九年级道德与法治《共筑生命家园》公开课
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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：共筑生命家园》公开课教案_3
1、图片展示后，含义：它是一种动态中的平衡，发展中的协 调，进取中的有度，多元中的一致，“纷乱”中的有序。
2、 探究分享：空气污染最典型的事件是1952年伦敦烟雾事 件，4天夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。
这场灾难让伦敦人彻底醒悟。英国也以此为契机，走上了 现代意义上的空气污染治理之路。1956年，英国出台了世界
低碳微生活
1树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物 的文明行为；
2拒绝购买过度包装的产品；
3少用或不用一次性筷子；……
思考：小组合作探究：绿色发展理念给我们生活带来了哪些 变化？你打算如何践行绿色发展理念？
6、教师小结：我们应该如何坚持走绿色发展道路？
①要坚持节约优先，保护优先，自然恢复的原则，大力倡导 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色生活 理念渗透到人们日常生活细节中，成为我们的自觉行动；② 严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线，实行最 严格的制度和法律
村民1虽然造纸厂带来了经济效益，但他违规排放， 对村民健康影响很大，得不偿失。
造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设备还是太贵
了，不合算。
村民2：在造纸厂能打工赚钱， 一点点污染算不了什么！ 思考：你怎样看待这件事？请说说你的理由。
2、教师小结：坚持绿色发展道路的含义：坚持走绿色发展 道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要 绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。
5、播放视频：《卡通：五大发展理念解读》 问题
学生看材料 思考：你怎 样看待这件 事？请说说 你的理由
要求学生联 系自己生活
学生分小组 讨论完成
读书初步 感知本课 基本知识 占
八、、
2、 探究分享：空气污染最典型的事件是1952年伦敦烟雾事 件，4天夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。
这场灾难让伦敦人彻底醒悟。英国也以此为契机，走上了 现代意义上的空气污染治理之路。1956年，英国出台了世界
低碳微生活
1树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物 的文明行为；
2拒绝购买过度包装的产品；
3少用或不用一次性筷子；……
思考：小组合作探究：绿色发展理念给我们生活带来了哪些 变化？你打算如何践行绿色发展理念？
6、教师小结：我们应该如何坚持走绿色发展道路？
①要坚持节约优先，保护优先，自然恢复的原则，大力倡导 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色生活 理念渗透到人们日常生活细节中，成为我们的自觉行动；② 严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线，实行最 严格的制度和法律
村民1虽然造纸厂带来了经济效益，但他违规排放， 对村民健康影响很大，得不偿失。
造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设备还是太贵
了，不合算。
村民2：在造纸厂能打工赚钱， 一点点污染算不了什么！ 思考：你怎样看待这件事？请说说你的理由。
2、教师小结：坚持绿色发展道路的含义：坚持走绿色发展 道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要 绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。
5、播放视频：《卡通：五大发展理念解读》 问题
学生看材料 思考：你怎 样看待这件 事？请说说 你的理由
要求学生联 系自己生活
学生分小组 讨论完成
读书初步 感知本课 基本知识 占
八、、
最新部编版道德与法治九年级上册《6.2 共筑生命家园》优质教学课件
畅想：你心目中的美丽中国是怎样的？
美丽中国 内涵：美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留 住乡愁、守望相助的生命家园。 时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友 好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建 设美丽中国的时代图景。
行动：低碳、文明生活，从我做起！
绿色出行、低碳生活倡议：
学习目标
3.通过构建联系，形成知识体系，整体把握人口、资源、环 境、发展、计划生育、节约资源和保护环境基本国策、生态 文明建设、绿色发展道路与美丽中国的关系。从而，更好地 理解其本质和意义，更好地从价值认同走向行为自觉。
新课导入
首个“全国生态日”来了
2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，是中国 首个以生态为主题的节日。
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可 持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现 中华民族永续发展。（五大发展理念）
02 坚持绿色发展道路
学习任务三
为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？
全国生态日定了！十四届全国人大常 委会第三次会议6月28日表决通过决定， 将8月15日设立为全国生态日。决定指出， 国家通过多种形式开展生态文明宣传教育 活动，“以钉钉子精神推动生态文明建设 不断取得新成效”。
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
伦敦治理空气污染的历史经验对 我们今天治理霾有什么启发?
