自考【大学语文】笔记整理
大学语文自考笔记
大学语文一、文言文翻译1、学而不厌：厌通“餍”，满足；2、大哉，尧之为君！惟天为大，惟尧则之，荡荡乎，民无能名焉：尧作为国君是多么伟大啊！只有天最伟大，也只有尧能效法天来行事，尧的仁德浩荡天地，人民简直没有办法来形容；3、或相三句：有的相差一倍五倍，有的相差十倍百倍，有的相差千倍万倍。
蓰：五倍4、比而同之：把它们并列而等同起来。
比：并列5、必浚其泉源：浚：疏通6、可望而不可即：即：接近7、轩：有窗栏的小室；榭：高台上的敞屋8、嶙峋：形容山石突兀、重叠9、易：换取；10、鹘突：糊涂、模糊不清11、亘古：从古到今12、求人可出使报秦者：想找个可以出使回复泰国的人，报：答复、回复；13、宁许以负秦曲：宁可答应给秦国壁，使它承担理亏的责任，负：担负、承担。
14、度道里会遇之礼毕：估计路上行程以及会见的礼节完毕，度：估计15、竟酒：酒筵完。
16、拨其豪：豪：通“毫”17、善游最：即最善游后：落在后面。
18、汝愚之甚、蔽之甚，身且死，何以货为？：你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己要被淹死了还要钱财干什么呢？19、高其位：使其官位高。
20、遘者虽戚属：得这种传染病的人即使是亲属，遘：遇，遭受。
21、罄衣装：把衣物变卖干净，罄：尽22、生若：使你活，若：你。
23.独取其髦：只选兔毛中的长毫。
髦：毛中之长者日：每天25、.罹其毒：遭受那痛苦。
26、王道：孟子主张用仁政来治理天下，称之为“王道”。
27、豚：小猪，彘：猪，畜：畜生。
28、谨痒序之教：认真办好教育；谨：谨慎从事、认真办好。
29、颁白者：须发花白的人，颁：通“斑”30、然：这样31、检：约束、制止。
32、涂：通“途”；33、岁：指一年的收成。
34、无罪岁：别怪罪于年成不好。
35毫末：毫毛的末梢。
36、任士：指以天下为己任的贤能之士。
37、已：停止。
38、自夸：自我夸耀，多：赞美、自负。
39、礨空：蚁穴。
40、原：推究、推本求源。
41、世言：世人说。
42、其：语气助词，表示期望、命令的语气，乃：你。
2022自考大学语文重要知识点笔记整理
2022自考大学语文重要知识点笔记整理自学考试高校语文是公共课考试必考科目，下面我为大家整理2022自考高校语文重要学问点笔记整理，供参考。
自考高校语文题型介绍1. 单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分2. 多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分3. 词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分4. 简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分5. 作文题：本大题30分，一般要求写一篇不少于800字的文章答题技巧：一、自考高校语文科目单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等，在四个供选择的答案中，选唯一正确的答案，相对简单得分。
答题主要有两种方法：一是依据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握;二是把握不准时应实行比较的方法，排解筛选，确定唯一正确的答案。
二、自考高校语文科目多项选择题多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大。
答题也要依据自己对教材学问点的熟识把握，实行比较法、排解法，一一甄别，切忌凭猜想、靠感觉作答。
三、自考高校语文科目词语解释题以古文中的词语为主，兼考现代文的疑难词语。
答题必需在理解全句的基础上，对应直译，然后落实某一个词的意义，务必精确、简洁、切不行写几个似是而非的答案，鱼目混珠。
四、自考高校语文科目简析题考语文基础学问的综合运用力量。
答题应实行还原课文，段不离句的思维方法，结合课文的“提示”启发思路。
肯定要弄懂内容，摸清提问的角度，针对性回答。
答案总的要求是越简明越精确越好，而不是内容答得越多越好。
五、自考高校语文科目作文题占分比例最大，难度也较大。
若消失大的失误，将导致考试不及格，对此应引起高度重视。
作文总的要求：主题鲜亮、材料充实、结构清楚、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。
1、留意审题，千万不能跑题自考高校语文科目的作文只要不跑题，一般都能得到较好的分数，最低的也能拿到及格分18分。
自考《大学语文》考前知识点总结汇总
自考《大学语文》考前知识点总结汇总学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。
下面是为大家整理的有关自考《大学语文》考前知识点汇总,希望对你们有帮助!自考《大学语文》考前知识点汇总1《秋夜》本课主要考核点：作者胡适所处的时代背景及其在历的地位和主要成就;文章的中心思想;文章在议论中抒情的特点;文章通过引用典型材料来说理抒情的方法，文中所引用的三封信的作用;文章大量引用徐志摩的诗句来抒情的特点，并要结合课文内容，简要说明这些诗句的寓意，指出其中所采用的修辞手法。
这是一篇追悼性写人散文。
文章抒写了作者对徐志摩因失事而遇难的无限悲痛之情，主要称赞了徐志摩追求“美与爱与自由”的人生理想及其为这一理想而挣扎、奋斗的精神。
在学习时，应注意掌握好本文的以下重点内容，达到综合应用的能力。
1、段落层次划分第一部分，包括第1至5自然段，抒写志摩不幸遇难给人们带来的悲痛和人们对他的怀念与赞美之情。
第二部分，包括第6至14自然段，称赞志摩追求“美与爱与自由”的人生观，并为他所遭受的不公正的责难进行辩解。
第三部分，包括第15至19自然段，赞扬志摩在逆境中坚持崇高理想，继续热情歌唱的顽强精神。
第四部分，包括第20至23自然段，呼应文章开篇抒发的悲悼、敬爱之情，以志摩精神永存收束全文——“他投的影子会永远留在我们心里，他放的光亮也会永远存在。
