教研教学计划和总结
教研活动记录教学计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教育教学质量的提升成为学校工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校决定开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式,提高教师的教学能力,丰富教学内容,优化教学方法,提升教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养,增强教师的教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教学氛围。
3. 优化教学内容和方法,提升教学质量。
4. 培养教师的教育科研意识,提高教师的教育科研能力。
三、活动内容1. 集体备课(1)组织教师针对某一学科或某一课题进行集体备课,共同研究教材、教学目标、教学方法等。
(2)要求教师撰写集体备课记录,包括教学内容、教学目标、教学方法、教学反思等。
2. 教学观摩(1)组织教师观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学经验和方法。
(2)要求观摩教师撰写观摩记录,包括观摩内容、观摩感受、改进措施等。
3. 专题讲座(1)邀请专家或优秀教师进行专题讲座,内容涉及教育教学理论、教学方法、教学策略等。
(2)要求教师撰写讲座学习心得,包括讲座内容、学习体会、实际应用等。
4. 教育科研(1)鼓励教师参与教育科研,开展课题研究,撰写教育论文。
(2)定期组织教育科研成果交流会,分享研究成果,促进教师之间的学术交流。
四、活动安排1. 活动时间:每月举行一次,每次活动时间为一天。
2. 活动地点:学校会议室、教室、实验室等。
3. 活动流程:(1)主持人介绍活动背景、目标和内容。
(2)集体备课:教师分组进行集体备课,撰写备课记录。
(3)教学观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂教学,并撰写观摩记录。
(4)专题讲座:邀请专家或优秀教师进行专题讲座,教师撰写讲座学习心得。
(5)教育科研:教师参与教育科研,撰写教育论文,定期进行成果交流。
五、活动评价1. 教师评价:教师对活动的内容、形式、效果等方面进行评价,提出改进意见。
教研活动记录教学计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教学质量,促进教师专业成长,我校将开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、听课评课、专题讲座等形式,提升教师的教学水平和专业素养。
以下是本次教研活动的教学计划。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力,使教学活动更具针对性和实效性。
2. 提升教师的教学实施能力,使课堂教学更加生动、有趣、高效。
3. 加强教师之间的交流与合作,促进教师专业成长。
4. 提高学校的教学质量,为学生提供更好的学习环境。
三、活动时间本次教研活动共分为四个阶段,分别为:准备阶段、实施阶段、总结阶段和反思阶段。
具体时间安排如下:1. 准备阶段(第1周):教师根据教研活动主题,收集相关资料,进行集体备课。
2. 实施阶段(第2-3周):教师根据备课内容进行课堂教学,其他教师进行听课、评课。
3. 总结阶段(第4周):教师对本次教研活动进行总结,提出改进意见。
4. 反思阶段(第5周):教师对课堂教学进行反思,撰写教学反思。
四、活动内容1. 集体备课(1)主题:根据学校教学计划和教师个人需求,确定备课主题。
(2)内容:教师根据备课主题,收集相关资料,进行集体讨论,形成教学设计方案。
(3)时间:第1周2. 课堂教学(1)主题:根据备课内容,教师进行课堂教学。
(2)形式:采用多媒体教学、小组合作、探究式学习等方式,提高课堂教学效果。
(3)时间:第2-3周3. 听课评课(1)主题:教师对课堂教学进行听课、评课,交流教学经验。
(2)内容:针对课堂教学中的优点和不足,提出改进意见。
(3)时间:第2-3周4. 专题讲座(1)主题:邀请专家进行专题讲座,提升教师的专业素养。
(2)内容:讲座内容涉及教育教学理论、教学方法、课程改革等方面。
(3)时间:第2-3周5. 总结与反思(1)主题:教师对本次教研活动进行总结,提出改进意见。
(2)内容:教师撰写教学反思,总结教学经验,提升教学水平。
(3)时间:第4-5周五、活动组织1. 成立教研活动领导小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
小学综合教学教研工作总结
小学综合教学教研工作总结一、前言作为一名小学综合教学教研工作者,我深感责任重大。
在过去的一年里,我本着以提高教学质量为核心,以培养学生综合素质为目标,积极开展教研工作。
