2015年上海高考生物(学生打印版)
上海高考生物真题(问题详解解析汇报版)
合用文档2015 年一般高等学校招生全国一致考试上海卷生命科学试题一、选择题（共60 分，每题 2 分。
每题只有一个正确答案）1．当环境温度凑近体温时，人体保持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流答案： A分析：蒸发散热是指体液的水分在皮肤和粘膜（主若是呼吸道粘膜）表面由液态转变为气态，同时带走大量热量的一种散热方式。
辐射散热是由温度较高的物体表面（一般为皮肤）发射红外线，而由温度较低的物体接收的散热方式。
传导散热指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式。
对流散热紧贴身体的空气由于辐射的结果温度高升，体积膨胀而上升，冷空气接着来补充，体表又与新搬动过来的较冷空气进行热量交换，所以不断带走热量。
由上述散热方式的定义和题干中环境温度凑近体温，可推断这种环境中人体保持温恒定的散热方式是蒸发散热；答案选A2．原核生物都拥有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体答案： C分析：原核细胞无核膜，也无线粒体，只有一种细胞器核糖体；A、 B、 D 错误。
3．细菌共有的特点是①光学显微镜下可见②拥有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③ D ．③④答案： A分析：细菌无染色体，③错误；细菌营寄生的种类同化作用种类为异养，有的为自养，如硝化细菌，④错误。
细菌为原核生物，由原核细胞组成，在光学显微镜下均可看到；答案选 A。
4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则变换高倍物镜后观察到的图像是A．B．C．D．答案： C分析： A 图看不到目镜测微尺； A 错误。
高倍镜下细胞放大倍数增大，而 B 图细胞比低倍镜下还小； B 错误。
低倍镜下保卫细胞没在视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，所以在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中央； C 正确。
D 的测量与低倍镜下的测量数值不符； D 错误。
5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白答案： B分析 : 低密度脂蛋白携带胆固醇，并将其经过血液运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合，并进入细胞后，被传达到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固醇被释放出来被细胞利用；答案选B。
2015年普通高等学校招生全国统一考试生物上海卷pdf版
为 24mm 的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个
体所占比例是
A．1/16
B．2/16
C．5/16
D．6/16
27．图 9 显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发
育过程中的任何情况下造成）异常的根本原因是
A．父亲染色体上的基因发生突变
A． GNOM 蛋白活性增强，抑制 PIN 蛋白胞吐
B． IAA、AUX/IAA 与 TIR 1 蛋白结合，促进 IAA 输出
C．高浓度 IAA 促进 AUX/IAA 被分解为碎片
D．TPL 与 AUX/IAA 蛋白结合物含量升高，无助于 IAA 的输出
43．若植物茎某处的 IAA 浓度恰好为最适生长浓度，假设顶芽细胞的 PIN 蛋白被持续抑制，
C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用
D．B 细胞抗体或 T 细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合
18．若 N 个双链 DNA 分子在第一轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个 C 突变
为 T，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为 A/T 碱基对的双链 DNA 分子数与总 DNA
分子数的比例始终为
C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 30．大多数生物的翻译起始密码子为 AUG 或 GUG。在图 10 所示的某 mRNA 部分序列中，若 下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该 mRNA 的起始密码子可能是
A．1
B．2
C．3
D．4
二、综合题（共 90 分）
则对茎该处的生长_______。
A．有利
B．不利
C．无影响
D．不确定
2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2．（6分）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA 为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．（6分）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．（6分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．（6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．（6分）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必做题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达．为研究番茄的X基因和Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：组别乙烯释放量（μL•kg﹣1•h﹣1）20d35d40d45d A0271715B0952C0000回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质．可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有．（2）三组果实中，成熟最早的是组，其原因是．如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组．8．（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素．（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的．甲状腺激素作用的靶细胞是．（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有．（答出一点即可）9．（8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头．回答下列问题：（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为；当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快．（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也，其原因是．（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量．10．（10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是X A X A或AA，其祖父的基因型是X A Y或Aa，祖母的基因型是X A X a或Aa，外祖父的基因型是X A Y或Aa，外祖母的基因型是X A X a或Aa．不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母．三、【生物--选修1：生物技术实践】11．（15分）回答与胡萝卜素有关的问题：（1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（填“α﹣胡萝卜素”、“β﹣胡萝卜素”或“γ﹣胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡萝卜素是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质．