2、写作特色(1)在议论中抒情写人是文章的一大特色。
文章除了第一、四两个部分的追悼性文字是直接抒情以外，全文的主体部分都是通过议论来抒情、写人。
一方面，在立论中抒发对志摩的敬佩之情;另一方面，又在驳论中抒发对志摩不幸遭际的理解之情。
文章在议论中抒情，寓情于理，情理交融，达到了理真且情浓的艺术境界。
(2)运用典型材料来说理抒情。
本文的典型论据，主要就是三封信。
一封是志摩写给妻子的信，直接证明了他离婚和再婚正是为了追求“美与爱与自由”的人生理想。
第二封信是梁启超写给志摩的信，通过梁表现出来的随俗沉浮的人生态度，从反面证明志摩为“美与爱与自由”苦苦奋斗的人生观。
自学考试04729大学语文重点笔记
自考《大学语文》课程重点笔记第一课：《寡人之于国也》1、抑扬兼施、循循善诱的特色。
孟子的文章向来十分长于说理。
这篇文章就充分体现了其抑扬兼施、循循善诱的特色。
首先孟子通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施；先以批评的态度揭露统治者不顾人民死活的行径，然后马上又说只要君王不怪罪年成不好就可以使“民至焉”：这都是先抑后扬，先使梁惠王认识自己的错误，同时又给予其希望，让梁惠王明白他的错误其实是可以改正的，只要改正了就可以解决“民不加多”的困惑。
在打消梁惠王矜傲情绪的同时，又能抓住他渴望民众拥戴的潜在心理进行诱导；在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的程序：这都是循循善诱的体现。
让梁惠王认识到，只要实行王道，那么就有称王天下的可能性。
2、比喻的使用。
这篇文章中孟子用了两个比喻来增加自己的观点的说服力。
（1）用逃跑者“以五十步笑百步”的比喻，来说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。
（2）用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，来揭露统治者把“涂有饿莩”归罪于年成不好的观点。
孟子通过这两个比喻生动形象的佐证自己的论点，使单纯的说理变得妙趣横生，收到了把抽象的道理说得非常形象、生动而深刻的效果。
3、许多排比句的运用，也大大助长了文章的雄辩气势。
孟子在这篇文章量的运用排比句式，或递进、或类比，使文章气势雄浑，使自己的论述的观点更加具有说服力。
（1）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
（2）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（3）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
（4）人死，则曰，‘非我也，岁也’。
是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也。
自考04729大学语文第三部分笔记(自己整理)
蒹葭《诗经》诗经是我国最早的一部诗歌总集收录了西周初年至春秋中叶的三百零五篇诗歌全书分为风雅颂三部分诗经相当广泛地反映了当时社会的经济状况政治矛盾意识形态和风俗习尚不少民间创作还揭露了统治阶层的剥削丑行反映了下层人民的生活和感情诗经以四言为主节奏简约明快常用重章叠句情致回环往复多用比兴手法意蕴丰瞻含蓄诗经反映现实社会生活的创作传统和赋比兴等艺术手法的灵活运用对后世文学艺术产生了深远影响本文选自诗经秦风蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子为：凝结成所谓：所念伊人：那个人或这个人指世人所思念追寻的人一方：那一边溯洄：逆流而上从之：追寻他之：指伊人溯游：顺流而下宛：宛然好像凄凄：茂盛的样子曦：干湄：岸边水与草交接之处跻：登上升指道路险峻难以登上坻：水中小洲小岛未已：未止指露水没有全干涘：水边右：迂回曲折沚:水中的沙漠蒹葭是一篇意境优美情意深长的恋歌历来备受赞赏诗分三章每章首两句借景起兴蒹葭猫咪霜露高洁烘托出痴情者挚热的追求和纯洁的感情三四句点明主题深切思念隔河企望追寻伊人后四句描述追寻的两种境况逆流追寻茫茫秋水纵横间隔山高水复道阻且长顺流追寻痴情恍惚若有若无幻象迷离宛在水中央。
两者的结果都是可望难即伊人不可得全诗流溢着抒情主人公对伊人的真诚向往执着追求以及追寻不得的失望惆怅心情意境朦胧含蕴不尽是这首诗的主要特点这是一曲怀念情人的恋歌伊人指意中人但诗中伊人飘忽不定幻象丛生给人以扑朔（shuo）迷离悠渺难测之感引人遐想于是有人认为这是一首招贤诗伊人指隐居的贤者如果把在水一方视作一种象征那么这首诗就涵容了世间各种可望而不可即的人生境遇这样贤才难觅情人难遇的惆怅乃至前途渺茫理想不能实现的失望等心灵的失落也都可能从蒹葭的意境中得到回应本诗采用的重章叠句形式不仅有回环往复一唱三叹之美而且有层层递进步步神话诗歌意境的作用蒹葭苍苍到凄凄采采意思都是青仓一片十分茂盛但心情却愈转愈低沉凄婉之意自然流露白露为霜未晞未已体现了时间的推移暗示了追求时间的漫长与追求者的执着伊人在水一方在水之湄在水之涘体现了空间的转移暗示了追寻对象的飘忽难觅虽然只是换了几个字但其间微妙的变化和幽深的意蕴却十分耐人寻味王国维在《人间词话》中称赞这首诗最得风人深致风人深致从艺术上说指婉曲的风格从思想上说指境界深远意在言外湘夫人屈原名平字原战国时楚国人出身贵族学识渊博善于辟令对外主张联齐抗秦对内倡导举贤授能改革政治变法图强但屡遭保守派势力诽谤打击表现出誓死抗争以身殉国的精神屈原是先秦时期的伟大诗人留存下来的作品有《离骚》《九歌》《十一篇》《天问》和《九章》《九篇》等这些诗篇揭露了统治集团的腐朽污浊表现了作者进步的政治理想高尚的人格情操热爱祖国的真挚感情和刚强不屈的斗争精神他的作品往往采用大量神话传说构思奇特想象丰富文辞华丽韵律铿锵（keng qiang) 地方色彩浓郁充满积极的浪漫主义精神对我国文学有深远影响本诗选自屈原《九歌》帝子：公主娥皇女英相传是帝尧的女儿即诗中的湘夫人降：降临北渚：指洞庭湖北岸的小洲目眇眇：望眼欲穿的样子愁予：使我（指湘君）愁苦不已嫋溺：微风不断吹拂的样子洞庭：洞庭湖白薠：一种草骋望：极目远眺与：一说义同“数”计算着佳期：一作佳人夕张：傍晚摆好陈设为湘夫人道来做好准备萃：聚集罾：一种鱼网公子：公主指湘夫人荒忽：与“恍惚”通迷迷茫茫若有若无一说指神情心态潺湲（chanyuan）：水慢慢流动的样子糜：麋鹿食：吃庭：庭院蛟：蛟龙水裔：水边江皋(gao):江边皋是水边高地济：渡过西澨：西岸澨：水涯水边佳人：美人指湘夫人騰驾：驾车飞驰偕逝：同往斊：修建修补荷盖：荷叶做的房顶荪壁：用香草荪饰壁紫坛：以名贵的贝壳紫贝砌坛播：散发散布苏椒：花椒一种香料成：涂饰桂栋：以桂木做栋梁兰橑：以木兰做屋檐辛夷楣：将香花辛夷楣插在门楣上药房：讲=将香草白芷摆在房间罔薜荔句：用罔薜荔编织成网作帷帐擗（pǐ）：分，剖开。
