3传说时代的文明曙光课件ppt
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历史七年级上册第3课《传说时代的文明曙光》
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精卫填海
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多 特权；而是纯粹的人·民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之 类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿，名叫精卫， 性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把 小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。精卫走过去，指着大孩子的脑门 怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会 说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小 孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”精 卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心 我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的 闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见 对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。龙王的儿 子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心， 刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你 跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说：“我没错，认什 么错。”龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪， 精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填 平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年
精卫填海
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多 特权；而是纯粹的人·民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之 类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿，名叫精卫， 性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把 小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。精卫走过去，指着大孩子的脑门 怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会 说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小 孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”精 卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心 我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的 闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见 对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。龙王的儿 子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心， 刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你 跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说：“我没错，认什 么错。”龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪， 精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填 平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年
传说时代的文明曙光 PPT课件26 北师大版
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
什么是禅让制？
通过推举产生部落 联盟首领的办法。
推举标准— 贤能 推举方式— 和平
禅让会议
三、大禹治水
大禹 治水像
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
这些技术是不是
想一想：
都是炎帝或黄帝发明的呢？
传说中包含着后人附会的成分，不能全部信 为真，但其中一定又含有真实的历史史实。从炎 黄传说中，我们应知道那时已有了原始的农业、 医药业、商业。
传说中往往把一些重要发明记到杰出人物名 下，借此表达对他们的崇敬之情，所以，这些发 明应该说是在这两位首领领导下的人民发明的， 是先民发挥聪明才智、辛勤劳动的结晶。
龙的形象喻示着什么？
喻示着众多部落图腾的融合，反映出不同 部落之间，从战争走向联合，进而构成华夏族 主体的历程。
中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南针，平定 蚩尤乱。世界文明 ，唯有我先。
——孙中山
聪明睿（ruì）智， 光被遐荒，建此伟业 ，雄立东方。
——毛泽东
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
第三课传说时代的文明曙光PPT优选课件
烈搏斗之后竟然成了好友。他们两人一同杀死了喷烈
火的松林妖物洪巴巴，杀死了女神伊什塔尔派来寻衅
的神牛。他们的行为激怒了诸神，诸神决定让恩吉都
患一种病，痛苦的慢慢死去。吉尔伽美什为朋友的死
十分悲伤。后来他历尽艰险去寻求不死之方，结果徒
劳一场。
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2、为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖? 他们的发明创造从物质,精神方面改善了人们的生
产与生活,推动了人类社会的发展.
3、黄帝陵在陕西、甘肃、河南、河北等地都有 说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感.
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议一议：
有关炎黄的传说，哪些反映了历史的真实， 哪些是人们的想象？
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大禹治水的成功给你带来了什 么启示？
1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。
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这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是 如何产生的？
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什பைடு நூலகம்是禅让制？
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说说你对禅让制的看法。
这种原始的民主制度，能把各 个氏族的微弱力量汇集起来， 跟自然界进行斗争，促进生产 力的发展。但是，当时人类社 会处在最低的发展阶段，原始 的民主制度还有很大的局限性。