现将本年度的教学教研工作总结如下,以期为今后的教学教研工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 教学计划与实施(1)学期初,我认真制定了详细的教学计划,明确了教学目标、重点和难点,确保教学内容的系统性和连贯性。
(2)在教学过程中,我注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的创新意识和实践能力。
(3)针对不同学生的特点,我采取分层教学,因材施教,使学生在原有基础上得到提高。
2. 教学方法与手段(1)运用现代教育技术,如多媒体课件、网络资源等,丰富教学手段,提高教学效果。
(2)开展小组合作学习,培养学生团结协作、共同进步的精神。
(3)注重实践性教学,让学生在实践中学会知识,提高能力。
3. 教学评价与反馈(1)定期进行教学质量评价,了解教学效果,及时调整教学策略。
(2)关注学生的学习反馈,了解学生的学习需求和困惑,有针对性地进行教学辅导。
4. 教研活动与交流(1)积极参加学校组织的教研活动,与同行交流教学心得,共同提高教学水平。
(2)开展课题研究,探索教学规律,提高教学效果。
(3)撰写教学论文,总结教学经验,推广教学成果。
三、工作亮点与成果1. 教学质量显著提高通过一系列教学措施的落实,学生的成绩稳步提高,及格率、优秀率均有明显提升。
2. 学生综合素质得到全面发展在教学过程中,注重培养学生的综合素质,使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面发展。
3. 教师专业成长迅速通过参加教研活动、撰写论文、承担课题研究等,教师的专业素养和教学能力得到迅速提升。
4. 教学成果得到推广在教学实践中,我们总结出了一套行之有效的教学方法,并在学校范围内进行推广,取得了良好效果。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题(1)部分学生对学习缺乏兴趣,课堂参与度不高。
小学综合组教研的工作总结5篇
小学综合组教研的工作总结5篇篇1一、背景本学期的教研工作紧紧围绕教育教学工作的总体要求,以提升教学质量为核心,积极推进综合组教育教学改革。
通过全体教师的共同努力,综合组的教学教研活动取得了一定的成果,为下一阶段的工作打下了坚实的基础。
以下为本学期教研工作的总结。
二、主要工作及成效1. 教学计划与课程研发本学期,综合组全体教师共同参与教学计划的制定与修订工作。
结合新课程标准的要求,我们注重培养学生的综合素质和创新能力,调整和优化了课程设置。
同时,根据学校特色和学生需求,开发了一系列拓展课程和实践课程,丰富了学生的学习体验。
2. 教研活动开展(1)主题教研活动:定期开展主题教研活动,聚焦教学中的热点和难点问题,如“如何提高学生的学习兴趣”、“课堂管理与课堂纪律”等,通过分享经验、案例分析、集体研讨等形式,提升了教师的教育教学能力。
(2)集体备课活动:组织教师集体备课,共同研讨教材的重点难点,设计教学方法和教学过程。
通过资源共享和相互学习,提高了备课效率和质量。
(3)课题研究:推进教育科研项目的研究与实施,组织教师参与课题的研究工作。
围绕综合组学科的特点和学生实际需求,开展了一系列富有成效的课题研究活动。
3. 教师专业发展(1)培训与交流:组织教师参加各类培训活动,如新课程标准解读、教育教学理念更新等。
同时,通过校际交流、学术研讨等方式,拓宽教师的视野,提升了教师的专业素养。
(2)教学技能竞赛:开展教学技能竞赛活动,如教学课件制作、教案设计比赛等,激发教师的教学热情和创新精神。
(3)校外学习:鼓励教师走出校园,参与校外学习和考察活动,借鉴先进的教学经验和管理模式,提升教师的教育教学水平。
4. 学生活动组织(1)学科竞赛:组织学生参加各类学科竞赛活动,如科学小制作、信息技术比赛等,激发了学生的学习兴趣和创造力。
(2)实践活动:开展丰富多彩的实践活动,如社会实践、研究性学习等,让学生走出课堂,接触社会,锻炼实践能力。
幼儿园教研教学计划(6篇)
幼儿园教研教学计划一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《____岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点:二.加强理论学习,提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。
1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《____岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养,提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月____日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。
四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:(1)分年级组研讨。
教研活动工作计划总结(精选7篇)
教研活动工作计划总结(精选7篇)教研活动工作计划总结共七第一篇(1135)字一、指导思想以学校教学计划为向导,以学校教研思路为中心。
