作文万能开头结尾 PPT

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写好作文开头和结尾(课堂PPT)

写好作文开头和结尾(课堂PPT)
•开头技巧
• 凤头展彩 孔雀开屏 • 好的开头是成功的一半
1
一、引用式
• 唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣; 宋时的雨,打湿了多少女子的乌黑鬓发? 那是张九龄的“海上生明月,天涯共此 时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共 婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷 清清”?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、 期待祝福的脸、热切渴望的脸,找寻幸福。
2
二、设置悬念式
• 我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我 父亲。印象中别人的父亲都是和蔼可亲的, 对于自己孩子百般骄纵。但是我的父亲却 不然。
3
三、景物渲染式
深夜,万籁俱寂,偶尔闻听一些虫鸟残声,孤寂的心更增几 分凄凉。飘渺的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时而被云朵 遮盖。此时夜阑人静,而我却睡意全无,是呀,我能睡着吗? (《我找回了蓝天》)
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了 ,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 (《春》)
5
4、用对偶,严谨整齐。
如:鸟在飞,云在走,天地自悠悠。
风在飞,人在走,彼岸响风铃。
有一种美丽,叫美不胜收;有一种感觉,叫妙不可言;有一种 幸福,叫有你相伴,共击长空,尽显风采。(《响起,彼岸的风 铃》)
鱼儿始终游不出它心中的四壁,人 们啊,你是否能游出你心中的四壁呢?
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小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永,余味无穷。
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技巧五: 景物烘托,情景合一
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好结尾,能更深入、透彻为文章点睛,凸 显主题;
好结尾,可以唤起读者的思考和共鸣,增 强文章的感染力;
好结尾,定能为文章收出一个或隐或现的 “圆”,与开头或标题遥相呼应。

作文开头与结尾课件(共42张)

作文开头与结尾课件(共42张)
结尾点明主题
技巧二:总结点题
用简洁的语言总结全文
强调文章的主题
总结文章的中心思想
技巧三:发人深思
结尾提出问题 引发读者思考
鼓励读者进一步探索
THANKS
谢谢您的观看
Hale Waihona Puke 总结词:表达情感VS
详细描述:抒发情感是一种能够感 染读者的开头技巧,通过表达作者 或主人公的情感来打动读者。例如 :“当我第一次来到这个城市,我 就被它独特的氛围所吸引……”这种 开头方式能够让读者感受到作者的 情感和感受,从而更容易进入文章 的情感世界。
02
结尾技巧
技巧一:首尾呼应
结尾与开头相呼应 呼应的方式多样
作文开头与结尾课件(共42张)
xx年xx月xx日
目录
• 开头技巧 • 结尾技巧
01
开头技巧
技巧一:开门见山
总结词:直接入题
详细描述:开门见山是一种常见的开头技巧,可以直接入题,点明文章的主题或 主要内容,使读者能够迅速进入状态。例如:“今天我要向大家介绍的是……” 这种开头方式简单明了,能够快速传达文章的主旨。
技巧二:设问引导
总结词:提出问题
详细描述:设问引导是一种常用的开头技巧 ,通过提出一个问题或一组问题,引起读者 的注意和思考,然后通过对问题的回答来引 入正文。例如:“你有没有想过,我们身边 的一些小事情也有着大道理呢?”这种开头 方式能够激发读者的好奇心,引导读者进入
文章的主题。
技巧三:抒发情感

我的作文的开头和结尾ppt课件

我的作文的开头和结尾ppt课件
里,有属于我的世界。
• 结尾:在这个古典古韵的诗词世界中,我 徜徉其间,流连忘返。呼吸着诗词芬芳的
气息,回味着诗词隽永的韵味,我满心欢 喜,心旷神怡。这里真的有属于我的世界。
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二、呼唤号召
• 结尾: • 当智能手机成了我们接触世界的入口,
当地铁里、校园中、聚会上个个都成为 “低头族”时,我们沉迷于网络游戏的 “乐趣”中,可是究竟对多少现实世界中 真正的乐趣视而不见?把视线从虚拟世界 移向现实世界,走入生活,用心观察与体 会吧!你一定会发现:这里,也有乐趣, 大有乐趣!
5
文章结尾
• 结尾的要求: • 1.简练、生动。 • 2.突出主题。(点明主题或升华主题或暗扣主题)
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文章结尾的巧妙方法 一、首尾呼应,突出主题 二、呼唤号召,突出主题 三、巧妙发问,突出主题 四、引用佳句,突出主题 五、景物烘托,突出主题
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一、首尾呼应

