他那双手,托起明天的太阳
幼儿教师演讲稿：托起明天的太阳精彩演讲
幼儿教师演讲稿：托起明天的太阳精彩演讲亲爱的各位领导、同事们、家长们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名幼儿教育工作者的身份，和大家分享我的感悟和心得。
在此，我要以“托起明天的太阳”为主题，为我们的孩子们献上一场精彩的演讲。
我要说的是，幼儿教育是人生教育的重要阶段，我们肩负着培养下一代的神圣使命。
作为一名幼儿教师，我们不仅要教会孩子们知识，更要关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
一、用心关爱每一个孩子在幼儿园里，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，他们需要我们的精心呵护。
用心关爱每一个孩子，是我们幼儿教师最基本的职责。
我们要关注每一个孩子的成长，了解他们的需求，尊重他们的个性，为他们提供适合他们的教育环境。
有一次，班上有个叫小明的孩子，他总是独来独往，不愿意和其他孩子交流。
我发现这个问题后，主动和小明沟通，了解他的想法。
经过一段时间的关心和引导，小明逐渐变得开朗起来，开始主动和其他孩子交流。
看到他的变化，我深感欣慰。
二、创新教育方法，让孩子在快乐中成长在幼儿教育中，我们要不断创新教育方法，让孩子在快乐中成长。
传统的教育模式往往注重知识的灌输，而忽略了孩子们的兴趣和需求。
我们要根据孩子们的年龄特点和兴趣，设计有趣、富有挑战性的教育活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
例如，我们可以组织孩子们进行角色扮演、手工制作等活动，让他们在实践中锻炼动手能力、培养创造力。
同时，我们还要注重培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与人相处，共同成长。
三、关注家庭教育，实现家园共育我们要定期组织家长座谈会，分享教育理念和方法，让家长了解孩子们在幼儿园的生活和学习情况。
同时，我们还要鼓励家长参与幼儿园的活动，增进家园之间的互动，实现家园共育。
四、传承中华优秀传统文化，培养孩子的道德素养在幼儿教育中，我们要注重传承中华优秀传统文化，培养孩子们的道德素养。
我们要通过讲解中华传统美德故事、开展中华传统文化活动等方式，让孩子们了解中华文化的博大精深，培养他们的民族自豪感。
托起明天的太阳教师演讲稿4篇
托起明天的太阳教师演讲稿托起明天的太阳教师演讲稿精选4篇（一）尊敬的各位校长、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《托起明天的太阳》。
明天的太阳，无疑是每个人心中的希望和憧憬。
它象征着美好的未来和无限的可能。
然而，我们是否曾想过，当我们的未来陷入困境时，谁会托起那个太阳？在这个世界上，有一群伟大的人，他们就是我们的教师。
他们默默地为我们托起了明天的太阳。
教师是知识的传递者、培养者，更是激励和指引我们成长的引路人。
首先，教师是知识的传递者。
他们用灵巧的手指展示着书本中的知识，用智慧的头脑解答我们的问题，让我们在课堂上享受到了最宝贵的财富。
他们用自己丰富的知识和经验，点燃了我们对知识的渴望，开启了我们自主学习的大门。
正是因为教师的努力和奉献，我们才能够拥有广阔的知识海洋，能够站在世界的前沿。
其次，教师是培养者。
他们注入了我们品德的养分，培养了我们的德智体美。
他们用自己的榜样教育我们要诚实正直，要坚持努力，要勇敢面对困难。
他们在我们遇到挫折时给予我们鼓励和支持，让我们能够战胜困难，实现自己的梦想。
正是因为教师的引领和培养，我们才能够成为有担当、有品质的人。
最后，教师是激励和指引我们成长的引路人。
他们用一颗赤诚的心，关爱着每一个学生。
他们倾听我们的心声，关注我们的成长，相信我们的潜力。
他们用耐心、智慧和爱心，引导我们找到自己的兴趣和才能，引领我们走向成功的道路。
正是因为教师的鼓励和指引，我们才能够成长为真正的自己，追求我们的梦想。
亲爱的同学们，让我们高举双手，向我们的教师们致以最热烈的掌声和最真诚的感谢！是他们用无私的爱心和辛勤的努力，托起了我们的明天，让我们充满了希望和信心。
作为学生，我们有责任和义务要珍惜教师的付出和关爱，要努力学习，展现出最好的自己。
我们应该用知识和智慧点亮未来，用品德和素质成就人生。
让我们一起托起明天的太阳，为我们的未来努力奋斗吧！谢谢大家！托起明天的太阳教师演讲稿精选4篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里为大家分享我的演讲稿。
老师的手作文700字（通用30篇）
老师的手作文老师的手作文700字（通用30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师的手作文700字，希望对大家有所帮助。
老师的手作文篇1“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。
有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。
而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。