2023年自考大学语文重点归纳
自考-大学语文-《自考通》归总《寡人之于国也》1．简述孟子这个人以及《孟子》旳作者？答：主张施仁政，行王道。
倡导民贵君轻旳民本思想。
2．本人旳中心论点是什么？答：文章体现了孟子旳王道思想，并一定程度上揭示了战国时代社会旳不平等。
3．加点字解释——①领国之民不加少加：愈加②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走走：跑③直步百步耳直：只④数罟不入洿池数：细密⑤然而不王者，未之有也王：动词，王天下，以仁政统治天下⑥王无罪岁也，斯天下之民至焉罪：归罪岁：一年旳收成斯：这样⑦谨庠序之教认真办好学校旳教育⑧狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发检：约束、制止发：发放4．本文所体现旳孟子王道政治旳重要内容是什么？答：⑴反对霸政，推行仁政，反对战争，发展生产⑵使人民养生丧死无憾，再施以礼仪道德教育5．文章是以什么为线索展开论述旳？答：以“民不加多”、“民怎样加多”为线索。
6．简述本文旳内容构造？答：⑴提出“民不加多”旳疑问。
⑵分析“民不加多”旳原因——梁惠王旳治国措施跟邻国没有本质区别⑶论述使“民加多”旳初步措施、主线措施和应持旳对旳态度7．简述孟子实行王道旳措施有哪些？答：⑴初步措施——“养生丧死无憾，王道之始也”⑵主线措施——“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”、“申之以孝悌之义”8．孟子用“五十步笑百步”旳比方来阐明什么问题？答：阐明梁惠王旳治国措施与邻国没有本质区别。
9．文章中所用旳比方“涂有饿莩”和用刀杀人却说“不是我杀，是刀杀”都阐明了什么？答：阐明了不顾百姓旳死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好旳谬论。
10．本文中“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入••材木不可胜用也”和“五亩之宅，树之以桑••可以无饥矣”用了什么修辞手法？答：排比。
11．本文抑扬兼施、循循善诱旳说理措施表目前什么地方？答：先是用“五十步笑百步”旳例子，批评梁惠王治理国家与邻国没有本质区别，这是“抑”；然后又提出实行王道旳详细措施，这是“扬”；先批评梁惠王不顾人民死活旳做法，又指出只要不怪罪年成，就可以称王天下。
自考04729大学语文 自考核心考点笔记 自考重点资料
徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社寡人之于国也………………………孟轲秋水(节选)…………………………庄周五代史伶官传序……………………欧阳修论毅力………………………………梁启超就任北京大学校长之演说……………蔡元培容忍与自由…………………………胡适咬文嚼字…………………………朱光潜吃饭…………………………钱钟书我的世界观………………………爱因斯坦如何避免愚蠢的见识……………罗素冯谩客孟尝君……………………《战国策》垓下之围…………………………司马迁张中丞传后叙…………………韩愈种树郭橐驼传…………………柳宗元赵武灵王胡服骑射…………………司马光前赤壁赋…………………………苏轼先蚍事略…………………归有光马伶传……………侯方域西湖七月半………………………张岱秋夜………………………………鲁迅香市………………………………茅盾爱尔克的灯光……………………巴金纪念傅雷…………………………施蛰存苎小弟……………………………宗璞都江堰……………………………余秋雨我与地坛……………………………史铁生蚂蚁大战…………………………亨利•梭罗诗歌蒹葭………………………………《诗经》湘夫人……………………………屈原陌上桑………………………………汉乐府饮酒(其五)…………………………陶渊明行路难(其一)………………………李白秋兴八首(其一)………………………杜甫长恨歌………………………………白居易早雁………………………………杜牧虞美人(春花秋月何时了)……………李煜八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)………柳永鹧鸪天(重过阊门万事非)…………贺铸声声慢(寻寻觅觅)………………李清照摸鱼儿(更能消几番风雨)…………辛弃疾一句话……………………………闻一多再别康桥……………………………徐志摩雨巷…………………………………戴望舒祖国啊，我亲爱的祖国……………舒婷我愿是一条急流……………………裴多菲小说婴宁………………………………蒲松龄宝黛吵架………………………曹雪芹断魂枪……………………………老舍哦，香雪……………………………铁凝金鲤鱼的百裥裙……………………林海音苦恼…………………………………契诃夫中期邹国人。
自考 大学语文过关笔记(好用)
听课要求：一、要求：圈、点、划、做笔录二、方法：多读多记多思多写三、借教材提升：1、熟悉教材体例2、教材编排前后内容3、熟悉所选的每一篇文章,掌握考核重点(同步练习每篇课文前都有考纲要点)4、借配套练习消化文本内容，进一步理解文本一、基本知识点1、语文——要点：语文包括语言文字知识和文学知识(1)语文知识考查：文言实词、虚词、句式文言实词的考核：古今意；常用文言实词具体含义文言虚词的考核：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃文言句式的考核：使动句式、意动句式、名词做状语、名词做动词、判断句、被动句、倒序句，翻译成现代汉语句式。
