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西方古典音乐主要作曲家及作品
以下所列举为西方浩瀚的古典音乐库中最为经典、流传千古的一小部分，虽为冰山一角，已经完全足够作为一般孩子十几年的听觉教育。
如有希望孩子从事音乐专业者，请自行补缺。
西方古典音乐主要作曲家及其作品（按年代排序）1.巴洛克时期（17世纪-18世纪初）巴赫（西方古典音乐之父）：《钢琴平均律》，大提琴独奏曲集，小提琴奏鸣曲集，长笛奏鸣曲集，《勃兰登堡协奏曲》，《英国组曲》，《法国组曲》，《马太受难乐》，等等亨德尔：《弥赛亚》等维瓦尔第：《四季》2.古典主义时期（18世纪中期-19世纪初）海顿：钢琴奏鸣曲集，弦乐四重奏集，交响曲集，《创世纪》等莫扎特：钢琴奏鸣曲集，交响曲集，钢琴协奏曲集，小提琴协奏曲集，长笛协奏曲集，弦乐四重奏集，弦乐五重奏集，歌剧《魔笛》《唐璜》《费加罗的婚礼》，安魂乐，等等贝多芬：钢琴奏鸣曲集，交响曲集，钢琴协奏曲集，小提琴奏鸣曲集，等等3.浪漫主义时期（19世纪初-19世纪末）舒伯特：歌曲集，钢琴奏鸣曲集，交响曲集，等等门德尔松：钢琴曲集《无词歌》，交响曲集，等等肖邦：钢琴夜曲集，钢琴幻想曲集，钢琴舞曲集，钢琴谐虐曲集，钢琴即兴曲集，钢琴叙事曲集，等等李斯特：钢琴匈牙利狂想曲集，钢琴练习曲集，等等舒曼：钢琴曲集等勃拉姆斯：弦乐重奏曲集，小提琴协奏曲集等柴可夫斯基：钢琴曲集《四季》，交响曲集等拉赫玛尼诺夫：钢琴协奏曲集等4.印象派（19世纪末）拉威尔：钢琴曲，室内乐等德彪西：钢琴曲，室内乐等说明：音乐跟文学一样，其发展历程包含着一个文化积累的过程，凡后出的音乐莫不以前世的音乐作为技巧和感觉的基础。
所以，同文化著作一样，越是年代古老的音乐，其内涵越是丰厚、广阔和具有启发性。
因此，建议同样按照年代顺序来给孩子听，不管您的孩子有多大，最好不超过10岁，都可以在开始时先按顺序给他听三年。
比如说，您的孩子刚出生，那么就可以这样：1岁内播放巴洛克时期音乐，1~2岁内播放古典主义时期音乐和巴洛克音乐，2~3岁内播放浪漫主义时期音乐、古典主义时期音乐和巴洛克音乐，印象派音乐则在三年以后再一块放给他听即可。
音乐历史古典音乐时期的作曲家与作品
音乐历史古典音乐时期的作曲家与作品古典音乐时期，也被称为古典主义时期，是音乐史上一个重要的时期。
在这个时期，许多伟大的作曲家相继涌现，他们的作品至今仍为后人所传颂。
本文将介绍几位古典音乐时期的作曲家及其代表作品。
1. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）约翰·塞巴斯蒂安·巴赫被誉为古典音乐之父，他是德国最伟大的作曲家之一。
他的作品广泛涵盖了众多音乐形式，包括宗教合唱、器乐组曲和键盘音乐等。
《品茗小夜曲》是他最有名的作品之一，它展示了他对和声、对位法以及复杂音乐结构的精湛运用。
2. 约瑟夫·海顿（Joseph Haydn）约瑟夫·海顿是古典音乐时期最伟大的交响乐作曲家之一。
他的创作为后来的交响乐奠定了基础。
《天鹅湖》交响曲是他最著名的作品之一，它以娴熟的管弦乐器编曲展示了他的创作风格，同时富有极高的艺术价值。
3. 瓦尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）莫扎特是古典音乐时期最杰出的作曲家之一，也是古典音乐史上最著名的音乐天才之一。
他的音乐作品横跨交响曲、协奏曲、歌剧等广泛领域，其中《第40交响曲》被公认为他最杰出的作品之一。
莫扎特的作品独具特色，旋律优美，具有极高的艺术性。
4. 弗朗茨·约瑟夫·海多恩（Franz Joseph Haydn）海多恩是奥地利最杰出的古典音乐时期作曲家之一。
他是交响乐和弦乐四重奏形式的创始人，被誉为弦乐之父。
他的代表作《交响曲第94号》中的第二乐章（冥想曲）是他最著名的作品之一，以其抒情、深情的音乐情感著称。
5. 路德维希·范·贝多芬（Ludwig van Beethoven）贝多芬是古典音乐时期最杰出的作曲家之一，也是音乐史上最伟大的作曲家之一。
他的音乐作品承袭了古典时期的优雅和秩序，同时又融入了浪漫主义的激情和表达。
西方古典音乐家简介
西方古典音乐家简介巴赫J·S·BACH（1685——1750)约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是十八世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响力的作曲家。
他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。
