高考语文——小说环境描写的作用 课件(16张PPT)
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小说中环境描写的作用ppt课件
小说中环境描写的作用ppt课 件
目录
• 引言 • 环境描写在小说中的重要性 • 环境描写的技巧与方法 • 环境描写与人物塑造的关系
目录
• 环境描写在情节发展中的作用 • 环境描写的艺术效果与读者体验 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生了解环境描写在小说中的重要性 提高学生的阅读和写作能力 通过案例分析，让学生掌握环境描写的技巧和方法
增强小说审美价值
环境描写是小说艺术的重要组 成部分，通过细腻的描绘和独 特的视角，为小说增添了丰富 的审美元素。
环境描写可以展现作者的语言 功底和文学才华，使读者在欣 赏美景的同时，也能感受到作 者的文学魅力。
环境描写还可以与其他文学手 法相结合，如象征、隐喻等， 共同构建小说的深层含义和艺 术价值。
07
总结与展望
环境描写在小说中的独特价值
塑造人物形象
环境描写能够凸显人物的性格、身份和 情绪，使读者更加深入地理解人物形象 。
营造氛围
不同的环境描写能够营造出不同的氛围 ，如恐怖、温馨、紧张等，使读者更加 沉浸于故事中。
推动情节发展
环境描写可以作为情节发展的重要线索 ，引导读者猜测接下来的情节走向。
反映人物内心世界
01
环境描写可以展现人物的内心情 感和心理状态，如孤独、压抑、 兴奋等。
02
通过对环境的细致描绘，可以让 读者更加深入地了解人物的内心 世界，增强人物形象的立体感。
衬托人物性格特点
不同的环境可以衬托出人物不 同的性格特点，如勇敢、懦弱
、开朗、内向等。
02
01
环境描写可以与人物的性格特点 相互呼应，加深读者对人物性格
环境描写定义及分类
01
目录
• 引言 • 环境描写在小说中的重要性 • 环境描写的技巧与方法 • 环境描写与人物塑造的关系
目录
• 环境描写在情节发展中的作用 • 环境描写的艺术效果与读者体验 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生了解环境描写在小说中的重要性 提高学生的阅读和写作能力 通过案例分析，让学生掌握环境描写的技巧和方法
增强小说审美价值
环境描写是小说艺术的重要组 成部分，通过细腻的描绘和独 特的视角，为小说增添了丰富 的审美元素。
环境描写可以展现作者的语言 功底和文学才华，使读者在欣 赏美景的同时，也能感受到作 者的文学魅力。
环境描写还可以与其他文学手 法相结合，如象征、隐喻等， 共同构建小说的深层含义和艺 术价值。
07
总结与展望
环境描写在小说中的独特价值
塑造人物形象
环境描写能够凸显人物的性格、身份和 情绪，使读者更加深入地理解人物形象 。
营造氛围
不同的环境描写能够营造出不同的氛围 ，如恐怖、温馨、紧张等，使读者更加 沉浸于故事中。
推动情节发展
环境描写可以作为情节发展的重要线索 ，引导读者猜测接下来的情节走向。
反映人物内心世界
01
环境描写可以展现人物的内心情 感和心理状态，如孤独、压抑、 兴奋等。
02
通过对环境的细致描绘，可以让 读者更加深入地了解人物的内心 世界，增强人物形象的立体感。
衬托人物性格特点
不同的环境可以衬托出人物不 同的性格特点，如勇敢、懦弱
、开朗、内向等。
02
01
环境描写可以与人物的性格特点 相互呼应，加深读者对人物性格
环境描写定义及分类
01
小说阅读中环境描写的作用课件(幻灯片17张)
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他 第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍 白消瘦的保尔已能够委曲用两条摇摇晃晃的腿站起 来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他 走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了 小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解 冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那 个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那 些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及 它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人 群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。 而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟 熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他 的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散布着 机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整 个生活上去了。
第一步：分析环境本身的特点。
