人教版道德与法治九年级下册 7.2 走向未来课件23张ppt
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人教部编版九年级道德与法治下册课件：7.2走向未来(共20张PPT)
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课后作业
一、单项选择题 1．三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对 未来的憧憬和梦想。畅想未来是为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地 服务社会和国家。畅想未来需要( B ) ①开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世 界的繁荣、人类的梦想相结合 ②激发兴趣，大胆尝试， 积极行动 ③不断反思自己，全面规划有意义的人生 ④ 脚踏实地的行动，积极关切国家和民族的发展 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
课后作业
3．李大钊在《晨钟之使命》一文中感慨到：“青年之 字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语；惟知跃 进，惟之雄飞，惟知本其自由之精神。”李大钊的感慨 告知我们畅想未来要( D ) A．规划有意义的人生 B．把自己的爱好、需求与国家的发展相结合 C．广交朋友，与友谊同行 D．大胆尝试，积极行动
当堂过关
3．一个负责任的人，需要我们不断的反思自己。对此， 下列说法不正确的是( C ) A．应该反思是否尽到了自己的责任 B．我们承担对集体的责任做的够不够尽力 C．反思承担责任时回报是否大于代价 D．反思自己是否尽到了对社会和国家的责任
当堂过关
4．面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有 脚踏实地的行动，这种行动表现在( D ) ①正确理解自己的人生规划 ②掌握较为丰富的科学文 化知识，学会做人、做事 ③把自己的需求与祖国的发展 相结合 ④修炼道德操守，增强法治意识、创新意识 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
第七课 从这里出发
第2课时 走向未来
候课自习
二、踏上新新征程 ①做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。 ②增强责任感和使命感，去想、去做、去体验、去搏 击风浪、去迎接考验。 ③带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝 福和父母的期待，踏上新的征程。
_人教版九年级道德与法治下册 7.2 走向未来 课件
主题 活动
二、踏 上 新 征 程
结束初中学习和生活旅程
更广阔的天地在等待着我们
抓住机遇
迎接挑战
Let’s go
教学目标
4、踏上新征程的做法
①要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。
②我们所面临的的挑战和各种问题，也让我们增添了一份
沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不待我，只争朝夕。
③一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，
教学初目标中毕业——不同的人生选择路
初中毕业后
到普通高中学习 到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
根据P89探究分享，谈谈：你的选择是什么
➢ 踏上新征程的有利条件有哪些？
教学目标
3、时代发展为我们成长提供了怎样的机遇? P88
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治 稳定、经济发展、文化繁荣、社会稳定，人民生活水平 不断提高。 ②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频 繁，为我们成长创造了更为广阔的空间。
（ABCD ）
A、开阔的视野 B、把自己的爱好、需求与国家的发展相结合
C、脚踏实地的行动 D、关心国家的发展
3 我们生在伟大的新时代，毕业会有很多的选择，可以选择上
什么学校、什么专业，可以选择做什么工作，这说明( A )
①国家政治稳定、经济发展……为我们的成长提供了良好的社会条件 ②改革开放，我国与世界各国互动频繁，为我们创造了更广阔的空间 ③欣逢伟大的时代，给我们提供了展示才华的广阔舞台 ④长大了，终于有自己自由了，家长不能约束了
A①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
1、我们为什么要畅想未来？ 2、我们应该如何畅想未来、面向未来？ 3、踏上新征程/时代为我们成长提供的有利条件？ 4、青少年怎样踏上新征程，走向未来？
九年级道德与法治下册《走向未来》PPT课件
实践作业
实践作业： 请朗读上文，谈一谈，为实现中华民族伟大复兴的中国梦， 我们能从中汲取哪些力量。 示例：(1)少年智则国智。我们要不断丰富知识储备，增 强人文底蕴，全面提升个人素养。(2)少年强则国强。在学习 和探索的道路上，我们要正确认识自己，勇于战胜自己，发 现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越，成为真正 的强者。
探究与分享四
1．如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为 什么想邀请他参加？ 示例：(1)父母。(2)父母是我最亲的人，也是我的第一任 老师，他们无微不至地关心、爱护我，让我健康快乐成长。
2．如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？ 你会为他庆贺什么？ 示例：(1)好朋友李强。(2)庆贺他考入理想的高中 。
国家___政__治___稳定、经济发展、___文__化___繁荣、社 会和谐，人民生活水平不断___提__高___，这些都为我 们的成长提供了良好的社会条件。