笔记整理一
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任 避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 (共21张PPT)
2.实现人与自然和谐发展的做法
塞罕坝的变迁
历史上的塞罕坝
一片绿洲
过度开垦放牧
20世纪50年代的 塞罕坝
荒原沙地
治理、保护
现在的塞罕坝
林海绿洲
塞罕坝的变迁告诉我们该如何实现人与自然的和谐发展？
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
一、坚持人与自然和谐共生
1.人与自然相互依存、共生共荣
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
说说我们中学生该怎样践行绿色生活方式？
废纸回收
多乘公交车
多种一棵树
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
就餐要光盘
少用塑料袋
及时关灯
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
二、坚持绿色发展道路
2.怎样坚持走绿色发展的道路?
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量 底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的 法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
型社会）
• 美丽中国
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
人教部编版道德与法治九年级上册6.2 共筑生命家园课件 （共21张PPT）
九年级道德与法治上册 《共筑生命家园》PPT教学课件
①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废 弃物的文明习惯。 ②落实到生活细节中，如少用或不用一次性产品，节 约用电，垃圾分类回收，绿色出行等。 ③积极宣传生态环境知识，倡导绿色生活方式。 ④善于同破坏环境行为作斗争。
①加大节能环保投入，推 行清洁生产。 ②严格遵守国家法律法规， 依法生产。
科学发展观(补充)
选择。
自然为人 类的生存 与发展提 供滋养和 必要条件
人与自然 相互依存 ，共生共
荣
人类开发和利用自 然，但不能肆意凌 驾于自然之上，必 须遵循自然规则。 如果我们对自然只 是一味地索取，必 然受到它的惩罚。
01
02
03
04
2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（P83-84）
（1）人类开发和利用自然必须符合自然规律。 （2）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （3）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环 境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永 续发展。
为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？
如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？？ 如何坚持走绿色发展道路（措施）？
地震
洪水泥石流
沙尘暴
冰川融化
病毒肆虐
1.为什么要坚持人与自然和谐发展，构建生态文明？(P81-82）
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
追求人与自 然和谐共生 ，是人类面 对生态危机 作出的智慧
可持续发展
含义
既满足当代人的需求， 而又不损害后处，认识 到自己对自然、社会和子孙 后代应尽的责任
最新部编版道德与法治九年级上册《共筑生命家园》优质教学课件
第 六 课 建 设美丽 中国
导入新课
思考：塞罕坝地区由“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象，变为“水的源
头，云的故乡，花的世界，林的海洋，休闲度假的天堂”，启示我们建设美丽 中国应该怎样做？
提示：建设生态文明，坚持绿色发展，共筑生命家园。
学习目标
重点难点
1.了解人与自然的关系，知道促进人与自然和谐共生的要 求；敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意识、 环保意识和生态文明观，能在日常生活中自觉保护环境， 提升生态文明素养。 2.树立人与自然和谐共生的基本理念，认同节约资源、保 护环境的基本国策，具有绿色生活方式和可持续发展理念 及行动，增强生态文明建设的使命感和责任感；掌握走绿 色发展道路、建设生态文明的要求；具有绿色生活方式和 可持续发展理念及行动。
探究与分享
太阳能光热电站
碳交易大厅
智能工厂
污水处理厂
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
点拨：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡 导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
探究与分享
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任 务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
思考：视频告诉我们坚持人与自然和谐共生应该怎么做？ 点拨： （1）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （2）要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
知识归纳
如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明
（1）基础：以资源环境承载能力为基础。 （2）准则：以自然规律为准则。 （3）目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （4）基本国策：节约资源和保护环境。 （5）发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
导入新课
思考：塞罕坝地区由“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象，变为“水的源
头，云的故乡，花的世界，林的海洋，休闲度假的天堂”，启示我们建设美丽 中国应该怎样做？
提示：建设生态文明，坚持绿色发展，共筑生命家园。