这里有属于我的世界
• 开头:文字为房,句读做窗,吟咏唱和, 激情飞扬。这里,是诗词筑成的天地;这
师;总爱缠着她让她给我讲一个个美丽动人的童话故事,而我总是 出神地听着,深深地沉醉在这个如诗如画的神秘世界,不能自拔。 那时,童话故事成了我的最爱,而书中的一个个小主人公都成了我 心中的偶像!
渐渐地,渐渐地,在快乐的阅读中,我一日日地长大。终于有
一天,我如愿以偿地背上了小书包,欢天喜地地踏进了小学校门, 老师们的才华横溢让我肃然起敬,我便开始第一次自己阅读注拼音 读物,尽管读得那么辛苦,可我还是似蜜蜂采蜜乐在其中。
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5.设置悬念,激发读着阅读兴趣 (1)一次对话能有“捉妖”之本事的,非教语文的毛 老师莫属;一次对话能让人“脑洞大开”的,非当班 主任的“毛大大”所能。我是天生的“怕怕”,老想 躲着语文老师兼班主任的毛老师,可这次偏又被逮住 了,为什么?摊上大事了呗…… (2)妈妈下岗了 (3)门被狠狠地踹了一脚 (4)“一声尖利的怪叫划破了宁静”

初中作文指导课件:开头与结尾(共26张PPT)

初中作文指导课件:开头与结尾(共26张PPT)
运用比喻、排比、拟人等修辞手法,能够增 添文采,令人眼前一亮。
堂上练习 1、以“久违的美好”为题写一段开头。 2、以“最懂我的那个人”为题写一段开头。
Байду номын сангаас 久违的美好
示例一:雨后的清晨,窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停, 柏油马路早已被淋得浑身湿透,路边的灌木丛也被冲刷 得绿油油的,而树梢上小瓢似的叶子也盛满了雨水,仿 佛轻轻触碰便会破碎。有一种美好,甜甜的,在口腔中 化开,荡漾着,荡漾着,填满我心中每一个角落。
在文章结尾进行总结点题,再次强调文章的中心, 升华文章主旨,能起到画龙点睛的效果。
二、首尾呼应式
开在记忆里的花朵 原来那并不是害怕,那是思念。那些思念,在记忆中开 出最美的花朵,只要有风吹过,它们便会在风中,轻轻摇曳。 开头:和爷爷一同度过的时光仿佛一个个生命中不可磨 灭的路标,是记忆里最美的花朵。
写作中开头常见问题
• 一是入题太慢,远远说来,悠哉游哉,文章 头重脚轻;
• 二是陈辞滥调,缺乏吸引力; • 三是起笔太陡,一步登天,刚开头已把意思
说完,以至下文难以为继,毫无进展余地。
一、开门见山
攀比风,可以休矣 目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要 刹一刹。
开篇点题,直入中心,显示明朗简捷的文风。
写作中结尾常见问题
• 一是结尾过于简短,使得文章头重脚轻; • 二是收束仓促、突兀,给人戛然而止之感; • 三是欠缺升华,不能起到突出文章主旨、引
起情感共鸣的作用。 • 四是过于平淡,令人过目即忘。
一、卒章显志式
多一点努力 在成功的路上,我们需要付出比别人多一点的努力。多 一点努力,成功一定属于你我!
在文章结尾发出呼吁或号召,能让文章更具感染力。
五、留白式 给读者留下充分的想象空间,令人回味无穷。

作文开头与结尾PPT课件ppt(共42张PPT)

