小学招生入学工作实施方案
2024年小学招生工作实施方案
一、背景与目标1.背景：随着人口结构的调整和学龄儿童数量的变化，小学招生工作面临新的挑战和机遇。
保证小学教育资源的合理配置，提高小学教育的质量和水平，是促进全面发展教育的重要举措。
2.目标：制定2024年小学招生工作实施方案，旨在确保公平、公正、公开的招生原则，满足学生和家长的需求，促进小学教育的发展，提高教育的质量和水平。
二、方案内容1.招生政策的制定a.根据当地教育发展的实际情况和需求，制定适宜的小学招生政策。
b.明确招生的政策和标准，确保招生工作的公平性和公正性。
c.招生政策的宣传，提供相关信息，让学生和家长了解政策和要求。
d.定期评估和调整招生政策，保证政策的科学性和适应性。
2.招生计划的安排a.根据小学生源的数量和分布情况，制定合理的招生计划。
b.考虑学校教育资源的合理利用和配置，制定可行的招生计划。
c.根据学校的办学特色和需求，安排不同类型的招生计划。
d.确定每个招生计划的具体名额，并公示给学生和家长。
3.招生程序的规范a.公布招生的报名时间、地点和方式，确保学生和家长有足够的时间和机会进行报名。
b.确保招生程序的透明度和公正性，遵循公开、竞争、择优的原则。
c.设立合理的招生考试或面试，评估学生的综合素质和能力。
d.制定招生名单和录取结果，按照规定的程序予以公示。
4.招生工作的监督和评估a.设立专门的招生工作组织机构，负责招生工作的协调和管理。
b.加强对招生工作的监督和督促，确保招生原则和政策的贯彻执行。
c.定期进行招生工作的评估和总结，及时纠正工作中的不足和问题。
三、保障措施1.加强宣传力度a.利用传统媒体和新媒体宣传小学招生政策和标准。
b.组织家长会、宣传会等活动，向学生和家长介绍招生政策。
2.完善招生信息公示渠道a.在学校网站上发布招生信息，提供招生政策和流程的详细说明。
b.在学校校园内张贴公告，公示招生计划和名额。
3.加强监督和督促a.成立招生工作考核组，定期检查和评估招生工作的执行情况。
小学秋季招生实施方案
小学秋季招生实施方案一、招生宗旨。
小学秋季招生实施方案的宗旨是为了吸引更多优秀的学生加入我们学校，为他们提供优质的教育资源和良好的学习环境，帮助他们全面发展，健康成长。
二、招生对象。
本次招生对象为年龄在6-12周岁之间的适龄儿童，无性别、民族、地域等限制。
三、招生名额。
根据学校实际情况和教学资源，本次招生名额为100名，其中包括小学一年级至小学六年级的学生。
四、招生程序。
1. 招生宣传。
学校将通过各种途径进行招生宣传，包括但不限于校园宣传、社区宣传、网络宣传等，让更多家长和学生了解我们学校的办学理念和教学特色。
2. 报名登记。
家长可携带孩子的户口簿、出生证明等相关材料前来学校报名登记，填写报名表格并交纳报名费。
3. 考试选拔。
学校将组织入学考试，主要测试学生的语文、数学基础知识和综合能力，选拔合适的学生加入我校。
4. 录取通知。
学校将在考试结束后，根据考试成绩和面试情况，确定拟录取名单，并通知家长到学校办理入学手续。
五、招生条件。
1. 学习成绩良好，品行端正，无不良记录。
2. 家庭教育观念良好，家庭环境和谐稳定。
3. 学生身体健康，无传染病史，符合入学体检标准。
六、招生政策。
1. 学校将对优秀学生给予奖学金和各类荣誉称号，激励学生努力学习，积极进取。
2. 学校将对家庭经济困难学生给予适当的资助和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
3. 学校将为特长生提供特殊培养计划，开设各类兴趣班和才艺培训课程，发展他们的特长和潜能。
七、招生保障。
1. 学校将提供优质的教学资源和师资力量，确保学生能够接受全面、均衡的教育。
2. 学校将建立健全的教育教学管理制度，确保学生的学习和生活安全。
3. 学校将加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。
八、招生效果评估。
学校将定期对招生效果进行评估，及时总结经验，不断改进招生工作，确保招生工作的顺利开展和学校教育教学质量的提升。
以上就是本次小学秋季招生实施方案的具体内容，学校将严格按照方案要求，认真组织实施，确保招生工作的公平、公正和公开，为每一位学生提供良好的学习环境和成长空间。
阳光小学招生工作实施方案
阳光小学招生工作实施方案实施方案：一、背景分析阳光小学作为一所新开设的学校，需要制定招生工作实施方案，以确保学校顺利招收到优质的学生，为他们提供良好的学习环境和教育资源。
本实施方案旨在明确招生目标、招生政策、招生宣传、招生流程等方面的具体安排和实施步骤。
二、招生目标阳光小学的招生目标是吸引品学兼优、品德优良、积极向上的学生，尤其是附近居民的子女。
同时，学校还将兼顾招收少数民族学生，推动多元文化交流，促进学生的全面发展。
三、招生政策1.公正公平：招生过程实行阳光招生，不偏袒任何学生。
2.管理策略：学校将依据学校教育规划和各种政策要求，严格执行录取规定，确保学生的招生质量。
3.多元录取方式：根据学生的特长和素质，学校将设立各类招生计划，如特长生计划、奖学金计划等，以便拓宽各类学生的发展空间和选择机会。
四、招生宣传1.建立宣传团队：成立宣传团队，负责规划和组织宣传工作。
2.多渠道宣传：通过校园宣传、家长学校宣讲会、社区宣传等方式，向潜在学生及其家长介绍学校的办学理念、优势特色、师资力量等。
五、招生流程2.笔试及面试：设置笔试科目，对学生进行学业水平的考核，还可以面试，了解学生的兴趣特长、个性特点等。
3.录取结果公示：将录取结果进行公示，确保公开透明，避免干扰学生择校意愿。
4.确认入学：选定学生后，通知其家长确认入学意愿，并进行正式入学手续。
六、招生管理1.数据管理：建立学生档案系统，包括学生成长档案、学业档案和行为档案等，并及时更新。
2.学籍管理：建立完整的学籍系统，规范学生的注册、转学、毕业等手续，确保学生信息的准确性和安全性。
3.辅导教育：针对新生，进行入学适应辅导，让他们尽快适应学校的学习和生活环境。
七、实施进度安排1.制定招生方案：在校领导的指导下，由招生办公室制定招生方案，征求教职工和家长的意见。
2.招生宣传：通过校内外宣传渠道，大力宣传学校的办学理念和教育特色。
3.招生流程实施：按照招生方案的要求，逐步开展招生工作。
农村小学招生工作实施方案
