高考生物一轮复习光合作用学案苏教版必修1

第五章第四节光合作用
姓名 _______________ 时间________________ 考号______________
一、整合基础知识
知识点一绿叶中色素的提取和分离
1提取：绿叶中的色素能够溶液在 ____________________________________ 中，因此可用
提取绿叶中的色素。

2分离：不同的色素在 ____________ 中的溶解度不同，溶解度 _的随层析液在滤纸上扩散
得快，反之则慢。

3实验结果：滤纸条上呈现四条色素带，自上而下颜色依次是__________ 。

其中色素带最宽的颜
色
知识点二叶绿体
1 •结构：有 _层膜，内部的基粒是由______________ 堆叠而成的。

2 .色素和酶的分布：吸收光能的色素分布于 ________ ，与光合作用有关的酶分布在
和__________________ 。

3. _____________________________ 功能：进行的
知识点三光
1直到18世纪，人们一直以为只有__________ 是植物建造自身的原料。

2. _____________________________________________ 1771年，英国科学家普利斯特利的实验证实：___________________________________________ 可以更新因蜡烛燃烧或因小白鼠呼吸而变得污浊的空气。

3. ____________________________________________ 1779年，荷兰科学家英格豪斯证明了___________________________________________________ 在更新空气中不可缺少。

4. 1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出和吸收的气体分别
5 . 1864年，德国植物学家萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有
■ 。

6. _____________________________________________________ 1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用___________________________________________________ 法证明了光合作用释放的氧气来自水。

7. __________________________________________________ 20世纪，美国科学家卡尔文，利用______________________________________________________ 技术最终探明了 ___________ 中的碳在光合作用中转化成______________ 中碳的途径。

知识点四光合作用过程和应用
影响光合作用强度的外界因素有________ 、土壤中的水分、____________ 光的成分以及温度
高低等。

二、考点突破考点一色素和功能
例1. (1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为_____________________ 。

(2) 该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。

他用
刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的_______________ 来判断条带的色素种类。

(3) 实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。

乙同学认为这是由叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为是由某些色素含量增加所造成的。

根据所学知识，你将如何设计实验来判断两位同学的观点是否正确？
变式训练1
(2009 •安徽理综)叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是
A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B. H2O在光下分解为［H］和02的过程发生在基质中
C. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D. 光合作用的产物一一淀粉是在基质中合成的
考点二光合作用过程
例2 . (2009 •郑州模拟)下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,
5 5 12 151821 ~~24 WfiTI
A. 升、升、升、升
B. 降、降、降、降
2表示改变光照后，与光合作用有关的
图1 图2
(1) ____________________________ 图1中A表示的物质是
_________________________________ ，它由____________ 产生，其作用主要是
_________________________________ 。

⑵图1中ATP形成所需的能量最终来自于____________ 。

若用放射性同位素标记14CO2则
14C最终进入的物质是__________ 。

(3)图2中曲线a表示的化合物是 _____________ ，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：
⑷曲线b表示的化合物是 _________________ ,在无光照时，其含量下降的原因是：
考点三影响光合作用的因素和应用
例3. (2008 •上海)请回答下列有关光合作用的问题：
(1) 光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。

其中，光照强度直接影响光合
作用的_________ 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 ___________ 过程。

(2) 甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。

①在温度为10C、光照强度大于 _______ 千勒克司时，光合速度不再增加。

当温度为30C、
光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是_____________ 。

②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10C、20C和30C
时的光合速度。

C.降、升、升、升 D •升、升、降、降
点与B点相比较，叶肉细胞内的C3 C5 ATP和［H］的含量发生的变化依次是
变式训练2图1表示光合作用部分过程的图解，图
五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。

药 --------
① 当在 _____ 千勒克司光照强度下，A 、B 两种植物的光合速度相同。

② A 植物在光照强度为8千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 ____________ mg,(计算 结果保留一位小数) ③
A 植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，
白天平均光照
(1) 甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随 ____________ 的增加成正比增加，这种情况
下，可以认为此时影响光合作用的过程是 ___________ 阶段。

(2) 从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展 的趋势，这种变化主要决定于 __________ ，此时光合作用的 __________ 阶段受到限制。

(3) 图乙中C 点表示光照强度为 B 时，是植物生长的 ____________ ，出现CD 段的原因是
⑷ 请在图甲中绘制50C 时植物光合作用速度变化的曲线。

(5)根据图甲，在图乙绘制光照强度为
A 时，不同温度下光合作用速率变化曲线。

第五章 第四节 光合作用 姓名 _______________ 时间 ________________ 考号 ________________ 三、达标训练
1 . (2010 •广东实验中学诊断)卡尔文用同位素标记法追踪碳素在光合作用过程中的
花—20 —
度g
乙
变式训练3 J J^J B
F 图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关
系。

ooo 321
照强度
图rp
甲
4 S 1 2 1
问退度(千励比司)
2 8 4 0 4 I I -
蛙收
1<
需號叶
1
运行：在供给小球藻后的 60 s 内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代 谢产物。

