现决策目标C.所承担的风险相对比较小D.所产生的副作用相对比较小8.根据领导机关中最高决策人的多少来划分领导体制，可分为(C)A.集体制与分权制B.一体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制和职能制9.领导作风的基本内容不包括(A)A.政治作风B.思想作用C.工作作风D.生活作风10.实行一体制的领导体制，其优点是(A)A.权力集中，责任分明B.防止专权C.能充分发挥下属主动性D.应变能力强11.(A)是研究领导活动的切入点和着眼点，又是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

国开大学行管专科《领导科学基础》期末测试试题与答案

国开大学行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分)1.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。

A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(B)。

A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点是(D)。

A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.(D)是领导活动的最终目标和归宿。

A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能5.按照组织边界划分，领导环境可以分为内部环境和(C)。

A.社会环境B.人文环境C.外部环境D.物质环境6.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是(C)。

A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策7.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。

A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权8.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。

按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B)。

A.技术专家B.非正式领导者C.野心家D.政治家9.领导者实施领导活动的载体是(C)。

A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风10.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。

A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。

)11.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。

A.用人不疑原则B.德才兼备原则C.扬长避短原则D.人尽其才原则E.人才互补原则12.领导职能主要包括(ABCD)。

A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划E.监督13.领导效能的影响因素主要包括(ABCD)。

[2023版]国开河南电大专科《领导科学基础》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案

[2023版]国开河南电大行管专科《领导科学基础》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案说明：资料整理于2023年10月。

作业练习1试题及答案备注：每套试题的备选选项次序是随机变化的，所以考试时要根据所给答案ABCD选择对应的正确选项。

1.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。

A.正确B.错误[答案]A2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。

A.正确B.错误[答案]B3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。

A.正确B.错误[答案]A4.授权不强调权责对等。

A.正确B.错误[答案]B5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。

A.正确B.错误[答案]A6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。

A.正确B.错误[答案]B7.领导体制的核心是制度规范。

A.正确B.错误[答案]A8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。

A.正确B.错误[答案]B9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。

A.正确B.错误[答案]A10.领导者的决策过程一般包括()。

A.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段[答案]ABCE11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为()。

A.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制[答案]CE12.按照沟通方向划分,沟通可分为()。

A.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通[答案]ADE13.未来组织的主要发展趋势有()。

A.组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化[答案]ABCDE14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括()。

A.扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则[答案]ABCDE15.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。

国开（河南电大）行管专科《领导科学基础》教考一体化网上考试题库

国开（河南电大）行管专科《领导科学基础》教考一体化网上考试题库国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》教考一体化网上考试题库(马全力整理电大期末网考资料、盗传必究！)说明：资料整理于2020年10月28日；适用于2020年秋期国开河南电大行政管理专科学员《领导科学基础》网上一体化考试。

一、单项选择题题库按决策的目标数量分类，决策可以分为(D)。

A.经验决策和科学决策B.长期决策和短期决策C.程序化决策和非程序化决策D.单目标决策和多目标决策按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为(B)。

A.工具式沟通和感情式沟通B.单向沟通和双向沟通C.下行沟通、上行沟通和平行沟通D.正式沟通和非正式沟通按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和(D)。

A.人文环境B.国内环境C.国外环境D.社会环境按照领导活动中预定的目标，通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法，被称之为(A)。

A.目标管理法B.自我述职法C.专家评估法D.调查评估法按照组织边界划分，领导环境可以分为(C)和外部环境。

A.物质环境B.人文环境C.内部环境D.社会环境按照组织系统划分，领导沟通可分为(D)。

A.下行沟通、上行沟通和平行沟通B.工具式沟通和感情式沟通C.单向沟通和双向沟通D.正式沟通和非正式沟通伴随未来组织的变革，领导也呈现出与之相适应的发展趋势。

未来领导的发展趋势不包括(D)。

A.从领导到服务B.从刚性化领导到柔性化领导C.从单向领导道双向领导D.从跨文化领导到单一文化领导对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其它机会如外派培训等的权力，是一种(D)。

A.专家权力B.强制权力C.参照权力D.奖励权力对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的(D)。

