新生入学小学一年级新生入学第一课教育
小学入学安全教育第一课(2篇)
第1篇亲爱的同学们：大家好！欢迎来到新的学校，开启你们的小学生活。
在这里，我们将一起学习知识，共同成长。
为了让大家在新的环境中更加安全、健康地学习生活，今天，我们进行小学入学安全教育第一课。
希望通过这节课，能够提高大家的自我保护意识，增强安全防范能力。
一、交通安全1. 行走安全（1）行人应走人行道，没有人行道的地方，应在马路边沿行走。
（2）穿越马路，要走人行横道线，并遵守信号灯指示。
（3）不在道路上嬉戏、打闹，不追逐、猛跑。
2. 骑自行车安全（1）年满12周岁才能在道路上骑自行车。
（2）骑自行车时，要靠右行驶，不逆行。
（3）转弯前要提前减速，伸手示意。
（4）不骑改装车、机动三轮车、残疾人专用车等。
二、消防安全1. 火灾逃生（1）发生火灾时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
（3）不要乘坐电梯，应走楼梯逃生。
2. 火源管理（1）不玩火，不携带火种。
（2）不随意触摸电器设备，不私自拆装、修理电器。
（3）不将易燃物品放在易燃易爆的地方。
三、食品安全1. 购买食品要选择正规商家，注意食品的生产日期、保质期、生产厂家等信息。
2. 不购买过期、变质、无生产日期、无保质期的食品。
3. 饮食卫生，不食用生冷、不洁食品。
4. 饮用清洁饮用水，不喝生水。
四、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
3. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
4. 发现有人溺水，立即呼救，不盲目施救。
五、用电安全1. 不触摸、靠近带电体，如电线、插座等。
2. 不用湿手触摸电器，不将电器放在床上、地上等易燃物品附近。
3. 发现电器故障，及时告知家长或教师，不要自行修理。
六、防骗安全1. 不轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息。
2. 不向陌生人转账、汇款。
3. 遇到诈骗，及时报警。
同学们，安全是我们学习生活的基石。
希望大家能够认真学习本节课的内容，提高自我保护意识，养成良好的安全习惯。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
一年级新生开学第一课教案
一年级新生开学第一课教案一、教学目标1.让学生初步认识学校、老师和同学，营造温馨的班级氛围。
2.培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。
二、教学重点与难点1.重点：让学生尽快适应学校生活，认识新环境。
2.难点：培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。
三、教学准备1.课件：学校环境、班级成员、课堂纪律等图片。
2.小奖品：用于奖励表现优秀的学生。
四、教学过程一、导入1.老师自我介绍：大家好，我是你们的语文老师，很高兴认识大家。
从今天开始，我们将一起学习、一起成长。
2.学生自我介绍：请同学们依次介绍一下自己的名字和兴趣爱好。
二、认识学校1.展示学校环境图片，让学生认识校园里的各个场所。
2.讲解学校的历史、文化及特色，让学生对学校有更深入的了解。
三、认识班级1.展示班级成员照片，让学生认识自己的同学。
2.讲解班级纪律、班级活动等内容，让学生了解班级生活。
四、课堂纪律教育1.讲解课堂纪律，如：认真听讲、不随意讲话、按时完成作业等。
2.通过实例演示，让学生明白遵守纪律的重要性。
五、学习习惯培养1.讲解学习习惯，如：按时到校、认真听讲、勤奋学习等。
2.举例说明良好学习习惯的好处，激发学生的学习兴趣。
六、团结友爱教育1.讲解团结友爱的意义，如：互相关心、互相帮助、共同进步等。
2.通过故事、游戏等形式，让学生体验团结友爱的快乐。
七、互动环节1.小组讨论：请同学们讨论一下，如何才能更好地适应学校生活？2.分享心得：请同学们分享一下自己的讨论成果。
2.鼓励学生积极参与课堂，勇敢发言。
九、课后作业1.请同学们回家后，向家长介绍学校、班级和老师。
五、教学反思1.部分学生可能因为害羞、紧张等原因，不敢发言。
针对这一问题，老师应多给予鼓励，营造轻松、愉快的课堂氛围。
2.个别学生可能对学校生活不适应，需要家长和老师的共同关注，及时沟通，帮助孩子度过适应期。
重难点补充：一、教学重点与难点2.难点：培养学生遵守纪律、团结友爱的品质，并能在集体中主动表现出这些品质。
小学一年级新生开学第一课PPT课件
展示班级以往组织的各种活动，如运动会 、文艺汇演、社会实践等，让学生们感受 到班级的活力和多彩。
学生作品
班级特色
展示班级学生的优秀作品，如书法、绘画 、作文等，让学生们欣赏到同伴的才华和 创意。
介绍班级的独特之处和优势，如某个领域 的突出表现、某个活动的创新实践等，让 学生们为自己的班级感到骄傲和自豪。
适应环境：面对挫折，积极应对
01 认识挫折
让学生了解挫折是生活中不可 避免的一部分，并学会接受它 。
02 应对挫折
教授学生积极的应对挫折的方 法，如寻求帮助、制定计划、 调整目标等。
03 培养抗挫能力
通过故事、游戏等形式培养学 生的抗挫能力和逆商。
0 保持积极心态 4鼓励学生保持积极乐观的心态
，相信自己能够克服困难并取 得成功。
等。
03
学科知识入门引导
语文：拼音、识字、朗读初步体验
拼音基础
介绍声母、韵母及整体认读音节，通过形 象化的图片和声音帮助学生记忆。
识字启蒙
展示常用汉字，通过字形、字义及组词等 方式帮助学生理解记忆。
朗读体验
选取简短易懂的文章或诗歌，引导学生大 声朗读，培养语感和表达能力。
数学：数字认知、加减法基础概念引入
单词学习
简单句型