（2）文言知识：作家作品基础知识和文体基础知识作家作品基础知识：作者基本情况（字号、朝代、主要思想或文学主张、文学成就、代表作作品基本情况（出处、编著朝代、文体性质、基本内容、特色、地位文体基础知识：4种文体知识的具体考核◆议论文文体知识：议论文三要素：论点、论据、论证论证方式：立论、驳论论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、归纳法、演绎法、比较法（对比、类比）驳论的方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证◆记叙文文体知识：叙述方式：顺序、倒序、平叙、插叙人物描写：肖像、语言、行动、心理、细节环境描写：自然环境、社会环境抒情方式：直接抒情、间接抒情、借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情◆诗歌文体知识：古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令抒情方法：直抒胸臆、意象表现；借景抒情（自然天成、融情于景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情◆小说文体知识：小说三要素：人物、情节、环境人物形象：性格特征、个性特点、人物描写法心理刻画：直接间接心理描写表现方法：倒叙方式、前后照应、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征（3）文学作品阅读分析：背景、主要内容、写作特点、提升写作能力2、记住语文中的“二”（1）二种语言类型：口语、书面语。
自考大学语文知识点
自考大学语文知识点自考本科是高等教育自考考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，下面是由店铺为大家整理的自考大学语文知识点汇总，希望大家可以帮助到大家!自考大学语文知识点汇总(一)学习方法及常考知识点。
第一，应当熟读课文原文，对课文中的人物形象、情节、重点语句熟练掌握;第二，课文后面的【提示】内容非常重要，一定要进行理解性记忆，把该背的背下来;第三，对于文言文和有文言色彩的课文中的重点实词、虚词的意思进行重点掌握，这部分内容主要在【注释】当中;第四，对于每个阶段的文体知识的总结内容要重点去看去记，考试也是经常出题的。
考试常考的知识点主要包括：课文中的人物形象、情节、个别语句的意思，诗歌中的意象、主旨、情感基调，修辞手法、表现手法、描写方法、论证方式、抒情方法的运用(其中“象征”手法几乎每次都考)。
词语解释题基本会出在文言文(包括诗歌)和文言色彩的课文的【注释】中。
作文题也是得分重点，建议平时勤加练习。
作文主要在于平时积累。
平时应当在阅读优秀作文的时候会借鉴，借鉴不等于抄袭，而是把一些好词佳句整理下来，加以背诵和灵活运用，这样可以有效提高自己的写作能力。
另外对于写作的技巧和手法方面，也是应当掌握的。
另外，素材的积累很重要，一些名人轶事，古今事例，应当多看多学多记。
写作光靠看也是不行的，平时也应当勤加练笔，自己动手去写非常重要，否则临场很容易写不出来东西。
下面给一篇议论文范文，大家可以借鉴一下：母语需要捍卫近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。
有人说: “一个民族的语言就是它的历史。
”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。
汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。
自考04729大学语文第一部分笔记(自己整理)
秋水庄周庄子名周战国时宋国蒙（今河南商丘东北）人庄子是老子之后道家的主要代表后世把他和老子并称为老庄他主张顺应自然提倡无为而不为他承认事物的相对性又否认客观事物的差异他激烈批判窃钩者诛窃国者为诸侯诸侯之门而仁义存焉的黑暗现实
焉：于是作兼词用兼词介词于和代词是的作用耳：而已
凶：灾凶此指饥荒
栗：小米这里泛指粮食
加：更
好：喜欢爱好
填然鼓之：咚咚地敲起鼓来
兵：兵器
刃：刃口这里指锋利的兵器
接：接触交错
甲：铠甲
曳兵：拖着武器
走：跑这里指逃跑
直：仅只
是：此这
不可胜食：吃不完
胜：尽
数(cu):细密
罟（gu）：网
洿（wu）：低洼地这里指池塘
以天下之夷为尽在己：以为天下的美景全集中在自己这里
东面：脸朝东端：边尽头
旋其面目：改变他（欣然自喜）的面容旋：转转变
望洋：仰视的样子若：即海若海神
野语：俗语谚语
莫己若：即莫若己（没有人比得上自己）我之谓也：即谓我也
少仲尼之闻：小看孔子的学识（以孔子的学识为少）闻：学识学问轻伯夷之义：轻视伯夷的义行
（以为伯夷的义行为轻）
盘根错节：树木根干枝节回绕交错比喻事情的繁难复杂
艳羡：非常羡慕
用：大概是
蹇（jian）：跛（bo）足引申为艰难困厄遭逢：遭遇
庸讵（ju）：岂怎么
判：分开区别
操舟：驾驶船
参伍：交相错杂
譬如为山见论语子罕
篑（kui）:盛土的竹筐平：填平
有为者譬如掘井
见孟子尽心上仞：古代长度单位周制八尺为一仞汉制七尺为一仞弃井：废井
自考《大学语文》重要知识点笔记总结
自考《大学语文》重要知识点笔记总结自考《大学语文》重要知识点笔记总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的自考《大学语文》重要知识点笔记总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自考《大学语文》重要知识点笔记总结1《科学的春天》这篇讲话稿中，郭沫若除了应用论证方法之外，还应用了大量的修辞手法，增强了文章的气势，这是本文的重点，需要全面掌握。
在文中，对论证方法的掌握及修辞手法的运用是难点，需要深刻领会。
1、论证方法本文主要采用了三种论证方法：归纳论证法、类比论证法、演绎论证法。
(1)归纳论证法。
