普通话音变规律

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普通话中的变调规则

普通话中的变调规则

普通话中的变调规则普通话作为中国国家通用语言,其音调的运用是非常重要的。

普通话中的四声,是指平声、上声、去声、入声。

根据这四个音调的不同,汉字的发音也会有变化。

在日常生活中,我们经常会遇到一些变音规则,比如轻声变调、连读变调等等。

下面我们就来详细介绍一下普通话中的变调规则。

一、轻声变调1、轻声前有标调字轻声前有标调字的时候,轻声会发生变调。

具体规则如下:(1)轻声前有一、四声的标调字时,轻声变为二声。

比如“我⼀共去过两次”中,“我”原本是轻声,但因为前面的“过”是四声,所以“我”要发二声。

“他⼀共⼀个⼀”中,“⼀”是一声,所以“⼀”要发二声。

(2)轻声前有三声的标调字时,轻声变为⼀声。

比如“我去了⼀趟北京”中,“我”原本是轻声,但因为前面的“了”是三声,所以“我”要发⼀声。

“她出了⼀⼀书”中,“⼀”是三声,所以“⼀”要发⼀声。

2、轻声前无标调字轻声前没有标调字的时候,轻声会发生变调。

具体规则如下:(1)轻声前有不合并到上一个字的双音节词或短语时,轻声变为⼀声。

比如“心情”、“理解”、“学习”、“不⼀⼀”等。

这些词汇中的“心”、“理”、“学”、“不”原本是轻声,但由于后面的词或短语不合并到上一个字上,所以这些词要发⼀声。

(2)轻声前只有不合并到上一个字的单音节时,轻声变为⼀声。

比如“她⼀便⼀个男⼀的⼀具”,这句话中,“便”、“八”、“个”、“的”原本是轻声,但由于后面的音节不合并到上一个字上,所以这些词要发⼀声。

二、连读变调在普通话中,有些词语在连读的时候,会发生变调。

具体规则如下:(1)连读时发生⼀同⼀音的漾变时,主要包括下列情形:一、连读时发生去声的变声时。

如:⼀不当得当-⼀⼀典当,木屋门上-木⼀同上。

二、连读双轻声出现的地⼀:天都免费-天⼀免费,三⼀干扰⼀家-三⼀干扰人。

(2)连读时发⼀两同一音合成的嬲变时。

如:三把不东西-三八上東西,又长又胖的人-又放又⼀⼀⼀。

二者连读时发⼀ 同一音合成的集变时。

25个音变规则

25个音变规则

25个音变规则1. 开合音变化:在阳平调的字词中,鼻韵母前的浊辅音可以发清音,如"床"(chuáng)变为"创"(chuāng)。

2. 漢字讀音的韻母入聲化:在清平调的字词中,韵母-i、-u、-ü变为-ê、-o、-ö,如"四"(sì)变为"死"(sǐ)。

3. 音节韵尾辅音的变化:在某些方言中,韵尾辅音可以发生变化,如“张”(zhāng)变为“章”(zhāng)。

4. 声母的浊音变化:在某些方言中,声母的浊音可以变成清音,如“知”(zhī)变为“支”(zhī)。

5. 汉字读音的韵母转化:在某些情况下,汉字读音的韵母会发生转化,如“攻”(gōng)变为“公”(gōng)。

6. 声调的变化:在某些情况下,声调会发生变化,如“白”(bái)变为“拍”(pāi)。

7. 声母韵尾的连读:在连续说音的时候,声母和韵尾之间会发生连读,如“热水”(rè shuǐ)变为“约”的发音(yāo)。

8. 入声字的变化:入声字在某些情况下会变成阳平调,如“杀”(shā)变为“沙”(shā)。

9. 声母的变化:在口语中,某些声母在特定情况下会发生变化,如“警察”(jǐng chá),其中的“j”发音变成“zh”。

10. 韵母的转化:在某些情况下,韵母会发生转化,如“两”(liǎng)变为“俩”(liǎ)。

11. 借用词的发音变化:借入语言中的词汇在发音时会发生变化,如“巧克力”(qiǎo kè lì)变为“朋克力”(péng kè lì)。

12. 拼音字母的配音规则:拼音字母在组合时会发生配音规则,如"iu"的发音为"yo"。

13. 韵尾的变化:在某些情况下,韵尾会发生变化,如“电影”(diàn yǐng)变为“鸟影”(niǎo yǐng)。

第六节普通话的音变

第六节普通话的音变
种 炼身方法) 】
对头 (名词 仇敌、对手) 死对头。
【对头 (形容词 正确 合适)“这话不对 头” 】
利害(形容词 剧烈 凶猛)“天热得利害”
【利害(名词 利益和损害)“不计利 害” 】
轻声的规律
(一) 结构助词 的、地、得。例如: 我们的 愉快地 写得好
(二) 时态助词 着、了、过。例如: 笑着 哭了 学过
2、两个上声相连 ,前一个上声字变成阳平:
领(214)+导(214)= 领导(35+214)
很好 理想 所以 粉笔 管理
3、三个上声字相连。 “双单格”(前两个音节为一个词语)前面
两个上声字变成阳平。例如:
演讲稿 展览馆 虎骨酒
管理组 水彩笔 手写体;
“单双格”(后两个音节为一个词语)前一 个字变半上(21),第二字变阳平。例如:
例如:一心 一年 一起; 3、夹在重叠的词中间读轻声。例如:
看一看 尝一尝;干不干 去不去
“一”“不”的变调练习
总结: 一不两字变调同,去声前面读阳平, 遇到非去要念去,夹在词间读轻声。
一了百了 一落千丈 一脉相承 一毛不拔 一劳永逸
不义之财 不三不四 不拘一格 不伦不类 不即不离
1、句子练习。 A 星期一一大早,我就看完了一本书。 B 你一走,他就给了我一张经典CD碟。 C 如果一定要走,也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差,导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连,一朵朵白云绕山间,一 片片梯田一层层绿,一阵阵歌声随风传。
练习
朗读句子,读出轻声的词语。 A 我的任务是擦玻璃。 B 相声是一门艺术。 C 小姑娘的钥匙丢了。 D 我们在商量怎么把这个消息告诉他。 E 这个问题不容易明白,麻烦你给我讲讲。 F 请你帮我打听一件事情。 G 在海边放风筝真有意思! H 赶紧换上干净衣服,我们去公园逛逛。