每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。
语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。
一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。
老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。
记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。
《1921》电影观后感300字（精选11篇）
《1921》电影观后感300字（精选11篇）《1921》电影观后感《1921》简介《1921》是由腾讯影业文化传播有限公司、上海电影（集团）有限公司、上海三次元影业有限公司、中国电影股份有限公司、华夏电影发行有限责任公司、中央党校大有影视中心有限公司联合出品，黄建新执导，余曦、赵宁宇、黄建新编剧，黄轩、倪妮、王仁君、刘昊然、陈坤、李晨、王俊凯、胡先煦等主演的献礼建党100周年的历史剧情电影。
《1921》电影观后感300字（精选11篇）认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《1921》电影观后感300字（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《1921》电影观后感300字1党，是使我们从贫困走上富裕的道路，是使校园从破烂向优美发展，是使我们的生活达到小康水平，我相信只有靠您才能过上美好幸福的生活。
今天，我回忆起以前的生活，那个时候，只有靠自己才能够做一些事。
而现在不同了，如果你想问候远方的亲人，只要通一个电话或者发信息就行了，而以前就不行，这些都是您的功劳啊！现在，每户人口都有自己的私房钱，有些人都买上了车和高楼大厦，但是马路不好走，全部都是泥土路。
可就近几年来，国家拨出大量的钱给我们修水泥马路，现在就方便多了。
在今年的某一天，我回到自己的家乡，看看我眼前的风景，再看看田里。
正在这个时候，令我惊讶的是，新进的机器在田里，而且没有许多的人在那儿。
以前，许多人都在田里忙碌，割的割，打的打。
而现在不同，只有一台收割机和几个人在田里。
党是我们心中的光辉，要不是您，我真不敢想象我们会成为什麽样；要不是您，我们不会快乐的成长；要不是您，我们会是个文盲，也许在某个角落里。
您就像是我们共同的母亲！世界上，对人来说母亲是伟大的，无私奉献的，而你就是她，总是无时无刻地关注着我们和使社会变得和平。
《1921》电影观后感300字2我们都知道，万物生长离不开阳光，党就是阳光，而我们，就是沐浴在党的阳光下的一株花苗。
诚信之光 照亮未来演讲稿
诚信之光照亮未来演讲稿大家好，今天我站在这里，带着一颗热忱的心，向大家分享我的思考与感悟，我的演讲题目是《诚信之光，照亮未来》。
曾有一幅画深深触动了我：一双手，坚定而温柔地托起一轮初升的太阳，背景是一片生机勃勃的绿色。
那轮太阳，象征着我们的未来；那片绿色，代表着我们充满活力的青春。
而那双手，一只手是知识，另一只手是品德，它们共同托起了我们明天的希望。
青少年时期，是人生的黄金时代，我们被寄予厚望，被期待成为有知识、有品德的新一代。
《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，让我深刻理解到，没有品德的人生，就像干涸的河床，无法激起生命的涟漪，更无法奏出生命的华章。
诚信，是青少年最宝贵的品质之一，它是立身处世的根本，是社会的基石。
小时候，我们听过“狼来了”的故事，我们敬仰商鞅的立木树信，我们唾弃周幽王的失信行为。
然而，随着年岁的增长，我发现自己开始怀疑做一个诚实守信的人的意义。
社会的一些现象让我感到困惑和失望：假证件、假文凭泛滥，劣质产品危害生命，诚信似乎在某些角落变得脆弱。
这些现象让我一度感到迷茫，我甚至开始怀疑自己的价值观。
但是，老师的话语给了我启示：“不要因为世界的阴暗面，就否定整个世界。
”在参加了“中华魂”系列读书活动后，我读到了《崇尚真善美，学做诚信人》一书中那些光辉的榜样，他们的故事点燃了我理想的火炬，让我重新找回了对诚信的信仰。
我明白了，每个人都是社会的一份子，我们不能只是旁观者。
正如林则徐、鲁迅、谭嗣同等人，他们用生命诠释了对国家、对人民的忠诚。
我们每个人，就像大海中的一滴水，虽小，却蕴含着巨大的力量。
我虽然平凡，但我拒绝平庸。
我感到生命的责任，我要做一个有知识、有品德的人。
我要担起建设诚信社会的重任，以书中的人物为榜样，与善良和美德同行。
我的生活因此充满了阳光，我的内心充满了力量。
我爱我的家人、老师和同学，我勤奋学习，刻苦钻研，我在学业上取得了优异的成绩，并获得了“小作家”和“小演讲家”的荣誉。
用双手托起明天的太阳
用双手托起明天的太阳我是一名普普通通的幼儿教师，我的职业是在我最崇敬的山村学校老校长——我的舅父的影响下选择的。
我从小就跟随舅父在朗朗的读书声中长大，被县教育界誉为“学界泰斗”的舅父在山村学校耕耘了整整四十个春夏秋冬，为山村教育事业奉献了自己毕生的精力。
由于工作条件的艰苦，生活环境的恶劣，积劳成疾，在未过花甲之年他就过早地离开了人世。
老舅父那斑白的头发，苍老而慈祥的面容，干瘦的身躯，常常浮现在我的眼前；他那谆谆的教诲，严谨的教风，甘为人梯的品格，这些年来一直激励着我在幼儿教师这个岗位上拼搏了整整十八个春秋，迎来送往一届又一届稚气的面庞。
