新教材人教版《撒哈拉以南的非洲》完整版1

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七年级地理下册《8.3 撒哈拉以南的非洲》1 新人教版

热带气候为主；以赤道为轴，南北对称、呈带状分布；沙漠面积广大
赤道穿过非洲大陆中部，南北跨度相当30；0
地形单一，海岸线平直
23026´
00
23026´ 300
200
00
200
400
特殊现象
①东非高原热带草原气候（地形） ②几内亚湾沿岸热带雨林气候
（赤道低压、西南风、暖流）
③南回归线从东到西分布热雨、热草、热沙气候（东南信风、地形、洋流）
河罗果尼河刚
高原大陆热带大陆富饶大陆饥饿大陆黑非洲
1、地形特点
（1）高原大陆
（2）由东南向西北倾斜（3）海岸线平直，海湾、半岛、岛屿少（4）东非裂谷带
赤道地形剖面埃塞俄比亚高原
原南非高
非洲板块内Байду номын сангаас 地壳张裂，断裂下陷形成
非洲气候类型的分布有何特点？
热带气候为主；以赤道为轴，南北对称、呈带状分布；沙漠面积广大
3、河湖
比较尼罗河和刚果河的水文特征。
作业
自主安排复习亚洲几个区域；
完成非洲的《龙尧地图》课中巩固8分钟；

七年级地理下册_《撒哈拉以南的非洲》-课件1_人教新课标版

撒
哈
拉以北回归线
南非
赤道
洲南回归线的
纬
度
位
置
思考
从纬度位置看，撒哈拉以南非洲应该以何种气候类型为主？
主要有哪些气候类型？气候的分布规律是什么？
以赤道为对称轴南北对称分布
非洲的气候
撒哈拉以南非洲的气候
以赤道为轴，气候类型南北对称
面积最广的是哪种气候？热带草原气候
热带草原湿季
第三节撒哈拉以南的非洲
-
黑种人的故乡
• 黑人的原住地 –撒哈拉以南非洲的人口中90％是黑种人
• 丰富多彩的民族文化艺术
撒哈拉以南非洲在世界上的位置
北回归线
赤道南回归线
热带大陆
思考
与其它大陆比较，该地区的海岸线有怎样的特点？
范围与海陆位置
几内亚湾
几内亚湾
撒哈拉以南非洲的地形 ——高原为主
过度放牧使土地荒漠化。 3、气候条件：
在热带草原气候影响下，若干季长、湿季短，形成旱灾，粮食失收。
解决方法？
P72活动3
1、人口原因 2、历史原因 3、气候条件
解决方法
人地关系协调
控制人口数量，
提高人口素质控制人口
走出殖民经济的阴影，完善经济结构
发展科技
保护生态环境，保护环境
减轻自然灾害
• 4人口、粮食、环境：人口增长的速度比粮食
增长的速度快
饥荒毁林开荒、过
度放牧水土流失、土地荒漠化导致
粮食减产饥荒、贫穷
5解决措施：
• 1控制人口数量，提高人口素质。 • 2改变单一商品经济结构，快速发展经济。 • 3合理利用土地，保护环境。

七年级地理下册 8.3《撒哈拉以南非洲》(第1课时)课件

2．结合下图，谈谈当地民居与气候的关系。新知1 多火山、地震的岛国当地传统民居易于搭建，适合游新知2 与世界联系密切的工业牧生活，茅草的遮阴效果比较好；热带草原气候降水总量不大，茅新知3 东西方兼容的文化草屋有显著的避雨功能。
达成学习目标 2
1.[目标1]有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述，正确地震的岛国撒哈拉沙漠新知2 与世界联系密切的工业
新知3 东西方兼容的文化
新知123 多与东火世西山界方联兼、系容地密的震切文的的化岛工国业
找出撒哈拉以南非洲的主要地形区，并归纳其特点。
新知1 撒多哈火拉山沙、漠地震的岛国
以高原为主
新知2 新知3
（ B）
A．位于东半球，北临地中海 B．横跨南北半球，东临印度洋 C．东临大西洋，西临印度洋 D．位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望
2.[目标2]撒哈拉以南非洲，大多数居民属于（ C ）
A．黄种人 B．白种人 C．黑种人 D．混血种人
3.[目标2]读撒哈拉以南非洲的传统民居图，图中所示民居的名称
是（ B ）
非洲是人类文明的发祥地之一，探讨一下对世界文化的多样性做出了哪些贡献？
新知1 多火山、地震的岛国新知2 与世界联系密切的工业新知3 东西方兼容的文化
新知123 多与东火世西山界方联兼、系容地密的震切文的的化岛工国业
绚丽多彩的黑种人文化新知1 多火山、地震的岛国
非洲雕刻
新知2 与世界联系密切的工业
3．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当
地农业生产和生活的影响。
通过选图、读图活动，掌握撒哈拉以南非洲的位学习目标 1
置、范围、主要构成国家及首都。
运用资料，学会描述撒哈拉以南非洲的人种构成学习目标 2

