创新思维训练专题培训课件
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• （3）有一棵树，树下面有1头牛被一根2米长的绳子牢牢 牵住鼻子，牛的主人把饲料放在离牛5米远的地方走开了 。这牛很快就将饲料吃了个精光，牛是怎样吃光饲料的？
• （4）两个盲人，把一样大的黑、白两块布搞混了。他们 自己怎么分开？
小结
• 妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么？ • 就是过分依赖过去的知识和经验！
• 题目：奇怪的“等式” • 要求：有两个等式：（1）4-3＝5，
（2）9＋4=1，在什么情况下，这两 个等式是正确的，请找出答案。
训练二：跳出常规，挑战规则
• 思路： • (1)当你迫使自己脱离数学范围，而调动
想象力的时候，答案就快出来了。这个题 的答案是：从四角形上剪去一个三角形， 就变成了一个五角形。 • (2)第二题的解题思路和第一题完全一样 ，发挥想象力，会发现时间是12进制的。 9点钟加上4点钟，不就是一点钟吗。
• ⑵主持人宣布游戏规则：每个组员都要接（接触 ）球，但前后接（接触）球人不可以是相邻者， 以每个成员均接（接触）过球时间最短的组为胜 。
• ⑶计时员用秒表为各个组计，完成一轮计时后， 请各小组作演示。
一、什么是创新思维？
• 创新思维——不受现成的常规的思路的约束，寻 求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过 程
• 先听个故事吧： • ……史密斯给一群刚刚毕业的大学生出了这
样一道题：“上个世纪，美国的加州发现了 金矿，许多做着淘金梦的热血青年为了得到 黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必 经之路，遇到这种情况，你们会怎没办？”
训练四：敢于寻找第二种正确答案
• 史密斯先生的话刚刚落音，屋里就热闹起来，大家 都在想着能够出奇制胜的答案。继而有人小声地说 游过去，有人说绕道走……面对五花八门的答案， 史密斯先生却笑而不语。良久，他才严肃地说认真 说：“为什么非要去淘金，为什么不可以买一条船 搞营运，接送那些淘金的人，这照样可以淘到另外 一种金。”
创新思维三个主要特点： 思维的流畅性 思维的变通性 思维的独特性
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给 每位应聘者发了一根米尺，要 求测出这幢20层大楼的高度。
• 应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有 的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到 了正确答案，由此入选了。
训练三：联想思维
• 人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的一 种思维活 动。 种思维活动。 （1） 接近联想 （2） 相似联想 （3） 对比联想 （4） 因 果联想 （5） 强制联想
• 游戏规则 请在纸上快速写出联想到的词汇 比如大海——鱼——渔船——天空……” 命题：电
训练四：敢于寻找第二种正确答案
过分依赖
仅用一种思路思考问题的习惯
思维僵化
久而久之，造成思维定势
对问题改变一下设想，调整一下进入角度
解决问题的思路不期而至！
训练一：从多个角度思考问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就 能发现新的想法。
• 题目1：站报纸的问题 • 要求： • （1）想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面
• 没想到在纽约的机场，他的计谋一下就被聪明的警官识 破。沙尔文说：“我这可是有全球很多明星签名的足球啊 ，有什么问题吗？”请问警官是怎么回答的。
答案：
• 警官说：世界各国都有足球明星，怎么可 能都用英文签名？
闯关3：逻辑推理题
• 1、根据提示，猜一个日常用品 （1）公鸡 （2）帚 （3）灰尘 （4）竹棒 2、根据提示，请用两个字来描述 （1）一锤定音（2）一唱一和（3）步步高（4）举
发更多思路 • 有信心者必胜
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力 乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机 应变是一个管理人员应当具备的基本素质 之一。
闯关:2：足球的破绽
• 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒品藏在一个崭新的足球 里，足球上用英文签上许多足球明星的名字。这样一来， 在机场过安检的时候警察看见这个满是足球明星签名的足 球就不会贸然剖开检查的。
• 全场愕然。他接着说：“人们为了能淘金发财，即 使通往金矿的票价再贵，他们也会心甘情愿买票上 船。因为前面就是诱人的金矿啊！而事实上，人们 恰恰忽略了摆在他们面前的金矿，因为他们缺乏发 现和把握机会的慧眼！”
总结：如何培养创新思维
• 从多个角度思考问题 • 跳出常规，挑战规则 • 想别人之未想，敢于寻找第二种正确答案 • 培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开
对面地站在上面，却碰不到对方？
• （2）不允许把报纸剪开或撕开，也不允：从多个角度思考问题
• 思路：把报纸放在门口，关 上门，两个人分别站在门的 两侧
训练二：跳出常规，挑战规则
• 目的：有很多事情从一个角度看不可 能，而如果换了一个角度，则变成可 能了。关键是开阔思维，放下你一直 以来固定的思维模式。下面这两个看 似不成立，却要求你证明成立的游戏 ，有力地说明了这点。
热身游戏：“唱反调”
• 1、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做 出与要求相反的动作。
• 2、听口令，集体完成。 • （1）抬头；（2）坐下；（3）向左看；（4）举
左手 （5）摇头；（6）男生起立；（7）双手放下；
热身游戏：“传球夺秒”
• 1、游戏规则：⑴将全班分成若干个8人组，推荐 一名组长，每个小组向主持人领取彩色小球一只 。
牌 3、哪三个数相加和相乘时，都得到一样的结果呢？
4、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一 些。请你用天平，只称2次把它找出来。
闯关4：脑筋急转弯
• （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转 了270度。请问：这时他的尾巴指向哪个方向？
