华中师范大学 2006–2007 心理学试卷A
华中师范大学2006–2007 学年第一学期期末考试试卷（A卷）一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共20题，每题1分）
（）1、下列心理学家中，被称为科学心理学之父的是____________。
A.詹姆士
B.华生
C.冯特
D.巴甫洛夫
（）2．能够确定变量之间因果关系的研究方法是___________。
A.实验法
B.个案研究法
C.调查法
D.观察法
（）3．___________的功能是将一神经元的冲动传到另一神经元。
A．树突B．髓鞘C．细胞体D．突触
（）4．绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，这是刺激物的__________产生的作用。
A．强度B．对比C．运动和变化D．新颖性
（）5．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这是感觉的___________现象。
A疲劳 B.适应 C.融合 D.对比
（）6．下列“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的___________。
A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性
（）7．一般来说，由大脑左半球主管的功能是____________。
A．感知形状B．感知方位C．言语活动D．感知音乐
（）8．耶基斯-多德森定律说明了动机和行为效果之间的关系，如图：________线反映的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关系。
（）9．“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”这是__________冲突。
A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
（）10．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种__________。
A.情调
B. 激情
C. 心境
D.应激
（）11．下列不属于人的基本情绪的是___________。
A．悲哀B．恐惧C．愤怒D．自豪
（）12．对________的学生，教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯，平稳而镇静地学习和工作。
A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质
（）13．心理学家___________将人格特质区分为表面特质和
根源特质。
A．奥尔波特B．卡特尔C．艾森克D．考斯塔
（）14．“观察学习、替代强化”是___________的核心概念。
A.条件反射理论
B.人格特质理论
C.人格因素理论
D.社会学习理论
（）15．心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。
A.10%
B.20%
C.50%
D.100%
（）16．一般认为智商在____________以下为智力落后。
A.50
B.70
C.90
D.110
（）17．当视觉刺激物停止作用后，视觉并不立即消失而是滞留一瞬间，这种现象叫做___________。
A.相互作用
B.联觉
C.幻觉
D.后像
（）18．在影响心理发展的因素中，遗传因素___________。
A. 是心理发展的生物前提和自然条件
B.和大脑、神经系统的解剖结构无关
C.规定了心理发展的现实性
D.包括胎内环境
( )19．___________提出了二因素的智力理论。
A.瑟斯顿
B.加德纳
C.斯皮尔曼
D.斯腾伯格
( )20．某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为___________。
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分）
（）1．引起无意注意的原因和条件有___________。
A.刺激物的强度
B.明确的目的
C.刺激物的新异性
D.个人的兴趣
（）2．识记材料的系列位置效应可以用___________来解释。
A.消退
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.线索丢失
（）3．场依存型的人受环境因素影响较大，是外部定向者，其特点是___________。
A.表现出较大的独立性和较少的受暗示性
B.喜欢并善于人际交往，社会工作能力较强
C.偏爱社会学科
D.倾向于进行小组学习
（）4．个体心理发展的主要特点为___________。
A.连续性和阶段性
B.方向性和不可逆性
C.平衡性
D.个别差异性
（）5．影响自我效能感形成的主要因素有___________。
A.个体的年龄特征
B.个体成败的直接经验
C.个体成败的替代性经验
D.个体的归因方式
三、填空题：（共10题，每题1分）
1、心理学研究的基本任务是：描述和测量、_______________、预测和控制。
2、大脑皮层的不同部位与特定功能相连，其中枕叶是_______________中枢。
3、学习一种材料，达到一次完全正确背诵后仍继续学习，称为_________________。
4、对客观事物不正确的知觉称为_______________。
5、人的行为的一切动力均源于_______________，它是行为动力的源泉。
6、一般认为EQ的主要因素有自我意识、自我激励、情绪控制、_______________、挫折承受能力五个部分。
7、发散思维的特征或品质是：_______________、变通性和独特性。
8、心理学家通常根据测验方式将人格测验分为自陈式测验和_______________。
9、弗洛伊德将人格划分为三部分，分别为_______________、自我和超我。
10、学习是学习者因_______________而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
四、判断改错题：（共5题，每题2分）
1．心理是人脑对客观现实的客观反映。
2．艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘进程是先慢后快。
3．绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成反比关系。
4．气质、性格、认知风格都可以表现出个体的差异，因而都没有好坏之分。
5．学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。
五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）
1.简述马斯洛需要层次理论的基本观点。
2．简述毕生发展观的基本思想。
3．人格的定义中应包含哪些基本的含义？
4．简述影响问题解决的心理因素。
5．如何合理地组织复习？
6．情绪对认知的影响主要表现在哪些方面？
六、论述题：（共2题，每题10分）
1. 试述创造力的特征及其培养途径与方法。
2．试述韦纳的归因理论及其在实际应用中的价值。
华中师范大学2006–2007 学年第一学期期末考试试卷（B卷）
一、单项选择题：
( )1、人的心理现象是多种多样的，为了深入地了解人的心理活动，通常将个体心理现象
分为___________两个方面。
A.认识过程和情感过程
B.心理过程和个性心理
C.性格和气质
D.性格和能力
( )2、神经元之间的信息传递是通过___________来进行的。
A.细胞体B．细胞核C．树突D．突触
( )3、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。
A.情绪
B.动机
C.思维
D.需要
（）4、“眼观六路，耳听八方”表现了注意的___________特征。
A．稳定性B．广度C．分配D．转移
（）5、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称
为___________。
A．真动知觉B．似动知觉C．诱导运动D．自主运动
（）6、___________否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。
A．成熟势力说B．行为主义观
C．精神分析论D．相互作用论
( )7、当学习程度为___________时，记忆的效果最好。
A．50% B．100% C．150% D．200% ( )8、人格心理学家卡特尔将人格特质区分为___________。
A.共同特质和个人特质
B.表面特质和根源特质
C.稳定特质和不稳定特质
D.外倾特质和内倾特质
( )9、在认识上抽出同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是___________。A．分析B．比较C．抽象D．概括
( )10、先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫___________。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．超限抑制D．侧抑制
( )11、“人逢喜事精神爽”是一种___________。
A.紧张
B.心境
C.激情
D.应激
( )12、世界上第一个智力测验量表是___________。
A．斯坦福—比奈量表 B.比奈—西蒙量表
C．韦克斯勒量表 D.瑞文测验
( )13、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。
A．动机与需要 B.动机与生理
C.动机与目标
D.动机与行为效果
( )14、___________气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。A．胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
( )15、既怕考试不及格又怕吃苦是___________冲突。
A．双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避
( )16、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄
为___________。
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
( )17、下列不属于人的基本情绪的是___________。
A．自豪B．恐惧C．愤怒D．悲哀
( )18、下列说法哪种是错误的___________。
A.注意不是一种独立的心理过程。
B.记忆是过去经验在人脑中的反映。
C.错觉是对客观事物的不正确的知觉。
D.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是先慢后快。
( )19、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分
为___________。
A.接受学习和发现学习
B.意义学习和机械学习
C.发现学习和机械学习
D.意义学习和接受学习
( )20、在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成___________。
A．正比B．反比C．正U型曲线D．倒U型曲线
二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分）
（）1．心理学研究的基本任务是___________。
A.描述和测量
B.判断和猜测
C.解释和说明
D.预测和控制
（）2．认知对情绪的作用表现为。
A.对情绪刺激的评价和解释
B.对引起唤醒原因的认知分析
C.对情绪的命名
D.对情绪的再评价
（）3、产生习得性无助感后的表现有。
A.兴奋
B.动机降低
C.认知障碍
D.情绪失调
（）4、斯腾伯格提出的智力三元理论的基本成分是。
A.背景智力
B.空间智力
C.成分智力
D.经验智力
（）5、下列几种心理现象没有好坏之分的是。
A.气质
B.性格
C.动机
D.认知风格
三、填空题：（共10题，每题1分）
1．心理学是研究人的规律的科学。
2．大脑皮层的不同部位与特定功能相连，其中枕叶是中枢。
3．差别感受性的衡量指标是。
4、是短时记忆的重要保持机制。
5、人或动物的某些行为和能力的发展有一定的时期，如在此时期内给以良性刺激，会促进这些行为和能力的发展；反之，则会阻碍发展，甚至导致行为和能力的缺失。这样的时期在心理学上称为。
6、学习是学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的。
7、推动个体从事某种活动的内在原因，我们将它定义为。
8、观察学习中的强化往往是强化。
9、根据测验方式的不同，通常将人格测验分为和投射式测验。
10、心理学家通常用来研究遗传对于人格的影响。
四、判断改错题：（共5题，每题2分）
1、心理学研究中运用观察法能够探究自变量与因变量之间的因果关系。
2、学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。
3、按照韦纳的归因理论，努力是一种稳定的、内在的、可控的因素。
4、比较微弱、持久，具有渲染性的情绪称为情调。
5、心理学家班杜拉认为，儿童通过观察学习而习得新行为。
五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）
1、简述知觉的基本特性。
2、简述影响问题解决的因素。
3、如何合理地组织复习?
