《“风神初振”的初唐诗》和春夜别友人二首
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夜晚→拂晓 夜晚 拂晓
4.全诗在空间上有怎样的流转变化? 4.全诗在空间上有怎样的流转变化? 全诗在空间上有怎样的流转变化
室内→室外 室内 室外
再读诗歌, 再读诗歌,体会感情
思考: 思考: 全诗通过什么事情表达了 什么感情? 什么感情?
由一场筵席来表达朋友依依 惜别之情
探讨: 探讨:诗人是如何通过空间和景 色的转换来表达离情别意的? 色的转换来表达离情别意的?
春夜别友人(其一 春夜别友人 其一) 其一
银烛吐青烟,金樽对绮筵。 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。 悠悠洛阳道,此会在何年。
初唐前期的诗坛除自隋入唐的王 初唐前期的诗坛除自隋入唐的王 绩独标一格之外, 绩独标一格之外,占统治地位的仍是 梁的颓靡遗风。到了初唐后期, 齐、梁的颓靡遗风。到了初唐后期, 宋之问、 四杰” 沈佺期、宋之问、“四杰”和陈子昂 出现后,诗风才逐渐改变, 出现后,诗风才逐渐改变,他们在继 承南朝的艺术技巧方面和建立五、 承南朝的艺术技巧方面和建立五、七 言律诗的格律和体制上, 言律诗的格律和体制上,有着不容埋 没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨( 继承汉魏风骨 没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨(情感 真挚强烈,格调慷慨悲壮, 真挚强烈,格调慷慨悲壮,文笔刚健 有力)来开辟唐诗的领域,上承阮籍、 有力)来开辟唐诗的领域,上承阮籍、 曹植,下开李白、杜甫。 曹植,下开李白、杜甫。
小结
这首诗塑造了一位具有悲剧 性格的抒情主人公形象, 性格的抒情主人公形象,表现了 他怀才不遇、寂寞无聊的情绪。 他怀才不遇、寂寞无聊的情绪。 情感真挚强烈, 慷慨悲壮, 情感真挚强烈,格调慷慨悲壮,充 分体现了“风神初振”的特点。 分体现了“风神初振”的特点。
总结: 总结:
本节课我们初步感受了初唐诗 “风神初振”的特点;并学习了 风神初振”的特点; 鉴赏诗歌的方法。 鉴赏诗歌的方法。
登幽州台歌赏析参考
前不见古人,后不见来者。 “前不见古人,后不见来者。”这里 的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明 君主。 蓟丘览古赠卢居士藏用》 君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登 幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。 幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。 蓟丘览古》七首, 《蓟丘览古》七首,对战国时代燕昭王礼 遇乐毅、郭隗, 遇乐毅、郭隗,燕太子丹礼遇田光等历史 事迹,表示无限钦慕。 事迹,表示无限钦慕。
陈子昂诗与徐陵诗比较
1.两首诗都是写离情别绪。 1.两首诗都是写离情别绪。 两首诗都是写离情别绪 2.徐诗有长吁短叹的哀伤语句 陈诗无。 徐诗有长吁短叹的哀伤语句, 2.徐诗有长吁短叹的哀伤语句,陈诗无。徐诗作 哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深的情思。 哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深的情思。 可见, 可见,此时的诗作已远离南朝时期的绮靡婉 媚之风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振” 媚之风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振”!
