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提升变电站接地网质量的探析摘要:变电站接地网质量的好坏,直接关系到变电站能否安全稳定运行,影响到系统供电的可靠性和人身设备安全。

因此建设一个合格的、性价比高的接地网是广大设计和施工人员的共同目标。

基于此,文中分别从设计和施工的角度对变电站接地网相关问题展开论述。

在设计过程中需要考虑多种因素的综合影响,并对相关的重点和难点问题进行说明,同时对施工过程中的关键环节也提出相关要求。

希望通过对建设接地网所需知识的系统了解,能给从事相关工作的人员提供一定的参考价值。

关键词:接地网;设计输入;跨步电位差;接触电位差;要点和措施随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,用电需求不断增长,致使电力系统装机容量不断增加,电网规模不断扩大,导致系统短路电流越来越大,对变电站的接地要求越来越高。

同时由于贯彻绿色变电站设计理念,在规划变电站总平面布置时,尽量节省用地指标,设备布置非常紧凑,导致变电站占地面积越来越小,给变电站接地网的设计工作带来很大的挑战,因此对变电站接地网设计进行探讨具有重要的现实意义。

只有确保对变电站接地网进行合理及科学设计,才能设计出一个技术上可行,经济上合理的接地网。

接地网设计是整个变电站设计过程中的一个重点环节,接地网最终质量的好坏不仅仅只取决于设计,与施工单位的精细化施工密不可分。

下面从设计和施工两方面进行探析。

1 设计流程的控制1.1 严格把好设计输入的关口1.1.1 做好可研设计的选址工作变电站接地网设计在可研设计阶段就要开始筹划,在变电站选址时就要注意周边的环境状况和土壤地质情况。

要避开岩石地区和花岗岩风化区,选择土壤电阻率相对较低的地区,为后续的接地网设计创造便利的条件。

1.1.2 做好岩土工程勘察报告对站址进行专业的地质勘测,提出电气专业的要求,明确勘测点,要求出具《变电站岩土工程勘察报告》,明确土壤电阻率的分层布局情况和土壤的腐蚀参数。

为保证电阻率的准确性,要求勘测时最好能采用 2 种以上方法(如温纳法、接地摇表法和电流电压法),对所测结果相互对照,测量期间严格按照有关规范执行。

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图书22个种类分类表格

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经济
描述经济学理论、经济制度、经济发展等的著作
金融
描述金融制度、金融理论、金融管理等的著作
法律
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心理学
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地球科学
描述地球结构、地球运动、地质学等的著作
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描述工业生产及其相关技术的著作
交通运输
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体育
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艺术
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建筑
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描述计算机硬件、软件、网络等的著作
下面是一个22个种类的图书分类表格:
分类
描述Biblioteka 文学包括小说、诗歌、散文等文学作品
历史
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政治
描述政治制度、政治理论、政治思想等的著作
哲学
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描述人类社会及其各个方面的研究
自然科学
描述物理、化学、生物学等自然科学研究的著作
农业
描述农业生产、农业科技等的著作

图书分类范围统计表

图书分类范围统计表
2
2
H19
汉语教学
1
1
H31
英语
5
5
I
文学
11
11
I106
各体文学评论与研究
1
1
I11
作品集
1
1
I14
小说集
33
34
I16
散文集
2
2
I17
民间文学集
8
8
I18
儿童文学
24
23
I207
各体文学评论和研究
6
6
I216
中国古代、现代作品集
10
10
I222
古代作品
2
2
I226
现代作品(1911年-1949年)
4
5
K109
世界历史普及读物
4
4
K204
2
2
K209
中国历史普及读物
4
4
K81
人物传记
2
2
K811
4
4
K816
1
1
K82
中国人物传记
2
2
K825
人物传记:按学科分
3
3
K827
社会政治人物传
6
6
K835
欧洲人物传记
2
2
K837
美洲人物传记
1
1
K87
中国文物考古
1
1
K876
1
1
K89
风俗习惯
1
1
K917
1
1
I24
小说
1
1
I242
古代至近代作品(-1919年)

6.1班学校图书统计表

6.1班学校图书统计表


我将来是个有钱人
22
1 1 1 1 2 1 1 1 1
朝华出版社 朝华出版社 朝华出版社 明天出版社 延边教育出版社 朝华出版社 中国出版集团 三辰影库音像出版社 明天出版社
绝不为老师和父母读书 22 不上补习班的第一名 我们班的狗仔队 福尔摩斯探案集 我不是完美女生 成语故事 海底两万里 永远的西瓜小丑 22 16 19.8 20 10 13.6 15
学校图书统计表 级 班
名称 菌儿自传 森林报 春 森林报 冬 昆虫记 穿过地平线 城南旧事 弟子规 森林报 秋 中外历史故事 中国成语故事 骆驼祥子 获奖作文 鲁宾逊漂流记 向上吧,少年 格列佛游记 钢铁是怎样炼成的 冰心 秘密花园 名人传 假如给我三天光明 在人间 巴黎圣母院 茶花女 汤姆索亚历险记 海底两万里 森林报 夏 妈妈,我爱你 阳光总在风雨后 单价 14.9 14.9 14.9 14.9 14.9 14.9 10 14.9 14.9 14.9 13.6 20 10 25 10 13.5 9 10 13.6 10 9.9 9.9 9.9 9.9 9.9 14.9 22 15.8 数量 3 3 3 3 3 3 22 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 光明日报出版社 三辰影库音像出版社 吉林出版社 延边大学出版社 国际文化出版社 汕头大学出版社 延边人民出版社 浙江少年儿童出版社 新疆青少年出版社 三辰影库音像出版社 汕头大学出版社 延边教育出版社 延边教育出版社 延边教育出版社 延边教育出版社 延边教育出版社 光明日报出版社 朝华出版社 团结出版社 备注计表Fra bibliotek级 班年