自然环境描写答题时要找出表现环境特点的 关键词句，想想这些词句描画了环境的什么特点， 渲染了怎样的氛围？
社会环境描写答题时必须结合时代背景，指 出相关语句提示了什么样的社会现实？
第二步：分析环境描写与人物的关系
分析环境描写要看它对刻画人物起到 什么作用，具体如下：
烘托人物……的心情 表现人物……的性情、品质、遭遇 交代人物……的身份
谢谢指点！
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看 见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩 子，你反正是来得及赶到学校的！”
景物描写与心理活动紧密结合在一起，生动地 表现了作为学生的小弗郎士那种因怕迟到而急 于到学校去，而又为路旁景物所吸引，既留恋， 又不敢再停下来观赏、玩耍的复杂心情。
它真实而又十分简练地交代了国土已被侵犯军 所占领，优美的自然风光和残酷的社会形成了 鲜明的对照。
小说阅读中环境描写的作用ppt课件
分析环境描写的象征意义
学生应该学会分析环境描写的象征意义，理解作者对环境的刻画所 传达的深层含义。
学习并运用相关修辞手法
学习修辞手法
学生应该学习和掌握各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以 便更好地理解和鉴赏环境描写。
分析修辞手法的运用
学生应该分析小说中环境描写所运用的修辞手法，理解这些手法如 何增强描写的生动性和形象性。
环境描写定义及分类
定义
环境描写是指对小说故事发生的时间、地点、季节、气候及景物等的描写。
分类
自然环境描写、社会环境描写
02 环境描写在小说 中的功能
塑造人物形象
反映人物性格
环境描写可以展现人物所处的具体环 境，从而揭示人物的性格特点。例如 ，一个整洁有序的房间可能暗示人物 性格严谨、有条理。
衬托人物心情
象征和暗示
通过象征和暗示的手法，将环境与 小说的主题、情节等相联系，深化 读者对小说的理解。
借助自然景物和动物进行环境描写
1 2
借助自然景物
利用自然景物如山川、河流、森林、雨雪等，描 绘出环境的自然特征和氛围，为小说情节的发展 提供背景。
借助动物描写
通过描述动物的行为、习性等，反映环境的生态 特征和气息，增强环境描写的生动性和趣味性。
创新环境描写的写作手法
随着文学理论和创作实践的不断发展，未来可以探索更多 新的环境描写手法，以适应不断变化的读者需求。
强化环境描写的跨文化研究
在全球化背景下，不同文化之间的交流日益频繁。未来可 以进一步研究不同文化背景下的环境描写特点及其文化交 流意义。
THANKS
感谢观看
采用感官描写
03
通过描述人物对环境的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉、触觉
学生应该学会分析环境描写的象征意义，理解作者对环境的刻画所 传达的深层含义。
学习并运用相关修辞手法
学习修辞手法
学生应该学习和掌握各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以 便更好地理解和鉴赏环境描写。
分析修辞手法的运用
学生应该分析小说中环境描写所运用的修辞手法，理解这些手法如 何增强描写的生动性和形象性。
环境描写定义及分类
定义
环境描写是指对小说故事发生的时间、地点、季节、气候及景物等的描写。
分类
自然环境描写、社会环境描写
02 环境描写在小说 中的功能
塑造人物形象
反映人物性格
环境描写可以展现人物所处的具体环 境，从而揭示人物的性格特点。例如 ，一个整洁有序的房间可能暗示人物 性格严谨、有条理。
衬托人物心情
象征和暗示
通过象征和暗示的手法，将环境与 小说的主题、情节等相联系，深化 读者对小说的理解。
借助自然景物和动物进行环境描写
1 2
借助自然景物
利用自然景物如山川、河流、森林、雨雪等，描 绘出环境的自然特征和氛围，为小说情节的发展 提供背景。
借助动物描写
通过描述动物的行为、习性等，反映环境的生态 特征和气息，增强环境描写的生动性和趣味性。
创新环境描写的写作手法
随着文学理论和创作实践的不断发展，未来可以探索更多 新的环境描写手法，以适应不断变化的读者需求。
强化环境描写的跨文化研究
在全球化背景下，不同文化之间的交流日益频繁。未来可 以进一步研究不同文化背景下的环境描写特点及其文化交 流意义。
THANKS
感谢观看
采用感官描写
03
通过描述人物对环境的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉、触觉
《小说环境描写的作用》课件
暗示社会环境
环境描写的具体作用
我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。时候既然是 深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙 向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。我 的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是 我二十年来时时记得的故乡么？
(鲁迅《故乡》）
阅读小说《严冬海猎》，简要分析两处划线部分的景物 描写的作用。