围绕学校工作大局,大力推进课堂教学改革,以课堂为阵地,以活动为载体,彻实抓好本教研组常规工作,努力提高教育教学质量。
二、工作目标1、树立以人为本的思想,倡导尊重教育,抓好教研组成员的师德师风建设,确立服务意识“一切为了学生,为了一切学生。
”2、组织好本教研组教师业务学习,狠抓课堂教学改革,学习先进课堂教学模式,力求既教书又育人。
3、落实常规教学,注重过程管理,检查工作落到实处,争创先进教研组。
4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。
5、搞好教学教研活动,听课、评课,抓好教普通话、多媒体教学,努力提高教师全面素质。
6、继续推行奖优罚懒政策,培养优秀中青年教师,不断展现中职教师的风采。
7、搞好学生活动,提高学生用心性、主动性,全面提高学生素质。
三、具体措施1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识,提高教师素质。
2、抓好教师的量化考核,完成常规教学任务。
3、大力开展教学教研活动,讲课评比抓好老教师示范课,新教师过关课,年轻老师优质课。
4、开好教研组活动及学生活动,提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。
5、采取定期与不定期抽查结合,考查教师的备、教、批、辅、考工作,并作好评细记载。
6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。
四、活动及安排九月份:1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。
2、为配合省市技能竞赛的开展,明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作,配合教科室制定好计划并及时开展。
3、明确本学期教研组教师的工作任务,制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。
4、开展本组教师校内第一次群众备课。
5、开展高二学生技能大赛。
十月份:1、理论与业务学习。
2、开展本组教师校内第二次群众备课。
3、用心开展第二课堂活动,发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生,做好日常指导。
2024年小学语文教研组教学计划例文(4篇)
2024年小学语文教研组教学计划例文一、指导思想本学期,全体教职工应深刻领会并全面贯彻赵校长新学期工作思路及学部工作安排,以改革创新为驱动,教育科研为先导,课堂教学为实施途径,着力优化教学过程,提升教学质量,进而提高教师队伍的整体素质。
积极推进课程改革,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新格局。
二、教研工作思路(一)工作作风:坚持团结协作、务实创新。
(二)教学研究:营造积极氛围,深入研究,确保教研活动具有明确目标、充分准备、注重过程及显著成果。
三、主要工作(一)深入学习,勇于实践,深入推进语文课程改革实验。
(二)加强“学习型教研组”建设,持续学习《语文课程标准》等教育文件,制定并执行有效的组内学习制度,关注课改前沿信息,鼓励阅读理论专著。
围绕专题,每半月召开一次教研组会议。
(三)加强课堂教学研讨:1. 本学期,以“阅读教学”为主题,开展备课组内互教轮听活动,同年级教师共同研讨“同上一堂课”。
2. 举办“高效课堂”教学评比活动,鼓励教师自愿报名参与,以比赛促进教学和新课程实验研究,推动教师专业发展。
3. 实施随机达标听课,组内教师参与听课及评课,及时提供课堂指导,对未达标者进行跟踪听课。
4. 积极开展“校本教研”活动,如“画话写话”等,展示语文教研组的新风貌。
5. 推广案例研究,每月由两名教师分享个人工作经验及做法。
6. 积极组织师徒结对活动,发挥老带新、新促老的作用,全面提升教师潜能。
7. 加强对青年教师的培养,定期组织外出听课,每位青年教师每学期至少上____节研究课或示范课,每位教师每学期听课不少于____节,教研组长听课不少于____节。
(四)细致指导,优化服务,规范语文教学常规管理:1. 加强常规管理,提高教学效率:备课:进行全面改革,注重资源共享,确保备课深入。
教研组已在“小语在线”平台开辟,每位教师每周提交一份详细教案,质量与月度考核挂钩,多提交教案者可根据质量适当加分。
2024年语文教研组工作总结范文(5篇)
2024年语文教研组工作总结范文光阴荏苒,转眼已到期末。
本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师密切配合下顺利开展,教研组以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断促进语文课堂质量的全面提高。
现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下:一、优化教学常规1、制订教学计划开学一周内各备课组认真制订好教学计划。