（2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，（填“需要”或“不需要”）将鲜活的岩藻干燥．（3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是．【生物--选修3生物技术实践】12．已知生物体内用有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，谷氨酸变成苯丙氨酸．改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造．（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因．所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：．（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定．2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
2015年高考理综生物试卷及答案(新课标卷II)
2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标II）生物一、单项选择题：1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是( )A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是( )A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.下列过程中，不属于胞吐作用的是( )A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述，正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( )A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的29.（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。
为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验。
2015年高考生物真题(word版)——新课标Ⅱ卷(试题+答案解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理综生物部分本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分90分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是()A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．下列过程中，不属于胞吐作用的是()A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．下列与病原体有关的叙述，正确的是()A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是()A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
2015年上海高考生物真命题试卷(规范标准答案解析版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷生命科学试题一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流答案：A解析：蒸发散热是指体液的水分在皮肤和粘膜（主要是呼吸道粘膜）表面由液态转化为气态，同时带走大量热量的一种散热方式。
辐射散热是由温度较高的物体表面（一般为皮肤）发射红外线，而由温度较低的物体接收的散热方式。
传导散热指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式。
对流散热紧贴身体的空气由于辐射的结果温度升高，体积膨胀而上升，冷空气接着来补充，体表又与新移动过来的较冷空气进行热量交换，因而不断带走热量。
由上述散热方式的定义和题干中环境温度接近体温，可推断这种环境中人体维持温恒定的散热方式是蒸发散热；答案选A2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体答案：C解析：原核细胞无核膜，也无线粒体，只有一种细胞器核糖体；A、B、D错误。
3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③ D．③④答案：A解析：细菌无染色体，③错误；细菌营寄生的类型同化作用类型为异养，有的为自养，如硝化细菌，④错误。
细菌为原核生物，由原核细胞构成，在光学显微镜下均可看到；答案选A。
4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观察到的图像是A． B． C． D．答案：C解析：A图看不到目镜测微尺；A错误。
高倍镜下细胞放大倍数增大，而B图细胞比低倍镜下还小；B错误。
低倍镜下保卫细胞没在视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中央；C正确。
D的测量与低倍镜下的测量数值不符；D错误。
5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白答案：B解析:低密度脂蛋白携带胆固醇，并将其通过血液运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合，并进入细胞后，被传送到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固醇被释放出来被细胞利用；答案选B。
上海市高中毕业统一学业考试生物试卷(word版)
2015年全国普通高等学校招生统一考试上海生物试卷考生注意：1. 满分150分。
考试时间为120分钟。
2．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。
3．第Ⅰ卷由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纷上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。
答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，在新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）1．1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。
40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是A．中国人B．加拿大人C．美国人D．德国人2．轴突是神经细胞的A．一种细胞器B．保护结构C．分泌物D．突起3．组成DNA的结构的基本成分是①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥4．氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是A．全部为主动运输B．大部分为扩散作用，少部分为主动运输C．全部为扩散作用D．少部分为扩散作用，大部分为主动运输5．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的A．细胞核中B．核糖体上C．核膜上D．核孔处6．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是A．女性体细胞内有两条X染色体B．男性体细胞内有一条X染色体C．X染色体上的基因均与性别决定有关D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体7．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是8．将B 型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为A ．只可能是B 型 B ．A 型或AB 型C ．