副校长履职尽责的自查报告与副校长师德师风自查报告汇编
小学副校长师德师风自查报告
小学副校长师德师风自查报告前言作为一名小学副校长，我对自己的师德师风一直都很关注，因为我清楚这一点对于学校的整体建设和学生的成长至关重要。
为了更好地落实师德师风建设的要求，我对自己的行为进行了自查，以下是我的自查报告。
自查内容一、课堂教学方面1.教学内容在课程设置方面，我一直认为要注重实际应用，接地气。
我进一步明确了自己按照教学大纲梳理课程的责任，刻意减少无关内容，提高教师的工作效率。
2.教学过程在教学过程中，我注重学生的参与性和主动性，保证学生的信息沟通更加顺畅。
在布置作业方面，我会平衡任务量和难度，并及时反馈学生的作业，确保学生的学习效果。
二、师生交往方面1.言语表达我尽可能地重视教育工作中的语言表达，保持清晰明了的对话，并善于倾听学生的心声；同时，我规避了一些不适当的用语，防止不当言语引发学生误解或者不良影响。
2.个人形象我明确了自己作为老师的形象问题。
我注重学校的外部形象和自己的内部形象，因此在穿着、仪表、谈吐等方面，我时刻把学生的利益放在第一位。
三、职业操守方面1.禁止做与职业无关的事情我遵守了教育行业的行为规范，严格禁止做与职业无关的事情，保持了自己的职业操守，对学生的社会责任感也在增强。
2.诚实守信作为小学副校长，我认识到自己作为教育因素的核心，必须具备较高的道德素质与职业操守。
因此，我一直坚持诚实做人，守信立事，不撒谎骗人，不违法乱纪。
四、自我学习我不断地透过学习来不断提升自己的职业素质。
我认为学习是必要的，也是不断提升提高的重要途径。
因此，我会参加国家各类学术会议，阅读学术期刊，寻找新的教育理念和模式，不断提升自己的教学技能和教学水平。
结论总的来说，通过本次自查，我发现了自己的不足之处，如在课程设置、学生作业批改等方面存在一些问题。
但是，我也依然坚信，只要有敬畏慎重的态度，不断自我反省，不断实践学习，我可以做得更好。
同时，我也希翼借此报告，能够吸引更多的教育工作者一起探讨师德、师风，共同提高教育的质量和效率。
副校长履职尽责自查报告（二篇）
副校长履职尽责自查报告为了更好地履行副校长的职责，我特此撰写本履职尽责自查报告，对自己在过去一段时间的工作进行总结和检查，以便及时发现问题、改进工作。
一、领导工作在担任副校长期间，我充分发挥领导作用，对学校各项工作进行了有效的协调和推动。
我积极参与学校的决策制定和规划工作，确保学校的各项工作有序进行。
同时，我注重与各部门的沟通与协作，及时解决工作中的问题，促进学校整体工作的发展。
二、教学工作作为副校长，我非常重视教学工作的质量和效果。
我时刻关注学生的学习情况，与教师进行沟通，了解他们在教学中的需求和困难。
在教学管理方面，我积极推动教师的专业发展，鼓励他们参加各种教育培训活动，提高自身的教学水平。
三、教师队伍建设在担任副校长的这段时间里，我重视教师队伍建设。
我积极推动教师的选拔和培养工作，制定了相关的政策和措施，确保教师的选拔程序公正透明，培养计划科学合理。
同时，我注重与教师的沟通与交流，帮助他们解决工作和生活中的问题，提高他们的工作满意度和归属感。
四、学生管理工作作为副校长，我时刻关注学生的成长和发展。
我关注学生在校园生活中的各个方面，包括学习、生活、安全等。
我积极推动学生的素质教育，组织各种活动，提供给学生更多的发展机会。
同时，我关注学生的心理健康，在校园中建立心理辅导系统，帮助学生解决心理问题。
五、校园文化建设在担任副校长期间，我积极推动校园文化建设。
我注重学校的软实力建设，提升学校的形象和声誉。
我组织了一系列的文化活动，丰富了学生的校园生活。
我还重视学校的精神文明建设，推动校园的道德教育，培养学生的社会责任感和道德品质。
六、自身能力提升作为一名副校长，在履职尽责的同时，我努力提升自身的能力。
我不断学习和思考，不断探索新的工作方式和方法。
我通过参加各种培训和学习活动，提高自身的专业水平和领导能力。
同时，我注重与同行的交流与合作，分享经验和互相学习。
七、问题与对策在工作中，我也发现了一些问题。
小学副校长师德师风自查报告
小学副校长师德师风自查报告敬启者：根据学校教育主管部门要求，我作为该小学的副校长，特编写此份师德师风自查报告。
本报告旨在全面了解我个人的师德水平和师风表现，并对发现的问题进行分析和改进，以推动教育教学工作的提升。
一、师德水平的自查作为一名教育工作者，我一直秉持着教书育人的理念，尽力为学生提供优质的教育服务。
在教育教学过程中，我始终以身作则，严于律己，要求自己做到以下几个方面：1.爱岗敬业：我始终把教育事业看作是我的神圣职责，始终对工作充满热情和责任感。
在工作中，我严格按照教育教学计划，精心备课，确保教学内容的科学性和有效性。
2.学生为先：学生是教育工作的核心，我时刻关注学生的成长和发展，关注他们的身心健康。
我注重发现学生的个性特点和潜能，并根据学生的实际情况，采取个性化的教育方法，尽力帮助他们充分发展自己的优势和才能。
3.严谨治学：在教育教学过程中，我追求知识的严谨性和科学性，注重培养学生的学习方法和思维能力，引导他们主动参与课堂讨论和实验实践，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
4.诚信教育：我注重培养学生的诚信意识和道德观念，注重教育学生的诚实守信和守法守纪的原则。
在课堂教学中，我注重讲解学术道德的重要性，并通过故事、案例等方式引导学生树立正确的价值观。
二、师风表现的自查师风的良好表现，离不开全体教职工的共同努力。
作为副校长，我通过以下方面来促进良好的师风：1.师德师风宣导：我定期组织教职工会议，根据教育部相关要求和学校工作特点，邀请专家进行师德师风宣导和培训。
同时，我也通过校园电视台、学校网站等渠道，向全体教职工宣传教育相关政策和师德师风要求。