由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献，在世界音乐史上，巴赫素有“音乐之父”的美称。
他的作品是历代著名作曲家崇拜和学习的榜样。
巴赫于1685年3月21日出生于德国的埃森纳赫城的一个音乐世家。
大约从十六世纪开始，巴赫家族就已经出现了一些著名的音乐家。
在这个家族所出的二十多代音乐家中，以约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的成就最高。
巴赫的父亲是一名中提琴手，哥哥是风琴师。
他早年丧父后，便在哥哥的指导下学习音乐。
幼年的巴赫对音乐兴趣浓厚，学起音乐来异常刻苦，很快便掌握了风琴、小提琴等乐器的演奏方法，同时也开始在作曲方面暂露锋芒。
他在上中学时就开始广泛地参加各种音乐活动，以后又在吕奈堡的教学里担任歌手。
这个时期，他在吕奈堡图书馆里阅读了大量的著名的音乐作品，大大开阔了视野，学到了许多知识。
中学毕业后，巴赫开始了自己艰苦的音乐艺术生涯。
从1708年开始，他一直在魏玛、阿恩斯塔特和谬尔豪森的宫庭和教堂里担任乐师。
当时他的身份和地位都很低下，生活困窘，在这种状况下，他还是创作出了许多具有很高价值的作品。
巴赫一生没有离开过自己的祖国，因此他的作品最能反映当时德国社会和人民生活的风貌与特点。
在这一点上，他和另一位巴洛克音乐大师亨德尔大相径庭。
亨德尔一直侨居国外，其作品风格受意大利等国音乐风格的影响较深，在创作上偏重于主调音乐，而巴赫的音乐是彻底的德国风格的音乐。
他是一位著名的复调音乐大师。
他的作品风格庄重而严谨，纯洁而虔诚。
巴赫技巧高超，作品内容深刻。
他对许多音乐形式都作了重要的发展了创新，如协奏曲、管弦乐曲和钢琴曲等等。
巴赫一生创作了大量的作品，其体裁形式也十分多样，其中有风琴曲、钢琴曲、小提琴曲、大提琴曲、长笛曲、康塔塔、管弦乐曲及许多宗教内容的声、器乐作品等。
西方古典乐史上.所有的音乐家
西方古典乐史上.所有的音乐家__I（1510-1586）乔望尼加布利里__I（1557-1613）蒙特威尔第__TDI（1567-1643）舒滋SCHUTZ（1585-1672）大家应该清楚.文艺复兴时期是1300年到1500年以上4位音乐家.正是出生在文艺复兴时期结束后的十几年、甚至几十年里，他们也是西方古典史上.开山辟祖的人物巴洛克时期（1600-1750）.作曲家.如下↓柯赖里__（1653-1713）巴海贝尔__BEL（1653-1706）普塞尔__（1659-1695）库普兰__N（1668-1733）鲍农契尼__I（1670-1747）维瓦尔第__（1678-1741）泰雷曼__N（1681-1767）巴赫BACH（1685-1750）史卡拉第__TI（1685-1757）亨德尔HANDEL（1685-1759）塔替尼__（1692-1770）葛路克GLUCK（1714-1774）海顿HAYDN（1732-1809）包凯列尼__NI（1743-1805）下面要说的是.古典时期作曲家.也许有些朋友会问“巴洛克时期的音乐、不算古典乐吗？”巴洛克时期的音乐.确实属于古典乐.但与下面要介绍的古典，则有很大不同、也许大家平时在听贝多芬、车尔尼、等等大师曲子的时候、觉得他们的音乐和巴洛克时期的音乐没区别、其实区别还是很大的。
巴洛克时期的音乐、重点就在、作曲的手法、多以复调为主、这点大家都知道还有这个时期、作曲家们的思想、他们的音乐里、包含了大量的世俗情感、这点在巴赫身上表现的极为明显，所以他们的音乐、深得民众与贵族们的喜爱古典时期作曲家如下维奥第VIOTTI（1755-1824）莫扎特MOZART（1756-1791）贝多芬__EM（1770-1827）胡麦尔HUMMEL（1778-1871）帕格尼尼__I（1782-1840）韦伯WEBER（1786-1826）车尔尼CZERNY（1791-1857）梅耶贝尔__ER（1791-1864）罗西尼__（1792-1868）多尼采蒂__TI（1792-1868）舒伯特__T（1797-1828）贝里尼__（1801-1835）柏辽滋__（1803-1869）柏林卡GLINKA（1804-1857）门德尔松__SOHN（1809-1847）肖帮CHOPIN（1810-1849）舒曼__N（1810-1856）李斯特LISZT（1811-1886）华格纳WAGNER（1813-1883）威尔第VERDI（1813-1901浪漫时期、如下↓古诺GOUNOD（1818-1893）奥芬巴赫__CH（1819-1880）苏佩SUPPE（1819-1895）魏欧当__MPS（1820-1881）法兰克FRANCK（1822-1890）布鲁克纳__R（1824-1884）斯美塔那__（1824-1884）鲍罗丁__（1833-1887）勃拉姆斯BRAHMS