让我最为敬仰的老师是我高中时的班主任王老师，她的学识修养，气质品格，对教学的严谨，工作的敬业，生活的朴实，是一个典型的为人师表的老师，一个中华传统美德滋养起来的女知识分子。
当时，我梦想能成为像王老师一样的老师，在教育事业中发挥自己的光和热，现在我能够把青春奉献给幼儿教育这份自己深深喜爱的事业，我感到非常地幸福，非常地荣幸。
每当我站在三尺讲台上的时候，面对天真活泼的孩子们，才真正感到自己的伟大，体会到自己的人生价值，我总是时刻在鼓励自己，一定要在教学工作中干得同王老师一样出色。
随着岁月的流逝，时间的推移，她已成为花甲老人，但她敬业爱教的精神永远成为我心中不可熄灭的一盏明灯。
在我的人生中，最让我难以忘怀和尊敬的老师是我的一位兄长，他是一位在边远山区培桃育李、教书育人的好老师。
他曾是一位民办教师，视教学如生命，二十二年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忘我工作。
他所带的课程在全县全乡辅导区统考中多次获得第一、二名，他多次被评为优秀教师，他的教学业绩得到了教育主管部门的肯定，受到了乡亲们的赞扬。
应该说，付出与回报应是相辅相成的，但他在民办教师这个岗位上工作的二十多年间，起初只有5元的工资，逐渐增加到100元，平均一月不到40元，漫长的二十多年时间，他总共还没拿到一万元的工资，这可以说是一种绝对的无私奉献精神。
爸爸拉着我的手写作文
爸爸拉着我的手写作文爸爸的手每个人都有一双有用的手，有人的手温暖细腻，有人的手稚嫩灵巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜欢的手是我爸爸的手。
爸爸的手很大，可妈妈却说不是很大，爸爸此时会说：“大手抓草，小手抓宝”。
的确，爸爸的手指不是很长，却很粗，指肚很圆，手心光滑，手背伸直时能清楚地看到皮肤下鼓起的紫色的血管。
有时我问爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸说：“勤快有力，能干活。
”是的，爸爸的手是一双有力的手。
一次在五四广场玩，我看见别的小朋友的爸爸拉着孩子们的手在空中飞，于是我也赶紧对爸爸说：“爸爸，我也想飞。
”爸爸同意了，拉起我的双手，胳膊一挥，我在空中飞了起来，爸爸的个头高，所以我比别的小朋友飞得更高，也更开心。
爸爸的手还是一双播种知识的手。
每当星期六、星期日或假期，爸爸会拿出白板挂在书房门上，他当老师，我当学生，在白板上写着画着，帮我辅导功课。
有时他也会让我当老师，他当学生，让我给他来上课。
爸爸的手更是一双温暖的手。
有时吃不好东西或跑得太急肚子疼，爸爸就会让我平躺在床上或沙发上，两手搓热捂在我的肚子上，嘴里说着：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破开肚子喊两声，吓得肚子好好的了。
”这样来回几次，肚子热乎乎的，一会儿就不疼了。
我喜欢爸爸的那双手。
现在我的手也越来越大了，我要勤动脑、勤动手，把爸爸手上的本领学到手。
每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，他就是我爸爸。
爸爸今年三十多岁了，黑色的头发总是梳理的很好。
他个子很高，有几根白头发，淡淡的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛。
他为了我付出了很多，每天他都起得很早送我上学。
有一天我发现他的眼圈黑黑的，我对爸爸说：“你就多睡一会儿，我自己上学就可以了。
”但他却对我说：“没关系，你上了学我还能睡一会儿。
你不要管我了，只要你考好试、学习成绩好，我再苦再累也不怕。
”然后我就去上学了，我笑着对爸爸说∶“以后晚上早点睡，你不要太累了。
师德师风演讲活动主持词
师德师风演讲活动主持词乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们合：大家上午好!甲：今天是一个激情飞扬的日子!乙：今天是一个振奋人心的日子!甲：今天，我们相聚这里，展示教师风采!乙：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情!甲：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业!他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青;以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮!乙：我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师!他们传道，授业，解惑用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种，照亮着成功的彼岸;用神奇的话语，化解旅程的冰封!蓦然回首，已是粉笔染鹤发;终究无悔，仍要雏鹰上云端!甲：这，就是我们——光荣的人民教师!乙：在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，特举办以“为了心中那份爱，圆我的中国梦”为主题的演讲比赛。
甲：今天，将有十一位选手走上这个舞台。