人教版课件《撒哈拉以南的非洲》优秀课件1

思考：
案
1、加纳的主要出口产品是什么？
例
2、靠此类产品出口赚取外汇，对国家有利还是不利？为什么？
3、加纳的主要进口产品是什么？
4、依赖其他国家供应此类进口产品，有什么弊端？
谢谢观看！
BYB BYE ~
•
1.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
概况：
撒哈拉以南的非洲素有 “界原料仓库”之称。
这里既有黄金、金刚石又有咖啡、油棕等热带作物。但是，经济结构单一，在国际贸易中长期处于不利地位。
不平等的贸易
出口
撒哈
发
拉以矿产、木材、畜产或热带经济作物
达
南的
国
非洲机械、汽车等工业制成品
家
国家
进口
下面以加纳为例分析：
可可对加纳经济的重要性
好望角
高原大陆
黑种人的故乡
–撒哈拉以南非洲的人口中90％是黑种人 –2000年的文明史 –丰富多彩的民族文化艺术
撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞
非洲雕刻艺术
非洲艺术团体
独特的粗狂奔非洲雕放的绘刻艺术画艺术
撒
哈
拉以北回归线
南非
赤道
洲南回归线的
纬
度
位ห้องสมุดไป่ตู้
置
思考
从纬度位置看，撒哈拉以南非洲应该以何种气候类型为主？
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。

8.3.1撒哈拉以南的非洲(第1课时)七年级地理下册(人教版)

黑种人的故乡
分布在赤道附近几内亚湾沿岸及刚果盆地
热带雨林气候
全年高温多雨
黑种人的故乡
分布在热带雨林气候两侧大
热带草原气候
全年高温，分干湿两季
黑种人的故乡
分布在南、北回归线附近地区
热带沙漠气候
全年炎热干燥
黑种人的故乡
分布在非洲南、北两端
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
黑种人的故乡
高山高原气候
黑种人的故乡
读图，说出尼罗河与刚果河流经的主要地形区、气候区，分析刚果河河口年平均流量比尼罗河河口年平均流量大的原因。
尼罗河
刚果河
黑种人的故乡
读图，说出尼罗河与刚果河流经的主要地形区、气候区，分析刚果河河口年平均流量比尼罗河河口年平均流量大的原因。
尼罗河：发源 _ _东_ _非_ _ 高原，从南向北流入 ___地_中___海。流域内主要是热带草原气候和热__带__沙__漠__气候，平均流量小，支流较少。
人教版七年级下册第八章第三节
撒哈拉以南的非洲
（第1课时）
乞力马扎罗山
赤道雪峰“非洲之王”
坦噶尼喀湖
世界最长的淡水湖仅次于贝加尔湖的第二深湖
撒哈拉沙漠
世界面积最大的沙漠，约占全洲总面积的30%
【2022版课程标准】
●运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。
黑种人大都能歌善舞，节奏强烈的歌舞艺术已经远播欧美和世界其他地区。
【击鼓】
【木雕】
【编织】
黑种人的故乡
对比：民居特点与地理环境特征
黑种人的故乡
活动：分析民居与自然环境的关系