（1833-1897）圣桑SAINT-SAENS（1835-1921）德利伯__（1836-1891）比才BIZET（1838-1875）布鲁赫BRUCH（1838-1920）穆索尔斯基__SKY（1839-1881）柴可夫斯基__OVSKY（1840-1893）德沃夏克DVORAK（1841-1904）马斯奈__T（1842-1912）格利格GRIEG（1843-1907）里姆斯基-科萨科夫RIMSKY-__V（1844-1908）扬那杰克__（1854-1928）艾尔加ELGAR（1857-1932）普契尼__（1858-1924）阿尔班尼滋__（1860-1909）马勒MAHLER（1860-1911）沃尔夫WOLF（1860-1903）德彪西__（1862-1918）马斯卡尼__I（1863-1945）理查施特劳斯R.__（1864-1949）葛拉滋诺夫__V（1865-1936）西贝柳斯__S（1865-1957）布梭尼BUSONI（1866-1924）萨蒂SATIE（1866-1925）拉赫玛尼诺夫__INOFF（1873-1943）雷格REGER（1873-1916）苟伯克__ERG（1874-1951）拉威尔RAVEL（1875-1937）法雅FALLA（1876-1946）雷斯庇基__I（1879-1936）巴尔托克RARTOK（1881-1945）科达伊KODALY（1882-1967）这里开始介绍近代作曲家、如下斯特拉汶斯基__SKY(1882-1971)魏本WEBERN(1883-1945)贝尔格BERG(1885-1935)马尔蒂努__(1890-1959)普罗科菲耶夫__EV(1891-1953)奥乃格__R(1892-1955)亨德密斯__TH(1895-1963)奥尔夫ORFF(1895-1982)格什温__N(1898-1937)柯普兰__ 抱歉、他的出生日期、书中没有记载肖斯塔科维奇__OVICH(1906-0975)人生真是难以预料、有的人命长、有的人命短、在这些作曲家们、过着平凡的每一天的时候他们哪里能知道、他们的生死、而我们呢、却能一目了然、我个人认为，人这一辈子、不一定要出人头地了就代表你这生没白活、但是只要你能用心感受音乐、快乐就会化为你的影子、时刻陪伴着你让我们永远记住这些伟大的人们、没有他们、就没有今天的音乐、！！！。
欧洲古典音乐大师与经典作品
欧洲古典音乐大师与经典作品欧洲古典音乐历史悠久，涌现了许多伟大的音乐大师和经典作品，这些作品至今仍然被广泛演奏和欣赏。
本文将介绍几位欧洲古典音乐大师以及他们的经典作品。
一、巴赫（Johann Sebastian Bach）巴赫被公认为西方音乐的巅峰之一，他的音乐才华和创造力为后世音乐家们奠定了坚实的基础。
他的代表作《平均律钢琴曲集》是古典音乐史上的里程碑之一，其中的《Air on the G String》更是广为人知。
二、莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）莫扎特是古典音乐史上最具天赋和成就的音乐家之一。
他的作品包括交响曲、协奏曲、歌剧等各个类型，其中最著名的作品有《第四十交响曲》、《安魂曲》和《费加罗的婚礼》等，展现了他独特的音乐才华和创作风格。
三、贝多芬（Ludwig van Beethoven）贝多芬是古典音乐史上最具创新力和革命精神的音乐家之一，在他的作品中展现了强烈的情感和思想。
他的代表作《第九交响曲》被公认为音乐史上最重要的作品之一，尤其是其中的合唱部分《欢乐颂》，至今仍然被用作庆祝活动的音乐。
四、柴可夫斯基（Pyotr Ilyich Tchaikovsky）柴可夫斯基是俄罗斯古典音乐的代表人物之一，他的音乐充满了浓郁的民族特色和浪漫主义的情感。
他的代表作包括《天鹅湖》、《胡桃夹子》和《1812序曲》等，这些作品被广泛演奏和赞美，成为了古典音乐的经典之作。
五、肖邦（Frédéric Chopin）肖邦是19世纪浪漫主义钢琴音乐的代表人物，他的作品多以钢琴独奏为主。
他的代表作《夜曲》、《军队进行曲》和《降A大调夜曲》等，以其华丽的旋律和丰富的情感展示了他的音乐天赋。
六、贝尔托尔特（Hector Berlioz）贝尔托尔特是19世纪法国古典音乐中最重要的作曲家之一，他倡导音乐与文学、戏剧的结合。
他的代表作有《命运交响曲》、《奇幻交响曲》等，这些作品展现了他对音乐表达力和创意的追求。
部分古典音乐大师简介
部分古典音乐大师简介瓦格纳 WAGNER理查德·瓦格纳是十九世纪欧洲最著名的浪漫派作曲家之一，同时又是一位影响巨大的歌剧改革家。
他一生所作的大量艺术探索与实践，给后代作曲家带来了不可泯灭的影响。
瓦格纳于1813年5月22日出生在德国莱比锡的一个小官吏家庭。
他出生后才五个月，父亲便去世了。