朗读诗歌, 朗读诗歌,初探诗意
1.诗中哪些词语写了“ 1.诗中哪些词语写了“夜”? 诗中哪些词语写了 银烛、明月、 银烛、明月、晓天
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2.诗中哪些词语写出了“别”? 2.诗中哪些词语写出了“ 诗中哪些词语写出了
离堂、别路、金樽 离堂、别路、
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化? 3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化? 全诗在时间上有一个怎样的流转变化
(2)简要分析“明月隐高树,长 简要分析“明月隐高树, 河没晓天”一联的表达效果。 河没晓天”一联的表达效果。
“隐”字写出高高的树阴遮住了 西沉的明月; 西沉的明月;“没”字写出了银河淹 没在破晓的曙光中。 没在破晓的曙光中。衬托出时光催人 离别,难舍难分的心绪。精于炼字, 离别,难舍难分的心绪。精于炼字, 巧用衬托。 巧用衬托。
是按照唐诗发展脉络编排的
唐诗的发展脉络
一般分为四个时期:初唐、 一般分为四个时期 初唐、 初唐 盛唐、中唐、 盛唐、中唐、晚唐
各个时期特点、 各个时期特点、代表作家
“风神初振”的初唐诗(“初唐四杰”、 风神初振”的初唐诗( 初唐四杰” 风神初振 陈子昂为代表) 陈子昂为代表) 声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、 声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、 王维、孟浩然、岑参、高适等) 王维、孟浩然、岑参、高适等) 创新求变的中唐诗(白居易、刘禹锡、 创新求变的中唐诗(白居易、刘禹锡、 韩愈、柳宗元、李贺等) 韩愈、柳宗元、李贺等) 诗国余晖中的晚唐诗( 小李杜” 诗国余晖中的晚唐诗(“小李杜”)
(遥想) 遥想) 洛阳古道 悠悠古道 悠悠离情 此会何年
诗人根据离别的时间顺序来安排空间 和景色的转换,景色随着空间而变化, 和景色的转换,景色随着空间而变化,情 感随着景色的变化而逐渐加深。 感随着景色的变化而逐渐加深。
小结整首诗的感情: 小结整首诗的感情:
这首诗作者没有套用齐、 这首诗作者没有套用齐、梁的颓靡遗 风中长吁短叹的哀伤语句, 风中长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中 见深挚的情愫。而要达到这样的境界, 见深挚的情愫。而要达到这样的境界,应 不温不火。 则悲吟太过而感情浅露; 不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露; 则缺乏蕴藉而情致不深。 “温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离 情别绪意态从容而颇合体度, 情别绪意态从容而颇合体度,有如琵琶弦 上的淙淙清音,气象至为雍雅, 上的淙淙清音,气象至为雍雅,不作哀声 而多幽深的情思。这就是“风神初振” 而多幽深的情思。这就是“风神初振”。
“风神初振”的 风神初振” 初唐诗
《唐诗宋词选读》解说 唐诗宋词选读》
《唐诗宋词选读》共12个专题, 6 个 唐诗宋词选读》 12个专题, 个专题 唐诗专题,6 ,6个宋词专题 唐诗专题,6个宋词专题 风神初振”的初唐诗 “风神初振 的初唐诗 声律风骨兼备的盛唐诗 6个 豪放飘逸的李白诗 唐诗 沉郁顿挫的杜甫诗 专题 创新求变的中唐诗 诗国余晖中的晚唐诗
明确:诗人先写离别华筵(室内) 明确:诗人先写离别华筵(室内) 的人和物, 的人和物,再写朋友告别时的环境 室外), ),突出表现了朋友依依惜别 (室外),突出表现了朋友依依惜别 之情。 之情。
空间: 室内) 户外) 空间: (室内) (户外) 离堂华筵 景色: 景色:银烛青烟 金樽绮筵 情感: 情感:相对无言 离情缠绵 别路山川 明月高树 长河晓天 时光催人 难舍难分
背景介绍
武则天光宅元年( 武则天光宅元年(684 )春。时年二十六岁 的陈子昂离开家乡四川射洪,奔赴东都洛阳, 的陈子昂离开家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,求 取功名。临行前,友人设宴欢送他。 取功名。临行前,友人设宴欢送他。席间友人的 一片真情触发了作者胸中的诗潮。 一片真情触发了作者胸中的诗潮。这首离别之 就从宴会的情景落笔。 春夜别友人》 作,就从宴会的情景落笔。 《春夜别友人》共 课本所选的是第一首。 两首 ,课本所选的是第一首。
自由朗读诗歌, 自由朗读诗歌,体会感情
三读诗歌, 三读诗歌,品味语言
(1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”, 首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵” 描绘了一个别筵将尽, 描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场 句中的“ ”“对 景,句中的“吐”“对”字写出了友人怎 样的神情? 样的神情? 使人想见离人相对无言, “吐”字,使人想见离人相对无言, 怅然无绪, 怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出 神的神情。 神的神情。 其意是面对华筵, “对”字,其意是面对华筵,除却频 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外, 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外, 再也没有什么可以勉强相慰的话了。 再也没有什么可以勉强相慰的话了。 此中境界, 此中境界,于沉静之中更见别意的深 沉。
牛刀小试: 牛刀小试:
登幽州台歌
前不见古人,后不见来者。 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 要求: 要求:用刚才学的方法鉴赏这首诗; 并体会“风神初振”的特点。 并体会“风神初振”的特点。
背景补充