普通话的音变

普通话的音变
你写旳这也叫诗啊? 今日我们可不能去迟啊!
6、“啊”前一音节是zi、ci、si时,变读为[za], “啊”仍写作“啊”。
原来你真不识字啊! 这是第几次啊?
朗诵语料,注意“啊”旳音变
• 原来是他啊(呀)! 是航模啊(呀)!
• 好热啊(呀)!
好大旳雪啊(呀)!
• 是你啊(呀)!
那醉人旳绿啊(呀)!
• 多幸福啊(哇)! 真糟糕啊(哇)!
蛋黄儿 电影儿 小熊儿 赶明儿 帮忙儿 头绳儿 胡同儿
【常用儿化词选】
小孩儿 旦角儿 锅贴儿 藕节儿 老头儿 碎步儿 抓阄儿 玩意儿 爆肚儿 大伙儿
打杂儿 刀把儿 豆芽儿 裤衩儿 板擦儿 找茬儿 干活儿 被窝儿 挨个儿 饱嗝儿
好样儿 起名儿 门牌儿 雪球儿 打滚儿 娘儿俩 模特儿 心窝儿 衣兜儿 没错儿
(四)、语气词“啊”音变
1、“啊”前一音节末尾音素是a、o、e、ê、i、 ü时,a变读为ya,“啊”写作“呀”。
你呀,为何不早说呀! 好大旳雪呀,可我没有合适旳冰鞋呀!
2、“啊”前一音节末尾音素是u(涉及ao、iao) 时,a变读为wa,“啊”写作“哇”。
瓜子皮儿可不能乱吐哇!
好哇,你这家伙可真会取不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一唱一和
一尘不染 一模一样 一窍不通 一手一足 一丝不苟 一丝不挂 一丝一毫 一五一十 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 不折不扣 不卑不亢 不可一世 不三不四 不赞一词 长短不一 不伦不类 不拘一格 不屑一顾 不假思索 不言而喻 不清不白 不谋而合
第六节 音变
要求:了解一般话常见旳音变现象,掌握一般话旳上声和“一”“不”旳变调、 轻声、儿化、语气词“啊”旳音变规律,能按一般话音变规律朗诵和说话。
汉语旳每一种字都有固定旳读法, 人们在说话或诵读时发出旳一连串音节, 因为音节与音节、音素与音素、声调与 声调旳相互影响会发生变化,这就是语 音旳音变现象。

普通话的四种音变现象用

普通话的四种音变现象用

无处不在的普通话音变现象所谓的音变是指说话或朗读时,要把音节组成词、句连续发出。

在连续的语流中,音节之间、音素之间、声调之间相互影响,从而产生的语音变化。

从语言学的角度看,音变主要是同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位、代替、转化等。

普通话语音中常见的音变现象有:轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。

第一:普通话的每个音节都有一定的声调。

但在一定的语言环境中,有些音节在词或句子里失去了原调,被念成一种相对较短较轻叫含糊的调子,这就是“轻声”。

轻声是音节连读时产生的一种音变现象,一般情况下,前面的音节是上声,后面的轻声就稍高;前面的音节是阴平、阳平或去声,后面的轻声就低。

第二变调音节连续发出时,有些音节地调值会发生变化,就是变调。

普通话主要有上声的变调,“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。

(一)上声的变调1.两字上声词语,前一字变读阳平如:处理小姐老虎懒散2.结构为2+1的三字上声词语,前两字变读阳平如:跑马场手写体3.结构为1+2的三字上声词语,中间一字变读阳平如:小两口老古董(二)重叠式形容词的变调重叠式形容词的三种形式,即AA式、ABB式和AABB式。

1.AA式一般不变调。

例如:快快地、长长的。

只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平。

例如:慢慢儿地暖暖儿的2.ABB式后面的两个叠字都变成阴平。

例如:热腾腾甜蜜蜜3.AABB式第二个字变轻声,第三、四字变阴平。

例如:漂漂亮亮明明白白(三)“一”和“不”的变调1.在去声字前面都变读阳平如:一律不动声色2.“一”在非去声字前面变读去声如:一直一生一早3.“一不”在重叠动词中变读轻声如:想一想来不来第三:儿化在普通话里,卷舌元音er自成音节时,只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。

普通话的er可以同其他韵母结合起来(写成r),构成卷舌韵母(儿化韵),这种现象就是儿化。

普通话的韵母除er ê之外,都可以儿化。

儿化韵里的er不能念成er,只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作,是那个韵母带上卷舌的声音。

普通话声调变化规律讲解

普通话声调变化规律讲解

声调变化的音强特征
声调的音强变化 是普通话声调变 化的重要特征之
一。
添加标题
在普通话中,声 调的音强变化与 音高变化密切相 关,不同声调的
音强不同。
添加标题
在普通话中,上 声的音强最弱, 其次是阳平,最 强的声调是去声。
普通话声调的音 强变化规律可以 帮助人们更好地 掌握普通话的语 音特点,提高语 音的准确性和自
“八”的变调规 则:在阴平、阳 平、上声前不变 调,在去声前变 阳平。
上声的变调规则
上声+非上声(非上 声指阴平、阳平、去 声和轻声)→35调

两个上声相连,前一 个上声变阳平
上声+上声→21调值
三个上声相连,前两 个上声变阳平
普通话声调变化的语音特征
第三章
声调变化的音高特征
声调变化与音高变化密切相关题
声调变化的音色特征
音高变化:普通话声调的高低变 化是音色变化的主要特征之一。
音长变化:普通话声调的长短变 化也是其音色变化的特征之一, 不同声调的音长也不同。
音强变化:声调的强弱变化也是 音色变化的表现之一,不同声调 的音强不同。
音质变化:普通话声调的音质变 化也是其音色变化的特征之一, 不同声调的音质也有所不同。
普通话声调的基本知识
第一章
声调的定义
声调是汉语音节中不可缺少的 部分,用来表示音节的高低、 升降和变化。
普通话中有四个声调,分别是 平声、上声、去声和入声。
声调的变化可以表达不同的意 义和情感,是汉语语音的重要 特征之一。
掌握声调的变化规律对于提高 普通话水平和语言表达能力具 有重要意义。
普通话声调的种类和作用
普通话声调变化规 律
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普通话音变规律

普通话音变规律

原文地址:音变(一)作者:菡萏一、变调:1、上声的变调(参见普通话声调)2、“一”、“不”的变调二、轻声:1、什么是轻声普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。

2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi o ngd i [名]哥哥和弟弟)兄弟xi o ngdi [名]弟弟)能干n e ngg a [形]有才能,会办事)能干n e ngg a [形]心灵手巧;精明)言语y a ny u [名]指所说的话)言语y a nyu [动]开口;招呼)运气y U nq i (词组。