他们是我们师德师风的形象代言人!相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!乙：希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。
同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。
甲：现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：迟玉忱邵桂玉赵金邹存明陈艳丽姚学慧张海林单志翠王秀芬李万江以上几位评委，有着丰富的临场经验。
我提议：大家用最热烈的掌声，向参加此次活动的各位领导、评委老师，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意!乙：有请姚老师为今天的演讲比赛讲话。
评比标准演讲内容：主题鲜明，结构精巧，富有启发性语言表达：普通话标准，表达流畅，抑扬顿挫表情仪态：感情充沛，仪态端庄，自然大方甲：我宣布，“为了心中那份爱，圆我的中国梦”为主题的师德师风演讲比赛现在开始。
【篇二】男：女：尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师：齐：大家下午好!男：在这美丽的仲夏季节，石榴红艳似火女：在这爱心氤氲的学校，桃李芬芳满园男：我们相约商院，共同分享园丁的快乐女：我们欢聚一堂，共同感受教育的幸福男：今天，学院全体领导班子成员来到了我们的演讲比赛现场，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!女：下面由我隆重介绍本次演讲比赛的评委，他们是：......男：下面有请学院党委书记吴书记为本次演讲比赛致辞篇一：师德师风演讲范文尊敬的各位领导，评委，老师：大家好!有这样一个特殊的人群，他们用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种，照亮成功的彼岸!蓦然回首，已是粉笔染鹤发;终生无悔，仍要雏鹰上云端!这，就是我们光荣的人民教师!为充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教职工全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断提高教育质量，济宁市教育局于8月份举行了全市师德师风演讲比赛预赛，根据预赛成绩，12名参赛选手脱颖而出。
老师的手(作文20篇)
老师的手(作文20篇)老师的手(作文20篇)教师的手作文（一）：教师的手记得小学三年级的时候，我们班从外地转来一个小学生，他的名字叫姜海。
时间过得真快，转眼就过了半个学期。
一个阳光明媚的春日午时，我们的语文教师孙教师给我们布置一道作文题后，为了活跃气氛，叫我们在一张白纸上画一样自我喜欢的东西，他要明白我们最爱什么。
有的同学画了一本书，有的同学画了一个玩具，还有的同学居然画了一只小狗。
当孙教师走到姜海的身边，看到他的画时，惊讶不已：上头画了一只手！旁边的同学看了都兴致勃勃地开始猜测，一个说：必须是的手，因为他是万能的，想要什么就有什么。
一个说：可能是他妈妈的手，总是给他做好吃的。
一时间议论纷纷。
孙教师叫同学们安静下来，弯下腰亲切地问姜海：告诉教师，这是谁的手？这是你的手，教师！姜海个头矮小，样貌不讨人喜欢，学习成绩更是一般，但孙教师在下课时总会过去牵牵他的手。
他常这样牵学生的手，但对姜海而言，意义格外重大。
世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭教师的那双温柔可亲的手了。
我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听教师的话，就走了。
见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。
这时，彭教师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：今日对你来说可是一个重要的日子上幼儿园的第一天。
要勇敢一点，午时妈妈就会来接你回家了。
我仰起头，带着哭腔问道：真的吗？教师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：当然，你还能交到很多好朋友的，在那里你会十分欢乐的。
听了教师的话，我立刻破涕为笑，彭教师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。
有一次，一个小朋友生病了，彭教师摸了摸他的额头：天呐，怎样会这么烫呢？她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭教师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一向到烧退了才注意到自我的伤口。
我们清贫,但我们的双手却托举着明天的太阳
“崇尚高尚师德·廉洁自律从教”论坛征文我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳——浅议的教师的廉洁从教作者：吴大刚单位：贵州省惠水县芦山中学生长在边远地区的我，由于亲戚的缘故常走惠水县好花红乡清水苑干昌村，也结识过甘苍小学教学点的代课教师黎永清、唐乔英夫妇。