2.师德新风建设：我定期组织教职工进行师德师风评比活动，通过表彰先进个人，激励全体教职工争做好师表榜样。
同时，我也通过定期教职工座谈会，听取教职工的意见和建议，鼓励大家共同参与学校的管理和发展，营造良好的师风氛围。
3.师德师风考评：我建立了师德师风考评制度，设立了相应的评委会和考评标准。
副校长履职尽责自查报告与副校长工作述职报告汇编
尊敬的校领导：我是某校的一名副校长，在过去一年的工作中，我始终以尽责的态度，专注于学校事务的管理和发展，运用自身的经验和知识，充分发挥副校长的作用，以切实行动体现对学校事务的关注和支持。
在这里，我将为您汇编一份我的履职尽责自查报告以及工作述职报告，希望能够得到您的认可和指导。
一、履职尽责自查报告1.加强学校行政管理作为学校管理团队的一份子，我始终关注学校行政管理的运作情况，确保学校管理工作的合法性、正当性和效率。
为此，我制定了一系列规章制度，将其落实到校园的每一个角落。
我充分利用工作时间，与部门负责人共同商讨相关政策和管理细则，积极推进学校的最新开展的改革试点，并加强对学校基础设施的维护和升级。
2.重视学生教育工作作为副校长，我重视学生教育工作，致力于为学生提供全方位的教育和培养。
比如，我与学校相关教学部门紧密合作，深入了解学生的学习状态，为其提供更丰富的教育资源和培养机会，以此鼓励学生探索和实践。
我还关注学生日常生活中存在的问题和困难，积极参与学生的课外活动，为学生提供必要的支持和帮助，帮助学生更好地融入校园生活，从而更好地发展自己。
3.团队合作作为一名团队成员，我非常重视与校园内外的人员的合作。
我们与相关学校和机构保持联络，并促进他们之间的交流和互动。
同时，在学校内部，我也与不同职位的教职工和行政人员积极合作，共同推进学校的发展和创新，确保学校的平稳运作。
4.持续发展学校在过去一年中，我始终致力于学校的发展，为此我积极探讨和实践学校的发展方向和策略，提出建设性的意见和建议。
同时，我也和学校在相关合作项目中互通有无，将先进的学科研究和实践成果引入我们的学校，以增强学校的竞争力和吸引力。
二、工作述职报告在过去一年中，我作为学校的副校长，秉承着尽责的态度和团队合作精神，落实学校的管理方针和目标，得到了学校领导和各位同事的认可和支持。
在工作中，我关注学校的日常管理和发展，积极与教职工和行政人员合作，保证学校的基础设施运行顺利，同时，我也重视学生的教育和成长，时刻关注学生的状态和需求，提供积极的解决方案和帮助。
副校长个人述职报告与副校长履职尽责的自查报告汇编
尊敬的校长、领导、各位老师和同学们：大家好！我是某某学校的副校长，今天很荣幸可以向大家汇报一份关于个人述职报告以及副校长履职尽责的自查报告。
一、个人述职报告自从被任命为副校长以来，我一直努力工作，以确保我的工作能够对学校和学生有所帮助。
今年，我的重点工作主要围绕以下几个方面展开：1.推进课改工作我认为，课改是促进学校质量提升的关键所在。
为此，我积极参与学校的课改工作，与教师们密切合作，共同探讨如何更好地教授学生。
同时，我也参与了相关研讨会议，以了解更多有关课改的信息。
2.加强师资队伍建设教师是学校中最重要的资源，他们的水平直接影响着学生的学业成绩和未来。
因此，我一直坚持加强师资队伍建设，这包括培训课程和研讨会议等。
3.加强传统文化教育作为中国特色社会主义的基本理论之一，传统文化教育在现代教育体系中占据着重要地位。
因此，我也致力于加强学生对传统文化的学习和研究，以培养更多有中国特色、具有创新精神的新一代人才。
以上是我今年的主要工作，同时也出现了一些困难和挑战。
但是，我认为，这些挑战更多的是提醒我们需要更加努力地工作，争取更好地成绩。
二、副校长履职尽责的自查报告为了确保我个人工作的有效性和学校管理的高效性，我在过去的一年里也进行了一些自查工作。
以下是我的自查报告：1.合作与协调作为学校的副校长，我也深知合作与协调的重要性。
因此，在过去的一年里，我不断加强与其他部门之间的沟通和联系，协助校长发挥更大的领导作用，同时也帮助其他教师更好地发挥起教学和管理职能。
2.管理模式的改进在过去的一年里，我们也得出了一些有关学校管理模式的结论。
我们发现，一些过时的管理模式不能适应现代教育的需求。
因此，我们开始着手改进学校的管理模式、流程和程序，以提高学校的管理效率和精度。
3.与家长的联系作为教育者，学校关注的不仅是学生的学业成绩，也关注学生的情感和家庭教育。
因此，我们也加强了与家长的联系，定期组织家长和学生交流，加强家校之间的联系和沟通，以加强家长对学校教育的支持和理解。
副校长师德师风教育学习自查报告
副校长师德师风教育学习自查报告（____字）一、引言作为副校长，我十分重视师德师风教育，充分认识到师德师风是培养德才兼备的优秀教师和学生的重要保障。
为了更好地履行自己的教育职责，促进学校教育事业的发展，我自觉地进行师德师风教育学习自查，总结经验，查找不足，以期不断提高自身的教育水平。
二、师德师风教育学习情况1.学习过程在过去的一年里，我积极参加学校组织的师德师风教育学习活动。
经过对比学习、案例分析和座谈交流等方式，我深入学习了《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等相关文件，全面了解了教师职业行为的规范和要求。
2.学习收获通过学习，我深刻认识到师德师风对于教师的重要性。
教师是学生的榜样和引路人，只有充实自己的师德修养，才能更好地教育引导学生。
同时，我也加深了对教师职业道德和行为准则的理解和把握，明确了自己在教育工作中的责任和担当。
三、师德师风教育学习自查情况1.自我认知在学习过程中，我对自己进行了认真的反思和自查。
我发现自己在师德师风方面存在以下问题：（1）在日常工作中，有时缺乏耐心和细致，对学生不够关心和关注；（2）在教学中，有时教学内容不够丰富、深入，需要学生自主学习的能力弱；（3）在与同事沟通交流中，有时情绪波动大，不够平和稳定。
