二年级_学写日记_1PPT课件
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初学写日记ppt课件
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5
4月10日 星期日 太阳乐呵呵
我的奶奶今年81岁了，身体很健康， 眼睛不花，耳朵不聋，走起路来很轻快。 奶奶整天在家里干家务，有时还给我蒸包 子。奶奶很辛苦，我要努力学习才能对得 起奶奶。
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6
写植物
1、可以看看它的颜色、形状和生长规律。此 外，在描写的时候，还可以加入自己的一 些感触哦！
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22
9月4日 星期六 晴
观察事件
散步
我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢 的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不 到垃圾。
傍晚，我和爷爷在小区ห้องสมุดไป่ตู้散步。我无意中看到花丛中有一个 牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷 说：“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说： “小区是大家的家，卫生要靠大家！”
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18
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19
3月17日 星期三 晴 观察气候
雾
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。 “呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太 阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没 有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12 度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽 子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不 例外。
空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反 潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。
精选ppt课件
20
4月25日 星期一 晴 月季花
观察植物
今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它 仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。
突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒 那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明 小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。
学写日记课件
2、生活日記：記錄生活中自己親身經歷的 事情。
3、隨感日記：記錄的感想和想法。
觀察氣候
3月17日 星期三 晴
今天早晨，我和往常一樣，走上陽臺，觀察霧。 “呀，怎麼沒有霧？”這一下，我心裏涼了半截。太 陽從東方升起，燦爛的陽光，一照萬裏。雖然今天沒 有霧，但溫度卻有了較大的變化，最高溫度達到了12 度，最低溫度5度，同學們都解開了圍巾，摘下了帽子， 在操場上活動，連我這個最怕冷的人，今天也不例外。
寫家裏的事植物
傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。
河堤上，小草已經枯萎了，它們可憐地趴在地上， 一點生氣也沒有。忽然，我發現一片枯黃中有一叢綠 色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟 有這麼強的生命力！深綠色的葉子中還托起一團絨毛 一樣的東西。我摘下這團絨球，輕輕地一吹，絨毛就 四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公 英的種子，它常常借風力到處飄揚，跌落到哪里，明 年春天就會在哪里發出新芽。”
要開始煮了，媽媽教我先加一點油在鍋裏，等油燒熱了，
先把雞蛋倒下去炒。雞蛋一下鍋就開始起泡泡，還有“哧哧” 地聲音，我趕快把番茄倒下去，炒了幾下，一種香味就冒了出 來。我看見雞蛋變成了金黃色，番茄變成了豔紅色，邊上還有 媽媽放的香蔥，真好看！我拿出碗一點一點的裝進了起來。
我急忙拿筷子嘗了一口，味道真不錯。我覺得做菜也很容 易，我決定以後要多幫媽媽做家務，媽媽就不用那麼辛苦。
每次都因為2分才倒楣的啊。難道我就不能打敗這個阻擋我的2 分嗎?我想，以後絕對不能再馬虎了，從小的壞習慣真是害我害 的很深，多少個第一?多少個班級第一，年組第一?多少個100 分啊?都因為這個2分而失去了。 真的很煩惱。 討厭這個馬虎而失去的2分!