农村小学招生工作实施方案一、背景和目标随着农村教育的深入推进，农村小学招生工作显得尤为重要。
为了确保农村小学的招生工作顺利进行，制定本方案。
本工作旨在全面做好农村小学招生工作，确保每个孩子都能顺利入学，提高农村教育的质量和公平性。
二、工作内容1.制定招生政策根据当地实际情况，制定科学、合理的招生政策，确保招生工作公平、公正，并且符合教育的要求。
2.制定招生计划根据当地的人口结构和教育需求，制定招生计划，确保每个农村小学都能够满足学生的入学需求。
3.宣传和宣讲利用各种渠道，包括传统媒体和新媒体，进行招生政策的宣传和宣讲，向社会公众普及本地农村小学的教育资源和教育质量，吸引更多家长选择农村小学。
4.组织招生报名建立健全招生报名系统，确保招生报名的有效性和公正性。
同时，加强对报名家庭的宣传，鼓励他们选择农村小学。
5.制定招生考试根据教育局的要求和课程标准，制定招生考试内容和标准，确保招生考试的科学、公正和公平。
同时，为了提高资源配置的公平性，可以考虑将招生考试与面试相结合，综合评价学生的综合素质。
6.分班和录取根据招生考试的成绩和面试的表现，以及家庭的情况，对学生进行综合评价，进行分班和录取工作。
确保每个班级的学生质量均衡，同时也考虑到家庭的经济和文化差异，尽量减少学生间的不平等。
7.监督和评估建立健全的监督和评估机制，对招生工作进行定期的监督和评估，及时发现问题，采取有效措施加以解决。
三、工作流程1.确定招生政策和计划在招生季节开始前，召开会议确定招生政策和计划，并制定详细的实施方案。
2.宣传和宣讲利用传统媒体和新媒体进行宣传和宣讲，向社会公众普及农村小学的特色和优势。
3.组织招生报名4.实施招生考试和面试根据招生计划的要求，组织招生考试和面试，并及时公布招生结果。
5.分班和录取根据招生考试和面试成绩，制定分班和录取方案，并通知家长。
6.监督和评估建立监督小组，对招生工作进行定期监督和评估，并及时发现问题进行解决。
幼升小入学实施方案及流程
幼升小入学实施方案及流程一、前期准备工作在孩子即将升入小学阶段之际，家长需要提前做好入学准备工作。
首先，要提前了解当地小学的招生政策和入学流程，包括报名时间、资格条件、所需材料等。
其次，要对孩子进行入学前的心理和学习适应训练，帮助他们适应新的学习环境和生活方式。
同时，家长还需要和孩子共同制定入学计划，包括学习计划、生活习惯养成等。
二、报名阶段1. 报名时间：根据当地教育局发布的通知，家长需按时准备好相关材料，如户口本、疫苗接种证明、身份证等，并在规定的时间内到指定的报名地点进行报名。
2. 资格条件：家长要确保孩子符合当地小学的入学条件，如年龄要求、户籍要求等。
若有特殊情况，需提前向相关部门咨询并准备好相关证明材料。
3. 所需材料：家长需准备好孩子的相关证件、照片等，并填写完整的报名表格，确保材料的真实有效性。
三、入学考试1. 考试科目：一般包括语文、数学和英语三个科目，考察学生的基础知识和能力。
2. 考试时间地点：家长要按照学校通知的时间和地点，带着孩子准时参加入学考试，注意考试要求和注意事项。
3. 考试准备：在考试前，家长要鼓励孩子进行适当的复习和放松，保持良好的状态，不要给孩子过多的压力和焦虑情绪。
四、录取阶段1. 录取通知：学校将在规定时间内发布录取通知，家长需密切关注学校发布的通知，确保不会错过录取结果。
2. 报到手续：家长需按照学校通知的时间和地点，携带好孩子的相关证件和材料，前往学校完成报到手续，办理入学手续。
3. 适应新环境：孩子进入新的学校环境后，家长要给予关心和支持，帮助孩子尽快适应新的学习和生活方式，与老师和同学建立良好的关系。
五、入学后的教育指导1. 学习计划：家长要和孩子一起制定合理的学习计划，鼓励孩子树立学习目标，培养良好的学习习惯。
2. 生活规律：家长要关注孩子的生活规律，保证充足的睡眠和营养，培养良好的生活习惯。
3. 沟通交流：家长要和孩子保持良好的沟通交流，关心孩子的学习和生活情况，及时发现并解决问题。
农村小学招生工作实施方案
农村小学招生工作实施方案一、背景和意义农村小学招生工作是教育改革和发展的重要组成部分。
加强招生工作的管理和规范，对于促进义务教育均衡发展，提高教育素质，推进新农村建设，具有重要意义。
为此，本次拟定《农村小学招生工作实施方案》。
二、招生范围和方式招收学生的范围为本村及周边村庄户籍孩子，与农村户口无关。
招生方式由村委会与学校共同推行，主要包括以下几个方面：1、义务教育入学政策严格按照国家和省市的入学政策执行；2、公开、公平、公正开展公平、公正、透明、竞争性选拔，拒绝任何形式的非法招生及“特招”；3、面向社会、面向未来面向社会征集意见和建议，关注现代化教育设施和科学教育理念的发展。
三、招生时间和程序1、招生时间招生工作原则上在7月份启动，9月份结束。
2、招生程序（1）学校将公布新生入学广告，介绍学校特色和情况，孩子及家长可以提前预约，并获得相关咨询。
（2）招生审核：核实材料、认真校核各类文书。
（3）确定录取名单：按照考试成绩和学科等级进行初步筛选，根据学校可承受力和所需教育资源，确定新生录取名单。
（4）公示名单：在学校和村委会公示录取名单，接受社会监督。
（5）正式录取：根据新生的姓名、性别、年龄、学籍等信息，正式录取。
四、招生条件（1）家长、监护人在学校招生规定时间内提出招生申请，提供实际情况证明材料（包括但不限于家庭人口、收入、住房条件等）；（2）学生本人必须具有农村户籍，年龄需符合国家规定的义务教育年龄范围；（3）新生应具备相应的基础知识和学习能力，学习成绩和学科等级符合学校入学标准；（4）招生时，要考虑学校的综合实力和办学条件，优先保障本村户籍学生、家庭经济困难学生、孤残儿童等特殊情况的申请。
五、招生录取标准（1）学校招生以良好的学习成绩为主要标准，按照扩大招生计划，一般录取学科成绩优先、综合评价好的新生。
（2）学校在录取时应积极引导学生选择符合自身特长、兴趣的科目，构建有利于学生全面发展的课程体系；（3）在招生录取中，关注孩子的个性和特点，尽量满足家长和学生的需求，发扬尊重和关爱精神；（4）在新生入学前，学校要加强家长的宣传和引导，详细介绍学校的文化特色、教育理念等，形成与家长的良好合作机制。
2024年义务教育阶段招生工作实施方案
2024年义务教育阶段招生工作实施方案一、引言随着我国教育改革和发展的不断推进，义务教育阶段招生工作已经成为各地教育管理部门和学校关注的热点问题。