2.改进计划为了提高自身的师德师风，我制定了以下改进计划：（1）加强与学生的沟通，关注学生的成长和需求，为学生提供更好的指导和服务；（2）提高教学能力，加强对教学内容的研究和准备，培养学生的自主学习能力；（3）加强自身的情绪管理能力，提高沟通交流的效果和质量。
四、改进措施1.与学生的沟通交流为了加强与学生的沟通交流，我将采取以下措施：（1）定期开展班会和个别谈话，了解学生的学习和生活情况；（2）鼓励学生提出问题和意见，积极解答和回应；（3）及时反馈学生表现，认可和激励学生的优点和进步。
2.教学能力的提高为了提高教学能力，我将采取以下措施：（1）加强教材的研读和教学设计，制定科学合理的教学计划；（2）开展多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；（3）定期组织教研活动，与同事分享教学心得和经验。
2024年副校长师德师风自查报告(3篇)
2024年副校长师德师风自查报告尊敬的学校领导：我是某中学的副校长，我将向您汇报我个人在教育教学工作中的师德师风情况。
作为一名教育工作者，我始终把教书育人、培养人才作为自己的责任和使命。
在过去的一年中，我一直努力发扬师德，严守教育教学纪律，以身作则，引导和影响周围的师生。
以下是我在师德师风方面的自查情况：一、爱岗敬业作为副校长，我一直以身作则，对教育事业充满热爱和责任感。
我每天都早到校，晚离校，努力为学校的发展和师生的成长做出贡献。
我积极参与校务会议，关注教育教学形势，总结教学经验，努力提升自己的教学水平。
同时，我也时常组织教研活动，促进教师之间的相互学习和成长。
二、言行合一我始终把言行视作教育教学工作的重要方面。
在与师生交流中，我始终以真实的态度和对待每一位师生的尊重，倾听他们的意见和建议，鼓励他们敢于表达自己的想法，培养他们的自信心。
同时，我也以身作则，严于律己，注重言行一致，做到遵纪守法，廉洁奉公，维护学校的声誉。
三、师生关系作为副校长，我深知与师生之间的良好关系对于学校的发展和教学质量的影响。
因此，我时刻保持亲和力和耐心的态度，关心并照顾每一位师生的成长和需求。
如果学生遇到困难，我会倾听他们的心声并积极给予帮助；如果教师需要支持和指导，我会耐心解答他们的疑问，并提供相关的教育资源。
通过和师生建立信任关系，我希望能够激发他们的学习热情和创造力。
四、勤于学习教育教学是一个不断发展的领域，只有通过不断学习和积累，才能够不断提升自己的教育教学水平。
因此，我始终保持学习的状态，关注教育教学前沿理论和实践经验。
我积极参加各类教师培训和研讨会，拓宽自己的视野，并将所学的知识和技巧运用到实际教育工作中，不断优化教学过程，提高教学效果。
五、廉洁自律作为一名教育工作者，廉洁自律是底线。
我坚决拒绝任何形式的贪污腐败行为，并且将廉洁自律运用到自己的教育教学工作中。
在处理各类教育教学事务时，我始终秉持公平公正，不偏不倚。
副校长工作述职报告与副校长师德师风自查报告汇编
副校长工作述职报告**年8月，在全市副校长选拔考试中我以第一名的优异成绩考入学校担任业务副校长（聘），分管教学和招生工作。
20**年10月，我经组织部门考察认定，担任学校副校长（试用期一年），继续分管学校教学和招生工作。
一年来，由于有市委、市政府和市教育局的正确领导，有全体教职工的密切配合和共同努力，学校领导班子精诚团结，真抓实干，学校从外部环境到内部管理都取得了可喜的变化，学校办学水平不断提升。
作为分管业务的副校长，我与教师们一样，在学校长和书记的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与学校融为一体，较好地履行了自己的工作职责。
为了对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点，现将一年来的工作情况简要述职如下，请予评鉴。
一、注重自身修炼“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的力行者；勤恳谨严，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的垂范者”是我的工作格言。
为了提高自己的执政本领，做师生满意的干部，我始终不忘自我修炼。
一）坚持终身学习的理念，读书看报一小时是我每天的必修课，通过读书来充实自己，提高自身的执政水平、知识素养和表达能力。
在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。
一年来，摘抄、粘贴报刊杂志文章4本，听课100多节，参加各种教研活动40多次, 撰写各种文章（含个人博客）60多篇，读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯；二）以身作则，在处理行政事务的同时我积极参与教育教学研究，参加教研活动，扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。
让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
论文《学校需要一种催人奋进的文化》被刊登，《中学英语教师须自我评课》在《学英语初中英语版》发表。
副校长履职尽责自查报告(精选多篇)
副校长履职尽责自查报告(精选多篇)第一篇：副校长履职尽责自查报告尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。
几天以来和大家一起参加xx 县教育系统第十期青年干部教师培训。
期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。
他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。