如第2自然段从历史过程和个人经历中归纳出“科学的春天到来了”这一论点，从媳娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想都变为现实来论证科学需要异想天开。
(2)类比论证法。
如第3自然段，作者把十六世纪的欧洲文艺复兴与我们的时代进行类比，得出我们的时代和科学需要巨人的结论。
(3)演绎论证法。
本文有典型的演绎论证法的运用。
演绎法通常指由一般到特殊的推理，即由普遍性的前提推出特殊性结论的推理。
如第4自然段中，运用了演绎论证方法论证了我国科学家需要探索精神，具体表现形式是：大前提：“人的天职在于勇于探索真理”和“我国人民历来是勇于探索的”。
小前提在文中被省略了：我国科学家是人，是我国人民的一分子。
结论：我国科学家需要打破陈规、披荆斩棘和开拓道路的精神，也就是需要勇于探索的精神。
2、修辞手法本文大量运用了比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，增强了文章的表达效果。
(1)比喻。
例如“科学的春天”、“初升的太阳”、“青出于蓝而胜于蓝”等运用了比喻的修辞手法，使表达更加生动、形象。
(2)排比。
例如“封建王朝摧残它，北洋军阀摧残它，摧残它”，“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”，“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”等运用了排比的修辞方法，加强了论辩力度和感染力。
自考大学语文复习笔记
绝句：四句。 律诗：八句。杜甫《秋兴八首》七律、杜牧 《早雁》七律、《长恨歌》长篇叙事诗 词分为长调、中调、小令三类：58字以内为小 令，59字至90字为中调，91字以上为长调，长调 即慢词。 小令：李煜《虞美人》贺铸《鹧鸪天》 慢词：柳永《八声甘州》李清照《声声慢》辛 弃疾《摸鱼儿》
《秋水》的中心论点可概括为： “宇宙无限，人的认识有限”； 《吃饭》的中心论点可概括为： “揭示吃饭背后名实不符的社会人情世 态”。
二、注意论据证明的论点 • 1、用非常贴切的事实材料来证明一定道理 的范例： 《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人 食”和“涂有饿莩”来说明： 当时社会的贫富悬殊、阶级对立。
四、古代诗歌文体 汉乐府 ：主要是指自两汉至南北朝由当时的 乐府机关所采集或编制的用来人乐的诗歌。《陌 上桑》 旧题乐府：按照乐府旧的曲谱或沿用乐府旧题， 模仿乐府的思想和艺术风格来写作的。李白的 《行路难》 新题乐府：不依旧谱，不入乐，而且乐府旧题 也取消不用，在创作方法上、表现手法上对汉乐 府有所继承和模仿。中唐元稹、白居易。
《咬文嚼字》： 《史记》李广射虎的事实，证明： 文学借文字表现思想感情，没有一句话 换一个说法而意味仍完全不变的。 韩愈贾岛关于推敲的故事，证明： 文字的推敲其实是思想感情上的推敲， 并不仅仅是为了语句的通畅或漂亮，
《如何避免愚蠢的见识》： 亚里斯多德误以为妇女牙齿的数目比男人少，以证 明： 要观察（科学的认知态度）。 我年轻时在外国住过很长时间，以证明： 要摆脱某些武断的看法，了解不同人的看法 （兼听则明） 圣雄甘地对铁路、轮船、机器深表遗憾，以证明： 用“假想的论敌”来反驳自己以防止自以为是。
《赵武灵王胡服骑射》： 对话描写 《先妣事略》： 细节描写 《哭小弟》 ： 细节描写、侧面描写 《我与地坛》 ： 行为、心理、侧面烘托
自考大学语文自考必过笔记
4729 - 大学语文徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社寡人之于国也………………………………孟轲秋水(节选)…………………………………庄周五代史伶官传序……………………………欧阳修论毅力………………………………………梁启超就任北京大学校长之演说…………………蔡元培容忍与自由…………………………………胡适咬文嚼字……………………………………朱光潜吃饭…………………………………………钱钟书坦如何避免愚蠢的见识………………………罗素策》垓下之围……………………………………司马迁张中丞传后叙………………………………韩愈种树郭橐驼传………………………………柳宗元赵武灵王胡服骑射…………………………司马光前赤壁赋……………………………………苏轼先蚍事略……………………………………归有光马伶传………………………………………侯方域西湖七月半…………………………………张岱秋夜…………………………………………鲁迅香市…………………………………………茅盾爱尔克的灯光………………………………巴金纪念傅雷……………………………………施蛰存苎小弟………………………………………宗璞都江堰………………………………………余秋雨我与地坛……………………………………史铁生梭罗诗歌经》湘夫人………………………………………屈原陌上桑………………………………………汉乐府饮酒(其五)…………………………………陶渊明行路难(其一)………………………………李白秋兴八首(其一)……………………………杜甫长恨歌………………………………………白居易早雁…………………………………………杜牧虞美人(春花秋月何时了)…………………李煜八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)……………柳永鹧鸪天(重过阊门万事非)…………………贺铸声声慢(寻寻觅觅)…………………………李清照摸鱼儿(更能消几番风雨)…………………辛弃疾一句话………………………………………闻一多再别康桥……………………………………徐志摩雨巷…………………………………………戴望舒祖国啊，我亲爱的祖国……………………舒婷我愿是一条急流……………………………裴多菲小说婴宁…………………………………………蒲松龄宝黛吵架……………………………………曹雪芹断魂枪………………………………………老舍哦，香雪……………………………………铁凝金鲤鱼的百裥裙……………………………林海音苦恼…………………………………………契诃夫“王无罪岁，斯天下之民题展开论述。