B 型或AB 型D ．B 型或O 型9．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于A ．光合作用B ．高能化学键C ．绿色植物D ．太阳光能10．下列激素的生理作用相互拮抗的是A ．胰岛素与胰高血糖素B ．甲状腺素与肾上腺素C ．肾上腺素与胰高血糖素D ．生长激素与甲状腺素11．含有2000个碱基的DNA ，每条链上的碱基排列方式有A ．42000个B ．41000个C ．22000个D ．21000个12．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A ．46B ．23C ．4D ．013．右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于A ．精巢中的细胞B ．受精卵C ．骨髓干细胞D ．雄配子14．一段原核生物的m RNA 通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此m RNA 分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的t RNA 个数，依次为A ．33 11B ．36 12C ．12 36D ．11 36蔗糖溶液浓度 A 蔗糖溶液浓度B 蔗糖溶液浓度C 蔗糖溶液浓度 D15．雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是A ．神经细胞B ．心肌细胞C ．乳腺细胞D ．红细胞16．下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是A ．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼B ．脑和脊髓都与反射有关C ．反射仅与脊髓有关D ．神经元细胞体位于脑和脊髓表面17．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是A ．真核生物B ．异养生物C ．无核膜的生物D ．有线粒体的生物18．下列关于顶端优势的叙述中错误的是A ．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长B ．除去顶芽，侧芽生长被抑制C ．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D ．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制19．酵母菌发酵产生CO 2的摩尔数为N ，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO 2量是A ．1/3NmolB ．3NmolC ．6NmolD ．12Nmol20．生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是A ．吸收矿质元素和呼吸作用B ．光合作用和蒸腾作用C ．吸收水分和光合作用D ．吸收水分和蒸腾作用21．右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自A ．1号B ．2号C ．3号D ．4号 22．蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是A ．青蛙个体大，尾部相对小B ．青蛙上岸后，尾部组织脱水缩小C ．尾部功能被四肢代替D ．尾部细胞产生水解酶，细胞自溶23．下列生命现象中不伴有ATP 消耗的是A ．神经冲动的传导B ．含羞草受到刺激小叶合拢C ．葡萄糖在小肠中被吸收D ．根尖生长点细胞有丝分裂24．在不断增长的癌组织中，癌细胞A ．通过减数分裂不断增殖B ．都有染色单体男患者 女患者C ．都在合成蛋白质D ．DNA 量都相等25．右图为三种蜂的生存曲线。
2015年高考真题——理科综合生物部分(新课标I卷)-Word版含解析
2015年高考真题——理科综合生物部分(新课标I卷)-Word版含解析D比较迟钝。
3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl 溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【答案】A【解析】输入的溶液进入血液，随血液运输，同时从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。
人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同。
Na+主要分布在细胞外，细胞内液Na+的增加远小于细胞外液Na+的增加。
4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【解析】草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件。
5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc (朊粒)，就具有了致病性。
PrP sc可以诱导更多PrP c的转变为PrP sc，实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D. PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程【答案】C6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B【解析】A，短指常染色体遗传，发病率男性女性相等。
2015年上海高考生物真题试卷问题详解解析汇报版
实用文档文案大全2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷生命科学试题一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发 B．传导 C．辐射 D．对流答案：A解析：蒸发散热是指体液的水分在皮肤和粘膜（主要是呼吸道粘膜）表面由液态转化为气态，同时带走大量热量的一种散热方式。
辐射散热是由温度较高的物体表面（一般为皮肤）发射红外线，而由温度较低的物体接收的散热方式。
传导散热指机体的热量直接传给与之接触的温度较低物体的一种散热方式。
对流散热紧贴身体的空气由于辐射的结果温度升高，体积膨胀而上升，冷空气接着来补充，体表又与新移动过来的较冷空气进行热量交换，因而不断带走热量。
由上述散热方式的定义和题干中环境温度接近体温，可推断这种环境中人体维持温恒定的散热方式是蒸发散热；答案选A 2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜 B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体 D．线粒体和核糖体答案：C解析：原核细胞无核膜，也无线粒体，只有一种细胞器核糖体；A、B、D错误。
3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案：A解析：细菌无染色体，③错误；细菌营寄生的类型同化作用类型为异养，有的为自养，如硝化细菌，④错误。
细菌为原核生物，由原核细胞构成，在光学显微镜下均可看到；答案选A。
4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观察到的图像是实用文档文案大全A． B． C． D．答案：C解析：A图看不到目镜测微尺；A错误。
高倍镜下细胞放大倍数增大，而B图细胞比低倍镜下还小；B错误。
低倍镜下保卫细胞没在视野的中央，应将其移到视野中央再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中央；C正确。
D的测量与低倍镜下的测量数值不符；D错误。
5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒 B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白 D．极低密度脂蛋白答案：B解析:低密度脂蛋白携带胆固醇，并将其通过血液运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合，并进入细胞后，被传送到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固醇被释放出来被细胞利用；答案选B。
2015年高考理综卷新课标II卷生物部分及答案解析