A.量才用人、职能相称的原则B.合理流动、适才适所的原则C.用人不疑、疑人不用的原则D.合理搭配、整体效能的原则对于能挑150斤的人，领导者既不是只让让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了(C)。

领导科学基础复习题及参考答案

领导科学基础复习题及参考答案1.领导的主要特征不包括客观性与复杂性。

2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体、结构以及过程。

3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有当前性。

4.服务是社会主义领导的本质。

5.领导科学产生的思想基础是分权制的形成与发展。

6.领导者在领导活动中所处的地位是辅助地位。

7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开物质基础。

8.人口不属于社会文化因素。

9.路径-目标理论属于权变论阶段的主要理论。

10.___把影响人们的行为的需要从高到低划分为生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要。

11.专家权属于非职位权力。

12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有综合性。

13.领导决策科学化的一个突出特点，就是结合决策的趋势。

14.权术是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物。

15.量才用人，职能相称。

16.在事情复杂多变、领导对情况不太清楚、被授权人精明强干的场合，易采用的授权方式是柔性授权。

17.决策活动的第二阶段是信息收集和分析。

56.领导者的个人素质构成中不包含哪个素质：技术素质。

57.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点：关联性。

58.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有当前性。

59.领导的存在是由社会组织的复杂性决定的。

60.领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。

1.领导者需要的理论知识素养包括：专业知识、综合性知识、实践经验和法律基础知识。

2.领导环境的构成因素包括：自然因素、政治因素、经济因素、教育因素和科技因素。

3.___权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是：对情境的诊断、工作任务结构和领导者与被领导者的关系。

4.下列属于监督机构的包括：纪律检查委员会、立法机构、执法机构和审计部门。

5.职能制领导结构的优点在于：职责明确和行动迅速。

国开（河南电大）行政管理专科《领导科学基础》期末考试单项选择题库

国开（河南电大）行政管理专科《领导科学基础》期末考试单项选择题库国开(河南电大)行政管理专科《领导科学基础》期末考试单项选择题库(排序版)(电大期末纸质考试必备资料)说明：1.资料整理于2019年11月11日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用；2.资料包含2019年1月至2019年7月国开河南电大期末考试的试题及答案。

按环境因素的可控程度分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.确定型决策、风险型决策和不确定型决策按决策的目标数量分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.单目标决策和多目标决策按决策的起点分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.初始决策和追踪决策按决策的重要性分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.战略决策、战术决策和业务决策按决策的主体分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.集体决策和个人决策按决策所涉及的问题分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.程序化决策和非程序化决策按决策影响的时间进行分类，决策可分为(D)。

[补充资料]D.长期决策和短期决策按照对领导活动的影响效果划分，领导环境有(D)三种。

[补充资料]D.顺境、逆境和沌境按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和(A)。

[2019年1月试题]A.社会环境按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和(A)。

[2019年7月试题]A.社会环境按照环境的基本性质进行划分，领导环境分为(D)两类。

[补充资料]D.自然环境和社会环境按照领导微观环境的内容构成划分，领导环境分为(D)等。

[补充资料]D.物质环境、关系环境、机构环境、制度性环境和决策体制环境按照领导系统中各层次领导机关和领导者职权的集中和分散划分，分为(D)两种类型。

[补充资料]D.集权制和分权制按照上级机关对下级机关的控制方式和程度划分，领导体制有(D)两种类型。

[补充资料]D.完整制和分散制按照组织边界划分，领导环境可以分为(C)和外部环境。

2019-2020年电大考试《行政领导学》期末考题及答案

《行政领导学》判断题1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。

（对）2.领导学的产生是社会实践发展的客观要求。

（错）3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是社会属性。

（对）4.道家的政治思想是仁政。

（错）5.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（错）6.权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

（对）7.社会分工主要是在横向分工和纵向分工两个方向上展开的。

（对）8.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

（对）9.民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。

（对）10.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

（错）11.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。

（对）12.柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的。

（错）13.在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

（错）14.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（错）15.文化中最为活跃的因素是物质文化。

（对）16.在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

（对）17.领导文化只是文化在特定领域中的一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（对）18.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。