引入基本句型结构，通过模仿和练习 帮助学生掌握简单句子的表达方法。 同时，引导学生初步了解英语语音和 语调的特点。
选取常用单词，通过图片、实物或动 作等方式帮助学生理解记忆。
04
兴趣爱好培养与拓展
音乐：歌曲欣赏及简单乐器演奏技巧
01
02
03
歌曲欣赏
播放一些适合儿童的歌曲 ，引导他们感受音乐的节 奏和旋律。
简单乐器演奏
小学一年级开学第一课教案7篇
小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
最新小学一年级开学第一课
最新小学一年级开学第一课一、课程目的最新小学一年级开学第一课旨在帮助新生尽快适应小学学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范，同时激发学生的学习兴趣，为新学期的学习打下坚实基础。
二、课程内容1. 学校简介：介绍学校的办学理念、校风校训、师资力量及校园文化，使新生对学校有全面的了解。
2. 课堂常规：学习课堂礼仪，了解上课、下课、课间休息等基本环节，培养遵守纪律的良好习惯。
3. 学习方法指导：针对小学一年级学生的学习特点，教授一些基本的学习方法，如认真听讲、积极发言、主动思考等。
4. 爱国主义教育：通过讲解国旗、国歌、国徽的含义，培养学生的爱国情怀。
5. 安全教育：普及交通安全、消防安全、人身安全等基本常识，提高学生的安全意识。
6. 互动环节：组织学生进行小组讨论、分享，增进彼此了解，培养团队协作精神。
三、课程安排1. 开学第一周，每天下午课后进行，共计5个课时。
2. 每课时45分钟，其中讲解20分钟，互动环节25分钟。
3. 课程顺序：学校简介→课堂常规→学习方法指导→爱国主义教育→安全教育。
四、教学方法1. 采用讲解、示范、讨论、分享等多种教学方法，充分调动学生的积极性和参与度。
2. 结合实际案例，以生动形象的语言进行讲解，便于学生理解。
3. 老师以身作则，为学生树立良好的榜样。
五、课程评价1. 课后对学生的学习情况进行跟踪了解，了解课程效果。
2. 定期对课程内容、教学方法进行调整，以提高课程质量。
3. 鼓励学生提出建议和意见，不断完善课程体系。
六、教师要求1. 热爱教育事业，关爱学生，具有高度的责任心。
2. 具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
3. 注重课堂氛围的营造，关注学生的个体差异。
4. 严格遵守教学纪律，保证教学质量。
七、课程资源1. 准备详细的教案和教学课件，确保教学内容准确、丰富。
2. 提供必要的教学器材和教具，如国旗、国徽模型等，增强学生的直观感受。
3. 收集相关教学视频和图文资料，辅助教学，提高学生的学习兴趣。
一年级开学第一课教案 (1)
一年级开学第一课教案 (1)标题：一年级开学第一课教案（1）一、教学目标在一年级的开学第一课中，我们的主要目标是帮助孩子们顺利过渡到小学生活。
这包括熟悉新的环境、结识新朋友、理解学校的规章制度和学习基本的行为规范。
二、教学内容1. 熟悉学校环境：带孩子们参观校园，了解教室、图书馆、操场等地方的位置和用途。
2. 介绍教师和同学：让孩子们自我介绍，以促进彼此间的了解和友谊。
3. 学习校规和行为规范：通过故事、游戏等方式，让孩子们明白为什么要遵守规则，并了解一些基本的行为规范，如尊重他人、爱护公物等。
4. 培养学习习惯：引导孩子们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、上课认真听讲等。
三、教学方法1. 情境教学法：通过模拟真实的情境，使孩子们在实践中理解和掌握知识。
2. 游戏教学法：利用游戏的形式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 讨论教学法：鼓励孩子们进行小组讨论，培养他们的合作精神和表达能力。
四、教学过程1. 开始阶段：首先，老师对孩子们表示欢迎，并简单介绍自己和课程的大致内容。
2. 主体阶段：按照预定的教学计划，进行环境熟悉、自我介绍、规则学习和习惯培养等活动。
3. 结束阶段：最后，老师总结本节课的主要内容，解答孩子们的疑问，并布置下一次课的任务。
五、教学评估通过观察孩子们的表现，了解他们是否适应了新的环境，是否理解并愿意遵守规则，以及是否开始形成良好的学习习惯。
如果发现有问题，应及时进行调整和指导。
六、教学反思作为一年级的第一课，我们不仅要教授知识，更要关注孩子们的心理需求。
我们要用爱心和耐心去引导他们，让他们在这个新的环境中感到安全和快乐。
同时，我们也要注重与家长的沟通，共同为孩子们的成长提供支持。
小学一年级开学第一课教案1
小学一年级开学第一课教案1标题：小学一年级开学第一课教案1——开启知识之门一、引言新学期开始了，我们迎来了新的一批小朋友们。
作为他们的启蒙老师，我们将以“小学一年级开学第一课教案1”为主题，为他们打开知识的大门。
二、教学目标1. 让学生初步了解学习的意义和重要性。
2. 培养学生的课堂规则意识和基本的学习习惯。
3. 通过互动活动，让学生体验到学习的乐趣。
三、教学内容与方法1. 教学内容：（1）认知自我：引导学生介绍自己，互相认识。
（2）理解学习：解释学习的含义，以及为什么我们需要学习。
（3）课堂规则：讲解课堂的基本规则，如坐姿、举手发言等。
（4）学习习惯：强调良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、认真听讲等。
2. 教学方法：（1）讲授法：直接向学生传授知识。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的想法。
（3）实践活动：设计一些简单的游戏或活动，让学生在实践中学习。
四、教学过程1. 开始上课，先进行自我介绍，然后让学生逐一自我介绍，增进彼此的了解。