2015年高考理综卷新课标II卷生物部分及答案解析2015年高考理综试题及参考答案(新课标Ⅱ)生物部分一.单项选择题(每小题6分,共36分)1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收1.【答案】A【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。
17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。
空气中培养，温度为17o C，离子吸收量明显高于3o C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B错误。
2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。
下列叙述正确的是（）A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长2.【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。
依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项(大肠杆菌无染色体)；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。
3.下列过程中，不．属于胞吐作用的是（）A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(生物部分,含答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1）理科综合能力测试试题（生物部分）1．下列叙述，错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上2．下列关于生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液N a＋的增加远大于细胞外液N a＋的增加D．输入的N a＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c）,该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（阮粒），就具有了致病性。
PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是（）A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现29．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
2015年上海市高中毕业统一学业考试生物试卷(原卷版)
2015年全国普通高等学校招生统一考试上海生物试卷考生注意：1. 满分150分。
考试时间为120分钟。
2．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。
3．第Ⅰ卷由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纷上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。
答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，在新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③ D．③④4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观察到的图像是A． B． C． D．5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白6．图中显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是A ．物质P 可能是氧气B ．物质Q 一定是水分子C ．物质P 和Q 出细胞都需要载体D ．物质P 和Q 出细胞未必都捎耗能量7．利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是①制成酶制剂 ②发酵液过滤 ③冷冻干燥 ④层析法提纯蛋白酶 A ．③①④②B ．②④③①C ．③④②①D ．②④①③8．丁型肝炎病毒（HDV ）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV ）辅助下才能复制。
以下论述正确的是A ．抑制HBV 一定能抑制HDVB ．HDV 的感染会促进HBV 的感染C ．血清中检测出HDV 抗原不一定能测出HBV 抗原D ．血清中检测出HBV 抗原则一定能测出HDV 抗原9．在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a 、b 、c 处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d 处滤纸片浸有无菌水。
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2015年普通高等学校招生全国统一考试上海卷生命科学试题一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③ D．③④4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观察到的图像是A． B． C． D．5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白6．图中显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是A．物质P可能是氧气 B．物质Q一定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体D ．物质P 和Q 出细胞未必都捎耗能量7． 利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是①制成酶制剂 ②发酵液过滤 ③冷冻干燥 ④层析法提纯蛋白酶 A ．③①④②B ．②④③①C ．③④②①D ．②④①③8． 丁型肝炎病毒（HDV ）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV ）辅助下才能复制。
以下论述正确的是 A ．抑制HBV 一定能抑制HDV B ．HDV 的感染会促进HBV 的感染C ．血清中检测出HDV 抗原不一定能测出HBV 抗原D ．血清中检测出HBV 抗原则一定能测出HDV 抗原9． 在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a 、b 、c 处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d 处滤纸片浸有无菌水。
培养后的结果如图。
以下判断错误的是A ．a 处抑菌效果小于b 处B ．b 处的滤纸片没有沥干C ．c 处抗生素无效D ．d 为对照10．当人体处于安静状态时，下列说法中正确的是A ．交感神经占优势，代谢增强，血压升高B ．交感神经占优势，血糖降低，胃肠蠕动减慢C ．副交感神经占优势，呼吸减慢，血流量增加D ．副交感神经占优势，代谢降低，胃肠蠕动加快11．葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是①酒精 ②2CO ③2H O ④ATP ⑤乳酸 ⑥H ⑦丙酮酸 A ．⑥⑦⑤①B ．③②①⑤C ．④⑦②①D ．③④②⑤12．气味会导致鼻孔气体吸入量变化，但与声音无关（如图4）。
研究显示即使在睡眠过程中，多次给予诸如狗叫声、愉悦气味或猫叫声，厌恶气味强化后，所形成的条件反射在醒来后依然存在。
下列组合中最能证明声音和气体吸入量间建立条件反应的是（ ）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．下列关于感受器及其功能的叙述中正确的是A．感受器对不同感觉信息表现出高度的选择性B．视网膜中视锥细胞获取光亮信息并转换成神经冲动C．蝰蛇颊窝、人温度感受器以及昆虫触角都属于物理感受器D．感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉14．下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是A．密闭塑料袋中苹果的细胞B．用于制作酒精的酵母菌C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞D．浇水过多的青菜根部细胞15．将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中图中所示细胞中A．区域①扩大，区域②紫色变浅B．区域①缩小，区域②紫色加深C．区域①扩大，区域②紫色不变D．区域①缩小，区域②紫色变浅16．植物顶芽分生组织特有的功能是A．进行光合作用B．向光弯曲生长C．类似动物干细胞D．吸收水分和无机盐17．B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。