(2)国际：随着经济全球化的深入，我国与世界各国的互 动更加频繁，这为我们的成长创造了更为广阔的空间。
2．新时代，我们应如何踏上新征程，走向未来？ (1)在新时代，我们要树立______________，热爱伟大祖
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2．“我不在家就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”“我一
直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这
就是“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生
追求。下面诗句与材料表现出的袁隆平优秀品质相符的是( C )
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
③咬定青山不放松，立根原在破岩中
④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
A．①②③
人教部编版九年级下册道德与法治7.2 走向未来 课件
探究与分享
1.阅读教材第87页第一个“探究与分享”说说怀揣梦想的 青年背负着民族的未来和国家的希望，我们应该怎么做？ 1要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全 面规划有意义的人。2即需要对未来有美好的憧憬，也要 脚踏实地的行动。3要积极关切国家和民族的发展关注人 类前途和命运在学习中走向未来。
如果你的选择是到中等职业学校学习，请完成 以下问题。
➢中等职业学校的学习任务和目标是什么？ ➢学校的课程设置有哪些？ ➢学习要求与初中相比有何不同？ ➢就业前景如何？ ➢如何进行学业上的深造？
如果你选择直接踏入社会，请完成以下问题。 我打算如何实现生活自立？
➢以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇 到哪些困难？ ➢我打算如何克服这些困难？ ➢如果想继续学习，我有哪些途径？
对于隐私的小小提问：
（难道是当CEO吗？）
新课探究
目标导学一：畅想未来
畅想未来的目的
你还记得10岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实 现了多少？
1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里 写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世 纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为 “当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。
道 德 与 法 治
部编版
九年级 下册
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发 7.2 走向未来
1. 走向未来
学习目标
1.青少年为什么要畅想未来？P88 2.青少年如何畅想未来？P88-P89 3.当今时代为我们展示才华提供了哪些有利 条件？P90 4.即将踏上新征程的我们要抓住机遇，迎接 挑战，应该如何做？（面对机遇与挑战我们 应该怎么做？）P90-P91
应该如何做？
第七课第2课时走向未来-人教部编版九年级道德和法治课件2(共40张PPT)
课时 2 走向未来
导教入学新目 课 标
国际著名导演史蒂文·斯皮尔伯格曾携新作《圆梦巨人》现身清华 大学,与中国最高学府的影迷们一起畅聊自己的电影世界。他希望通过 这部影片为观众开启一段奇妙旅程的同时,能够让孩子们学会勇敢,保 持想象力;更希望能够让大人们在繁重的生活压力中,寻找遗失的童心。 为了鼓励年轻人勇敢追求自己的梦想,斯皮尔伯格还分享了自己入行时 的经历。他回忆说,自己在年轻时也需要带着自己拍摄的短片到处请人 观看,最难的是如何让一个陌生人有耐心花20分钟看完短片。而现在寄 希望于互联网,将自己拍摄的作品上传到网络上,就有机会让普通观众、 制片公司注意到你。虽然斯皮尔伯格已七十多岁,已经拍摄了几十部影 片,题材涉及多样,但他追梦的心从未停止。他希望能够再拍摄一部 “真正机器人”题材的影片,同时也希望有机会拍一部“传统音乐剧”, 并以好莱坞的形式表演出来。
探究：
(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容 。
☆我会在哪些方面更趋于成熟？
提 示 ：能找到更适合自己的学习方法、个性更完 善、具有更积极的进取意识等。
探究：
(2)如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下 内容。
☆中等职业学校的学习任务和目标是什么？
提 示 ：让自己成为会学习、会工作、能够自立于 社会的人，能够不断完善自我，主动适应社会发 展和职业变革，成为一专多能的全能型人才。
探究： 茅以升是如何确立自己的少年梦的?这对我们
畅想未来有什么启示? 总结
畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、 需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦 想相结合。
活动二 追梦之路
多媒体出示中国首位女航天员——刘洋的图片
1997年,19岁的刘洋以优秀的成绩,考入了长春第一飞行学 院。刚入校时的刘洋在同批学员中身体素质比较差,为了弥补体 能方面的不足,她给自己增加了训练强度。野营拉练,脚底全部磨 破了,她硬是拖着瘦弱的身体一步步挪完了150公里。为了能早日 飞上天,刘洋付出了比别人多几倍的汗水。四年航校毕业后,2001 年,刘洋被分配到广空航空兵某师,成为应急机动作战部队的一名 飞行员。从此,刘洋更加刻苦地钻研飞行技术,珍惜每次飞行的机 会。在部队一次演讲中,刘洋无限憧憬地说:“只要坚持到最后,推 开窗就会发现你的玫瑰正在盛开。作为女飞行员,祖国的蓝天就 是我心中神圣的玫瑰园。”2010年,刘洋从15名候选人中脱颖而 出,成为我国第二批航天员。经过两年多艰苦地航天员训练,2012 年6月,刘洋作为中国首位女宇航员与景海鹏、刘旺搭载神舟九号 飞船进入太空,圆满完成天宫一号与神舟九号载人交会对接任务 。