人教七下撒哈拉以南非洲课件共PPT完整版

异常年份（热带草原干季延长缺雨时）
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
黑种人的故乡
1、本区有5亿人口。90％是黑种人，所以本区又称 “黑非洲”。
此外，本区还有外来移民的阿拉伯人、欧洲人和亚洲人。
历史上曾建立过一些文明国家，创造了绚丽多彩的文化。
初级农矿产品，限制粮食生产。
3、气候条件：在热带草原气候影响下，自然若干季长、湿季短，形成旱灾，粮原因
食失收。解决方法？
1、人口原因 2、历史原因 3、气候条件
解决方法
人地关系协调
控制人口数量，提高人口素质
控制人口
加强南南合作，南北对话，完善经济结构
发展科技
保护生态环境，减轻自然灾害
大洋
大洲
亚洲
拉丁非美洲洲
洲
本区人口众多。粮食需求增大需要耕地增多怎么做？
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
毁林开荒
过度放牧
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
土地的变化
昔日土地肥沃
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名的马达加斯加岛，西面大西洋沿岸有非洲最大的海湾几内亚湾。
非洲大陆西南端有著名的好望角。
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
人教七下8.3撒哈拉以南非洲课件共35 张PPT
2、该区有40多个国家。5亿多人口，其中黑色人种占绝大部分，该区是世界黑人的故乡。
带大陆气候

人教版地理《撒哈拉以南的非洲》教学课件1

水土流失
土地荒漠化
生态环境恶化
加剧
气候和
还有其他原因导致来缺粮吗? 殖民统治
缺粮问题原因分析
1、人口原因：人口增长过快，毁林毁草开荒
和过度放牧使土地荒漠化。
2、历史原因：殖民统治，掠夺本区的初级农
矿产品，限制粮食生产。
3、气候条件：在热带草原气候影响下，若干季
长、湿季短，形成旱灾，粮食欠收。
世界国家最多的大洲—— 非洲
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来
•
2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。
•
5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。
•
6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。
尼日尔河
尼罗河
刚果河
赞比西河
尼罗河
东非大裂谷

地理人教版《撒哈拉以南的非洲》完美课件1

击出各种鼓声。有的是举行喜庆活动和传统仪式
时的音乐，有的是传递消息、互相联系、举行集
会的信号，有的是指挥战斗的号令。在欢迎贵宾
时，众鼓齐鸣；婚寿喜庆时，鼓声响亮；死亡报
丧时，低沉缓慢；出现敌情时，则急促紧迫。
课堂小结
我们学了什么？
撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡；撒哈拉以南的非洲的位置、地形、河流、气候、文化等知识。
5.有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述，正确的是（ B ）
A．位于东半球，北临地中海
B．横跨南北半球，东临印度洋
C．东临大西洋，西临印度洋
D．位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望
6.撒哈拉以南的非洲有世界上最长河流流经，该河流是（ D ）
A．刚果河
B．亚马孙河
C．伏尔加河 D．尼罗河
7、关于非洲地形的叙述，正确的是（ A） A.以高原地形为主，高原的海拔多在1000米以上 B.西部高原上有一条断裂深陷的东非裂谷带 C.非洲最高峰乞力马扎罗山坐落在南部高原上 D.刚果盆地位于本区中部偏西的高原之中
8、撒哈拉以南非洲人文地理的主要特点是（ C ） A.黑种人各部族没有各自的语言、风俗和原始宗教 B.非洲南部是阿拉伯世界的一部分 C.撒哈拉以南非洲是世界上黑种人的故乡 D.非洲南部居民多信奉伊斯兰教
9、位于赤道附近的山脉，山顶却终年积雪，成为“赤道雪峰” 的原因是（B ）
A.纬度因素的影响 B.海拔高 C. 人类活动的影响 D. 海陆位置的影响
•
7.要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。
•
8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。

新人教版地理《撒哈拉以南的非洲》PPT全文课件1

•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。
不利，制约了本国经济发展
为什么撒哈拉以南非洲资源丰富而经济却比较落后？
由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢，出口初级农矿产品，进口工业制成品。由于工业制成品的价格比初级产品贵得多，因此，这些国家在国际贸易中处于不利地位。
如果你是非洲人你应该怎么办？
尼日利亚Canaangate炼油厂肯尼亚花卉业
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
感谢观看，欢迎指导！
人口、粮食与环境
非洲人口自然增长率在世界各大洲中居首位 2005-2010年，非洲年均人口自然增长率为2.3%
落后的农业生产
1968至1973年间，西非萨赫勒地区发生震惊世界的严重旱灾，约有20万人死于这次旱灾。
1983至1985年间,非洲的西非、非洲之角及南非地区均发生了不同程度的旱灾和饥荒。至少有20个国家的3000万人灾,1000万人离家寻找水源和食物。
世界第一长河—尼罗河
世界最大沙漠—撒哈拉沙漠