他们为学生的点点滴滴汇成的故事在苗乡传唱，像他们的境况的老师还有很多很多，他们对学生的亲、对学生的情、对工作的执著给我触动很大。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写真实人生。
”这用来形容他们绝不为过，因为这就是他们甘愿清贫的一生的真实写照。
所谓廉洁,包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵,它是奉公的基础,是光明磊落的前提,又是一个人自律的保证和自尊的动力。
教师作为人类灵魂的工程师,更要懂得廉洁的含义,牢记要廉洁从教。
所谓廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为影响学生和世人。
特别是我们的党员教师，当你站在党旗下，举起右手庄严宣誓的时候；当你缅怀党的好干部孔繁森、任长霞而深深思考的时候，你一定会想到为民、务实、清廉的工作作风。
正是这样的工作作风，让他们用一腔热血验证了共产党员在物欲横流的当今社会，依然权为民所用，情为民所系，利为民所谋，他们的名字永远镌刻在人民的心中。
可是今天，我却想把这样的工作作风用来诠释我们普普通通的人民教师。
我们教师的地位虽不像政治家那样显赫，名字虽不像科学家那样名垂青史，形象也不会像影视明星那样光彩照人，财富更不会像暴发户那样腰缠万贯，但是，在平凡伟大的事业中我们依然能甘于清贫，艰苦奋斗，务实奋进、并无私奉献着。
这是因为我们坚守这样的信念——一、廉洁从教是我们的基本准则廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他"捧着一颗心来，不带半根草去。
中学生演讲稿：托起明天的太阳与中学生演讲稿：点燃激情放飞梦想汇编
中学生演讲稿范文：托起明天的太阳各位老师、各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。
不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。
那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。
正如xx所说：青少年应该追求知识和美德。
通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。
通过学习，使我更加深刻地认识到：诚信是青少年最基本的道德准则，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。
小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。
唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。
可是不知从何时起，我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。
一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人！”每次爸爸临上班时都说：“你自己在家，谁敲门也别开”。
我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，当心被拐骗了。
”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊！我不想过这样恐怖的日子！我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到处都是办假证的电话号码；假文凭、假证件漫天飞；劣质奶粉致使幼小的生命过早地告别人世；米邦塔仙人掌扫荡全国十一个省，从南到北人们的心被扎得鲜血淋漓，被染绿的大米刚被查处，被染红的炸鸡腿又出现在餐桌上，种种这些怪现象，难道只是“苏丹红”惹的祸？第1 页共1 页我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。
一度，理想的天空被阴霾笼罩。
思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不承认，我不再努力学习，反正大学文凭可以买嘛！老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，骗子总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。
适合教师的座右铭
适合教师的座右铭2、老师要融于师生的相互理解中。
3、师从教，用文教；求廉教，行身教。
4、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
5、教育要在创新中不断的进展自己。
6、上心做事，用爱育人。
7、讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
8、教书育人是一种享受。
9、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
10、一切为了同学。
11、用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用聪慧播撒每一缕阳光。
尽吾所能，培育吾生。