4、简述对发散性思维的衡量并举例说明。
5、EQ主要由哪些因素构成？
6、影响自我效能感形成的因素有哪些？
六、论述题：（共2题，每题10分）
1．电影《爱德华大夫》诠释了哪一心理学流派？该流派的核心观点是什么？其创立者
提出了怎样的人格结构理论？
2．试述加德纳的多元智力理论，并结合生活实际作简要评价。
华中师范大学2007–2008 学年第一学期期末考试试卷（A卷）
一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共
20题，每题1分）
( )1、建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”。
A. 詹姆斯
B. 冯特
C. 弗洛伊德
D. 马斯洛
( )2、大脑左半球的受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。
A. 布洛卡区B．感觉皮层区C．运动皮层区D．威尔尼克区
( )3、研究已证实，___________是人类行为的基本动力。
A. 情绪
B. 动机
C. 需要
D. 思维
( )4、面部表情中最难以识别的表情是。
A．怀疑B．快乐C．悲哀D．恐惧
( )5、通常，心理学中指的四种基本情绪包括___________。
A．快乐、期待、恐惧、同情B．厌恶、接受、愤怒、惊讶
C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀D．悲哀、自豪、惊讶、同情
( )6、日常生活中所看到的电影、动画等都是利用了的原理制作的。
A．自主运动B．动景运动
C．相对运动D．诱导运动
( )7、美国心理学家卡特尔将智力划分为___________。
A. 一般因素和特殊因素
B. 成分智力、背景智力、经验智力
C. 语言智力、数学逻辑智力、空间智力等
D. 晶体智力和流体智力
( )8、当过度学习程度为___________时，记忆的效果最好。
A．50% B．100% C．150% D．200%
( )9、“江山易改，秉性难移”体现了人格的___________。
A．独特性B．复杂性C．稳定性D．综合性
( )10、采用了离差智商，能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表是___________。
A．斯坦福－比纳智力量表B．韦克斯勒智力量表
C．比纳－西蒙量表D．瑞文推理测验
( )11、既不想学习又怕考试不及格反映了___________冲突。
A．双避 B.双趋 C.趋避 D.多重趋避
( )12、心理学家把如活泼好动、灵活善变、善于交往的气质类型叫做。
A．胆汁质 B.抑郁质
C．粘液质 D.多血质
( )13、对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是。
A．内隐记忆 B. 陈述性记忆
C. 程序性记忆
D. 技能记忆
( )14、斯坦福—比奈量表智力测验中测得某实际年龄为10岁儿童的智力年龄为11岁，他的智商为___________。
A. 90
B. 100
C. 110
D. 120
( )15、叶克斯和多德森的研究发现，难易度适中的任务中，工作效率和动机水平的关系成。
A. 正U型曲线
B. 倒U型曲线
C. 正比
D. 反比
( )16、后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为。
A．侧抑制 B.超限抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制
( )17、个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到中。
A．潜意识B．前意识C．边缘意识D．焦点意识
( )18、刺激停止后的感觉并不立即消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种残留现象，这被称为。
A. 随意后注意
B. 感觉的适应
C. 绝对阈限
D. 后像
( )19、艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度是___________。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 逐渐加快
D. 前后一样
( )20、由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是。
A．从众B．晕轮效应C．社会助长D．社会浪费
二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分）
（）1．下列人物___________是行为主义取向的心理学家。
A.弗洛伊德B．斯金纳
C．华生 D.苛勒
（）2．短时记忆的信息以编码。
A.语义
B. 内部感觉
C.视觉
D. 听觉
（）3、下列学习理论观点中不是由心理学家班杜拉提出。
A.接受学习
B.认知地图
C.潜在学习
D.观察学习
（）4、以下属于投射测验。
A. 罗夏墨迹测验
B. 卡特尔16人格因素问卷
C. 艾森克人格问卷
D. 主题统觉测验
（）5、一般而言，动机具有以下功能。
A.维持
B.导引
C.始动
D.调节
三、填空题：（共10题，每题1分）
1．认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识的支配，有自我实现的需要，这是学派的观点。
2．短时记忆的容量是。
3．动机按照性质可划分为生理性动机和。
4、一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好，中间位置的内容则容易遗忘，这种现象叫做。
5、心理学中的指刺激与反应之间的关系，对于环境中具有威胁性的刺激，个体经过认知其性质后所表现出的反应。
6、能够引起感觉的最小刺激量被称为。
7、在群体中，个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感，自制力变得极低，往往不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫。
8、对某些特定的人群较为简单化、固定化的看法在心理学中通常称为。
9、奥而波特认为特质是人格的基础，他区分了三种不同的人格特质，分别是首要特质、和次要特质。
10、在人格中最稳定的，那些主要是与生俱来的心理和行为特征，也就是那些由遗传和生理决定的心理和行为特征是指。
四、判断改错题：（共5题，每题2分）
1、定势对迁移有促进和阻碍两种影响。
2、完形心理学认为，心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确定关系。
3、在经典条件作用中，强化的作用是奖励有效的行为。
4、大脑对感觉信息进行组织和揭示并赋予整体意义的加工过程称为知觉。
5、20世纪50年代，精神分析、行为主义和功能主义被称为心理学的三大势力。
五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）
1、列举至少三种学习的心理学观点，并简要阐述。
2、简述影响遗忘的因素。
3、列举至少4种弗洛伊德理论中的防御机制，并举例。
4、什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？
5、简述知觉的基本特性。
6、什么是发散性思维？发散性思维有何特征？
六、论述题：（共2题，每题10分）
1.试述美国人本主义心理学家马斯洛的需求层次论。
2.结合实际，谈谈什么是生活压力，以及如何运用心理学知识更好地应对生活压力。
华中师范大学2007 –2008 学年第一学期期末考试试卷（B卷）
一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共
20题，每题1分）
( )1、建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”的人是。
A. 詹姆斯
B. 冯特
C. 弗洛伊德
D. 马斯洛
( ) 2、中枢神经系统包括脑和。
A、脊髓
B、躯体神经系统
C、交感神经系统
D、自主神经系统
( ) 3、大脑左半球的受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解口语单词。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动皮层区D．感觉皮层区
( )4、飞行时差造成的睡眠困难，属于。
