有关实验 测平均速度例题

有关实验测平均速度例题

【例1】图1所示是一位学生测小球从斜面滚下的平均速度实验图。B是斜面AC的中点。用刻度尺量得S AB=42cm，上方表内一格代表1s，指针转动未超过一圈。请在图下方的实验表格内填好应填的数据。

【分析】从图上看出小球从A→B用时4s，从A→C用时7s，从B→C 用时3s。间距分别是42cm，84cm，42cm。用对应的距离除以对应的时间，即可得相应的平均速度。

【解答】如下表中所示

【说明】各段路程中的平均速度不一样，这就是变速运动的特征，也进一步说明，变速运动中的平均速度必须指明是哪一段路程或时间内才有意义。

【例2】设计一个实验，粗略地测出学生从家到校的平均速度。写明所需器材、实验步骤及计算关系式。

【分析】一般情况下，从家里到学校都有一定的路程，因此必须用“以少测多”的方法来测距离，并尽量保持走路步伐一致。运动时间可借助手表来测定。

【解答】(1)实验所需器材为米尺、手表。

(2)测一步的长度l；保持步伐一致，数出从家到校的步数n，同时记录整个步行的时间t．

【例3】小红做“测平均速度”的实验，得到下列数据，但因钢笔漏水，不慎将实验报告弄脏，一些数据看不清了，请你帮她补充完整。

路程（米）运动时间（秒）平均速度（）

全程s1=1.2 t1=8 v1=

前半段路程s2=0.6 t2= v2=

后半段路程s3=s1-s2= t3= =3 v3=

【分析】这类“综合填充”，类似于外语的“完形填空”，要求比较高，要小心审题，认真辨析。如本题中“v3＝”一格中，是否能够仿照“s3=s1-s2”，补充上“v3=v1-v2”？万万不能！物理公式的背后都有各自道理——物理规律。平均速度必须用速度公式v=s/t求出，v3既不等

【解答】见下表