为了更好地规范和推进2024年义务教育阶段招生工作，提高招生质量和效益，制定了本实施方案。
二、总体目标2024年义务教育阶段招生工作的总体目标是：依法、公平、公正、择优，确保每个适龄儿童和少年都能享有平等的接受义务教育的机会，促进教育资源的合理配置，提高教育公平性和质量。
三、招生政策1. 严格按照国家和地方有关政策规定，执行平等开放的招生政策，不得以家庭背景、财产状况等因素作为招生条件。
2. 优先录取户籍所在地居民子女，同时积极推进学区制度，适量划定学区边界，提高学区内学生的入学方便度。
3. 定期进行区域内学校的学科专长和特色招生，鼓励有特长和特色的学生报考相关学校。
4. 合理安排农村学生入学，提供农村学生适应城市学校生活的支持和帮助。
5. 完善多元评价体系，综合考察学生素质、能力、兴趣和特长，避免过分依赖单一考试成绩。
四、招生程序1. 公布招生计划和招生政策，提前向社会公开透明。
2. 设立招生咨询热线和网上报名系统，方便家长和学生了解招生政策和报名流程。
3. 严格按照报名和选拔时间表进行操作，确保程序的规范和公正。
4. 采用随机派位或者抽签方式确定学生的入学学校，确保公平性和公正性。
5. 对于特殊群体学生的招生，根据相关政策和程序进行操作，确保公平和合理。
五、招生宣传1. 开展多种宣传形式，包括家长会、学校开放日、招生简章、媒体宣传等，向社会全面介绍学校的办学理念、教学特色和招生政策。
2. 鼓励学校建立官方网站和社交媒体平台，及时发布招生信息，提供在线咨询服务。
3. 拓宽宣传渠道，加强与社区、企事业单位的合作，宣传当地优质学校和特色教育资源。
六、招生选拔1. 严格按照招生政策进行选拔，遵循公平、公正的原则，确保选拔过程的透明和公开。
2. 考试科目和内容要科学合理，严格按照课程标准和教学大纲进行设定。
2024年义务教育招生入学工作实施方案
一、总体要求随着我国义务教育普及率的不断提高，2024年义务教育招生入学工作将基于保障每个适龄儿童接受义务教育的权利，落实优质均衡的教育资源分配，确保招生入学工作的公平公正。
二、招生范围和对象1.招生范围：包括初中、小学的义务教育入学。
2.招生对象：适龄儿童。
三、招生指标和标准1.招生指标：根据学校的教学资源和班额情况，确定每个学校的招生指标。
2.招生标准：以居住地点为基础，原则上就近入学，符合相应学校的入学条件。
四、招生安排和时间1.招生安排：根据学校的班额情况，区域教育局按照招生指标进行招生安排。
2.招生时间：招生通知书将在规定时间内发放，家长和考生需按时参加招生报到和面试。
五、招生方式和程序1.指标招生：根据学校的教学资源和班额情况，各区域教育局按照规定程序对学生进行招生。
2.特长生招生：认定特长生，并通过特长生测试录取。
3.联考招生：区域教育局组织联考，根据考生的成绩录取。
六、招生工作监督和评估1.监督机构：各级教育行政部门将加强对招生工作的监督，确保工作的公开、公正、公平。
2.评估机构：通过专业评估机构对招生工作进行评估，对于评估结果不达标的学校和教育行政部门进行问责。
七、宣传工作1.招生政策宣传：各级教育行政部门将通过多种方式，如新闻媒体、宣传栏等途径，向社会公布招生政策，确保家长、学生了解相关政策。
2.学校特色宣传：学校应加大自身特色的宣传力度，吸引更多家长了解和选择该校。
八、经费保障1.资金保障：各级教育行政部门将确保招生入学工作所需的经费，并按时拨付给各学校。
2.经费使用：学校应按照相关规定使用招生经费，并做好相应的经费使用记录。
九、考勤和记录1.考勤制度：各学校应建立完善的考勤制度，确保招生工作人员的出勤情况。
2.记录制度：学校应及时、准确地记录招生过程中的各项数据和资料，以备查阅和审查。
以上即为2024年义务教育招生入学工作实施方案的主要内容，通过完善招生指标和标准、规范招生程序和方式、加强招生工作的监督和评估，确保招生入学工作的公平和公正。
小学招生工作实施方案
小学招生工作实施方案一、招生原则：1.坚持阳光招生的原则。
新入学儿童依据户籍及居住地等条件，登录平台，注册入学。
全面推行信息公开公示，加强招生监管，招生过程及结果接受社会监督。
入学一年级新生实行均衡编班、阳光分班。
2.坚持严控班额的原则。
根据上级要求，严格控制学校班额，每班不超过55人。
3.坚持全程网办的原则。
符合大数据核验条件的一年级新生报名全部实现“零证明”办理。
报名所涉及到的“信息填报一材料上传一批次审核一录取公示一入学通知”等工作, 全部通过“**义务教育学校招生入学服务平台”完成，坚持“房户结合、批次招生、应入尽入”，全覆盖、全流程网上办理，实行一次办好。
4生条件：一年级招生对象为年满6周岁的适龄儿童。
二、招生办法：1.注册“**” APP 或“**” APPo 下载“**” APP 或APP后，家长进行实名注册。
2.“**" APP登录。
"**“ APP登录一“义务教育招生” 一点击报名一选择“**县”确认报名一选择报名学段一点击“选择” 一选择报名类型“城区学校” 一继续选择相应报名类型一填写报名信息f大数据校验一上传证件图片（仅限大数据校验未通过的上传）一提交报名。
3.“**" APP登录。
"**” APP登录一点击“义务教育入学报名” 一“**” 一进入报名页面一选择报名学段一根据学生类型进入相关报名窗口。
注意：不管用哪种方式登录报名，都需用手机下载并安装APP,实名注册登录后再报名。
报名入学信息将直接为学生新学段学籍，因信息填写有误导致报名被驳回、建档错误的，责任由家长负责。
三、日程安排：1.城区常住居民子女报名。
8月8日一11日24点，城区常住居民子女登录平台报名（平台不能完成自动回填、校验的需上传有关证明材料）。
2.城区常住居民子女信息审核、学位公示。
8月13日一16日，学校对提交的常住居民子女信息进行审核、校验，对上传材料不完善、不明确的房产等信息需入户现场调查核实。
2024年秋季小学招生入学工作实施方案
2024年秋季小学招生入学工作实施方案随着秋季的临近，小学招生入学工作即将展开。
为确保招生工作的顺利进行，我们制定了以下实施方案，以确保公平、公正、公开的招生原则得到贯彻，同时保障每一位适龄儿童接受义务教育的权利。
一、招生对象与条件招生对象：2024年秋季小学招生对象为年满6周岁（2018年9月1日至2019年8月31日出生）的适龄儿童。