说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。
并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。
二、加强教师师德师风建设。
我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识;其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。
第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。
第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。
每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。
三、礼仪教育规正学生行为学校坚持＂和谐校园, 文明先行＂的德育理念，以＂礼仪教育＂为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
副校长师德师风自查报告(合集五篇)
副校长师德师风自查报告(合集五篇)【篇一】副校长师德师风自查报告通过开展师德师风教育活动，我认为不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。
现将我学习后的自查情况汇报如下:1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施:1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
学校副校长自查报告
学校副校长自查报告学校副校长自查报告（通用10篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，立即行动起来写一份自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是本店铺精心整理的学校副校长自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校副校长自查报告 1一、引言根据教育局关于开展学校领导干部自查自纠工作的要求，我作为XX学校的副校长，近期对自身的思想作风、工作纪律、廉洁自律以及业务管理等方面进行了全面深入的自查。
通过自查，我深刻认识到自身存在的问题和不足，现将自查情况及改进措施报告如下。
二、自查情况1.思想作风方面优点：始终坚持党的.教育方针，积极学习党的理论知识，注重师德师风建设，能够团结同事，关心学生。
不足：有时在理论学习上不够深入，对党的最新政策理解不够透彻，未能及时将学习成果转化为工作动力。
2.工作纪律方面优点：严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，工作认真负责，能够积极参与学校各项活动的策划与组织。
不足：有时因工作繁忙，存在加班后补休的情况，未能完全做到公私分明；在处理突发事件时，应变能力有待提升。
3.廉洁自律方面优点：始终坚持廉洁从教，未接受过任何形式的贿赂，能够以身作则，维护学校良好形象。
不足：在公务接待中，有时未能严格控制费用，存在超支现象；在财务管理方面，监督力度还需加强。
4.业务管理方面优点：积极参与教学管理，推动课程改革，努力提高教学质量，能够深入课堂听课，与教师进行良好沟通。
不足：在师资队伍建设方面，缺乏系统的规划和培训机制；在教学质量监控上，数据分析不够深入，未能及时发现并解决教学问题。
三、改进措施1.加强理论学习，提高政治素养。
定期参加政治学习和业务培训，深入学习党的最新政策，不断提升自己的理论水平和业务能力。
2.严格遵守工作纪律，提高工作效率。
合理规划工作时间，避免加班后补休，确保公私分明；加强应急处理能力，提高突发事件应对能力。
3.强化廉洁自律意识，规范财务管理。
小学副校长师德师风自查报告范本
小学副校长师德师风自查报告范本尊敬的校长：我是贵校小学部的一名副校长，特向您提交师德师风自查报告，并请您审阅并指导改进。
1. 总体情况概述作为一名副校长，我始终保持对教育事业的热爱和责任感，按照学校的要求，积极履行职责，关心并关注教师队伍的发展和学生的成长。
在这个学年，我主要的工作内容和责任是负责校内教学管理、教师培训和指导、矛盾解决等方面的工作。
2. 师德师风自查情况2.1 教育教学活动规范作为一名副校长，我积极倡导教师严格遵守国家教育法律法规，课堂教学活动规范。
通过多次课堂巡查，我发现有部分教师存在上课迟到、上课不备、教学计划不合理等问题，我立即找到他们进行了教育提醒，并积极提供帮助和指导，使得他们及时改正了错误。
2.2 教育教学方法改进我尝试采用不同的教育教学方法，如合作学习、启发式教学等，来提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
同时，我也积极配合教师进行教学研究，参与教学观摩，并在每个月的教师例会上分享和交流教学经验。
通过这些措施，取得了一定的效果，学生的学习积极性得到了提高。
2.3 师德师风建设作为一名副校长，我不仅要求自己遵循师德师风，还积极引导和鼓励教师保持良好的师德。
在日常工作中，我尊敬和关心教师，倾听他们的建议和意见，帮助他们解决工作和生活中的困难。
同时，我也注重自身的学习和提升，参加了一些专业培训和学习班，不断提高教育教学和管理水平。
3. 发现的问题及改进措施在师德师风自查中，我注意到了以下问题，并制定了相应的改进措施：3.1 课堂教学规范化不够针对教师存在的上课迟到、上课不备等问题，我将进一步加强巡查力度，设立明确的课堂规范，组织教师进行规范教学培训，并制定详细的教学计划，确保教师的教育教学活动规范。