A、情景性失眠
B、假性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
( )5、下列关于意识状态的说法，不正确的有
A、自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。
B、毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态。
C、人在睡眠的时候不存在意识活动。
D、白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力。
( )6、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为___________。
A、接受学习和发现学习
B、意义学习和机械学习
C、发现学习和机械学习
D、意义学习和接受学习
( )7、当经验过的事物再度出现时，能把它认出来称为。
A、再认
B、回忆
C、识记
D、保持
( ) 8、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现，驱力最强烈。A、母性B、渴C、饥饿D、性
( ) 9、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为。
A、控制感
B、自我效能感
C、习得性无助感
D、社会支持感
( ) 10、. 是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。
A、快乐
B、愤怒
C、恐惧
D、悲哀
( ) 11、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为。
A、潜在学习
B、顿悟学习
C、试误学习
D、观察学习
( ) 12、“鱼与熊掌不能兼得”，反映的是___________。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
( ) 13、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。
A、动机与需要
B、动机与生理
C、动机与目标
D、动机与行为效果
( ) 14、___________气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
( ) 15、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为___________。
A、真动知觉
B、动景运动
C、自主运动
D、诱导运动
( ) 16、电影《爱德华大夫》诠释了学派的观点。
A.行为主义
B.精神分析
C.人本主义
D.功能主义
( ) 17、世界上第一个智力测验量表是___________。
A、斯坦福—比奈量表
B、比奈—西蒙量表
C、韦克斯勒量表
D、瑞文测验
( ) 18、在美国心理学家卡特尔提出的智力理论中，受到知识经验的影响，成年后不因年龄增长而降低的智力是。
A、流体智力
B、背景智力
C、晶体智力
D、经验智力
( ) 19、月明星稀，这是现象。
A、正后像
B、负后像
C、感觉适应
D、感觉对比
( ) 20、由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是。
A．从众B．社会助长C．责任扩散D．晕轮效应
二、多项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将其代号写在题干前的括号内。共5题，每题2分）
（）1、动机对于个体活动而言具有功能。
A、始动 B.、导引 C.、维持D、调节
（）2、下列人格测验属于投射测验的是。
A、16PF测验 B.罗夏墨迹测验 C.MMPI人格测验 D.主体统觉测验
（）3、美国心理学家吉尔福特将思维的类型划分为。
A、我向思维
B、集中思维
C、再生性思维
D、发散思维
（）4、根据情绪的认知评价理论，情绪的产生受到因素的作用。
A、行为
B、生理状态
C、认知过程
D、环境事件
（）5、容易被催眠的人通常。
A、喜欢幻想
B、不易受暗示
C、愿意与催眠师配合
D、有记忆分离的经验
三、填空题：（共10题，每题1分）
1、心理学是研究的科学。
2、行为遗传学研究最常用的方法是选择性繁殖和。
3、行为主义学习观和学习观的本质差别在于，学习是否有“心”的参与。
4、扩大短时记忆信息量的有效途径是。
5、心理学家埃利斯认为，人对于事物的认识有正确与错误之分，那些错误的认识就是所谓的，它是构成人的压力源的一个重要的心理因素。
6、看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化的情况叫做。
7、刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量，叫做。
8、弗洛伊德将人格划分为三个部分，分别称为、自我和超我。
9、斯皮尔曼提出人的智力由一般因素和构成。
10、传统的智力理论是以和数理－逻辑能力为核心的。
四、判断改错题：（共5题，每题2分）
（）1、在心理学研究中，实验法是指对某个人或某团体（一个家庭或一个班级）进行全面深入了解的方法。
（）2、过度学习就是超任务量的学习，次数越多越好。
（）3、成就动机的形成过程中，有两种相反方向的心理作用：希望成功和害怕失败。
（）4、在经典条件反射中，动物学到的是有效的行为。
（）5、识记的两种材料差别越小，倒摄抑制发生的作用越明显。
五、简答题：（回答要点并作简要说明。共6题，每题5分）
1、简述影响人际吸引的因素。
2、简述人本主义心理学的基本观点及其代表人物。
3、简述韦纳的归因理论并举例说明。
4、简述影响问题解决的心理因素。
5、正强化、负强化有什么区别？请举例说明。
6、简述创造力与智力的关系。
六、论述题：（共2题，每题10分）
1、结合个人实际，谈谈生活压力的来源及如何运用心理学知识更好地应对生活压力
2、试用奥尔波特人格特质理论给自我画像，并分析你最突出的人格特质的形成因素。
自考管理学原理考试题及答案【最新】
自考管理学原理考试题及答案 绝密★考试结束前 全国2020年10月高等教育自学考试 管理学原理试题 课程代码:00054 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共l5小题,每小题l分,共l5分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D.综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定出工人的“合理的日工作量”，这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作定额原理
D.例外原理 3.“成为最优秀的商用计算机和商用计算机服务器的供应商”，该表述体现的企业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道德 D.企业制度 4.管理道德规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式，这体现了管理道德的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性
D.社会教化性 5.提出决策“满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中，哪一种是针对反复出现的业务而制定的? A.目标 B.程序 C.规划
D.预算 天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元，利润率达到3.5%，这种计划类型属于 A.短期计划 B.中期计划 C.长期计划 D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业，目前，公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门
工程心理学 试题
