初中物理《电磁感应》 ppt课件
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《电磁感应》课件
法拉第电磁感应定律
1 定义表述
法拉第电磁感应定律描述了磁场变化引起的感应电动势，公式为：ε = -dφ/dt。
2 实验验证
众多实验证明了法拉第电磁感应定律的正确性，奠定了电磁感应理论的基础。
3 应用举例
该定律的应用广泛，例如电磁感应式发电机、电磁感应式传感器等。
感应电动势
1 定义及表述
感应电动势是指由电磁感 应产生的电势差，其大小 与磁场变化速率成正比。
2 感应电动势的大小和
方向
感应电动势的大小由磁场 变化率决定，方向由法拉 第电磁感应定律确定。
3 应用举例
感应电动势的应用包括变 压器、感应加热器等。
互感和自感
1 互感的定义和公式
互感是指两个或多个线圈之间的电磁耦合现象，互感系数由线圈的结构和位置决定。
2 自感的定义和公式
自感是指线圈本身产生的电磁感应现象，与线圈中的电流和线圈自身的结构有关。
3 应用举例
互感的应用包括变压器、电感传感器等；自感的应用包括自感式传感器、LC振荡电路等。
变压器
1 变压器的定义和结构
变压器是一种利用电磁感 应原理改变交流电压和电 流的装置，由铁心和线圈 组成。
2 变压器的原理
变压器通过磁场感应，将 输入线圈的电能转移到输 出线圈上，实现电压的升 降。
3 变压器的应用
变压器广泛应用于电力系 统、电子设备以及各个行 业的电力供应。
电磁感应的应用
发电机
发电机利用电磁感应原理将 机械能转化为电能，广泛应 用于发电厂和便携式发电设 备。
电动机
电动机是利用电磁感应原理 将电能转化为机械能的装置， 广泛应用于各种设备和交通 工具。
电磁铁
电磁铁是利用电磁感应产生 的磁场，产生强大吸力的装 置，广泛应用于工业和实验 室等领域。
电磁感应(20张ppt)
（3）线框绕轴线AB转动（图丙）。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲）， 然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？ 为什么？
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示，垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内， 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流？什么时候没有感应电流？为什么？
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1．奥斯特梦圆“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转，从而发现电流的磁 效应．
开启智慧之门
2．法拉第发现“磁生电” 1831年，英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象．
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）
法拉第心系： “磁”生“电” （成功总是属于那些坚持不懈的人）
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1：
如何才能在回路中 产生感应电流？
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论：闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲）， 然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？ 为什么？
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示，垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内， 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流？什么时候没有感应电流？为什么？
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1．奥斯特梦圆“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转，从而发现电流的磁 效应．
开启智慧之门
2．法拉第发现“磁生电” 1831年，英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象．
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）
法拉第心系： “磁”生“电” （成功总是属于那些坚持不懈的人）
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1：
如何才能在回路中 产生感应电流？
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论：闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件
2．(4分)下列关于电磁感应现象的说法中正确 的是( B ) A．导体在磁场中运动一定产生感应电流 B．发电机是利用电磁感应现象制成的 C．电磁感应现象中，电能转化为机械能 D ．导体中感应电流方向只与导体的运动方 向有关
4 ． 下列 情况下 ， 能够 产生感 应电流 的是 （ D ） A、导体在磁场中运动 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C、使闭合的导体全部在磁场中不动 D、使闭合回路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动
7．(4分)下列关于我国生活用电的电压和频率的说 法正确的是( A ) A．电压是220 V，频率是50 Hz B．电压是220 V，频率是0.02 s C．电压是36 V，频率是50 Hz D．电压是380 V，频率是50 Hz
电流的大小和方向不变的电流叫做 【直流电】： 直流电。符号 DC 表示。
第八章
电磁相互作用及应用
本节课你学到了什么？
闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________ 切割磁感线 的 1．____ 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁 感应电流。 感应，所产生的电流叫做________ 电磁感应 2．发电机是利用__________ 原理制成的，工作时将 机械 电 ________ 能 转 化 为 ________ 能。实际的发电机由 转子 组成。 定子 和_______ _______ 周期性 地变化的电流叫做交流电， 3 ．大小和方向 _______ 在交变电流中，电流在周期性变化的次数与所用时 赫兹(Hz) ，我国交流电 间的比叫做频率，单位是 __________ 50Hz 。 的频率是________
第八章
电磁相互作用及应用
第1节
电磁感应现象
【交流发电机工作原理】
初中物理《电磁感应》(共21张)ppt17
（2013陕西）关于下列四个实验的认识中， 正确的是（ A ） A．实验现象说明电流周围存在磁场 B．通电螺线管右端为S极 C．实验研究通电导体在磁场中的受力 D．实验研究的是电磁感应现象
奥斯特实验 通电螺线管
电磁感应 导体在磁场中受力
（2010陕西）对两图认识正确的是（ C ） A 、图甲中，通电螺线管的右端是S极 B 、图甲中，只调换电源的正负极，通电 螺线管的磁场方向不变 C．图乙中，实验研究的是电磁感应现象 D．图乙中，只调换磁体的N、S极，电流 表指针偏转方向不变
始进行“磁生电”的探索，经过
10年不懈的努力，终于在1831年
发现了磁也能生电。
结论2：感应电流的方向与导体 运动 方向和 磁场 的_____ ____方向有关.