2、精心备课(1)加强在个人备课基础上的集体备课。
教师在备课标、备教材、备学生的基础上,重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。
①集体备课的基本程序:个人初备--集体研讨--修正教案--重点跟踪--课后交流。
②集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四研究”(研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和“五统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。
(2)授课前认真编写教案。
(3)做好课后小结和分析,及时总结经验,反思失误及其原因,寻找对应策略。
(4)在本学期的教案检查中,我们组十三位老师,有十二位得优,一位优减。
3、认真上课作为语文教学,课堂上我们力求做到:①教学目标明确。
②教学容量和课时安排合理,能突出重点、突破难点;③教师做到善“启”善“导”,创设轻松、和谐的课堂气氛,教学方法恰当;④让学生积极参与教学过程,鼓励学生质疑问难。
⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间,使学生在课堂既能“书声琅琅”,又能“议论纷纷”;⑥面向全体,注重个性差异,因材施教,使各类学生学有所得。
此外,教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力;重视指导学生记好听课笔记,并对听课笔记作检查、评价。
4、规范作业(1)布置作业以学生的实际为依据,作业的难度、数量适中,注意作业形式的多样化及分层布置。
(2)作文每学年一般不少于____次,其它练笔不少于____万字。
每次作文,训练目标力求单一、具体。
教研活动制定教学计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业发展日益受到重视。
教研活动作为教师专业成长的重要途径,对于提高教育教学质量具有重要意义。
为了更好地开展教研活动,提高教师的教学水平,本计划旨在制定一套科学、合理的教学计划,以指导教研活动的开展。
二、活动目标1. 提高教师的教学理论水平和实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作,共同探讨教学中的问题。
3. 培养教师的教学创新意识,提高课堂教学效果。
4. 完善教研活动的组织和管理,确保活动顺利进行。
三、活动内容1. 教学理论学习(1)组织教师学习教育教学理论,包括课程标准、教材分析、教学方法等。
(2)邀请专家进行专题讲座,提升教师的理论素养。
(3)开展教师读书活动,鼓励教师撰写读书笔记和心得体会。
2. 教学实践研究(1)开展集体备课活动,共同探讨教学重难点,优化教学设计。
(2)组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学方法和经验。
(3)开展教学反思活动,教师针对自身教学进行总结和改进。
3. 教学交流与合作(1)建立教师交流平台,促进教师之间的信息共享和经验交流。
(2)组织教师参加各类教学研讨会,拓宽教师视野。
(3)开展校际教学交流活动,促进校际之间的教学资源共享。
4. 教学评价与反馈(1)建立教学评价体系,对教师的教学工作进行全面评估。
(2)定期开展教学反馈活动,收集教师和学生的意见和建议。
(3)对教师的教学成果进行表彰和奖励,激发教师的教学热情。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、参与人员等。
2. 成立教研活动领导小组,负责活动的组织实施和监督。
3. 组织教师参加各类培训和学习,提高教师的专业素养。
4. 加强对教研活动的宣传和报道,营造良好的教研氛围。
五、活动保障1. 资金保障:学校应提供必要的经费支持,确保教研活动的顺利开展。
2. 时间保障:合理安排教研活动时间,避免与正常教学工作冲突。
3. 人员保障:选派责任心强、业务水平高的教师担任教研活动负责人。
2024年教研活动教学计划
2024年教研活动教学计划在教育领域,教研活动是提升教师专业水平、推动教学改革、提高教育质量的重要手段。
为了确保2024年的教研活动能够顺利进行并取得预期效果,特制定本教学计划。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以提高教师教育教学能力为核心,以促进学生全面发展为目标,通过扎实有效的教研活动,推动教育创新,提高教学质量。
二、工作目标1.加强教师队伍建设:通过教研活动,提升教师的专业素养和教学能力,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
2.优化教学过程:以教研活动为抓手,深入研究教材,改进教学方法,提高课堂教学效率。
3.推动教育信息化:利用现代信息技术,促进教育资源共享,提高教育信息化水平。
4.培养学生的核心素养:通过教研活动,设计并实施能够促进学生全面发展、核心素养提升的教育教学活动。