开头：①交代故事发生的地点和时间。海面、海肚天，交代了故事的地 点——海边。夕阳、暮霭，交代了时间。②渲染冷寒的气氛，为故事的展开 作铺垫。“硕大无朋的冰块”“严寒的海面”“怕冷的夕阳”“几十年未遇 的寒流”“冷冷清清”渲染了一种冷寂的气氛，为下文海龙深夜下海捕鱼艰 苦异常的情节作铺垫。
结尾：照应开头，深化小说的主 题。结尾用“大海静了”“静得像 守着摇篮的母亲”，来衬托少年完 成海猎之后家庭的宁静快乐，同时 也衬托出少年坚强、懂事、富有责 任感的性格，体现了家庭成员之间 的浓浓亲情。
《小说环境描写的作用》
认真的雪
环境描写包括对社会环境和自然环境的描写。
社会环境是指能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等景物 以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如 季节变化、风霜雨雪、山川湖海、 森林原野等。
环境描写的具体作用
货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水， 退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房 间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地 板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这 儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此 时此刻眼前的情景了。《大卫·科波菲尔》
环境描写的具体作用
我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。时候既然是 深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙 向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。我 的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是 我二十年来时时记得的故乡么？
(鲁迅《故乡》）
阅读小说《严冬海猎》，简要分析两处划线部分的景物 描写的作用。
开头：①交代故事发生的地点和时间。海面、海肚天，交代了故事的地 点——海边。夕阳、暮霭，交代了时间。②渲染冷寒的气氛，为故事的展开 作铺垫。“硕大无朋的冰块”“严寒的海面”“怕冷的夕阳”“几十年未遇 的寒流”“冷冷清清”渲染了一种冷寂的气氛，为下文海龙深夜下海捕鱼艰 苦异常的情节作铺垫。
结尾：照应开头，深化小说的主 题。结尾用“大海静了”“静得像 守着摇篮的母亲”，来衬托少年完 成海猎之后家庭的宁静快乐，同时 也衬托出少年坚强、懂事、富有责 任感的性格，体现了家庭成员之间 的浓浓亲情。
《小说环境描写的作用》
认真的雪
环境描写包括对社会环境和自然环境的描写。
社会环境是指能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等景物 以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如 季节变化、风霜雨雪、山川湖海、 森林原野等。
环境描写的具体作用
货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水， 退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房 间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地 板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这 儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此 时此刻眼前的情景了。《大卫·科波菲尔》
《高考一轮复习——小说·环境》课件 (15张PPT)
月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草 叶儿像人工整出的一般齐，一般好，茂盛极了。
“啊，蓑衣草……多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。 4.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从 两个不同角度谈谈你的看法。
答：1.审美意蕴上，使小说充满诗情画意。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草， 生机勃勃，使小说更具画面感和意境美，给人留下审美空间和回味的余 地。 2.艺术手法上，所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义。油绿、柔软、茂 盛的蓑衣草象征了新时期新农民美好的新生活，象征了小格和达子之间 萌发的美好情感，象征了小格和达子身上具有的人性美。 3.思想内容上，使小说主题更深化。通过对蓑衣草的赞美，体现了人们 对传统事物的重新认识，表现了当时农村青年对美好生活的渴望和追求。 4.情感表现上，将小格的情感表现得更充分。通过对蓑衣草的赞美，含 蓄地表达了小格对达子的佩服、信赖与朦胧爱意。 5.人物形象上，使小格的形象更加丰满。小格淳朴勤劳而又自尊敏感， 结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬，显示出她乐观自信的一面。 6.艺术结构上，呼应前文且为读者留下想象空间。结尾照应小说标题， 并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应，同时使读 者心中对小格的未来充满想象。