3.2 教学方法创新不足为了提高学生的学习效果，我将继续推广合作学习和启发式教学等有效的教学方法，并鼓励教师在实际教育教学中不断创新和探索，提高教学质量。
3.3 师德师风建设力度不够我将加强对教师师德师风建设的监督与引导，对于教师师德失范的情况，我将及时进行教育和纠正，并加强自身的师德修养和学习，力求做到身教先行。
小学副校长师德师风自查报告范文
小学副校长师德师风自查报告范文尊敬的xx小学领导：根据学校的安排，我作为小学副校长，对自己的师德师风进行了自查。
我认真填写了自查表，总结了自己的师德师风情况，并结合具体实践进行了分析和思考。
下面是我的自查报告，请您审阅。
一、敬业爱岗作为一名小学副校长，我始终保持着对教育事业的热爱和奉献精神。
在工作中，我兢兢业业，勤奋工作，对待每一个工作任务都是尽职尽责。
我会主动学习各种教育理论和管理知识，不断提升自己的专业水平。
二、教书育人作为一名小学副校长，我时刻关注着学生的学习和成长。
我注重学生的素质培养，注重培养他们的品德、能力和创新思维。
在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、严谨治学作为一名小学副校长，我在学习和工作中都保持严谨的态度。
我始终遵守学校纪律和规章制度，做到守纪律、讲规矩。
我注重学习方法的规范和科学性，注重调研工作的全面性和客观性。
四、关爱学生作为一名小学副校长，我时刻关心关爱学生的身心健康。
我通过各种方式了解学生的生活和学习情况，随时关注他们的需求和困难。
我会及时对学生进行心理疏导和辅导，关心他们的成长与发展。
五、团结协作作为一名小学副校长，我注重师生之间的团结和协作。
我积极参与团队活动和教研交流，并积极与其他教师和家长合作。
我尊重他人的意见和建议，倾听他们的声音，协调好师生关系。
六、廉洁奉公作为一名小学副校长，我坚持廉洁奉公，不受任何私利或个人情感的影响。
我按照学校的规定和要求履行职责，不违反工作纪律和规定。
我注重公正、公平、公开原则，维护学校的正常秩序。
七、自我反思和提升通过对自己的师德师风进行自查，我发现自己还存在以下问题：一是知识储备不够充分，需要不断学习和提升；二是教学方法有待改进，需要更加注重培养学生的创新意识和实践能力；三是对学生的关注和照顾还不够到位，需要更加关心学生的身心健康；四是与其他教师和家长的合作还需要进一步加强，需要更加主动与他们沟通和交流。
副校长履职尽责的自查报告
副校长履职尽责的自查报告尊敬的校领导：我是贵校的副校长，光荣履职已有多年。
在过去的两年里，我充分意识到了作为一名副校长的重要性和责任。
为了更好地履行职责，我对自己的工作进行了深入的反思和自查，现将我在职责尽责方面的自查报告如下。
一、班级管理工作作为副校长，我认识到班级管理是学校工作的基础。
在过去两年里，我重视班级管理工作，积极参与各项管理活动，确保班级工作的顺利开展。
我每学期定期召开班主任会议，了解班级工作开展情况，并给予必要的指导和支持。
我积极与班主任沟通，协调解决班级中出现的问题，保障学生的学习和成长。
二、教师队伍建设教师队伍建设是学校工作的重要组成部分，也是我作为副校长需要重点关注和参与的工作之一。
在过去两年里，我加强了对教师队伍的管理和培养，通过组织岗前培训、定期教研活动等方式提升教师的教学水平。
我积极参与教师招聘工作，严格把控招聘标准，确保新进教师的素质和能力符合学校的要求。
此外，我还加大了对教师的考核和激励力度，激发他们的工作热情和积极性。
三、学生管理工作作为副校长，我非常注重学生管理工作，关心学生的成长和发展。
我定期走访班级，了解学生的学习情况和生活状况，并主动与学生进行交流和沟通，关心他们的困惑和需求。
在学生管理方面，我注重早发现、早干预，帮助学生解决问题，推动他们全面发展。
我也积极参与学生活动，组织各类教育活动，增强学生的综合素质。
四、校园安全工作校园安全工作是我职责尽责的重点内容之一。
我注意加强对校园安全工作的组织和管理，制定了详细的安全管理方案，并组织相关人员进行安全培训。
我还定期组织安全演练，检查校园安全设施的运行状况，确保学生和教职员工的人身安全。
在发生突发事件时，我能够及时响应并采取有效的措施，保障校园的秩序和安全。
五、家校合作与社会服务家校合作是学校工作的重要环节之一，也是我职责尽责的一部分。
我积极与家长进行沟通和交流，了解家长对学校工作的需求和意见，并及时回应和反馈。
副校长自查报告
副校长自查报告作为学校的副校长，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
为了更好地履行职责，提升工作质量和效率，促进学校的发展，我对自己的工作进行了全面而深入的自查。
以下是我的自查报告：一、工作态度与责任心在工作中，我始终保持积极主动的态度，对学校的各项工作充满热情。
我深知教育事业的重要性，明白自己的每一项决策和行动都可能影响到学生的成长和学校的发展。
因此，我以高度的责任心对待工作，不敢有丝毫懈怠。
然而，我也意识到自己在某些时候会因为工作压力较大而产生焦虑情绪，这可能会在一定程度上影响到工作的效率和质量。
在未来，我需要更加注重情绪的管理，保持冷静和理性，以更好地应对各种挑战。
二、工作能力与业务水平1、教学管理方面我积极参与学校的教学管理工作，制定并完善了一系列教学规章制度，加强了对教学过程的监控和评估。
通过组织听课、评课等活动，促进了教师教学水平的提高。
但在推动教学改革方面，还需要进一步加大力度，创新教学方法和手段，以适应新时代教育的需求。
2、德育工作方面注重学生的品德教育，组织开展了丰富多彩的德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。
但在与家长的沟通合作方面还存在不足，需要加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