教师讲解
电磁感应中能量的转化：
机械能
转化为 电能 。
产生感应电流的部分相当 于电源。
（2014陕西）仔细观察下列实验装置，如 果导体沿箭头方向运动（没有箭头表示 静止），电路中能产生感应电流的是 （C ）
发电机与电动机的区别
电动机（有电源） 电
一、观察“磁生电”现象 1.利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 2.电磁感应产生的电流叫做感应电流。 二、感应电流产生的条件 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动,导体中就会产生感应电流。 2.感应电流的方向与导体的运动方向和磁 场方向有关。 3.电磁感应中机械能转化为电能。产生感 应电流的部分相当于电源。 三、发电机（机械能→电能）
感应电流
无
有 无
无
无 无
二、感应电流产生的条件
（1）电路 闭合 ， （2）一部分导体在磁 场中做 切割磁感线 运 动。
结论1：
电磁感应优秀课件
自感系数
电磁感应
对于一个任意的回路
L
d dt
d dI
dI dt
L
L
dI dt
L dΨ Ψ dI I
自感（系数）的物理意义：
① L dΨ Ψ dI I
在数值上等于回路中通过单位电流时， 通过自身回路所包围面积的磁通链数。
电磁感应
②
L
d
dt
d( LI ) L dI I dL
解： r R E涡 • dl L
B
•
dS
t
S
分布。 E
L E涡dl
S
B dS t
dB
R L E
d
t
E r
0
B E
E涡
2r
dB dt
r 2
E涡
r 2
dB dt
方向：逆时针
电磁感应
r R
L E涡 •
dl
S'
B t
•
dS
在圆柱体外，由于
l H • dl NI
H 2r NI
H NI 2r
I
R2 R1
B NI
2r
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
h
r dr
电磁感应
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
d
NIh 2
R2
R1
dr r
NIh ln( R2 )
2
R1
N N 2Ih ln( R2 )
2
R1
L
N 2h
ln(
R2
)
I 2
R1
电磁感应
电磁感应PPT课件(初中科学)
认识一个新朋 友
(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向 __________(左或右)偏转.
(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实 验,灵敏电流计指针偏转方向与本来 _________ (相同或相反).
检验电路中是否有微
灵敏电流计的作用： 弱的电流
根据指针偏转方向判断 电流的方向.
假如我是法拉第……
没有，但导体两端有感应电压。 所以切割磁感线的导体相当于？
探究：影响感应电流方向的因素
1、提出问题： 感应电流的方向和哪些因素有关？
2、建立猜想和假设： 可能与磁场方向有关 可能与切割磁感线的方向有关
3、设计实验方案：
探究：影响感应电流方向的因素
表1：
磁极位置
N上S下
闭合电路的一部分导 体在磁场中
用什么表示?
用G表示
b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 在表盘的中间位置. 指针能否只能向右偏转? 猜想:指针向左或右是由什么决定的? c.灵敏电流计的量程
认识一个新朋 友
活动二. 目的：电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系.