武术、气功的一种炼身方法)运气y U qi ([名]幸运)3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等:是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”:看过忙着来了我的勇敢地喝得好)朋友们③、名词的后缀“子、头”:桌子椅子木头石头④、方位词:墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字:说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词:出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛原文地址:音变(二)作者:菡萏三、儿化1、儿化和儿化韵:er 在普通话里是一个比较特殊的韵母,它不同声母相拼,也不能同其它音素组合成复合韵母,可以自成音节。

er 自成的音节很少,常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外,er 常附在其它音节后边,使这个音节发生变化,成为一个带卷舌动作的韵母,这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵带儿化的韵母的音节,一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节,只需在原来的音节之后加上“ r”。

2、儿化的作用:儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用①、区别词性: 盖(动词)--盖儿(名词)个(量词)--个儿(名词)②、区别词义:信(信件)--信儿(消息)末(最后)--末儿(细碎的或呈粉状的东西)③、表示喜爱温婉的感情色彩:小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走④、表示细、小、轻、微的性状:小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3、儿化韵的发音:①、韵母为a、0、e、u的音节,儿化后主要元音基本不变,后面直接加上表示卷舌动作的“ r ”:号码儿h a om a r山坡儿sh a np o r饭盒儿f a nh e r水珠儿shu i zh ur②、韵母iaua、ao、ou、uo和iao、iou等,儿化后主要元音或韵尾基本不变,直接加“ r”:一下儿y i xi a r鲜花儿xi a nhu a r手稿儿sh o ug a or圭寸口儿f e ngk o ur知了儿zh i li a or 小牛儿xi a oni u r 小说儿xi a oshu or③、韵母i、u儿化后在原韵母之后加上er、i、u仍保留:小米儿xi a omi r 读作xi a omi er有趣儿y o uq ur 读作y o uqu er④、韵母-i (前、后)儿化后失去原韵母,加er:戏词儿x i c ir 读作x i cer果汁儿gu o zh ir 读作gu o zher⑤、以i或n为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾,主要元音后面加r:一块儿y i ku a ir 读作y i ku ar树根儿sh u g e nr 读作sh u g er饭馆儿f a ngu a nr 读作f a ngu ar冰棍儿b i ngg u nr 读作b i ngg ur⑥、以ng为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾ng,主要元音鼻化,同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿gu a r a ngr 读作gu a r ar板凳儿b a nd e ngr 读作b a nd er⑦、韵母in、un儿化后,丢掉韵尾n,主要元音保留,后面加上er;韵母ing儿化后,丢掉韵尾ng,主要元音保留,后面另上鼻化的er:手印儿sh o uy i nr 读作sh o uyier花裙儿hu d q u nr 读作hu d quer花瓶儿hu d p i ngr 读作hu d pier。