导教入学新目 课 标
国际著名导演史蒂文·斯皮尔伯格曾携新作《圆梦巨人》现身清华 大学,与中国最高学府的影迷们一起畅聊自己的电影世界。他希望通过 这部影片为观众开启一段奇妙旅程的同时,能够让孩子们学会勇敢,保 持想象力;更希望能够让大人们在繁重的生活压力中,寻找遗失的童心。 为了鼓励年轻人勇敢追求自己的梦想,斯皮尔伯格还分享了自己入行时 的经历。他回忆说,自己在年轻时也需要带着自己拍摄的短片到处请人 观看,最难的是如何让一个陌生人有耐心花20分钟看完短片。而现在寄 希望于互联网,将自己拍摄的作品上传到网络上,就有机会让普通观众、 制片公司注意到你。虽然斯皮尔伯格已七十多岁,已经拍摄了几十部影 片,题材涉及多样,但他追梦的心从未停止。他希望能够再拍摄一部 “真正机器人”题材的影片,同时也希望有机会拍一部“传统音乐剧”, 并以好莱坞的形式表演出来。
探究：
(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容 。
☆我会在哪些方面更趋于成熟？
提 示 ：能找到更适合自己的学习方法、个性更完 善、具有更积极的进取意识等。
探究：
(2)如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下 内容。
☆中等职业学校的学习任务和目标是什么？
提 示 ：让自己成为会学习、会工作、能够自立于 社会的人，能够不断完善自我，主动适应社会发 展和职业变革，成为一专多能的全能型人才。
探究： 茅以升是如何确立自己的少年梦的?这对我们
畅想未来有什么启示? 总结
畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、 需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦 想相结合。
活动二 追梦之路
多媒体出示中国首位女航天员——刘洋的图片
1997年,19岁的刘洋以优秀的成绩,考入了长春第一飞行学 院。刚入校时的刘洋在同批学员中身体素质比较差,为了弥补体 能方面的不足,她给自己增加了训练强度。野营拉练,脚底全部磨 破了,她硬是拖着瘦弱的身体一步步挪完了150公里。为了能早日 飞上天,刘洋付出了比别人多几倍的汗水。四年航校毕业后,2001 年,刘洋被分配到广空航空兵某师,成为应急机动作战部队的一名 飞行员。从此,刘洋更加刻苦地钻研飞行技术,珍惜每次飞行的机 会。在部队一次演讲中,刘洋无限憧憬地说:“只要坚持到最后,推 开窗就会发现你的玫瑰正在盛开。作为女飞行员,祖国的蓝天就 是我心中神圣的玫瑰园。”2010年,刘洋从15名候选人中脱颖而 出,成为我国第二批航天员。经过两年多艰苦地航天员训练,2012 年6月,刘洋作为中国首位女宇航员与景海鹏、刘旺搭载神舟九号 飞船进入太空,圆满完成天宫一号与神舟九号载人交会对接任务 。
人教版九年级道德与法治下册 7.2走向未来 (共23张PPT)
2.面对当今时代环境，我们青《少倍速年学如习法何》成就 未来？（面向未来，我们应该如何抓住机遇 ，迎接挑战？） ①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创 造机会，成就自己。（P89）
②一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝 着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏 击风浪、去迎接考验。（P89）
③让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的 友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的 征程。（P91）
《倍速学习法》
1.踏上新征程的有利条件（时《代倍速为学我习法们》提 供怎样的机遇？）
①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国 家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长 提供了良好的社会条件。（社会条件）（P89）
②随着改革开放的深入，我们与世界各国的互 动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的 空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔 舞台（空间条件）。（P89）
《倍速学习法》
2.如何畅想未来？
《倍速学习法》
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与
国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结
合。（P87）
探究与分享
《倍速学习法》
李大钊对青年人寄予无限厚望，
《青春》一文中，它强调：“凡以冲决
历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民
族之生命，挽回民族之青春者，固莫不
惟其青年是望矣。”
《倍速学习法》
自学过程二：踏上新征程
详细阅读教材（88-91页），完成下列目标（3 分钟）
1.踏上新征程的有利条件（时代为我们提供怎样的 机遇？）
2.面对当今时代环境，我们青少年如何成就未来？ （面向未来，我们应该如何抓住机遇，迎接挑战？）
初中毕 业后
部编人教版九年级道德与法治下册《走向未来》PPT优质课件
我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼夜星 驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路口，有踯 躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。
我们的未来不是梦！幸福的未来，努力就可以实现的未来！路边风景 灿烂，阳光正好，去努力实现自己的理想吧，美好的未来在不远处微笑着 等你！