武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、 武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣 ),契丹李尽忠 等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨, 等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武 攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。 攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。 次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌, 次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌, 武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听, 武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为 军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影, 军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因 此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市), ),慷慨悲 此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲 写下了《登幽州台歌》以及《 吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏 用七首》等诗篇。 用七首》等诗篇。
代表诗人: 代表诗人:初唐四杰
王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己,天涯若比邻。 “海内存知己,天涯若比邻。” 杨炯《从军行》 杨炯《从军行》 宁为百夫长,胜作一书生。 “宁为百夫长,胜作一书生。” 卢照邻《长安古意》 卢照邻《长安古意》 得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。 “得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。” 骆宾王《于易水送人一绝》 骆宾王《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。 “此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 昔时人已没,今日水犹寒。” 陈子昂《感遇》 38首 登幽州台歌》 陈子昂《感遇》诗38首、《登幽州台歌》
齐读诗歌, 齐读诗歌,品味语言
四读诗歌, 四读诗歌,比较鉴赏
徐陵的《长相思》 徐陵的《长相思》
长相思,望归难。传闻奉诏戍皋兰。 长相思,望归难。传闻奉诏戍皋兰。 龙城远,雁门寒,愁来瘦转剧, 龙城远,雁门寒,愁来瘦转剧,衣带自 然宽。念君今不见,谁为抱腰看。 然宽。念君今不见,谁为抱腰看。
讨论: 讨论: 两首诗内容、风格上有何异同? 两首诗内容、风格上有何异同?
一读诗歌, 一读诗歌,理解内容 二读诗歌, 二读诗歌,体会感情 三读诗歌, 三读诗歌,品味语言 四读诗歌, 四读诗歌,比较鉴赏
读
布置作业
用本节课的学的方法从内容、 用本节课的学的方法从内容、感 从内容 语言等方面鉴赏 鉴赏《 情、语言等方面鉴赏《和晋陵陆丞早 春游望》 写一段300 300字左右的鉴赏文 春游望》,写一段300字左右的鉴赏文 字。
陈子昂( 659~700) 陈子昂(约659~700)
唐代文学家。 伯玉,梓州射洪( 唐代文学家。字伯玉,梓州射洪(今 属四川) 因曾任右拾遗,后世称陈拾 属四川)人。因曾任右拾遗,后世称陈拾 陈子昂集》 遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六 朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《 朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《诗 经》的 传统,强调比兴寄托, “风、雅”传统,强调比兴寄托,提倡汉 魏风骨。存诗100余首, 100余首 魏风骨。存诗100余首,其中最具代表性的 感遇》 38首和 登幽州台歌》 首和《 是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈 子昂是唐诗革新的前驱者。 子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步 充实,语言刚健质朴, 充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨 大。
我们这一本《 我们这一本《唐诗宋词选 读》的唐诗部分就是按照初 盛唐—中唐 唐—盛唐 中唐 晚唐这一思 盛唐 中唐—晚唐这一思 路选编了四个时期的代表诗人 的代表作品。 的代表作品。
“风神初振”的 风神初振” 初唐诗
初唐
从唐朝建立到唐玄宗即位。 从唐朝建立到唐玄宗即位。这是 唐诗的准备阶段。在风格、意境、 唐诗的准备阶段。在风格、意境、声 律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来 做了充分的准备。 做了充分的准备。这一时期的诗歌虽 然是以绮靡婉媚的诗风为主 以绮靡婉媚的诗风为主, 然是以绮靡婉媚的诗风为主,但随着 四杰” “四杰”和陈子昂为代表的中下层文 士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁 情思浓郁、 士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、 气势壮大的气息。 气势壮大的气息。
4.全诗在空间上有怎样的流转变化? 4.全诗在空间上有怎样的流转变化? 全诗在空间上有怎样的流转变化
室内→室外 室内 室外
再读诗歌, 再读诗歌,体会感情
思考: 思考: 全诗通过什么事情表达了 什么感情? 什么感情?