北京自考《工程心理学》02-07年试题题型分类汇总 一、单项选择题 ★2007年★ 1、人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是（）A 开环人机系统 B 并联人机系统C 串联人机系统 D 闭环人机系统 2、在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？（）A 闪光B 稳定光C 荧光D 自然光 3、人机系统按人在系统中的作用分为（）A 2类 B 3类C 4类D 5类 4、工程心理学研究的中心环节是（）A 机器 B 设备 C 人 D 环境 5、以电能、化学能等作为动力的人机系统是（）A 手控式人机系统 B 机控式人机系统C 自动化人机系统 D 并联式人机系统 6、人的信息加工的第一阶段是（）A 感觉储存B 知觉 C 记忆与决策 D 执行与反馈 7、工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A 模拟实验 B 实验研究C 准实验研究D 相关研究 8、接受肌肉收缩长短刺激的运动觉感受器是（）A 腱梭B 肌梭C 关节小体 D 神经末梢 9、在警戒模式中，目标信号可以在任何时间出现，这种模式是（）A 检查模式 B 连续模式C 随意模式 D 自由反应模式 10、收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？（）A 空间兼容性 B 概念兼容性 C 运动兼容性D 控制/显示比例 ★2006年★ 1、在下列人机系统中，人的活动与作用主要是体力的，整个系统的效率直接取决于人对机具施力的方式和施力大小的人机系统是（）A．手控式人机系统B．机控式人机系统C．自动化人机系统D．并联式人机系统 2、飞行员驾驶飞机，这种人机系统是（）A．开环人机系统B．闭环人机系统C．串联人机系统D．并联人机系统 3、在工程心理学中，以物质形式或观念形式对实际物体，过程和情境的仿真进行研究的方法，我们称之为（）A．实验研究B．准实验研究C．相关研究D．模拟研究 4、当人的头部和眼球不动时，人眼能觉察到的空间范围，称为（）A．视角B．视野C．视力D．视距 5、在追踪显示时，靶子和受控元素中有一个是固定的，另一个做相对移动，一般固定靶子作为参照物，它们之间的差异代表误差，这种显示方式是（）A．尾随显示B．补偿显示C．滞后显示D．误差显示 6、当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）A．简单反应时B．选择反应时C．辨别反应时D．潜伏反应时 7、在决策时列举一些可能的结果，概率和每项行动的效用。决策者输入期望概率和效价，通过计算每个选项的平均期望效价，得到一个较为理性的决策，这种决策辅助系统量是（）A．专家系统B．决策树C．决策表D．认知支持 8、作连续调节的定位活动中，大幅度地移动控制器，将它快速移至所要求的位置附近，这种调节称为（）A粗调B．细调C．微调D．幅调 9、如果操作者只注意输入，而忽略了输出，即他只随着指令输入信号作出控制反应，这种操作活动称为（）A．尾随行为B．补偿行为C．尾随显示D．补偿显示 10、研究表明，在做选择反应时，人传递信息所需要的时间（反应时）与刺激信号的平均信息量成线性关系，这一定律称为（）A．菲茨定律B．史迪文森幂定律C．希克——海曼定律D．费希纳对数定律 ★2005年★ 1。人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是( )A开环人机系统B闭环人机系统C串联人机系统D并联人机系统 2。以电能、化学能等作动力的人机系统是( )A手控式人机系统B机控式人机系统C自动化人机系统D并联式人机系统 3。研究中所使用的工具（比如一个量表或一个问卷）的可靠性，我们称之为( )A 效度B 难度C 信度D 相关度 4。把知觉对象的各种属性，各个部分知觉或一个统一的有机整体的特性，称为( )A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D 知觉的整体性 5。当有若干种刺激，不同的刺激触发不同的反应，这种反应时称为( )A简单反应时B潜伏反应时C辨别反应时D选择反应时 6。在追踪显示时，当靶子和受控元素都能移动，表明了彼此的位置（或数值）和关系，这种显示方式是( )A尾随显示B补偿显示C滞后显示D误差显示 7。根据SRK模型，在决策中，出现注意方向错误主要发生在( )A基于技能的操作阶段B基于规则的操作阶段C基于知识的操作D 基于情景意识的操作阶段 8。在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？( )A 闪光 B 稳定光 C 荧光 D 自然光 9。收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？( )A 空间兼容性B 概念兼容性 C 运动兼容性 D 控制/显示比例 10。设计者为设计系统及其界面的目的而建立的表示用户特性的模型，我们称之为( )A 用户概念模型 B 设计者模型C 系统映像模型 D
整理后的心理学试卷3套
玉林师范学院心理学期末试卷A卷及答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、认知有广义和狭义之分。广义的认知与的含义基本相同；狭义的认知与的含义基本 相同。 2、智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、、思维力五个基本因素， 是智力的核心，是智力的最高表现。 3、思维具有、和三个基本特征。 4、个体自我意识是由自我认识、和三种心理成分构成。 5、感觉是个体对直接作用于感官的事物的的反映，而知觉则是对直接作用于感官的 事物的的反映。 6、衡量一个人心理健康的最重要的标志是。 7、是根据他人的描述而在大脑中产生相应的新形象的过程。 8、“教师期望效应”又被称为。 9、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之 为。 10、是个人活动积极性的源泉，在西方心理学中，它往往被称作。 11、注意是心理活动对一定对象的与。 一、选择题（每题1分，共15分） 1、心理是人脑对 A .客观现实象镜子一样的反映 B. 客观现实被动的反映 C. 客观现实能动的反映 D. 客观现实原原本本的反映 2、有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴 趣具有 A. 稳定性 B. 效能性 C. 指向性 D. 广度 3、第一信号系统和第二信号系统都是。 A．无条件反射 B．本能 C．复杂的无条件反射 D．条件反射系统 4、研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了 能力在方面的差异。 A.性别 B.发展速度 C.发展水平 D.类型 5、果断、坚定、英勇、有明确的目的性，这属于性格的。 A. 态度特征 B. 理智特征 C.情绪特征 D.理智特征 6、的出现，是人和动物在心理上的最后分界线，它的发展标志着个体心理成熟的程度。 A.个性 B.能力 C.性格 D.自我意识
民航服务心理学试卷及答案
----学年第---学期期末考试试卷 《民航服务心理学》 试卷及答案 （满分100分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分），请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1，人类按体型分为三个类型。但不是所有人完完全全符合其类型的特征，多数人则是倾向某一型，却同时拥有另一类型的某些特征。普通人只能在自己的身体的基础上改善，而不能真正改变体型。这三个类型是( A、B、C )。 A，内胚型 B，中胚型 C，外胚型 D，内中胚型E,外中胚型 2，下列哪些是心理学效应：(A、D、E、F ) A，蝴蝶效应 B，连锁反应C，温室效应 D，青蛙现象E、手表定律F、木桶理论 3，知觉的基本特征是(A、B、C、D) A，知觉的选择性 B，知觉的整体性C，知觉的理解性D，知觉的恒长性 4，对人的知觉渠道是(A、B、C、D) A，表情认知 B，个性认知C，角色认知 D，心理素质认知E，观察认知 5，社会知觉中的偏差与效应是(A、C、D) A，首因效应 B，破窗效应 C，晕轮效应 D，刻板效应 6，气质的特点是(A、B、C、D、E ) A，气质没有好坏之分,具有中性的特点 B，气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小C，不同气质类型的人组成团体、可以产生互补作用。 D，气质是人最稳定的心理特征 E，气质虽然稳定，并不是不可以改变和控制的。 7，气质的分类( A、B、C、D)。 