高考语文——小说环境描写的作用 课件(16张PPT)

角度2 结构上：
• 环境与情节： • 开头：呼应标题，引出下文，为下文
做铺垫。 • 中间：推动故事情节的发展。 • 结尾：呼应开头或标题。
阅读下面选文，分析其中环境描写的作用。
• 1、这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家 不同。
• 两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮 丽，······进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金 九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是 “荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐 荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀 雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏 随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。 地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌 木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日 月，堂前黼黻焕烟霞。
• 2018江苏卷《小哥俩》 小哥俩是在什 么样的家庭环境中成长的（6分）画线 部分的景物描写对情节发展的作用。 （4分）
• 1、在近几年的高考中，环境描写是常 考的考点之一；
• 2、而考查的形式由单纯的鉴赏景物描 写的表达特色变化为考查环境描写的 作用。
• 复习目标
• 1、了解小说中环境描写的作用； • 2、总结解题规律，掌握解题思路。
•
——《林黛玉进贾府》
• ——交代人物的生存环境
• 2、天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。”
•
——《十里长街送总理》
• ——渲染气氛，烘托人物性格或某种 心理。
• 归纳总结提升
• 分析小说环境描写的作用答题模板
• 答题模板：（1）环境本身（交代…… 时间，交代……背景，营造……氛围， 渲染……气氛）；（2）环境与情节 （推动，暗示，铺垫）；（3）环境与 人物（烘托，映衬）；（4）环境与主 题（表达，寄托，暗示，揭示）。
• 环境描写的作用
• 角度1 内容上：
• （1）环境本身
• 交代了什么样的自然环境；什么样 的时代背景；营造了主人公什么样的 活动场所；渲染了什么样的氛围。
• （2）环境与人物
• 什么样的环境特点烘托（映衬）了什 么样的人物性格特点；反映了人物什 么样的心理特点。/为某人物的出场做 铺垫。
• （3）环境与主题 • 暗示、烘托或升华了什么样的主题。
当堂检测
• 《步步高考前三个月》P 王福日 《冷暖岛事》（20分钟）
高考语文备考之
——小说中环境描写的源自文库用
考点风向
2013山东卷《活着》 小说最后一段景物 描写的作用。（5分
2014湖北卷《六指猴》 小说 “凤凰墩” 环境描写的作用。（2分）
2016全国卷1《锄》 文中第8、9段的环 境对比描写。（2分）
• 2017全国卷1《天嚣》 小说中开头一 段环境描写的作用。（2分）
• 常见题型
• （1） 结合具体内容，简要分析自 然/社会环境在文中的作用；
• （2）分析所描写的环境的特点及所 采用的描写方法；
• （3）简要分析人物命运的社会根源。
环境描写分类：
• （1）自然环境描写：指的是对人物活 动的时间、地点、季节、气候以及景 物等的描写。
• （2）社会环境描写：指的是对特定的 时代背景及人物生活环境的描写。