自考04729大学语文第二部分笔记(自己整理)
冯谖客孟尝君《战国策》原名《国策》《事语》《短长》等记录了战国初期到六国灭亡共240年间各国政治军事外交方面的动态共三十三篇战国策也是一部优秀的散文集它记载生动推理透辟写人传神笔调夸张善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理具有浓厚的艺术魅力和文学趣味对西汉以后史传文和议论文的发展产生过积极影响本文选自《战国策齐策四》客：做门客存：生存生活属（zhu）：同嘱嘱托请求寄食门下：在孟尝君门下做食客好：爱好擅长能：才能本事贱：轻视看不起食（si）以草具：给他粗劣的饭菜食：给人吃居有倾：过了不久长铗：冯谖随身携带的剑归来：离开回去为之驾：为他配车揭：举过：拜访客卧：以客待我即把我当上等门客看待无以为家：没有能力养家给：供给记：账册一说指书状之类习：熟悉计会：即会计责：即债负：辜负对不起：实际意思是没有发现他的才干谢：道歉倦于事：忙于事务疲劳不堪馈（kui）于忧：忧愁思虑太多心烦意乱馈同溃：乱懧（nuo）愚：懦弱无能懧同懦沉：沉浸（jin）埋头干开罪：得罪不羞：不以此感到羞辱约车治装：准备车马整理行装约车：系马于车前券契:债据市：买寡有：缺乏缺少驱：赶着车之：往矫命：假托（孟尝君）命令疾:迅速市义：买回百姓的恩义即为孟尝君收买人心拊爱：爱抚子其民：把民众看作自己的子女贾（gu）利：用商人放债的方法来获取利息说：通悦休矣：意为算了吧后期（ji）年：一周年之后期年：整整一年就国：回自己的封地顾：回头看放：放逐虚上位：把宰相职位空出来先驱：抢先坐车赶回重币：贵重的财物礼品显使：地位显要的使臣固辞：坚决辞退赍（ji）：拿物品送人被于宗庙之崇：遭受祖宗神灵降下的灾祸被（pi）:同披遭受不足为：不值得你看重并辅助一说无所作为顾：顾念姑：姑且万人：指全国百姓纤（xian）介：细小纤：细丝本文记叙了策士冯谖为孟尝君营就三窟巩固政治地位的经过展现了冯谖不甘屈居人下报效知己深谋远虑的奇特风采同时也表现了孟尝君宽容大度礼贤下士的品德文中刻画冯谖的形象主要采取了欲扬先抑层层深入的方法文中的另一个人物孟尝君的宽容大度而当冯谖大战奇才的时候又显出孟尝君的目光短浅人物之间的映照使全文流澜浅起姿态横生垓下之围司马迁字子长西汉夏阳人伟大的史学家文学家和思想家《太史公书》后称《史记》记叙了上自传说中的黄帝下至汉武帝太初年间共三千多年的历史是我国第一部纪传体通史全书一百三十篇本纪十二篇表十篇书八篇世家三十篇列传七十篇史记以写人物为中心形象地展开了广阔的社会生活画面有很高的艺术成就鲁迅称赞它为史家之绝唱无韵之《离骚》本文节选自《史记项羽本纪》垓下地名在今安徽灵璧东南壁：营垒此处用作动词即在....扎营四面皆楚歌：四面八方都响起用楚方言所唱的歌曲喻指楚人多以降汉幸从：得到宠爱跟随在项羽身边慷概：悲愤激烈逝：奔驰奈（nai）若何:将你怎么办若：你数阙（que）：好几遍乐曲终止叫阕（que）莫：没有人麾（hui）下：部下直夜：当夜溃围：突破重围平明：天亮时骑能属者：能跟从而来的骑兵属:随从田父；农夫给（dai）：欺骗度（duo）：揣（chuai）测估计脱：脱身所当者：所遇到的敌方尝：曾败北：败走卒（cu）：最终固：必一定快战：痛痛快快地打一战刈（yì）：割，砍期：约定。
自考《大学语文》重要知识点笔记总结（通用3篇）
自考《大学语文》重要知识点笔记总结（通用3篇）自考《大学语文》重要知识点笔记总结篇1《沙漠里的奇怪现象》本课主要考核点是记忆课文作者竺可桢所处的时代背景，及其在历的地位和主要成就;识记本文所说明的重点是沙漠里的“海市蜃楼”和“鸣沙”现象的成因，指出沙漠里的一切怪异现象，都是可以用科学道理来解释的;认知本文将说理与叙事结合起来的特点，读来引人人胜，简要说明开头的叙事有什么作用;识别本文主要运用的诠释说明方法。
这是一篇运用科学原理解释沙漠里奇怪现象的说明文。
文章着重说明了沙漠里的“海市蜃楼”和“鸣沙”现象的成因，指出沙漠里的一切怪异现象，都是可以用科学道理来解释的。
所以，在学习时，应予注意把握好下面重点内容：1、写作特色本文最主要的一个特色是：说理与叙事相结合。
这样写的好处是生动活泼，引人人胜。
所以这篇科学小品行文生动活泼，具有较强的可读性。
作者把说理同叙事结合起来，在解释沙漠里奇怪现象的成因时，将古今中外人们的耳闻目睹以及经历、感受等穿插在说理过程中，形成近似于叙事性文学作品的故事情节，在叙述事件的过程中介绍“现象”，在解释“现象”的同时不时插入科学道理的讲述，读来引人人胜。
2、说明方法本文主要运用了诠释说明方法。
这种说明方法使因果条件充分，事理逻辑周密，易于被人理解与接受。
而且行文较自由，它可以从不同的角度进行解释，从而将事理诠释提深入浅出，通俗易懂。
本文的说明中心是解释“海市蜃楼”与“鸣沙”两大怪异见象的成因，作者因此主要运用了诠释说明方法，将形成这些现象的特定条件逐一解释清楚。
《桥的运动》本课主要考核点是记忆课文作者茅以升所处的时代背景，及其在历的地位和主要成就;识记文章说明的中心和要点，以及作者采用“总一分一总”的结构方式;识别文中所运用的义、列举两种说明方法;识别文中运用比喻说明和引用说明法的地方，简要说明它们的作用。
本文是一篇短小精练、析理精深的科学小品，是阐述桥的运动的说明文。
作者运用辨证唯物观点和物理学知识，剖析了桥的运动的种.种形式及原因，说明桥无时无刻不在运动，桥的运动就是桥的存在形式。
大学语文自学考试考前重点笔记汇总
大学语文自学考试考前重点笔记汇总大学语文自学考试考前重点笔记串讲一语文知识包括作者作品知识、语言知识。
作者作品知识，包括文章作者的有关情况以及与作品本身有关的诸如文体之类的一些信息。
语言知识，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据，要求能够解释10篇文言文常用的实词，对于文言虚词，则重点掌握“之、其、以、于、而、则、乃”等的含义和作用，此外还需要理解一些特殊的语法现象，如使动、意动、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。
对于24篇现代白话文则重点解释其中的疑难词语。