A，胆汁质B，多血质C，黏液质 D，抑郁质E，内向质F，外向质 8，需要的特点是(A，B，C，D，E，F，G ) A，对象性B，选择性C，紧张性 D，驱动性E，层次性F，发展性G、共同性与差异性 9，马斯洛的需要层次理论是(A、B、C、D、E) A，生理需要B，安全需要C，社交需要 D，尊重需要E，自我实现需要 10，性格的特征是( A、B、C、D) A，态度特征 B，意志特征C，情绪特征D，理智特征E，稳定特征 二、简答题（每题6分，共30分） 1，二八定律(巴莱多定律) 19世纪末20世纪初意大利的经济学家巴莱多认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分约20%，其余80%尽管是多数却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在。（二八法则告诉我们，不要平均地分析、处理和看待问题，企业经营和管理中要抓住关键的少数;要找出那些能给企业带来80%利润、总量却仅占20%的关键客户，加强服务，达到事半功倍的效果;企业 领导人要对工作认真分类分析，要把主要精力花在解决主要问题、抓主要项目上。）； 2，感觉系统 a、外部感觉：反映外界事物的个别属性（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、）； b、内部感觉：反映身体位置、动作、内脏器官及变化（运动觉、平衡觉、肌体觉） 3，社会知觉的内容 社会知觉是对人的知觉，它是影响人际关系的建立和活动效果的重要因素。主要包括对人的知觉、人际知觉、角色知觉和自我知觉。 4，气质的含义 气质指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的特点。是一个人典型的、稳定的心理特点。人们常说的一句话是：江山易改、秉性难移。这实际上指的就是气质。气质在人的个性中是最稳定也就个性中最突出的特点。气质这些心理特点以同样的方式表现在各种活动中的心理活动上。也就是说气质是不会单独存在的，而是体现在人的心理活动过程中。 5，性格与气质的区别 ⑴性质上：气质是心理过程和行为中的动力特点（速度、稳定性、灵活性等），不同社会生活条件下，气质表现出相同的特点。性格是对现实的态度和行为方式所表现出来的个性特征，不同社会条件下，人的性格有明显的区别。⑵形成机制上：气质是与生俱来较多受个体生理条件的影响，其社会评价没有好坏之分。性格主要受后天的社会生活环境中形成并发展起来，社会评价具有好坏善恶之分。⑶表现看：气质形成早，表现在先，可塑性较小，不容易变化，性格表现得晚，表现在后，比气质的变化快得多。
00054自考管理学原理-试卷(答案全面)
自考综合测验 管理学原理 试卷 （课程代码 00054 ） 一、单项选择题（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1. 对高层管理者来说，其管理技能顺序排列的要求是（ ） A 概念技能、技术技能、人际技能 B 技术技能、概念技能、人际技能 C 概念技能、人际技能、技术技能 D 人际技能、技术技能、概念技能 2. 在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是（ ） A 科学管理理论 B 管理科学理论 C 一般管理论 D 行为科学理论 3.保健品市场的兴起，是由于人们观念的变化引起的，这属于外部环境因素中的（ ） A 经济因素 B 政治因素 C 技术因素 D 社会因素 4. 一般而言，非程序化决策的决策者主要是（ ） A 高层管理者 B 中层管理者 C 基层管理者 D 技术专家 5. 在制订计划时要留有余地地计划工作原理是（ ） A 限定因素原理 B 许诺原理 C 改变航道原理 D 灵活性原理 6. 组织规模一定时，管理宽度和组织层次呈（ ） A 正比关系 B 反比关系 C 指数关系 D 函数关系 7. 多头领导，令出多门的现象违背了组织设计的哪一原则（ ） A 目标统一原则 B 专业化分工原则 C 统一指挥原则 D 责权对等原则 8. 一家产品单一的跨国公司，在世界许多地区拥有客户和分支机构，该公司的组织结构应考虑按哪种因素进行 部门划分（ ） A 职能 B 地区 C 产品 D 流程 9. 某企业多年来生产任务完成率较低，员工收入也不高，但经理与员工的关系却很好员工没有不满情绪，该领导很有可能是管理方格中所说的（ ） A 贫乏型 B 俱乐部型 C 任务型 D 中间型 10. 双因素理论中的双因素指的是（ ） A 人和物的因素 B 信息与环境的因素 C 保健因素与激励因素 D 自然因素和社会因素 二、多项选择题（本大题共有5个小题，每小题3分，共15分） 11. 法约尔提出的管理职能包括（ ） A 计划 B 组织 C 指挥 D 协调 E 控制 12. 定性决策方法包括（ ） A 头脑风暴法 B 名义群体法 C 德尔菲法 D 电子会议法 E 决策树法 13. 企业的及本战略主要包括（ ） A 一体化战略 B 多元化战略 C 总成本领先战略 D 差异化战略 E 集中战略 14. 内部提升的优点有（ ） A 了解全面，准确性高 B 可鼓舞士气，激励员工 C 有利于迅速开展工作 D 使组织培训投资得到回报 E 招聘费用低 15. 心理学家勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风分为（ ） A 独裁式领导 B 民主式领导 C 放任式领导 D 工作导向型领导 E 关系导向型领导 三、判断题（本大题共有6个小题，每小题3分，共18分）正确打√；错误打×。 16. 管理是科学与艺术性的统一。（ ） 17. 管理道德只适合营利性组织的管理问题。（ ） 18. 组织文化的核心是基本信念、价值观、和道德观等理念层的内容。（ ） 19. 非正式沟通的小道消息，易导致信息失真，所以要坚决取缔。（ ） 20. 管理者进行控制时要建立标准，标准应该越高越好。（ ） 21.亚当.斯密最早提出人的五大需求理论。（ ） 四、简答题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分） 22. 简述梅奥霍桑试验以后得出的基本结论是什么？ 年级 班级 准考证号 姓名
工程心理学整理
名词解释： 1.工程心理学：以人-机系统为对象，主要研究人的工作效能，人在系统中的行为特点，以及人机间的合理配合等。有人把人机系统概念扩大为人-机-环境系统。这里说的“机”是广义的，包括人在工作、学习、生活和休息中所使用的各种人造器物。“环境”不仅指各种物理环境因素，也包括劳动组织、工作制度等社会环境条件。 2.人机系统：在劳动或工作中，人与他使用的机器以一定的方式互相结合而构成的系统，称为人机系统。 3.人机界面：控制器、加工器或运算器、显示器是机器系统的三个环节。机器和人通过控制器、显示器进行信息交换，人们把它们叫做人机接口或人机界面。 4.信息模型：人从显示器中所感知的不是被控对象本身，而是代表被控对象变化状态的符号、标记或图像，显示器上所呈现的这些符号、标志、图像等叫做“信息模型”。 5.观念模型：人感知到信息模型后，就要对它进行解析或译码，即在大脑中把它转化成被控对象状态的映象，这种映象叫做“观念模型”。 6.目标模型：人对机器进行控制或调整，是为了使它按照预期目标运转。大脑中以映象形式存在的预期目标称为“目标模型”。
7. 相关关系：是指两个变量之间存在着一种系统的依赖性，但这种关系只能说明两个变量之间有依赖，而不能提供原因与结果的解释。 8.信度：指研究中所使用的工具的可靠性，即它是否可以稳定地反映某种心理特征的能力。心理学研究中常用的度有三种：重测信度、复本信度、分半信度。 9.效度：指测验或研究的有效性和准确性，也就是测量或研究达到目的的程度。效度有三种：内容效度、预测效度、构想效度。 10.准实验研究：也叫现场实验，它是在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法。由于准实验是在实际工作环境中进行的，有许多条件无法控制，因此在实验设计方面与实验室研究不同。 11.模拟研究：它是以物质形式或观念形式对实际物体、过程和情境的仿真。 12.感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 13.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
《心理学》试卷整理