步骤：（1）根据电路图连接电路
注意：连接时开关处于什么状态？
说明
1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割
磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
ａ、导体是闭合电路的一部分
ｂ、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合，导 线不会有感应电流！
奥斯特实验： 通电导线周围存在磁场
电流
磁场
电磁感应现象及应用ppt课件
课堂小结
1. 划时代的发现 法拉第——电磁感应——感应电流
2. 产生感应电流的条件 当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就产生感 应电流。
3. 电磁感应现象的应用 发电机、变压器、电磁炉
3. 法拉第最初发现“电磁感应现象”的实验情景简化如图所示，在正确操 作的情况下，得到符合实验事实的选项是（ ） A．闭合开关的瞬间，电流计指针无偏转 B．闭合开关稳定后，电流计指针有偏转 C．通电状态下，断开与电源相连线圈的瞬间，电流计指针有偏转 D．将绕线的铁环换成木环后，闭合或断开开关瞬间，电流计指针无偏 转
例：关于感应电流，下列说法中正确的是（ ） A．只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流 B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流 C．若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中 一定没有感应电流 D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感 应电流
2.产生感应电流的条件 （3）感应电流产生的条件：
当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就 产生感应电流。 思考：能引起磁通量发生变化的原因有哪些？ a.由于磁场变化而引起闭合回路的磁通量的变化。 b.磁场不变，由于闭合回路的面积S变化而引起磁通量的变化。 c.闭合回路的磁场和面积S同时变化而引起磁通量的变化。 d.闭合回路与磁场间的夹角变化而引起磁通量的变化。
（2）实验分析：
条形磁体运动
电路中是否产生感应
电流表指针是否摆动
电流
N/S极插入线圈
是
是
N/S极停在线圈中
否
否
N/S极从线圈中拔出
是
是
条形磁体插入线圈时，线圈中的磁场由弱变强，条形磁体从线圈中 拔出时，线圈中的磁场由强变弱，即通过线圈的磁场强弱发生变化 时，会产生感应电流。2.产生感应流的条件（2）实验分析：
第5章第3节电磁感应（课件ppt）
A
a
G
精品
新知讲解
②按照电路图连接实物图，闭合开关，观察灵敏电
流计指针的偏转方向。
D
A
_G+
灵敏电流a 计指针向
右偏转。
精品
新知讲解
③.改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实验，
注意观察它的指针的偏转方向有什么不同
D
A
_G+
灵敏电a流计指针向
左偏转。
精品
新知讲解
结论
D
灵敏电流计指针总是偏向电流流出的电极—
指针向右偏转
a
指针向右偏转
磁体向左运动 N下S上 指针向左偏转
精品
新知讲解
思考讨论 1.在以上的观察活动中，灵敏电流计指针发生偏 D
转说明了什么？电路中的电源在哪里？ A 灵敏电流计的指针发生偏转,说明电a 路中有
电流,在这个闭合电路中,线圈相当于电源。
精品
新知讲解
2．指针偏转方向不同说明线圈中产生的电流方 向不同，而这一电流方向又与哪些因素有关？
D
电流方向与磁场的方向、导体（或磁体）A运动
的方向有关。
a
3.在什么情况下，闭合线圈中会有电流产生？
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动闭合线圈中会有电流产生。
精品
新知讲解 （4）、实验结论
(1) 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 D
感线运动，导体中就产生电流。
A
(2)影响感应电流方向的因素: a
瞬时电流的方向不一样时，指针将会向0刻度的
左右两边偏转，所以灵敏电流计的0刻度在表盘
的中间位置。
精品
新知讲解
（2）电流方向与灵敏电流计指针偏转方向的关系
电磁感应PPT课件
11.2.1 运动导体中的感应电动势
dΦm d(BS)
dt
dt
Babdx Bl
dt
d
a
l
x
c
b
单位时间内导线切割的磁场线数
B
动生电动势的非静电力
非静电力
F m e( B )
非静电场强
EK
Fm
B
e
d
a
B
l