（错）19.领导环境的发展和改善，也必须遵循领导科学本身的发展规律。

（对）20.领导活动的很多方面都受制于领导环境。

（对）21.关于领导权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。

（错）22.在传统社会时期，领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（对）23.现代社会的领导权力是一种法理型的权力。

21秋国开专科“行政管理”《领导科学基础》教学考“我要考试”试题与答案2

21秋国开专科“行政管理”《领导科学基础》教学考“我要考试”试题与答案221秋国开专科“行政管理”《领导科学基础》教学考“我要考试”试题与答案2单选题本大题共10小题，每小题2分，共20分。

)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分(总分20）1.孔子提出”人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的()。

(2.00分)A.谋断分裔的思想B.重视纳谏的思想c.人本思想D.民本思想2.下列哪一项不属于领导沟通的影响因素()。

(2.00分)A.社会因素B.结构因素c.个人因素D.人际因素3.下列哪一项不是团队所具备的特征?()(2.00分)A.团队成员共同确定目标B.团队合作实现高效率C.个人负责制D.合理的分工与协作4.()是领导关系存在的前提。

(2.00分)A.权力B.权利c.组织D.职位5.()是由信息科技发展带来的新型工作群体，是为完成特定目标由跨越时空以及组织边界的相互独立工作的人员所组成的团体。

(2.00分)A.虚拟团队B共享领导c.自我管理型团队D.全球化团队6.作为团队领导者，成熟阶段的领导行为特点是()。

(2.00分)A.说服型B.参与型C.授权型D.命令型7.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和()。

(2.00分)A.社会环境B.人文环境c.国内环境D.国外环境8.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于()。

(2.00分)A.接受障碍B.信道障碍C.传送障碍D.非语言障碍9.社会主义领导的核心观念是()。

(2.00分)A.阶级观念B.权力观念C.服务观念D.群众观念10.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了(2.00分)A.五湖四海，宽以容人B.扬长避短，各尽所能c.量才用人，职能相称D.用人不疑，疑人不用多选题(本大题共12小题每小题5分，共60分。

国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试论述题题库领导的主要特征

国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试论述题题库领导的主要特征国开(河南电大)行政管理专科《领导科学基础》期末考试论述题题库(电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.资料整理于20XX年11月11日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用；2.资料包含20XX年1月至20XX年7月国开河南电大期末考试的试题及答案。

20XX年1月试题25.试论领导者的决策过程。

答：领导者的决策过程一般包括四个阶段，即收集情报阶段；拟定方案阶段；选定方案阶段；实施和监督阶段。

(1)收集情报阶段。

这个阶段是决策过程的初始阶段，主要通过收集组织所处环境中有关决策的各方面情报并加以分析，以便为拟定和选择备选方案提供依据。

主要工作包括识别问题、诊断原因和识别目标三项具体活动。

目标是拟定方案的前提。

(2)拟定方案阶段。

当问题和机会被识破后，领导者就应当按照拟定的目标，拟定解决问题和利用机会的行动方案。

拟定方案的过程需要领导者具有丰富的创造力和想象力，利用自身的经验、知识、洞察和判断，依靠对环境的把握和分析，以实验和模拟为根据，提出可行的解决方案。

领导者应当尽可能地获得更多的可行方案，以供备选。

(3)选定方案阶段。

选定方案的过程实际是评价备选方案并做出选择的过程。

领导者应当预测和合理估计备选方案结果可能发生的概率，分析各种方案可能发生的潜在后果，并在此基础上对形成的方案进行比较。

领导者选定方案可以从方案的可行性、方案的有效性、方案的最终结果等方面进行，并从中选择最满意的方案。

(4)实施和监督阶段。

选定方案并不是决策过程的结束。

实施决策是选择和评价方案的必然结果，而且更加重要。

由于环境条和组织总是处于不断变化和发展之中，因此，在实施方案的过程中，领导者要制定出能够衡量方案进展状况的检测目标和具体步骤，以有效地监督和及时发现方案实施中出现的新情况和新问题。

20XX年7月试题20.试论述领导者的决策过程。

答：领导者的决策过程一般包括四个阶段，即收集情报阶段；拟定方案阶段；选定方案阶段；实施和监督阶段。