• （2）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边 5只是空杯。现规定只能动两只杯子，使这排杯子变成实 杯与空杯相交替排列，如何移动这两只杯子？
• （4）两个盲人，把一样大的黑、白两块布搞混了。他们 自己怎么分开？
小结
• 妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么？ • 就是过分依赖过去的知识和经验！
• 题目：奇怪的“等式” • 要求：有两个等式：（1）4-3＝5，
（2）9＋4=1，在什么情况下，这两 个等式是正确的，请找出答案。
训练二：跳出常规，挑战规则
• 思路： • (1)当你迫使自己脱离数学范围，而调动
想象力的时候，答案就快出来了。这个题 的答案是：从四角形上剪去一个三角形， 就变成了一个五角形。 • (2)第二题的解题思路和第一题完全一样 ，发挥想象力，会发现时间是12进制的。 9点钟加上4点钟，不就是一点钟吗。
• ⑵主持人宣布游戏规则：每个组员都要接（接触 ）球，但前后接（接触）球人不可以是相邻者， 以每个成员均接（接触）过球时间最短的组为胜 。
• ⑶计时员用秒表为各个组计，完成一轮计时后， 请各小组作演示。
一、什么是创新思维？
• 创新思维——不受现成的常规的思路的约束，寻 求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过 程
• 先听个故事吧： • ……史密斯给一群刚刚毕业的大学生出了这
样一道题：“上个世纪，美国的加州发现了 金矿，许多做着淘金梦的热血青年为了得到 黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必 经之路，遇到这种情况，你们会怎没办？”
训练四：敢于寻找第二种正确答案
• 史密斯先生的话刚刚落音，屋里就热闹起来，大家 都在想着能够出奇制胜的答案。继而有人小声地说 游过去，有人说绕道走……面对五花八门的答案， 史密斯先生却笑而不语。良久，他才严肃地说认真 说：“为什么非要去淘金，为什么不可以买一条船 搞营运，接送那些淘金的人，这照样可以淘到另外 一种金。”
创新思维三个主要特点： 思维的流畅性 思维的变通性 思维的独特性
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给 每位应聘者发了一根米尺，要 求测出这幢20层大楼的高度。
• 应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有 的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到 了正确答案，由此入选了。
训练三：联想思维
• 人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的一 种思维活 动。 种思维活动。 （1） 接近联想 （2） 相似联想 （3） 对比联想 （4） 因 果联想 （5） 强制联想
• 游戏规则 请在纸上快速写出联想到的词汇 比如大海——鱼——渔船——天空……” 命题：电
训练四：敢于寻找第二种正确答案
过分依赖
仅用一种思路思考问题的习惯
思维僵化
久而久之，造成思维定势
对问题改变一下设想，调整一下进入角度
解决问题的思路不期而至！
训练一：从多个角度思考问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就 能发现新的想法。
• 题目1：站报纸的问题 • 要求： • （1）想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面
• 没想到在纽约的机场，他的计谋一下就被聪明的警官识 破。沙尔文说：“我这可是有全球很多明星签名的足球啊 ，有什么问题吗？”请问警官是怎么回答的。
答案：
• 警官说：世界各国都有足球明星，怎么可 能都用英文签名？
闯关3：逻辑推理题
• 1、根据提示，猜一个日常用品 （1）公鸡 （2）帚 （3）灰尘 （4）竹棒 2、根据提示，请用两个字来描述 （1）一锤定音（2）一唱一和（3）步步高（4）举
发更多思路 • 有信心者必胜
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力 乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机 应变是一个管理人员应当具备的基本素质 之一。
闯关:2：足球的破绽
• 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒品藏在一个崭新的足球 里，足球上用英文签上许多足球明星的名字。这样一来， 在机场过安检的时候警察看见这个满是足球明星签名的足 球就不会贸然剖开检查的。
• 全场愕然。他接着说：“人们为了能淘金发财，即 使通往金矿的票价再贵，他们也会心甘情愿买票上 船。因为前面就是诱人的金矿啊！而事实上，人们 恰恰忽略了摆在他们面前的金矿，因为他们缺乏发 现和把握机会的慧眼！”
总结：如何培养创新思维
• 从多个角度思考问题 • 跳出常规，挑战规则 • 想别人之未想，敢于寻找第二种正确答案 • 培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开
对面地站在上面，却碰不到对方？
• （2）不允许把报纸剪开或撕开，也不允：从多个角度思考问题
• 思路：把报纸放在门口，关 上门，两个人分别站在门的 两侧
训练二：跳出常规，挑战规则
• 目的：有很多事情从一个角度看不可 能，而如果换了一个角度，则变成可 能了。关键是开阔思维，放下你一直 以来固定的思维模式。下面这两个看 似不成立，却要求你证明成立的游戏 ，有力地说明了这点。
热身游戏：“唱反调”
• 1、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做 出与要求相反的动作。
• 2、听口令，集体完成。 • （1）抬头；（2）坐下；（3）向左看；（4）举
左手 （5）摇头；（6）男生起立；（7）双手放下；
热身游戏：“传球夺秒”
• 1、游戏规则：⑴将全班分成若干个8人组，推荐 一名组长，每个小组向主持人领取彩色小球一只 。
牌 3、哪三个数相加和相乘时，都得到一样的结果呢？
4、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一 些。请你用天平，只称2次把它找出来。
闯关4：脑筋急转弯
• （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转 了270度。请问：这时他的尾巴指向哪个方向？
• （2）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边 5只是空杯。现规定只能动两只杯子，使这排杯子变成实 杯与空杯相交替排列，如何移动这两只杯子？