c x b Fm
动生电动势
baE Kdlba(B )dl
➢ 讨论
(1) 注意矢量之间的关系
按此原理设计的测量磁通的装置称为磁通计。
例 在无限长直载流导线的磁场中，有一运动的导体线框，导
体线框与载流导线共面 求 线框中的感应电动势 解 通过面积元的磁通量
dΦmBdS2 π0Ixbdx
Φ mdΦ mlla2 π 0Ixbdx
I l x
a
b
dx
20πIblnll a
（选顺时针方向为正）
F m 2 u F m 2 e u B euB
功率为
F m ( u ) ( F m 1 F m 2 ) ( u ) 0
例 在空间均匀的磁场中导线ab绕oo’ 轴以匀角速度ω旋转
求 导线ab中的电动势
解 B BlB s in
a/2
2π
a 2
互感系数
MΦ0aln3
I 2π
互感电动势
M
dI dt
20πaln3I0cost
dr r
例 计算共轴的两个长直螺线管之间的互感系数
设两个螺线管的半径、长度、 匝数为 R 1,R 2,l1,l2,N 1,N 2
1
解 设 I1
l1 l2 l,R 1R 2
教科版初中物理九上电磁感应 课件
甲
乙
课堂小结
第1节 电磁感应 (一)法拉第的发现 1．电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象 2．感应电流：在电磁感应中产生的电流 (二)发电机 1．我国交变电流的频率为50 Hz 2．发电机由转子和定子两部分组成 3．发电机工作时将机械能转化为电能
完成配套课后练习。
B．话筒
C．电磁继电器
D．扬声器
2．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快 速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇竟然变成了“发电机”。 关于该实验，下列说法正确的是( A )
A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能
教科版九年级物理上册
第八章· 电磁相互作用及应用
第1节 电磁感应现象
科幻故事：科学家带领科考队员乘飞机环地球 自西向东考察时，遇到能源不足的问题，科学家奇 妙地用长导线和一个金属球，借地球这个大磁场 感应出来电能，为什么能产生电？
整体认知：
在现在我们所用的发电机可以产生电，它 是如何产生电的？它的工作原理是什么？什么 条件下才能生电？前面我们学过的奥斯特实验 说明电可以生磁，那么反过来磁能不能生电呢？
3．(1)如图甲所示，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，视察到小量程 电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了__发__电____机， 实现了___机_械____能向电能的转化。
(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外
壳可视察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动，据此 猜测，这种电筒的制造原理是___电__磁__感_应____，其中那个滑动的物块是__磁__铁____。
初中物理电磁感应现象优质课件
• 我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说 我国的交流电1s内完成50个周期）
• 思考：我国电网的交流电的周期是----s？ • 每1个周期电流方向变化——次？ • 1s内电流方向变化——次？
• 从能量的角度看，发电机是把机械能转化 为电能的装置。这种机械能可以来自风、 或是水、或者蒸汽机、热机……如今，各 种发电机，小到只能点亮一只小灯泡的自 行车发电机，大到各类发电厂的发电机组， 已遍布世界各地。发电机的出现，是人类 历史上的一次重大革命。
• 制作原理：根据电磁感应制作。
• 工作过程：线圈在磁场中做切割磁感线运 动，产生感应电流。由于线圈前半周与后 半周运动方向相反，所以产生的感应电流 的方向也相反，随线圈的转动电流的大小 和方向发生周期性变化。
• 1 交流电：大小和方向发生周期性变化的 电流叫做交变电流，简称交流电。
• 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变 化的次数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。
• 第三节 电磁感应现象
• 1. 知道电磁感应现象及其产生的条件； • 2. 知道感应电流的方向与哪些因素有关； • 3知道电磁感应现象中机械能转化为电能； • 4. 知道交流发电机的原理。
• 请同学们观察下面的实验后回答：此实验称为 什么实验？它揭示了一个什么现象？