02
PA R T
环境描写的特点 环境描写的作用
环境
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说 的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。
自然环境：对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、 风雨雪霜等自然景物的描写。
• (4)主题方面：①揭示主题；②深化主旨。象征、暗示、表达、寄托
• 自然环境答题模式 • 模式一：①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛
“啊，蓑衣草……多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。 4.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从 两个不同角度谈谈你的看法。
答：1.审美意蕴上，使小说充满诗情画意。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草， 生机勃勃，使小说更具画面感和意境美，给人留下审美空间和回味的余 地。 2.艺术手法上，所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义。油绿、柔软、茂 盛的蓑衣草象征了新时期新农民美好的新生活，象征了小格和达子之间 萌发的美好情感，象征了小格和达子身上具有的人性美。 3.思想内容上，使小说主题更深化。通过对蓑衣草的赞美，体现了人们 对传统事物的重新认识，表现了当时农村青年对美好生活的渴望和追求。 4.情感表现上，将小格的情感表现得更充分。通过对蓑衣草的赞美，含 蓄地表达了小格对达子的佩服、信赖与朦胧爱意。 5.人物形象上，使小格的形象更加丰满。小格淳朴勤劳而又自尊敏感， 结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬，显示出她乐观自信的一面。 6.艺术结构上，呼应前文且为读者留下想象空间。结尾照应小说标题， 并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应，同时使读 者心中对小格的未来充满想象。
02
PA R T
环境描写的特点 环境描写的作用
环境
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说 的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。
自然环境：对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、 风雨雪霜等自然景物的描写。
• (4)主题方面：①揭示主题；②深化主旨。象征、暗示、表达、寄托
• 自然环境答题模式 • 模式一：①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛
高三复习小说环境描写的作用ppt精选课件
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5
自主学习 尝试成功
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6
1、河边站满了人，四只朱色长船 在潭中滑着，龙船水刚刚涨过， 河中水皆豆绿，天气又那么明朗， 鼓声蓬蓬响着……——《边城》
1、渲染热闹的气氛
2、烘托人物欢快的心情
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7
2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，
下面是海边的沙地，都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹 猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从 他的胯下逃走了 ——《故乡》
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19
❖【答案】
❖①渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境 的恶劣，为后文写海龙下海捕鱼作
铺垫，衬托少年坚强的人物性格。
②照应开头，使文章结构完整 ；
通过描写大海的平静，渲染一种安
静、祥和的气氛，深化主题,暗示
海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温
馨。
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20
体会下面图片里的自然环境， 带给你的感受！
（1）、营造一种和谐、温馨的氛围.