12、意识是胜利教育的基矗13、我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。
14、爱是走进同学心灵最近的路。
15、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
16、爱己之心爱人，律人之心律己。
17、唯有你时时去观赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
18、已所不欲，勿施于人。
19、爱教育，爱同学，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
20、踏踏实实地工作，简约而阳光地生活。
21、没有经过努力，就没有资格说放弃。
22、习惯决断性格，性格主宰命运。
23、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
24、我努力，我欢乐。
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、播种快乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
27、上心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
29、廉洁从教，无愧于心。
30、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
31、师的人格就是教育工作中的一切。
32、同学的需求，我们不懈的追求。
33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、认仔细真工作，老诚实实做人。
35、那些叛乱轰烈的青春，被时间所淹没，终不因年少而轻狂。
36、育之正，廉生威。
37、老师是同学的样貌，同学是老师的影子。
38、老师最大的美满就是看到同学们在成长。
39、昨日已成过去不必计较，今日正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
40、洁净做人，踏实办事。
41、天行健，君子以自强不息。
用爱托起明天的太阳(4篇)
用爱托起明天的太阳（4篇）用爱托起明天的太阳（精选4篇）用爱托起明天的太阳篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好：今天我演讲的题目叫《用爱托起明天的太阳》。
法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心中的圣地，教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
正是我身边的教师向我阐述着师德这两个字的全部含义。
我们随处可以看到，教师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。
多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，李琳老师常年帮助特困儿童梁新，虽然已不是她的班主任了，但她照样关心她的学习和生活;虽然已年近50但他依然严谨治学，乐观向上，为了学生，他每天沐着朝霞来，伴着夜幕归。
身边的感动也时刻感染着我。
虽然有时也觉得工作很累，但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。
是啊，只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀不惜付出毕生的代价，向学生们展示着真、善、美。
关于手的诗歌范文
关于手的诗歌范文我的手啊，就像忠诚的伙伴。
它伴我度过每个清晨与夜晚，拿牙刷的时候，它稳稳当当，就像经验丰富的老舵手掌控着船桨。
你看，那粗糙的茧子，是岁月留下的勋章。
这双手啊，抚摸过爱人的脸庞，像春风轻拂花朵，带来无尽的温柔。
当我写字的时候，它又像灵动的舞者，在纸张这个舞台上跳跃旋转。
它能握住工具去建造，仿佛是充满力量的力士，扛起生活的大梁。
这双手啊，你难道不觉得神奇吗？它能传递温暖，也能抵挡风寒。
你的手，像魔法棒一样神奇。
在厨房挥动时，美味就诞生了，如同魔法师变出一个个惊喜。
我记得有一次，你用那双手给我包扎伤口，那小心翼翼的样子，像对待稀世珍宝。
你的手啊，弹钢琴的时候，音符从指尖流淌，就像泉水从山涧跃出。
那双手可以拿起画笔，在画布上描绘出心中的梦，就像航海家绘制海图，充满无限的可能。
你的手如此能干，难道不是生活给予的最好礼物吗？他的手，那是一双怎样的手啊。
像干枯的树枝，满是岁月的刻痕。
他的手总是在土地里劳作，播种下希望的种子，就像把未来托付给大地。
有一回，他用那双手抱起新生的小羊羔，那手的粗糙和羊羔的柔软形成鲜明对比，可他的手却那么温柔，像微风轻触嫩叶。
他的手还会编织箩筐，像织女编织云霞，巧妙又精致。
这双手，虽然不那么美观，但它蕴含的力量，就像沉默的火山。
我的手啊，是我情绪的表达者。
当我愤怒时，它会紧紧握拳，像即将爆发的小火山，充满力量。
有一次和人争吵，我的手握得生疼。
而当我开心时，它会欢快地鼓掌，就像两只活泼的小鸟在拍打翅膀。
这双手，触摸过书本的每一页，像是在和知识对话，充满敬畏。
它也能为朋友递上一杯热茶，那动作像传递珍贵的宝物。
我的手，你就是我灵魂的延伸。