《心理学》试卷整理 1、（1）心理现象就叫心理活动。 （2）心理现象主要包括心理过程和心理个性。 （3）心理学就其产生发展（产生的方式）讲是反射活动。 （4）人和动物共有的心里现象是情绪。 （5）1879年，德国心理学冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室标志着科学心理学的诞生。 （6）科学心理学的创始人是冯特。 （7）科学心理学诞生的标志是心理实验室的建立。 （8）在个性结构中，最活跃的因素是个性心理特征。 （9）认识活动是人和动物共有的现象。 （10）教育在人的心理发展中起主导作用。 2、（1）物体之间相互作用留下痕迹的过程称为反映；在中枢神经参与下个性对内外刺激所 作的规律性应答则称为反射。 （2）实现发射活动的神经结构式反射弧。 （3）反射弧的组成依次包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （4）狗听到主人叫它的名字就跑过来，属于第一信号系统。 （5）吃饭的时候的多重液是第一信号系统，属于无条件反射。 （6）“谈虎色变”“谈梅生津”是第二信号系统的表现。 3、（1）注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 （2）既不属于单独的心理过程也不属于个性的心理现象是注意。 （3）影响有意注意的因素有：对活动的目的和人物的理解、意志锻炼、间接兴趣。（4）无意注意是一种无目的，不需要意志努力的注意。 （5）老师讲课语调抑扬顿挫，主要是运动刺激物的活动与变化来引起学生的无意注意。（6）维持有意注意的重要条件之一就是配养学生的间接兴趣 （7）学生集中精力坚持45分钟听完一节课，体现了注意的稳定性。 （8）“一目十行”是注意的广度的表现。 （9）女同志一边织毛衣一边看书，反映了注意分配。 （10）“边说边听”、“一心二用”是注意分配的表现。 （11）由无关诱因、嘈杂环境干扰或由单调刺激的长期作用所引起的状态是注意的分散。（12）注意不是独立的心理过程，而是与认识过程难以分开的，有时是与意识相关联的一种活动状态，其基本特征是指向状态和集中状态。 （13）特瑞斯曼关于注意的衰减模型认为接收信息的通道是双通道。 4、（1）动物心理发展的最高阶段是抽象思维。 （2）根据思想指向的结果，思维可以分为发散思维和集中思维。 （3）根据思维探索目标的不同，可以把思维分为聚合和发散思维。 （4）大脑两半球有不同的功能，左半球主管言语和抽象思维。 （5）解决问题的思维过程分为发现问题、明确问题、提出假设和检验假设。 （6）“一叶落而知天下秋”（叶落知秋）是思维的间接性。 （7）古代中医主要通过“望、闻、问、切”等手段诊断病人的病情，这是思维间接性的表现。 （8）在考试中解答多项选择题的思维主要属于发散思维。 （9）根据客观条件的发展与变化，及时地改变先前的计划、效果、方法，寻找新的解决
民航服务心理学(试卷A)
2013—2014学年第一学期《民航服务心理学》 期末考试试卷（A 卷） 级 专业 学生姓名 学号 一、填空题（每空1分，共21分） 1、服务的本质是通过 满足客户的 ，创造交换价值，使客户满意值最大化。 2、马斯诺的需求层次理论将人的需要分为：生理的需 要、安全的需要、 、 、自我实现的需要。 3、德国哲学家 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为了一门独立的学科。 4、复杂的心理现象分为 和 两个方面。 5、旅客对客运班机的选择，主要与以下四个因素密切相关：起飞时间、是否按时抵达目的地、 和 。 6、希波克拉底将人的气质分为多血质、胆汁质、 和 。 7、霍曼斯认为： 、 和 是群体的三个组成要素。
— 8、群体心理的特点包括情绪性、 、随意性和 。 9、人际关系的原则包括： 、 和自我价值保护原则。 10、从人的气质角度来判断，孙悟空是 ，林黛玉是 。 11、与“酸葡萄心理”对应的典型心理防御方式是 心理。 二、判断题（每空1分，共10分） 1、服务只能被人们所享用，不能为他人所占有，指的是服务的易逝性。 2、知觉和感觉一样，都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的。 3、外部动机推动力量较大，持续时间也较长。 4、情绪是天然的、人独有的。 5、压力无好坏之分。 6、多血质的特点是反应速度快、意志坚强、注意力稳定而集中。 7、对民航服务人员来说，感受性和灵敏性越高越好。 8、正式群体是群体发展的最高阶段。 9、适合于熟人和朋友交谈的的距离是46-76cm 。 10、人的个性中，性格是最稳定的，没有好坏之分。 三、名词解释（每题4分，共24分） 1、服务意识。
2010年7月自考管理学原理试题及答案
全国2010年7月高等教育自学考试 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.“管理是一种艺术”，这个命题强调的是（B） A.管理的综合性 B.管理的实践性 C.管理的层次性 D.管理的具体性 2.“任何组织都必须以某种权力作为基础，才能实现目标，只有权力，才能变混乱为秩序。”反映这一观点的理论是（C） A.泰勒的科学管 B.巴纳德的社会合作理论 C.韦伯的行政组织理论 D.西蒙的决策理论 3.“人际关系学说”创建的基础是（A） A.霍桑试验 B.技术分析 C.数学模型 D.权变学说 4.组织外部环境中，不确定性最高、对组织管理者挑战最大的环境是（C） A.简单和稳定的 B.简单和动态的环境 C.复杂和动态的环境 D.复杂和稳定的环境 5.计划工作程序的第一步是（B） A.确定目的 B.估量机会 C.编制预算 D.制订派生计划 6.某服装厂兼并一家纺织厂，此种战略形式属于（C） A.水平一体 B.前向一体化 C.后向一体化 D.水平多元化 7.传统的程序化决策制定中最普遍和最为盛行的技术是（D） A.管理信息系统 B.组织结构 C.结构分析 D.惯例 8.汽车、家电的生产所采用的生产技术形式是（B） A.单件或小批量生产技术 B.大批量或集中生产技术 C.连续流程性生产技术 D.非连续流程性生产技术 9.被称为“斯隆模型”的组织结构是（C） A.直线型组织结构 B.职能型组织结构 C.事业部制组织结构 D.矩阵结构 B） 10.下列不属于 ．．．分权制组织特点的是（ A.中下层有较多的决策权限 B.上级的控制较多 C.在统一规划下可独立经营 D.实行独立核算，有一定的财务支配权 11.管理者所能进行的组织变革领域是（C） A.结构 B.结构、技术 C.结构、技术、人员 D.结构、技术、人员、环境 12.人员配备指的是（B） A.设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动过程 B.对管理者进行恰当而有效地选拔、培训和考评，以保证组织活动的正常进行 C.将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位 D.对组织内每个成员的行为进行引导和施加影响的活动过程 13.法约尔认为对小型工业企业的领导人来说，最重要的能力是（A） A.管理能力 B.技术能力 C.商业能力 D.财务能力
06年工程热力学试卷
广州大学 2007~2008 学年第 2 学期考试卷 课程工程热力学考试形式（开/闭卷，考试/查） 学院土木系建备专业 2006 班级班学 号姓名 一．填空题(每空1分,共8分) 1、系统与外界之间没有__能量__传递和__物质__交换的系统，称为孤立 系统。 2、若已知工质的表压力为0.07MPa，当地大气压力为0.1MPa。则工质的 绝对压力为 0.17 MPa。 3、某工质在某过程中内能增加15KJ，对外作功15KJ，则此过程中工质 与外界交换热量Q＝ 30 KJ。 4、露点是对应于湿空气中水蒸气分压力下的饱和温度。 5、当湿蒸汽的干度x＝1时，工质全部为干饱和蒸汽。 6、压缩因子z反映实际气体与理想气体的偏差程度。 二．单项选择题(6小题,每小题2分,共12分) 1、理想气体的焓是 C 的单值函数. （A）压力；（B）比体积； （C）温度；（D）热力学能。
2、闭口系统从热源取热5000kJ，系统的熵增加为20 kJ/K，如系统在吸热过程中温度保持为300K，则这一过程是 B 。 （A）可逆的；（B）不可逆的； （C）不能实现的；（D）不能确定的。 3、湿空气加热过程的特征是湿空气的 B 不变。 （A）焓；（B）含湿量； （C）相对湿度；（D）温度。 4、用干、湿球温度计和露点仪对湿空气进行测量，得到3个温度：16℃，18℃， ＝____________。 29℃，则干球温度t＝____C_____，湿球温度t w （A）16℃，18℃；（B）29℃，16℃； （C）29℃，18℃；（D）16℃，29℃。 5、多变过程是指 D 。 （A）一切热力过程；（B）一切可逆过程； （C）一切不可逆过程；（D）一切符合的过程。 6、当空气以M<1的亚音速进入喷管而以M>1的超音速流出喷管时，流体速度，该喷管为 A 喷管。 （A）增大，缩放；（B）减小，渐扩； （C）减小，渐缩；（D）增大，渐缩。 三．简答题(5小题,每小题6分，共30分)
心理学试卷及答案
