都江堰PPT

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用简短语言概括各部分内容：
第一部分：工程的伟大与不朽。 第二部分：水流的强悍与驯顺。 第三部分：李冰的智慧与精魂。 第四部分：影响的巨大与深远。
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美读第一部分：
1 第一部分的中心句是哪一句？
第一段中国历史上最激动人心的工程不 是长城，而是都江堰。
2 第一部分运用了什么样写作手 法？
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比喻、拟人。飞奔、踊跃、 窜、撞、撒野、咆哮写出都 江堰的喧嚣、强悍，但它的 魅力不仅在于壮观美，而在 于它能被坚坝驯服，从而被 人驯服，造福人类。
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这部分运用什么写法，这样写有什 么作用？
明确：先抑后扬的写法。 作用：引发好奇，感情铺垫，
引发震撼。
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（二）文化散文：在散文写作中 引入关于文化和人生哲理的思考， 并以此作为关注现实的重要方式。 将“人、历史、自然” 交融在一
起，对中国文化进行回顾和反思， 被人们称为 “文化散文” 。
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都江堰简介
都江堰，在四川灌县西北岷江中游。古时 曾在都安县境内，宋元以后称为都江堰。为我 国古代著名水利工程之一。发源于岷山之南羊 膊岭的岷江，水源旺盛，自山区转入成都平原， 流速陡降，易淤易决，在水利工程兴建以前， 水灾严重。战国初期，蜀相开玉垒山，分引岷 江水以排除水患，郫县、成都一带，“民得陆 处”（《蜀王本纪》）。到秦昭王时，蜀郡守 李冰父子访察水脉，因地制宜，因势利导，基 本上完成了都江堰得排灌工程，于是成都平原
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读第三部分思考并讨论：
1. 怎样理解“两种判然不同的政治走向”？
2. “那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、 铁戟钢锤反覆辩论”的含义是什么？ “他失败了，终究又胜利了”又指什么？
3. 为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大 巧”？
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1、怎样理解“两种判然不同的政治走向”？
一种是一些官场丑类的政治走向，他们 或是无所事事，根本无视百姓的疾苦， 玩弄权谋，不惜置百姓于水深火热之中；
既具体又质朴，就是要像长锸这样，
为百姓消灾，给百姓濡养；金杖玉
玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和
镇压辩解。
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“他失败了”，因为千年政治 是站在另一边；
“他终究又胜利了”，因为长 锸象征的是利民富民的政治路 线和正直的政治品质，与社会 所要求的人格品质相融，从而 受到人们的高度评价。
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二段（临近都江堰之时）：渐觉滋
润，愈显清朗，也没有谁指路，只
向更滋润、更清朗的去处走走——
忽然，有些异常——莫名紧张，急
于趋附——震颤。
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第三段看都江堰之时
思考：第三段主写都江堰强
悍、撒野、波澜壮阔的壮丽景观， 是运用了什么样的修辞手法把都 江堰描写的淋漓尽致？但是水流 却又是驯顺的，规整的，都江堰 究竟美在哪里？
另一种是李冰的政治走向，即拥有利民 富民的胸怀与责任感，认定在旱涝成为 百姓最大祸患的时候，治水就是最大的 政治，政治家就应该成为水利家。
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2、“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟 钢锤反覆辩论”辩论的是什么？“他失败了， 终究又胜利了”又指什么？
这种辩论，就是两种政治纲领
的辩论。长锸说，政治要做的事儿，
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美读课文第二部分
第二段， 应读出“闻其 声”时的层次 感；
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第三段， 要得体传达作 者紧张、喜悦、 豪迈、赞叹的 丰富感情。
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体会一、二段作者感受的不同
一段（看都江堰之前）：不会有太 大的游观价值——它还能怎么样— —就乘便看一眼吧——心绪懒，脚 步散，一心只想看青山城。
对比
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一、作者从哪几个方面来 比较长城和都江堰，哪个 方面的比较是最根本和最 重要的？为什么？
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长城
都江堰
年代上： 是“晚辈”
早“数十年”
影响上： 只“占据辽远
的空间”占据了邈 远Fra bibliotek时间对
功用上： 社会功用早已
废弛
至今还在为无数民众输送 汩汩清流、永久性的灌溉 了中华民族
（2）而且因为对社会功用的评价是文章 的核心内容，作者在这一部分用较多笔 墨在社会功用方面比照两大工程，令人 信服地表达了“中国历史上最激动人心 的工程不是长城，而是都江堰”的文化 感受。
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思 二、作者为什么用长城来与都江堰作比较？ 考
选择长城，不仅因为它的修建时间与都江 堰相近，而且更因为长城的知名度高于都 江堰。在一般人看来，长城无论如何要比 都江堰有价值得多，而作者的看法恰恰相 反，所以作者选择长城来与都江堰相比， 正是在长城文明的映衬下，都江堰文明的 特质更为鲜明地显现了。
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3、为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？
“大愚大拙”是说李冰极不擅长 无所专攻或蝇营狗苟的“为官之 道”，只知道实施“既具体又质 朴”的事，只具有田间老农的思 维；“大智大巧”是说政治家正 是由于具有了田间老农的思维， 才具备了可贵民本思想，并且总 结出“治水三字经和八字真言”。
“沃野千里，号为陆海” （《华阳国志》）。
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李冰简介
李冰，战国时期水利家。约公 元前256——前251年被秦昭王任为 蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴 办多项水利工程，以都江堰最著名， 二千二百多年来在川西平原效益卓 著。
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比
延伸距离：
宏大、突兀在 外
细细浸润、节节延伸、延 伸的距离并不比长城短
“是一种僵硬的 “是一种灵动的生活”、卑
文明特征：文明”、 “摆出 处一隅，像一位决不炫耀、
一副老资格” 毫无所求得乡间母亲
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思其中社会功用方面的比较是最根本和最 考重要的。（1）因为延伸距离、文明特征
等方面是依附于社会功用的。
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都
江
余
秋堰
雨
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1.把握《都江堰》体现出的文化精义。 2.学习《都江堰》中对比手法的运用。
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作者介绍：
（一）作者简介：余秋雨，1946年生， 当代散文作家，艺术理论家。浙江余姚 人。著有学术专著《中国戏剧史述》、 《戏剧理论史稿》等，散文集《文化苦 旅》、《文明的碎片》、《山居笔记》、 《霜冷长河》、《借我一生》、《秋雨 散文》等，其中《文化苦旅》先后获上 海市文学艺术优秀成果奖、金石堂最具 影响力的书奖、上海市出版一等奖。