不动 动 不动 动 不动
• 磁生电的条件有哪些？ • 闭合电路的部分导体、 • 在磁场中运动 • 并且作切割磁感线运动
第三节 电磁感应现象
1 电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中作切割磁感线运 动时，导体中就产生了电流，这种现象叫做电磁感应现 象。产生的电流叫感应电流。
※ 感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关。 ※ 电磁感应现象中把机械能转化为电能。 2 发电机：把机械能转化为电能的装置 ※ 原理：电磁感应 3 交流电：方向和大小呈周期性变化的电流。
电磁感应课件ppt
右手定则在直流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系。
右手定则在交流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系，但需注意交流电的矢量性。
楞次定律与右手定则的实例
楞次定律的实例
当一个条形磁铁插入线圈时，线 圈中会产生抵抗磁通变化的感应 电流，从而阻碍磁铁的插入。
右手定则的实例
当直流电通过一个线圈时，用右 手握住线圈，拇指指向电流方向 ，四指指向即为磁场方向。
法拉第电磁感应定律
说明电磁感应现象，磁场可由 电场感应产生，而电场也可由
磁场感应产生。
麦克斯韦方程组的实例
静电场的电势分布
通过电势分布来描述静电场的性质和规律 。
恒定电流的磁场
描述恒定电流产生的磁场分布和性质，如 磁感线的形状和方向。
电磁感应现象
如发电机的工作原理，磁场感应电场，电 场感应磁场等。
• 安培环路定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{E} = -\frac{\partial \overset{\longrightarrow}{B}}{\partial t}$ • 法拉第电磁感应定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{B} = \mu_{0}\overset{\longrightarrow}{J} + \frac{\partial
VS
详细描述
将一根导线置于磁场中，并通以交变电流 ，根据右手定则，用右手握住导线，让大 拇指指向电流方向，四指的弯曲方向就是 磁场方向。在实验中，可以通过观察电流 表指针的偏转方向来验证右手定则。
谢谢您的聆听
THANKS
楞次定律的表述
感应电流的方向总是要使感应电动势反抗 引起感应电流的原磁场的磁通变化。
用于判断电流方向与磁场方向的关系。
右手定则在交流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系，但需注意交流电的矢量性。
楞次定律与右手定则的实例
楞次定律的实例
当一个条形磁铁插入线圈时，线 圈中会产生抵抗磁通变化的感应 电流，从而阻碍磁铁的插入。
右手定则的实例
当直流电通过一个线圈时，用右 手握住线圈，拇指指向电流方向 ，四指指向即为磁场方向。
法拉第电磁感应定律
说明电磁感应现象，磁场可由 电场感应产生，而电场也可由
磁场感应产生。
麦克斯韦方程组的实例
静电场的电势分布
通过电势分布来描述静电场的性质和规律 。
恒定电流的磁场
描述恒定电流产生的磁场分布和性质，如 磁感线的形状和方向。
电磁感应现象
如发电机的工作原理，磁场感应电场，电 场感应磁场等。
• 安培环路定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{E} = -\frac{\partial \overset{\longrightarrow}{B}}{\partial t}$ • 法拉第电磁感应定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{B} = \mu_{0}\overset{\longrightarrow}{J} + \frac{\partial
VS
详细描述
将一根导线置于磁场中，并通以交变电流 ，根据右手定则，用右手握住导线，让大 拇指指向电流方向，四指的弯曲方向就是 磁场方向。在实验中，可以通过观察电流 表指针的偏转方向来验证右手定则。
谢谢您的聆听
THANKS
楞次定律的表述
感应电流的方向总是要使感应电动势反抗 引起感应电流的原磁场的磁通变化。
第三节 电磁感应PPT课件(初中科学)
知识回顾： 1820年 奥斯特实验
思考：
认识灵敏电流计
1、检验电路中是否有微弱 的电流产生 2、比较瞬时电流的大小
3、从指针偏转方向察知 瞬时电流的方向
探究：
什么条件下磁可以生电？
操作方法
现象
（将电路的一部分导体放在磁场中） （ 视 察 灵 敏 电 流 Nhomakorabea计）
