问答题、概念比较题、论述题
马克思主义基本原理的问答题与论述题复习
思想道德修养与法律基础复习题(按章节列出题目,答案自行整理)一、简答题0.1.简述社会主义核心价值体系的基本内涵?0.2.什么是人生的责任和使命?0.3.简述“四有”的含义。
0.4.简述“四有”的内在联系。
1.1.简述理想信念的基本特点。
1.2.简述理想与信念的关系。
1.3.为什么说理想信念既是多样化的,又可以形成共同的理想信念?1.4.简述理想信念在人生实践中的重要作用。
1.5.简述与宗教信仰相比,马克思主义信仰具有的显著特点。
1.6.简述中国特色社会主义共同理想的基本内容和伟大意义。
1.7.简述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
1.8.简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。
1.9.简述在确立理想信念的过程中,应该注意的问题。
1.10.为什么说理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性? 1.11.如何走出理想追求中的两个误区?1.12.简述理想与现实的关系。
2.1.什么是爱国主义?2.2.简述爱国主义的基本内容。
2.3.中华民族的爱国主义优良传统主要表现在哪些方面?2.4.简述中华民族爱国主义的历史作用。
2.5.新时期我国爱国主义的主题是什么?2.6.为什么说爱国主义与爱社会主义是统一的?2.7.什么是中国特色社会主义道路?2.8.为什么说爱国主义与拥护中国共产党是统一的?2.9.为什么说在经济全球化背景下,爱国主义并没有也不会过时?2.10.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该注意防止出现哪两种错误倾向?2.11.简述民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内容。
2.12.在现时代,我们应该怎样弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神?2.13.弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神有什么现实意义?2.14.《反分裂国家法》对于解决台湾问题、完成祖国统一大业有哪些具体表述?2.15.当代大学生应该以怎样的实际行动履行自己的爱国义务?3.1.简述人生观的含义和基本内容。
管理学基础问答题
管理学基础问答题简答题、论述题辅导1、管理的性质;41管理的二重性:自然属性和社会属性;2管理的科学性;3管理的艺术性;2、组织与外部环境的关系;7一是社会环境对组织的作用;二是组织对外部环境的适应;3、泰罗科学管理理论的内容;241制定科学的作业方法2科学地选择和培训工人3实行有差别的计件工资制4将计划职能与执行职能分开5实行职能工长制6在管理上实行例外原则4、人际关系学说的内容和意义;311职工是“社会人”;2满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;3企业存在着“非正式组织”梅奥认为,在共同工作过程中,人们必然产生相互联系,产生共同的感情,会自然形成一种行为准则、形成一种惯例,要求个人服从,这就构成了“非正式组织”;“非正式组织”与“正式组织”有很大的区别:在“正式组织”中是以效率的逻辑为标准,而在“非正式组织”中是以感情的逻辑为标准的;“正式组织”与“非正式组织”共同存在,相互依存,对生产效率的提高都有很大的影响;5、现代管理理论内容;33二战以后,管理思想得到了丰富和发展,形成了众多的流派,美国着名管理学家孔茨称之为“管理理论的丛林”;1管理过程学派管理过程学派的创始人是法约尔,其代表人物包括孔茨、奥唐奈,其主要观点是把管理学说与管理职能联系起来,专门研究管理过程和管理职能;2经验学派经验学派的代表人物是德鲁克、戴尔,主张通过分析经验、案例来研究管理问题;3系统管理学派系统管理学派强调以系统的观点来研究管理问题;4决策理论学派决策理论学派的代表人物是西蒙,他认为,管理就是决策:管理活动的全部过程都是决策过程,管理是以决策为特征的;决策是管理人员的主要任务,管理人员应该集中精力研究决策问题;西蒙将决策分为程序性决策和非程序性决策,他的研究重点是非程序性决策;5管理科学学派管理科学学派是运用数学模型和计算机技术来进行管理决策,以提高经济效益;6权变理论学派权变理论学派认为,管理没有绝对正确的方法,采用何种理论和方法,要视组织的实际情况而定,即所谓“权宜应变”;7、企业文化理论;37企业文化理论在20世纪80年代发源于美国,但企业文化的实践却首先在日本得到较快的发展;企业文化是指在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态;它由三个部分组成:1企业精神;2企业作风;3企业形象;企业文化的功能主要体现在:1企业文化对企业员工的思想和行为起着导向作用;2对企业文化具有凝聚和激励作用;3对员工行为具有约束和辐射作用;8、目标管理的实施过程;73目标管理实施过程一般可以分为目标建立、目标分解、目标控制、目标评定与考核四个阶段;1目标建立;建立企业目标首先要明确企业的使命宗旨,并结合企业内外环境决定一定期限内的工作具体目标;传统的目标设定过程是单向的,由上级给下级设定目标,即由企业领导者设定,然后分解成各级目标,最后落实到个人目标;现代管理学提倡参与制目标设定法,要求企业员工参与目标的设立;常用的有自上而下的目标制定法和自下而上的目标制定法;2目标分解;把企业的总目标分解成各部门的分目标和个人目标;要使所有员工都乐于接受企业的目标,明确自己应承担的责任;3目标控制;为保证企业目标的顺利实现,管理者必须进行目标控制,随时了解目标实施情况,及时发现问题并协助解决;必要时,也可以根据环境变化对目标进行一定的修正;积极的自我控制与有力的领导控制相结合是实现目标动态控制的关键;4目标评定与考核;目标管理注重结果,对部门及个人目标的完成情况必须进行自我评定、群众评议、领导评审;通过评价活动,肯定成绩、发现问题、及时总结目标执行过程中的成绩与不足,完善下一个目标管理过程;9、目标管理的优越性;79目标管理主要有以下优点:1能有效地提高管理的效率2能有助于企业组织机构的改革3能有效地激励职工完成企业目标4能实行有效的监督与控制,减少无效劳动10、决策及其特征;98决策是为了达到一定的目标,从两个或两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程;西蒙说:“决策是管理的心脏;管理是由一系列决策组成的;管理就是决策;”决策具有这样的特征:一是超前性;二是目标性;三是选择性;四是可行性;五是过程性;六是科学性;11、决策应遵循的原则;101一是满意原则;二是分级原则;三是集体和个人相结合的原则;四是定性分析和定量分析相结合的原则;五是整体效用原则;12、特尔菲法106特尔菲法是由美国着名的兰德公司首创并用于预测和决策的方法,该方法是以匿名方式通过几轮函询征求专家的意见,组织预测小组对每一轮的意见进行汇总整理后作为参考再发给各专家,供他们分析判断以提出新的论证;几轮反复后,专家意见渐趋一致,最后供决策者进行决策;13、企业组织结构的含义;124企业的组织结构是企业全体职工为实现企业目标,在管理工作中进行分工协作,在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系;其含义可以从以下三个方面来理解:1组织结构的本质是职工的分工合作关系;2组织结构的核心内容是权责利关系的划分;3组织结构设计的出发点与依据是企业目标;14、组织工作的基本原则;1271目标任务原则;2责权利相结合的原则;3分工协作原则及精干高效原则;4管理幅度原则;5统一指挥原则和权力制衡原则;6集权与分权相结合的原则;15、事业部制组织结构的优缺点;1441特征也可称之为项目式组织结构,其结构图是M形的;最早设立事业部的是美国通用汽车公司,其发明者是管理学家斯隆和杜邦;这是一种分权式结构,它是在总公司之下设立多个事业部,事业部可以按产品、或按市场、或按地区划分,每一个事业部都有自己的产品和市场;事业部是总公司下面的一个利润中心,实行独立核算,自主经营;2优点其优点是:1权力下放,有利于高层领导集中精力研究企业的大政方针和战略问题;2各事业部独立核算,能充分发挥他们的积极性、主动性和创造性;3各事业部之间的竞争有利于提高公司的整体效率;4便于培训管理人才;3缺点其缺点是,由于在总公司和各个事业部都要设置职能结构,比如生产、销售、财务,容易造成机构重叠,管理人员膨胀,管理费用增加;另一方面,各事业部独立性强,考虑问题