2月12日
星期二
陰天
今天早上一起床，我就覺得不舒服。不一會兒就肚疼頭暈， 接著又吐又瀉。媽媽趕快帶我去醫院。醫生說得了急性腸胃炎。 打了針吃了藥才好一些。今天是上不了學了。
3、隨感日記：記錄的感想和想法。
觀察氣候
3月17日 星期三 晴
今天早晨，我和往常一樣，走上陽臺，觀察霧。 “呀，怎麼沒有霧？”這一下，我心裏涼了半截。太 陽從東方升起，燦爛的陽光，一照萬裏。雖然今天沒 有霧，但溫度卻有了較大的變化，最高溫度達到了12 度，最低溫度5度，同學們都解開了圍巾，摘下了帽子， 在操場上活動，連我這個最怕冷的人，今天也不例外。
寫家裏的事植物
傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。
河堤上，小草已經枯萎了，它們可憐地趴在地上， 一點生氣也沒有。忽然，我發現一片枯黃中有一叢綠 色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟 有這麼強的生命力！深綠色的葉子中還托起一團絨毛 一樣的東西。我摘下這團絨球，輕輕地一吹，絨毛就 四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公 英的種子，它常常借風力到處飄揚，跌落到哪里，明 年春天就會在哪里發出新芽。”
要開始煮了，媽媽教我先加一點油在鍋裏，等油燒熱了，
先把雞蛋倒下去炒。雞蛋一下鍋就開始起泡泡，還有“哧哧” 地聲音，我趕快把番茄倒下去，炒了幾下，一種香味就冒了出 來。我看見雞蛋變成了金黃色，番茄變成了豔紅色，邊上還有 媽媽放的香蔥，真好看！我拿出碗一點一點的裝進了起來。
我急忙拿筷子嘗了一口，味道真不錯。我覺得做菜也很容 易，我決定以後要多幫媽媽做家務，媽媽就不用那麼辛苦。
每次都因為2分才倒楣的啊。難道我就不能打敗這個阻擋我的2 分嗎?我想，以後絕對不能再馬虎了，從小的壞習慣真是害我害 的很深，多少個第一?多少個班級第一，年組第一?多少個100 分啊?都因為這個2分而失去了。 真的很煩惱。 討厭這個馬虎而失去的2分!
2月12日
星期二
陰天
今天早上一起床，我就覺得不舒服。不一會兒就肚疼頭暈， 接著又吐又瀉。媽媽趕快帶我去醫院。醫生說得了急性腸胃炎。 打了針吃了藥才好一些。今天是上不了學了。
教育培训小学语文二年级上册课件《日记两则》知识点梳理PPT模板课件
妈妈把礼物分成两份，给我 一份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真小气！
7月22日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州 山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学了。她 还说，她穿的衣服和来我家的路费， 也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总 是帮妈妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑， 那你从感叹号中有读出了什么？
妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的 你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你 们一样有她的不明白，谁能读读这两个 带问号的句子，读出她的疑惑，读出你 的见解？（个别读）
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的 疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着 大屏幕，谁来读读这4个字？
剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家 说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁 笔到位请画三颗星。）
课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下 一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者 找一找。
感谢观看
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
同学们，你们看，一个小小的标点符号 竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们 在读书的时候还应该要关注文章的标点 符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心 中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记 里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。 3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的， 所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果 能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每 一个人的好朋友。