导体不动
导体沿磁感线方向运动
导体逆磁感线方向运动
导体垂直磁感线方向向左运动
导体垂直磁感线方向向右运动
说明 （有无电流）
产生感应电流的条件
1、闭合电路 2、电路的一部分导体 3、导体做切割磁感线运动
探究：
感应电流的方向与哪些因素有关？
闭合电路的一部分导体 在磁场中
向右切割磁感线
向左切割磁感线
向右切割磁感线
向左切割磁感线
磁极位置
N上S下 N上S下 N下S上 N下S上
电流计指针偏转方向
法拉第（Michael Faraday,
1791-1867），伟大的英国物理学家
和化学家。他创造性地提出场的思想。
磁场这一名称是法拉第最早引入的。他是电磁理 论的首创人之一，于1831年发现电磁感应现象，后 又相继发现电解定律，物质的抗磁性和顺磁性，以 及光的偏振面在磁场中的旋转。
3、如图所示，当闭合开关，导体ab在磁场中 作______________运动时，电流表指针会产生 摆动，说明电路中有电流产生。此时，在这个 实验电路中，____________相当于电源，在此 过程中能量的转化情况是______能转化为 ______能。
1、发现电磁感应的科学家是（ ）
A.法拉第
B.欧姆
C.奥斯特
D.安培
思考：
认识灵敏电流计
1、检验电路中是否有微弱 的电流产生 2、比较瞬时电流的大小
3、从指针偏转方向察知 瞬时电流的方向
探究：
什么条件下磁可以生电？
操作方法
现象
（将电路的一部分导体放在磁场中） （ 视 察 灵 敏 电 流 Nhomakorabea计）
导体不动
导体沿磁感线方向运动
导体逆磁感线方向运动
导体垂直磁感线方向向左运动
导体垂直磁感线方向向右运动
说明 （有无电流）
产生感应电流的条件
1、闭合电路 2、电路的一部分导体 3、导体做切割磁感线运动
探究：
感应电流的方向与哪些因素有关？
闭合电路的一部分导体 在磁场中
向右切割磁感线
向左切割磁感线
向右切割磁感线
向左切割磁感线
磁极位置
N上S下 N上S下 N下S上 N下S上
电流计指针偏转方向
法拉第（Michael Faraday,
1791-1867），伟大的英国物理学家
和化学家。他创造性地提出场的思想。
磁场这一名称是法拉第最早引入的。他是电磁理 论的首创人之一，于1831年发现电磁感应现象，后 又相继发现电解定律，物质的抗磁性和顺磁性，以 及光的偏振面在磁场中的旋转。
3、如图所示，当闭合开关，导体ab在磁场中 作______________运动时，电流表指针会产生 摆动，说明电路中有电流产生。此时，在这个 实验电路中，____________相当于电源，在此 过程中能量的转化情况是______能转化为 ______能。
1、发现电磁感应的科学家是（ ）
A.法拉第
B.欧姆
C.奥斯特
D.安培
电磁感应(PPT课件(初中科学)24)
电磁感应
不夜城，灯火通明，风景诱人。 你有没有想过这电是如何得到的呢?
这应追溯到奥斯特实验
奥斯特实验
电流
磁场
？
英国科学家法拉第，经过十
年坚持不懈的努力，终于在 1831年成功地利用磁场获得 电流
如何让磁场能产生电流
实验器材 蹄形磁铁 —— 提供磁场
导 线 —— 电流的载体 开 关 —— 控制电路通断
但导体两端有电压！
感应电压
影响感应电流方向的因素
1、提出问题： 感应电流的方向和哪些因素有关？
2、建立猜想和假设： 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关
3、设计实验方案：
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表：
磁极位置 N上S下
闭合电路的一 部分导体在磁 场中
向右切割磁 感线
向左切割磁 感线
如下图所示，要想此闭合电路中能产生 感应电流，导体棒AB应该( )
A.竖直向下运动 B.水平向右运动 C.水平向外运动
要改变导体在磁场中产生感应电流的方 向，下面哪种做法是正确的( )
A.改变磁场强弱
B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方 向
C.改变切割磁感线的速度
D.只改变磁场方向或切割磁感线方向
电流表指针偏转 方向
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表：
闭合电路的一 部分导体在磁
磁极位置
场中
向右切割磁感 N上S下 线 N下S上
灵敏电流计指 针偏转方向
（1）感应电流方向与 导体的运动方向有关
（2）感应电流方向与 磁场方向有关
二、影响感应电流方向的因素
1、导体中的感应电流方向与磁场方向有关， 与导体的运动方向有关 2、当导体的运动方向不变时，改变磁场方 向，感应电流方向与本来相反；当磁场方向 不变时，改变导体运动方向，感应电流方向 与本来相反
不夜城，灯火通明，风景诱人。 你有没有想过这电是如何得到的呢?