历史：第3课《传说时代的文明曙光》课件(北师大版七年级上-)
四、大禹治水
一 炎帝、黄帝是传说中的华夏族的祖先 二尧舜“禅让” 三 大禹治水
你知道这些传说故事吗？你能给我们 讲讲这些故事吗？
盘古开天劈地
后羿射日 女娲补天 精卫填海 嫦蛾奔月
中华民族人文祖， 炎帝黄帝史册驻， 炎黄二部战而合， 逐渐形成华夏族。 黄帝之后尧舜禹， 尧舜禅让贤君出， 洪水泛滥英雄赴， 大禹治水传万古。
一、炎帝与黄帝
——黄河流域的部落联盟首领
１、炎帝的发明： 原始农业、医药学、 发明陶器、开辟集市 ２、黄帝的发明：
造宫室、车船、兵器、衣裳
改进农具，教人农耕， 尝遍百草，发明医药， 发明陶器，开辟集市。
炎帝来到世间的时候，自然界的 禽兽、野果已不足以为食了，人 类已不满足原始生活，这位仁爱 之神就教人类发展农业，耕种五 谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神 农”尊他为“农业之神”。 那时侯疾病常常威胁着人的生 命，炎帝为了驱瘟除病，造福人 类，亲自尝遍百草，虽曾在一天 之内中过十多次毒，却都找到了 解药，最后在天台山误尝断肠草， 肠子顿时腐烂，不治而亡。
黄帝的功绩：
造出宫室、车船、 兵器、衣裳，让下 属官员发明文字、 历法、算数和音乐。
以黄帝的发明创造为例，说一说古 史传说与史实有什么区别。
提示：黄帝被看成是华夏族的始祖，后 人把许多发明创造都传作是黄帝的功绩， 说他用玉作兵器，造舟车弓箭等。这些 传说，其中包含着后人附会的成分，不 能全部信以为真。但是其中又含有真实 的历史（史实），至少可以帮助我们理 解到黄帝时代生产工具的改进和当时农 业文化的进步。
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增强 中华民族的凝聚力。
第三课传说时代的文明曙光PPT课件
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炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤
（涿鹿之战 ）
２、阪泉之战
炎黄胜 黄帝胜
炎帝 黄帝
战争 联合 华夏族 汉族
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖
全世界的华人都自称 是”炎黄子孙”？除 此之外，还自称什么？
想一想
13
这一形象喻示着龙是众多部落 图腾的融合体，反映出不同部落之 间从战争走向联合，进而构成华夏 族主体的历程。
2
3
4
猜猜看：这些都是什么人物的形象？
炎帝，姜姓，号称 神农氏，是居住在 我国西方（今陕西 南部一带）的一个
部落联盟首领。
神 农 氏
炎帝
黄帝，姬姓， 号轩辕氏、有 熊氏，是居住 在我国西北（ 今陕西北部一 带）的一个部 落联盟首领
黄帝 5
动脑筋：
你能说出传说中的 炎帝和皇帝对中华 文明做出了哪些贡 献？
龙的形象喻示着什么 ？
14
15
16
17
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
18
什么是禅让制？
通过推举产生部落联盟首领的办法
19
禅让会议
推举标准— 推举方式—
20
想一想：
• 什么样的人才能选为部落 首领？ 德才兼备，以身作则
• 这种人才是否适合当今社 会的需要？
2. 传说中造字的人是（ ）
A.黄帝
B.嫘祖 C.仓颉
C
D.伶伦
26
3、在下列哪个战役之后，炎 黄两部落结成部落联盟，形成 华夏族主体（ ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
27
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤
（涿鹿之战 ）
２、阪泉之战
炎黄胜 黄帝胜
炎帝 黄帝
战争 联合 华夏族 汉族
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖
全世界的华人都自称 是”炎黄子孙”？除 此之外，还自称什么？
想一想
13
这一形象喻示着龙是众多部落 图腾的融合体，反映出不同部落之 间从战争走向联合，进而构成华夏 族主体的历程。
2
3
4
猜猜看：这些都是什么人物的形象？
炎帝，姜姓，号称 神农氏，是居住在 我国西方（今陕西 南部一带）的一个
部落联盟首领。
神 农 氏
炎帝
黄帝，姬姓， 号轩辕氏、有 熊氏，是居住 在我国西北（ 今陕西北部一 带）的一个部 落联盟首领
黄帝 5
动脑筋：
你能说出传说中的 炎帝和皇帝对中华 文明做出了哪些贡 献？
龙的形象喻示着什么 ？
14
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17
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
18
什么是禅让制？
通过推举产生部落联盟首领的办法
19
禅让会议
推举标准— 推举方式—
20
想一想：
• 什么样的人才能选为部落 首领？ 德才兼备，以身作则
• 这种人才是否适合当今社 会的需要？
2. 传说中造字的人是（ ）
A.黄帝
B.嫘祖 C.仓颉
C
D.伶伦
26
3、在下列哪个战役之后，炎 黄两部落结成部落联盟，形成 华夏族主体（ ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
27
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
七年级历史上册第一单元第3课-传说时代的文明曙光3北师大版PPT课件
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛 河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….
蚕纹陶器 绳纹陶器
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？ 原始农业，会纺织,养蚕,制造陶器,以船 为交通工具,还出现了原始音乐。
考古发掘和古代传说对我们了解 没有文字记载的历史有什么意义？
2、从内容看，多是英雄人物的故事，反映了早 期人民的英雄史观倾向。
3、从历史资料的形式看，都属于口述资料。
4、从其意义或价值看，传说故事中包含了一定 的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。
3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族 的人文初祖？
• ①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方 面改善了人们的生产与生活，推动了人类 社会的发展。②黄帝、炎帝等部落通过战 争与融合定居中原后，共同开发黄河中下 游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎 帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
A 联盟，形成华夏族主体（
）
A. 涿鹿之战
B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 官渡之战
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中国原始社会的基本轮廓：
• 神话传说（女娲造人等） • 元谋人 约一百七十万年前 • 北京人 约70万—20万年前 • 山顶洞人 约1.8万年前
3传说时代的文明曙光PPT课件
2021/3/10
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2021/3/10
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人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,
中华民族都是炎黄子孙.拜祭先祖,可增强
中华2021民/3/10族的凝聚力。
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黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北 等地都有,说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中 华民族强烈的认同感.