普通话考试注意的音变规则

普通话考试注意的音变规则

在声调一、普通话的声调共有四类不同的音高变化;简称四声..在汉语里;声调具有区别词义的作用..尽管声韵母都相同;如果声调不同;则表示不同的词义..如拼音“zhuzi”;由于声调不同;它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”..如果把普通话声调的调值分为五度;那么普通话四声的调值分别为:第一声:阴平高平调调值55第二声:阳平中升调调值35第三声:上声降升调调值214第四声:去声全降调调值51音变一、变调一上声变调1、上声的全调值应当是214为“全上”..但只有在读单音节或者上声音节处于词尾时;我们要把214调值读全..特别是在普通话水平测试的第一项及第二项测试中强调这一点..如:走;甩;想;大胆;历史;一起;宽广..在朗读和说话过程中;除了极少数需要特殊强调的词之外;一般都不读全上;只读半上211..2、当上声音节位于非上声字之前阴平、阳平、去声、轻声时;只读半上211..如:好书;火车;祖国;朗读;讨论;感谢;姐姐;脑袋3、当两个上声字相连时;前一个音节变阳平;后一音节仍读全上..如:领导;演讲;了解;厂长;处理;尽管4、当三个上声字相连时;根据意思即词语结构变调:⑴当词语结构是“双单格”时;前两个上声字调值变为阳平;第三个字仍读全上;如:展览/馆;虎骨/酒;管理/组;勇敢/者;手写/体;草稿/纸;水彩/笔; 洗脸/水⑵当词语结构是“单双格”时;前面一个字变半上211;中间一个字变阳平;第三个字仍读全上; 如:很/理想;老/保守;纸/雨伞;请/允许;小/拇指;冷/处理;小/海岛5、三个以上上声音节相连;先根据语意或气息分节;然后按照以上变调规律变调..如:永远/友好; 请/往北/走;给你/两碗/炒/米粉二“一”和“不”的变调1、“一”的变调:1“一”的本调为第一声阴平;但实际上;它只有在读单音节字词、处在词句末尾或者表示序数时仍念本调.. 如:一、一二一;统一;第一;始终如一;一九三九年;2“一”在非去声前阴、阳、上变去声.. 如:一斤;一天;一瓶;一年;一桶;一小时;3“一”在去声前变成阳平..如:一个;一定;一块;一旦;一共..2、“不”的变调:1“不”的本调是去声;“不”在读单音节、处于句尾以及非去声前仍读本调去声..如:不;偏不谁敢说个“不”字不听; 不来; 不好..2和“一”一样;“不”在去声前变成阳平..如:不见;不是;不对;不露声色3、“一”、“不”夹在词语中间一般读轻声不是必读..如:听一听;闻一闻;想一想;看一看;用不着;行不行;买不起;差不多二、轻声轻声只能体现在词语和句子中;不能独立存在;助词和语气词如:吗、的、了、吧也不例外..因此;在读单音节字词时;不能读轻声..一轻声的发音描述:轻声词前音读得较重较长;后音读得轻短模糊..轻声在非上声阴平;阳平;去声音节后;读短促的低降调调值31;在上声音节后;读短促的半高平调调值44..轻声的调值是由前一个音节决定的;与原调值无关..如:妈妈、爷爷、爸爸、收成、朋友、事情调值31奶奶、养活、女婿、马虎、喜欢、嫂子调值44二变读轻声的规律:1、重叠式的名词和动词;后一音节读轻声..如:妈妈;星星;娃娃;婆婆;姐姐;姥姥;舅舅;爸爸;听听;说说;谈谈;闻闻;走走;想想;看看;跳跳注意:动词两个上声重叠;第一个字先变阳平;再读轻声..2、句尾的语气助词“吧、吗、呢、啊”读轻声.. 如:来吧行吗干活儿呢走啊3、助词“的”、“地”、“得”、“着”、“了”等读轻声..如:他的; 渐渐地; 大得很; 说着话; 走了4、名词和代词的后缀“头”、“子”等和表示复数的“们”读轻声..如:石头;念头;桌子;村子;我们;你们;他们;同学们5、人体的许多部分读轻声:如:脑袋;头发;眉毛;眼睛;鼻子;嘴巴;耳朵;舌头;下巴;喉咙; 胳膊;巴掌;指头;指甲;骨头;屁股等..6、处所名词后的方位词一般读轻声不是必读..如:墙上;地下;外边;屋里;东面7、趋向动词一般读轻声不是必读..如:躺下;拿去;起来;送过来三部分无规律的轻声词:白净动弹比方别扭畜生称呼刺猬窗户凑合答应打扮打听耽误东西地方队伍耳朵告诉官司关系故事活泼糊涂伙计记性交情咳嗽窟窿快活困难粮食凉快老实力气骆驼麻烦买卖迷糊明白名字暖和难为能耐盘算牌楼朋友便宜漂亮脾气清楚认识热闹扫帚收拾思量岁数舒服挑剔唾沫稳当尾巴位置喜欢消息学生学问衙门钥匙衣服意思养活月亮应酬云彩扎实在乎状元眨巴自在琢磨注:在现代汉语词典和普通话水平测试实施纲要中;凡是在后一个音节不标调的词为必读轻声词;读错要扣分..后一个音节标注声调符号;但在这个音节前加一个圆点的词不是必读轻声词;是“重·次轻”格式; 如:太阳tài·yánɡ、父亲fù·qīn、力量lì·liànɡ等;无论是否读轻声都不会扣分..在朗读作品和说话时;将“重·次轻”格式的词语读成轻声;则语感自然;是普通话水平较高的表现..四注意:有些词读轻声与不读轻声有意义上的区别..如:东西、大方、兄弟、地道、买卖、地下、运气、精神、大意、老子、人家、地方、等..新大纲“普通话水平测试用必读轻声词语表”及其分类表见附件三三、儿化儿化是指没有实际意义的后缀“儿”;不自成音节;与前一个音节融为一体;只作为卷舌动作附加在前音节末尾;使前一个韵母发生卷舌音变;成为“儿化韵”..一儿化的变音规则:1.音节末尾音素是ɑ;o;e; ê;u的;直接加“r”;韵母是i; ü的;直接加“er”..如:号码儿ɑ---ɑr 耳膜儿、粉末儿o---or 模特儿e---er旦角儿ê---êr没谱儿、梨核儿u---ur玩意儿、小鸡儿i---ier 小曲儿、痰盂儿ü----üer2.韵尾是i;n的;将其去掉后加“r”或“er”..如:小孩儿;加塞儿ɑi---ɑr 刀背儿;摸黑儿ei---er ;好玩儿 uɑn---uɑr 纳闷儿;别针儿en---er有劲儿;送信儿in----ier 合群儿 n----er3.韵尾是nɡ的;去掉nɡ;使前面元音鼻化并加“r”..注意前、后鼻音儿化后的区别:前鼻音去掉韵尾后;韵母不鼻化;而后鼻音去掉韵尾后;韵母要鼻化..如:瓜瓤儿ɑnɡ----ɑ鼻化r 抽空儿onɡ----o鼻化r夹缝儿enɡ----e鼻化r 对比非鼻化:一份儿en---er蛋黄儿uɑnɡ----uɑ鼻化r 对比非鼻化:铁环儿uɑn---uɑr4.韵母是舌尖元音-i前、后的;去掉-i; 换成“er”..如:瓜子儿;石子儿zi---zer 没词儿;挑刺儿ci----cer细丝儿 si---ser 墨汁儿 zhi---zher锯齿儿 chi---cher 记事儿 shi----sher四、“啊”的音变在汉语中;“啊”是表达语气、感情的基本的语气助词..“啊”在句首或单用时读音为“啊”;而在句尾时;受前一个音节末尾音素的影响;读音要发生变化..一“啊”的音变规则:1.“啊”前面音节末尾的音素是ɑ;o不含ɑo;iɑo;e;ê的;“啊”变读为“yɑ”..如:ɑ:干啥啊打架啊 o: 好多啊别发火啊e:上车啊回宿舍啊ê: 快写啊还不上学啊2.“啊”前面音节末尾是其他音素时;按“连读”处理..如:i含ɑi、ei、ui、ü;连读成yɑ呀:找你啊从哪儿来啊好累啊怕吃亏啊吃鱼啊快去啊u含ou;iu;ɑo;iɑo 连读成uɑwɑ哇:在哪儿住啊在五楼啊加油啊好啊你要不要啊n连读成nɑ哪:真好看啊真难啊他好认真啊nɡ连读成nɡɑ:唱啊唱; 不行啊-i前连读成-i前ɑ:谁写的字啊一次啊好自私啊-i后及儿化韵连读成-i后ɑ近似于“rɑ”:谁有纸啊快吃啊在教室啊是啊什么事儿啊别加塞儿啊。

汉语拼音变调规则

汉语拼音变调规则

汉语拼音变调规则汉语中每个音节都有固定的音调,但是当这些音节组合在一起的时候,有的音节的音调就会发生一些变化,其中,以第三声、“一”和“不”的变调最为常见,下面是小编整理的相关内容,希望对你有帮助。

汉语拼音变调规则篇1轻声:(一)性质和作用:普通话的每一个音节都有它的声调,可是在词或句子里许多音节常常失去它原有的声调而读成一个较轻,轻短的调子,这种音变就是轻声。

例为:头(tóu),原是阳平,可在“石头、木头”这两个词中,失去了原来的声调,就成了一个轻声音节。

注意:因而,在普通话中没有轻声这一独立的因素,它只不过是连读时产生的一种音变现象。

轻声的性质跟一般的声调很不相同,一段声调的性质主要决定于相对音高,轻声则主要决定于音强。

轻声的特点是发音时用力特别小,音强特别弱。

虽然轻声的发音用力特别小,音强特别弱,但由于轻声音节前面的音节的影响,轻声音节也有音高的差别。

一般说在上声之后的轻声音最高,阴平、阳平之后次之,去声之后最低。

汉语拼音方案规定轻声不标调,用五度标志表示轻声的音高,是在直线的左边加上黑点。

1、平声(阴平、阳平)音节之后的轻声音节读中调(3度?1)例如:“天上”——tiānshang“红的”——hóngde2、上声音节之后的轻声音节读半高调(4度?1)例为:“紫的”——zǐde“早上”——zǎoshang3、去音音节之后的轻声读低调(1度?1)例为:“地上”——dishang“绿的”——lǜde在普通话中轻声的主要作用是区别意义和词性:例如:瞎子xiā zi 虾子xiāzǐ舌头shétou 蛇头shétóu兄弟xiōngdi(弟弟)兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)是非shìfei(纠纷)是非shìfeī(正确的错误)对头duìtou(冤家、名词)对头duìtóu(正确,形象词)练习liànxi(动词) 练习liànxí(名词)(二)轻声音变规律:轻声的作用主要是区别意义和词性,因而轻声的变读有一定的规律:1、语气助词:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等例如:①是啊!②阿姨呀;③好哇;④看哪;⑤吃吧;⑥书呢;⑦在家吗;⑧毕业啦;⑨不知道呗。