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2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的
语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很
成功的“合作”《成功的合作》
3、 时间老人牵着我的手带着我走过了十五
个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。(《 成长的脚印》)
二、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法 。最常用的是比喻、排比和引用。在此, 我们作简单的介绍。
5、 开头要巧设悬念
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注, 激发读者的兴趣,同时可以增加文章的曲折性 ,显现出文章的结构美。
示例:镜子里出现了一个楚楚动人的女孩 ,最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。 为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢?
——《铲平心中的那座“山”》
例句在一个特写镜头后有意提出问题,这样 以直接提问开启下文,都能激发读者心中的疑问 ,引导读者急切地读下去。
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过
余生的。因为那时的梦很单纯……(《他的 梦》)
1、生活告诉了我:回忆是有毒的,无论过 去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远地 离开了我们。一味地回忆过去,会让我们 的神经变得脆弱;只有把握现在的每一瞬 间,满怀着信心和希望,才能争取和抓住 每一次成功的机会。
2、有人说,太阳无语,却带来温暖;大 地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育 生命。我要说,爱心无语,却造福人间。 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人 ,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。(《把爱心带给他
作文的开头
开头
开头是文章结构的一个重要组 成部分。古人把文章开头称为“凤 头”,就是说文章的开头要漂亮, 给人以先声夺人之感。因为开头处 于文章的醒目处,又好比乐曲定调 ,成功与否直接影响整个作品的得 失。

作文开头、结尾42页PPT

作文开头、结尾42页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
作文开头、结尾
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

作文开头与结尾课件(共42张)

作文开头与结尾课件(共42张)
明确作文的主题和目的,让学生了解课程的主要内容和学 习目标。
展示作文题目,引导学生分析题目要求,初步构思作文的 思路和结构。02作文开头技巧
开门见山
总结词
直接揭示主题,不拖泥带水。
详细描述
在文章开头直接点明主题,不拐弯抹角,避免读者对主题产生误解。可以使 用问句或陈述句的方式,用简洁的语言引起读者兴趣。
结尾练习题目
题目1
以“我”为结尾,写一个与“ 我”有关的事件或经历。
题目2
以某个具体的场景为结尾,如 “我站在雨中,感受着雨水滴 落在我的脸上”,然后结束故
事或论述。
题目3
给出一个出人意料的结尾,如 “他走了,我的世界再也没有
他的身影。”
05
开头结尾佳句欣赏
开头佳句欣赏
总结词:简洁明了
详细描述:好的开头是成功的 一半,简洁明了的语言能够让 读者快速进入主题,引起读者 的兴趣和好奇心。
参考句子:以一个简短的句子 点明主题,如“今天,阳光明 媚,我心情也格外舒畅。”
适用场景:适用于各种类型的 作文,如记叙文、议论文、说 明文等。
结尾佳句欣赏
总结词:回味无穷
参考句子:以一个意味深长的句子结束文章,如 “这就是我的童年,简单而美好。”
详细描述:好的结尾能够让读者留下深刻的印象 ,同时也可以起到画龙点睛的作用,使整篇文章 更加完美。
作文开头与结尾课件(共42张 )
xx年xx月xx日
contents
目录
• 开场白 • 作文开头技巧 • 作文结尾技巧 • 开头与结尾练习 • 开头结尾佳句欣赏
01
开场白
引入
通过小故事或名人名言切入主题,激发学生的学习兴趣和好 奇心。
引用与主题相关的时事热点或生活现象,拉近与学生的距离 。

作文万能开头结尾ppt课件

作文万能开头结尾ppt课件
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“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当 初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功,那么我们 就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出, 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
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大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑; 沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美; 人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
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精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
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开头: 岁月可以流失,鲜花可以凋谢,但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来,打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树,望着那青翠的 树叶,听着那熟悉的雨声,一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
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一、感情类(亲情、友情等)
如果说友情是一颗常青树,那么,浇灌它的必 定是出自心田的清泉;如果说友情是一朵开不 败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的,多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉,友情的清风灌 满征帆。(友情可以换其他词语)
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母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用 细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点,而是一条流动的河,这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
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时光如梭,光阴似箭 ,虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底,但它像一 坛历久弥新的美酒,时时散发出馥郁的芳香, 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件