瓦格纳的继父是一位戏剧家、演员和业余画家，他对瓦格纳很关心，培养了他对绘画和戏剧艺术的爱好，这使瓦格纳从小就具备了良好的艺术修养，也是他后来创作歌剧时能自写剧本和歌词的原因之一。
瓦格纳的艺术才能显露得很早，在上小学时，他就对古希腊神话、莎士比亚的戏剧和德国民间传说以及诗歌等产生了浓厚的兴趣。
在音乐方面他也同样天赋过人，八岁时就能熟记韦伯的歌剧《自由射手》的片断，并能在钢琴上弹奏它的序曲和其它音乐片断。
瓦格纳上中学后开始创作悲剧剧本。
十五岁时，当他听了贝多芬的交响乐后，受到了很大的震动和鼓舞，并决心从事音乐事业。
1830年，瓦格纳完成了他的第一部管弦乐作品《降B大调管弦乐序曲》，可是演出却遭到了失败。
从此他便决心致力音乐理论的学习。
1831年，他进入莱比锡大学学习音乐，得到了著名教师万里格的悉心指导，掌握了严格的作曲理论知识。
在这期间，他写了不少作品，但上都是属于学生时代的实习创作，其中较为著名的有《C大调交响曲》等。
瓦格纳在艺术上的最大成就是在歌剧改革与创作方面。
他一方面对当时德国歌剧舞台上的意大利和法国式歌剧那种肤浅轻佻的内容与风格抱有反感，一方面也看到了德国民族歌剧的许多弱点，于是他便以大胆的手法对歌剧艺术实行改革。
他以歌剧应综合戏剧、美术和音乐为一体的观点为原则，创作了他称之为“乐剧”的新型歌剧。
在这些歌剧作品中，音乐和戏剧等艺术形式紧密地结合在一起，创作出了一种整体的艺术美感。
另外，他在歌剧音乐的写作中，加强了管弦乐队的表现力，并独创了“主导动机”的新手法，使音乐形象变得更具体、更鲜明。
瓦格纳是一位伟大的作曲家。
高中音乐西方古典音乐的代表作品和作曲家
高中音乐西方古典音乐的代表作品和作曲家西方古典音乐作为一种具有丰富历史和独特风格的音乐形式，成为了世界音乐史上的重要组成部分。
在高中音乐教育中，了解西方古典音乐的代表作品和作曲家是必不可少的。
本文将介绍一些西方古典音乐中的经典代表作品和著名作曲家。
一、巴赫（Johann Sebastian Bach）巴赫被誉为西方古典音乐的巨匠之一，他的音乐作品丰富多样，涵盖了器乐、声乐、宗教音乐等多个领域。
他的作品深受后世作曲家的推崇和影响。
其中最著名的作品之一是《赋格的艺术》，该作品以其复杂的曲式和独特的和声结构成为了古典音乐史上的里程碑。
二、莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）莫扎特是古典音乐史上最伟大的作曲家之一，他的音乐作品弥漫着优雅与美丽。
莫扎特早熟的音乐才华使他成为当时欧洲音乐界的宠儿，他的作品涵盖了交响乐、协奏曲、室内乐等多个领域。
最著名的作品之一是《安魂曲》（Requiem），这部作品不仅展现了莫扎特高超的作曲技巧，也传递了深厚的宗教情感。
三、贝多芬（Ludwig van Beethoven）贝多芬被誉为古典音乐界的巨人，他的音乐作品充满了激情和力量。
贝多芬对音乐形式的创新和对人生的思考使他成为了古典音乐史上最伟大的作曲家之一。
其中最具代表性的作品之一是《第九交响曲》，这部交响乐不仅将合唱和器乐完美结合，还以其宏大的气势和乐曲内容的深度而闻名于世。
四、舒伯特（Franz Schubert）舒伯特是浪漫主义音乐时期的代表性作曲家，他的音乐作品充满了多样性和感情的表达。
舒伯特的作品以其优美的旋律和深情的情感而著名。
其中最有名的作品之一是《冬之旅》，这是一部将诗歌与音乐完美结合的艺术品，以其富有表现力的声乐部分展现了舒伯特对人生苦难和思考的深入理解。
五、肖邦（Frédéric Chopin）肖邦是钢琴音乐史上最重要的作曲家之一，他的作品以其细腻的表达和浪漫的情感而著名。
初中音乐西方古典音乐中的作曲家与作品
初中音乐西方古典音乐中的作曲家与作品西方古典音乐是世界音乐发展历史上的瑰宝，拥有众多杰出的作曲家和令人叹为观止的作品。
对于初中学生来说，了解这些作曲家和作品，可以帮助他们拓宽音乐视野，提高音乐鉴赏能力。
本文将为大家介绍几位初中音乐课程中常见的西方古典音乐作曲家和他们的代表作品。
1. Johann Sebastian Bach (约翰·塞巴斯蒂安·巴赫)约翰·塞巴斯蒂安·巴赫被公认为西方音乐史上最伟大的作曲家之一。
他的音乐作品丰富多样，包括器乐、宗教音乐、室内乐等各种形式。
其中最著名的作品包括《马太受难曲》、《音乐的奉献》和《无伴奏大提琴组曲》等。
2. Wolfgang Amadeus Mozart (沃尔夫冈·阿马迪乌斯·莫扎特)莫扎特是十分早熟的作曲家，被誉为音乐天才。
他创作了大量的交响曲、歌剧、室内乐和钢琴协奏曲等作品。
莫扎特的《安魂曲》、《小夜曲》和《土耳其进行曲》等成为经典之作。
3. Ludwig van Beethoven (路德维希·范·贝多芬)贝多芬是音乐史上最具影响力的作曲家之一。