招生条件：户籍条件：适龄儿童应具有本区域内的常住户籍，或符合当地教育部门规定的特殊户籍要求。
健康条件：适龄儿童应具备基本的运动能力，无明显身心障碍，能够适应普通学校的学习生活。
居住条件：适龄儿童及其监护人应在招生区域内拥有合法稳定的住所。
二、招生计划与区域划分招生计划：根据区域内适龄儿童数量和学校容量，合理制定招生计划，确保每个适龄儿童都有学位。
区域划分：按照就近入学原则，将招生区域划分为多个片区，每个片区对应一所或多所小学，确保适龄儿童能够方便、安全地入学。
三、招生流程与时间安排招生流程：发布招生公告→ 家长报名→ 审核材料→ 公示名单→ 录取通知→ 注册入学。
时间安排：发布招生公告：2024年XX月XX日前。
家长报名：2024年XX月XX日至XX月XX日。
审核材料：2024年XX月XX日至XX月XX日。
公示名单：2024年XX月XX日前。
录取通知：2024年XX月XX日前。
注册入学：2024年XX月XX日。
四、报名方式与材料准备报名方式：家长可通过网上报名或现场报名两种方式进行报名。
具体报名方式将在招生公告中公布。
材料准备：家长需准备以下材料供审核：适龄儿童的户口簿原件及复印件。
适龄儿童的出生证明原件及复印件。
适龄儿童的免疫接种证明。
家长（监护人）的身份证原件及复印件。
合法稳定的住所证明（如房产证、租赁合同等）。
五、录取原则与公示制度录取原则：按照户籍优先、就近入学、公平公正的原则进行录取。
对于符合特殊情况的适龄儿童，如残疾儿童、烈士子女等，将根据国家有关规定给予适当照顾。
农村小学招生入学实施方案
农村小学招生入学实施方案
随着我国农村教育事业的不断发展，农村小学招生入学工作也日益受到重视。
为了更好地规范和完善农村小学招生入学工作，促进农村教育的健康发展，制定并实施农村小学招生入学实施方案是至关重要的。
首先，针对农村小学招生入学的实际情况，我们需要建立健全的招生入学工作
机制。
这包括制定招生政策和入学标准，明确招生对象和范围，建立招生入学工作领导小组，明确各部门的职责分工，确保招生入学工作有序进行。
其次，要加强对农村小学招生入学工作的宣传和指导。
通过多种形式，如宣传册、宣传视频等，向农村学生和家长介绍招生政策和入学标准，引导他们正确理解和积极配合招生入学工作。
同时，要加强对学校和教师的培训，提高他们的招生入学工作水平，确保招生入学工作的顺利进行。
此外，要建立健全的招生入学信息管理系统，确保招生入学工作的公开、公平、公正。
通过信息化手段，及时准确地收集、统计和发布招生入学信息，方便学生和家长了解招生政策和入学标准，参与招生入学工作，保障招生入学工作的公开透明。
最后，要加强对农村小学招生入学工作的监督和检查，确保招生入学工作的合
规性和规范性。
建立健全的监督检查机制，加大对招生入学工作的监督力度，及时发现和纠正招生入学工作中的问题和不正之风，保障招生入学工作的顺利进行。
综上所述，农村小学招生入学实施方案的制定和实施，对于促进农村教育的健
康发展，提高农村小学教育质量，实现教育公平，具有重要的意义和作用。
希望各地相关部门和学校认真贯彻落实农村小学招生入学实施方案，共同努力，为农村教育事业的发展贡献力量。
农村小学招生工作实施方案
农村小学招生工作实施方案农村小学招生工作实施方案工作方案是对一定时期的工作预先作出的安排和打算，工作中都需要制定工作方案。
方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
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农村小学招生方案【1】依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》和《20xx年天津市小学招生入学工作指导意见》(津教委〔20xx〕12号)和《静海区20xx年小学招生工作指导意见》文件要求，结合我镇实际，特制定大邱庄镇20xx年小学招生工作实施方案。
一、指导思想以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以着力促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以坚持户籍地免试就近入学为原则，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。
二、基本原则小学招生入学工作，在镇教育办的指导下，由各小学具体组织实施。
坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试;坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育;坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展;坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、录取结果公开。
三、招生时间20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。
20xx年5月23日至27日查验相关证件并发放入学通知书。
6月1日上报区教育局招生情况，注册学籍。
四、招生办法1.20xx年小学入学的适龄儿童应年满6周岁(2010年8月31日以前出生)，学校不得招收不足年龄的儿童入学。
适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，父母应当提出申请，并在申请书上签字印手印，报镇教育办再上报区教育局教育科备案。
小学招生工作实施方案范文(二篇)
小学招生工作实施方案范文为了做好招生工作，按照高密市教育局高教发【___】___号《关高密市___年义务教育学校招生工作意见》的要求，贯彻实施"划片招生，就近入学"的招生原则，学生入学以父母或其他法定监护人的家庭住址（即房权证）为依据。
一、招生对象。
小学一年级招收年满六周岁（___年___月___日前出生）且身体健康的儿童。
二、招生计划：严格按照教育局规定，一年级招收___个班。
三、招生办法：根据市教育局招生工作要求严格按照划片招生，就近入学的原则，确保居住在本区内的适龄儿童入读。