日记ppt课件
活和情感。
18世纪，日记逐渐成为一种流 行的文学形式，许多著名作家开
始写日记，如卢梭、歌德等。
日记的发展历程
19世纪，随着女性文学的兴起，女性日记开始受到关注，如简·奥斯汀的《理智与情 感》。
20世纪，随着心理学和文学的发展，日记逐渐成为一种重要的自我反思和心理分析 的工具。
当代，日记已经超越了文学和心理学的范畴，被广泛应用于个人成长、写作、教育 和心理咨询等领域。
日记课件
目 录
• 日记的起源与历史 • 日记的种类与特点 • 如何写日记 • 日记的益处 • 名人的日记故事 • 如何保护日记隐私
01
日记的起源与历史
日记的起源
最早的日记可以追溯到16世纪 的欧洲，当时主要是为了记录商
业交易和航海日志。
17世纪，随着印刷术的普及， 日记开始被广泛用于记录个人生
鲁迅的日记人生
鲁迅是中国现代文学的奠基人之一， 他的日记记录了他的生活、工作和思 考。
通过鲁迅的日记，我们可以更深入地 了解他的内心世界和对社会的深刻思 考，更好地理解他的文学作品。
鲁迅的日记不仅是他个人生活的记录 ，也是他文学创作的灵感来源之一。
村上春树的创作日记
村上春树是日本当代著名作家 ，他的创作日记记录了他的写 作过程和思考。
04
日记的益处
提高写作能力
培养语言表达能力
增强观察力和思考能力
通过日记的写作练习，可以锻炼语言 表达能力，提高用词的准确性和丰富 性。
日记的内容通常以个人经历和感受为 主，通过记录日常生活中的点滴，可 以培养观察力和思考问题的能力。
提升文章结构组织能力
在日记中，需要合理安排段落和布局 ，有助于培养文章的整体结构和逻辑 思维能力。
18世纪，日记逐渐成为一种流 行的文学形式，许多著名作家开
始写日记，如卢梭、歌德等。
日记的发展历程
19世纪，随着女性文学的兴起，女性日记开始受到关注，如简·奥斯汀的《理智与情 感》。
20世纪，随着心理学和文学的发展，日记逐渐成为一种重要的自我反思和心理分析 的工具。
当代，日记已经超越了文学和心理学的范畴，被广泛应用于个人成长、写作、教育 和心理咨询等领域。
日记课件
目 录
• 日记的起源与历史 • 日记的种类与特点 • 如何写日记 • 日记的益处 • 名人的日记故事 • 如何保护日记隐私
01
日记的起源与历史
日记的起源
最早的日记可以追溯到16世纪 的欧洲，当时主要是为了记录商
业交易和航海日志。
17世纪，随着印刷术的普及， 日记开始被广泛用于记录个人生
鲁迅的日记人生
鲁迅是中国现代文学的奠基人之一， 他的日记记录了他的生活、工作和思 考。
通过鲁迅的日记，我们可以更深入地 了解他的内心世界和对社会的深刻思 考，更好地理解他的文学作品。
鲁迅的日记不仅是他个人生活的记录 ，也是他文学创作的灵感来源之一。
村上春树的创作日记
村上春树是日本当代著名作家 ，他的创作日记记录了他的写 作过程和思考。
04
日记的益处
提高写作能力
培养语言表达能力
增强观察力和思考能力
通过日记的写作练习，可以锻炼语言 表达能力，提高用词的准确性和丰富 性。
日记的内容通常以个人经历和感受为 主，通过记录日常生活中的点滴，可 以培养观察力和思考问题的能力。
提升文章结构组织能力
在日记中，需要合理安排段落和布局 ，有助于培养文章的整体结构和逻辑 思维能力。
《习作：写日记》(ppt)课件
一人负责吹气球，一人负责给气球扎绳子
“紧张、自信”突出小作者心里的变化
今天是姥爷的生日，为他举行了生日庆祝会。
本单元也有很多有趣的事，你最喜欢那篇课文，为什么？
你准备用什么方法，让这段话具体详细？
青山绿水 古木苍天
枝繁叶茂
最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
写完后可以与小伙伴猜一猜，提出自己的想法，相互修改
习作 写日记
情境导入
游戏名称：“吹气球”
游戏规则：
1.每小组派出两名代表 2.一人负责吹气球，一人负责给 气球扎绳子 3.限时30秒，气球最多者获胜
情境导入
同学们真实太厉害了！都是吹气球的 小能手！ 你们还记得参加比赛的同学动作、神态、 你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢？
情境导入
写完后可以与小伙伴猜一猜，提出自己的想法，相互修改
浓眉大眼 东张西望
古色古香
我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒霉啊！
我喜欢《古诗三首》，诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来，让我仿佛看到了诗人描绘的美景
一人负责吹气球，一人负责给气球扎绳子
这颗牙让我感觉很难受。
本单元也有很多有趣的事，你最 写完后可以与小伙伴猜一猜，提出自己的想法，相互修改
青山绿水 古木苍天
到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，
身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声
一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，真是
太可爱了!