（2）、衬托了少年闰土英俊、可爱的
形象。
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8
3、施耐庵的《林教头风雪山神庙》的三段有关雪的 描写：
（1）、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早 纷纷扬扬卷下一天大雪来（林冲怀着复杂的心情来 到草料场，风雪初起）
（2）、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。（在林冲去沽酒御寒的路上，雪势 正大。 ）
自 然小 环说 境阅 描读 写 的 作之 用
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1
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2
【教学目标】 1. 了解小说中环境描写的 作用，熟悉环境类试题的考 查方式。
高考语文——小说环境描写的作用 课件(16张PPT)
• 2、而考查的形式由单纯的鉴赏景物描 写的表达特色变化为考查环境描写的 作用。
• 复习目标
• 1、了解小说中环境描写的作用； • 2、总结解题规律，掌握解题思路。
• 常见题型
• （1） 结合具体内容，简要分析自 然/社会环境在文中的作用；
• （2）分析所描写的环境的特点及所 采用的描写方法；
• （3）简要分析人物命运的社会根源。
• （2）环境与人物
• 什么样的环境特点烘托（映衬）了什 么样的人物性格特点；反映了人物什 么样的心理特点。/为某人物的出场做 铺垫。
• （3）环境与主题 • 暗示、烘托或升华了什么样的主题。
角度2 结构上：
• 环境与情节： • 开头：呼应标题，引出下文，为下文
做铺垫。 • 中间：推动故事情节的发展。 • 结尾：呼应开头或标题。
?两边厢房鹿顶耳房钻山四通八达轩昂壮丽进入堂屋中抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾匾上写着斗大的三个大字是荣禧堂后有一行小字
高考语文备考之
——小说中环境描写的作用
考点风向
2013山东卷《活着》 小说最后一段景物 描写的作用。（5分
2014湖北卷《六指猴》 小说 “凤凰墩” 环境描写的作用。（2分）
当堂检测
• 《步步高考前三个月》P 王福日 《冷暖岛事》（20分钟）
•
——《林黛玉进贾府》
• ——交代人物的生存环境
• 2、天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。”
•
——《十里长街送总理》
• ——渲染气氛，烘托人物性格或某种 心理。
• 归纳总结提升
• 分析小说环境描写的作用答题模板
• 答题模板：（1）环境本身（交代…… 时间，交代……背景，营造……氛围， 渲染……气氛）；（2）环境与情节 （推动，暗示，铺垫）；（3）环境与 人物（烘托，映衬）；（4）环境与主写分类：
• 复习目标
• 1、了解小说中环境描写的作用； • 2、总结解题规律，掌握解题思路。
• 常见题型
• （1） 结合具体内容，简要分析自 然/社会环境在文中的作用；
• （2）分析所描写的环境的特点及所 采用的描写方法；
• （3）简要分析人物命运的社会根源。
• （2）环境与人物
• 什么样的环境特点烘托（映衬）了什 么样的人物性格特点；反映了人物什 么样的心理特点。/为某人物的出场做 铺垫。
• （3）环境与主题 • 暗示、烘托或升华了什么样的主题。
角度2 结构上：
• 环境与情节： • 开头：呼应标题，引出下文，为下文
做铺垫。 • 中间：推动故事情节的发展。 • 结尾：呼应开头或标题。
?两边厢房鹿顶耳房钻山四通八达轩昂壮丽进入堂屋中抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾匾上写着斗大的三个大字是荣禧堂后有一行小字
高考语文备考之
——小说中环境描写的作用
考点风向
2013山东卷《活着》 小说最后一段景物 描写的作用。（5分
2014湖北卷《六指猴》 小说 “凤凰墩” 环境描写的作用。（2分）
当堂检测
• 《步步高考前三个月》P 王福日 《冷暖岛事》（20分钟）
•
——《林黛玉进贾府》
• ——交代人物的生存环境
• 2、天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。”
•
——《十里长街送总理》
• ——渲染气氛，烘托人物性格或某种 心理。
• 归纳总结提升
• 分析小说环境描写的作用答题模板
• 答题模板：（1）环境本身（交代…… 时间，交代……背景，营造……氛围， 渲染……气氛）；（2）环境与情节 （推动，暗示，铺垫）；（3）环境与 人物（烘托，映衬）；（4）环境与主写分类：
《高考一轮复习——小说·环境》课件 (15张PPT)
能把握小说创作的真谛。
自然环境：对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜 等自然景物的描写。
社会环境：（人与环境）对一定历史时期的社会背景、历史条件、社会生活、社 会风尚、风土人情、政治经济等的描写；（人与他人）在具体的文章中则指对人 物的活动有影响的阶级关系、等级地位、经济实力、情感矛盾、团体影响、人际 关系、居室陈设等环境因素的描写。
02
PA R T
环境描写的特点 环境描写的作用
环境
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。 环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑 造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才