你的手像什么呢？像柔软的绸缎，细腻而光滑。
当你抚摸小猫的时候，小猫舒服得直打呼噜，就像小船在平静的海面摇晃。
你的手在做手工时，像灵动的精灵，把材料变成精美的艺术品。
我看到过，你用那双手系蝴蝶结，那动作轻盈又迅速，像仙女在施魔法。
你的手，是充满爱的港湾，总在他人需要的时候伸出去，难道不是吗？他的手，粗大又厚实。
护士演讲稿：用双手托起明天的太阳_征文演讲稿_
护士演讲稿：用双手托起明天的太阳尊敬的各位领导，各位评委，各位同仁，大家好！我是六号选手，来自**县人民医院产科。
如果您要问我，世界上最动听的音乐是什么？我会告诉您，那是婴儿的第一声啼哭！在我的心里，那真是来自人间的天籁之音！而经我们双手托出来的孩子，也像一轮初阳，在我们和孩子的亲人面前缓缓升起！那么，我今天演讲的题目就是《用双手托起明天的太阳》。
有一本书，叫《林巧稚》，这个名字想来在我们每一位医务工作者心目中都不会陌生。
林巧稚在产房里度过了五十多个春秋，她亲手迎接了五万多个小生命来到人间。
她一生没有自己的儿女，但她却是世界上最伟大的母亲，人们尊称她为“万婴之母”。
看过那本书后，我也曾略略算了一下20年来经我的手托到人间的小生命也已经有了八千多个！八千多个生命，八千多个家庭，八千多个希望啊！那一刻，我的眼睛忽然湿润了，同时，我又被自己的眼泪所感动。
我欣喜地看到，工作这么多年来，我依然对自己的这份工作保留着当初的温情和挚爱，并且，随着年龄的增长，这份爱也变得越来越深沉！而这不正是我们每一个医务工作者所应该具有的敬业精神吗？前些日子，我收到了一名产妇的来信，她在信中说：“朱医生，谢谢您！我永远不会忘记我生孩子时的情景，那天是你和你的同事共同努力，让我的孩子安全出生了。
孩子落地后虽经吸痰抢救，仍没有呼吸，是你，顾不上我是乙肝大三阳患者，托起我孩子的嘴进行口对口的人工呼吸。
经过你的抢救，几分钟后，孩子终于有了哇哇的啼哭。
这么多年来，我们全家一直记着您的名字，一直记着您的微笑！顺便告诉您一下，我的儿子去年考上北京的一所名牌大学了。
我们全家人一直想找个机会带着孩子来感谢您，您是他生命中最值得感谢的人哪！”20年了！我亲手托到人间的孩子都已经上大学了！虽然我已记不清那位女子的容颜，但那封信唤起了我的回忆，我告诉自己：我不仅是一名普通的医务工作者，更是一名年轻的共产党员。
我一定要用自己的爱心，呵护每一位病友，才能无愧于这面旗帜所赋予我们的使命，无愧于共产党员这个光荣的称号。
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他那双手，托起明天的太阳
——记监利县白螺镇阳光小学校长邹文杏
2010-5-17 12：15：35 文章来源：监利县教育局作者：卢仲春
在监南与洪湖接壤的沙洪公路
边，座落着一所规范的乡村小学，宏
伟的教学楼顶矗立着一幅寓意深刻
的校徽图案：一双巨手托起一轮喷薄
的太阳。
这就是白螺镇阳光小学。
为了捧托起这轮红日，学校教师为之默默奉献，邹文杏同志就是其中的典型代表，用他自己的话说：“我这几十年所做的一切，就是为了托起明天的太阳。
”
一、艰苦创业
怀着对党的教育事业的一片赤诚，邹文杏同志在这所村办小学校长的岗位上一干就是40年。
他兢兢业业，勤勤恳恳，始终努力实践着“三个代表”，用满腔的热血谱写了一首共产党员的奉献之歌。
由于工作出色，他多次被白螺镇、监利县有关部门评为：“劳动模范”、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀校长”。
1991年被评为荆州地区“德育先进工作者”，1993年、1995年又两次被评为“荆州市优秀教师”。
在邹文杏校长的工作手记上有这样两句：“视名利淡如水，看事业重如山。
”这就是他精神境界的真实写照。
1971年，邹文杏担任阳光小学校长，摆在他面前的是一个烂摊子。
阳光村虽然是一个大村，但极为贫穷落后，村办小学条件极差。
学生没有课本，靠教师刻版油印：课桌是学生从家里带来的矮板凳和床头柜；教室是借来的二间简陋的民房，白天是学生的教室，晚上是教师的办公室和寝室，而且破烂不堪，通常是屋外下大雨，屋内下小雨。
面对现状，邹文杏同志的心情异常沉重，他曾产生打退堂鼓的念头，但组织的信任、群众的期盼和一个共产党员的责任感，使他鼓起了战胜困难的勇气，坚定了办好阳光小学的信心。
改善办学条件是邹文杏同志着手的第一件事。
他四处奔走，“托钵化缘”，筹集资金，但收效甚微。
于是他义无返顾地扬起了艰苦创业的大旗，号召全体教师自力更生，扳砖烧窑。
他身先士卒操起了铁锹，摆起了砖盒，抡起了一团团泥巴。
那四溅的泥沫和飞洒的汗水，舞成了一幅粗狂而又壮美的动感画面。
就这样，他和同事们利用两个暑假做出近8万块青砖，为建校预备了足够的砖材。
1977年，他又带领全体师生铲平一处荒冢，开辟了建校基地。
尔后他带领教师挨家挨户收集杂树，操起泥刀，担起泥桶，不分昼夜挥汗如雨，终于建成了两栋三间的半砖木结构的校舍。
看着学生欢天喜地地搬进新教室，他脸上露出一丝笑容。
1984年，“一无两有”的春风吹到了阳光村，邹文杏同志又不失时机地向村支部、全体老百姓大声疾呼：改善校舍，造福子孙。
为了节约开支，他把自己家建房用的木材拉到了学校，真情感动了阳光村的父老乡亲，在他的带领下，广大党员干部和群众踊跃捐款捐物。
暑假里，他没有休息一天，设计、选址、备料、请工，面面具到，处处把关，几番下来，他瘦了一大圈。
望着那兴建的三栋崭新的教学平房，
他再次露出了笑容。