这两大类淋巴细胞被抗原激素的机理是A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用D．B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合19．在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉A．2和2个钉B．2和3个钉C．3和2个钉D．3和3个钉20．A、B型血友病分别由于凝血因子（Ⅶ和Ⅳ）缺失导致。
图6显示了两种凝血因子基因和红绿色盲基因在X染色体上的位点。
一对健康夫妇（他们的双亲均正常）生育了四个儿子：一个患有色盲和血友病，一个患有血友病，一个患有色盲，一个正常。
若不考虑基因突变，则母亲体细胞中X染色体上基因位点最可能是A． B． C． D．21．从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是A．加入的石英砂太多B．没有加入碳酸钙C．用脱脂棉过滤不彻底D．一次加入过多无水乙醇22．图7显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，其中，①、②、③分别表示A．分裂、分化、去分化B．分裂、转分化、分化C．分裂、去分化、转分化D．分化、去分化、转分化23．有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是A．若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C．环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D．由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射24．植物根部有向若背光侧生长的特性。
将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图8所示。
一段时间后，幼苗的生长方向最可能是A． B． C． D．25．Sx1基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受精卵中表达。
因而，失去Y染色体的果蝇呈A．可育雌性B．不育雄性C．可育雄性D．不育雌性26．早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。
已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。
花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是A．1/16B．2/16C．5/16D．6/1627．图9显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下造成）异常的根本原因是A．父亲染色体上的基因发生突变B．母亲染色体上的基因发生突变C．母亲染色体发生缺失D．母亲染色体发生易位28．以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是A． B． C． D．29．一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。
下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C．组织液中抗体与抗原的特异性结合D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫30．大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。
在图10所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是A．1 B．2 C．3 D．4二、综合题（共90分）（三）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。
（11分）图18 40．仅在茎的中部将束切断（如图18A），在不断绝正常生长素(IAA)来源的情况下，一段时间后会发生如图18B样的变化，该现象说明IAA具有的功能是____________（多选）。
A．促进细胞休眠B．促进细胞分裂C．促进细胞分化D．促进细胞破裂科学工作者用14C标记的IAA从完成了以下四组实验（图19）。
41．根据图19，IAA运输的规律可归纳为。
实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。
PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，图20为部分作用机理。
42．据图20判断下列表述正确的是（多选）。
A．GNOM蛋白活性增强，抑制PIN蛋白胞吐B．IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进LAA输出C．高浓度IAA促进AUX/IAA被分解为碎片D．TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，无助于IAA的输出43．若植物茎某处的IAA浓度恰好为最适生长浓度，假设顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则对茎该处的生长_______。
A．有利B．不利C．无影响D．不确定44．结合PIN蛋白的功能，解释顶端优势现象中“顶芽优先生长”（不考虑侧芽）的原理是____________。
（四）回答下列有关微生物的问题。
（9分）霍乱弧菌（图21）经口感染，通过胃到达小肠，在小肠黏膜细胞的表面生长繁殖并产生霍乱肠毒素，后者导致感染人群腹泻甚至死亡。
45．霍乱弧菌能穿透粘液层（分布于小肠黏膜细胞表面）通常借助于__________。
A．肠道的蠕动B．消化液的流动C．细菌鞭毛的运动D．小肠上皮细胞微绒毛的摆动用含硫代硫酸钠、柠檬酸钠、胆酸纳、蔗糖的TCBS培养基(pH8.6)能从天然样品中有效地分离出霍乱弧菌。
46．这种TCBS培养基属于______。
A．酸性通用B．碱性通用C．酸性选择D．碱性选择研究显示、霍乱肠毒素为蛋白质，其编码基因位于CTX噬菌体基因组中．无毒型霍乱弧菌经CTX噬菌体感染后，会转变为产毒素的菌株，且其子代细菌即便在无噬菌体感染的条件下，同样能稳定维持其产毒素特性。
47．造成霍乱弧菌这一特点的机制可能是______。
A．霍乱肠毒素在霍乱弧菌细胞分裂时分裂子代细胞B．霍乱肠毒素能选择性杀死不含毒素编码基因的霍乱弧菌C．CTX噬菌体感染霍乱弧菌后增殖了大量且稳定的噬菌体D．CTX噬菌体在感染霍乱弧菌期间将其基因组插入至宿主基因组上48．不食不洁生水和生贝壳类海产品是防止霍乱发生措施之一，这属于传染病预防措施中的_________。
49．下列各图中，能准确反映霍乱弧菌疫苗接种者血清中抗霍乱弧菌抗体的浓度随时间变化趋势的是_____。
A． B． C． D．（五）回答下列有关光合作用的问题。
（12分）研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。
将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率（图22）、光补偿点（图23）以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化（表1）。
表1蛋白质序号蛋白质名称或功能绣线菊A 绣线菊B处理前表达量处理后表达量变化处理前表达量处理后表达量变化①ATP合成酶0.45不变0.30下降②固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不变③传递电子0.52下降0.33下降④固定二氧化碳的Y酶0.14不变0.00上升50．H 经过类囊体上酶①的方向是_________（从高浓度到低浓度/从低浓度到高浓度/双向）；蛋白质③位于__________；酶④位于__________。