容易忽视整个利益,等等;16、衡量集权与分权的标志;151集权与分权是相对的,衡量一个组织集权或分权的标志主要有:1决策的数量;2决策的范围;3决策的重要性;4决策的审核;17、人员配备的基本原则;162人员配备是根据组织目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训人员,以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务,从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动;要完成人员配备的任务,就要坚持如下原则:1经济效益原则;2任人唯贤原则;3因事择人原则;4量才使用原则;5程序化、规范化原则;18、管理人员的选聘渠道;163管理人员的来源有两方面:一是从组织内部培养、选拔、任用,即内部来源;二是从组织外部招聘,即外部来源;一个组织要得到优秀的管理者,必须同时考虑内源与外源两个渠道;1内部来源优点:1他们对组织情况较为熟悉,了解与适应管理工作的过程会大大缩短,他们上任后能很快进入角色;2选任时间较为充裕,对备选对象可以进行长期考察,全面了解,对他们的长处和短处看得比较清楚,能做到用其所长,避其所短;3有利于鼓舞士气,提高工作热情,调动员工的积极性,激发他们的上进心;4手续简单,费用低;缺陷:1容易造成“近亲繁殖”;2容易在组织内部形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难;3内部备选对象范围狭窄;2外部来源优点:1来源广泛,选择空间大;2可避免“近亲繁殖”,能给组织带来新鲜空气和活力,有利于组织创新和管理革新;3有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;4可以要求应聘者有一定的学历和工作经验,因而可节省在培训方面所耗费的时间和费用;缺点:1难以准确地判断他们的实际管理才能;2费用高;3容易造成对内部员工的打击;总之,一个组织选聘管理人员是采用内源渠道还是外源渠道,要视具体情况而定;一般情况是这样的:高层主管一般采用外源渠道,基层和中层管理者可采用内源渠道;在组织成长期多用外源渠道,稳定期多用内源渠道;19、管理人员需要量的确定;1631组织规模;2业务的复杂程度;3管理部门的数目;4管理人员的储备需要;20、管理人员培训的内容;1741业务培训;2管理理论培训;3管理能力培训;4交际能力及心理素质培训;21、领导理论发展的三个阶段;1901性格理论阶段;2行为理论阶段;3权变理论阶段;22、领导的影响力;187领导是领导者向下属施加影响的行为,领导的实质在于影响;影响力由法定权力和自身影响力两方面构成;1法定权力;法定权是组织赋予领导者的岗位权力,它以服从为前提,具有明显强制性;法定权随职务的授予而开始,以职务的免除而终止;包括决策权、组织权、指挥权、人事权、奖惩权;2自身影响力;影响力是领导者以自身的威望影响或改变被领导者的心理和行为的力量;自身影响力不能由组织赋予,不具有法定性质;构成领导影响力的因素包括品德、学识、能力、情感;23、领导班子的合理构成;2021年龄结构;2知识结构;3能力结构;4专业构成;24、领导者科学用人的艺术;2071知人善任的艺术;2量才使用的艺术;3用人不疑的艺术;25、影响人际关系的因素;1职工空间距离的远近;2职工观念态度的相似性;3职工彼此交往的频率;4职工彼此需要的互补性;26、激励过程;219激励,就是“激发、鼓励”,是一种人的需要和动机得到强化的心理状态;激励实质上就是以未满足的需要为基础,利用各种目标激发产生动机,驱使和诱导行为,促使目标的实现;激励过程就是一个由需要开始,到需要得到满足为止的连锁反应过程;当人们产生需要而未得到满足时,会产生一种紧张不安的心理状态,在遇到能够满足需要的目标时,这种紧张不安的心理就转化为动机,并在动机的驱动下向目标努力,目标达到后,需要得到满足,紧张不安的心理状态就会消除;随后,又会产生新的需要,引起新的动机和行为;这就是激励过程;27、马斯洛的需要层次理论;222马斯洛认为,人是有需要的“动物”,需要产生了人的动机,需要是激励人们工作的因素;马斯洛把人类的需要分为五大类生理需要、安全的需要、归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要,而且,可以按照需要的重要性及其先后顺序排列一个需要层次图;第一层次的需要是生理需要;包括那些维持人的生命存在的生活必需品;马斯洛认为,当这些需要还没有达到足以维持生命之前,其他的需要都不能起到激励的作用;第二层次的需要是安全的需要;比如,生活要有保障;工作要稳定;生病了、年纪大了,要有所依靠;避免人身伤害,等等;第三层次的需要是友爱和归属的需要;生理需要和安全的需要是较低层次的需要;衣食足,然后知荣辱;当生理及安全需要得到相当的满足后,友爱和归属方面的需要便开始占据主要地位;第四层次的需要是尊重的需要;人们一旦满足了归属的需要,就会产生尊重的需要,即自尊和受到别人的尊重;第五层次的需要是自我实现的需要;这是最高层次的需要,它是一种能使人发挥最大的潜能,实现自己理想的一种欲望;马斯洛认为,一般的人都是按照这个层次从低级到高级,一层一层地去追求并使自己的需要得到满足的;在某一特定的时期内,总有某一层次的需要在起着主导的激励作用;一旦这一层次的需要得到满足,那么这一层次的需要就不再是人们工作的主要动力和激励因素,人们就会追求更高一层次的需要;管理者应当根据不同人的需要层次,用他们正在追求的那一层次的需要来激励他们,将会取得极好的激励效果;28、双因素理论;223赫茨伯格把影响人类需要的因素分为两类:保健因素和激励因素:第一,有一些需要,比如:公司政策、管理、监督、工作条件、人际关系、工资、地位和职业安定以及个人生活等,如果得不到满足,会导致人们的不满;如果得到满足,则没有不满;赫茨伯格把这类和工作环境或工作条件相关的因素称为保健因素;换句话说,如果这些因素在工作环境中大量存在,而且条件优越,就不至于引起人们的不满意;而缺少这些因素,就会引起不满非有不可;这是一些保持因素,但不是激励因素;第二,另一些需要,比如:成就、责任、赏识、工作具有挑战性以及工作中的成长、晋升等,如果得到满足,会给人以极大的激励,产生满意感,有助于充分、有效、持久地调动人们的积极性;如果得不到满足,则不会产生满意感;赫茨伯格认为,这些与工作内容相关的因素,才是真正的激励因素;赫茨伯格认为,保健因素不能直接起到激励人们的作用,但能防止人们产生不满情绪;作为管理者,首先必须确保满足职工保健因素方面的需要:要给职工提供适当的工资和安全保障,要改善他们的工作环境和条件;对职工的监督要能为他们所接受,否则,就会引起职工的不满;但是,即使满足了上述条件,也不能产生激励效果,因此,管理者必须充分利用激励方面的因素,为职工创造工作的条件和机会,丰富其工作内容,增强职工的责任心,使其在工作中取得成就,得到上级和人们的赏识,这样才能促使其不断进步和发展;赫茨伯格的双因素理论与马斯洛的需要层次理论大体上是相符的;他的保健因素相当于马斯洛的较低层次的需要,而激励因素则相当于较高层次的需要;所不同的是,赫茨伯格认为,激励的功能,主要体现在对人的较高层次需要的满足上面;29、控制系统的特点;2461具有较强的环境适应性;2具有自身的目的性;3具有较强的反馈功能;30、有效控制的基本要求;2491控制工作要具有全局观点;2控制工作应面向组织的未来发展;3控制工作应确立客观标准;4控制系统应切合主管人员的个别情况;5控制工作应有纠正措施;31、全面质量管理的含义和内容;265全面质量管理,就是指企业内部的全体员工都参与到企业产品质量和工作质量工作过程中,把企业的经营管理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段方法等结合起来,在企业中普遍建立从研究开发、新产品设计、外购原材料、生产加工,到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营活动全过程的质量管理体系;全面质量管理的内容包括两个方面:一是全员参与质量管理;二是全过程质量管理;32、企业与外部关系的协调;2811企业与消费者关系的协调;2企业与政府关系的协调;3企业与新闻界关系的协调;4企业与社区的关系;33、冲突对组织发展的作用;285冲突具有正面和反面、建设性和破坏性两种性质;没有冲突的组织将表现得呆滞,对环境变化适应慢和缺乏创新精神,因而绩效也不是最好的;而存在一定水平的冲突,可以促进组织变革,使组织充满活力,因而绩效水平可以大大提高;基于这种认识,管理者的任务不再是防止和消除冲突,而是管理好冲突,减少其不利影响,充分发挥其积极的一面;冲突到底能给组