由一场筵席来表达朋友依依 惜别之情
探讨: 探讨:诗人是如何通过空间和景 色的转换来表达离情别意的? 色的转换来表达离情别意的?
春夜别友人(其一 春夜别友人 其一) 其一
银烛吐青烟,金樽对绮筵。 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。 悠悠洛阳道,此会在何年。
初唐前期的诗坛除自隋入唐的王 初唐前期的诗坛除自隋入唐的王 绩独标一格之外, 绩独标一格之外,占统治地位的仍是 梁的颓靡遗风。到了初唐后期, 齐、梁的颓靡遗风。到了初唐后期, 宋之问、 四杰” 沈佺期、宋之问、“四杰”和陈子昂 出现后,诗风才逐渐改变, 出现后,诗风才逐渐改变,他们在继 承南朝的艺术技巧方面和建立五、 承南朝的艺术技巧方面和建立五、七 言律诗的格律和体制上, 言律诗的格律和体制上,有着不容埋 没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨( 继承汉魏风骨 没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨(情感 真挚强烈,格调慷慨悲壮, 真挚强烈,格调慷慨悲壮,文笔刚健 有力)来开辟唐诗的领域,上承阮籍、 有力)来开辟唐诗的领域,上承阮籍、 曹植,下开李白、杜甫。 曹植,下开李白、杜甫。
小结
这首诗塑造了一位具有悲剧 性格的抒情主人公形象, 性格的抒情主人公形象,表现了 他怀才不遇、寂寞无聊的情绪。 他怀才不遇、寂寞无聊的情绪。 情感真挚强烈, 慷慨悲壮, 情感真挚强烈,格调慷慨悲壮,充 分体现了“风神初振”的特点。 分体现了“风神初振”的特点。
总结: 总结:
本节课我们初步感受了初唐诗 “风神初振”的特点;并学习了 风神初振”的特点; 鉴赏诗歌的方法。 鉴赏诗歌的方法。
登幽州台歌赏析参考
前不见古人,后不见来者。 “前不见古人,后不见来者。”这里 的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明 君主。 蓟丘览古赠卢居士藏用》 君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登 幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。 幽州台歌》是同时之作,其内容可资参证。 蓟丘览古》七首, 《蓟丘览古》七首,对战国时代燕昭王礼 遇乐毅、郭隗, 遇乐毅、郭隗,燕太子丹礼遇田光等历史 事迹,表示无限钦慕。 事迹,表示无限钦慕。
陈子昂诗与徐陵诗比较
1.两首诗都是写离情别绪。 1.两首诗都是写离情别绪。 两首诗都是写离情别绪 2.徐诗有长吁短叹的哀伤语句 陈诗无。 徐诗有长吁短叹的哀伤语句, 2.徐诗有长吁短叹的哀伤语句,陈诗无。徐诗作 哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深的情思。 哀声而无风骨,陈诗无哀声而多幽深的情思。 可见, 可见,此时的诗作已远离南朝时期的绮靡婉 媚之风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振” 媚之风,已具风骨兴寄。这就叫“风神初振”!