三、主要任务1.理论学习与研讨:定期组织教师进行教育理论学习,开展教育思想、教学方法等方面的研讨活动,促进教师专业成长。
2.课程开发与实施:鼓励教师进行校本课程开发,实施符合学校和学生特点的特色课程,提高学生的学习兴趣和综合能力。
3.教学观摩与评价:组织公开课、示范课、研讨课等活动,通过教学观摩和评价,提高教师的课堂教学水平。
4.教育科研与实践:支持教师参与教育科研项目,将科研成果应用于教学实践中,提高教育科研能力。
5.教育信息化建设:推进信息技术与教育教学的深度融合,利用在线平台开展教研活动,提高教育信息化水平。
四、实施步骤1.规划阶段(2023年底):制定教研活动计划,明确活动内容、时间安排和预期目标。
2.实施阶段(2024年1月至12月):按照计划开展各项教研活动,定期检查活动进展情况,及时调整和优化活动方案。
3.总结阶段(2024年底):对全年的教研活动进行总结,评估活动效果,分析存在的问题,提出改进措施。
五、保障措施1.组织保障:成立教研活动领导小组,负责教研活动的组织领导工作。
教学教研月度工作总结8篇
(2)加强研究性学习、项目式学习等教学方法的推广和应用。教务处组织了多次教学方法研讨会,让教师在研讨中相互学习、相互借鉴,提高了教师的教学水平。同时,教务处还要求教师将研究成果转化为教学成果,推动教学质量的提升。
篇3
一、引言
本月,我们教学教研团队围绕提高教学质量和效果的核心目标,开展了多项工作。通过教学研讨、课程优化、教师培训等方式,取得了显著成果。同时,我们也意识到在个别方面仍需改进,现将本月工作总结如下。
二、主要工作及成果
1. 教学研讨活动
本月,我们组织了多次教学研讨活动,针对教学中存在的问题和难点进行深入探讨。通过集体备课、听课评课、教学沙龙等形式,教师们相互学习、共同成长。此外,我们还邀请了教学专家进行专题讲座,为教师们提供了宝贵的学习机会。
篇2
一、引言
本月,我校教学教研工作紧紧围绕学校中心工作,全面贯彻落实教育部及省市教育行政部门的指示精神,以推进课堂教学改革为重点,以提升教学质量为核心,积极开展教学教研活动。通过全体教师的共同努力,取得了一定的成绩。现将本月的教学教研工作总结如下:
二、主要工作及成绩
1. 加强教学常规管理,提高教学质量
3. 教学管理需进一步完善。在教学管理过程中,我们发现仍存在一些管理漏洞和不足。我们将进一步完善教学管理制度,优化教学管理流程,提高教学管理的效率和效果。
四、下月工作计划
针对本月存在的问题和改进措施,我们制定了以下下月工作计划:
1. 继续推进教学改革,鼓励教师大胆创新,探索更加适合学生的教学方法和手段。同时,我们将加强与学生的沟通和交流,了解学生的学习需求和反馈,以便及时调整教学策略和方法。
教研室教学计划6篇
教研室教学计划6篇通过写一份教学计划,我们可以很好的展示自身的才华,想要在教学中去取得更大的进步,我们一般都会提前写好教学计划,下面是作者为您分享的教研室教学计划6篇,感谢您的参阅。
教研室教学计划篇1一、指导思想:认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神,切实做到以科学发展观统领教研工作的全局,以全面推进素质教育为教科研工作的中心,以深入推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面提高教学质量为重点,坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路,进一步落实教育局关于创建“学习型、管理型、服务型”机关的要求,牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想,进一步落实中小学管理基本规范,落实小学教师考核细则,深入课堂听课,落实各科教学策略,使我乡的教学研究上档次,教学管理上水平,课堂教学效率再提高,教学质量再上新台阶。
(一)加强教学管理,落实教学常规,优化教学策略,提高课堂教学效率。
1、落实国家课程方案,对各校的课程表进行检查,是否开足开全及安排是否合理。
确保开齐国家课程科目,开足课时,特别是开好实验课、体育与健康、艺术和综合实践活动等课程,并创建条件开好地方课与学校课程,突出学校办学特色。
2、继续做好教材培训与各科教学研讨,提高教师实施新课程的能力。
进一步落实乡镇培训,强化校本培训,学校要将校本教研和校本培训综合规划,走研训一体化之路。
一是积极组织骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动,继续抓好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动。
二是在各校定期组织教研活动的基础上,各科要组织全乡性教研活动至少二次以上;组织教师各类比赛评选活动。
(二)深化课堂改革,深入课堂听课,组织讲课比赛,提高课堂教学效率。
积极配合县教研室的活动,与学校通力合作,集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研究,进一步提高课堂教学的水平和效益。
一是在全面推广教学策略的基础上,进一步完善3——5教学策略、“学案导学”策略,实施“以学定教”的策略。