这应追溯到奥斯特实验
奥斯特实验
电流
磁场
？
英国科学家法拉第，经过十
年坚持不懈的努力，终于在 1831年成功地利用磁场获得 电流
如何让磁场能产生电流
实验器材 蹄形磁铁 —— 提供磁场
导 线 —— 电流的载体 开 关 —— 控制电路通断
但导体两端有电压！
感应电压
影响感应电流方向的因素
1、提出问题： 感应电流的方向和哪些因素有关？
2、建立猜想和假设： 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关
3、设计实验方案：
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表：
磁极位置 N上S下
闭合电路的一 部分导体在磁 场中
向右切割磁 感线
向左切割磁 感线
如下图所示，要想此闭合电路中能产生 感应电流，导体棒AB应该( )
A.竖直向下运动 B.水平向右运动 C.水平向外运动
要改变导体在磁场中产生感应电流的方 向，下面哪种做法是正确的( )
A.改变磁场强弱
B.同时改变磁场方向和切割磁感线的方 向
C.改变切割磁感线的速度
D.只改变磁场方向或切割磁感线方向
电流表指针偏转 方向
影响感应电流方向的因素
4、设计实验记录表：
闭合电路的一 部分导体在磁
磁极位置
场中
向右切割磁感 N上S下 线 N下S上
灵敏电流计指 针偏转方向
（1）感应电流方向与 导体的运动方向有关
（2）感应电流方向与 磁场方向有关
二、影响感应电流方向的因素
1、导体中的感应电流方向与磁场方向有关， 与导体的运动方向有关 2、当导体的运动方向不变时，改变磁场方 向，感应电流方向与本来相反；当磁场方向 不变时，改变导体运动方向，感应电流方向 与本来相反
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切割磁感线
制定计划与设计实验灵敏电 计实验装置图序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
灵敏电 2
流计
3
4 5
6
7
将磁铁的N、S极对调
8
有 有 无无 无无 有
有 有 有
实验装置图
灵敏 电流
计
将磁铁的N、S极对调
序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
有
2
有
5
有
6
有
7
有
8
有
导体切割磁感线，有电流
结论：闭合线圈的一部分导体在磁场中做切 割磁感线时导体中产生电流，叫电磁 感应。所产生的电流叫做感应电流
产生感 1.电路闭合；2.部分导
应电流 条件：
体切割磁感线
感生电流的方向与磁场方向
和切割磁感线方向有关。
能转化量：机械能转化为电能
二、电磁感应的应用—发电机
发电机
电磁感应 发电机
高坪中学 吕福文
拉第的发现
奥斯特发现通电直导 线周围存在磁场
电场能够产生磁场
磁场能 够产生 电场吗？
我坚信电与磁的关 系必须被推广，如 果电流能产生磁场， 磁场也一定能产生
电流！
法拉第(1791-1867)
？？？
什么情况下磁可以生电
什么情况下磁可以生电
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流 猜想与假设 闭合电路
制定计划与设计实验灵敏电 计实验装置图序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
灵敏电 2
流计
3
4 5
6
7
将磁铁的N、S极对调
8
有 有 无无 无无 有
有 有 有
实验装置图
灵敏 电流
计
将磁铁的N、S极对调
序 磁场 运动 有无 电流 号 方向 方向 电流 方向
1
有
2
有
5
有
6
有
7
有
8
有
导体切割磁感线，有电流
结论：闭合线圈的一部分导体在磁场中做切 割磁感线时导体中产生电流，叫电磁 感应。所产生的电流叫做感应电流
产生感 1.电路闭合；2.部分导
应电流 条件：
体切割磁感线
感生电流的方向与磁场方向
和切割磁感线方向有关。
能转化量：机械能转化为电能
二、电磁感应的应用—发电机
发电机
电磁感应 发电机
高坪中学 吕福文
拉第的发现
奥斯特发现通电直导 线周围存在磁场
电场能够产生磁场
磁场能 够产生 电场吗？
我坚信电与磁的关 系必须被推广，如 果电流能产生磁场， 磁场也一定能产生
电流！
法拉第(1791-1867)
？？？
什么情况下磁可以生电
什么情况下磁可以生电
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中：无电流 猜想与假设 闭合电路