2. 接着，教师讲解学习的重要性和意义，可以通过故事、动画等形式，使抽象的概念具体化。
3. 然后，教师讲解课堂规则，并通过模拟演练，让学生熟悉这些规则。
4. 最后，教师讲解学习习惯的重要性，并设计一些小游戏，让学生在游戏中养成良好的学习习惯。
五、教学评价通过观察和提问的方式，评估学生对课堂规则的理解程度和执行情况，以及是否养成了良好的学习习惯。
六、教学反思通过本节课的教学，我们希望能让学生们了解到学习的重要性和乐趣，同时也希望能帮助他们建立起正确的学习观念和习惯。
在接下来的教学中，我们将继续关注每一个学生的发展，以实现我们的教学目标。
七、结语新的学期，新的开始。
让我们一起努力，共同进步，让每一位学生都能在这个大家庭中快乐地学习，健康地成长。
《开学第一课：一年级新生行为规范教育》课件
3. 上学路上，或到校后，见到 老师要主动行礼，问好；要有 礼貌地和老师再见。
4. 学生入校和放学时，在校门 口不能奔跑。
5.到校时间：上午7:40到校， 下午2:00到校。
间操、队列
1. 认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能 做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长在队伍 中帮老师管纪律。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。
小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出 的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要 立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要 站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好， 一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
课间
1.下课后，要走出教室做 有意义的活动。不追逐达 闹，不大声喧哗。
2.不随地吐痰，不乱扔废 纸。
3.进办公室要先喊“报告” 得到允许后方可入内。
校园文明与安全
1. 不得在校园墙壁上乱涂乱 画，不得用脚蹬或踩墙壁。 不乱刻画，不攀折花草树木。
2. 在校园内，不随地吐痰，不乱 扔废纸。看到有垃圾，要捡起。
一年级开学第一课学生行为规范
你们不再是幼儿园的小朋友了！！
你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。 你理应肩负起为学校旁边的学前班的弟弟妹妹们做好 榜样的责任，做事不可再任意而为。
你会优秀吗？
踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要 老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等 等不当的行为都应该离你远去，因为你即将是一年级的小学生 了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。
一年级新生开学第一课
一年级新生开学第一课一、课程概述为使一年级新生尽快适应校园生活，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本开学第一课方案。
本课程将通过丰富多样的活动，引导新生认识校园、认识老师、认识同学，初步建立班级团队意识，为今后的学习生活打下坚实基础。
二、课程目标1. 让学生了解学校的基本情况，包括校园环境、设施、规章制度等。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3. 帮助学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
4. 提高学生的安全意识，掌握基本的安全常识。
三、课程内容1. 学校简介：介绍学校的创建背景、发展历程、办学理念等，让学生对学校有初步的了解。
2. 校园参观：组织学生参观校园，了解学校的各个功能区域，熟悉校园环境。
3. 班级团队建设：开展团队游戏，培养学生团结协作、互帮互助的精神。
4. 学习习惯培养：讲解学习的重要性，引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动思考等。
5. 安全教育：教授学生基本的安全常识，如交通安全、防火防电、防范溺水等，提高学生的安全意识。
四、课程安排1. 开学第一周，安排1-2课时进行学校简介和校园参观。
2. 第二周，安排1课时进行班级团队建设。
3. 第三周，安排1课时进行学习习惯培养。
4. 第四周，安排1课时进行安全教育。
五、教学方法1. 采用讲解、参观、实践相结合的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 通过小组讨论、分享经验等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3. 结合学生的年龄特点，设计富有童趣的教学活动，增强课程的吸引力。
六、课程评价1. 课后收集学生及家长的意见和建议，及时调整课程内容和教学方法。
2. 通过课堂观察、作业反馈等方式，了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。
3. 定期组织班级活动，检验学生的团队协作能力和学习成果。
本课程旨在帮助一年级新生顺利度过入学适应期，为他们的学习生活奠定良好基础。
希望各位老师、家长共同努力，携手为孩子们创造一个美好的校园生活。
小学一年级新生开学第一课教案