4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？
①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 ②一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去 想、去做、去体验、去搏击风流，去迎接考验。
第二十二页，共二十四页。
畅想未来的目的、意义和路径
畅想未来
走
怎样积极面对未来
向
未
来
国家发展给我们带来机会
第十一页，共二十四页。
2.我们应该怎样畅想未来？
①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁
荣、人类的梦想相结合。（P88第一自然段）
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规
划有意义的人生。（P88第二自然段）
③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 （P89第一自然段）
部编人教版九年级道德与法治下册 《走向未来》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
第一页，共二十四页。
你的一分钟在做什么？
中国的一分钟里有没有你的未来？
第二页，共二十四页。
请同学们在5分钟之内阅读教材P22-26页的内容，并完成《学法》中的课 前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
没有实现的原因
第四页，共二十四页。
有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了
人教版九年级道德和法治下册 7.2 走向未来 课件
第二框 走向未来
一、畅想未来
材料：1940年的一个下雨天，一个15岁的小男孩在厨房里写下了 他一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未 忘记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当代印第安纳·琼 斯”的探险家约翰·戈达德，戈达德把这127条包罗万象的目标 称为自己的“生命清单”。一切都从写下这些目标的那一刻开 始，戈达德说“如果你真的知道你这一生想要什么，那么你会 惊奇地发现那些帮你实现的机会会自己跑来”。
21
课堂总结
畅想未来
1. 畅想未来的意义 2. 畅想未来的要求
走向未来
1. 时代为我们提供怎样的机遇
踏上新征程
2. 踏上新征程，我们应该如何 抓住机遇，迎接挑战
（2）随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更加频繁， 为我们的成长创造了更为广阔的空间。
探究与分享：
初中三年，是收获的三年，是成长的三年。也可能是有些 遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种， 又将怎样坚持？
初中毕业后
到普通高 中学年 龄时就业
如果选择到普通高中学习，你会怎样与同学相 处？你会在哪些方面更趋于成熟？
《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之 字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍 “之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之 精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命， 以创造环境，征服历史。
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以 怎样的心境和行动走向未来？
一、畅想未来
2、畅想未来的要求
（1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、 经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些 都为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加 频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
一、畅想未来
材料：1940年的一个下雨天，一个15岁的小男孩在厨房里写下了 他一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未 忘记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当代印第安纳·琼 斯”的探险家约翰·戈达德，戈达德把这127条包罗万象的目标 称为自己的“生命清单”。一切都从写下这些目标的那一刻开 始，戈达德说“如果你真的知道你这一生想要什么，那么你会 惊奇地发现那些帮你实现的机会会自己跑来”。
21
课堂总结
畅想未来
1. 畅想未来的意义 2. 畅想未来的要求
走向未来
1. 时代为我们提供怎样的机遇
踏上新征程
2. 踏上新征程，我们应该如何 抓住机遇，迎接挑战
（2）随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更加频繁， 为我们的成长创造了更为广阔的空间。
探究与分享：
初中三年，是收获的三年，是成长的三年。也可能是有些 遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种， 又将怎样坚持？
初中毕业后
到普通高 中学年 龄时就业
如果选择到普通高中学习，你会怎样与同学相 处？你会在哪些方面更趋于成熟？
《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之 字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍 “之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之 精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命， 以创造环境，征服历史。