教研室工作总结和计划【三篇】
教研室工作总结和计划【三篇】教研室工作总结与计划一教研室工作总结本学期,教研室在整体工作方面取得了一定的成绩。
首先,我们完成了教学计划的制定,并按照计划开展了一系列的教学活动。
其中包括组织了多次教研讨论会,促进了教师之间的交流和互相学习。
其次,我们积极参加各类学术研讨会,提高了自身的专业水平,并通过专业培训,提高了教学质量。
此外,教研室还积极参与了学校的各项教学改革活动,对教育教学进行了研究并提出了一些建议。
然而,我们也存在一些问题。
首先,教研室的师资力量相对较弱,导致部分教师在教研和教学上存在困难。
其次,由于学校教学改革的不断深入,教学内容和教学方法也在不断更新,但是教研室的教师们对此了解不够,无法及时跟上教学改革的步伐。
此外,教研室的工作计划制定较为简单,导致教研室工作进展缓慢。
教研室工作计划为了解决上述问题,我们制定了以下教研室工作计划:首先,加强教研室师资队伍建设,组织教师参加各种培训和学术交流活动,提高教师的专业水平。
其次,建立完善的教研室工作制度,明确每个教师的工作职责,落实好教学计划,加强教研工作的开展。
同时,要加强与其他教研室的合作,进行教研成果的交流和分享。
最后,加强对教育教学改革的研究,关注国家和学校的教学政策,及时调整我们的教学内容和教学方法,使我们的教育教学工作更加符合时代和学校的要求。
通过以上措施,我们相信教研室的工作质量可以得到提高,教师的教学水平会得到提升,使我们的学生得到更好的教育教学服务。
教研室工作总结与计划二教研室工作总结在本学期的教研室工作中,我们充分发挥了集体智慧与团队力量,取得了一定的成绩。
首先,我们以教师的教学情况为出发点,紧紧围绕学生的实际需求,制定了一系列教学计划,整合了教学资源,确保了教学的顺利进行。
其次,我们定期组织教研活动,开展教研讨论、课题研究等,促进了教师之间的交流与合作,提高了教研室的整体教学水平。
此外,我们积极参加学校组织的各类培训,不断提升自己的专业素养。
2024学年度教研室工作总结
2024学年度教研室工作总结一、工作概况2024 年度是我们教研室发展的关键一年,面临着机遇和挑战。
通过全体教师的共同努力,我们教研室工作取得了一定的成绩。
下面就2024 年度教研室工作的情况进行总结。
二、教学工作1. 教学目标和教学计划针对学生特点和学科发展趋势,我们制定了明确的教学目标和教学计划。
通过教研组讨论和总结经验,我们在教学目标的设定上更加精准,教学计划的编制上更加科学。
同时,我们还加强了学科交叉与融合,提高课程的整体性和实用性。
2. 教学方法与手段我们教研室积极探索多元化的教学方法与手段,注重培养学生的创新思维和实践能力。
教师们通过使用多媒体教学、案例分析等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我们还注重培养学生的团队合作和沟通能力,开展了大量的小组合作学习活动。
3. 教学质量评估我们建立了科学健全的教学质量评估体系,通过定期的教学评估和反馈,及时调整教学策略和方法。
教师们积极参加教育培训,不断提升自身的教学能力和教学水平。
三、教研工作1. 教研课题选择与开展我们教研室积极参与学校和区级教研课题的选择和开展,以解决实际教学中的问题和难题。
教研组成员围绕教学目标、教学质量和教学方法等方面,展开了一系列的研究工作,取得了一定的成果。
2. 教学资源开发与分享为了提高教学质量,我们教研室积极开发教学资源,包括教学设计、教案、课件等。
同时,还与其他教研室进行资源的分享和交流,促进了教学资源的共享和互通。
3. 教研论文和成果发布我们积极鼓励教研组成员撰写教研论文,参加学术交流,提升教研水平。
同时,我们也定期发布教研成果,分享经验和探讨问题。
四、团队建设1. 专业学习与培训我们教研室注重教师的专业学习和培训,组织了一系列的专题讲座、培训班和读书会等活动。
通过不断更新知识和提升能力,使教师们更好地适应教育改革的需求。
2. 教研交流与合作为了提高教研室的整体实力,我们鼓励教师之间的交流与合作。
定期组织教研组例会和座谈会,分享教学经验、解决教学问题,相互借鉴、共同进步。
2024年语文教研组教学计划范文(4篇)
2024年语文教研组教学计划范文本学期,我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地,弘扬新课标精神,积极转变教育教学观念,深入探索语文教学艺术,大力推进语文课堂教学改革,确保教学质量全面提升。
深入探究“学、探、议、练”课堂教学模式,力求特色,收到实效。
做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作。
1、重视语文新课程标准学习,转变教学观念。
通过“走出去,请进来”的方法,努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍。
4、做好月查工作。
检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价,公开课等情况。
5、积极开展语文活动。