学习目标
重点难点
1.了解人与自然的关系，知道促进人与自然和谐共生的要 求；敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意识、 环保意识和生态文明观，能在日常生活中自觉保护环境， 提升生态文明素养。 2.树立人与自然和谐共生的基本理念，认同节约资源、保 护环境的基本国策，具有绿色生活方式和可持续发展理念 及行动，增强生态文明建设的使命感和责任感；掌握走绿 色发展道路、建设生态文明的要求；具有绿色生活方式和 可持续发展理念及行动。
探究与分享
太阳能光热电站
碳交易大厅
智能工厂
污水处理厂
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
点拨：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡 导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
探究与分享
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任 务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
思考：视频告诉我们坚持人与自然和谐共生应该怎么做？ 点拨： （1）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （2）要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
知识归纳
如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明
（1）基础：以资源环境承载能力为基础。 （2）准则：以自然规律为准则。 （3）目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （4）基本国策：节约资源和保护环境。 （5）发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
道德与法治九上第六课第二节《共筑生命家园》课件
思考：材料说明了什么？
生态文明的重要性：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类 的共识，也是时代的选择。建设生态文明，就是 造福人类。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
阅读材料：如何理解人与自然和谐共生？
【材料四】党的二十大指出：中国式现代化是人与自然和谐共生的 现代化。中国式现代化道路的生态实践坚持保护自然可持续发展， 让人民群众既能享有丰富的物质资源的同时，又能享受大自然馈赠 以满足精神需要。，
怎么做？
低碳发展之路。 （4）我们要实行最严格的生态环境保护
制度。
作业设计：
“绿色生活，自觉行动”请同学们完成自己的行动宣言。
低碳微行动
①树立低碳生活理念，勤俭节约，物尽其用，减少浪费。 ② ③ ④
感 谢 指导
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境。就是发展生 产力。 （2）绝不能以牺牲环境，浪费资源为代价换取一时的经济增长。 （3）绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金山银山。
阅读材料：如何坚持绿色发展道路？
【材料二】良好的生态环境，不仅能让人民的生活更加幸福，也能 提供更好的发展机会。曾经的毛垟乡山多路少、交通不便，年轻人 都在外务工，发展产业根本不可能。雷晓华来到这里后发现，毛垟 乡特别适合种植苔藓。在她的带领下，短短几年，这里就形成了育 苗、种植、文创、绿化工程等苔藓产业链，每年带来超千万元收入。 思考：材料启示我们如何让人民群众坚持走绿色发展道路？
思考：材料对如何实现人与自然和谐共生有哪些启示？
如何实现人与自然和谐共生：
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山 常在、绿水长流、空气常新。
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
观看图示：五大发展理念的内容
生态文明的重要性：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类 的共识，也是时代的选择。建设生态文明，就是 造福人类。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
阅读材料：如何理解人与自然和谐共生？
【材料四】党的二十大指出：中国式现代化是人与自然和谐共生的 现代化。中国式现代化道路的生态实践坚持保护自然可持续发展， 让人民群众既能享有丰富的物质资源的同时，又能享受大自然馈赠 以满足精神需要。，
怎么做？
低碳发展之路。 （4）我们要实行最严格的生态环境保护
制度。
作业设计：
“绿色生活，自觉行动”请同学们完成自己的行动宣言。
低碳微行动
①树立低碳生活理念，勤俭节约，物尽其用，减少浪费。 ② ③ ④
感 谢 指导
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境。就是发展生 产力。 （2）绝不能以牺牲环境，浪费资源为代价换取一时的经济增长。 （3）绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金山银山。
阅读材料：如何坚持绿色发展道路？
【材料二】良好的生态环境，不仅能让人民的生活更加幸福，也能 提供更好的发展机会。曾经的毛垟乡山多路少、交通不便，年轻人 都在外务工，发展产业根本不可能。雷晓华来到这里后发现，毛垟 乡特别适合种植苔藓。在她的带领下，短短几年，这里就形成了育 苗、种植、文创、绿化工程等苔藓产业链，每年带来超千万元收入。 思考：材料启示我们如何让人民群众坚持走绿色发展道路？
思考：材料对如何实现人与自然和谐共生有哪些启示？
如何实现人与自然和谐共生：
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山 常在、绿水长流、空气常新。
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
观看图示：五大发展理念的内容
最新部编版九年级道德与法治上册《共筑生命家园》ppt教学课件
假如你是牧民你会作出怎样的选择？
① 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续 发展、人与自然和谐共生为目标。
2、怎样实现人与自然和谐发展
课堂笔记
2022年8月份，鄱阳湖湖底出现“大地之树”景观。鄱阳湖水位快速下落，提前 100天左右进入枯水期，在湖泊湖床裸露的过程中，不均衡的流水侵蚀作用，在湖床 上留下了类似“潮汐树”的景观。