织带来哪些好处呢概括地说,有以下几个方面:1冲突可以使对抗双方采取适当方式发泄他们心中的不满,促进双方之间的沟通,避免由于长期压抑而可能发生极端状态;2冲突可以使组织内一些平时不被重视的问题充分暴露出来,使管理者及早发现并加以解决;3冲突可以促进新思想、好建议的产生,从而促进组织变革;4组织间的冲突,可以增加组织的内聚力,使组织内部成员齐心协力,一致对外;5冲突可以促进联合,以求共同生存;比如,现在经常发生的大公司之间的购并,就是为了战胜他们共同的对手而进行的联手;由于冲突对组织发展具有以上重要意义,因此,冲突成为组织协调的最基本内容;34、协调组织冲突的对策;287面对冲突,管理者可以采取一些方法加以解决:1回避:这是解决冲突的最简单的一种方法;当冲突微不足道时,或当冲突双方情绪非常激动时,可以采取让双方暂时回避的方法来加以解决;2强制解决:管理者利用职权强行解决冲突;强制解决的优点是花费时间少,一个命令解决问题;但强制解决,往往会以牺牲某一方的利益为代价;3妥协:要求冲突各方都作出一定的让步,使问题得到解决;比如说,当冲突各方势均力敌时,或者冲突双方希望就某一问题尽快取得解决办法时,可以采取这种处理方法;4树立更高目标:为冲突双方树立更高的目标,使冲突各方感到紧迫感和压力;当其中任何一方单靠自己的能力不能完成目标时,冲突双方可能会进行合作并作出一定让步,为完成目标而统一起来;5合作:将冲突各方召集到一起,让他们进行开诚布公的讨论,搞清楚分歧在哪里,并商量可能的解决办法;这种方法可以使双方的利益都得到满足,从结果来说是最好的选择;但这种方法花费时间会比较多;35、信息沟通的障碍及克服措施;2981信息沟通的障碍:第一,沟通方式选择不当,会造成沟通障碍;第二,沟通双方在技能、知识等方面的差异,会影响沟通效果;第三,态度和兴趣;第四,情绪;第五,信息过滤:故意篡改或歪曲事实,使信息接受者接受不到真实、全面的信息;2促进有效沟通的措施:第一,选择适合的沟通方式:要根据沟通内容和特点、沟通双方的特点、沟通方式的特点,选择适合的沟通方式;第二,善于运用反馈;第三,学会积极倾听;第四,建立和完善管理信息系统;。
安全管理学(概念及问答题)
1.安全:是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或换进危害的条件(来自<〈系统安全大纲要求〉>)2.安全的重要性:(1)经济损失大(2)社会影响大(3)影响周期长(简答,结合例子)3。
风险:是指在未来时间内,为取得某种利益可能付出的代价。
风险度:单位时间内系统可能承受的损失。
4.职业安全卫生:通常是指影响作业场所内员工、临时工、合同工、外来人员和其他人员安全与健康的条件和因素。
劳动保护:为了保护劳动者在劳动、生产过程中的安全、健康,在改善劳动条件、预防工伤事故及职业病,是想劳逸结合和女职工、未成年工的特殊保护等方面所采取的各种组织措施及技术措施的总称.安全生产:是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素,保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行。
安全生产和劳动保护二者从概念上看是有所不同的,但从内容上有所交叉:前者是从企业的角度出发,强调在发展生产的同时必须保证企业员工的安全、健康和企业的财产不受损失;后者是站在政府的立场上,强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障,属于劳动者权益的范畴。
二者也可统称为“职业安全卫生"或“劳动安全卫生”。
但从与国际接轨考虑和我国正在推行职业安全卫生管理体系的现状来看,“职业安全卫生"一词可能更具代表性. 5。
安全性是指系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。
可靠性是指系统在规定的条件下,在使用期间内实现规定性能的可能程度。
系统的可靠性与安全性事两个不同的概念,可靠性是针对系统的功能而言,可靠性技术的核心是失效分析:二安全性是针对系统损失而言,安全性技术的核心是危险分析。
6.科学管理学派--——泰罗、法约尔;行为科学学派---—梅奥;现代管理学派--——西蒙7。
系统原理的基本原则:整分合原则,反馈原则,封闭原则,动态相关性原则整分合原则的主要含义:整体把握,科学分解,组织综合管理的基本原理:系统原理,人本原理,预防原理,弹性原理人本原理的基本原则:能级原则,(管理三角形的四个层次:经营决策层、管理层、执行层、操作层),动力原则,激励原则。
民商法真题总汇
民商法学一、名词解释1 名誉权2 遗赠扶养协议3 邻接权4实用新型二、解答题1、民法调整人身关系的必要性和特点2、法人和合伙的区别3、简述合同变更和解除的条件4、侵权责任与违约责任的区别与联系5、知识产权的性质和特征三、论述题1.根据民法对民事权利的规定论民法的私法性质。
2.运用法人理论论公司法定代表人越权行为的法律后果。
民商法学一、名词解释1 民商合一2 除斥期间3 专有出4 转继承二、解答题1、简述民法典制定的意义2、简述我国关于国有土地使用权的最新规定3、我国婚姻法的夫妻财产制度4、职务作品的归属三、论述题1、论所有权制度与债权制度的相互联系2、试分析民法通则关于代理的几种连带责任的规定3、试论善意取得的要件4、简述一般侵权行为与特殊侵权行为民商法学一、名词解释1物2观念通知3先诉抗辩权4指示交付5转质二、简述下列各题1 区分绝对权与相对权的意义2 设立公司的特许主义和准则主义3 肖像权与肖像作品著作权的联系和区别4 股票和债券的区别5 要约和要约邀请的区别三、论述题1、为什么说我国民法是社会主义市场经济的基本规则?2、论述合伙人的连带责任。
3、试述交付的概念、交付引起的法律后果。
民商法学一、名词解释1法律事件2约因3不当得利4紧急避险5合伙二、比较下列概念的异同?1、重大误解与欺诈的民事行为2、遗嘱能力与行为能力3、商标与商号4、名誉权与隐私权5、授权资本制与法定资本制三、论述题1、试论合同法与侵权行为法的相互关系。
2、试论诚实信用原则的容以及该原则在市场经济社会中的作用。
3、什么是占有?区分善意占有与恶意占有有什么意义?民商法学一、名词解释1时效2附停止条件的民事法律行为3票据权利4保险利益5 商业登记二、简述下列各概念之间的区别1、典权与抵押权2、预期违约与不安抗辩3、商标与商号4、共同过错与混合过错5、署名权与权三、论述题1、试述物权与债权的相互关系。
2、试述法人的独立人格、独立财产制、有限责任制三者之间的相互关系。
问答题、概念比较题、论述题
一、问答题1、司法鉴定的概念及法律属性司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。
或者说,司法鉴定是指在诉讼过程中,对案件中的专门性问题,由司法机关或当事人委托法定鉴定单位,运用专业知识和技术,依照法定程序作出鉴别和判断的一种活动。
法医类鉴定;(二)物证类鉴定;(三)声像资料鉴定;(四)根据诉讼需要由国务院司法行政部门商最高人民法院、最高人民检察院确定的其他应当对鉴定人和鉴定机构实行登记管理的鉴定事项。
法律特征:1、人民法院的司法鉴定,既不同于一般的诉讼鉴定,也不同于其他司法机关,如检察机关和公安机关依据《刑事诉讼法》所作的刑事司法鉴定等的特殊鉴定,更不同于当事人提供的单方委托的鉴定证据,是人民法院对已经依法立案,进入案件审判程序的一种特殊的诉讼鉴定的诉讼活动。
即使检察机关、公安机关依据《刑事诉讼法》所作的刑事司法鉴定等的特殊鉴定,及当事人提供的单方委托鉴定,也要经过人民法院在诉讼程序中运用有关证据规则,进行质证、排疑后,依法认定。
2、人民法院的司法鉴定,是人民法院依据三大诉讼法对已依法进入审判程序的有关案件依法进行审理的的一项诉讼活动。
不是其他有关部门或机构(如其他社会鉴定机构)的非诉讼活动,也不是其他司法机关的诉讼活动。
性质:司法鉴定程序是指司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当遵循的方式、方法、步骤以及相关的规则和标准。
第三条司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动,应当遵守法律、法规、规章,遵守职业道德和职业纪律,尊重科学,遵守技术操作规范。
第四条司法鉴定实行鉴定人负责制度。
司法鉴定人应当依法独立、客观、公正地进行鉴定,并对自己作出的鉴定意见负责。
第五条司法鉴定机构和司法鉴定人应当保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密,不得泄露个人隐私。
未经委托人的同意,不得向其他人或者组织提供与鉴定事项有关的信息,但法律、法规另有规定的除外。