生活中的事：逛农贸市场；运用比喻、 拟人的手法将菜场的热闹场景生动活 泼的展现出来
筛素材，明主题
学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎， 它的“脚”是长在根上面，是个小小的 吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现 在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深 黄色的，有神绿色的，有半绿半红的， 有半黄半绿的，好看极了！
小学二年级下册语文课件-作文指导：第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨 部编版(共12张PPT)
第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨
授课教师： 1
1．了解日记的特点和好处。 2．学会一些写日记的方法。 3．练习写日记。
2
日记的格式
先在第一行中间写上某月某日， 星期几，有的还要写上当天的天气情 况。第二行空两格开始写正文，转行 要顶格。正文一般用记叙文的形式写， 也可以用议论文的形式来写。
1 2月18日 星期天 晴
今天中午放学后，我看见院子里有很多树叶，都是从树上落 下来的。于是，我拿起扫帚把树叶扫在一起，然后拿簸箕把它们 撮进厨房。奶奶看见了问：“你扫树叶干什么？”我说：“扫树 叶给您烧锅。”奶奶听了，高兴地夸我是个懂事的孩子。
2．自由表达。因为同学们年龄小，生活经历少，
对日记不需做更高要求。如果是记一件事，可以简单地
写出事情发生的时间、地点，谁做了什么，是怎样做的。
不会写的字可以用拼音代替。
7
日记的形式、内容多样，可以自由表达。
3. 写出真情实感。
3月4日 星期二 晴 今天下午在回家的路上，我的肚子忽然疼起来。我心里想： 肯定是自己平时不注意卫生，没有洗干净手就吃东西才疼的。以 后，我吃东西前一定要把手洗干净，天天这样，肚子就不会疼了。
单调，但教师说了一个让全班同学人仰马翻的笑话，则
可作为日记的内容。
4
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1．生活日记。就是把自己每天的生活、学习、工作情 况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个 问题：(1)内容要真实。(2)事情要有意义。(3)语言要简明、 通顺。(4)可以给日记加个题目。
3．剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；看到了 好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下 来；看到了好段落，把它抄下来；看到了一幅好漫画，把 它复印过来；看了一本好书，把它的大致内容写下来…… 这些都是你日记中的一部分。
授课教师： 1
1．了解日记的特点和好处。 2．学会一些写日记的方法。 3．练习写日记。
2
日记的格式
先在第一行中间写上某月某日， 星期几，有的还要写上当天的天气情 况。第二行空两格开始写正文，转行 要顶格。正文一般用记叙文的形式写， 也可以用议论文的形式来写。
1 2月18日 星期天 晴
今天中午放学后，我看见院子里有很多树叶，都是从树上落 下来的。于是，我拿起扫帚把树叶扫在一起，然后拿簸箕把它们 撮进厨房。奶奶看见了问：“你扫树叶干什么？”我说：“扫树 叶给您烧锅。”奶奶听了，高兴地夸我是个懂事的孩子。
2．自由表达。因为同学们年龄小，生活经历少，
对日记不需做更高要求。如果是记一件事，可以简单地
写出事情发生的时间、地点，谁做了什么，是怎样做的。
不会写的字可以用拼音代替。
7
日记的形式、内容多样，可以自由表达。
3. 写出真情实感。
3月4日 星期二 晴 今天下午在回家的路上，我的肚子忽然疼起来。我心里想： 肯定是自己平时不注意卫生，没有洗干净手就吃东西才疼的。以 后，我吃东西前一定要把手洗干净，天天这样，肚子就不会疼了。
单调，但教师说了一个让全班同学人仰马翻的笑话，则
可作为日记的内容。
4
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1．生活日记。就是把自己每天的生活、学习、工作情 况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个 问题：(1)内容要真实。(2)事情要有意义。(3)语言要简明、 通顺。(4)可以给日记加个题目。
3．剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；看到了 好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下 来；看到了好段落，把它抄下来；看到了一幅好漫画，把 它复印过来；看了一本好书，把它的大致内容写下来…… 这些都是你日记中的一部分。
小学二年级学写日记 ppt课件
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地
上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中
有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公
英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子
中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，
轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈
说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风
力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里
字不多，有的字不会写 时可以写拼音。
2020/12/2
15
3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng
我有一个小nào zhōng,你们qiáo,它被 zhuāng shì得好piào liang:它的外壳上画着两 颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一 棵小树，树叶长得很mào shèng；小树的前面 站着一只可爱的小tù子；小tù子的左边是一头 jiàn zhuàng的大xiàng，大xiàng前面坐着一 头xiōng měng的shī子。我的小闹钟是不是很
发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，
看看202种0/12/子2 是不是真的发芽了。
13
范文分析
时间：傍晚 地点: 河堤 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
2020/12/2
14
注意： 低年级的同学认识的
2020/12/2
8
的某些实验（如养花、养鱼、种向日 葵或搞小制作）等等，参加一次写一 次，写清楚时间、地点、人物、事情 的经过，结果。不需要全部都写，但 一定要抓住重点写。
3.写自己心里的想法或你的感受：把自 己对一个人、一件事的看法，以及自 己在学习、生活中的一些优缺点或者 你的进步、你的成长过程，也可以记 录下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结尾：我的想法 （事情的意义、教训、 道理）