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•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。
•
6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。
出口：初级产品
廉价
进口：工业制成品
经济
贵价
落后
本区是单一商品为主的经济价格低廉
经济发展缓慢根源就在殖民主义。
改变经济结构，发展国家经济
单一化
多元化
科迪特瓦
发展旅游业
南非的旅游业
P70活动1、2
各大洲的人口自然增长率
单位/%
0.025 0.02
0.015
0.01
本区的人口自然增长率高达3.0%
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复"读" 中用心去体会。
•
8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
2、历史原因：
殖民统治，掠夺本区的初级农矿产品，限制粮食生产。
3、气候条件：
在热带草原气候影响下，若干季长、湿季短，形成旱灾，粮食失收。
解决方法？
社会原因
自然原因
P72活动3
1、人口原因 2、历史原因 3、气候条件
解决方法
人地关系协调
控制人口数量，
提高人口素质控制人口
加强南南合作，
南北对话，完发展科技
毁林开荒
过度放牧
水土流失
土地荒漠化
粮食减产
恶性循环还有其他原因导致来缺粮吗?
气候和殖民统治
特点？
本区
——本区北界
1
2
3
2
1
对称分布
北回归线
赤道
南回归线
热带沙漠气候
分布？
特征？
分布在南北回归线附近的地区。特点是：终年高温干燥。
分布？
热带草原气候
特征？
分布在热带雨林气候南北地区，面积最广。特点是：两侧终年高温，降水分旱雨两季。
法国人西班牙人
殖民主义
殖民主义者掠夺资源和物产
犀牛角
象牙
殖民主义者掠夺资源和物产
黄金
钻石
挑拨部落战争，买战俘作奴隶
罪恶的奴隶贸易
用船贩运奴隶
拍卖奴隶
将黑人贩卖到美洲
请比较它们的价格
咖啡豆
低价
产自本区
咖啡粉
高价产自区外
请比较它们的价格
原只象牙
低价产自本区
高级象牙制品
高价
产自区外
非洲的进出口情况
维多利亚湖
Байду номын сангаас
人种？
东非大裂谷
以黑种人为主，本区又有“黑非洲 ”之
称
不同的部落有不同的？
西非部落
南非部落
东非部落
不同的部落有不同的？
不同的部落有不同的？
不同的部落有不同的？
语言
风俗习惯原始宗教
非洲居民原居住地和外来移民
英国人
？
几内亚湾沿岸、刚果盆地和海拔较低的高原地区
•
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。
热带草原
波巴布树（baobab）
充满生机的土地
分布？
热带雨林气候
特征？
分布在刚果盆地、几内亚湾沿岸地区。特点是：终年高温多雨。
热带雨林气候与热带草原气候的区别？
热带雨林降水（P）气候
全年多雨
热带草原气候
一年分旱、雨两季
P72活动2
缺粮问题原因分析
1、人口原因：
人口增长过快，毁林毁草开荒和过度放牧使土地荒漠化。
1.6
1.3
1.4
0.9
0.005
0.0
0
欧
洲
北美
大洋洲
亚拉丁洲美洲
2.4
大洲非洲
本区人口众多。粮食需求增大
需要耕地增多怎么做？
毁林开荒
过度放牧
土地的变化
昔日土地肥沃
如今土地贫瘠
土地荒漠化
广种薄收
后果?
粮食短缺，饥饿贫穷
人地矛盾
人地关系矛盾
人口增长过快
增加粮食肉类
善经济结构
保护生态环境，保护环境
减轻自然灾害
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
第三节撒哈拉以南的非洲
几内亚湾
好望角
热带雨林
撒哈拉沙漠
刚果盆地
乞力马扎罗山
请你描述撒哈拉以南的非洲的位置
1 非洲北部
大
西洋
？
印度
2
洋
？好望角 3
P69活动1
本区的地形
地有“高原大陆”之形称的特点
中部、西部地势低。
裂谷和许多狭长的湖泊。
东部、南部的地势高。