马克思问答题、论述题 答案
1、简述马克思主义的科学内涵以及学习马克思主义的根本方法。
答:内涵1.马克思主义是马克思,恩格斯共同创立的。
2.马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
3.列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
【吾道一以贯之】4.马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
学习方法:理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。
首先,这是由马克思主义的实践性决定的。
实践是马克思主义的基础,马克思主义源于实践并随着实践的发展而发展,它的科学性和旺盛的生命力的根源就在于它同实际紧密结合。
其次,这是由我们学习马克思主义的目的决定的。
所谓理论联系实际,就是把马克思主义的基本原理作为指导,去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。
要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。
2.简述必然性和偶然性的辩证关系。
1必然性是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势。
偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋势。
必然性和偶然性是对立统一的关系。
2二者是对立的它们是事物发展的两种不同趋向产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。
3二者是统一的其表现是第一必然性总是通过大量的偶然性表现出来由此为自己开辟道路没有脱离偶然性和纯粹必然性第二偶然性是必然性的表现形式和必要补充偶然性背后隐藏着必然性并受其制约没有脱离必然性的纯粹偶然性第三必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。
3、试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。
(大P106-109)答:感性认识和理性认识是认识的两个阶段,它们既相互区别、又相互联系,它们之间存在着对立统一的关系。
国际金融模拟题及答案
模拟试题一一、概念比较题1、狭义国际收支与广义国际收支:2、直接标价法与间接标价法:3、多头和空头:4、直接管制和间接管制:二、判断题3、外汇银行同业之间的交易形成的外汇市场也称为( )。
A.批发市场B.零售市场C.直接市场D.间接市场4、银行在外汇买卖中存在的外汇风险属于( )。
A.交易风险B.折算风险C.经济风险D.信用风险5、一战以前,各国最重要的储备资产是()。
A.黄金储备B.外汇储备C.在基金组织的储备头寸D.和特别提款权6、世界上最早的国际金融市场是()。
A.纽约国际金融市场B.伦敦国际金融市场C.苏黎士国际金融市场D.东京国际金融市场。
7、以下属长期资本流动的有()。
A.国际直接投资B.国际中长期证券投资C.国际中长期信贷D.以上都是8、以下属自发形成的国际货币体系是()。
4、以下只具备离岸市场功能的国际金融市场有()。
A.开曼群岛国际金融市场B.巴哈马群岛国际金融市场C.香港国际金融市场D.巴林国际金融市场5、国际资本流动对输入国的消极影响有()。
A.挤占本国市场B.影响本国金融安全C.容易引发债务危机D.诱导通货膨胀6、“牙买加协议”最核心的问题是()。
A.浮动汇率合法化B.黄金非货币化C.提高SDRs的国际储备地位D.扩大对发展中国家的资金融通和基金组织的份额7、以下哪些是国际货币基金组织贷款中存在的缺陷()?A.贷款规模有限B.贷款资金分配不合理C.提供贷款时附加限制性条件D.只贷给会员国政府8、实行浮动汇率制的特点有( )。
A.国际收支均衡的实现无需以牺牲国内经济为代价B.不影响本国货币政策的自主性C.有利于阻隔国外通货膨胀对本国的传播一、概念比较题1、自主性交易与调节性交易:2、即期汇率与远期汇率:3、美式期权和欧式期权:4、结汇和售汇:二、判断题1、凡是涉及非居民的经济交易都属于国际收支的范畴。
()2、狭义的外汇风险既有可能是损失,也有可能是收益。
()3、实行结汇制可以极大地提高出口商出口创汇的积极性。
物理问答题的种类与解答要求
物理问答题的种类与解答要求作者:海平来源:《中学生导报·教学研究》2013年第34期问答题也叫说理题,许多学生在平时的作业当中觉得有口难言,写了很多但总是说不到点子上。
同时,作为考试中常见考题类型之一,许多学生又觉得有理写不清,因此而失分者较多。
问答题是要求学生对物理现象、规律、概念有比较深刻的认识和理解,能灵活运用所学物理知识,能用正确的物理观点来阐述,能用准确的物理语言来表达。
通过十多年的教学,我把常见的问答题归纳为以下几种类型:一、比较式问答题通过对某些物理现象,概念进行比较分清二者的异同点的问题叫比较式问答题:例1 试比较蒸发和沸腾的异同点解答解答比较式问答题,要注意分析各个现象的异同,找出相互内外联系,纵、横对比,正、反对比,这类问题的解答有时单独用语言描述比较麻烦,可将语言,公式,图表结合运用,做到层次清晰,简明扼要,往往能起到事半功倍的效果。
二、归纳式问答题需要对某些物理现象的产生原因做出相关解释后再由此而通过逻辑推理得到一般性结论和规律的问题叫归纳式问题。
例2 行驶的汽车刹车后,滑行一段距离停下来;从树上掉下的苹果下落得越来越快:足球运动员头顶飞来的球,球飞出去;举重运动员用力将杠铃从地面举起来,试分别说出这些现象所对应的物理过程,并根据以上四个现象所对应的物理工程概括出一个结论。
解答行驶的汽车刹车后停下来是由于摩擦阻力使汽车由运动到静止(或汽车的动能转化为内能);苹果由于受重力作用速度增大(或苹果的重力势能转化为动能);足球运动员头对球的作用力改变球的运动方向和速度大小(或球的动能与弹性势能相互转化,或人对球做功,人的生物能转化成球的机械能);举重运动员对杠铃作用力使杠铃由静止变为向上运动(或举重运动员对杠铃做功,运动员的生物能转化为杠铃的重力势能和动能),以上现象能对应的物理过程概括出的结论是:力能改变物体的运动状态(或各种形式的能可以相互转化,并能在物体间转移)。
事业单位考试历年论述题集
一、001六、论述题(每题15分,共15分)问答题说明78、“我们要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进技术和其他文明有益的东西,但是我们决不学习和引进资本主义制度,决不学习和引进各种丑恶颓废的东西。
……我们要向人民特别是青年介绍资本主义国家中先进和有益的东西,批判资本主义国家中反动和腐朽的东西。
” 请回答,这段话体现了唯物辩证法的什么原理?(本题分值:15分)【正确答案】【答案要点】这段话体现了唯物辩证法的辩证的否定观。
(1)唯物辩证法认为,辩证的否定是事物联系发展的环节。
新事物对旧事物的否定决不是简单的抛弃,而是否定之中有肯定,是既有克服,又有保留,是“扬弃”。
(2)辩证的否定原理要求我们对一切事物采取科学分析的态度。
克服什么和保留什么,批判什么和继承什么,都应从实际出发,具体问题具体分析,既不能肯定一切,也不能否定一切。
(3)对外开放政策是我们坚定不移的战略方针。
我们坚持对外开放政策就是要在平等互利的基础上积极扩大对外交流,对资本主义国家的先进技术和其他有益的东西,要有计划有选择地引进;对资本主义制度和各种丑恶颓废的东西,则必须进行批判。
(4)我们既要反对盲目排斥、闭关自守,也要反对照搬照抄外国的一切,反对崇洋媚外。
我们在实行对外开放政策时,必须加强爱国主义教育,增强民族自尊心和自豪感二、002六、论述题试述我国政府解决台湾问题的基本原则和基本方针。
台湾是中国不可分割的一部分。
结束海峡两岸分离的局面完成祖国统一大业,是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同愿望和使命。
1979年以来中国共产党提出对台湾实行“和平统一、一国两制’’的构想,推动了两岸关系的发展。
1995年1月江泽民主席发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,在重申坚持一个中国原则立场上,提出了推进祖国和平统一进程的八项主张,对早日实现中国的统一将产生深远影响。
坚持一个中国的原则是实现祖国和平统一的基础与前提。
世界只有一个中国,台湾是中国的一部分,反对“两个中国”,“一中一台”,反对“台湾独立”,这是中国一贯的原则立场。
什么叫论述题?