3、行政管理方面协助校长处理学校的日常行政事务，协调各部门之间的工作，确保学校的正常运转。
但在工作的统筹规划和资源配置方面，还需要进一步提高能力，做到更加科学合理。
三、团队协作与沟通我重视与学校领导班子成员和教师的团队协作，积极倾听他们的意见和建议，共同为学校的发展出谋划策。
但在沟通方式和方法上，还需要不断改进，提高沟通的效果和效率。
有时候，由于工作繁忙，可能会导致信息传递不及时或者不准确，给工作带来一定的困扰。
四、廉洁自律在工作中，我严格遵守廉洁自律的各项规定，坚决抵制各种不正之风。
从未利用职务之便谋取私利，始终保持清正廉洁的作风。
但我也深知，廉洁自律是一项长期的任务，需要时刻保持警惕，不断加强自身的修养和约束。
小学副校长师德师风自查报告范文（三篇）
小学副校长师德师风自查报告范文尊敬的领导：根据学校要求，我向您汇报我个人近期的师德师风自查情况。
我认真反思自己的工作及教育教学实践，严格要求自己，诚恳总结和检讨自己的不足之处。
现将我个人自查报告如下：一、自身职业操守方面：1.对待工作态度作为一名小学副校长，我始终保持对教育事业的热爱和责任感，工作积极主动，尽心尽责，但有时候可能会被琐碎事务所压制，导致工作疲于应付，需要进一步提高个人时间管理能力，确保任务的高效完成。
2.保持教育为本的原则我始终坚持把教育放在第一位，推动学校提高教学质量，关注学生的全面发展，但在近期的自查中，我发现有时候过于关注行政事务，比如经常参加会议、处理文件，忽视了对教师的培训和指导，对此我下定决心要加强对教师的引导和培养，确保教学质量的稳步提高。
3.注重教师和学生的交流与沟通我积极倾听老师和学生的意见与建议，注重与他们的交流与沟通，但还需加强与教师之间的沟通，了解他们的需求和困难，并及时解决问题。
二、师德师风建设方面：1.师德修养我始终认真履行自己的职责，具备良好的教师职业道德，遵守国家法律法规，诚实守信，坚守教育教学的职业道德底线。
2.爱岗敬业、勤学善问我热爱教育事业，认真对待工作，努力提升自己的教育教学水平，积极参加各类培训和学习，提高自己的专业知识和教学能力。
同时，我也十分注重学生个人成长，鼓励他们积极参与各项课外活动，关注他们的心理健康，并在工作中多鼓励和表扬学生。
3.严格遵守行为规范我严格遵守教师的行为规范，不违反学校和教育主管部门的规章制度。
同时，我也注重自己的仪容仪表，力求做到举止文明、言谈得体。
4.平等公正、悉心指导我尊重每个学生的个体差异，不分别对待，公正对待每个学生。
同时，在教育教学中，我充分发挥自己的专业优势，耐心指导学生，满足学生的学习需求。
我努力为学生创造一个自由、开放、平等、和谐的教育环境。
综上所述，通过自查和反思，我发现了自己在工作中的不足并提出了改进的具体措施。
2024副校长师德师风自查报告范文
2024副校长师德师风自查报告范文2024年副校长师德师风自查报告尊敬的领导、同事们：根据学校的要求，我作为副校长，特撰写本篇《2024年副校长师德师风自查报告》，以便查漏补缺、改进工作。
本报告主要从以下几个方面展开自查。
一、遵守教师职业道德作为一名副校长，我时刻牢记自己的职责和义务，做到遵守教师职业道德，为师生树立良好榜样。
我注重保护学生的合法权益，不擅权、不徇私、不索贿、不逼迫。
我严守学校纪律，始终保持高尚的师德修养，自觉遵守学校规章制度，不以个人为中心，勤勉工作，严谨治学，坚决对各项工作负责。
二、严格要求教学质量作为一名副校长，我积极参与学校的教学工作，关注师生的教学质量。
我注重教学方法的研究和创新，努力提高自己的教学水平。
我积极与教师交流，共同探讨教学问题，携手提高教学质量。
我定期组织教师进行教学观摩和互评活动，以提高教师的教学能力和水平。
同时，我也密切关注学生的学习情况，定期与班主任、学科组长沟通交流，及时了解学生的学习进展和问题，为学生提供及时的帮助和指导。
三、加强师德教育作为副校长，我深知师德教育的重要性，将其作为学校工作的重要内容加以推进。
我组织教师参加各类师德培训，通过示范课、讲座等方式加强师德教育。
我还定期召开教师座谈会，宣传重要教育法规、教育部文件，引导教师正确履行职责，做到诚实守信、严守纪律、光明磊落。
四、做好教师队伍建设作为副校长，我充分发挥自己的职责，积极推动教师队伍的建设。
我注重培养和选拔优秀的教师，加强教师的职业发展，提供各类学习机会，激励教师持续提高自身能力。
我还注重教师的思想政治教育，严格果断处理教师违纪问题，保持教师队伍的团结稳定。
五、加强家校合作作为副校长，我重视与家长的沟通与联系，积极推动家校合作。
我定期召开家长会，宣传学校的教育理念和学校的发展情况，听取家长对学校工作的意见和建议，积极解决家长关注的问题。
我还积极推广学校和家长之间的交流平台，加强对学生的家庭教育指导，营造良好的教育环境。
副校长师德师风自查报告与副校长挂职交流工作述职报告汇编
尊敬的领导、老师们：我是某某学校的副校长，今天我要就副校长师德师风自查报告和副校长挂职交流工作述职报告向大家进行汇报。
一、副校长师德师风自查报告作为教育工作者，我们的职责就是要传承优秀的师德师风，做好孩子们的表率。
因此，我们要时刻警醒自己，不断加强自我反省和自我完善。
为此，学校对副校长进行了师德师风自查。
在自查工作中，我按照校方提供的“教育部关于完善教育系统师德建设的意见”文件和学校的具体要求进行了认真检讨。
自查得出以下方面的不足：1、纪律意识不够强，工作中存在拖延和敷衍学生的情况；针对该问题，我积极调整自己的工作习惯，增强工作主动性和责任感，确保每次的工作都尽心尽力、做到位。
2、学习和科研不够扎实，未能及时跟进教育热点；针对该问题，我增强了自己的学科素养和专业知识，不断学习新知识、掌握新技能，确保自己的工作水平能够与教学要求相适应。
3、在与教育家长沟通时，存在不文明用语的情况；针对该问题，我进行了自我批评，认识到自己的不足并积极改正，克制情绪、严格控制用语，做到客观公正地为家长和学生提供帮助和建议。