2、坚持绿色富国 绿色惠民 3、走绿色、循环、低碳发展道路 4、严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 5、建设资源节约型、环境友好型社会
二、坚持绿色发展道路
3、为什么要坚持绿色发展道路？
①走绿色发展道路，（有利于）建设生态文明，实现可持续发展，已 经成为当代中国的发展共识。P84
②走绿色发展道路，（有利于）建设资源节约型、环境友好型社会、 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。P87
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢 复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，
3、如何坚持绿色发展道路
课堂笔记
严守生态保护红线
严守环境质量底线
严守资源利用上线
杨某犯非法捕捞水产品罪， 台州市一企业因医疗废弃物污 判处管制4个月。并判令其 染，被判罚金110万元，企业法 采购鱼苗2340尾，进行放流。 人被判处有期徒刑5年8个月。
1.表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄 积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.启发：要实现人与自然和谐发展，建设生态文明。
2、怎样实现人与自然和谐发展
课堂笔记
一个牧场的牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧 场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数……
道法九年级上册《共筑生命家园》课件
D 环。推行垃圾分类制度（ ）
A. 将彻底解决我国资源日益短缺的严峻问题 B. 表明垃圾分类已成为国家当前的中心工作 C. 可形成科学消费观，根源上消灭当前疫情 D. 有利于建立资源节约型、环境友好型社会
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随堂练习
3. （2019 临沂）数据显示，2000 年至 2017 年间全球绿化面积增加了 5%，
其中，仅中国的植被增加量，就占到过去 17 年里全球植被总增量的 25%以上，
D 位居全球首位。“中国绿”，源自先进的生态文明思想和绿色发展理念。这些
思想和理念包括( )
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
目录
01 坚持人与自然和谐共生 03 课堂小结
02 坚持绿色发展道路
04 随堂练习
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探究思考
为什么要实现人与动物和谐共生呢？
案例拓展
人与动物和谐共生
生存所需
人类不断驯化动物， 如：牛、羊、马、猪、 鸡等，这些动物已经 能够满足人类生存和
发展所需的营养。
怎么做
坚持节约资源和保护环境 的基本国策，促进人与自 然和谐共生。
坚持创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
坚持绿色发展，处理好经 济发展和生态环境保护的 关系。
把握重点
如何建设美丽中国（国家角度）
①实可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基 本国策； ②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路，促进经济发展与人口资源环境相协调； ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。（其它角度言之有理即可）
保护人类自己。
课堂笔记
A. 将彻底解决我国资源日益短缺的严峻问题 B. 表明垃圾分类已成为国家当前的中心工作 C. 可形成科学消费观，根源上消灭当前疫情 D. 有利于建立资源节约型、环境友好型社会
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随堂练习
3. （2019 临沂）数据显示，2000 年至 2017 年间全球绿化面积增加了 5%，
其中，仅中国的植被增加量，就占到过去 17 年里全球植被总增量的 25%以上，
D 位居全球首位。“中国绿”，源自先进的生态文明思想和绿色发展理念。这些
思想和理念包括( )
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国
目录
01 坚持人与自然和谐共生 03 课堂小结
02 坚持绿色发展道路
04 随堂练习
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探究思考
为什么要实现人与动物和谐共生呢？
案例拓展
人与动物和谐共生
生存所需
人类不断驯化动物， 如：牛、羊、马、猪、 鸡等，这些动物已经 能够满足人类生存和
发展所需的营养。
怎么做
坚持节约资源和保护环境 的基本国策，促进人与自 然和谐共生。
坚持创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。
坚持绿色发展，处理好经 济发展和生态环境保护的 关系。
把握重点
如何建设美丽中国（国家角度）
①实可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基 本国策； ②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路，促进经济发展与人口资源环境相协调； ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， 实现中华民族永续发展。（其它角度言之有理即可）
保护人类自己。
课堂笔记
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：共筑生命家园》公开课教案_0
学生共同交流，
教师引导归纳
师生共同归纳本节课重点知识，形成知识体系，白板出示检测题，学生在规定的时间里，独立完成。
习题应该当堂完成，时间要充分，完全交给学生自己，教师检查学习效果
5＇
2＇
5＇
8＇
15＇
6＇
1＇
3＇
板
书
设
计
保护美丽河湖,建设美好家园
——“河长制篇”与新闻学习
学习目标：
1、了解河长制及及其对河湖保护的主要任务；
2、知道时事新闻的学习方法和途径
3、了解最近几个月的国家重大时事新闻事件。
一、河长制
1、定义2、主要任务3、保护径
1、方法
2、途径
3、小记者播新闻
教
学
反
思
5、回顾小结
六、互动反馈
出示图片新闻：欧洲研究人员在人类粪便样本中发现微塑料颗粒
学生阅读后回答：
1、微塑料聚集最多的人体部位在哪里?