什么叫论述题?论述题就是你要长篇大论,跟写议论文一样有例证最好,尽量详述。
从简答题到问答题再到论述题,最大的变化是设问的内容。
不是说同样的一个问题叫简答题你就可以少写点,叫问答题你就多写点,叫论述题你就放开了写;而是设问的内容本身就决定了你答题的深度。
拓展资料:论述题要求学生自己组织材料,并采用合适的方式表达陈述出来。
教师在评分时,对学生的回答需要给出不同量的分值,而不仅仅是满分或零分,包括论述题、论文题、材料分析题等。
论述题不仅能更好地要求你回忆所学的内容,还要求你组织某些材料,有时只需简短地解释回答某些问题,有时则要详尽地讨论和简述某个问题。
这类考题常被称为“发挥性题目”,使考生有机会表现自己准备的程度和对某项知识理解的深度和广度,同时老师也能在评卷时做出更多独立的思考和判断,因此这类考题是没有什么严格规定的统一答案的。
那么,怎样才能最有效地应答此类试题呢?1.认真审题,把握中心。
一些论文式的主观试题,题目的文字叙述较多,或者是应答知识的容量较大。
考试时由于时间紧,一些考生在“快一点儿答题”心理的趋势之下,往往还没有搞清楚重点和题意就匆匆地答起来,结果一步失误,全题皆错。
有的同学由于对题意缺乏透彻的理解,回答的内容过多过细,答题的过程中自己也“迷失了方向”,这时哪怕你答得再多,文词再漂亮,由于答非所问,也是得不到分的。
更糟的是,它把考试中最宝贵的时间给白白占用了。
论述题的题分一般都较高,答题时一定要注意认真审题,准确理解题意,一定要把答案限定在试题所要求的范围之内,切忌答题时笼统地概括和胡乱地“填塞”。
每年的升学考试,总有不少考生因为“跑题”而后悔不迭,这都是因为审题不细,误解题意所造成的。
2.草拟一个答题提纲。
回答一个独立的论文式大题,有时近乎于写一篇小作文,在一题的答案中往往要论述和阐明多个观点,因此草拟一个答题提纲是必要的。
这样做至少有两点好处:一是合理地组织材料,使自己对问题的论述能够层次分明,条理清楚;二是避免漏答某些重要的内容和观点。
问答题 简答题 论述题 中国近代史纲要期末练习题 复习题大学课程学习
中国近代史纲要问答题简答题材料题{自己整理}1、分析中国封建社会为什么会由昌盛转向衰落1. 封建地主土地所有制和小农经济束缚和限制生产力的发展。
2. 高度中央集权的封建君主专制制度,抑制了中国封建社会的生机和活力。
3. 封建宗法等级制度的社会结构阻碍了社会的发展和进步。
4. 以儒家思想为核心的文化思想体系限制了人们思想的发展。
2、简述近代资本——帝国主义对中国的侵略军事侵略:发动侵华战争,屠杀中国人民;侵占中国领土,划分势力范围;勒索赔款,抢掠财富;政治控制:控制中国内政、外交,镇压中国人民反抗;扶植“代理人”;经济掠夺:控制通商口岸;剥夺关税自主权;实施商品倾销和资本输出;操纵中国经济命脉;文化渗透:披着宗教外衣进行侵略活动;为侵略中国制造舆论3、分析近代中国人民进行的反侵略战争具有什么意义避免了亡国灭种的命运;包括义和团运动在内的中华名族的反侵略战争,粉碎了帝国主义列强瓜分灭亡中国的阴谋,让列强看到了中国人民的反抗意识和斗争精神;促进了民族意识的觉醒;林则徐开眼看世界第一人,整理出《四洲志》,魏源编著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的主张,具有重要思想启蒙意义;推动了对国家出路的探索;甲午中日战争后,戊戌变法、辛亥革命均是在救亡图存,振兴中华的爱国主义的旗帜下对中国出路的探索4、比较西化与现代化的异同西化:照搬西方,取代本国原有的政治、经济、文化制度现代化:以科技为动力,以工业为中心,以及其生产代替手工生产,以机器工厂代替家庭作坊、手工厂为主要标志,并引起经济、政治制度,生活方式乃至思维方式变革的全方位改革,其核心是生产力的解放和政治民主化5、比较戊戌变法与日本明治维新成败的原因戊戌变法;没有严密的组织;经济与社会基础薄弱,未能发动群众;不彻底的改良思想;没有实权与军队,以慈禧太后为首的守旧势力的反对意义:是一场爱国就忘运动,贯穿着强烈的爱国主义精神,推动了中华民族的觉醒;是一场资产阶级政治改良运动,一定程度上冲击了封建制度;是一场思想启蒙运动,促进新文化发展,为新文化运动奠定基础,推动中国近代教育的发展6、分析南京临时政府为什么把政权让给袁世凯经济力量南京临时政府无财政收入无关税自主权相比袁世凯掌握清政府的财政有一定经济基础军事实力南京临时政府无正规军,大多是爱国志士革命派,无领导核心人物,甚至一部分被逼迫就范的清军,而袁世凯握有清帝国的禁卫军,实力非常大群众基础南京临时政府脱离广大人民群众,也得不到地主阶级的支持,相反袁世凯得到地主阶级、反对势力的大力支持外部原因国外反动势力的舆论,帝国主义的干涉7、举例分析中国古代的一次农民起义陈胜吴广起义、绿林军赤眉军起义、黄巾军起义、瓦岗军、黄巢起义、方腊和宋江起义、红巾军、白莲教起义中国历史上第一次最大的农民起义——陈涉吴广起义。
食品化学问答题和论述题
五、问答题(水)1、将食品中的非水物质可以分作几种类型?水与非水物质之间如何发生作用?2、水分含量和水分活度之间的关系如何?3、不同的物质其吸湿等温线不同,其曲线形状受哪些因素的影响?4、食品的水分活度Aw 与温度的关系如何?5、食品中的稳定性和水分活度之间有什么样的关系?6、液态水密度最大值的温度?为什么会出现这种情况?7、简述水分活度的概念,并说明一种常用水分活度的测定方法。
8、简述一种使食物达到一定的水分活度的方法。
五、问答题(碳水化合物)1、什么叫糖苷?如何确定一个糖苷键的类型?2、为什么杏仁、木薯、高粱、竹笋必须充分煮熟后,再充分洗涤?3、乳糖是如何被消化的?采用什么方法客服乳糖酶缺乏症?4、试从β—环状糖精的结构特征说明其在食品中为何具有保色、保香、乳化的功能?6、为什么说多糖是一种冷冻稳定剂?7、淀粉改性的方法有哪几种?8、何为高甲氧基果胶?简述高甲氧基果胶形成凝胶的机理。
9、试回答果胶物质的基本结构单位及其分类。
果胶在食品工业中有何应用?1、影响油脂氧化速度的因素有哪些?降低油脂氧化的措施有哪些?答:一、脂肪酸及甘油酯的组成; 二、氧; 三、温度; 四、水分;五、表面积; 六、助氧化剂(金属离子); 七、光和射线; 八、抗氧化剂2、反复使用的油炸油品质降低表现在哪些方面?答:3、何为HLB 值?如何根据HLB 值选用不同食品体系的乳化剂?4、油脂自动氧化历程包括哪几步?其特征有哪些?答:包括 链引发(诱导期):RH −−→−引发剂R ·+H·链增殖: R·+O2→ROO·ROO·+RH →ROOH+R·链终止:R·+R ·→R —RR·+ROO ·→ROORROO·+ROO ·→ROOR+O25、油脂氧化与水分活度的关系如何?答:6、什么是油脂的过氧化值?如何测定?是否过氧化值越高,油脂的氧化程度越深?答:过氧化值(POV)是指1千克油脂中所含氢过氧化物的毫摩尔数。
护理学基础问答题及论述题汇总