小学一年级新生开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生初步了解小学学习的特点和要求。
（2）培养学生良好的学习习惯，如按时到校、认真听讲、积极发言等。
（3）使学生掌握基本的课堂礼仪，如起立、问好、排队等。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、互动等形式，引导学生了解小学学习的基本要求。
（2）以小组讨论、情景模拟等方式，培养学生良好的学习习惯和课堂礼仪。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对小学生活的热爱和期待。
（2）培养学生尊重老师、关爱同学的良好品质。
二、教学内容1. 课堂礼仪（1）起立、问好：上课前，学生要起立，向老师问好。
（2）坐姿：上课时，要保持正确的坐姿，专心听讲。
（3）发言：积极发言，声音洪亮，表达清晰。
（4）排队：下课后，按顺序排队，不拥挤、不打闹。
2. 学习习惯（1）按时到校：养成按时到校的习惯，不迟到、不早退。
（2）认真听讲：上课时，认真听讲，不做小动作。
（3）独立思考：遇到问题，学会独立思考，勇于提问。
（4）完成作业：按时完成作业，书写工整，保持卷面整洁。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师以生动有趣的故事或图片，引导学生初步了解小学学习的特点。
（2）学生分享自己对小学生活的期待和担忧。
2. 讲解与示范（1）教师详细讲解课堂礼仪的要求，并进行示范。
（2）教师引导学生学习正确的坐姿、发言方式等。
3. 小组讨论与情景模拟（1）学生分组讨论如何养成良好的学习习惯和课堂礼仪。
（2）各组展示讨论成果，进行情景模拟。
4. 总结与反思（1）教师总结课堂重点内容，强调良好学习习惯和课堂礼仪的重要性。
（2）学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。
四、课后作业1. 家庭作业：（1）与家长一起了解小学学习的要求，制定学习计划。
（2）完成一份关于课堂礼仪的手抄报。
2. 家长反馈：家长协助孩子养成良好的学习习惯，关注孩子在课堂上的表现，并与老师保持沟通。
五、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的表现，如坐姿、发言、排队等。
一年级开学第一课教案 (2)
一年级开学第一课教案 (2)标题：一年级开学第一课教案（2）——建立良好的学习习惯一、课程目标本节课的目标是帮助一年级新生建立起良好的学习习惯，使他们能够更好地适应新的学习环境和任务。
二、教学内容1. 建立良好的作息习惯讲解早睡早起的重要性，引导学生理解并接受合理的作息时间，形成规律的生活习惯。
2. 建立良好的阅读习惯引导学生理解阅读的重要性，并教导如何选择合适的读物，养成每天阅读的好习惯。
3. 建立良好的书写习惯教导正确的握笔姿势，让学生了解书写整洁的重要性和方法。
三、教学方法1. 通过故事、动画等形式生动形象地展示良好习惯的好处，激发学生的兴趣。
2. 设计一些小活动，如“我是小小作息管理员”、“我是小小书虫”等，让学生在实践中体验和培养良好习惯。
3. 鼓励家长参与，共同监督孩子的习惯养成。
四、教学过程1. 开始阶段：以一个关于好习惯的小故事引入主题，引发学生的思考和讨论。
2. 主体阶段：（1）讲解早睡早起的重要性，可以通过实物模型或者动画来演示，让孩子们更直观的理解。
（2）讲述阅读的重要性，分享一些适合一年级学生阅读的书籍，鼓励他们多读书，读好书。
（3）教授正确的书写姿势和方法，可以让学生现场模仿练习，教师进行指导。
3. 结束阶段：回顾本次课程的主要内容，布置一些家庭作业，比如坚持早睡早起一周，读完一本书，写一篇整洁的作业等。
五、教学评价通过观察学生在课堂上的表现以及他们的家庭作业完成情况，对学生的习惯养成进行评估。
同时，也要与家长保持沟通，了解学生在家中的行为表现，以便于及时调整教学策略。
总结，一年级的第一课对于学生来说是非常重要的，它为他们在接下来的学习生活中打下了坚实的基础。
因此，我们需要用耐心和爱心去引导他们，帮助他们建立起良好的学习习惯，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案标题：一年级开学第一课教案设计与实施在新的学年开始之际，如何为一年级新生开展一场生动有趣、富有教育意义的开学第一课，是每位教师需要认真考虑的问题。
下面，我将详细分享一份以“认识新环境，适应新生活”为主题的一年级开学第一课教案。
一、课程目标1. 帮助学生熟悉校园环境，了解学校的规章制度。
2. 通过互动活动，使学生尽快融入班级，建立良好的同学关系。
3. 让学生初步体验学习的乐趣，激发他们对知识的热爱和探索欲望。
二、教学内容与方法1. 环境认知：首先，带领学生参观学校的主要场所，如教室、图书馆、操场等，并介绍其功能和使用规则。
同时，也可以让学生自由地走动，去发现和探索自己感兴趣的地方。
2. 规章制度讲解：通过图片、动画等形式，向学生简单明了地解释学校的各项规章制度，让他们明白哪些行为是可以做的，哪些是不可以做的。
3. 互动活动：组织一些团队游戏或小组讨论，让孩子们在游戏中相互认识，增进友谊。
例如，“找朋友”、“自我介绍”等活动，可以帮助孩子们更好地了解彼此。
三、教学过程1. 开场白：教师先简短地介绍自己，然后欢迎同学们来到新的学校，开启新的学习旅程。
2. 环境认知：带领学生参观校园，一边介绍一边提问，引导学生主动观察和思考。
3. 规章制度讲解：用图文并茂的方式，让学生更容易理解和接受。
4. 互动活动：安排一些轻松有趣的活动，让学生在游戏中互相熟悉，培养他们的团队精神和合作意识。
5. 总结回顾：最后，教师可以请几位学生分享他们的感受和收获，然后进行简单的总结，鼓励大家积极面对新的挑战。