朗读诗歌, 朗读诗歌,初探诗意
1.诗中哪些词语写了“ 1.诗中哪些词语写了“夜”? 诗中哪些词语写了 银烛、明月、 银烛、明月、晓天
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2.诗中哪些词语写出了“别”? 2.诗中哪些词语写出了“ 诗中哪些词语写出了
离堂、别路、金樽 离堂、别路、
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化? 3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化? 全诗在时间上有一个怎样的流转变化
(2)简要分析“明月隐高树,长 简要分析“明月隐高树, 河没晓天”一联的表达效果。 河没晓天”一联的表达效果。
“隐”字写出高高的树阴遮住了 西沉的明月; 西沉的明月;“没”字写出了银河淹 没在破晓的曙光中。 没在破晓的曙光中。衬托出时光催人 离别,难舍难分的心绪。精于炼字, 离别,难舍难分的心绪。精于炼字, 巧用衬托。 巧用衬托。
是按照唐诗发展脉络编排的
唐诗的发展脉络
一般分为四个时期:初唐、 一般分为四个时期 初唐、 初唐 盛唐、中唐、 盛唐、中唐、晚唐
各个时期特点、 各个时期特点、代表作家
“风神初振”的初唐诗(“初唐四杰”、 风神初振”的初唐诗( 初唐四杰” 风神初振 陈子昂为代表) 陈子昂为代表) 声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、 声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、 王维、孟浩然、岑参、高适等) 王维、孟浩然、岑参、高适等) 创新求变的中唐诗(白居易、刘禹锡、 创新求变的中唐诗(白居易、刘禹锡、 韩愈、柳宗元、李贺等) 韩愈、柳宗元、李贺等) 诗国余晖中的晚唐诗( 小李杜” 诗国余晖中的晚唐诗(“小李杜”)
(遥想) 遥想) 洛阳古道 悠悠古道 悠悠离情 此会何年
诗人根据离别的时间顺序来安排空间 和景色的转换,景色随着空间而变化, 和景色的转换,景色随着空间而变化,情 感随着景色的变化而逐渐加深。 感随着景色的变化而逐渐加深。
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这首诗作者没有套用齐、 这首诗作者没有套用齐、梁的颓靡遗 风中长吁短叹的哀伤语句, 风中长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中 见深挚的情愫。而要达到这样的境界, 见深挚的情愫。而要达到这样的境界,应 不温不火。 则悲吟太过而感情浅露; 不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露; 则缺乏蕴藉而情致不深。 “温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离 情别绪意态从容而颇合体度, 情别绪意态从容而颇合体度,有如琵琶弦 上的淙淙清音,气象至为雍雅, 上的淙淙清音,气象至为雍雅,不作哀声 而多幽深的情思。这就是“风神初振” 而多幽深的情思。这就是“风神初振”。
“风神初振”的 风神初振” 初唐诗
《唐诗宋词选读》解说 唐诗宋词选读》
《唐诗宋词选读》共12个专题, 6 个 唐诗宋词选读》 12个专题, 个专题 唐诗专题,6 ,6个宋词专题 唐诗专题,6个宋词专题 风神初振”的初唐诗 “风神初振 的初唐诗 声律风骨兼备的盛唐诗 6个 豪放飘逸的李白诗 唐诗 沉郁顿挫的杜甫诗 专题 创新求变的中唐诗 诗国余晖中的晚唐诗
明确:诗人先写离别华筵(室内) 明确:诗人先写离别华筵(室内) 的人和物, 的人和物,再写朋友告别时的环境 室外), ),突出表现了朋友依依惜别 (室外),突出表现了朋友依依惜别 之情。 之情。
空间: 室内) 户外) 空间: (室内) (户外) 离堂华筵 景色: 景色:银烛青烟 金樽绮筵 情感: 情感:相对无言 离情缠绵 别路山川 明月高树 长河晓天 时光催人 难舍难分
背景介绍
武则天光宅元年( 武则天光宅元年(684 )春。时年二十六岁 的陈子昂离开家乡四川射洪,奔赴东都洛阳, 的陈子昂离开家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,求 取功名。临行前,友人设宴欢送他。 取功名。临行前,友人设宴欢送他。席间友人的 一片真情触发了作者胸中的诗潮。 一片真情触发了作者胸中的诗潮。这首离别之 就从宴会的情景落笔。 春夜别友人》 作,就从宴会的情景落笔。 《春夜别友人》共 课本所选的是第一首。 两首 ,课本所选的是第一首。
自由朗读诗歌, 自由朗读诗歌,体会感情
三读诗歌, 三读诗歌,品味语言
(1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”, 首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵” 描绘了一个别筵将尽, 描绘了一个别筵将尽,朋友分手在即的场 句中的“ ”“对 景,句中的“吐”“对”字写出了友人怎 样的神情? 样的神情? 使人想见离人相对无言, “吐”字,使人想见离人相对无言, 怅然无绪, 怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出 神的神情。 神的神情。 其意是面对华筵, “对”字,其意是面对华筵,除却频 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外, 举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外, 再也没有什么可以勉强相慰的话了。 再也没有什么可以勉强相慰的话了。 此中境界, 此中境界,于沉静之中更见别意的深 沉。
牛刀小试: 牛刀小试:
登幽州台歌
前不见古人,后不见来者。 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 要求: 要求:用刚才学的方法鉴赏这首诗; 并体会“风神初振”的特点。 并体会“风神初振”的特点。
背景补充