具体招生范围如下：第三实验小学招收胶河以西，杏坛路以北，晏子路以东，康城大街以南的适龄儿童，及市民之家在编工作人员的直系子女。
四、报名时间、手续和规定1、___月___日——___日两天时间。
2、报名时需要携带的证件。
（1）父母双方___，（2）户口本（3）房权证（或房产局网签备案的购房合同及首期交款或全款___。
）（4）房产局出具房权证明，以上证件均需原件及复印件（户口本，房权证，购房合同必须整本复印），按以上顺序装在一个档案袋里，档案袋封面写上孩子姓名。
3、（1）市民之家在编工作人员的直系子女需提供市民之家单位证明信（市民之家单位盖章，所属局单位盖章、局长签字，空白证明信到三实小传达室领取）。
（2）户口本。
（3）父母双方___。
按以上顺序装在一个档案袋里，档案袋封面写上孩子姓名。
4、房权证（或购房合同及___）地址与户口本不一致的，一房权证地址为准。
小学招生工作实施方案范文（二）一、前期准备工作：1. 组织编制小学____年招生计划：根据区域教育发展规划和学校资源情况，组织相关人员编制小学____年招生计划，确保人数合理分配，满足家长和社会对小学教育的需求。
2. 完善宣传推广策略：利用多种渠道广泛宣传学校办学理念、办学特色和教学成果，吸引更多家长和学生关注和报名我校。
3. 提前做好招生宣传工作：在招生季节到来之前，组织开展系列宣传活动，如公布学校基本情况、组织校园开放日、邀请家长和社会人士参观学校等，提高学校知名度和美誉度。
2024年关于民办中小学校招生工作实施方案
2024年关于民办中小学校招生工作实施方案一、背景与目的随着教育体制改革的深入推进，我市教育事业进一步发展，中小学校招生工作也日益受到关注。
为了保障招生公平、科学合理、透明公开，促进中小学优质教育资源的合理分配，制定本方案，明确2024年民办中小学校招生工作的实施要点和工作措施。
二、实施要点1. 招生计划的编制（1）民办中小学校应根据学校规模、办学特色和教育资源等条件，制定招生计划。
招生计划应提前公布于社会，接受监督。
（2）招生计划应根据国家、省级和市级有关政策规定，并结合学校自身实际情况制定。
计划数量应既满足广大市民的需求，又保证学校质量与规模的相匹配。
2. 招生方式的多样化（1）民办中小学校应根据学校特点和市场需求，采取多种方式开展招生工作，包括面谈、笔试、面试等。
招生方式应公正、公平、公开，并注意尊重学生个性发展和自主选择的原则。
（2）招生方式应与中小学生的年龄和学业水平相适应，不得设置过高的门槛，以保证广大学生的平等机会。
3. 招生宣传的规范化（1）民办中小学校应广泛开展招生宣传活动，向社会公开学校办学方向、师资力量、教学设施等情况，吸引更多的家长和学生关注。
（2）招生宣传活动要合法合规，不得损害其他学校的利益，不得散布虚假信息或误导消费者。
4. 招生录取的程序化（1）民办中小学校招生录取程序应透明、公正、公开。
录取结果应及时公示，并接受社会监督。
（2）中小学校招生录取过程应注重学生综合素质的评价，综合考虑学生的学业成绩、综合素质以及特长等因素。
5. 招生工作的监督与评估（1）市教育行政部门应加强对民办中小学校招生工作的监督与指导，确保招生工作的规范和公正。
（2）市教育行政部门应定期对民办中小学校的招生工作进行评估，发现问题及时进行整改。
对违规行为或作弊行为将进行严肃处理。
三、工作措施1. 完善政策法规（1）市教育行政部门应进一步完善民办中小学校招生相关政策法规，明确招生程序和标准。
（2）市教育行政部门要加强与有关部门的合作，制定出台更加完善的支持政策，鼓励和引导社会力量参与中小学创办。
芒市小学招生实施方案
芒市小学招生实施方案为了更好地规范和落实芒市小学的招生工作，提高招生质量，特制定如下招生实施方案：一、招生对象。
1.1 本招生方案适用于芒市范围内的小学招生工作，招收适龄儿童入学。
1.2 招生对象为年满六周岁的适龄儿童，家长需提供相关证明材料。
二、招生名额。
2.1 每个年级的招生名额根据学校实际情况和教育局规定进行确定，具体名额由各学校根据实际情况确定并向教育局报备。
2.2 学校需在规定时间内公布招生名额，并接受家长报名。
三、招生条件。
3.1 家长需提供孩子的户口簿、出生证明等相关证明材料。
3.2 学校将按照教育局规定的招生条件进行审核，符合条件的学生方可录取。
四、招生程序。
4.1 家长需按照学校规定的时间和程序进行报名，逾期报名者不予受理。
4.2 学校将对报名学生进行资格审核，并在规定时间内公布初审名单。
4.3 公布初审名单后，学校将进行面试、测试等环节，最终确定录取名单。
五、招生公平。
5.1 学校将严格按照教育局规定的招生程序和条件进行招生工作，确保公平公正。
5.2 学校将严格按照教育局规定的录取名单进行录取工作，不得擅自调整或变动。
六、招生宣传。
6.1 学校将通过官方网站、校园公告等方式进行招生宣传，公布招生政策、名额、条件等信息。
6.2 学校将积极开展家校沟通，向家长介绍学校的办学理念、师资力量、教学设施等情况，确保家长了解学校情况后再进行报名。
七、招生监督。
7.1 教育局将加强对学校招生工作的监督，确保招生工作的公平公正。
7.2 学校将主动接受社会各界的监督，对招生工作进行公开透明，接受社会监督。
八、招生总结。
8.1 学校将及时总结招生工作中存在的问题和不足，不断完善招生工作机制，提高招生质量。
8.2 学校将根据教育局的要求，及时向教育局提交招生总结报告，接受教育局的评估和指导。
以上即为芒市小学招生实施方案，希望各相关部门和学校严格按照此方案进行招生工作，确保招生工作的公平公正，提高教育质量，为孩子们的成长保驾护航。
小学招生方案范文3篇
小学招生方案范文3篇Model text of primary school enrollment scheme小学招生方案范文3篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学招生方案范文2、篇章2：小学招生方案范文3、篇章3：小学招生方案范文招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。
小学为扩大生源，制定了招生方案。
下面是小泰为你带来的小学招生方案范文，欢迎参阅。