2、人类通过哪两个主要途径“吃了”微塑料？
3、怎样从根本上扼制微塑料进入人体？
切断水污染的源头，从身边的小事做起。
引导明确：本节课的学习任务
保护河湖，山清水秀的河长制应运而生。板书课题。
在出示教学目标时让学生齐读，以使学生明确本节课的学习目的
教师提醒学生在已发的纸张上完成
记笔记河长制的概念。
学生间讨论越是积极越好，可以有不同的想法，师生之间共同交流
学生可以自己完成也可以相互帮助完成，对于解决不了的问题，学生要做标记，教师要着重讲
教师观察学生的学习情况适当点拨
学生分组比赛，看看哪组播报新闻效果好，出错率少。
能力目标：学会分析时事新闻和热点的方法
重
点
教师引导归纳
师生共同归纳本节课重点知识，形成知识体系，白板出示检测题，学生在规定的时间里，独立完成。
习题应该当堂完成，时间要充分，完全交给学生自己，教师检查学习效果
5＇
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5＇
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15＇
6＇
1＇
3＇
板
书
设
计
保护美丽河湖,建设美好家园
——“河长制篇”与新闻学习
学习目标：
1、了解河长制及及其对河湖保护的主要任务；
2、知道时事新闻的学习方法和途径
3、了解最近几个月的国家重大时事新闻事件。
一、河长制
1、定义2、主要任务3、保护径
1、方法
2、途径
3、小记者播新闻
教
学
反
思
5、回顾小结
六、互动反馈
出示图片新闻：欧洲研究人员在人类粪便样本中发现微塑料颗粒
学生阅读后回答：
1、微塑料聚集最多的人体部位在哪里?
2、人类通过哪两个主要途径“吃了”微塑料？
3、怎样从根本上扼制微塑料进入人体？
切断水污染的源头，从身边的小事做起。
引导明确：本节课的学习任务
保护河湖，山清水秀的河长制应运而生。板书课题。
在出示教学目标时让学生齐读，以使学生明确本节课的学习目的
教师提醒学生在已发的纸张上完成
记笔记河长制的概念。
学生间讨论越是积极越好，可以有不同的想法，师生之间共同交流
学生可以自己完成也可以相互帮助完成，对于解决不了的问题，学生要做标记，教师要着重讲
教师观察学生的学习情况适当点拨
学生分组比赛，看看哪组播报新闻效果好，出错率少。
能力目标：学会分析时事新闻和热点的方法
重
点
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：共筑生命家园》公开课教学设计_1
第六课建设美丽中国1 教学分析【教学目标】知识目标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力目标联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行情感、态度与价值观目标树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感【重点难点】教学重点：坚持绿色发展道路。
教学难点：生态文明的重要性。
教学方法：问题式探究、多媒体教学2 教学过程一、复习提问１、我国的环境形势是怎样的？具有怎样的危害？二、导入新课观看《地球环保公益宣传片—珍爱生命珍爱家园_》导入新课珍爱生命，珍爱家园，共筑生命家园三、新课讲授目标导学一：坚持人与自然和谐共生(一)人与自然和谐共生1．材料呈现：2018年1月16日，记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。
据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。
其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。
2．思考：你如何看待“停止非法填海行为”？（为什么要追求人与自然和谐共生？（难））3．教师总结：(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(2)人与自然相互依存，共生共荣。
这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
(3)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。
如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
(二)建设生态文明1．观看《1952年伦敦烟雾事件》。
2．思考：伦敦“杀人雾事件”说明了什么道理？(怎样建设生态文明?(重、升考）3．教师总结：(1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。