25个音变笔记

25个音变笔记

音变是语音变化的一种现象,主要包括声调、语调、重音等方面的变化。

在汉语中,音变是一种非常普遍的现象,掌握音变规则对于提高口语和听力水平非常重要。

以下是25个音变笔记,供您参考:1. 轻声:在某些词语中会出现轻声现象,如“时候”、“东西”等。

2. 儿化:在词语末尾加上“儿”的音变现象,如“花儿”、“鸟儿”。

3. 连读:在句子中,如果两个词之间没有明显的停顿,会产生连读现象,如“大学”可以读成“大脖”。

4. 省略:在口语中,有些音素会被省略,如“萝卜”中的第二个“o”。

5. 声调变化:汉语中的声调有四个,但在某些情况下,声调会发生改变,如“好”可以读成“hǎo”、“hào”。

6. 语调变化:通过语调的变化可以表达不同的语气和含义,如“你快点走”可以有多种语调表达不同的意思。

7. 重音变化:重音位置的不同会影响词语的含义和语气,如“学生”和“学僧”。

8. 音节变化:在口语中,有些音节会发生改变或省略,如“儿”可以读成“er”、“r”。

9. 声母变化:有些词语的声母会发生改变或省略,如“风”可以读成“féng”、“fěng”。

10. 韵母变化:韵母是汉语中最基本的语音单位之一,有些词语的韵母会发生改变或省略。

11. 音变规律:音变规律是语音变化的规律和规则,掌握这些规律有助于更好地掌握汉语发音。

12. 方言音变:方言中的音变现象非常普遍,不同方言区的音变规则也有所不同。

13. 口语习惯:口语习惯是影响语音变化的重要因素之一,不同地区和文化背景的人会有不同的口语习惯。

14. 听力训练:提高听力的关键是多听多练,通过听力训练可以更好地掌握语音变化。

15. 模仿练习:模仿是学习语言的重要方法之一,通过模仿可以更好地掌握语音变化。

16. 语音识别:语音识别技术可以帮助我们更好地识别和理解语音变化。

17. 语言学知识:语言学知识是掌握语音变化的基础,了解语言学的基本概念和理论有助于更好地掌握语音变化。

普通话水平测试常考音变

普通话水平测试常考音变

普通话中的音变一、变调:1、上声的变调(参见普通话声调)二、轻声:1、什么是轻声?普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。

2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi ōngdå( [名]哥哥和弟弟)兄弟xi ōngdi ([名]弟弟)能干n ãnggà([形]有才能,会办事)能干n ãngg a ([形]心灵手巧;精明)言语y ányǔ([名]指所说的话)言语y ányu ([动]开口;招呼)运气y ùnqå(词组。

武术、气功的一种炼身方法)运气y ùqi ([名]幸运)3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等:是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”:看过忙着来了我的勇敢地喝得(好)朋友们③、名词的后缀“子、头”:桌子椅子木头石头④、方位词:墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字:说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词:出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵:er在普通话里是一个比较特殊的韵母,它不同声母相拼,也不能同其它音素组合成复合韵母,可以自成音节。

er自成的音节很少,常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外,er常附在其它音节后边,使这个音节发生变化,成为一个带卷舌动作的韵母,这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节,一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节,只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用:儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

普通话培训之语流音变

普通话培训之语流音变

4、绕口令训练
一颗豆,一粒米,一颗一粒要爱惜; 一点油,一滴水,一点一滴不浪费; 一枝花,一果树,一草一木要爱护。 一分钟,一秒钟,一分一秒不放松。
二、轻声发音训练 轻声是整个音节弱化的一种特
殊的音变现象。轻声的主要特点 是音长较短促;其次具有不同于 原调的特殊音高形式,音强一般 较弱,音色较含混。
普通话轻声音节的规律:
(1)名词的后缀“子、儿、头、 巴”以及“么”读轻声。
如:桌子 画儿 木头 尾巴 什么
(2)助词“的、地、得、着、 了、过、们”读轻声。
如:你的 他们 站着 去了 来过 轻轻地 好得很
(3)语气词“啊、吗、呢、 吧”等读轻声。
如:是啊 走吗 去吧 做什么呢
(4)重叠形式的动词、名词 后一个音节读轻声。
⑤“zhi、chi、shi、r”后的 “啊”,变读作“ra”,写作 “啊”。
如:是啊、同志啊、老师啊
口语与书面语
一、口语和书面语的概念
❖凡从口(嘴)里传达出的思想信息 都叫口语。说话、谈话、讲话、对话、喊话、
发言、聊天、耳语、私语等,统称为口语,或曰口 头语、口头语体
❖ 凡用书写工具(毛笔、钢笔、铅笔、圆 珠笔、签字笔。。。。)作用于可以承 载文字介质的思想信息叫书面语,或称书
音变,就是语音的变化。人们 说话时,不是孤立地发出一个个 音节,而是把音节组成一连串自 然的“语流”。在语流中,由于 相邻音节的相互影响或表情达意 的需要,有些音节的读音发生一 定变化,这就是语流音变。
普通话的语流音变主要 包括变调、轻声、儿化、 语气词“啊”的变读等。
一、声调音变训练 声调音变(变调)是相
定标准,是我们规范异读字读音的主要依据。
普通话异读词审音表着眼于普通话词语的一 些异读现象来审定读音,继承了1963年发布 的《普通话异读词三次审音总表初稿》的成 果,重新审订了某些读音。

普通话音变训练技巧方法

普通话音变训练技巧方法

普通话音变训练技巧方法普通话音变训练技巧方法说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来,因为在语流中,音节相连时相互之间会受到影响,产生一些语音的变化,这就是普通话语音的音变。