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以 怎样的心境和行动走向未来？
一、畅想未来
2、畅想未来的要求
（1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、 经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些 都为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加 频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
人教版道德与法治九年级下册 7-2 走向未来课件23ppt
以小组为单位讨论交流自己的看法。
机遇：
1.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大 的新时代，国家政治稳定、经济发 展、文化繁荣、社会和谐，人民生 活水平不断提高，这些都为我们的 成长提供了良好的社会条件。
伟大的祖国
2.随着改革造了更为广阔的空间。
1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来 需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机 遇和挑战。 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的 选择 知道选择对人生的重要性。 3. 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确 理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一 份沉甸甸的责任感与使命感。 学习重点：如何畅想未来，踏上新征程，展望 未来。 学习难点：如何畅想未来。
想一想：我们为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命 的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。
想一想：畅想未来我们该怎么做？
1.需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合。
2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。
新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的 事物的出现永不间断。
面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要 正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔 的天地在等待着我们，抓住机遇，迎接挑战，让 我们出发吧。
3.时代给我们提供了一个展示才华的 广阔舞台，我们要做好准备，抓住 机会，还要善于创造机会，成就自 己。
同时，我们所面临的挑战与问题，也 让我们增添一份沉甸甸的责任感与使 命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前， 朝着既定的目标，去想、去做、去体 验、去搏击风浪、去迎接考验。
2019春人教部编版九年级道德与法治下册课件：7.2走向未来(共20张PPT)
当堂过关
3．一个负责任的人，需要我们不断的反思自己。对此， 下列说法不正确的是( C ) A．应该反思是否尽到了自己的责任 B．我们承担对集体的责任做的够不够尽力 C．反思承担责任时回报是否大于代价 D．反思自己是否尽到了对社会和国家的责任
当堂过关
4．面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有 脚踏实地的行动，这种行动表现在( D ) ①正确理解自己的人生规划 ②掌握较为丰富的科学文 化知识，学会做人、做事 ③把自己的需求与祖国的发展 相结合 ④修炼道德操守，增强法治意识、创新意识 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
课后作业
2．2017年3月19日，长沙市图书馆举办根植于群众的综 艺大观“中小学生朗读者”活动。长沙周南中学高一学生 陈御翰说：“朗读者活动，给我的感受是在读自己、读别 人，发现自己、欣赏别人，不仅提高我们的听说读写能力， 更让我们热爱生活，面对未来充满信心。”这主要告诉我 们青少年应当 ) B( A．培养强烈的好奇心，培养高雅的生活情趣 B．激发兴趣，积极行动，提升生命的质量 C．对生活充满自信， 勇于战胜生活中的挫折 D．欣赏他人，换位思考，与人为善
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课后作业
一、单项选择题 1．三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对 未来的憧憬和梦想。畅想未来是为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地 服务社会和国家。畅想未来需要( B ) ①开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世 界的繁荣、人类的梦想相结合 ②激发兴趣，大胆尝试， 积极行动 ③不断反思自己，全面规划有意义的人生 ④ 脚踏实地的行动，积极关切国家和民族的发展 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
人教版道德与法治九年级下册 7.2 走向未来课件23ppt
3.时代给我们提供了一个展示才华的 广阔舞台，我们要做好准备，抓住 机会，还要善于创造机会，成就自 己。
同时，我们所面临的挑战与问题，也 让我们增添一份沉甸甸的责任感与使 命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前， 朝着既定的目标，去想、去做、去体 验、去搏击风浪、去迎接考验。