6.2 共筑生命家园 课件(26张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
7月8日，安宁区垃圾分类办联合区城管局依法对新康花园居民 开具处罚决定书，这是首次对个人开出的垃圾分类罚单。罚款数 额不大，却折射出安宁区垃圾分类工作不再“纸上谈兵”，对居民个 人已从劝导为主迈向“动真格”了！
1.为什么要对不分类垃圾的人进行处罚？ 2.建设生态文明需要谁的努力？
➢ 对垃圾不分类人员进行处罚，符合相关规定，更是体现了我 国治理垃圾污染问题的决心，通过法律的强制手段治理环境 污染问题，才能确保环境问题得到根本性解决。
第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
1.知识目标：理解坚持人与自然和谐共生的原因；知道促进人与自然和 谐共生的措施；理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展道 路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。 2.能力目标：培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社 会实践能力。 3.情感、态度、价值观目标：树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳 生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。
台州市一企业因医疗废 弃物污染，被判罚金110 万元，企业法人被判处有 期徒刑5年8个月。
杨某犯非法捕捞水 产品罪，判处管制4个 月。并判令其采购鱼 苗2340尾，进行放流。
污染环境、破坏生态的企业和个人会有什么后果？这说明了什么？
国家运用法律严厉打击环境违法行为！
探究与分享
从2019年7月1日起，上海人民便开始进行垃圾分类，据说制定 了史上最严格的垃圾分类管理条例，在这些条例中，对个人行为 最高的罚金达到了200元，对单位进行处罚的金额更是达到了5万 元。
拓展提升
为建设生态文明和坚持走绿色发展道路，青少年应该怎么做？
不用一次性餐具
多乘公交车
为建设美丽中国，中学生应该怎么做？
1.为什么要对不分类垃圾的人进行处罚？ 2.建设生态文明需要谁的努力？
➢ 对垃圾不分类人员进行处罚，符合相关规定，更是体现了我 国治理垃圾污染问题的决心，通过法律的强制手段治理环境 污染问题，才能确保环境问题得到根本性解决。
第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
1.知识目标：理解坚持人与自然和谐共生的原因；知道促进人与自然和 谐共生的措施；理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展道 路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。 2.能力目标：培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社 会实践能力。 3.情感、态度、价值观目标：树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳 生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。
台州市一企业因医疗废 弃物污染，被判罚金110 万元，企业法人被判处有 期徒刑5年8个月。
杨某犯非法捕捞水 产品罪，判处管制4个 月。并判令其采购鱼 苗2340尾，进行放流。
污染环境、破坏生态的企业和个人会有什么后果？这说明了什么？
国家运用法律严厉打击环境违法行为！
探究与分享
从2019年7月1日起，上海人民便开始进行垃圾分类，据说制定 了史上最严格的垃圾分类管理条例，在这些条例中，对个人行为 最高的罚金达到了200元，对单位进行处罚的金额更是达到了5万 元。
拓展提升
为建设生态文明和坚持走绿色发展道路，青少年应该怎么做？
不用一次性餐具
多乘公交车
为建设美丽中国，中学生应该怎么做？
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第六课 建设美丽中国
第二框 共筑生命家园
新疆昌吉市第四中学 孙海洋
1
坚持人与自然和谐共生
昌吉市全面治理大气污染纪实