篇章1:小学招生方案范文为促进义务教育均衡发展，千方百计满足城区不断增长的就学需求，逐步化解“大班额”，确保城区小学一年级招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于进一步做好为农民工服务工作的意见》（国发〔xx〕x 号）、《国务院办公厅转发教育部等部门的通知》（国办发〔xx〕x号）、xxx小学招生工作的通知》（x教发〔xx〕x号）等文件精神，结合我县xx年秋季城区小学一年级招生实际情况，特制订如下方案:以党的精神为指导，以国家和省有关法律法规为依据，以“办人民满意教育”为工作目标，进一步完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，逐步化解城区大班额问题，切实保障教育的起点公平，加快推进义务教育均衡发展，确保城区所有适龄儿童依法接受义务教育。
（一）坚持城区城郊公民办联动、分级管理、共同协作原则。
在城区小学一年级招生工作领导小组的领导下,实施城区城郊公民办联动，分级管理，共同协作。
县委、县政府宏观领导，县教育局负责制定小学一年级招生政策，统筹管理和协调城区小学招生工作，采取切实有效的措施，确保xx年秋季小学一年级招生工作顺利进行。
各学校根据招生政策,修订完善本校小学一年级招生实施办法，具体组织实施招生范围内的招生工作。
某年小学招生工作实施方案
某年小学招生工作实施方案某年小学招生工作实施方案一、背景随着人口不断增加和城市规划的不断调整，某城市的教育资源需求不断增加。
为了满足市民的教育需求，各级政府和学校领导纷纷提出了一系列的举措，以扩大教育资源的供给。
其中，小学教育是学生教育生涯的起点，也是城市教育供给的关键节点之一。
因此，某市小学招生工作的实施方案显得格外重要。
二、目的本文旨在制定出一套科学、合理、规范的小学招生工作实施方案，确保小学的招生工作能够顺利进行，学生和家长的权益得到保护。
同时，方案还必须具有可操作性，能够顺应市场需求，保证教育资源的供给和学生的合理分布。
三、工作原则1. 公平原则：坚持公开、公平、公正、透明的原则，确保所有家庭和学生机会均等。
2. 优质原则：注重质量和特色，推动教育优质化，多元化发展。
3. 民主原则：加强沟通，广泛听取各方意见，注重协商和建设性意见。
4. 合法原则：严格遵守相关法律法规和政策规定，不得违背教育公共利益和社会公共利益。
四、实施方案1. 招生范围和名额的确定确定小学招生范围和名额应遵循以下原则：（1）招生范围应按行政区域划分，明确学校招生的具体辖区。
（2）名额的确定应参考人口数量、录取状况、教师数量和办学资源等因素。
（3）招生范围和名额的确定应及时向社会公布，方便家长和学生申请。
（4）小学招生应严格按照政策规定进行，不得违反招生政策和相关法律法规。
2. 招生政策和过程（1）招生政策的制定应根据国家和地方政策规定，结合本市实际情况，制定适合本市的小学招生政策。
（2）招生政策应坚持公正、公平、公开、透明的原则，并依据学生的家庭背景，学业成绩、文艺特长等方面的考量，综合评定分配学位。
（3）招生过程应公开、公正、透明，严格按照规定文件的程序进行。
（4）招生过程中，应设置招生办公室，由招生办公室具体负责招生的组织和管理工作。
3. 具体方法和程序（1）招生办公室应与各区教育局、相关社区、学校等相关部门密切配合。
小学招生工作管理实施细则范文（三篇）
小学招生工作管理实施细则范文以下是关于小学招生工作管理实施细则的一些建议和指导原则：1. 招生政策和标准：制定明确的招生政策和标准，确保公平公正，避免歧视和偏袒。
包括招生对象、录取条件、招生名额等方面的规定。
2. 招生宣传：制定针对不同目标群体的招生宣传计划，采取多种渠道和方式进行宣传，包括公告、广告、宣传册等。
同时，要确保宣传内容真实准确，不得夸大宣传事实。
3. 招生程序：明确招生程序，包括报名、资格审核、面试/考试、体检等环节。
确保每个环节的公正性和透明度，防止人为干预和不公平现象的发生。
4. 招生名额分配：根据学校的规模和资源情况，合理确定招生名额分配比例。
可考虑因地制宜，照顾区域内的居民和孩子，确保资源合理利用和公平分配。
5. 招生结果公示：在招生结束后，公示录取名单和缺额情况，以便家长和社会监督。
公示的内容要真实准确，明确列出每个学生的录取分数/成绩等信息。
6. 申诉处理：设立申诉处理机制，接受家长和学生的申诉，并及时处理。
对于有关不公平和违规行为的投诉，要进行调查核实，并依法处理。
7. 招生工作监督：建立健全的招生工作监督体系，加强对招生工作的监督和检查。
可以有独立的监督机构或专门的考察组对招生工作进行监督和评估，确保招生工作的公正公平。
8. 招生资金管理：招生过程中涉及到的资金使用应当遵循合规原则，确保招生过程中的资金使用公开透明，确保资金使用合法合规。
9. 教育资源合理配置：统筹规划教育资源，保障每个孩子有机会接受优质教育。
要根据实际情况，合理配置教师、教室、教具等教育资源，确保教育质量和公平。
10. 定期评估和改进：定期对招生工作进行评估和改进，总结经验，找出不足之处，并加以改进。
可以通过家庭满意度调查、教师评估等方式进行评估。
小学招生工作管理实施细则范文（二）一、总则本细则旨在规范小学招生工作管理，确保招生工作的公开、公平、公正。
在招生过程中，要坚持以学生为中心的原则，注重选拔优秀生源，为学校的发展注入新的活力。
小学招生工作管理实施细则（5篇）
小学招生工作管理实施细则为贯彻落实国家、省、市关于中小学招生工作的法规和政策，切实保障符合在深就读条件且属我校招生范围的适龄儿童接受义务教育的合法权益，推进义务教育的均衡发展，本着服务至上，规范管理的原则，特制定如下平城小学(平城外国语小学)招生工作管理实施细则。
一、加强学习，提高服务意识和管理水平。
全体工作人员要认真学习国家、省、市、区有关法律法规和政策，吃透精神，把握原则，提高服务意识和服务水平，实现招生工作的规范化、制度化。
二、实行二级审批，完善招生管理制度实行二级审批管理制度。
即由学校党总支成员、校领导组成招生工作一级领导小组，具体全程监督招生工作，研究解决特殊情况；由校区负责人、教务处组成二级管理实施小组，具体按照招生政策进行常规的招生管理工作。
三、具体做法1.地段新生(A、B、C类)，按规定流程办理，由校区副校长负责。
2.地段新生D类，地段插班生、非地段新生、插班生，第一步由校区副校长、教导处主任根据各校区招生情况，提出方案；第二步由党支部、校领导以及招生领导小组联席会议会议讨论审批。