心理学试卷（本科A） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学的研究对象是 A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是 A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于 A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的 A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D 运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的 A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是 A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。 A 评价 B复述 C 再认 D 重视 22、短时记忆的容量一般为 A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条 A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D “U”型曲线 25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了 A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法 26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性 27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是 A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维 28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是 A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为 A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 31、作者关于小说中人物的构思主要是一种 A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想 32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的
民航服务心理学答案
《民航服务心理学》试卷答案（B卷） 一、填空题 1、心件 2、认知过程、情感过程、意志过程 3、民航旅客消费心理、民航服务心理 4、有趣、乐趣 5、多血质、黏液质 6、共生效应、心理相容、参与心理 7、平行性、交叉性 8、气质、性格 9、胆汁质、黏液质 10、运行 11、合理化作用（文饰作用） 二、判断题 ×√×√×√×√×× 三、名词解释 1、动机：动机是激励人们进行某种活动，以达到一定目的的内在原因或内部动 力。 2、归因：归因是人们对他人或自己的行为进行分析，推断其行为的原因的过程。 3、投射效应：是指在认识时和对他人形成印象时，认为他人也具备与自己相似 的特征。 4、趋避冲突：当同一个目标既能满足我们的需要，对于我们有吸引力，同时又
会给心理上带来威胁，有某种伤害的时候，我们趋近这一目标和逃避这一目标的动机同时存在，并相互冲突。 5、性格：是个体表现在对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中所表现出来的 个性心理特征。 四、简答题 1、马斯洛把人类多种多样的需要归纳为五大类：生理的需要、安全的需要、社 交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 2、坚定理想；明确服务的理念；强化训练；培养意志品质；学会激励自己。 3、活泼型旅客通常为健谈者，他们善于表达自己的观点，谈吐诙谐、为人随和、 处事果断、性格开朗，对服务人员文明有礼。民航服务人员要主动表现出乐于相知相助，服务方法要积极，要确保旅客离开前，所有的服务问题要妥善解决 4、在团队与其成员之间的关系方面，表现为团队成员对团队的强烈归属感与一 体感；在团队成员之间的关系上，表现为成员间的相互协作共为一体；在团队成员对团体事务的态度上，表现为尽心尽力全方位的投入。 5、家长型心理状态一般以权威为特点，通常表现为两种行为模式：（1）命令式。 具体表现为统治、责骂和其他专制作用的行为。（2）慈爱式。具体表现为关怀和怜悯的行为。 五、论述题 结合课本里旅客知觉、人的情绪情感和意志、旅客个性心理和群体心理、服务中的旅客关系等各个方面以及补充教学的旅客需要、态度、沟通、文化等知识点自由发挥，每答对一点给1-2分。
自考本科管理学原理试题
2011年4月高等教育自学考试《管理学原理》试题及答案 （课程代码：00054） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“管理体现生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，同生产关系、社会制度相联系”指的是管理的( ) A.科学性 B.艺术性 C.自然属性 D.社会属性 2.战略管理的特点是( ) A.标准化、制度化 B.长远性 C.全面性、系统性、精确性 D.重视人的因素 3.目标管理于二十世纪五十年代后期出现在( ) A.美国 B.英国 C.德国 D.日本 4.计划工作的起点是( ) A.确定目标 B.估量机会 C.确定可供选择的方案 D.确定前提条件 5.某纯净水厂向老顾客大力宣传“把钱投入在水里——值”，从而使销量大增，这种做法是
( ) A.市场开发 B.产品开发 C.市场渗透 D.多种经营 6.满意决策中“满意”标准的提出者是( ) A.泰罗 B.西蒙 C.孔茨 D.韦伯 7.“将组织的输入变为输出的转化过程”指的是( ) A.组织规模 B.组织战略 C.技术 D.组织的生命周期 8.“管理者有效地监督、管理其直接下属的人数”指的是( ) A.管理能力 B.管理宽度 C.管理形式 D.管理要求 9.“某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令等的权力”称为( ) A.直线职权 B.参谋职权 C.职能职权 D.职能——参谋职权 10.“六西格玛”管理活动体现的思想是( ) A.质量振兴 B.同竞争者抗衡 C.只有能够衡量，才可以实施改进 D.事后管理 11.组织管理中人员配备应采取的方法是( )
06-07学期心理学专业心理测量试卷
华东师范大学期末试卷（A） 2006—2007学年第一学期 课程名称：____________________ 学生姓名：___________________ 学号：___________________ 专业：___________________ 年级/班级：__________________ 课程性质：专业必修 一、填空题（20分，每空1分） 1．最早编制科学水平的人格测验是____________. 2．首次中国版比纳量表发表于______年，修订者是_______________. 3．测量有四种不同的水平，由低到高分别是 ___________,__________,__________,__________. 4．心理测量具有三种特性，它们是___________,___________,___________. 5．心理测验有三个要素，它们是__________,_________,_________. 6．提出智力二因素理论的心理学家是__________. 7．智力的二因素理论中的二个因素分别指__________,___________. 8．在智力的三重结构理论中，斯腾伯格把智力分成三个方面，即_________,__________,__________. 9．提出智力PASS模型理论的心理学家是____________. 二、计算题（20分） 1．已知高分组答对某测题的百分比为60%，低分组的百分比是40%，请问此题的难度值是多少？鉴别指数是多少？可以接受吗？（3分） 2．有一项用0、1记分的测验，参加测试的被试有125人，答对第8题的被试有100人，那么第8题的难度指数为多少？（3分） 3．一个学生今年9岁，参加WISC-R智力测验后，其全量表得分为112，已知该年龄组儿童的全量表分数的平均数为99，标准差为19，问该学生的智商是多少？（5分） 4．有一份测验按项目的奇偶次序分成两半，计算得到分半信度为0.50。用斯皮尔曼-布朗公式矫正后的信度估计值为多少？（3分）