本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动,配合校团委开展各项活动,把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会,培养学生对语文学科的学习兴趣,提高学生的审美水平及综合素质。
活动安排:____月:校团委、组内各项活动开展启动。
____月:常规月查。
备课组集体备课检查。
书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。
____月:____月份常规月查。
期中考试制卷,评卷及质量分析。
____月:教学常规月查。
优秀反思、案例、课件及论文评比,教研成果汇总。
2024年语文教研组教学计划范文(二)一、指导思想:本学期,坚持以学校教导处教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康、高效、具体落实在教学与科研工作中、重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学习研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展、二、主要工作:(一)加强团队建设,提升教研水平、1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求、引导老师统览教材,把握重难点、2、本学期教学时间短,教学任务重、我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率、3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组、提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书、对于好文章或新的教育教学理论要认真阅读,互相推荐,共同学习、在学习活动中努力提高我组教师的专业水平、4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长,补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统、5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充、(二)强化教学管理,提高教学质量、3、继续要求书写教案统一格式,书写字体力争规范,章面力求整洁、每次集体备课教案要有余量,集体备课后交于组长检查考核、2、继续坚持听课制度,促使教师间的相互学习、听课后要有客观建设性的意见,以便在评课时相互交流沟通,促进教师间互相成长、每位教师听课时数不少于____节课,组长不少于____节课、(三)以活动为载体,促进教学质量、1平时扎实有效备课,时刻有听推门课的意识、2、为抓学生养成习惯,决定在期中考试前安排作业评比活动、3、注重古诗积累,为六年级打基础,安排在功课结束后进行古诗诵读活动、4、号召组内教师积极响应学校举办的赛课活动、2024年语文教研组教学计划范文(三)一、指导思想:全面____学部教育教学工作计划,积极实施课程改革,推进校本课程教学,加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生语文综合素质,确保语文教学工作上一个新台阶。
开展教研主题活动的总结样本(5篇)
开展教研主题活动的总结样本时光飞逝,这一年很快就要结束了,我们心理学教研室的全体教师齐心协力,尽心尽力,克服了许多困难,较好地完成了本学期的各项工作任务。
现将本年度的具体工作总结如下:1.在教学方面:完成了校系安排的各项教学任务,完成了校公共心理学的授课和各项专业课的教学,完成了专业课和公共课的各项命题和考试,制定了教考分离的计划和措施,制定了因考试成绩不合格,学习困难的学生的帮扶计划,本年度继续抓教学质量,按系的要求严格老师备课上课的各项制度,我们多次开展集体备课,讨论教学疑难问题。
定期督促老师的备课和上课,作业的布置与批改情况,教学相长。
2.在教研活动方面:周三下午为固定教研活动时间,教研活动期间,围绕心理学专业的教学和科研,开展听课评课活动,教学反思活动、主题会诊活动。
先后听取了朱海荣、傅金兰、吴全会、高建凤安洪涛等老师的课,大家互相学习,取长补短,共同促进教学质量和教学水平的提高。
多次进行教学计划的研讨活动,提高教学计划的科学性、合理性、规范性和可操作性。
开展了专业课程《高等数学》的教学大纲制定和研讨活动,教学经验学习活动,考试命题方面的教考分离研讨,制定了教考分离的具体计划和措施,心理咨询的疑难案例和个案研讨活动,教学方法的研讨活动,精品课程的建设,心理健康的教育和宣传研讨,教学改革项目和课题讨论活动等。
针对作为专业基础课和专业必修课的心理学课程的具体教学内容进行研讨,提高课程内容的针对性和实用性,提高课程的教学质量;对专业课程进行课程计划的研讨和修订,提高其科学性和可操作性。
研讨每门课的课程定位,增加其开设必要性和可行性;对教学难点和疑点进行研讨,进行教学方法的改革研讨;提高科研意识,加大科研力度,团结合作,动员组织老师们积极申报课题,多写高水平的科研论文开展科研活动,对正在研究中的课题进行集体研讨,集思广益,争取出好的科研成果。