他的作品展示了个人情感和对音乐形式的革新。
《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》和《第九交响曲》是贝多芬最著名的作品。
4. Franz Joseph Haydn (约瑟夫·海顿)海顿是古典主义音乐时期的代表作曲家之一，也是交响乐的奠基人之一。
他的音乐作品充满了活力和幽默感。
《顶楼小姐》、《贺喜交响曲》和《鸟曲》都是他的代表作品。
5. Pyotr Ilyich Tchaikovsky (彼得·伊里奇·柴可夫斯基)柴可夫斯基是俄国最杰出的作曲家之一，他的音乐作品融合了俄罗斯民间音乐的元素。
《天鹅湖》、《胡桃夹子》和《1812序曲》等作品被广泛演奏和欣赏。
6. Johann Strauss II (约翰·斯特劳斯二世)斯特劳斯二世被誉为“华尔兹之王”，他的音乐作品以欢快活泼的节奏和优美的旋律为特点。
常见西方古典音乐家简介
贝多芬主要作品
降E大调第三交响曲《英雄》 c小调第五交响曲《命运》 F大调第六交响曲《田园》 d小调第九交响曲《合唱》 C大调第一钢琴协奏曲 c小调第三钢琴协奏曲 降E大调第五钢琴协奏曲 D大调小提琴协奏曲 c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》 升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》 f小调第二十三钢琴奏鸣曲《热情》 降E大调第二十六钢琴奏鸣曲《告别》 E大调第二小提琴浪漫曲 《哀格蒙特》序曲 歌剧《费德里奥》 G大调小步舞曲 献给爱丽丝 土耳其送行曲
海顿作品
交响曲104部；弦乐四重奏77部； 各类三重奏180部；钢琴奏鸣曲50部； 歌剧14部；清唱剧两部；还有大量小型 的声乐与器乐作品。其中，较名的代表 作有：《第四十五交响曲》(告别 Abschied)、《第九十二交响曲》(牛 津Oxford)、《第九十四交响曲》(惊愕 Surprise)、《第一百交响曲》(军队 Military)、《第一百零一交响曲》(时 钟Clock)、《第一百零三交响曲》(鼓 声Drum-roll)、《第一百零四交响曲》 (伦敦London)；弦乐四重奏第三、十 七、二十、六十四、七十六、七十七号； 清唱剧《创世纪》(The Creation)、 《四季》(The Seasons
莫扎特效应
英格里德.海布勒和路德维格. 霍夫曼演奏的莫扎特D大调双钢琴 奏鸣曲，可谓是世界范围内的顶 尖产品。那么，为什么选择这样 一首乐曲来提高孩子的智商呢？ 因为自从唐.坎贝尔发明了莫扎特 效应后，1993年，加利福尼亚大 学的神经生物学家戈登·肖和弗 朗西斯·劳谢尔的一项测试结果： 听10分钟的莫扎特《D大调奏鸣 曲》，受试者的智商平均提高8至 9分。这就是所谓的“莫扎特效应”
圆舞曲的王子 —约翰·斯特劳斯
小约翰· 施特劳斯（德语：Johann Strauß， 1825-1899），老约翰· 施特劳斯长子，奥地 利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特 劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音 乐世家家庭，与父亲同名。被世人誉为“圆 舞曲之王”。1844年组成自己的乐队，演奏 本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣 彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-1870年 任皇室宫廷舞会指挥。1899年，约翰· 施特劳 斯逝世时，维也纳人民举行了十万人的盛大 葬礼。
古典音乐各时期音乐家.doc
一、巴洛克时期（1）蒙台威尔第（1567~1643）：由文艺复兴时期跨越到巴洛克时期的意大利作曲家。
推荐曲目：1.牧歌选辑。
2.晚祷（1610年）。
3.歌剧《奥菲欧》。
（2）柯瑞里（1653~1713）：意大利小提琴家、作曲家。
推荐曲目：1.十二首大协调曲OP.6。
2.小提琴奏鸣曲集OP.5（包括著名的《佛利亚》）。
（3）浦赛尔（1659~1695）：英国作曲家。
推荐曲目：1.歌剧《狄多与阿尼亚斯》。
2.歌剧《仙后》。
3.歌曲选辑。
4.颂歌选辑。
（4）Ｄ?史卡拉第（1685~1757）：意大利作曲家。
推荐曲目：奏鸣曲集（钢琴、大键琴、风琴均有，可任选）。
（5）库普兰（1668~1733）：法国作曲家、风琴家。
推荐曲目：1.《皇家音乐会》组曲。
2.大键琴作品选辑。
（6）韦瓦第（1657~1741）：意大利作曲家、小提琴家。