四、教学反思在课程结束后，教师应及时反思本次教学的效果，如学生的参与度、课堂氛围、教学目标达成情况等，以便于下一次改进和完善。
总的来说，一年级的开学第一课应该是充满乐趣和挑战的，让学生在轻松愉快的氛围中，开始他们的学习之旅。
只有这样，才能真正激发他们的学习兴趣，帮助他们快速适应新的学习环境。
一年级小学生入学第一课教案（精选7篇）
一年级小学生入学第一课教案一年级小学生入学第一课教案（精选7篇）一年级小学生入学第一课教案1【教学目标】1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
3.知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。
4.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
【活动过程】(一)启发谈话，学会问好1.(出示插图)仔细看图，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题。
校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。
校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
)2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。
(师生起立，互相问好)3.评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。
4.早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢?5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。
在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。
(师生进行问好。
)(二)明确自己是一名小学生。
1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢?学习说话：我是一年级的小学生了!(要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情)2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。
(三)学习自我介绍1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。
现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢?2.谁来把自己介绍给大家。
小学一年级开学第一课班会：安全教育课件
01
交通安全一要：横过公路要一停二看三通过。
02
01
02
认识交通标志：
你能说出下列交通图标的含义吗？
禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡
禁止向左转弯
注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。
禁止行人通行标志：表示禁止行人通行
禁止跨越
禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行
养成离校关窗、锁门的习惯。
不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳
学习安全用电常识，不能接近、触摸电源和电器
发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告
不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备
万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火
D
体育活动要服从组织，严格纪律
E
认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项
A
体育活动的安全预防
教室安全
讨论：教室里的安全隐患
02
01
03
04
学生不在校园内、教室内追逐哄闹；
严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；
不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；
防止触电事故
交通安全记心间
第一章
事故如猛虎
我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
危险标志
”
当心车辆
一年级入学教育第一课教案最新7篇
一年级入学教育第一课教案最新7篇小学生入学教育教案篇一教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。
3、学会说：“上课的时候要专心听讲”“写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。
”教学过程（一）出示插图，感受快乐。
1、（出示插图）今天，老师和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎样上课的？你看见了什么，有什么感受？（教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、羊”。
黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生字卡片贴到相应的图片下面。