常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。

那么,下面是店铺为大家整理的普通话音变训练技巧方法,欢迎大家阅读浏览。

一、变调普通话中的音变涉及声韵调各个方面,其中声调的变化最多。

(一)上声的变调上声本调为降升调,曲折变化。

在语流中上声会发生两种变化,变读规则如下:1、在词语末尾和单念时,读本调上声,调值214。

如:逃跑推广认可白纸跳舞2、在上声前变“类阳平”,调值34。

即:上声+上声=类阳平+上声友好起码处理赶早捧场洗脸3、在非上声前变“半上”,调值211。

上声+非上声=半上+非上声友谊起来处分赶上捧杯洗衣4、三个上声连读时,根据词语内部结构的不同发生变化。

有两种情况:(1)单双格ABB式:纸老虎(半/阳)(2)双单格AAB式:洗脸水(阳/阳)(二)“一”的变调1、在词句末尾和做序数及单念时,读本调阴平。

如:唯一第一专一单一2、在去声前,变读阳平。

如:一样一块一面一惯一路一夜3、在非去声前,变读去声。

如:一生一些一起一场一头一波4、在重叠的动词中间,变读轻声。

如:走一走看一看数一数放一放说一说(三)“不”的变调1、在非去声前和单念时,读本调去声。

如:不屈不通不同不行不久不好不管2、在去声前,变读阳平。

如:不去不会不对不在不信不放不过3、在重叠的动词中间,变读轻声。

如:去不去走不走行不行好不好对不对(四)形容词重叠的变调在语言中,形容词有时会重叠以增强某种色彩。

形容词重叠后,有时会发生音变。

有3种情况。

1、单音节形容词重叠(AA式),重叠部分变读阴平,并且多伴随儿化;如果不儿化,有时可不变读。

如:轻轻儿圆圆儿好好儿远远儿慢慢儿2、带叠音后缀的单音节形容词(ABB式),后缀(BB)大都变读阴平。

如:乱糟糟亮堂堂闹嚷嚷黑洞洞明晃晃3、双音节形容词(AB式)重叠为AABB式,第二个音节变读轻声;BB的变读有两种情况:(1)原AB中B为轻声的,BB变读阴平,有时也伴随儿化。

汉语中变音的规律汇总

汉语中变音的规律汇总

汉语中变音的规律汇总
一、声母变化规律:
1.硬辅音变清辅音:在轻声和zh、ch、sh、r前面,硬辅音f、g、k、h分别变为清辅音f、j、k、x。

例如:轻声房/fāng/变成光/fāng/。

2.浊辅音变清辅音:在zh、ch、sh前面,浊辅音b、d、g分别变为
清辅音p、t、k。

例如:尖刀/jiāndāo/变成将到/jiāndào/。

3.清辅音变浊辅音:在n、l前面,清辅音p、t、k分别变为浊辅音
b、d、g。

例如:望天/wàngtiān/变成往前/wàngqián/。

4.声母互换:在x、q、j前面,b、p、m分别变为p、b、f;d、t、n
分别变为t、d、l;g、k、h分别变为k、g、x。

例如:心烦/xīnfán/变
成银饭/yínfàn/。

二、韵母变化规律:
1.入声韵母变成舒声韵母:在z、c、s、zh、ch、sh、r前面,入声
韵母i、u、ü分别变为舒声韵母zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。

例如:肉/ròu/变成软/rúan/。

2.韵母互换:在x、q、j前面,i、ü分别变为ü、i。

例如:西/i/变
成稀/xī/。

《普通话语流音变》课件

《普通话语流音变》课件
详细描述
在语流中,“一、不”遇到非去声字时,会变为半去声(41),例如“一定”中 的“一”字读音为半去声(41)。
“七、八”的变调
总结词
“七、八”在非阴平字之前,会发生 变调,通常变为半去声(41)。
详细描述
在语流中,“七、八”遇到非阴平字 时,会变为半去声(41),例如“七 岁”中的“七”字读音为半去声(41 )。
多听标准的普通话语音材 料,并进行模仿练习,有 助于提高对语流音变的敏 感度和掌握度。
04
CATALOGUE
普通话语流音变的训练方法
听辨训练
总结词
通过听觉训练提高对普通话语流音变的敏感度。
详细描述
通过听录音、音频等资料,训练学生对普通话语流音变的感知能力,让他们能够更好地分辨和掌握普 通话的发音特点。
语言学习技巧
在学习语言时,掌握语流音变技巧可以帮助学习者更 好地理解和使用目标语言。通过模仿当地人的发音和 语调,学习者可以更快地融入目标语言环境,提高语 言学习的效率和质量。这种技巧对于语言学习者和语 言教师都具有重要意义。
THANKS
感谢观看
模仿训练
总结词
通过模仿标准普通话发音,纠正自身发音问题。
详细描述
学生通过模仿标准普通话的发音,不断练习,逐渐纠正自身的发音问题,提高发音的准 确性和流畅性。
发音训练
总结词
针对普通话语流音变的各个特点进行专 项训练。
VS
详细描述
针对普通话语流音变的各个特点,如连读 变调、轻声、儿化等,进行专项训练,让 学生能够准确掌握这些音变规律。
专业训练
播音员和主持人需要通过专业的训练来掌握语流音变技 巧。这种训练通常包括听录音、模仿练习、实践练习等 环节,以提高对语音细微变化的敏感度和掌握度。

普通话变调规则口诀

普通话变调规则口诀

普通话变调规则口诀
普通话的变调规则如下:
- 上声,即三声变调:普通话上声音节在单念或处于句尾以及在句中停顿并未后音节影响,即可读原调。

在其它情况下,一般要作变调处理。

- 两上相连变阳上,如「水果」。

例如:「水果」变为「shuǐ guǒ」。

- 三上双单阳阳上,如「展览馆」。

例如:「展览馆」变为「zhǎn lǎn guǎn」。

- 三上单双半阳上,如「有理想」。

例如:「有理想」变为「yǒu lǐ xiǎng」。

- 上连非上变半上,如「统一」。

例如:「统一」变为「tǒng yī」。

- 叹词“啊”的变调:叹词“啊”的基本读音是“a”,但随表达感情的不同,也要相应发生变调。

当表示惊异和赞叹时,变调为阴平;当表示追问或难以置信的情感时,变调为阳平调。

普通话变调规律

普通话变调规律

一、“一”“不”“啊”的变调“一”的原调是y ī ,就是第一声,单念或在末尾念原调,比如数数时“一二三四”以及“第一”中的“一”就念第一声;但如果和第四声连读时“一”就念第二声,比如“一月”、“一个月”中的“一”;如果和第一声第二声第三声连读时“一”就念第四声,比如“一起”、“一年”、“一天”。