想一想：我们为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命 的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。
想一想：畅想未来我们该怎么做？
1.需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合。
2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。
新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的 事物的出现永不间断。
面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要 正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔 的天地在等待的过程，也是不断走 向成熟的过程。让我们带着自 信，带着憧憬，带着同学的友 谊、老师的祝福和父母的期待， 踏上新的征程。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放 下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。 3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。 9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 10、没人能让我输，除非我不想赢！ 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 23、恨别人，痛苦的却是自己。 24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的 情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
九年级道德与法治下册 《走向未来》PPT课件
A 得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例
告诉我们（） A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财 富 D.要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中 走向未来
课堂练习
4、我们就要结束初中的学习和生活旅程了， 更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所
生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？ 国家政治稳定
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
经济发 展
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
文化繁荣、社会和谐、人民生活水 平不断提高
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
世界各国的互动频繁，为我们的成长创造了更 为广阔的空间
上面图片给你有何 启示？
上面图片给你有何启示 ？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
②要激发兴趣，大胆尝 试，积极行动，不断地
反思自己，全面规划有
意义的人生。
探究与分享
初中三年，我们认识 并感悟到人类文明的 壮丽景致，探索了世 界和平与发展的复杂 内容，经历了丰富多 彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新 故相推，日生不滞”这句话的理解。
2、走向未来对我们有何要求？
你认未来的要求是 ......
你认未来的要求还是 ......
上面两组图片给你有何 启示？
上面两组图片给你有何
启示？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
①畅想未来需要开阔的 视野，把自己的爱好， 需求与国家的发展、世
界的繁荣、人类的梦想
相结合。
合作探 究
告诉我们（） A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财 富 D.要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中 走向未来
课堂练习
4、我们就要结束初中的学习和生活旅程了， 更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所
生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？ 国家政治稳定
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
经济发 展
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
文化繁荣、社会和谐、人民生活水 平不断提高
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
世界各国的互动频繁，为我们的成长创造了更 为广阔的空间
上面图片给你有何 启示？
上面图片给你有何启示 ？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
②要激发兴趣，大胆尝 试，积极行动，不断地
反思自己，全面规划有
意义的人生。
探究与分享
初中三年，我们认识 并感悟到人类文明的 壮丽景致，探索了世 界和平与发展的复杂 内容，经历了丰富多 彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新 故相推，日生不滞”这句话的理解。
2、走向未来对我们有何要求？
你认未来的要求是 ......
你认未来的要求还是 ......