6、艺术结构上，呼应前文且为读者留下想象空间。 结尾照应小说标题，并与前文对蓑衣的多处描写 和达子的编蓑衣的建议形成呼应，同时使读者心 中对小格的未来充满想象。
场景
1.场景：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。（人物＋ 事件＋环境） 2.场景：公共场景和私人场景 3.场景的功能 （1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人 物性格（5）作为象征 4.风景的意义（参考知识：景物描写的作用） （1）营造氛围，渲染气氛。（2）衬托人物心情，暗示人物心理。（3）表现地域 特色，孕育美感（4）暗示背景（5）推动情节发展
时：如时间、时代、时令等
事：如事件、情节、状态等
地：如场所、场合、地域等 景：如风景、物象、声色等
人：如人际关系、社会关系等
量
自然环境怎么考
类型
解题策略
①找出物象（注意各物象的特点）；②重新组合画面，品位画面整体特点；③用两 环境的特点 三个形容词概括景物特点（如安宁、热闹、生机、萧索、冷清、孤寂）
自然环境：对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜 等自然景物的描写。
社会环境：（人与环境）对一定历史时期的社会背景、历史条件、社会生活、社 会风尚、风土人情、政治经济等的描写；（人与他人）在具体的文章中则指对人 物的活动有影响的阶级关系、等级地位、经济实力、情感矛盾、团体影响、人际 关系、居室陈设等环境因素的描写。
02
PA R T
环境描写的特点 环境描写的作用
环境
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。 环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。
环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑 造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才
6、艺术结构上，呼应前文且为读者留下想象空间。 结尾照应小说标题，并与前文对蓑衣的多处描写 和达子的编蓑衣的建议形成呼应，同时使读者心 中对小格的未来充满想象。
场景
1.场景：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。（人物＋ 事件＋环境） 2.场景：公共场景和私人场景 3.场景的功能 （1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人 物性格（5）作为象征 4.风景的意义（参考知识：景物描写的作用） （1）营造氛围，渲染气氛。（2）衬托人物心情，暗示人物心理。（3）表现地域 特色，孕育美感（4）暗示背景（5）推动情节发展
时：如时间、时代、时令等
事：如事件、情节、状态等
地：如场所、场合、地域等 景：如风景、物象、声色等
人：如人际关系、社会关系等
量
自然环境怎么考
类型
解题策略
①找出物象（注意各物象的特点）；②重新组合画面，品位画面整体特点；③用两 环境的特点 三个形容词概括景物特点（如安宁、热闹、生机、萧索、冷清、孤寂）
2025届高考语文复习：小说环境描写的作用+课件
第2段 我初到鲁镇时的雪景描写： “天气愈昏暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有 梅花那么大，满天飞舞，将鲁镇乱成一团糟。”
这里着力写雪的大而乱，象征着鲁镇祝福 前夜的忙乱，也衬托出 “我” 初到鲁镇时 心绪的烦乱，同时为后文情节的发展作了 铺垫。
32段 听闻祥林嫂死讯后的雪景描写： “雪花落在积得厚厚的雪褥上边，听去似乎瑟 瑟有声，令人更加觉得沉寂。”
此处的雪景衬托出祥林嫂死的悲惨凄凉，也衬托出 “我” 深夜神伤的孤寂悲愤。
第88段 柳妈与祥林嫂聊天时的微雪描写： “微雪点点的下来了。”
暗示情节，这看似不经意的一笔，实际上暗示着 柳妈的话即将给祥林嫂带来巨大的心理阴影，对 情节的发展起到了暗示作用。
第112段 结尾处的雪景描写： “我在蒙胧中，又隐约听到远处鞭炮声联绵不断，夹着团团飞 舞的雪花，拥抱了全市镇。”
雪的大而猛，天气的寒冷与祝福时家家户 户的欢欣喜庆形成强烈的对比，这种对比揭 示了封建社会中人与人之间的冷漠、麻木， 以及底层人民的苦难在所谓的 “祝福” 声中 被掩盖的残酷现实，深刻地批判了封建礼教 和封建迷信对人的毒害。
教考衔接——《荷花淀》
《荷花淀》中有多处精彩的环 境描写，请找出来并分析其作用。
小说环境描写的分类及作用
六
第壹章节
月
小说环境描写的分类
小说环 境描写 的分类
自然环境 社会环境
小 指对自然界的景物，如山川、河流、花草、树木、 日月星辰、风雨雷电等的描写。
例如，“夜空中繁星点点，像无数双眼睛注视着大地。 轻柔的月光洒在幽静的山谷里，给溪边的石头和花草 都披上了一层银纱。”
环境对情节的作用
①暗示或推动情节的发展; ②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念; ③作为情节发展的线索贯穿始终; ④与标题相呼应，诠释标题的内涵; ⑤开头的环境描写，引出下文……的内容（为下 文……作铺垫），与结尾相呼应;结尾的环境描写 与上文……的内容相呼应结构完整。
环境描写的作用ppt课件(27页)
• 例2 • 《爸爸的花儿落了》：进了家门 ，静悄悄