武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、 武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣 ),契丹李尽忠 等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨, 等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武 攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。 攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。 次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌, 次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌, 武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听, 武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为 军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影, 军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因 此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市), ),慷慨悲 此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲 写下了《登幽州台歌》以及《 吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏 用七首》等诗篇。 用七首》等诗篇。
代表诗人: 代表诗人:初唐四杰
王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己,天涯若比邻。 “海内存知己,天涯若比邻。” 杨炯《从军行》 杨炯《从军行》 宁为百夫长,胜作一书生。 “宁为百夫长,胜作一书生。” 卢照邻《长安古意》 卢照邻《长安古意》 得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。 “得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。” 骆宾王《于易水送人一绝》 骆宾王《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。 “此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 昔时人已没,今日水犹寒。” 陈子昂《感遇》 38首 登幽州台歌》 陈子昂《感遇》诗38首、《登幽州台歌》
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徐陵的《长相思》 徐陵的《长相思》
长相思,望归难。传闻奉诏戍皋兰。 长相思,望归难。传闻奉诏戍皋兰。 龙城远,雁门寒,愁来瘦转剧, 龙城远,雁门寒,愁来瘦转剧,衣带自 然宽。念君今不见,谁为抱腰看。 然宽。念君今不见,谁为抱腰看。
讨论: 讨论: 两首诗内容、风格上有何异同? 两首诗内容、风格上有何异同?
一读诗歌, 一读诗歌,理解内容 二读诗歌, 二读诗歌,体会感情 三读诗歌, 三读诗歌,品味语言 四读诗歌, 四读诗歌,比较鉴赏
读
布置作业
用本节课的学的方法从内容、 用本节课的学的方法从内容、感 从内容 语言等方面鉴赏 鉴赏《 情、语言等方面鉴赏《和晋陵陆丞早 春游望》 写一段300 300字左右的鉴赏文 春游望》,写一段300字左右的鉴赏文 字。
陈子昂( 659~700) 陈子昂(约659~700)
唐代文学家。 伯玉,梓州射洪( 唐代文学家。字伯玉,梓州射洪(今 属四川) 因曾任右拾遗,后世称陈拾 属四川)人。因曾任右拾遗,后世称陈拾 陈子昂集》 遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六 朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《 朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《诗 经》的 传统,强调比兴寄托, “风、雅”传统,强调比兴寄托,提倡汉 魏风骨。存诗100余首, 100余首 魏风骨。存诗100余首,其中最具代表性的 感遇》 38首和 登幽州台歌》 首和《 是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈 子昂是唐诗革新的前驱者。 子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步 充实,语言刚健质朴, 充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨 大。
我们这一本《 我们这一本《唐诗宋词选 读》的唐诗部分就是按照初 盛唐—中唐 唐—盛唐 中唐 晚唐这一思 盛唐 中唐—晚唐这一思 路选编了四个时期的代表诗人 的代表作品。 的代表作品。
“风神初振”的 风神初振” 初唐诗
初唐
从唐朝建立到唐玄宗即位。 从唐朝建立到唐玄宗即位。这是 唐诗的准备阶段。在风格、意境、 唐诗的准备阶段。在风格、意境、声 律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来 做了充分的准备。 做了充分的准备。这一时期的诗歌虽 然是以绮靡婉媚的诗风为主 以绮靡婉媚的诗风为主, 然是以绮靡婉媚的诗风为主,但随着 四杰” “四杰”和陈子昂为代表的中下层文 士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁 情思浓郁、 士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、 气势壮大的气息。 气势壮大的气息。