小学招生工作管理实施细则（2）际情况进行调整和补充：1. 招生计划制定：根据学校的规模、教育资源、师资力量等因素，制定每个年级的招生计划，并将计划报教育部门备案。
2. 招生政策确定：确定招生的政策和标准，包括招生范围、招生对象、招生名额、招生方式等，确保公平、公正、公开。
3. 招生宣传：利用多种宣传渠道，向社会发布招生信息，包括学校概况、办学特色、师资力量、教育理念等，吸引更多家长选择该校。
4. 招生材料准备：准备各类招生材料，包括招生简章、申请表、入学测试内容等，并在合适的时间和地点发布和发放。
5. 招生测试和面试：根据招生标准和计划，进行招生测试和面试，测试内容涵盖学生的智力、学科基础、综合素质等方面。
6. 招生名单确定：根据测试和面试情况，综合评估学生的综合素质和适应能力，确定招生名单，并按照名额分配原则进行录取工作。
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小学招生入学工作实施方案为保障全区适龄儿童少年接受义务教育的权利，努力规范招生行为，公正、公平、公开、有序地做好全区小学招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等有关法律和政策规定，特制定本方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育。
二、工作原则(一)坚持属地管理、就近入学的原则。
坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学。
(二)坚持阳光招生、遏制择校的原则。
坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为。
坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费。
三、中心城小学招生(一)招生计划今年湖州中心城小学计划招收一年级新生84个教学班。
各校计划招生数详见《湖州中心城小学20xx年招生计划表》。
(二)招生对象1.年龄：年满6周岁，即 2009年8月31日前出生的适龄儿童 (以下简称新生 )。
2.户籍：根据《中华人民共和国义务教育法》第二章第十二条规定原则上适龄儿童、少年应当在户籍所在地学校就近入学和《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定具有本省户籍的适龄儿童、少年，在户籍所在地学校就近入学等要求。
具体对象如下：⑴属中心城户籍：即户籍在月河、朝阳、爱山、飞英、龙泉、凤凰等六个街道及仁皇山街道非农户籍 (以下简称中心城户籍 )的新生。
⑵非中心城户籍：原则上回户籍所在地学校就学。
确有特殊情况需进中心城学校就读的新生，必须符合以下条件之一，方可向区教育局招生办提出借读申请，并愿意接受统筹安排，否则不予受理。
具体为：第一类：其父母或新生本人已在中心城购买房产(指住宅房产，下同。
按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计不少于51% )并居住稳定的; 第二类：符合有关政策性安臵的新生(即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等)。
环渚、龙溪、滨湖等三个街道涉及土地征用农转非的新生和康山、道场本地户籍新生按照相关规定执行。
新生户籍迁入、房产购臵办理时间统一截止为20xx年5月15日，逾期不纳入本年度招生范围。
(三)报名登记1.登记时间20xx年5月30日至31日。
2.登记须知根据新生户籍和其父母或新生本人在中心城房产等情况的不同，分四类对象按要求准备相关材料 (原件、复印件)。
(1 )属户房一致的新生，即新生属中心城户籍且父母或新生本人在中心城有房产的(按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计不少于51% )或新生父母在中心城确无房产 (凭市房产管理中心出具的无房证明)且与祖父母(外祖父母)事实同住一处的。
需提供的材料：①新生及其父母的户口簿(如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同);②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证(如提供祖父母或外祖父母房产相关证件的，还需提供父母无房证明和亲属关系证明;如提供购房合同的需同时提供全额付款发票)。
从2016 年起，户房一致将按照新生户籍和房产完全在同一处的原则进行确认。
(2 )属有房无户申请借读的新生，即新生属非中心城户籍，但父母或新生本人在中心城有房产的。
需提供的材料：①新生及其父母的户口簿;②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证(如提供购房合同的需同时提供全额付款发票)。
(3)属有户无房的新生，即新生属中心城户籍 (户籍迁入挂靠在亲友处)，但父母或新生本人在中心城无房产的。
需提供的材料：①新生及其父母的户口簿;②居住证明(如租赁协议)。
⑷属相关政策性安臵的新生，即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等。
需提供的材料：①新生及其父母的身份信息(如新生户口簿、父母身份证件与学历证明、投资者注册企业法人证书等);②按相关规定经有关部门确认盖章的证明材料。
3.登记办法及地点为方便家长办理新生登记，今年将在中心城各小学和招生办分别设立新生预报名登记点，由监护人根据新生所属情况持相关材料到对应的登记点进行预报名登记。
(1)属户房一致的新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续(各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布。
该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校的依据)。
(2)属有户无房、有房无户及相关政策性安臵的新生，均到区教育局招生办(吴兴实验中学内，建设路134号，电话：2504377)办理预报名登记手续。
