调查问卷设计课程(PPT 66页)

• 第四章视频\调查问卷自带标准答案 全都 是 满意 110427 超级新闻场_高清.mp4
动动脑
• 1.视频中采用的调查问卷有什么问题？
• 2.调查问卷的真正作用是什么？
本章主要内容
第一节 调查问卷的概述 第二节 调查问卷的基本结构 第三节 问卷设计的过程 第四节 对调查问卷的评价
分散。有的问卷，其指导语分散在某些较复杂的问题前或 问题后，用括号括起来，对这一类问题作专业的指导说明 。
2．问题及其回答方式（答项）
即调查者所要了解的问题及其答案。问题及其回答方式 （答项）是调查内容的主要组成部分，也是问卷设计的主要 内容。
3．编码
编码是将调查问卷中的调查项目以及备选答案给予统一 设计的代码。
（5）电话访问式问卷。通过电话来对被调查者进行访问调 查的问卷类型。
（6）网上访问式问卷。在互联网上制作，并通过互联网来 进行调查的问卷类型。
调查问卷的类型
由调查ห้องสมุดไป่ตู้发给（或邮
寄给）被调查者，由
被调查者根据实际情
问卷
况自己填写的问卷。
使用问卷方法不同
由调查者按照事先设计好 的问卷或问卷提纲向被调 查者提问，然后根据被调 查者的回答进行填写的问 卷。
(一)开放式问题(open-end questions)
开放式问题，也称自由问答题，只提问题或要求，不给 具体答案，要求被调查者根据自身实际情况自由作答。
开放式问句主要限于探测性调研。 开放式问句经常需要“追问”。
例如访谈人员也许会说：“还有其他要说的吗？”
追问是访谈员为了获得更详细的材料或使讨论继续下
1．两项选择题 两项选择题，也称是非题，是多项选择的一个特例，一 般只设两个选项，如“是”与“否”；“有”与“没有”等。 这两种答案是对立的、排斥的，被调查者的回答非此即 彼，不能有更多的选择。 例： “在安排这次旅行中，您打算使用航空公司的电话服务吗？”
是□ 否□
特点：简单明了。 缺点：所获信息量太小；容易产生大量的测量误差。
(5)使被调查者能够回答 为此要注意： 调查对象要具备相关信息； 调查对象能够记住； 调查对象能清晰地表述
(6)使被调查者方便回答
(7)使被调查者愿意回答
要做到如下几点： 使调查对象回答方便； 说明索取信息的目的； 提问方式要委婉，避免采用命令性的语言； 问卷的内容不要过多； 回答时间不要过长； 被调查者感到不好回答或不愿回答的问题，要避免提出，必要时
为大家点个赞!
1.为什么选择市场营销专业？
2.通过上课学习，仅仅是学习课 本的知识吗？
小测试
我的解读
• 1.不仅仅是学习基本的专业知识，更是学 习做事情的思路。
• 2.锻炼实际工作中的应变能力，以及细节 的考量。
第 四章 问卷设计方法
我所经历的问卷调查
• 你听说过和做过的调查问卷有哪些？
优点：节省问卷篇幅；同类问题集中排列，回答方式相同， 也节省了阅读和填写时间。
缺点：这种集中排列方式较复杂，容易使被调查者产生厌 烦情绪。
7．比较式问题
比较式问题，是将若干可比较的事物整理成两两对比的形 式，由被调查者进行比较后选择。
四 调查问卷的基本要求
从形式上看，要求版面整齐、美观，便于阅读和作答。 同时问卷的长度也不宜太长。
从内容上看，一份好的问卷调查表至少应该满足以下几 方面的要求：
(1)问题具体、表述清楚、重点突出、整体结构好。 (2)确保问卷能完成调查任务与目的：信息充分。 (3)调查问卷应该明确正确的政治方向，把握正确的舆论 导向，注意对群众可能造成的影响。 (4)便于编码和统计整理。
自填式问卷 问卷发放方式不同
代填式问卷
送发式问卷 邮寄式问卷 报刊式问卷
网上访问式 电话访问式 人员访问式