8月4日 星期六 晴 散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地 上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有 一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。 哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托 起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地 一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这 些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬， 跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
分 析 例 文
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公
英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，
明年再来看
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
学写日记
什 么 是 日 记
日记： 从字面理解的话，大
概就是记下每天所遇到 的和所做的事情，有的 兼记对这些事情的感受。 日记也指每天记事的本 子或每天所遇到的和所 做的事情的记录。
怎 样 写 日 记
一、
主人公：我
二、
日记内容：
我看见的 我听见的
我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
今天真是快乐的一天！
写 好 日 记
一、 选自己感触深刻的事情：
最高兴、最难受、最有 趣、最讨厌…… 二、
选最重要的事例：重要 的情节、表情、动作、 语言、心理…… 三、
写出事情的意义、道理、 教训、感悟……
写 好 日 记
一般思路（正文）： 开头：今天我看到
（听到、做了、想到） 什么；
中间：事情的起因、 经过、结果；人物的动 作、语言、心理；
日 记 的 种 类
观察日记：
对日记生活进行 经常性细致观察所作的 记录。可以写人，写事， 可以连续写。
实验日记：
写实验的过程与感想、 收获。
3月21日 星期三 晴 快乐的一天
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽 了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿 绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的 大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了 我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我 们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
怎 样 写 日 记
三、 日记格： 第一行：
X月X日 星期X 天气X
第二行： 开头空两格，写正文， 描述今天发生的真人真 事
记 日 记 格 式
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
日 记 的 种 类
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
8月4日 星期六 晴 散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地 上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有 一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。 哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托 起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地 一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这 些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬， 跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
分 析 例 文
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公
英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，
明年再来看
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
学写日记
什 么 是 日 记
日记： 从字面理解的话，大
概就是记下每天所遇到 的和所做的事情，有的 兼记对这些事情的感受。 日记也指每天记事的本 子或每天所遇到的和所 做的事情的记录。
怎 样 写 日 记
一、
主人公：我
二、
日记内容：
我看见的 我听见的
我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的……
今天真是快乐的一天！
写 好 日 记
一、 选自己感触深刻的事情：
最高兴、最难受、最有 趣、最讨厌…… 二、
选最重要的事例：重要 的情节、表情、动作、 语言、心理…… 三、
写出事情的意义、道理、 教训、感悟……
写 好 日 记
一般思路（正文）： 开头：今天我看到
（听到、做了、想到） 什么；
中间：事情的起因、 经过、结果；人物的动 作、语言、心理；
日 记 的 种 类
观察日记：
对日记生活进行 经常性细致观察所作的 记录。可以写人，写事， 可以连续写。
实验日记：
写实验的过程与感想、 收获。
3月21日 星期三 晴 快乐的一天
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽 了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿 绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的 大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了 我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我 们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。
You Know, The More Powerful You Will Be
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
怎 样 写 日 记
三、 日记格： 第一行：
X月X日 星期X 天气X
第二行： 开头空两格，写正文， 描述今天发生的真人真 事
记 日 记 格 式
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
日 记 的 种 类
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记