心理学试卷答案复习
心理学模拟试卷一 一、单项选择题 1 C 2 D 3 B 4 C 5 D 6 C 7 C 8 D 9 B 10 B 11 D 12 B l3 C 14 B 15 B 16 D 17 B 18 C 19 A 20 C 二、名词解释 1、意识 是人类独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉，知觉，思维，记忆等心理活动，对自己内在的身心状态，和环境中外在的人，事，物变化的觉知。 2、心理定势 坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向称心向或心理定势。 3、诱因 诱因：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 4、焦虑障碍 受不合乎现实或理性的害怕所困扰的状态 三、简答 1、简述学习心理学知识对人们认识内外世界的意义。 认识内外世界：加深自身的了解。调整和控制行为。直接应用在实际工作上。 2、简述两种常见的学习策略 一、复习策略：解决如何对所学内容进行适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆和保持。复习应注意及时、系统的复习。掌握过度学习。运用尝试背诵法，即阅读与背诵相结合，调动多感官共同进行记忆。 二、组织策略：根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。常用：群集（归类），摘录，划线，写标题，列提纲，做笔记等。 3、简述气质与性格的区别 气质：是常所说的脾气禀性，是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。 性格：一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中嵌入许多社会道德含义。是后天在社会环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。所以性格具有好坏之分，体现了一定阶级、道德性。 4、简述群体对个体行为的影响 1.社会助长 2.社会惰化 3.去个体化 4.群体的决策行为 5.从众 6.服从
消费心理学试题与答案
《消费心理学》试题 一、填空题：（每空1分，共15分） 1．消费心理学是商品经济发展到一定阶段的产物，对它的研究有助于实现消费者的消费需求；有助于__________________________；有助于提高服务水平；有助于__________ ___________________的发展。 2．消费心理学的发展史可分为萌芽草创阶段、___________________阶段和确立地位阶段。 3．________________是典型而稳定的个性心理特征，必然会影响消费者购买行为。 4．主要的诱导方式方法有：证明性诱导、________________和________________。 5．消费者购买商品的决策活动有一个发生、发展和完成的过程。学者们提出了一个购买过程模式，即需要的认知、_______________、比较评价、_______________和购后评价五个阶段。 6．广告的心理功能有：传播、诱导、教育、_______________和促销。 7．兴趣、气质、性格、_____________等个性心理特征，是构成消费者购买行为重要的_________________，也是消费者心理学的重要原理。 8．影响消费者期望的形成和强化的主要因素有：____________________、目标价值、________________和可行性四个方面。 9．商标设计的要求和心理策略有：______________、简明、美感、______________。 二、名词解释：（每个5分，共25分） 1．消费者群体： 2．态度：
3．消费者购买行为： 4．能力： 5．消费需求： 三、单项选择题：（将正确答案的字母序号填在括号内。每题2分，共10分） 1．消费者去北京百货大楼买过东西，日后能够想起百货大楼的形象，就是（）。 A．情绪形象记忆B．感知形象记忆 C．长时记忆D．概念记忆 2．消费者都是带有一定动机和欲望走进商店，据美国一家百货公司调查，在顾客的购买行为中，有72％来自（）。 A．潜在的欲望B．意识的欲望 C．实证诱导D．消费期望 3．各种感觉的感受性在一定条件下会出现：（）。 A．越来越强现象B．越来越弱现象 C．保持原状现象D．此长彼消现象 4．消费者寻找商品信息的主要来源有：（）。 A．个人、商业、大众、经验B．父母、广告、商店、同学
历年自考管理学原理试题及答案
全国2009年4月高等教育自学考试 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．管理学的理论与方法要通过实践来检验其有效性，这一论述表明了管理的（） A．一般性B．多样性C．历史性D．实践性2．近年来，随着人们生活观念的不断变化，娱乐消费市场不断扩大，根据企业外部环境因素的分析，这一因素属于（） A．政治因素B．经济因素C．社会因素D．技术因素3．《孙子兵法》中说：“多算胜，少算不胜”。从企业管理者的角度看，这里的“算”主要是指（） A．计划B．组织C．领导D．控制4．某生物制品企业运用原有技术优势，开发了一种固定资产投资极大的新产品，投产后非常畅销。许多竞争对手看到该产品的巨大潜力，也跃跃欲试。此时，有资料证实，该产品可通过其他途径加以合成，而投资只是原来的三分之一。从计划过程来看，该企业有可能在哪个环节上出现了问题？ （） A．估量机会，确立目标 B．明确计划的前提条件 C．提出备选方案，经过比较分析，确定最佳方案 D．拟定派生计划，并通过预算使计划数字化 5．我国制定的国民经济发展的五年计划属于（） A．战略决策B．战术决策C．肯定决策D．程序化决策 6．下列选项中哪一个最不适于 ．．．采取程序化决策？（）A．车间作业安排 B．常规物资的订购C．财务报表的分析D．组织结构的改变 7．影响组织结构选择的主要因素不包括 ．．．（） A．规模与组织所处的发展阶段 B．外界环境 C．组织战略 D．产业状况 8．一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市划分部门的标准是（）A．职能 B．产品 C．地区 D．顾客需求 9．某公司财务经理授权会计科长管理应付账款，会计科长由于太忙，不能亲自处理,便授权下属一位会计师负责此事。会计科长对应付账款的管理是（） A．不再负有责任 B．仍然负有责任 C．责任虽没消除但是减轻了 D．不再负主要责任 10．人员配备的工作包括（） A．培训、提升和考核组织成员B．选拔、培训和考核组织成员C．选拔、培训、提升组织成员D．选拔、培训、考核和提升组织成员 11．美国的丹尼逊提出的依据8个考评项目，每个项目又分为8个等级，对管理者进行考评的方法属于（） A．考试法B．成绩记录法C．对比法D．自我考评法12．具有系统的全面管理的技能是指管理者的（）A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．学习技能13．某企业多年来生产任务完成的一直不太好，员工收入也不算很高，但经理与员工的关系却很好，员工也没有对领导表示不满。该领导很可能是管理方格中所说的（）A．贫乏型B．俱乐部型C．任务型D．中间型14．团队的形成与发展，需要一定的外部支持条件，包括团队推进者、团队结构、领导和成员以及（） A．企业最高领导者B．指导委员会C．管理专家 D．上级主管部门15．下列沟通方式中，哪一种方式最有利于分权？（）A．链式沟通 B．全通道式沟通 C．轮式沟通 D．环式沟通 16．从管理学的角度看，激励就是指激发人的（）A．需要B．积极性 C．动机 D．行为 17．双因素理论指出：与工作环境、条件相关的是保健因素；与工作内容和其本身相关的是激励因素。前者会产生不满，后 者会产生满意。下述哪一项不是 ．．保健因素？（）A．某工程师刻苦钻研技术获得尤里卡奖 B．一位MBA学员在毕业后找到一份新工作，单位分给他100平米的住房 C．某单位效益较好，全体员工年末人均奖金1万元 D．某公司为网罗人才决定把在异地的“电脑大王”小李及妻子调到大连，公司负责代他们交纳城市增容费 18．下列哪一项不属于 ．．．前馈控制的情况？（） A．猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方 B．企业根据现有产品销售不畅的情况，决定改变产品结构C．汽车在上坡时，驾驶员要提前做好准备，以防止溜车D．根据虫情预报，农业物资供应公司做好农药储备 19．对企业日常发生的各项基本活动进行的预算是（） .