护理学基础问答题及论述题汇总一、问答题1、简述盆腔手术后的患者应采取的合适卧位即原因2、简述脊髓穿刺的患者采取去枕仰卧位的原因3、简述煮沸消毒的注意事项4、简述无菌技术操作过程中应遵循的无菌观念5、简述紫外线灯消毒的适用范围及方法6、请列出临床补液的原则7、简述特殊口腔护理的注意事项8、简述压疮的病理分期及临床表现9、列出脉搏测量的部位10、简述正确判断血压的标准11、简述热疗法的目的及禁忌12、简述冷疗法的目的及禁忌13、简述鼻饲法的注意事项14、简述对于膀胱高度膨胀且极度虚弱的患者,第一次放尿不得超过1000ml的原因15、简述留取隐血标本时的注意事项16、简述给药原则中,三查七对的内容17、简述臀大肌注射的定位方法的种类及具体部位18、简述过敏反应的预防措施19、简述青霉素皮试液的配制20、简述青霉素过敏性休克的主要临床表现21、简述破伤风抗毒素阳性反应的脱敏注射法22、请列出输液过程中常见的故障23、简述防止输血发生过敏反应的方法24、简述发生空气栓塞时,让患者呈左侧头低脚高位的原因25、简述呼吸、心脏骤停的主要临床表现26、简述胸外心脏按压的有效指征27、简述(按哈佛大学标准)死亡的判断标准二、论述题1、王先生,65岁,贲门癌引起上腹部疼痛、呕吐、黑便、厌食,行胃大部切除术后,为患者取什么卧位并说明原因2、患者李某,男42岁,在高空作业时不小心坠落,诊断为颈椎骨折,左下肢骨折,行颅骨牵引,左下肢石膏固定,留置导尿,静脉输液,为患者翻身时,应注意什么?3、吴老先生因脑出血卧床2个月,二遍失禁,不能自行翻身,近日骶尾部皮肤呈紫红色,压之不退色。
此后,此处皮肤出现大小不等的水泡。
(1)该患者骶尾部皮肤出现了什么并发症?(2)如何预防此并发症?(3)目前应采取何种护理措施?4、患者王明,女性,30岁,因心房纤颤入院,测心率200次/分,脉搏100次/分,且心律完全不规则、心率快慢不一、心音强弱不等。
护理学基础问答题及论述题汇总
护理学基础问答题及论述题汇总一、问答题1. 请简述护理程序的五个步骤。
答:护理程序的五个步骤分别是:(1)护理评估:收集患者的主观和客观资料,了解患者的健康状况。
(2)护理诊断:分析评估资料,确定患者的护理问题。
(3)护理计划:针对护理诊断制定具体的护理措施和目标。
(4)护理实施:按照护理计划执行护理措施。
(5)护理评价:评价护理效果,调整护理计划。
2. 请列举护理学的基本要素。
答:护理学的基本要素包括:(1)护理理念:护理工作的指导思想。
(2)护理目标:护理工作所追求的预期效果。
(3)护理方法:实现护理目标的具体措施。
(4)护理过程:护理工作的实施过程。
(5)护理评价:评价护理工作的效果。
3. 请简述护理伦理的基本原则。
答:护理伦理的基本原则包括:(1)尊重原则:尊重患者的权利和尊严,维护患者的利益。
(2)善良原则:关爱患者,尽力为患者提供优质的护理服务。
(3)公正原则:平等对待患者,合理分配医疗资源。
(4)诚实原则:诚实守信,遵守职业道德。
(5)谨慎原则:谨慎行事,避免对患者造成伤害。
4. 请简述护理风险的防范措施。
答:护理风险的防范措施包括:(1)加强护理人员的培训,提高护理技能和风险意识。
(2)制定完善的护理规章制度,规范护理行为。
(3)加强护理交接,确保信息准确无误。
(4)加强病情观察,及时发现并处理问题。
(5)加强护理记录,详细记录护理过程。
二、论述题1. 论述护理评估的重要性。
答:护理评估是护理程序的第一步,其重要性体现在以下几个方面:(1)护理评估是了解患者健康状况的重要途径,为制定护理计划提供依据。
(2)护理评估有助于发现患者的潜在问题,预防并发症。
(3)护理评估有助于制定针对性的护理措施,提高护理效果。
(4)护理评估有助于监测患者的病情变化,及时调整护理计划。
(5)护理评估有助于提高护理服务质量,保障患者安全。
2. 论述护理计划与护理诊断的关系。
答:护理计划与护理诊断之间存在密切的关系,具体表现在以下几个方面:(1)护理诊断是护理计划的基础,护理计划是根据护理诊断制定的。
交通安全教育知识问答题(3篇)
第1篇一、选择题1. 以下哪个不是交通信号灯的颜色?A. 绿色B. 红色C. 蓝色D. 黄色2. 以下哪个是正确的停车姿势?A. 车辆停放在路边,车身与路肩平行B. 车辆停放在路边,车身与路肩垂直C. 车辆停放在路边,车身与行车道平行D. 车辆停放在路边,车身与行车道垂直3. 以下哪个是正确的驾驶姿势?A. 腰部紧贴座椅,双脚平放在踏板上B. 腰部紧贴座椅,双脚悬空C. 腰部离开座椅,双脚平放在踏板上D. 腰部离开座椅,双脚悬空4. 以下哪个是正确的超车方法?A. 从左侧超车B. 从右侧超车C. 在弯道超车D. 在红灯时超车5. 以下哪个是正确的过马路姿势?A. 直接横穿马路B. 观察交通信号灯,等待绿灯通行C. 穿越斑马线D. 穿越人行横道二、判断题1. 酒后驾车是合法的。
()2. 行人在道路上行走时,可以随意穿越马路。
()3. 驾驶员在驾驶过程中,可以边开车边接打电话。
()4. 骑自行车时,可以双手离开把手。
()5. 乘坐摩托车时,可以不佩戴安全头盔。
()三、简答题1. 简述交通信号灯的作用。
交通信号灯是交通管理的重要组成部分,其主要作用是规范道路交通秩序,保障交通安全。
交通信号灯分为红灯、绿灯和黄灯三种颜色,分别代表停止、通行和警示。
2. 简述超车的注意事项。
超车时,驾驶员应遵守以下注意事项:(1)确保超车安全,观察前方道路情况,确保没有障碍物。
(2)提前打转向灯,提醒前方车辆。
(3)保持适当的车距,避免发生碰撞。
(4)超车后,尽快回到原车道。
3. 简述过马路的正确姿势。
过马路时,行人应遵守以下正确姿势:(1)观察交通信号灯,等待绿灯通行。
(2)穿越斑马线或人行横道。
(3)不要随意横穿马路,避免发生意外。
(4)遵守交通规则,文明出行。
4. 简述酒后驾车的危害。
酒后驾车有以下危害:(1)反应迟钝,判断失误,容易发生交通事故。
(2)影响驾驶员的驾驶技能,降低行车安全。
(3)损害他人生命财产安全,造成社会不良影响。
《教育学》常考问答题、论述题(附答案)经典汇总
- 1 -《教育学》常考问答题解答汇总1、简述现代教育制度的发展趋势。
(《考试大纲》《考试大纲》P4P4P4))答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
(4)高等教育的类型日益多样化。
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
(6)教育制度有利于国际交流。
)教育制度有利于国际交流。
2、简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。
(P7P7))答:古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。
古代斯巴达教育的目的是____,强调培养忠于统治阶级的强悍的军人,养忠于统治阶级的强悍的军人,军事体育训练和政治道德灌输,军事体育训练和政治道德灌输,军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育内容单一,教育内容单一,教育方法也教育方法也比较严厉。
比较严厉。
3、简述古代学校教育的特征。
(P8P8))答:阶级性,道统性,专制性,刻板性,教育的象征性功能占主导地位。
答:阶级性,道统性,专制性,刻板性,教育的象征性功能占主导地位。
4、简述当代教育改革和发展的新特点。
(1010))答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
教育技术的现代化。
5、简述当代教育民主化的表现。
(P10P10))答:教育民主化是对言教的等级化、特权化和专制性的否定。