23.11.2019
三、调查问卷的目的
即为什么要实施这种调查、该调查问卷到底想了解什么、 它是否能提供必要的决策所需信息等等。
确定调查问卷的目的是问卷设计的前提条件。必须根据 课题要求和课题需要，并结合现实可行性加以确定。
（2）邮寄式问卷。通过邮局将事先设计好的问卷邮寄给选 定的被调查者，并要求被调查者按规定的要求填写后回寄给调 查者。
（3）报刊式问卷。随报刊的传递发送问卷，并要求报刊读 者对问题如实作答并回寄给报刊编辑部。
（4）人员访问式问卷。由调查者按照事先设计好的调查提 纲或调查问卷对被调查者提问，然后再由调查者根据被调查者 的口头回答如实填写问卷。
例：
“小的航空公司一般比大公司服务得好。”
坚决不同意
1□
不同意
2□
不同意也不反对 3 □
同意
4□
坚决同意
5□
注意：设中性层次（中间层次）；左右两端的层次数最好相等。
6．矩阵式问题
矩阵式问题，是将若干同类问题及几组答案集中在一起排 列成一个矩阵，由被调查者按照题目要求选择答案。
矩阵式问题可以采取表格式矩阵，也可以采取非表格式矩 阵形式。
（1）自填式问卷，是指由调查者发给(或邮寄给)被调查 者，被调查者根据实际情况自己填写的问卷。
（2）代填式问卷，是指调查者按照事先设计好的问卷 或问卷提纲向被调查者提问，然后根据被调查者的回答,由调 查者进行填写的问卷。
(二)根据问卷发放方式的不同分类
（1）送发式问卷。由调查者将调查问卷送发给选定的被调 查者，待被调查者填答完毕之后再统一收回。
顺位式问题，又称序列式问题，是在多项选择的基础上， 要求被调查者对询问的问题答案，按自己认为的重要程度和 喜欢程度顺位排列。
顺位法便于被调查者对其意见、动机、感觉等做衡量和 比较性的表达，也便于对调查结果加以统计。但调查项目不 宜过多，过多则容易分散，很难顺位，同时所询问的排列顺 序也可能对被调查者产生某种暗示影响。
3．句子完成法
提出一些不完整的词句，每次一个，由被调查者完成该 词句。
例：
“当我选择一家餐厅的时候，在我的决定中最重要的考虑点
是
”
4．文章完成法
由调查者向被调查者提供有头无尾或有尾无头的文章， 由被调查者按自己的意愿来完成，使之成篇，从而借以分析 被调查者的隐秘动机。
例： “我在几天前乘了美航班机。我注意到该飞机的内部都展现 了明亮的颜色，这使我产生了下列联想和感慨————”
主要包括：指导语、各类问题及其答项、问题的编码。
1．指导语
指导语，也称填答说明，是用来指导被调查者填答问题的 各种解释和说明。
不同的调查问卷，对指导语的要求不一样，指导语所采取 的形式也多种多样：
在说明信末。有些问卷中，指导语很少，只在说明信末附 上一两句，没有专门的“填表说明”。
专门的“填表说明”及标题。有的问卷则有专门的指导语， 集中在说明信之后，并有“填表说明”标题。
（现在请你完成这一故事）
5．角色扮演法
这种方式不让被调查者直接说出自己对某种产品的动机 和态度，而让他(她)通过观察别人对这种产品的动机和态度 来间接暴露自己的真实动机和态度。
开放式问题的优点： (1)在开放式问题中，被调查者的观点不受限制，便于 深入了解被调查者的建设性意见、态度、需求问题等。 (2)开放式问题能为研究者提供大量、丰富的信息。 (3)对开放式问题的回答所进行的分析有时候能够作为 解释封闭式问题的工具。
例：
“请您对航空公司的下列改进项目排列顺序”
１.食品服务
2.卫生服务
3.登机时间
４.行李服务
5.售票服务
5．态度评比测量题
态度评比测量题是将消费者态度分为多个层次进行测量， 其目的在于尽可能多地了解和分析被调查者群体客观存在的 态度。
例：
“您喜不喜欢喝矿泉水?”