的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的 小板凳上。他们在玩沙土， 旁边的夹竹桃 不知什么 时候垂下了好几枝子，散散落落 的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾 它们——修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛
三、烘托人物心情
• 例1《孤独之旅》 • 它们〔指鸭子〕才忽然觉得自己已成了无
拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一 片寂静。……广场上连人影也没有。小铺 和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝 创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。 店门四周连一个乞丐都没有。〞
• 分析：压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗 咬人案子发生的社会背景。
二、渲染气氛，烘托人物的心情。
分析：
《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇 酒店的格局，特别是两类顾客的衣着 和喝酒方式的差异。 显示了清末社会 阶级对立、贫富悬殊等状况，交代了 故事发生的社会背景。《孔乙己》社 会背景的描写为我们展现了孔乙己活 动的舞台，注定下文中他不被人同情， 而被冷馍社会吞噬的悲剧命运。
例2
• 《变色龙》中开头的环境描写句子 • “警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里
环境描写的作用
• 环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环 境〔自然景物〕。
• 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境 的描写，包括社会环境描写和自然环境描写〔景物描 写〕。它对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心 情，渲染气氛都有重要作用。
• 社会环境：
• 狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、 陈列等景物以及民俗民风等；广义பைடு நூலகம்会环境是指一定的 历史时期的社会生活、人际关系的总和。
《高考小说阅读之环境描写的作用》课件(27张PPT)
解析:解答时,要从两个方面进行把握：要先看清它在文中什 么位置,处在不同位置的段落在结构上的作用各不相同。再联系 上下文内容,分析它与情节的主要关联。
参考答案:①鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为 人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等 描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
——鲁迅《祝福》 自然环境和社会环境
⑤深化作品主题。祥林嫂死的惨象和天地圣众“预 备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的 对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局 上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。
二、深思慎取（归纳总结）
1、小说中环境分为：
①自然环境 ②社会环境
2、小说环境描写作用的思考角度
环境 情节 人物 主题
交代……时间、地点，营造……氛围，
渲染……气氛，暗示……社会环境
（环境本身） ✓推动了情节发展，暗示了……情节的 发生，为……情节作铺垫,照应……情 节（指向情节） ✓烘托出人物……的情感，映衬人物 ……性格特点，象征人物……的品格）
（指向人物）
突出，表达，揭示，深化，升华……主
站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以
买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果 出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，
多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的
，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地
坐喝。
——《孔乙己》
②暗示社会环境。 社会环境
两类顾客的衣着和喝酒方式的差异，揭示了清末社
第三步：抓修饰、明位置。抓住修饰性词语以及环境描写在文中的位置， 准确把握环境特点。
第四步：用术语，规范答。组织语言,规范作答。
巩固提升 再读《金版学案》P254《小哥儿俩》，完成练习：分析小说画线部 分的景物描写对情节发展的作用。(4分)
参考答案:①鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为 人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等 描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
——鲁迅《祝福》 自然环境和社会环境
