我国大学生创业障碍性因素分析及对策研究

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策。
【 】 雪林 .“ 业 带动就 业 ”初 见成 效 【】 文汇报 , 2李 创 N.
2 0- 12 . 0 8 0 - 4
【] 志荣. 国大学生创业教 育模式探讨 【】 高等教育 3木 我 J.
研 究 , 2 0 (1 . 0 6 1)
《 业 导险 创风 带 帮 传 企 托 委 项 目 资 投
I 业探讨 _ 行
庭环 境等 ;家 长传统观 念 的限制 、政策扶 植力度 不够 、大 学
生创 业意识不 强等5 因素影响系 数在3 以下 ,处于弱制 约 项 分 区间,对创业基 本没有影响。 进 一步研 究发现 ,在二级 指标 中,资本 、项 目、人力 、
次 ,要丰 富第二课堂 内涵 ,建立 以市场需求 为导 向的校 园文
观 念 u3 3
目委托等形式,给予全方位 的扶持和帮助 ,实现双赢 。
影响系数 30 .9 3 1 .7 31 .4 36 .6 37 .4 38 .4 29 .0 3 5 .3
3 5 .1
级指标
4 中介 机 构 、
创业环 境因素U
社 会 中介 要搭建信 息平 台,多渠道收 集市场需 求,提供 信 息咨询服 务 。要整合 资源 ,提供专 业化 的融 资服 务 。要大 力建设创业 培训师 资库 ,邀请政府 、企业 、金 融等领域 的专 业 人士加入,为大学生拓 展人 脉搭建平 台。
首先 ,积 极 通 过金 融 、财 税等 手 段加 大 资金 扶持 力 度 ;其 次 ,加 快完善大 学生创业 管理扶持政 策体系 ,引导社会 各界 对 大学 生创业给 予支持 和帮助 。;再 次,加大宣 传力度 ,帮 。
助 大学生了解创业政策 。
2 、高校 高校要 加强大 学生创业 教育 ,进 一步 完善课程 设置 ;其
融 资服务
大 学 生 创 业
管 理 体 制 资 金 扶 持 金 融 财 税 文 化 环 境
= == 中介机构 =0
技 术服务 ——— 广
人才培训 /
政府 部 门
图1
大学生创业服务保 障机制模 型
l 、政府部 门 在推进 大学 生创新创业 过程 中,政府 应发挥 主导作用 。
化 活动体 系;再次 ,积 极开展创 业培训 ;最后 ,要充分挖掘 资源,积极为大学生提供 实践锻炼平 台。
3 、企 业
创业 者能力和 观念是主 要障碍 因素 。在三 个一级 指标 中,影
响程度 最强 的是创业 资源 ,其 次是创业 者素质 ,环境影 响程 度则较弱 ,见表 2 。
表2

广 大企业 要充分 认识大学 生创业项 目对于企业 发展的价 值 ,要将扶 持大学 生创 业列入企业 发展战略 ,通 过提供创业 “ 、帮、带 ”指 导,设立风 险投资基金 ,或 者通过企业项 传
各级指标障碍性程度分析结果
影响系数 3 1 .3 二级指标 社会环境u 。 学校环境U2 l 家庭环 境U3 l 人 力U1 2 项目2 U2 资本u3 2 品质u 3 能力 U 3 2
2 1年 第1卷第2 02 1 期
一2 — 7
创 业资源因素u
37 .5
创业 素质因素u 。
wk.baidu.com
3 3 .1
参考文 献:
三 、对策建议
[】 志远. 1谢 利用 地方优势开展 大 学生创 业教育 【】教育 J.
发 展 研 究 , 2 0 () 04 4.
根据 上述研 究结果 ,结合 我 国实 际 ,文 章确立 了政府 、
学校 、企业和 中介机 构为推动 大学生创业 的主要 责任主体 , 构建 了大 学生 创业 服务保 障机 制模 型 ( 图1 见 ),并提 出对
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