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教人农耕，发明医药，
发明陶器，开辟集市
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黄帝的功绩：
开始建造宫殿， 发明车船， 制造衣裳， 教人们打井
阅读课文：传说中的黄帝对当 时及后世的人们在生产与生活 方面所做的贡献。
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证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
2021/3/10
骨笛 河南舞阳出土
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古史传说并非纯粹神话故事，而 是具有一定的历史事实成分。
2021/3/10
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传说故事和考古学家的发掘证实之间有无 联系？如果有联系，你如何理解这种联系？
传说故事包含了一定的事实成分，这些历 史事实可以通过考古发掘来印证。传说故 事和考古发掘都对我们了解没有文字记载 的历史有着重要的社会意义和历史价值
2021/3/10
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炎帝是姜姓部落的首领，生于蒙峪。炎 帝来到世间的时候，自然界的禽兽、野 果已不足以为食了，人类已不满足原始 生活，这位仁爱之神就教人类发展农业， 耕种五谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神农”尊 他为“农业之神”。 那时侯疾病常常威胁着人的生命，炎帝 为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝遍百 草，虽曾在一天之内中过十多次毒，却 都找到了解药，最后在天台山误尝断肠 草，肠子顿时腐烂，不治而亡。
传说时代的文明曙光 PPT课件25 北师大版
君 的最后一个部落首领，是站在
出 文明门槛上的一位伟人！
第3第课一单传元说时代史的前文时明代曙光
第三篇章 大禹治水传万古
思考：仔细看视频，从“大禹治水”中， 你受到什么启示？
大 禹 治 水 传 万 古
思考：从“大禹治水”中，你受到什 么启示？
大
温馨提示： 1、从大禹治水的
禹 方法：
治
水
传
2、“三过家门而
野上，蚩尤战败被杀。
炎 黄 二 帝 人 文 祖
炎
黄
二
帝
人
文
后来，炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在“阪
祖
泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄
二部走向联合，形成后来华夏族的主体。
阅读教材第14页第一段，思考：中国人 为什么自称“龙的传人”？
炎
黄
龙鹿是角 众多部牛耳落鱼鳞图腾的凤融尾
二 帝
驼头
合龟体眼 。反映不同部落之间从
二
集市，使人们互通有无。最
帝
广为传颂的事迹是炎帝为了
人
治病救人，尝遍百草，发明
文
医药，是中华原始农业和医
祖
药学的创始人，号称神农氏 。
[ jié]
仓颉造字
制造指南车
炎
黄
观察天
二
养蚕织布
文星座
帝
人 文
共鼓造船
建造宫室
祖
黄帝
炎 黄 二 帝 人 文 祖
问题1、有关炎帝和黄帝的传说，哪些是 可信的，哪些是不一定可信？
•
25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。
•
26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。
【初中历史】传说时代的文明曙光PPT课件26 北师大版
材料二 距今五六千年的半坡彩陶，上面已有形似文
字的刻画符号。我国著名史学家郭沫若认为：“彩陶上 的那些刻画符号，可以肯定地说，就是中国文字的起 源。”距今四千多年大汶口文化晚期和郑州二里岗陶器 上也曾发现一些象形符号，更接近史书上所述的“黄帝 之史仓颉见鸟兽蹄远之迹”而初创的文字。
结合上述材料，你对上述神话传说有 什么看法？哪些是可信的，哪些带有 神话色彩？怎样看更科学？
什么是禅让制？
通过推举产生部落
联盟首领的办法。
推举标准— 推举方式—
三、大禹治水
大禹 治水像
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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1炎帝、黄帝是黄河流域的部落联盟首领 2炎帝、黄帝的贡献（具体说明） 3通过蚩尤大站和炎黄阪泉之站，炎黄两 部族走向联合，形成后来华夏族的主体。
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是 如何产生的？
什么是禅让制？
说说你对禅让制的看法。
这种原始的民主制度，能把各 个氏族的微弱力量汇集起来， 跟自然界进行斗争，促进生产 力的发展。但是，当时人类社 会处在最低的发展阶段，原始 的民主制度还有很大的局限性。
第三课
传说时代的文明曙光
传说时代的文明曙光
中 华 民 族 华夏族的人文始祖 炎 帝 的 传 说 黄 帝 的 传 说 大 禹 的 传 说
主题：从传说故事中了解人类向文明时代过 渡时期所创造的文明成就
从传说故事中了解人类 向文明时代过渡时期所 创造的文明成就
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙.拜祭先祖,可增强 中华民族的凝聚力。
黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北 等地都有,说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中 华民族强烈的认同感.
为什么炎帝和黄帝被称为华夏 族人文始祖?