⑤深化作品主题。祥林嫂死的惨象和天地圣众“预 备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的 对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局 上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。
二、深思慎取（归纳总结）
1、小说中环境分为：
①自然环境 ②社会环境
2、小说环境描写作用的思考角度
环境 情节 人物 主题
交代……时间、地点，营造……氛围，
渲染……气氛，暗示……社会环境
（环境本身） ✓推动了情节发展，暗示了……情节的 发生，为……情节作铺垫,照应……情 节（指向情节） ✓烘托出人物……的情感，映衬人物 ……性格特点，象征人物……的品格）
（指向人物）
突出，表达，揭示，深化，升华……主
站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以
买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果 出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，
多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的
，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地
坐喝。
——《孔乙己》
②暗示社会环境。 社会环境
两类顾客的衣着和喝酒方式的差异，揭示了清末社
第三步：抓修饰、明位置。抓住修饰性词语以及环境描写在文中的位置， 准确把握环境特点。
第四步：用术语，规范答。组织语言,规范作答。
巩固提升 再读《金版学案》P254《小哥儿俩》，完成练习：分析小说画线部 分的景物描写对情节发展的作用。(4分)
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当堂检测
• 《步步高考前三个月》P 王福日 《冷暖岛事》（20分钟）
• 常见题型
• （1） 结合具体内容，简要分析自 然/社会环境在文中的作用；
• （2）分析所描写的环境的特点及所 采用的描写方法；
• （3）简要分析人物命运的社会根源。
环境描写分类：
• （1）自然环境描写：指的是对人物活 动的时间、地点、季节、气候以及景 物等的描写。
• （2）社会环境描写：指的是对特定的 时代背景及人物生活环境的描写。
角度2 结构上：
• 环境与情节： • 开头：呼应标题，引出下文，为下文
做铺垫。 • 中间：推动故事情节的发展。 • 结尾：呼应开头或标题。
阅读下面选文，分析其中环境描写的作用。
• 1、这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家 不同。
• 两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮 丽，······进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金 九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是 “荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐 荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀 雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏 随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。 地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌 木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日 月，堂前黼黻焕烟霞。
高考语文备考之
——小说中环境描写的作用
考点风向
2013山东卷《活着》 小说最后一段景物 描写的作用。（5分
2014湖北卷《六指猴》 小说 “凤凰墩” 环境描写的作用。（2分）
2016全国卷1《锄》 文中第8、天嚣》 小说中开头一 段环境描写的作用。（2分）
• 环境描写的作用
• 角度1 内容上：
• （1）环境本身
• 交代了什么样的自然环境；什么样 的时代背景；营造了主人公什么样的 活动场所；渲染了什么样的氛围。
• （2）环境与人物
• 什么样的环境特点烘托（映衬）了什 么样的人物性格特点；反映了人物什 么样的心理特点。/为某人物的出场做 铺垫。
• （3）环境与主题 • 暗示、烘托或升华了什么样的主题。
• 2018江苏卷《小哥俩》 小哥俩是在什 么样的家庭环境中成长的（6分）画线 部分的景物描写对情节发展的作用。 （4分）
• 1、在近几年的高考中，环境描写是常 考的考点之一；
• 2、而考查的形式由单纯的鉴赏景物描 写的表达特色变化为考查环境描写的 作用。
• 复习目标
• 1、了解小说中环境描写的作用； • 2、总结解题规律，掌握解题思路。
•
——《林黛玉进贾府》
• ——交代人物的生存环境
• 2、天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。”
•
——《十里长街送总理》
• ——渲染气氛，烘托人物性格或某种 心理。
• 归纳总结提升
• 分析小说环境描写的作用答题模板
• 答题模板：（1）环境本身（交代…… 时间，交代……背景，营造……氛围， 渲染……气氛）；（2）环境与情节 （推动，暗示，铺垫）；（3）环境与 人物（烘托，映衬）；（4）环境与主 题（表达，寄托，暗示，揭示）。