一方面,它追求所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,甚至教育结果的均等。
另一方面,教育民主化追求教育的自由化。
教育的自由化。
6、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
(P15P15))答:(1)教育学学科的建立:教育学学科的建立:夸美纽斯夸美纽斯夸美纽斯《大教学论》《大教学论》;(2)规范教育学的建立:)规范教育学的建立:赫尔巴特赫尔巴特赫尔巴特《普《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》;(3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。
西方行政学说期末问答题和论述题题目(便于好早)
三、简答题1. 真正形成一个相对完整的理论体系的行政学是如何产生的?2. 威尔逊的行政学说主要包括哪些方面的内容?3.古德诺主张如何使政治与行政实现协调?4. 韦伯对不同类型的组织进行何种诠释?5.韦伯所谓“官僚制”有何基本特征?6. 简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。
7.法约尔是如何对管理定义的?8. 法约尔一般管理理论的核心内容是什么?包括哪些方面的基本内容?9. 怀特系统化的行政学理论主要表现在哪些方面?10.什么是行政协调?怀特认为应如何解决行政协调问题?11.古利克对政府和行政问题的探讨主要表现在哪些方面?12.厄威克认为对于一切行政组织的管理都具有普遍适用性的原则是什么?13.巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概念有何不同?14.巴纳德认为,管理者要想有效利用权威,必须做到什么?15.西蒙如何看待政策问题与行政问题的区别?16.西蒙怎样区分行政决策的类型与技术?17.简述林德布洛姆的渐进决策的含义及其基本原则。
18.麦格雷戈的Y理论主要包括哪些基本内容?19. 沃尔多怎样批评传统行政学?20.沃尔多本人的公共行政观涉及哪些问题?21.什么是里格斯的行政生态学及其核心内容?里格斯据此得出了什么结论?22.新公共行政学怎样对传统行政学所谓“效率至上”原则进行反思和批判?23.新公共行政学对当代公共行政的发展作出了哪些重要贡献?24.德鲁克认为运用目标管理方法应注意哪些关键问题?25在德鲁克目标管理理论的基础上产生出了什么新的管理理论?简述其主要内容。
26.什么是政策分析?政策分析的必要性何在?27.简述奎德所说的政策分析的过程。
28.什么是公共选择理论?这一理论的基本假设是怎样的?29.法默尔对公共行政理论作了什么概念诠释?30.法默尔是如何建立其后现代公共行政理论框架的?31.在霍哲看来,一个设计合理的绩效评估系统应该包括哪些基本环节?32.霍哲提出的全面质量管理的基本假定包括哪些内容?33.奥斯本如何看待政府本质及其存在的必要性?他所提的企业家政府的本质含义是什么?34. 登哈特的新公共服务理论的基本观点是什么?35. 什么是公共治理理论?它有哪些方面的主要内容?四、论述题1.威尔逊对行政学最大的贡献是什么?试述其主要内容。
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一、问答题1、司法鉴定的概念及法律属性司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。
或者说,司法鉴定是指在诉讼过程中,对案件中的专门性问题,由司法机关或当事人委托法定鉴定单位,运用专业知识和技术,依照法定程序作出鉴别和判断的一种活动。
法医类鉴定;(二)物证类鉴定;(三)声像资料鉴定;(四)根据诉讼需要由国务院司法行政部门商最高人民法院、最高人民检察院确定的其他应当对鉴定人和鉴定机构实行登记管理的鉴定事项。
法律特征:1、人民法院的司法鉴定,既不同于一般的诉讼鉴定,也不同于其他司法机关,如检察机关和公安机关依据《刑事诉讼法》所作的刑事司法鉴定等的特殊鉴定,更不同于当事人提供的单方委托的鉴定证据,是人民法院对已经依法立案,进入案件审判程序的一种特殊的诉讼鉴定的诉讼活动。
即使检察机关、公安机关依据《刑事诉讼法》所作的刑事司法鉴定等的特殊鉴定,及当事人提供的单方委托鉴定,也要经过人民法院在诉讼程序中运用有关证据规则,进行质证、排疑后,依法认定。
2、人民法院的司法鉴定,是人民法院依据三大诉讼法对已依法进入审判程序的有关案件依法进行审理的的一项诉讼活动。
不是其他有关部门或机构(如其他社会鉴定机构)的非诉讼活动,也不是其他司法机关的诉讼活动。
性质:司法鉴定程序是指司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当遵循的方式、方法、步骤以及相关的规则和标准。
第三条司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动,应当遵守法律、法规、规章,遵守职业道德和职业纪律,尊重科学,遵守技术操作规范。
第四条司法鉴定实行鉴定人负责制度。
司法鉴定人应当依法独立、客观、公正地进行鉴定,并对自己作出的鉴定意见负责。
第五条司法鉴定机构和司法鉴定人应当保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密,不得泄露个人隐私。
未经委托人的同意,不得向其他人或者组织提供与鉴定事项有关的信息,但法律、法规另有规定的除外。
第六条司法鉴定机构和司法鉴定人在执业活动中应当依照有关诉讼法律和本通则规定实行回避。
第七条司法鉴定人经人民法院依法通知,应当出庭作证,回答与鉴定事项有关的问题。
第八条司法鉴定机构应当统一收取司法鉴定费用,收费的项目和标准执行国家的有关规定。
第九条司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当依法接受监督。
对于有违反有关法律规定行为的,由司法行政机关依法给予相应的行政处罚;有违反司法鉴定行业规范行为的,由司法鉴定行业组织给予相应的行业处分。
第十条司法鉴定机构应当加强对司法鉴定人进行司法鉴定活动的管理和监督。
司法鉴定人有违反本通则或者所属司法鉴定机构管理规定行为的,司法鉴定机构应当予以纠正。
2、医疗事故技术鉴定与医疗过错司法鉴定的区别处理医疗纠纷民事案件的关键在于医疗鉴定,鉴定结论决定着整个案件的责任认定和赔偿计算。
根据我国现行法律法规和司法实践,医疗鉴定包括医疗事故技术鉴定和医疗损害司法鉴定。
虽然两种鉴定结论都属于民事诉讼中的证据,甚至直接被人民法院采认为定案依据,但二者在鉴定程序和实体审查方面存在明显区别,这些区别影响到鉴定人员对医学事实和法律事实的认定,也影响到对医疗纠纷案件的处理结果。
一,法律依据不同医疗事故技术鉴定的法律依据是2002年实施的《医疗事故处理条例》及7个配套卫生法规文件,包括《医疗事故技术鉴定暂行办法》、《医疗事故分级标准(试行)》、《医疗事故技术鉴定专家库学科专业组名录》、《医疗事故争议中尸检机构及专业技术人员资格认定办法》、《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范(试行)》和《中医、中西医结合病历书写基本规范(试行)》,同时参照现行有效的医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规。