(四)施教区划分根据《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定教育主管部门应当根据本行政区域内适龄儿童、少年数量和分布状况合理划分学区，确定和调整公办学校就近招生的范围和人数要求，20xx 年中心城各小学施教区域将依据大稳定，小调整、既考虑相对就近，又兼顾生源平衡的原则，在新生预登记报名的基础上，结合学校招生规模、生源数量情况，按照房产实际进行划分。
具体划分情况将与新生名单同时公布。
(五)划拨办法新生划拨严格遵循户房一致确保优先、户房不一统筹平衡的原则进行。
即：1.属户房一致的新生，由区招生办在新生预登记的基础上进行审核确认，符合条件的直接划入房产所在施教区学校就读。
2.属有房无户申请借读的新生，由区教育局招生办根据新生房产所在施教区学校划拨情况统筹考虑安排。
在房产所在施教区域内学校还未达到招生计划数时，按照房产取得时间的先后顺序进行安排，直到完成招生计划。
在房产所在施教区域内学校已达到或超过招生计划数时，一律统筹安排到学额相对宽裕的学校就读或回户籍所在地学校就读。
3.属有户无房的新生，由区教育局招生办根据各校划拨情况统筹安排到学额相对宽裕的学校就读。
4.属相关政策性安臵的新生，由区教育局招生办严格按相关政策规定进行安排。
(六)报到注册1.新生名单经区教育局招生办统筹安排确定后，由招生学校于7月5日按统一规定向社会公布。
2.新生及其家长(或监护人)凭《新生登记表》(家长联)于7月6日到录取学校报到注册。
(七)学籍管理1.新生到校报到注册后，即取得学籍。
学校应于学期开学两周内按浙江省电子学籍管理系统规定要求做好新生有关信息的采集录入工作。
2.学籍管理，按教育部、省教育厅、市教育局、区教育局有关规定执行。
(八)有关要求1.各学校要严格按照区招生领导小组的统一安排，认真做好招生的相关工作。
2.任何学校不得擅自招收不符合条件或不属于本施教区的新生，否则将不承认其学籍，不享受今后评先评优与经费保障。
3.吴兴区第一小学的招生工作，由学校按招生计划制定好招生方案，报区招生领导小组审核同意后实施自主招生。
四、乡镇学校及民办新居民随迁子女学校招生1.各乡镇(街道)学校招生以乡镇(街道)为单位，在当地党委政府的领导下，根据区域实际情况制定好招生工作方案，确保本辖区内适龄儿童全部入学。
招生工作结束后按规定向区教育局招生办报送有关材料，办理有关手续。
2.各民办新居民随迁子女学校，要严格按照招生的有关要求和核定的办学规模标准，制订招生计划报所在乡镇(街道)和区教育局审核备案，要优先招收符合条件的新居民随迁子女入学，不得跨区域招生。
五、符合新居民随迁子女就学条件的新生，招生方案另行制定。
六、本方案未尽事宜由区教育局负责解释。
小学招生入学工作实施方案各小学：为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发﹝2019﹞26号)精神，进一步规范教育秩序，营造良好教育生态，促进教育公平，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和江苏省教育厅《关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》(苏教基〔2020〕4号)、南京市教育局《2020年全市义务教育招生入学工作实施意见》(宁教〔2020〕5号)等文件要求，结合本区实际，现就2020年江北新区小学招生工作提出如下方案，请认真贯彻执行。
组织领导南京市江北新区2020年义务教育招生工作在新区招生委员会统一领导下进行。
社会事业局成立区招生工作领导小组，下设招生工作组，负责本区域内公办、民办小学招生工作的组织、管理、监督。
招生期间建立招生工作协调小组，办公地点设在区招生考试中心(旭东路629号)，其成员由区招生考试中心人员、教育相关部门人员以及各校负责招生工作的人员组成，统筹全区招生工作的咨询、协调。
划定学区按照尊重历史，结合实际，保证学位，相对就近的原则，各公办小学施教区由新区招生委员会划定。
各小学要严格按照施教区范围招生，切实保证本施教区范围内的适龄儿童全部按时入学。
核准计划公办小学必须严格按照社会事业局下发的招生计划招生，民办小学必须严格执行社会事业局核准的招生计划。
各校须执行规定班额，每班人数不得超过45人。
如因施教区生源数较多，需要增加招生计划，须向社会事业局书面申请，经批准后方可变更。
入学条件1.新生入学年龄应满6周岁(2014年8月31日以前出生)，任何学校不得以任何理由招收不足年龄的儿童入学。
2.适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母(或法定监护人)应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由社会事业局审核批准。
招生办法(一)公办学校1.施教区招生施教区内适龄儿童入学原则上应与父母(或法定监护人)在本区同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童少年的法定监护人)一致。
户籍迁入和产权证办理时间应在2020年3月31日以前。
⑴施教区内户籍与实际常住地、产权证一致，属下列情况之一并持有相应证明,按正常入学处理：①本区户籍适龄儿童随父母(或法定监护人)一方在施教区常住，另一方是不在本区的现役军人、在外地工作、务农或出国定居的;②父母离异，本区户籍适龄儿童随法定监护人在施教区常住的;③本区户籍适龄儿童户籍单立或随祖父母(外祖父母)在施教区常住，其父母(或法定监护人)双方都是不在本区的现役军人及公派出国工作的专家、技术人员;④本区户籍适龄儿童自出生起即随父母(或法定监护人)户籍在祖父母(外祖父母)处落户，其父母(或法定监护人)双方在本市范围内均未购买或未分配产权房，并在祖父母(外祖父母)处实际常住且户籍从未迁移过的。
⑵有关入学审定中其他特殊情况，按照以下原则办理：①本区户籍适龄儿童家庭因拆迁原因尚未取得安置房，也未在本区购置房产，根据拆迁安置协议上安置所在地的施教区确定就读学校;已在本区购置房产,则根据房产所在地的施教区确定就读学校(是否拆迁以签订拆迁安置协议为准，拆迁安置协议签订时间截止2020年5月31日);②适龄儿童家庭通过购置本区房产并迁入户籍入学，户籍迁入和产权证办理时间原则上在2020年3月31日以前。