推荐曲目：1.《四季》（春）（夏）（秋）（冬）小提琴协奏曲。
2.十二首协奏曲集《和谐的幻想》OP.3。
3.其它的各式协奏曲数量繁多，独奏乐器，包括小提琴、古中提琴、大提琴、吉他、曼陀林、鲁特琴、长笛、短笛、双簧管、低音管、小号等等，读者们可自行挑选自己喜爱的乐器来欣赏。
4.Ｄ大调光荣颂ＲＶ五八九。
5.圣母悼歌。
6.圣母赞美歌。
（7）泰雷曼（1681~1676）：德国作曲家。
推荐曲目：1.餐桌音乐。
2.协奏曲选辑。
3.组曲选辑。
（8）拉摩（1683~1764）：法国作曲家。
推荐曲目：大键琴作品选辑。
（9）巴赫（1685~1750）：德国作曲家、风琴演奏家，人称《音乐之父》。
推荐曲目：1.《布蓝登堡协奏曲（共六首）》。
2.小提琴协奏曲（Ａ小调、Ｅ大调及Ｄ小调双小提琴）。
3.管弦乐组曲（共四首）。
4.无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲（共六首BWV1001~1006）。
5.无伴奏大提琴组曲（共六首BWV1007~1012）。
6.大提琴奏鸣曲BWV1027~1029。
7.鲁特琴作品（BWV995~1000）。
欧洲古典音乐的作曲家与作品
欧洲古典音乐的作曲家与作品欧洲古典音乐源远流长，孕育了许多伟大的作曲家。
他们的作品无论是在当时还是现在，都是音乐界里的经典之作。
本文将介绍几位欧洲古典音乐的著名作曲家及其代表作品。
贝多芬（Ludwig van Beethoven）是德国浪漫时期最具代表性的作曲家之一。
他的作品以其深情和情感的表达而闻名于世。
著名的作品如《第九交响曲》成为了世界音乐史上的经典之作，被广泛地演奏和传唱。
这首交响曲以其雄浑的旋律和激昂的乐章，代表了贝多芬音乐的深度和力量。
巴赫（Johann Sebastian Bach）是德国巴洛克时期最重要的作曲家之一。
他的音乐作品以其华丽和复杂的结构而出名。
其中最著名的作品是《小奏鸣曲》，这部作品包含大量的技巧性演奏要求和复杂的音乐结构，展示了巴赫作曲风格的独特之处。
莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）是奥地利古典时期最杰出的作曲家之一。
他的音乐作品兼具华丽和优雅，融入了丰富的情感和技术。
他最著名的作品之一是《安魂曲》，这部作品以其悲伤而庄严的旋律，向人们展示了莫扎特对音乐表达的独到见解。
柴可夫斯基（Pyotr Ilyich Tchaikovsky）是俄罗斯浪漫主义音乐的代表人物之一。
他的音乐作品充满了浓郁的情感和戏剧性。
他最著名的作品之一是《天鹅湖》，这是一部充满戏剧性和梦幻特色的芭蕾舞剧。
该作品的旋律优美动人，被视为世界古典舞剧的经典之作。
贝尔托（Hector Berlioz）是法国浪漫主义音乐的代表人物之一。
他的音乐作品结合了戏剧性和音乐表达手法的创新。
其中最著名的作品是《幻想交响曲》，这部作品具有独特的音乐结构和大胆的创作手法，代表了贝尔托的音乐风格。
以上只是少数几位著名的欧洲古典音乐作曲家，他们的作品无疑对整个音乐界产生了深远的影响。
每一位作曲家都有着独特的音乐风格和表达方式，他们的作品不仅代表了个人才华的展示，更展现了当时社会背景和音乐风格的融合。
这些作品不仅仅是音乐，更成为了文化的代表，永远地留在了人们的心中。
世界著名古典音乐家
四小天鹅
• 柴可夫斯基名曲《四小天 鹅舞曲》 是四幕舞剧《天 鹅湖》第二幕中的舞曲。
• 该曲是舞剧中最受人们欢 迎的舞曲之一，这首舞曲 音乐轻松活泼，节奏干净 利落，形象地描绘出了小 天鹅在湖畔戏嬉漫游的情 景，质朴动人的旋律还富 于田园般的诗意。
《船歌》June—Barcarolle
• 柴科夫斯基钢琴套曲《四季》，副题为“性格描绘十二幅” 。《船歌》是钢琴套曲《四季》的第六首。
• 巴赫是位虔诚的基督教徒，他的音乐表达的更多的是对上帝的信仰表 现的是世界和谐存在的意义。巴赫认为，世界万物都是上帝恩赐的， 音乐也是上帝赐予的圣物，因此音乐是与上帝对话，通往天堂的云梯， 所以音乐的全部意义在于对上帝的赞美、感恩，通过这种隐蔽的理性 方式来感觉上帝的存在。
触技曲D小调与赋格曲
• 触技曲D小调与赋格曲是
G大调弦乐小夜曲
• 在莫扎特众多的作品中，我自己最喜爱的是这首G大调弦 乐小夜曲
• G大调弦乐小夜曲原有五个乐章，后第五乐章因故失传， 所以现存只有四个乐章。
• 在这里我们听到的是第一乐章
• 第一乐章主题开门见山，以活泼流畅的节奏和短促华丽的 八分音符颤音,组成了欢乐的旋律,其中充满了明朗的情绪 色彩和青春气息；随后是轻盈的舞步般旋律。
• 《船歌》的曲式结构为三部曲式，匀称而略有起伏的伴奏 如同微波荡漾，主题乐段色彩温和中略带忧郁，使人仿佛 看到初夏夜晚的河面上孤寂的小船轻轻地向着远方飘荡。