发现7s 后的代谢产物中有多达 12种产物含有放射性，而 5s 内的代谢产物大 多集中在一种物质上，该物质是
A. 1,5二磷酸核酮糖（五碳化合物）
B. ATP
C. 3磷酸甘油酸（三碳化合物）
D. 葡萄糖
2. （多选）在自然条件下光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小 组研究C02浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制 的一组曲线，你认为正确的是
厂
A r * J r Th-■
-z
光合强度
o 5
3 JI
光合强度
* k
-
-
kS J
A
B.
* c
+ D
3. 对某植物作如下处理：
（甲）持续光照20 min ,（乙）先光照5 s 后再黑暗处理5 s , 连续交替40 min 。

若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的 02和 合成的有机物总量符合下列哪项
A. 02甲V 乙，有机物，甲=乙
B. 02甲=乙，有机物，甲=乙
C. 02甲V 乙，有机物，甲V 乙
D. 02甲=乙，有机物，甲V 乙
4 .将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如下图所示，若干天后，与丙盆相比， 甲、乙两盆麦苗长势
A. 甲、乙、丙三盆麦苗长势相近
B. 甲与丙长势相近，乙比丙长势差
C. 乙与丙长势相近，甲比丙长势差
D. 甲、乙长势都比丙好
阳光
5. （2010 •天星教育）下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表 示该植物叶肉细胞的部分结构 （图中m 和n 代表两种气体的体积），下列说法正确的是（注: 不考虑无氧呼吸）
A.
甲图中的纵坐标数值即为乙图中的 m 4 B. 甲图中a 、b 、c 、d 、e 任意一点，乙图中都有 m1= n1>0, m2= n2>0 C. 甲图中e 点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是 ml 值太低 D. 甲图中c 点时，乙图中有 m1= n1 = m4= n4
6 .下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的 有
A. 2过程消耗的 ATP 来自1、3、4、5过程产生的ATP
B. 1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行
C. 1过程产生的［H ］参与2过程，3和4过程产生的［H ］与氧结合产生水
D. 高等植物所有的细胞都可以进行 1、2、3、4、5过程 7 .三种单细胞生物均具有细胞壁、没有 核膜、没有成形的细胞核，它们生活所需条
件如下（“V”表示需要），下列说法错误的是
生物
必需的生活条件
水
（）2
(& 1112( b
\u
光
甲
\/
<■'
乙
...
/
A. 甲能利用叶绿体将 C02和H20转化成有机物
B. 乙在生态系统的成分中可能是分解者
C. 丙能进行化能合成作用，能量来源是氨的氧化
D. 甲、丙是需氧型生物
& （2010 •天星教育）有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作 为光源，通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间 内放出的气泡数（氧气量）表示光合速率。

测得实验结果如下表。

分析此实验结果能得出的 结论是
比亦测ftrr
匸亿吹收Irf
实验处理a b C
光源与水
族箱间的
距离
[tl 75 cm 逐渐移
至45 cm
rh 45 cm逐渐移
到15 cm
|1| 15 cm 逐渐
移到水族箱边单位时间
释放的气
泡数
扱少量气泡
气泡数量逐渐增
多
没有明显变化
A. 光照强度是影响植物光合速率的重要因素
B. 在a组条件下，无气泡产生时，植物一定没进行光合作用
C. c组实验说明植物已经达到光饱和点，改变光照、温度等条件不能再使气泡增多
D. 随光源与水族箱距离的减小，光合速率先增加而后减小
9. (2010 •天星教育)甲图表示某植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。

乙图表示该植物在两种光照强度条件下，光合作用强度受CO2浓度影响的变化曲线，据图分
A. 曲线①表示光强为n时的光合作用强度变化
B. a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量高
C. b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量低
D. 影响c点光合作用强度的因素只有CO2浓度
10. (2009 •山东理综)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。

该项技术广泛应用于现代农业。

(1) 无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是 _____________ 和 ________ 。

植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整________ ，供作物________ 性吸收无机盐离子。

(2) 营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过__________ 方式吸收。

若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是________ ，其生理原因是
(3) 右图示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。

在温度、水分和无机盐均
适宜的条件下，当E v B时，增大光合速率的主要措施是___________ ;当B v E v C时，限制
作物增产的主要因素是_________ ;当E>C时，可采取__________ 措施，保证作物的最大光
合速率。

如遇连阴天，温室需补光，选用___________ 光最有效。

(4) 用适宜浓度的2,4 —D处理番茄花蕾可提高坐果率。

请设计实验方案，确定施用
2,4 —D的最适浓度。