超好的作文开头和结尾ppt课件

超好的作文开头和结尾ppt课件

通过简短的铺垫或预告,让读者对文 章后续内容的发展有所期待和猜测。
奠定文章的情感基调
通过运用特定的词汇和表达方式,为 文章奠定或欢快、或沉重、或激昂的 情感基调。
简洁明了,避免冗长
精炼语言,避免啰嗦
01
使用简洁明了的语言表达思想,避免过多的修饰和冗余词汇。
开门见山,直截了当
02
在开头部分直接切入主题,避免过多的铺垫和引入,让读者能
06
学生作品展示与点评
选取不同年级、题材的学生作品进行展示
低年级叙事文
通过生动的故事情节和形象的描 绘,引导学生进入写作情境。
中年级写景文
展示如何运用细腻的笔触描绘自 然景色,抒发内心情感。
高年级议论文
呈现理性思考和严密逻辑,培养 学生批判性思维。
针对开头和结尾部分进行点评和指导
开头部分
点评如何巧妙引入主题,激发读 者兴趣,指导如何运用修辞手法 和悬念设置等技巧。
结尾部分
分析如何总结全文,升华主题, 指导如何运用呼应开头、留下余 味等手法。
鼓励学生互相交流、学习借鉴
分组讨论
让学生分组探讨各自作文的开头和结尾部分,互相提出修改建议 。
佳作欣赏
选取优秀作文的开头和结尾进行全班分享,引导学生学习借鉴他 人的优点。
互动环节
设置互动环节,如“你问我答”、“头脑风暴”等,让学生在轻 松愉快的氛围中交流写作心得。
结尾部分表达个人感受或思考,增强 文章感染力和深度。
例如:在描述一次旅行经历后,结尾 可以写“这次旅行让我深刻体会到自 然的壮美和文化的多样性,也让我更 加珍惜眼前的幸福生活”。
05
如何写出优秀的作文开头和结尾
多阅读优秀范文,积累素材

作文的开头与结尾-ppt课件

作文的开头与结尾-ppt课件

作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】
• 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们 不是我们的父母,热情奔放是我们的性格, 我们不需要守那些规矩,打破陈规, 让我 们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我 们的笑声、爱心串在一起, 让全世界笼罩 在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就 哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那 陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己, 请记住我的名言: “我就是我,给我一点 阳光就这么灿烂。 ” (《给一点阳光就这 么灿烂》)
《成长的脚印》)
作文的开头与结尾.ppt【优秀课件】
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作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】
首) 转眼间,毕业在即,我却忘不 了我们的语文老师,忘不了我们那 次不很成熟却很成功的“合作”.
尾) 在与老师的那么多次合作中, 我总觉得这次合作最难忘,最成功, 最真挚……它冲破了师生之间的隔
膜, 逾越了师生之间的代沟,达到 了师生间相信相依,亲密无间的境 界。(《合作》)
(尾)花季中, 我希望自己能永远
记住先哲的那句良训:生活的船不
能没有理想的帆。生活的理想就是 为了理想的生活
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作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】
《守卫精神的火种》
• ( 首)有一种光华,笼罩着中华民 族的精神家园;有一种火苗,跃动 在民族灵魂的奥林匹克山上;有一 种烈焰,温暖了绵远的文明情思,
那就是友善! (尾) 我们不能因为屡受伤害就失
浪花。( 《卖蟹》 )
2、每每抚摸这拐杖,我就想,老人 步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路 上刚起步的孩子,又何尝不需要拐杖
的扶持呢?爷爷,您不就是我人生的 拐杖吗?
作文的开头与结尾.ppt【优秀课件】
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作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】

作文开头和结尾的方法PPT课件

作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
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8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
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2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
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6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?

小学好作文的开头和结尾ppt课件

小学好作文的开头和结尾ppt课件
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关于宽容的结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为 宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术, 赋予生命以永恒。
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关于回报的结尾:
世 人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。 天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所 唱: 世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出, 让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
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关于分享的结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐, 让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光, 无不温暖人心,心情舒畅。
8
关于四季的开头:
春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我 的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让 它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!
;.
,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮
风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才
是大海的壮观