课文阅读分析作为考试的重点内容，在考纲中规定有以下要求：(2)对于议论文，要求归纳文章的中心论点和分论点;划分重要段落的层次，概括层次大意;认知文章所用论据的类别;识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法;识别文中所采用的比喻、比拟(拟人或拟物)、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。
(2)对于说明文，要求归纳文章所说明的中心和要点;划分重要段落的层次，概括层次大意;认知文章的总体结构方式和说明顺序;简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用;识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。
(3)对于记叙文，要求归纳文章的中心思想，划分重要段落的层次，概括层次大意;认知文章的记叙方式;识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用;认知文中环境描写的类别，简要说明这些环境描写的作用;识别文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层送等表现手法和修辞手法，简要说明这些表现手法和修辞手法的作用z(4)对于诗词单元，要求熟读《归园田居(其一)》、《春江花月夜》，背诵其它18首诗词;概括并记忆20“首诗词的情感内容;依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知20首诗词的基本抒情方法和主要表现手法。
自考“大学语文”考前串讲笔记(议论文)
自考“大学语文”考前串讲笔记自考“大学语文”考试是一门考察考生在语文方面综合运用能力的科目。
对于许多自考生来说，参加“大学语文”考试可能是一次很难的挑战，因为它涉及到的范围广泛，难度系数也不低。
为了帮助考生们更好地备考“大学语文”考试，本文将从几个方面为大家详细介绍该考试的考点和考试技巧。
考试大纲分析首先，我们需要了解“大学语文”考试的大纲。
该考试共有三个部分：阅读写作、作品分析以及语言应用。
以下是考试大纲的每个部分的重点内容：1.阅读写作这个部分是“大学语文”考试的重点之一。
它包括阅读理解、写作等方面。
阅读理解可以分为普通阅读和读后感两个方面。
写作包括议论文和其他非议论文体（例如记叙文、描写、说明文等）。
2.作品分析这个部分要求考生阅读选定的文章或书籍，并对其进行简要分析。
这里的文章或书籍可能涉及文学、历史或其他人文学科等领域。
3.语言应用这个部分主要考察考生对语言知识的掌握程度，包括词语辨析、语法以及修辞等。
了解考试大纲的内容，考生们可以更有针对性地制定备考计划和实践总结。
重点考点解析接下来，我们需要分析一下“大学语文”考试的重点考点，以便考生们更好地备考。
1.议论文写作议论文是“大学语文”考试中最重要的一部分。
它要求考生在500~800字的篇幅内，围绕某一主题或问题，进行有力的论述和分析。
要想在议论文考试中获得高分，考生需要按照以下步骤来展开写作：•确定文章的主题和论点；•展开论点，构建内部结构；•运用论据进行证明；•运用法律、命题者和个人经验等来进行举例分析；•进行总结和全文情感的宣泄。
同时，考生需要注意一下写作技巧：•文章的结构要清晰明了，段落要分明；•关注问题要尽量简述，不要过多追求深度；•论证要有重点，不能泛泛而谈；•议论文整体篇幅要把握在500~800字之间，不要超出限制。
2.阅读理解阅读理解是“大学语文”考试的另一个重点考点。
在阅读理解考试中，考生会遇到各种主观题和客观题。
以下是几个重点考点的介绍：•权衡利弊的题型：该题型主要是考查考生的多元思维和分析能力。
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【大学语文】
《寡人之于国也》孟子
孟子王道政治的主要内容：倡导仁政，反对霸道，消除战乱，发展生产，
使人民不饥不寒，安居乐业，也是富民爱民，
以民为本的治国思想。
《孟子》共七篇，由孟子和他的学生万章共同编著。
孟子常采用“欲擒故纵”的论辩手法。
《寡人之于国也》是一篇论辩性议论文，特色：抑扬兼施、循循善诱
“五十步笑百步”，属于论证中的类比法、
儒家学派的人物：荀子、孔子、孟子
《秋水》庄子
庄子常采用“寓言”形式。
《庄子》共33篇，内篇（自著）、外篇、杂篇
本文主旨：宇宙无限，而人的认识有限。
在无线广大的宇宙中，人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。
（人贵有自知之明，消除以自我为中心和以人类为中心主义的观点。
）道家学派的人物：老子、庄子
出自本文的成语：贻笑大方
《五代史伶官传序》欧阳修
欧阳修：北宋，号醉翁、六一居士，北宋诗文革新运动领袖，文章主张“明道、致用、事信、言文”
主要作品：《新唐书》《新王代史》《欧阳文忠公集》
散文特点：说理畅达、抒情委婉
本人是一篇史论，中心论点是：国家盛衰、兴亡的关键在人事。
出自本文的成语：“满招损、谦得益”“忧劳可以兴国、逸豫可以亡身”
“夫患常积于忽微，而智勇多困于所溺”
《论毅力》梁启超
梁启超：饮冰室主人，提倡小说创作，资产阶级启蒙思想家，主办《时务报》，推动维新运动，与康有为主张一致，号称“康梁”
本文论点：有毅力者成，反是者败。
本文采用正反对比的说理方法。
《就任北京大学校长之演说》蔡元培
本人三个思想教育：保定宗旨、砥砺德行、敬爱师友
蔡元培：中国现代教育家、1917年任北大校长，提倡“学术自由、兼容并包”
《容忍与自由》胡适
本文论点：没有容忍，就没有自由。
胡适：现代著名诗人，文史学者，思想家，宣扬“民主、科学”，倡导新文化运动。
《尝试集》《白话文学史》《中国哲学大纲》《中国章回小说考
证》《胡适文存》
《咬文嚼字》朱光潜
本文论点：无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
（文艺专论）
朱光潜：当代著名的美学家和文艺理论家，致力于文学、心理学、哲学的研究。
《吃饭》钱钟书