“不”的原调是b ù,第四声,单念或在第一声第二声第三声的字前念原调,比如“不!”“不吃”“不来”“不好”等等;而和第四声的词连读时就念第二声啦,比如“不要”。

“啊”的变调比较复杂“啊”附着在句子的末尾是语气助词。

由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响,常常发生音变现象。

“啊”是音变是一种增音现象(包括同化增音和异化增音)。

在不同的语音环境中,“啊”的读音有不同的变化形式。

另外“啊”的不同读音,可用相应的汉字来表示。

1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的,读作“呀”(ya)。

快去找他啊(tāya)!你去说啊(shuōyq)!今天好热啊(rèya)!你可要拿定主意啊(yìya)!我来买些鱼啊(yúya)!赶紧向他道谢啊(xièya)!2、前面音节的末尾音素是u(包括ao、iao)的,读作“哇”(wa)。

你在哪里住啊(zhùwa)?他人挺好啊(hǎowa)!口气可真不小啊(xiǎowa)!3、前面音节的末尾音素是n的,读作“哪”(na)。

早晨的空气多清新啊(xīnna)!多好的人啊(rénna)!你猜得真准啊(zhǔnna)!4、前面音节的末尾音素是ng的,读作“啊”(nga)。

这幅图真漂亮啊(liàngnga)!注意听啊(tīngnga)!最近太忙啊(mángnga)!5、前面音节的末尾音素是的-i(前)的,读作“啊”(za);前面音节的末尾音素是的-(后)的,读作“啊”(ra)。

今天来回几次啊(cìza)!你有什么事啊(shìra)!你怎么撕了一地纸啊(zhǐra)!掌握“啊”的变读规律,并不需要一一硬记,只要将前一个音节顺势连读“a”(像念声母与韵母拼音一样,其间不要停顿)自然就会念出“a”的变音来。

现代汉语的音变规律与应用

现代汉语的音变规律与应用

现代汉语的音变规律与应用现代汉语是中国大陆现代化进程中产生并广泛使用的语言。

作为汉语家族的一员,现代汉语在其漫长的发展过程中经历了各种音变现象。

音变规律是指语音在特定条件下发生变化的规律。

本文将探讨现代汉语的音变规律以及这些规律在实际应用中的作用。

一、声母音变规律最明显的声母音变规律是在口腔中发生的韵律和节奏变化。

例如,在常见的声母“b”前面,如果跟随的元音是a、o、e等开口元音,那么“b”会变成“p”。

这种音变规律在日常用语中广泛存在,例如从“白菜”到“排骨”,从“饱满”到“泡面”。

此外,现代汉语还存在一些辅音的音变规律。

一个典型的例子是“z”音的变化。

当“z”音在声母前面跟随着元音i时,它会发生变化,变成“j”音。

例如,从“字”到“纸”,从“自行车”到“飞机票”,这些词汇中的音变就符合这一规律。

二、韵母音变规律现代汉语的韵母音变规律也是非常丰富的。

一个常见的例子是在韵母“an”和“en”前面的元音“i”的音变规律。

当“i”位于这两个韵母之前时,它会变成央的元音“y”。

例如,从“钢”到“硬盘”,从“篮球”到“英国”,这些词汇中的音变都符合这一规律。

除此之外,还存在一些元音和鼻音的音变规律。

例如,在一些特定的词汇中,元音“i”变成“ing”,例如从“难”到“惊人”,从“家”到“兄弟情”,这些词汇中的音变也是符合规律的。

三、音变规律的应用现代汉语的音变规律在语言交流和文字表达中起着重要的作用。

掌握音变规律可以帮助我们更准确地理解和表达汉语,提高沟通的效果。

首先,在听力理解方面,熟悉音变规律可以帮助我们更好地理解他人的发音,尤其是在面对一些口音或方言时。

通过了解音变规律,我们能够更快地将听到的语音信号转化为具体的词汇意义。

其次,在语音表达方面,掌握音变规律可以帮助我们更准确地发音。

由于音变规律在现代汉语中普遍存在,因此在表达时,我们可以根据规律进行必要的调整,以确保我们的发音符合标准,增强语言表达的清晰度。

普通话--语流音变

普通话--语流音变

语流音变在语流(句子)中,由于受到相邻音节的相邻因素的影响,一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化,我们称之为语流音变。

普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调(上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调)。

一、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子,叫做轻声。

如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。

但是,重叠名词绝不能读轻声,如:家家户户。

普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用,如:东西(xī)——方位词,东边和西边的意思。

东西(xi)——名词,泛指各种具体的或抽象的事物,还特指老人或动物(多含厌恶或喜爱的感情)。

普通话水平测试必读轻声词语表巴掌把子(上声)把子(去声)爸爸白净班子板子帮手梆子膀子棒槌棒子包袱包涵包子豹子杯子被子本事本子鼻子比方鞭子扁担鞭子别扭饼子拨弄脖子簸箕补丁步子部分财主裁缝苍蝇差事柴火肠子厂子场子畜生车子称呼池子尺子虫子绸子除了锄头凑合窗户窗子锤子刺猬凑合耷拉答应打扮打点打发打量打算打听多么大方大爷大夫袋子带子耽搁耽误单子胆子担子刀子道士稻子灯笼凳子提防笛子底子地道地方弟弟弟兄点心调子钉子东家东西动静动弹豆腐豆子嘟囔肚子肚子(上声)段子蛾子儿子耳朵屋子贩子房子废物份子风筝疯子福气斧子袖子盖子甘蔗杆子杆子(上声)干事杠子高粱果子膏药稿子告诉疙瘩哥哥胳膊鸽子格子个子根子跟头工夫弓子公公功夫钩子姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇褂子怪物关系官司罐头罐子规矩闺女鬼子柜子棍子锅子果子靴子蛤蟆孩子含糊汉字行当合同和尚核桃伙计盒子红火猴子后头厚道狐狸胡琴糊涂护士皇上幌子活泼火候胡萝卜学生学问小伙子机灵脊梁记号记性夹子家伙架势架子卷子嫁妆尖子茧子剪子见识毯子讲究交情饺子叫唤轿子结实街坊姐夫姐姐戒指精子精神精神舅舅镜子橘子句子咳嗽客气空子口袋口子扣子窟窿裤子阔气快活筷子筐子困难喇叭喇嘛篮子懒得浪头老婆老实老爷骡子老子姥姥累赘篱笆里头力气厉害利落利索例子栗子痢疾连累帘子凉快粮食料子林子领子翎子溜达聋子笼子炉子路子轮子萝卜妈妈麻烦麻利麻子马虎码头买卖麦子木头馒头忙活冒失眉毛媒人妹妹门道眯缝迷糊面子苗条苗头名堂明白蘑菇模糊木匠木头哪么奶奶难为脑袋脑子能耐你们念叨痢疾念头娘家镊子奴才女婿暖和痢疾拍子牌子盘算盘子胖子狍子盆子朋友铺盖棚子脾气皮子痞子屁股片子便宜骗子漂亮瓶子婆家欺负旗子前头钳子茄子亲戚勤快清楚裙子亲家曲子圈子拳头热闹人家人们认识日子塞子嗓子嫂子扫帚沙子傻子扇子商量孙子晌午上司上头烧饼勺子少爷哨子舌头身子什么婶子生意牲口绳子师父师傅虱子狮子石匠石榴石头时候实在使唤世故似的事情柿子收成收拾首饰叔叔梳子舒服舒坦疏忽他们它们她们台子太太摊子坛子毯子唾沫桃子特务梯子蹄子挑剔挑子条子跳蚤铁匠亭子头发头子兔子妥当位置位子稳当我们挖苦娃娃袜子晚上尾巴委屈为了蚊子屋子稀罕席子媳妇喜欢瞎子匣子下巴吓唬谢谢先生乡下箱子相声消息小气小子笑话谢谢心思星星猩猩行李性子兄弟休息秀才秀气丫头鸭子衙门哑巴胭脂烟筒眼镜燕子叶子秧歌养活样子吆喝妖精钥匙椰子爷爷椰子衣服衣裳椅子意思银子影子应酬柚子冤枉院子月饼月亮云彩运气一辈子在乎咋们早上怎么扎实眨巴栅栏宅子折腾寨子张罗丈夫帐篷丈人帐子招呼招牌珠子这个这么枕头镇子芝麻知识侄子种子状元支架(上声或阴平) 指头(上声或阳平)主意(上声或阳平)竹子主子柱子瓜子转悠庄稼庄子装饰琢磨锥子桌子字号自在粽子祖宗嘴巴作坊二、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。