作文开头结尾【优质PPT】

作文开头结尾【优质PPT】

【赏析】文末用议论抒情,点明、升华了主题。感情的 升华,这如山般厚重,如海般宽广深沉的父爱,温暖了 女儿的心,使这个原本寒冷的冬季也变得格外温暖。
2021/5/27
22
《家中乐事》的结尾。 1.主体内容:写有一次“我”周末回家,弟弟到河里摸回田螺来 “犒劳”“我”,“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗,之后一家人围 在圆桌旁有说有笑地享受着鲜美的滋味,表现了家庭成员之间 的相互呵护和尊重,让“我”感到非常快乐。 2.作文的结尾:这就是我家的乐事。每每想起这件事,我就觉 得心里非常舒畅。也许,我以前还不理解天伦之乐的真正含义, 这一次,我真的明白了它存在的价值。
2021/5/27
10
⑵《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头:紫 红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似 的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红” 的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷 恋。
【赏析】写夕阳西下的情景,主要是为下文写自 己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。
2021/5/27
和谐美,且能增强文章的气势,一上来就能吸引读者。
2021/5/27
7
⑴《拥有答案的幸福》的开头:是什么,来得悄无声息,走得 不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕 迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻 轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是 什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的 梦想?
【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美 了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
2021/5/27
18
请用“题记开头法”,为《我的父亲》写一个开头。
2021/5/27
19
结尾

超好的作文开头和结尾-图文

超好的作文开头和结尾-图文

⑿人生的路漫长而多彩,就像在天
边的大海上航行,有时会风平浪静 ,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇 浪,行驶艰难。但只要我们心中的 灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线 继续航行。人生的路漫长而多彩: 在 阳光中我学会欢笑,在阴云中我学 会坚强;在狂风中我抓紧希望,在 暴雨中我抓紧理想;当我站在中点 回望,我走出了一条属于我的生之
理想与信念
②选择自信, 就是选择豁达坦然, 就是 选择在名利面前岿然不动, 就是选择在 势力面前昂首挺胸, 撑开自信的帆破流 向前, 展示搏击的风采。 ③信念的力量在于即使身处逆境, 亦 能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅 力在于即使遇到险运, 亦能召唤你鼓起 生活的勇气;信念的伟大在于即使遭 遇不幸, 亦能促使你保持崇高的心灵。
⑦请保留一份单纯, 使你多一份与人的友 善, 少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份 单纯, 使你多一份人生的快乐, 少一些精 神的衰老疲惫;请保留一份单纯, 使你多 一份奋进的力量, 少一些故作高深的看破 红尘。 ⑧如果你努力去发现美好, 美好会发现你 ;如果你努力去尊重他人, 你也会获得别 人尊重;如果你努力去帮助他人, 你也会 得到他人的帮助。
成功与挫折
①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰, 挫折
正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕 耘获得的果实, 悲伤正是那成熟前的秕粒 。
②成功是白天的太阳, 那么失败就是黑夜 中的星辰, 没有星辰的降落也就不会有太 阳的升起, 耀眼的太阳也会有被乌云遮掉 的时候;成功是甜果, 那么失败就是酸果, 甜果在最初却是酸苦的, 也有不少甜果会 甜得发苦发烂。
真诚、尊重、宽容
①拥有诚实, 就舍弃了虚伪;拥有诚 实, 就舍弃了无聊;拥有踏实, 就舍弃 了浮躁, 不论是有意的丢弃, 还是意外 的失去, 只要曾经真实拥有, 在一些时 候, 大度舍弃也是一种境界 ②真诚是美酒, 年份越久越醇香浓烈 ;真诚是焰火, 在高处绽放才愈是美 丽;真诚是鲜花, 送之于人手有余香 。

作文开头、结尾42页PPT

作文开头、结尾42页PPT

谢谢!
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
作文开头、结尾
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Hale Waihona Puke 7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

中考语文作文之开头结尾课件(共61张ppt)

中考语文作文之开头结尾课件(共61张ppt)
特殊词汇=主旨内容
01 扣题式

标题:《推开那扇门》 主旨:友情
我知道,从此往后,我再也不会将自己封闭在那个小空间里了。 推开那扇门,门的背后不是风雨,而是一份可与你并肩前行的 友谊。
01 扣题式