上面两组图片给你有何 启示？
上面两组图片给你有何
启示？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
①畅想未来需要开阔的 视野，把自己的爱好， 需求与国家的发展、世
界的繁荣、人类的梦想
相结合。
合作探 究
第七课第2课时走向未来-人教部编版九年级道德和法治课件2(共40张PPT)
探究：
(1)如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容 。
☆想一想高中三年的生活会是怎样的。
提 示 ：高中三年是最美好的时光，我们单纯地生 活在校园里，尽情地享受着青春的快乐；高中三 年是最辛苦的时光，我们挣扎在无边的题海中， 痛苦地应付着无数次的考试；高中三年是最珍贵 的时光，高中时的我们年少勇敢，和身边同样穿 着校服的同学一起，向着梦想无畏地奔跑。
随堂练
1.在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初
中生活，面对未来，下列态度不可取的是( ) A.树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战 B.无所用心，车到山前必有路 C.不断地反思自己，全面规划有意义的人生 D.积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命 运
随堂练
随堂练
3.面对农村广阔的发展前景，不少大学生放弃在东部等发达地
区工作的机会，返乡创业、竞聘村里的职务、科技种田、现代 化养殖……立志依靠自身所学到专业知识，回家乡干出一番事 业。这对我们的启示是（ ）
A.青少年应该到农村去追求高薪的发展潜力更大的职业 B.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实 地的行动 C.在科技日新月异的今天，更加需要勤奋学习 D.到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要
总结
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，时 代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要 做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自 己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增 添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我 待，只争朝夕。走向毕业的过程，也是不断走向成 熟的过程。抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧！
随堂练
4.再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，初中三年 已经过去，回首我的初中生活，一切依然历历在目。让我 们准备好吧，向未来进发。对此下列说法错误的是（ ）
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1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来 需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机 遇和挑战。 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的 选择 知道选择对人生的重要性。 3. 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确 理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一 份沉甸甸的责任感与使命感。 学习重点：如何畅想未来，踏上新征程，展望 未来。 学习难点：如何畅想未来。
以小组为单位讨论交流自己的看法。
机遇：
1.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大 的新时代，国家政治稳定、经济发 展、文化繁荣、社会和谐，人民生 活水平不断提高，这些都为我们的 成长提供了良好的社会条件。
伟大的祖国
2.随着改革开放的深入，我国与世界 各国的互动更加频繁，为我们的成 长创造了更为广阔的空间。
3.时代给我们提供了一个展示才华的 广阔舞台，我们要做好准备，抓住 机会，还要善于创造机会，成就自 己。
同时，我们所面临的挑战与问题，也 让我们增添一份沉甸甸的责任感与使 命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前， 朝着既定的目标，去想、去做、去体 验、去搏击风浪、去迎接考验。
学生分组探究解决问题。
（1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参 加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？ 答：我会邀请我的朋友A参加，因为我们初中三年结下了 深厚的情谊。
（2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？ 你会为他庆贺什么？ 答：我会选择朋友B，我会为他庆贺圆满完成初中学业， 为今后的成长奠定了扎实的文化基础，而且担任学生干部， 锻炼了胆识。
走向毕业的过程，也是不断走 向成熟的过程。让我们带着自 信，带着憧憬，带着同学的友 谊、老师的祝福和父母的期待， 踏上新的征程。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
想一想：我们为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命 的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。
想一想：畅想未来我们该怎么做？
1.需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合。
2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。
新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的 事物的出现永不间断。
面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要 正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔 的天地在等待着我们，抓住
以小组为单位讨论交流自己的看法。
机遇：
1.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大 的新时代，国家政治稳定、经济发 展、文化繁荣、社会和谐，人民生 活水平不断提高，这些都为我们的 成长提供了良好的社会条件。
伟大的祖国
2.随着改革开放的深入，我国与世界 各国的互动更加频繁，为我们的成 长创造了更为广阔的空间。
3.时代给我们提供了一个展示才华的 广阔舞台，我们要做好准备，抓住 机会，还要善于创造机会，成就自 己。
同时，我们所面临的挑战与问题，也 让我们增添一份沉甸甸的责任感与使 命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前， 朝着既定的目标，去想、去做、去体 验、去搏击风浪、去迎接考验。
学生分组探究解决问题。
（1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参 加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？ 答：我会邀请我的朋友A参加，因为我们初中三年结下了 深厚的情谊。
（2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？ 你会为他庆贺什么？ 答：我会选择朋友B，我会为他庆贺圆满完成初中学业， 为今后的成长奠定了扎实的文化基础，而且担任学生干部， 锻炼了胆识。
走向毕业的过程，也是不断走 向成熟的过程。让我们带着自 信，带着憧憬，带着同学的友 谊、老师的祝福和父母的期待， 踏上新的征程。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
想一想：我们为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命 的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。
想一想：畅想未来我们该怎么做？
1.需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合。
2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。
新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的 事物的出现永不间断。
面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要 正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔 的天地在等待着我们，抓住