图书资料明细、分类统计及专业图书藏量比例

图书资料明细、分类统计及专业图书藏量比例
1.26281%
12
B3
亚洲哲学
49
146
0.02057%
13
B4
非洲哲学
1
4
0.00056%
14
B5
欧洲哲学
1097
3346
0.47147%
16
B7
美洲哲学
95
295
0.04157%
17
B80
思维哲学
170
539
0.07595%
18
B81
逻辑学(论理学)
366
1271
0.17909%
19
B82
伦理学(道德哲学)
61
F5
交通运输经济
421
1350
0.19022%
62
F59
旅游经济
321
1024
0.14429%
63
F6
邮电经济
49
156
0.02198%
64
F7
贸易经济
2127
6818
0.96070%
65
F8
财政、金融
1356
4285
0.60379%
66
G0
文化理论
256
781
0.11005%
67
G1
世界各国文化与文化事业
S7
林业
118
329
0.04636%
182
S8
畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂
277
767
0.10808%
183
S9
水产、渔业
41
112
0.01578%
184
TB

一年级购买课外书籍统计表

一年级购买课外书籍统计表

一年级购买课外书籍统计表购买课外阅读书籍统计初表书名作者出版社备注《小布头奇遇记》孙幼军中国少年儿童出版社出版《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)孙幼军春风文艺出版社出版《小老虎历险记》汤素兰浙江少年儿童出版社出版《三个小宠物》(月光岛丛书)肖定丽浙江少年儿童出版社《鼹鼠的月亮河》(月光岛丛书)王一梅浙江少年儿童出版社《中华歌谣100首》金波、李众选京华出版社出版小猫钓鱼、萝卜回来了(全彩插图本,带注音) 浙江少年儿童出版社一千零一夜(最新版彩图注音)浙江少年儿童出版社中国童话(最新版彩图注音)浙江少年儿童出版社欧美经典-你很特别(汉语拼音注音本)中国妇女出版社鲁西西外传(注音版) 郑渊洁学苑出版社格林童话(最新版彩图注音)浙江少年儿童出版社动物知识翻翻书:海底世界(注音版) 晨光出版社日记起步浙江少年儿童出版社小学生注音看图作文华语教学出版社购买课外阅读书籍统计初表书名作者出版社备注《千字文三字经弟子规》李逸安中华书局《百岁童谣》山曼/文陶文杰,李全华,秦建敏,顾域树,郑凯军,诸春根/图贵州人民出版社《穿靴子的猫》(美)马塞利诺贵州人民出版社《第一次发现》(濒临危机的动物)(选读)(法)伽利玛/文(法)雨果/图少儿出版社格林童话经典绘本:《风铃草姑娘》(选读)《白雪公主和七个小矮人》(选读)(美)保罗·欧·泽林斯基/文(美)贾雷儿/文(美)埃克霍尔姆/文新星出版社河北教育出版社《神奇的校车》(第一辑)(选读)(美)柯尔/文(美)迪根/图四川少儿出版社《熊梦蝶蝶梦熊》郝广才/文(俄)欧尼可夫/图汕头大学出版社《一粒种子的旅行》(德)安妮·默勒/文图南海出版社《我妈妈》安东尼·布朗/文图河北教育出版社《中国神华故事》聂作平四川美术出版社《让路给小鸭子》(美)罗伯特/文图河北教育出版社《我爸爸》安东尼·布朗/文图河北教育出版社《青蛙和蟾蜍是好朋友》洛贝尔/文图明天出版社《月光下的肚肚狼》冰波新时代出版社《小牛顿科学馆》台湾牛顿出版公司/编贵州教育出版社。

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溪西镇中小学图书种类数量统计表
学校: 总类 五大部类 第一大类 第二大类 22个基本部类 A马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论 பைடு நூலகம்哲学、宗教 C社会科学总论 D政治、法律 E军事 F经济 G文化科学 第三大类 G教育 G体育 H语言、文字 I文学 J艺术 K历史、地理 N自然科学总论 O数理科学和化学 P天文学、地球科学 Q生物科学 第四大类 R医药卫生 S农业科学 T工业技术 U交通运输 V航空、航天 X环境科学、安全科学 第五大类 Z综合性图书 5% 4% 总册数(有效): 在校学生数: 数: 上年图书册数: 新增图书册数: 填表人: 生均册 % 28% 38% 64% 54% 分类比例 小学 1.50% 1.50% 中学 2% 2% 小学 时间:2015年9月 册数 备注 中学
新增比例:
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