• 俄罗斯著名诗人—阿．柯里佐夫在听过船歌后写到：“走 到岸边——那里的波浪啊，将涌来亲吻你的双脚，神秘而 忧郁的星辰，将在我们头上闪耀。”
谢谢大家
4.彼得·伊里奇·柴可夫斯基
• 彼得·伊里奇·柴可夫斯基 （又译为柴科夫斯基）（ 1840年5月7日—1893年 11月6日）
古典主义时期代表音乐家及其代表作品
古典主义时期代表音乐家及其代表作品：一、古典主义萌发阶段格鲁克克里斯托福·威利巴尔德·旺·格鲁克（Christoph Willibald Von Gluck，1714—1781），德国著名歌剧改革家，作曲家。
代表作品：《阿尔西斯特》（歌剧）。
戈塞克弗兰克斯·约瑟夫·戈塞克（Francois Joseph Gossec，1734—1829），法国著名作曲家、指挥家。
代表作品：《第一交响乐》。
二、维也纳古典主义学派海顿弗朗兹·约瑟夫·海顿（Franz Joseph Haydn，1732—1809），著名的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的最早期代表，被誉为“交响乐之父”。
代表作品：《伦敦交响乐》（共12部）；《第94（惊愕）交响曲》。
莫扎特沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756—1791），伟大的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的杰出代表。
代表作品：《降E大调第三十九交响曲》；《g小调第四十交响曲》；《C 大调第四十一（朱庇特）交响曲》；《费加罗的婚礼》（歌剧）；《唐璜》（歌剧）；《后宫诱逃》（歌剧）；《魔笛》（歌剧）；《G小调弦乐小夜曲》。
贝多芬路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770—1827），德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。
代表作品：《第三（英雄）交响曲》；《第五（命运）交响曲》；《第六（田园）交响曲》；《第九（合唱）交响曲》；《第八（悲怆）钢琴奏鸣曲》；《第十四（月光）钢琴奏鸣曲》；《第二十一（黎明）钢琴奏鸣曲》；《第二十三（热情）钢琴奏鸣曲》；《第二十六（告别）钢琴奏鸣曲》；《降E大调第五钢琴协奏曲》；《D大调小提琴协奏曲》；《哀格蒙特序曲》。
古典主义时期三巨臣及其经典作品介绍一、海顿弗朗兹·约瑟夫·海顿（Franz Joseph Haydn，1732—1809）是著名的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的最早期代表。
著名古典音乐家简介
古典音乐家简介1.路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven），生于1770年12月16日，逝世于1827年3月26日。
德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。
路德维希·凡·贝多芬的代表作有交响乐《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《欢乐颂》，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》、《幻想》、《致爱丽丝》，弦乐四重奏《大赋格》等。
他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。
当然，这有很大一部分是因为他有个好老师——海顿。
贝多芬在音乐史的地位是突出的，他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。
艺术歌曲以其丰富的表现手法和形式来展现，表达人类的情感。
作为音乐大师，贝多芬对艺术歌曲同样予以相当程度的关注，他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首，在艺术歌曲的领域里取得了非凡成就。
我对贝多芬的欣赏和敬佩是来自他对生活始终保持着乐观的态度。
贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。
贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。
由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。
当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。