普通话的变调规律

普通话的变调规律

普通话的变调规律
普通话,也称为标准汉语,是中国的官方语言,也是中国大陆、台湾、新加坡
以及其他汉语地区的主要交流语言。

普通话的变调规律是指在语言中使用声调来改变词语的意义或语法功能。

在普通话中,有四个基本的声调,即轻声、第一声、第二声和第三声。

这四种声调的应用规律对于准确的发音至关重要。

第一声是高调,用一个平坦的声调来发音。

例如,字母“mā”就是第一声。

第一声的变调规律是,如果一个音节包含有a、o、e这些元音,一般情况下,它就是第
一声。

第二声是升调,从低到高发音。

例如,“má”是第二声。

第二声的变调规律是,如果一个音节包含有i、u这些元音,一般情况下,它就是第二声。

第三声是降升调,先从中高调降到低调,然后再升回中高调。

例如,“mǎ”是第三声。

第三声的变调规律是,如果一个音节包含有i、u这些元音,一般情况下,
它就是第三声。

轻声是最复杂的一个声调,它没有固定的声调形式。

轻声的变调规律是,如果
一个音节以声母(辅音)结尾,或者一个词的最后一个音节是轻声时,它就是轻声。

在普通话中,声调可以改变一个词的意义。

相同的音节,只因为声调的不同,
就形成了完全不同的词汇。

精确掌握普通话的变调规律将会帮助我们更好地理解和使用这门语言。

总的来说,普通话的变调规律是基于音节的元音和辅音的特性。

根据声调对词
语进行正确的发音,可以确保我们的语言交流更加准确和顺畅。

通过学习和实践,我们可以逐渐掌握普通话的变调规律,提高自己的口语表达能力。

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原文地址:音变(一)作者:菡萏
一、变调:
1、上声的变调(参见普通话声调)
2、“一”、“不”的变调
二、轻声:
1、什么是轻声
普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。

2、轻声的作用
普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi ōngdì ( [名]哥哥和弟弟)
兄弟xi ōngdi ([名]弟弟)
能干n énggà ([形]有才能,会办事)
能干n éngg a ([形]心灵手巧;精明)
言语y ányǔ ([名]指所说的话)
言语y ányu ([动]开口;招呼)
运气y ùnqì (词组。

武术、气功的一种炼身方法)
运气y ùqi ([名]幸运)
3、轻声的规律
普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:
①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等:
是吗他呢看啊走吧
②、助词“着、了、过、的、地、得、们”:
看过忙着来了我的勇敢地喝得(好)朋友们
③、名词的后缀“子、头”:
桌子椅子木头石头
④、方位词:
墙上河里天上地下底下那边
⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字:
说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳
⑥、表示趋向的动词:
出来进去站起来走进来取回来
⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:
明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛
原文地址:音变(二)作者:菡萏
三、儿化
1、儿化和儿化韵:
er在普通话里是一个比较特殊的韵母,它不同声母相拼,也不能同其它音素组合成复合韵母,可以自成音节。

er自成的音节很少,常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外,er常附在其它音节后边,使这个音节发生变化,成为一个带卷舌动作的韵母,这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节,一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节,只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用:
儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

①、区别词性:
盖(动词)--盖儿(名词)
个(量词)--个儿(名词)
②、区别词义:
信(信件)--信儿(消息)
末(最后)--末儿(细碎的或呈粉状的东西)
③、表示喜爱温婉的感情色彩:
小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走
④、表示细、小、轻、微的性状:
小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿
3、儿化韵的发音:
①、韵母为a、o、e、u的音节,儿化后主要元音基本不变,后面直接加上表示卷舌动作的“r”:
号码儿hǎomǎr 山坡儿shānpōr 饭盒儿fành ér 水珠儿
shuǐzhūr
②、韵母iaua、ao、ou、uo和iao、iou等,儿化后主要元音或韵尾基本不变,直接加“r”:
一下儿yīxiàr 鲜花儿xiānhuār 手稿儿shǒugǎor 封口儿
fēngkǒur
知了儿zhīliǎor 小牛儿xiǎoni úr 小说儿xiǎoshuōr
③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er 、 i、ü仍保留:
小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr
有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr
④ 、韵母-i (前、后)儿化后失去原韵母,加er:
戏词儿xìcír读作xìcer
果汁儿guǒzhīr读作guǒzher
⑤、以i或n为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾,主要元音后面加r:
一块儿yīkuàir 读作yīkuàr
树根儿shùgēnr读作shùgēr
饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr
冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr
⑥、以ng为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾ng,主要元音鼻化,同时在鼻化元音后加上r:
瓜瓤儿guārángr读作guārár
板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr
⑦、韵母in 、ün儿化后,丢掉韵尾n,主要元音保留,后面加上er;韵母ing儿化后,丢掉韵尾ng,主要元音保留,后面另上鼻化的er:
手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier 花裙儿huāqúnr读作huāquer 花瓶儿huāpíngr读作huāpier。

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