2 腾笼换鸟，“高耗时代”的完结 昌吉市陆续依法关停、拆除了昌吉 屯河水泥、特变新能源等重点企业转 热力、亚中热力、庆源热力等数百 变生产方式，加大环保资金投入完成 个热企燃煤锅炉，实施了集中供热。 了排污治理、超低排放改造。
坚持人与自然和谐共生
1 国家（政府）要通过科学立法、严格执法，为建设生态文明 提供可靠保障；加快建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。
建设生态文明，促进人与自然和谐共 社会要大力宣传倡导绿色发展道路，让绿色发展理念深入人心， 2 形成人人参与的良好氛围；向全社会推广好的经验和做法。 生, 要坚持保护环境和节约资源的基本国 策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享 企业在自觉遵守法律法规的同时，要加大环保投入，转变经济 3 发展方式； 的发展理念。
果农的喜悦心情、当地人的幸福生活，你觉得“柯柯牙”方 案有哪些实实在在的好处？
“柯柯牙”做法对我们今天坚持绿色发展道路有什么启发？
坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明， 落实可持续发展战略，已经成为当代
中国的发展共识。
通过本节课，请你描绘一下 你眼中的“美丽中国”。
欢迎指正
4 每个公民都要树立环保意识；培养绿色、低碳、文明的生活方 式；积极参与生态文明建设；
2
坚持绿色发展道路
了不起的“柯柯牙”精神
“绿水青山就是金山银山”，经过32年艰苦的荒漠 绿化工程，如今柯柯牙115.3万亩的绿水青山培育出上 百家以生态旅游为生的农家乐，也为当地居民带来了真 金白银的实惠。 “柯柯牙绿化工程给我们这些土生土长的阿克苏人 带来了好天气、好环境，还给我们创造了致富新路子。” 农家乐老板吕鹏安说。 “柯柯牙”发生了翻天覆地的变化，他们为此做了哪些努力？
3 绿色出行，“低碳时代”的到来
4 植树造林，“氧吧时代”的降临 1 凤凰涅槃，“实现了低碳、环保、零污染。建成 数十个公共自行车站点。
昌吉市计划人工造林、退耕还林 24.21万亩，国省道绿化、城市周边 绿化及周边防护林建设1500亩。
昌吉的做法体现了哪些基本国策和战略？ 作为昌吉市民 ，请你为建设美丽昌吉提几点建议。（从国 家、社会、企业、个人的角度提建议）
第二框 共筑生命家园
新疆昌吉市第四中学 孙海洋
1
坚持人与自然和谐共生
昌吉市全面治理大气污染纪实
2 腾笼换鸟，“高耗时代”的完结 昌吉市陆续依法关停、拆除了昌吉 屯河水泥、特变新能源等重点企业转 热力、亚中热力、庆源热力等数百 变生产方式，加大环保资金投入完成 个热企燃煤锅炉，实施了集中供热。 了排污治理、超低排放改造。
坚持人与自然和谐共生
1 国家（政府）要通过科学立法、严格执法，为建设生态文明 提供可靠保障；加快建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。
建设生态文明，促进人与自然和谐共 社会要大力宣传倡导绿色发展道路，让绿色发展理念深入人心， 2 形成人人参与的良好氛围；向全社会推广好的经验和做法。 生, 要坚持保护环境和节约资源的基本国 策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享 企业在自觉遵守法律法规的同时，要加大环保投入，转变经济 3 发展方式； 的发展理念。
果农的喜悦心情、当地人的幸福生活，你觉得“柯柯牙”方 案有哪些实实在在的好处？
“柯柯牙”做法对我们今天坚持绿色发展道路有什么启发？
坚持绿色发展道路
走绿色发展道路，建设生态文明， 落实可持续发展战略，已经成为当代
中国的发展共识。
通过本节课，请你描绘一下 你眼中的“美丽中国”。
欢迎指正
4 每个公民都要树立环保意识；培养绿色、低碳、文明的生活方 式；积极参与生态文明建设；
2
坚持绿色发展道路
了不起的“柯柯牙”精神
“绿水青山就是金山银山”，经过32年艰苦的荒漠 绿化工程，如今柯柯牙115.3万亩的绿水青山培育出上 百家以生态旅游为生的农家乐，也为当地居民带来了真 金白银的实惠。 “柯柯牙绿化工程给我们这些土生土长的阿克苏人 带来了好天气、好环境，还给我们创造了致富新路子。” 农家乐老板吕鹏安说。 “柯柯牙”发生了翻天覆地的变化，他们为此做了哪些努力？
3 绿色出行，“低碳时代”的到来
4 植树造林，“氧吧时代”的降临 1 凤凰涅槃，“实现了低碳、环保、零污染。建成 数十个公共自行车站点。
昌吉市计划人工造林、退耕还林 24.21万亩，国省道绿化、城市周边 绿化及周边防护林建设1500亩。
昌吉的做法体现了哪些基本国策和战略？ 作为昌吉市民 ，请你为建设美丽昌吉提几点建议。（从国 家、社会、企业、个人的角度提建议）