二、副校长挂职交流工作述职报告为了进一步加强学校管理，提高广大教职员工的工作水平和教学质量，我参加了2024年度副校长挂职交流活动，担任了某某中学副校长工作岗位的职务。
在挂职期间，我得到了很多机会，能够与不同级别的领导以及优秀的教育工作者交流和学习。
通过对其他学校的实际情况和管理方法的了解，我反思了自己的管理方法和教学方式，深入地了解了如何更好地与学生沟通、如何提高教育教学素养、如何提高领导能力和团队合作精神等方面的知识和技能。
挂职期间，我积极融入新环境，认真履行职责，最大限度地发挥了自身的作用。
与学校师生之间的沟通联系更加紧密，我主要进行如下工作：1、加强领导力和团队合作精神：通过与学校领导们进行多方面的接触和交流，我能够深入了解学校的实际情况和管理方式，有针对性地提出更多优秀的建议和改进的方案。
学校副校长师德师风自查报告（通用18篇）
学校副校长师德师风自查报告（通用18篇）学校副校长师德师风篇1通过师德师风整改的学习，我对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
通过学习，总结、反思。
我体会到教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在这次师德师风自查活动中，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。
现将个人师德师风方面的表现自查如下：一、现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、思想认识方面我始终坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针。
教书育人。
我不断加强教育教学的理论知识的学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。
严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，专业思想牢固，为人师表。
2、教育教学方面在教育教学中，我热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导。
与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
没有进行有偿家教，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、关爱学生方面在平时的.教育教学活动中，我都以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
副校长履职尽责的自查报告尊敬的各位领导、各位老师大家好！我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。
几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。
期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。
他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。
说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。
下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流：一、健全制度，强化科学管理并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。
二、加强教师师德师风建设。
我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。
第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。
第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向第1 页共7 页了新的高度。
每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。
三、礼仪教育规正学生行为学校坚持“和谐校园, 文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。
一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》,让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。
四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。
2、设立礼仪岗、监督岗学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
3、不定期进行仪表检查学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。
所有学生不得佩戴首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。
四、健全德育机制，形成德育网络。
充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校―家庭―社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。
建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。