风儿也怕冷,使着劲的向我的袖子 悲伤之情。 里钻,我望着他走过来的身影,叹了口 气。
01 环境描写式
线索第二类:暗示心情的转变或情节的发展
例文:《我的青春里有你》(有改动)
“我想离开这,去新疆,学校 小作者跟父亲
那边,我会通知的。”
说明自己想要
我望着他瞪大的眼睛,没有挪开, 去新疆,悲伤
该面对的总要面对,雨好像更大了, 之情升级。
01 环境描写式
找 问 题
2
环境描写的遣词造句应当符合人 物的心理状态
《别样温暖》
盛夏的晴天,太阳像是一个魔术师,倾泻着一波又一波的金粉到这 大地上,小草是青嫩可喜的、花儿是娇艳欲滴的。我在天空的拥抱下伸了 个大大的懒腰,心头别样 温暖。
测一测
下列环境描写的运用中,哪一项是不适当的?。 B
A.细雨打落在梧桐叶上,淅淅沥沥,绵绵不绝,没由得 让我心里涌起一股莫名的哀思。
01 环境描写式
线索第二类:暗示心情的转变或情节的发展
例文:《我的青春里有你》(有改动) 这一刻,我动摇了,我还没想好以后,
我还不想走,我好不容易才学会交朋友, 就要放弃,我不甘。
我闭上了眼睛,接着是死一般的沉寂。 不知过了多久,天开始放晴了,一缕
阳光挤了出来,照在我的身上,一颗颗从 发梢落下的雨珠折射出彩虹,我叹了口气。
场景,由此进入 穿插记忆中 回到现实环
回忆
的环境与场 境,再次点
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• 结尾
• 《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克 说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的 洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后, 眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘, 前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶, 脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世 界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一 花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全 力度过每一关,不管遇到什么困难都不可 轻言放弃。
• “成功的花,人们只惊羡它现时的明艳; 而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满 了牺牲的血雨。” 我们每个人都渴望成功,
那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我 们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种 子。
四、奋斗与磨难 (信念、毅力、磨炼等)
• 信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是 一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床, 没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是 熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰 冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有 它,就只剩下瘫痪的巨架。
• 结尾
• 如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信 念就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一株 苍茂的大树,那么,信念就是那深扎的树 根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么, 信念就是那扇动的翅膀。没有信念,生命 的动力便荡然无存;没有信念,生命的美 丽便杳然西去。
随着时间的推移慢慢沉入了我的心底,但
它像一坛历久弥新的美酒,时时散发出馥
郁的芳香,并在我的心底永存。
• 开头:窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的 雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了 撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段 熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心 底悄悄弹起……
• 结尾:美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温 馨的春的味道,柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户, 好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的 小巷,突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。 我希望在这样的时间和这样的地点,能再次遇见 那位陌生的**,然后真诚的说一句那时忘了说的 话:谢谢你。
• 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而 只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然 你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍, 终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰, 然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终 会占有蓝天。
• 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣, 渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得 曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道 沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当 一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也 是伴。
• 母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用 细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点,而是一条流动的河,这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
• 母爱是一缕阳光,感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
二、成长感动(快乐、幸福等)
• 快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌 云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快 乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自 己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱 人的沁凉。
• 三、生活智慧(尊重、宽容、理解、 真诚、爱心等)
• 尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温 暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。学 会尊重,意味着成长,秀木出木可吸纳更 多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力 量。
• 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交 迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在 沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到 生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣, 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
• 万能结尾:
• 花开花落,有多少温暖的故事在其中上演; 细水长流,有多少温暖的故事随之遥远; 在这充满活力的每一天,你又在被多少人 所悄悄温暖? 如那清晨的雨露般熠熠生辉。
作文万能开头结尾
一、回忆往事
• 开头: 岁月可以流失,鲜花可以凋谢,但 是每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
• 开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来,打 湿了路旁那一排排高大的梧桐树,望着那 青翠的树叶,听着那熟悉的雨声,一段尘 封的记忆伴着我的思绪重新弥漫上我的心 头 ……

时光如梭,光阴似箭 ,虽然那段经历
(写回忆曾经帮助自己的陌生人)
一、感情类(亲情、友情等)
• 如果说友情是一颗常青树,那么,浇灌它 的必定是出自心田的清泉;如果说友情是 一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定 是从心中升起的太阳。
• 多少笑声都是友情唤起的,多少眼泪都是 友情揩干的。友情的港湾温情脉脉,友情 的清风灌满征帆。(友情可以换其他词语)
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