医疗损害司法鉴定的主要法律依据则是《民事诉讼法》、全国人民代表大会常务委员会《关于司法鉴定管理问题的决定》、司法部《司法鉴定程序通则(试行)》、《司法鉴定机构登记管理办法》、《司法鉴定人管理办法》、《司法鉴定执业分类规定》、《人体轻伤鉴定标准》、《人体重伤鉴定标准》《精神疾病司法鉴定暂行规定》以及各省市地区《国家司法鉴定人和司法鉴定机构名册》等。
二,鉴定程序不同1,鉴定机构和鉴定人医疗事故技术鉴定由各级医学会组织进行。
设区的市级和省、自治区、直辖市直接管辖的县(市)级地方医学会负责组织专家鉴定组进行首次医疗事故技术鉴定工作。
省、自治区、直辖市地方医学会负责组织医疗事故争议的再次鉴定工作。
医学会建立专家库,专家库应当依据学科专业组名录设置学科专业组。
医疗损害司法鉴定则由有资质的司法鉴定机构完成。
司法鉴定机构接受委托后,由司法鉴定机构指定司法鉴定人、或者由委托人申请并经司法鉴定机构同意的司法鉴定人完成委托事项。
同一司法鉴定事项由两名以上司法鉴定人进行,第一司法鉴定人对鉴定结论承担主要责任,其他司法鉴定人承担次要责任。
2,启动鉴定程序医疗事故技术鉴定机构接受:(1)双方当事人协商一致,共同书面委托;(2)县级以上地方人民政府卫生行政部门当书面移交委托;(3)司法机关(法院)委托。
而司法鉴定机构则接受:(1)司法机关(法院)当事人的委托;(2)仲裁案件当事人的委托;(3)诉讼中负有举证责任的当事人通过律师事务所的委托。
3,听证程序医疗事故技术鉴定由专家鉴定组组长主持,并按照以下程序进行:(1)双方当事人在规定的时间内分别陈述意见和理由。
陈述顺序先患方,后医疗机构;(2)专家鉴定组成员根据需要可以提问,当事人应当如实回答。
必要时,可以对患者进行现场医学检查;(3)双方当事人退场;(4)专家鉴定组对双方当事人提供的书面材料、陈述及答辩等进行讨论;(5)经合议,根据半数以上专家鉴定组成员的一致意见形成鉴定结论。
专家鉴定组成员在鉴定结论上签名。
专家鉴定组成员对鉴定结论的不同意见,应当予以注明。
司法鉴定对听证程序没有强制性规定,实践中法医通常效仿医疗事故技术鉴定,先由双方当事人在规定的时间内分别陈述意见和理由,再由内部聘请的医学专家提问医患双方,必要时也会检查患者。
4,鉴定级别医疗事故技术鉴定分为首次鉴定和再次鉴定。
任何一方当事人对首次医疗事故技术鉴定结论不服的,可以自收到首次医疗事故技术鉴定书之日起15日内,向原受理医疗事故争议处理申请的卫生行政部门提出再次鉴定的申请,或由双方当事人共同委托省、自治区、直辖市医学会组织再次鉴定必要时,对疑难、复杂并在全国有重大影响的医疗事故争议,省级卫生行政部门可以商请中华医学会组织医疗事故技术鉴定。
医疗损害司法鉴定分为初次鉴定、补充鉴定、重新鉴定、复核鉴定。
任何一方当事人对初次鉴定结论不服的,可以申请补充鉴定、重新鉴定或复核鉴定,但要符合一定条件,比如要求补充鉴定的必须是:(1)发现新的相关鉴定材料;(2)原鉴定项目有遗漏。
而要重新鉴定,则要满足以下条件:(1)司法鉴定机构、司法鉴定人超越司法鉴定业务范围或者执业类别进行鉴定的;(2)送鉴的材料虚假或者失实的;(3)原鉴定使用的标准、方法或者仪器设备不当,导致原鉴定结论不科学、不准确的;(4)原鉴定结论与其他证据有矛盾的;(5)原司法鉴定人应当回避而没有回避的;(6)原司法鉴定人因过错出具错误鉴定结论的。
5,鉴定时限负责组织医疗事故技术鉴定的医学会在医疗事故技术鉴定7日前,将鉴定的时间、地点、要求等书面通知双方当事人。
自接到双方当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起45日内组织鉴定并出具医疗事故技术鉴定书。
医疗损害司法鉴定一般从受理之日起应当在15日内出具司法鉴定文书。
如确需延长的,经向委托人说明理由,可延长至30日。
复杂、疑难案件的鉴定时限确需延长的,经司法鉴定机构负责人批准,并征得委托人同意,可再适当延长。
延长期不得超过60日。
法医精神病鉴定及司法会计鉴定的时限可适当延长,一般应在受理之日起60日内完成。
鉴定过程中需要补充鉴定材料所需时间,不计入鉴定时限。
但实践中一般医疗纠纷案件会在3个月内作出法医鉴定结论,但也有超过半年以上的情形。
三,鉴定结论不同1,内容不同医疗事故技术鉴定结论应当包括下列主要内容:(1)双方当事人的基本情况及要求;(2)当事人提交的材料和医学会的调查材料;(3)对鉴定过程的说明;(4)医疗行为是否违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规;(5)医疗过失行为与人身损害后果之间是否存在因果关系;(6)医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度;(7)医疗事故等级;(8)对医疗事故患者的医疗护理医学建议。
其中第(6)项责任程度分成四个级别:完全责任、主要责任、次要责任和轻微责任。
司法鉴定结论内容包括受理日期、委托人、委托事由、鉴定要求、送鉴材料情况、检验或者检查过程、鉴定(检验)结论或者审查(咨询)意见、鉴定(检验、审查、咨询)人以及其它应当包括的内容。
其中重点是对医疗过错与损害结果之间的因果关系、责任比例或损失参与度的认定。
损失参与度一般分为6个级别。
2,形式不同医疗事故技术鉴定结论应当根据鉴定结论作出,其文稿由专家鉴定组组长签发。
医疗事故技术鉴定书盖医学会医疗事故技术鉴定专用印章,专家鉴定组成员不签字。
司法鉴定结论上必须有鉴定(检验、审查、咨询)人的签名,并且需要注明专业技术职称,对鉴定结论进行复核的司法鉴定人应当在司法鉴定文书上签名。
司法鉴定文书经签发人签发后加盖司法鉴定机构司法鉴定专用章。
四,法庭质证不同医疗事故技术鉴定结论作为证据在法庭时质证时,双方当事人可以自由表达赞成或反对意见,但不能申请人民法院传唤鉴定专家到庭接受质询。
而质证司法鉴定结论时,不服结论一方可以申请人民法院传唤司法鉴定人到庭接受质询,司法鉴定人应当按照司法机关或者仲裁机构的要求按时出庭。
司法鉴定人出庭时,应当出示《司法鉴定人执业证书》,并应依法客观、公正、实事求是地回答司法鉴定相关问题。
鉴于医疗鉴定结论在处理医疗纠纷民事案件中的重要作用,医患双方无论选择什么途径解决纠纷,都要了解两种鉴定的主要区别,根据实际案情选择医疗事故技术鉴定或医疗损害司法鉴定,以达趋利避害之效果。
3、专家辅助人的作用与价值二、“专家辅助人”的价值“伴随着过去50年惊人的科学技术进步,新的事实确认方式已经开始在社会各个领域(包括司法领域)挑战传统的事实认定法。
越来越多对诉讼程序非常重要的事实现在只能通过高科技手段查明。
”“与应用技术手段密切联系的是,对技术性专家意见的依赖也在增加。
”③的确,基于某些问题的专门性和技术性,仅仅具有普通认知水平的人们,无论是普通的诉讼参与人,还是专门机关的办案人员,都无法凭一己之力自行解决这些问题。
于是,由具有专门知识的人员,就这些专门性问题进行鉴定并给出鉴定意见的鉴定制度便应运而生。
在有了鉴定人解决诉讼中的专门性问题之后,为什么还要设置“专家辅助人”?其与现行鉴定人、鉴定制度有何关联?这是专家辅助人制度得以存在的基础。