很不喜欢 不太喜欢 一般 比较喜欢 很喜欢
2．多项选择题
多项选择题是从多个备选答案中择一或择几。
这是各种调查问卷中采用最多的一种问题类型。
由于所设答案不一定能表达出填表人所有的看法，所以 在问题的最后通常可设“其他”项目，以便使被调查者表达
自己的看法。
例：
“在本次飞行中，您和谁一起旅行？”
没有□
只有孩子□
配偶□
同事/朋友/亲属□
配偶和孩子□
一个游览组□
其它□
优点：便于回答，便于编码和统计。
缺点：问题提供答案的排列次序可能引起偏见。
3．填入式问题 填入式问题一般针对只有惟一答案（对不同人有不同答 案）的问题。 （对于答案不固定的问题，只能设计成开放式问题）。
例： 您工作年限是 ——年 您的出生年月是 ——年——月——日。
4．顺位式问题
缺点： (1)难于编码和统计 (2)访问员误差
适用：
①作为调查的引入、对调查的介绍。 ②用于当某个问题的答案太多或根本无法预料时。 ③由于研究需要，必须在研究报告中原文引用被调查者 的原话时，需要采用开放式问题。
(二)封闭式问题(closed-end questions) 封闭式问题：给定备选答案，要求被调查者从中做 出选择，或者给定“事实性”空格，要求如实填写。
2、确定问卷的类型
要综合考虑制约问卷类型选择的因素： (一)调研费用 (二)时效性要求 (三)被调查对象 (四)调查内容
3、确定问题的性质与内容
确定问题的内容，最好与被调查对象联系起来。 这个问题对某类调查对象：是否简单、熟悉、有趣、 易回答？
4、确定问题的类型
问题的类型归结起来可以分为三类：
开放式问题、封闭式问题、混合型问题。
第三节 问题设计
• 1.1 问题的类别 • 1.2 问题的设计
第四节 对调查问卷的评价
• 1.1 信度和效度 • 1.2 信度评价 • 1.3 效度评价
一、调查问卷的涵义
调查问卷，又称问卷、调查表（questionnaire)，是调查 者根据一定的调查目的和要求，按照一定的理论假设设计 出来的，由一系列问题、调查项目、备选答案及说明所组 成的，向被调查者收集资料的一种工具。
调查问卷有五种主要功能：
1）把研究目标转化为特定的问题； 2）使问题和回答范围标准化，让每一个人面临同样的 问题环境； 3）通过措辞、问题流程和卷面形象来获取应答者的合 作，并在整个谈话中激励被访问者； 4）可作为调研活动的永久记录； 5）它们能加快数据分析的进程；
二、调查问卷的类型
(一)根据市场调查中使用问卷方法的不同分类
六 问卷设计的过程
问卷设计的过程一般包括十大步骤：
1.确定所需信息 2.确定问卷的类型 3.确定问题的内容 4.确定问题的类型 5.确定问题的措辞 6.确定问题的顺序 7.问卷的排版和布局 8.问卷的预试 9.问卷的定稿 10.问卷的评价
问卷的设计程序流程图：
1、确定所需信息
把握所有达到研究目的和验证研究假设所需要的信息， 确定用于分析使用这些信息的方法，并按这些分析方法所 要求的形式来收集资料、把握信息。
去而对应答者的一种鼓励形式、进一步询问。
开放式问题的设计方式很多，主要有以下几类：
1．自由回答法 它要求被调查者根据问题要求，用文字形式自由表述。 例： “你对某某餐厅有什么意见？”
2．词语联想法
给被调查者一个有许多意义的词或词表，让被调查者看 到词后马上说出或者写出最先联想到的词。
例： “当你听到下列文字时，你脑海中涌现的第一个词是什么？” 今年过节不收礼，_____ 好空调 ，_____ 怕上火，_____
预编码：在问卷设计的同时就设计好编码。
后编码：等调查工作完成以后再进行编码。
常见的编码方法有以下几种： (1)以答案序号作为编码号。 (2)从问卷编号开始编。 (3)以答案本身的数字编码。这种编码方法常用于填入式 问答题。
(4)对于无反应的问答题可采用“0”、“9”编码。
(三)结束语
结束语一般放在问卷的最后面，用来简短地对被调查者 的合作表示感谢，也可征询一下被调查者对问卷设计和问卷 调查本身的看法和感受。 有时，也包含调查过程描述。
本章学习目的
明确问卷的含义与分类 把握问卷的基本结构 掌握问卷设计的过程
第一节 调查问卷概述
1.1 调查问卷的概念和特征 1.2 调查问卷的功能 1.3 调查问卷设计的要求 1.4 调查问卷设计程序
第二节 调查问卷的基本结构
• 1.1 调查问卷的组织结构 • 1.2 调查问卷组编的设计 • 1.3 调查问卷结构的变通
可放在最后； 敏感问题的提问不过分具体，可给出几个档次；或假借被访对象； 给调查者一定好处； 调查人员有礼貌。
五 问卷的基本结构
问卷的基本结构一般包括六个个部分，即眉头部分、开 场白/前言、筛选部分、主体部分、背景资料部分、结束语。
实例1
大学生网上购物调查问卷表
调查的内容
调查内容是调查问卷中最主要的部分，又叫正文部分， 同时也是问卷设计的关键部分。