办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。
五、针对学生特点，开展法制教育每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。
定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。
学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。
组织并完成了师生法律法规知识竞赛。
六、做实安全工作。
安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。
学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。
为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。
1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。
组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。
2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。
一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。
开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。
通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。
3、加强应急演练，提升学生安全意识。
本学期进行了安全工作应急演练。
事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。
4、加强安全隐患排查和整改。
本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。
给师生创造了一个安全的学习和工作环境。
七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。
八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。
完全达到了市级标准。
对开展心理咨询工作提供了有力保障。
九、做好艺术工作依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。
做好各兴趣小组的常规工作。
十、做好扶贫帮困工作及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。
三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。
十一、完善学校德育网站，丰富班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。
十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。
十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。
近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。
个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。
自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。
我愿意借这次培训的东风，加强学习，改进工作，争取更大的进步。
谢谢！副校长师德师风自查报告通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真回头看，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收费都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：在实际工作中，我树立了领导者就是榜样领导者就是旗帜的这一观念。
事事处处以身作则，给教职工做榜样。
作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。
五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以三个代表重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，扎实提高实践三个代表重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。
首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。
学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。
其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、重建和完善学校的各项制度，增强执行制度的严肃性。
首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气，切实树立党员的良好形象。
4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持两个务必，永葆共产党人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。