他们的发明创造从物质,精神方面改善了人 们的生产与生活,推动了人类社会的发展.
传说故事和考古学家的发掘证实之间有无 联系？如果有联系，你如何理解这种联系？ 传说故事包含了一定的事实成分，这些历 史事实可以通过考古发掘来印证。传说故 事和考古发掘都对我们了解没有文字记载 的历史有着重要的社会意义和历史价值
炎帝是姜姓部落的首领，生于蒙峪。炎 帝来到世间的时候，自然界的禽兽、野 果已不足以为食了，人类已不满足原始 生活，这位仁爱之神就教人类发展农业， 耕种五谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神农”尊 他为“农业之神”。 那时侯疾病常常威胁着人的生命，炎帝 为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝遍百 草，虽曾在一天之内中过十多次毒，却 都找到了解药，最后在天台山误尝断肠 草，肠子顿时腐烂，不治而亡。
大禹治水的成功给你带来了什 么启示？
1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。
故事会：
你听说过哪些传说 时代的故事？
女娲补天夸父追日源自这些传说故事 可信吗？游戏规则是老师将一个句子告诉第一 个同学，之后，由这名同学传送给下 一名同学，下一名同学再用传送给再 下一名同学，直到结束，然后由最后 一名同学说出他所理解的这个句子是 什么？
古史传说并非纯粹神话故事，而 是具有一定的历史事实成分。
蚕纹陶器 绳纹陶器
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？ 会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具, 还出现了原始音乐。
考古发掘和古代传说对我们了解没 有文字记载的历史有什么意义？
相互印证,都是很重要的历史资料,可以 从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了 解没有文字记载的历史发展与沿革.
人们为什么要拜黄帝陵?
教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市
黄帝的功绩：
开始建造宫殿， 发明车船， 制造衣裳， 教人们打井 阅读课文：传说中的黄帝对当 时及后世的人们在生产与生活 方面所做的贡献。
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是 如何产生的？
什么是禅让制？
说说你对禅让制的看法。
这种原始的民主制度，能把各 个氏族的微弱力量汇集起来， 跟自然界进行斗争，促进生产 力的发展。但是，当时人类社 会处在最低的发展阶段，原始 的民主制度还有很大的局限性。
第三课
传说时代的文明曙光
传说时代的文明曙光
中 华 民 族 华夏族的人文始祖 炎 帝 的 传 说 黄 帝 的 传 说 大 禹 的 传 说
主题：从传说故事中了解人类向文明时代过 渡时期所创造的文明成就
从传说故事中了解人类 向文明时代过渡时期所 创造的文明成就
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙.拜祭先祖,可增强 中华民族的凝聚力。
黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北 等地都有,说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中 华民族强烈的认同感.
为什么炎帝和黄帝被称为华夏 族人文始祖?
他们的发明创造从物质,精神方面改善了人 们的生产与生活,推动了人类社会的发展.
传说故事和考古学家的发掘证实之间有无 联系？如果有联系，你如何理解这种联系？ 传说故事包含了一定的事实成分，这些历 史事实可以通过考古发掘来印证。传说故 事和考古发掘都对我们了解没有文字记载 的历史有着重要的社会意义和历史价值
炎帝是姜姓部落的首领，生于蒙峪。炎 帝来到世间的时候，自然界的禽兽、野 果已不足以为食了，人类已不满足原始 生活，这位仁爱之神就教人类发展农业， 耕种五谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神农”尊 他为“农业之神”。 那时侯疾病常常威胁着人的生命，炎帝 为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝遍百 草，虽曾在一天之内中过十多次毒，却 都找到了解药，最后在天台山误尝断肠 草，肠子顿时腐烂，不治而亡。
大禹治水的成功给你带来了什 么启示？
1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。
故事会：
你听说过哪些传说 时代的故事？
女娲补天夸父追日源自这些传说故事 可信吗？游戏规则是老师将一个句子告诉第一 个同学，之后，由这名同学传送给下 一名同学，下一名同学再用传送给再 下一名同学，直到结束，然后由最后 一名同学说出他所理解的这个句子是 什么？
古史传说并非纯粹神话故事，而 是具有一定的历史事实成分。
蚕纹陶器 绳纹陶器
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？ 会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具, 还出现了原始音乐。
考古发掘和古代传说对我们了解没 有文字记载的历史有什么意义？
相互印证,都是很重要的历史资料,可以 从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了 解没有文字记载的历史发展与沿革.
人们为什么要拜黄帝陵?
教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市
黄帝的功绩：
开始建造宫殿， 发明车船， 制造衣裳， 教人们打井 阅读课文：传说中的黄帝对当 时及后世的人们在生产与生活 方面所做的贡献。
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….