趣味文字美术教案
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五年级美术公开课(教案)
教师:周福忠
课题第5课趣味文字课型公开
课
1课时
教学目标知识目
标
在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书
写方法。
能力目
标
学习美术字的基本书写方法与美化方法。
情感目
标
培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴
趣。
内容分析重点
了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方
法。
难点提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。
教法学法通过欣赏美术字了解各种美术字体
的特点,比较变体美术字并感受变体
文字的趣味性。引导学生掌握变体美
术字的基本书写方法,提高对美术字
装饰和美化效果,了解美术字在生活
中的广泛运用。
教具
学具
1、学具:水彩笔、铅笔、
橡皮、16开作业纸
2、教具:多媒体、彩色
粉笔、
教学过程
教材处理
一、引导阶段
1、激发兴趣
多媒体展示:数字3、5、6变化成卡通人物头像视频
引导:阿拉伯数字就能变出各种各样的、生动形象的美术作品,那么,汉字呢?我们如何来美化它?
出示本节课学习要求:
学习美术字的书写和美化方法
请四位高、矮、胖、瘦不同体格的学生上讲台,指名说出他们在身体
方面得到典型特征,板演
认识基本美术字体及其特点:
①欣赏基本美术字体和变体美术字的比较
出示范字“林”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?
二、发展阶段
①认识趣味文字的特点:
趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化,所以它的特点是:具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。
②趣味文字的分类
a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。
b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。
c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。
d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
③欣赏趣味文字在生活中的运用。
引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。
A笔画变化:如“招聘”采用改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性:
B字形的变化:如:“鸡”“鸭”“祖国”改变它们的外形,使之更有造型感增添文字的趣味性,更加美观。
C结构变化:如“言出必行”,将它某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。
D形象体:如:“生日快乐”就是根据文字含义运用形象图案来装饰它们。将“日”用笑脸代替,在“乐”边上加上五线谱符号等。
④、演示美术字书写的步骤和特点:
板书举例:哈哈、山峰、欢乐、树叶等美术字
讲述:
a、首先定出文字的大小和形状。
b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。
c、然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如:
“树”字和“叶”字左边设计和书写,为突出树木的形象来达到装饰的效果,具形象又有趣。
d、最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。
三、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变?
四、分小组进行(2人一组)学生起稿设计文字,突出趣味性。[播放
轻音乐:小河淌水]
五、作业展示,学生进行评价。
1、师生共评
六、课堂总结
备注