女教师亲切地望着她，愉快地微笑着。
其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。
）2、教师评价：语文课中形象的丰富性，游戏的有趣，展示自己的才艺。
3、小结：上课时。
我们可以做有趣的游戏，可以认识许多生字，学到本领，还能将自己的本领展示给大家看，上课真是一件挺快乐的事。
（二）观察思考，规范课堂常规。
1、你们知道为什么有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢？2、看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。
）3、学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
4、谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。
）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。
（三）观察图画，明确正确的坐姿、写字姿势。
1、良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。
2、你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。
3、教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。
）4、小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。
5、读书又应该怎样的读书姿势呢？6、读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？7、教师巡回检查。
一年级新生开学第一课教案
一年级新生开学第一课教案导读：本文是关于一年级新生开学第一课教案，希望能帮助到您！一年级新生开学第一课教案一送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。
在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子——一年级的新生。
作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!(在黑板上写一个大大的“聪”字)师：认识这个字吗?生：聪!师：(竖起大拇指)真棒!聪明的聪。
那你们想不想成为一个聪明的孩子?生：想!师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你们能做到吗?生：能!师：那下面我们开始试一试啦!首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了?(试问学生)第二要会用眼睛看。
上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。
第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。
在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。
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我是（ ）小学（ ）年级 （ ）班的小学生。我的班主 任是（ ）
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准备工作
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课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
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课堂纪律歌：
两脚放平， 两手放正， 左手放下， 右手放上， 抬起头，挺起胸， 眼睛看老师。
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放学歌
环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
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环境卫生歌
果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。 教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。 好习惯，要养成，美好环境大家创。
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回家后
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服饭盒别忘了。
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下课： 1. 放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。 2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打 闹，上厕所，休息好。