钱钟书：当代著名学者、小说家
作品：《围墙》《人·兽·鬼》《写在人生边上》《谈艺录》《管锥篇》
《如何避免愚蠢的见识》罗素
罗素：英国哲学家、数学家、逻辑学家。
主张自由教育，提倡以培育“活力、勇气、敏感、智慧”四种品质。
“主观臆断、自我中心主义和狂妄自大”是产生愚蠢见识的根源。
“坚持科学认知态度和善于听取不同意见”是避免愚蠢见识的基本方法。
“树立宇宙无限，人的认识有限的观念”是克服愚蠢见识的根本途径。
议论文的写作与阅读
三大要素：论点、论据、论证
论据的种类：事实材料、理论材料
论证的方法：归类法、演绎法、比较法
《冯谖客孟尝君》战国策
《战国策》原名《国策》《国事》《事语》《短长》，由刘向整理编订，共33篇。
（记述生动、推理精辟、笔调夸张、善于运用寓言故事和新奇的比喻。
）
本文采用“欲扬先抑、层层深入”的方法展现冯谖的形象。
《垓下之围》司马迁
司马迁：史学家、文学家、思想家（自称“太史公” ）
本文出自《史记》，是我国第一步纪传体通史。
包括“本纪、列传、世家、书、表”（鲁迅赞之为史家之绝唱、无韵之离骚。
）
出自本文的成语：霸王别姬、羞见东江父老、四面楚歌
本文描写的三个主场景：a霸王别姬、b东城快战、c乌江自刎
《张中丞传后叙》韩愈
韩愈：唐代著名政治家、文学家，平定淮西藩镇之乱，因谏迎佛骨，贬潮州刺史，推崇儒学，排斥佛老，“唐宋八大家”之首，苏轼称之“文起八大家之衰”。
本文特色：采用议论和叙事相结合。
（互相映衬和侧面烘托）
《种树郭橐驼传》柳宗元
柳宗元：字子厚，世称柳河东，唐宋八大家之一，诗歌风格幽峭洁净，自成一家。
本文是一篇借人立传的形式生发议论的寓言性传记文。
（采用类比方法）
中心思想：本文是借植树能手郭橐驼之口，揭露了当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发了“养民”治国的进步思想。
《赵武灵王胡服骑射》司马光
司马光：北宋史学家，《资治通鉴》
收录“胡服骑射”故事的作品有：《资治通鉴》、《史记》、《战国
策》（最早）
小说部分
《婴宁》蒲松龄
蒲松龄：字留仙，号柳泉居士，
《蒲松龄集》（诗、文、俗曲等作品）
《聊斋志异》近500篇，继承了六朝志怪小说，唐传奇和《史
记》传记文学的传统，是中国古代短篇文言小说的顶峰之
作。
小说的表层叙事线索是王子服遇美女 –寻美女-娶美女的经过；
内里推动情节发展的机杼却是鬼母养狐女-教狐女-嫁狐女的过程。
《宝黛吵架》曹雪芹
曹雪芹：清代现实主义作家，生性放达、能诗善画、具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。
本文摘自《红楼梦》第29回，本篇主要采用了直接心理描写的方法。
《哦，香雪》铁凝
铁凝：当代作家，小说集《没有纽扣的红衬衫》《红屋顶》《麦秸垛》长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》
本文是一篇抒情意味深厚的短篇小说，也是作者的成名作。
《金鲤鱼的百裥裙》林海音
林海音：原名林含英，小名英子，长篇小说《晓云》短篇小说集《城南旧事》
儿童文学集《金桥》
本文采用倒叙方式，以百裥裙为线索，首尾呼应。
《苦恼》契科夫
契科夫：俄国小说家、戏剧家、与莫泊桑齐名，被认为是世界上最有影响力的短篇小说家之一，主要作品有：《一个小官员之死》
《变色龙》《万卡》《草原》《带阁楼的房子》《第六病室》
《带小狗的女人》
本文通过一件发生在社会底层的微不足道的小事，揭露了19世纪沙皇统治下的俄国社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心
态，反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠。
诗歌部分
《蒹葭》诗经
《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”为各地民歌，“雅”为周王朝京都地区的乐歌，“颂”为王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。
（最早的诗
歌总集）
《诗经》以四言为主，节奏简约明快，采用重章叠句，情致回环往复，多采用比兴手法，意蕴丰赡含蓄。
（赋比兴表现手法）
《陌上桑》汉乐府
乐府：原为音乐机关，采集民间歌谣予以配乐，也将文人歌功颂德之诗制谱，以供演奏使用，由宋代郭茂倩所编制分类。
《汉乐府》继承了《诗经》以来的现实主义传统，采用杂言和五言，长短随意，整散不拘，具有口语化特色的新体诗。
《陌上桑》录于《宋书·乐志》，又名《艳歌罗敷行》、《日出东南隅行》
本诗由民间流传的“赞美女”“桑林戏”“夸女婿”三类故事改编联袂而成。
《饮酒》陶渊明
陶渊明：字元亮，青年时当过小官，因不满政治腐败，官场黑暗，又崇尚自然，不肯降志辱身迎合权贵，弃官归田，过着“躬耕自
资”的隐居生活。
《陶渊明集》，情意真切，语言质朴，简洁含蓄，富有韵味。
本诗是一篇田园诗，“心远”是全诗的诗眼。
《前赤壁赋》苏轼
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
散文自然畅达，随物赋形，如行云流水，为“唐宋八大家”之一。
词开豪放一派，突破了唐五代以来的艳词藩篱，与辛弃疾并称“苏辛”。
著有《苏东坡集》、《东坡乐府》（乌台诗案）
本文是一篇文赋，继承了赋体主客对话的形式特征。
（乐—悲—乐的情感线索。
）
《湘夫人》屈原
屈原：名平，字原，战国楚国人。
（后投罗江而死）
《离骚》《天问》《九章》采用大量神话传说，构思奇特，想
象丰富，
文辞华丽，韵律铿锵，地方色彩浓郁，充满积极的浪漫主义精
神。
本诗摘自《九歌》，根据楚地祭祀水神乐歌改编而成。
《行路难》李白
李白：字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人。
著有《李太白集》想象丰富，夸张奇特，绘景抒情，挥洒自如（飘逸、奔放、雄奇、壮丽）
本文用到典故的两句诗是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。