进入20世纪90年代，先前的教学平房经过十几年的风吹雨打已经是千疮百孔，成了随时可能倒塌的危房。
邹文杏同志再次向村领导进言，在村民中作鼓动宣传工作，为筹建高标准的教学楼而摇旗呐喊。
真情再一次感动了人们，村里大力支持，村民慷慨解囊。
一幢监南首屈一指的五层教学楼拔地而起。
在落成典礼上，邹文杏同志深情地向与会的嘉宾和群众连说了三声“谢谢”。
阳光小学的一草一木，一砖一
瓦，凝集了邹文杏同志多少心血
啊！25年前，阳光小学校舍建筑面
积不到400平方米，且都是民用平
房。
25年后，阳光小学校园面积达到11800平方米，校舍建筑面积2063平方米。
校园布局合理，设施齐全，错落有致。
教学主体楼有普通教室11个，有实验室、图书室、广播室、电教室等专用教室10个。
2002年又新建了一条水泥路和两座椭圆形花坛。
如今的阳光小学，树木葱茏，绿草如茵，鲜花满园，高大美观的教学楼掩映在绿树红墙中，成了学生们愉快学习的乐园。
二、身先士卒
一所学校办得好不好，首先决定于领导素质的高低，校长是学校的龙头，是教师的领头雁。
管理好教师是提高教师素质和提高教学质量的关键。
在管理中，邹文杏同志强调以人为本。
他确立了教师在学校工作的地位，努力创设教师成功的环境，鼓励他们积极进取，从而
促进了全体教师的不断进步和提高。
自20世纪80年代开始，邹文杏同志就不断给阳光小学教师队伍补充新的“血液”，通过公开考试和考核，他亲自招聘一些有文化且责任心强的年轻教师上岗，并采取“优胜劣汰”的竞争机制，凡连续两次在学区统考中倒数第一的教师一律辞退。
为了提高教师的整体素质，以适应教育的新形势，邹文杏同志经常鼓励青年教师自修。
在学校财力有限的情况下，压缩其他开支对自修或函授的教师给予适当的补贴。
为了起到带头作用，他参加华中师范大学的专科自修，并以优异的成绩毕业。
在他的支持和带动下，教师通过各种形式不断“充电”，大大提高了自身素质和教学水平。
没有规矩不成方圆。
邹文杏同志在长期的教育管理中摸索出了一套行之有效的措施，最有名的是《阳光小学奖惩实施细则》。
每学期的开始，全体教师都集中温习这个细则。
他带头自觉遵守校纪校规，在各方面做出表率。
在农村打牌搓麻将是司空见惯的事情，可在阳光小学严禁教师赌博打牌，发现一次严重警告，发现两次勒令辞退。
邹文杏同志以身作则，从不越雷池半步。
有一次一位年轻教师在旁人“请客就是打牌”的怂恿下刚上牌桌就被邹文杏同志毫不客气地“请”了下来。
他的“铁腕”治校从此出名。
邹文杏同志在教学上的事迹也是值得称道的。
33年来，他几乎年年执教毕业班。
工作再苦再累，他从不丢下手中的粉笔，从不离开心爱的讲台。
他说：当校长不摸粉笔怎能领导教学呢？为了教学，他不断给自己“充电”；为了教学，他多次不耻下问；为了教学，他利
用休息时间自制教具。
他讲的课既深刻又易懂，既严谨又活泼，既教知识又教做人。
枯燥无味的数学在他的手中成了奇妙无穷趣味横生的魔方。
他带的数学每年参加学区统考几乎都是第一名。
正因为有邹文杏同志作领头雁，阳光小学的教育教学质量在白螺镇乃至监南村小中首屈一指。
阳光小学成了监南村小的一面红旗。
三、热爱学生
爱是教育的灵魂。
邹文杏同志在一次经验交流会上曾这样说道：“我们从事的是基础教育，我愿做一块平凡的垫脚石，用爱心托起成功的脚步，用双手托起明天的太阳。
”
在长达36年的教育生涯中，他致力于营造一种爱心教育的氛围。
他要求每一位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐的人生。
最能体现教师的功夫和师德的莫过于“转差”。
长期在一线工作的邹文杏同志有自己独特的经验：“转差”首先要求教师要正确对待“差生”，全面了解“差生”，最忌操之过急；其次要找出“差生”的闪光点，及时鼓励，和“差生”建立感情，从方方面面关爱他。
他说：“差生”好比一时受到病虫害侵占的花朵，只要你耐心地用爱去培育去滋润，同样也能分外艳丽。
学生邹光佳，父亲去世，母亲改嫁到湖南，与奶奶相依为命。
从小就失去了家庭温暖的他逐渐变成了玩世不恭的小浪子，生活懒散，不求上进，成绩每况愈下，教过他的老师均感到束手无策。
升入六年级后，他的成绩更糟了，表现越来越差，各科功课从没有及格。
邹文
杏及时发现了这个特殊生，他多次上家走访，弄清了他的心理形成原因后，就像对待自己的孩子那样关心他爱护他，衣服脏了帮他洗，裤子破了替他补，头发长了带他理，课后优先辅导，课间优先提问，作业优先批改。
只要他有一点进步，邹文杏同志就及时表扬他。
渐渐地，邹光佳变得积极了，干什么都有劲了。
一个多月后，邹光佳的成绩就明显地提高了。
长期的繁忙，多年的劳累，使得邹文杏同志的健康每况愈下。
1999年的一天，心力交瘁的他终于昏倒在讲台上，家人连夜把他送进岳阳一医急诊。
第二天，他醒来的第一句话就是“我不能住院，今天我还有四节课。
”
邹文杏同志以默默无闻的奉献精
神，淡泊名利的宽广胸怀，托起了莘莘
学子，送走了一批又一批优秀毕业生。
恢复高考以来，从阳光走出的大学生已逾200人。
也正因此，2002年在监利县高考表彰会上名不见经传的阳光村捧回了“状元村”的奖牌。
一分耕耘，一分收获。
多年来，学校教育教学质量一直在学区名列前茅。
近几年，学校教育教学成果更是喜人，多次受到镇、县有关部门的表彰，年年被评为“教育教学质量先进单位”。
2005年-2010年初考我校都荣获全镇第一名，实现了教育教学“六连冠”。
人们不会忘记，这一切和邹文杏同志的多年心血和努力是分不开的。