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教室里轻轻走，走廊上慢慢走， 转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打 闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、 玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。 安全第一要记牢！
好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。 见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用您。 要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”，别人道谢说声“没关系”。
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升国旗
国旗红，真美丽，五颗星，亮晶晶。 爱祖国，不忘记，对国旗，行个礼。 身子正，要挺直，头上帽，要摘去。 不说话，不打闹，唱国歌，声洪亮。
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老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
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写字姿势： 做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离
笔尖一寸。
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课间休息口令：
一二点点头， 三四伸伸手， 五六弯弯腰， 七八抬起头， 左手拍右肩， 右手拍左肩， 两手前平伸， 大家快坐好。
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上学歌
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
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文明礼仪好好好
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举手发言
小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。
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上课要做到：
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。
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课堂口令：
小眼睛——看黑板 1、2、3 快坐好 6、7、8——闭嘴巴 表扬他——棒 、棒、你真棒！
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交通规则 同学们，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 斑马线上过马路，交通规则要牢记。
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尊敬长辈
好爸爸，好妈妈，忙工作，辛苦啦。 给爸爸，倒杯茶，给妈妈，大西瓜。 尊长辈，好娃娃，懂礼貌，奖红花。
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大家互相认识一下
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自我介绍
大家好，我叫（ ），我最喜欢 看的书是（ ），我还喜欢（下围 棋、跳舞、唱歌……），希望能和 你们成为好朋友！谢谢！
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课间活动歌
课间活动十分钟，文明安全守纪律。 不要追逐和打闹，不能攀高倒栽葱。 相互关照要牢记，平平安安记在心。
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值日班长领读：
上课铃声响，快快进课堂。 上课守纪律，坐正看前方。 回答问题先站好，声音甜又亮。 手不动脚不晃，比比谁最棒 ？
1、请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有 准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。 2、老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师： 同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）
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同学们聚课堂
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。 把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。 老师话，记心上，不东张，不西望。 有问题，先举手，同意后，再发言。
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身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛 和书保持一尺左右的距离。