对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
49位古典音乐家介绍
古典音乐花园（一）:约翰·萨巴斯坦·巴赫巴赫家族人数众多，但非常团结，他们每年都会举行宗教节庆，大家互通信息，齐聚一堂演奏音乐，有新作品的也趁机大显身手。
他们最後以演唱「杂曲」，圆满结束聚会。
所谓杂曲(Quodlibert)，就是把各式各样的曲调串连起来，一次演奏的音乐。
巴赫幼时情形，史料记载不多。
他是由父亲教小提琴和中提琴启蒙的。
在巴赫家族，小孩有音乐才华并不足为奇，因为几乎每个巴赫都有此奇才。
巴赫十岁的时候，父母先後去世，往後由大哥抚养，并随他学古钢琴。
十五岁时，巴赫就读於吕内堡的米亥尔学校，校方给了他一份很优渥的奖学金，鼓励他向学。
在此，巴赫又随著校内的优秀音乐家，学习各种技艺，接著又去汉堡和吕北克等音乐水准颇高的城市继续深造。
赴吕北克之前，巴赫担任亚伦市的风琴师。
因朝夕与风琴(Organ)相处，便倾其心力研究风琴，也因此，风琴曲成了他创作重心。
在他的许多风琴曲之中，以「前奏曲与赋格曲」(Preludes and Fugues)最为突出，他可以很完美的结合「前奏曲与赋格曲」，达到非凡的效果。
到了吕北克，巴赫一待就是四个月，使得亚伦市的官员大为不满；再加上他的风琴演奏，被视为有扰乱信仰之嫌疑；又加上他擅自在教堂的合唱团里，安插他的表妹玛丽亚，最後弄得满城风雨。
因此，巴赫只好卷起铺盖，离开亚伦市。
巴赫後来与玛丽亚结婚，迁居威玛，担任当地宫廷风琴师兼宫廷乐家，在此他写出了最好的风琴曲。
为了应付宫廷的音乐会，他又写了许多室内乐。
他的一些小提琴独奏曲，就是这个时期的作品，不论技巧或内涵，都十分深奥。
由於深得威玛的艾伦斯特大公欣赏，巴赫在此地过得十分愉快，一待就是九年。
这时的巴赫，交际也逐渐广阔了，与声名□赫的泰利曼结成莫逆之交，巴赫的次子也认了泰利曼为义父。
他又与堂兄华尔特交游，获益良多，从他那里接触了义大利的音乐，因而他的作品取材自义大利作曲家的不少，如C小调赋格曲(BWV574)，D小调歌曲(BWV588)。
西方音乐家简介
西方音乐家简介一、约翰·赛巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach,1685-1750），德国最伟大的作曲家之一，生于爱森那赫市音乐世家。
十八岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师。
巴赫的作品对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响，为全人类音乐的进步和发展指明了宽广的远景，为世界古典音乐树立了丰碑，因此，巴赫被称为“音乐之父”。
欣赏作品：管风琴曲《d小调托卡塔与赋格》、小提琴曲《G弦上的咏叹调》二、韩德尔（Handel，GeorgFrideric1685—1759）德国作曲家。
出生于德国哈勒城。
他自二十七岁起定居英国，对英国的音乐发展起了重要的作用，英国人亦把他看作是自己的音乐家。
韩德尔在西欧音乐史中与巴赫占有相等的重要地位，对后世音乐影响极大。
欣赏作品：合唱曲《哈利路亚》、小提琴曲《广板》三、约瑟夫·海顿（1732一1809）奥地利著名作曲家，维也纳古典派奠墓者之一。
他出身贫困，从小在很艰苦的条件下学习音乐，作曲主要靠自学，成年后长期任乐队队长，至九十年代初，成为当时首屈一指的音乐家。
1791、1794年他曾两度赴英，备受欢迎。
他主要从事主调音乐的创作，是他确立了"弦乐四重奏"和古典"交响曲"的结构形式，把交响曲固定为四个乐章形式，以完整的交响乐队编制进行配器，为近代交响乐的发展奠定了基础。
他一生共创作了一百多部交响曲，其中较著名的交响曲有《告别》、《时钟》、《狩猎》、《惊愕》、《军队》、《伦敦》、《牛顿》等，故他被称作"交响乐之父"。
欣赏作品：室内乐《F大调弦乐四重奏》第二乐章交响乐《惊愕交响曲》四、沃尔夫冈•阿玛台乌斯•莫扎特奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代表人物。
1756年1月27日生于萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭，1791年12月5日卒于维也纳。
莫扎特三岁起显露音乐才能，四岁跟随父亲学习钢琴，五岁作曲，六岁又随父亲学小提琴，八岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，十一岁写了第一首歌剧。
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非