继续开展了师生共进,进行师生共同交流共同促进共同提高活动。
教研教学工作总结记录
一、前言本学期,我担任了小学语文教研组长,负责组织本组教师开展教育教学研究和教学工作。
在全体教师的共同努力下,我们取得了一定的成绩。
现将本学期教研教学工作总结如下:二、教研工作总结1. 教研计划制定本学期,我们制定了详细的教研工作计划,明确了教研工作的目标、内容、时间安排和责任人。
计划主要包括以下几个方面:(1)开展教学研究,提高教师教育教学水平;(2)加强教师培训,提高教师专业素养;(3)组织教学观摩、研讨活动,促进教师相互学习、共同进步;(4)关注学生发展,提高教学质量。
2. 教研活动开展(1)教学研究:本学期,我们围绕小学语文教学中的重点、难点问题,开展了多次教学研究活动。
教师们积极参与,共同探讨,形成了一系列具有针对性的教学策略和方法。
(2)教师培训:为了提高教师的专业素养,我们邀请了知名专家进行专题讲座,内容涉及课程改革、教学方法、教学评价等方面。
同时,我们还组织了教师参加各类教育培训,提升教师的教学能力。
(3)教学观摩、研讨活动:本学期,我们组织了多次教学观摩、研讨活动,让教师们相互学习、共同进步。
通过观摩优秀教师的课堂,教师们取长补短,提高了自身的教学水平。
3. 教研成果(1)教师教学水平提高:通过本学期的教研活动,教师们的教育教学水平得到了明显提高,课堂教学更加生动、有趣,学生的学习兴趣也得到了激发。
(2)教学质量提升:本学期,我校语文教学质量稳步提升,学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
三、教学工作总结1. 教学计划制定本学期,我们根据学校教学计划和课程标准,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划。
计划内容包括:(1)教学目标:明确每个年级、每个学期的教学目标,确保教学内容的完整性、连贯性;(2)教学内容:根据课程标准,精选教学内容,注重知识的系统性和趣味性;(3)教学方法:运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果;(4)教学评价:采用多样化的评价方式,关注学生的全面发展。
教研室教研活动总结(通用5篇)
教研室教研活动总结(通用5篇)教研室教研活动总结1现将本教研室本学期的主要工作情况总结如下:制定本学期教学计划和教研室活动计划,填写教学周历。
学期初,经过集体讨论,制定了综合英语课程教学计划和教研室活动计划。
各科教师如期填写并上交教学周历,使本课程的教研工作有目的、有计划地进行。
制定了课程教学大纲。
为了保证本课程教学的科学性和方向性,使其更加符合本系学生的实际情况,符合市场需求,从而取得良好的教学效果,本学期我教研室开始拟定本课程的教学大纲。
在一个学期的时间里,教研室全体成员通过集体讨论、多方信息查询、问卷调查、反复修改,到学期末,基本上会拟定出一份既符合两个学科特点,又适应我校学生实际情况的书面课程大纲,使本教研室各门课程的教学更加科学、严谨、有理有据。
进行了集体备课及教学交流。
综合英语课程是英语专业学生最重要的一门专业必修课,因此各任课教老师感到责任重大。
每学期教研组教师定期召开会议,开展集体备课和教学经验交流。
同时开展教学研讨和教改活动。
比如开展综合英语研讨活动。
本学期,魏海蛟老师带来的研讨班以其精良、实用的教学方法和清晰的教学重点赢得了老师们的一致好评,为新老师提供了一个很好的教学模式,起到了很好的师徒作用一、开展了期中考核、检查各课程的教学进度和教学效果。
为了保证教学计划的实施和良好的教学效果,教研室在第十二周进行了中期评估。
通过填写教学评估表、与学生代表召开座谈、查看教师教案、批改作业等方式,了解和检查课程的教学进度和教学效果,及时将学生对课程的教学意见和要求反馈给教师,进一步调整教学方法和内容,确保每位教师的专业水平进一步提高,教学效率更好,提升学生对课程的教学效率。
二、安排期中、期末试卷和考试。
教研室根据学校整体教学计划,及时做好期中和期末试卷,认真阅卷,总结期中和期末考试,分析各门课程的试卷,及时总结和反馈学生考试中存在的问题。
三、进行了期末工作总结。
学期结束,我们教研室做了最后的总结,回顾过去,总结经验教训,展望未来,着手安排下学期的教学工作,以期在新学期取得更好的成绩和更大的发展。
小学2024年春季学期教学教研工作总结8篇
小学2024年春季学期教学教研工作总结8篇篇1一、引言本学期的教学教研工作紧紧围绕教育教学改革,以提高教学质量为核心,注重培养学生的综合素质和创新能力。
在全员的共同努力下,我们取得了一系列显著的成果。
下面,我将就本学期的教学教研工作进行总结。
二、工作总结1. 教学工作计划与执行本学期,我们根据教育部门和学校的要求,制定了科学合理的教学工作计划。
在教学过程中,我们严格执行计划,确保课程的顺利进行。
同时,我们还根据学生的学习情况,对教学计划进行了适时的调整,以确保教学效果。
2. 教研活动本学期,我们积极开展各类教研活动,包括集体备课、教学研讨、教学观摩等。
通过这些活动,我们共同探讨教学中的问题,交流教学经验,提高了教学水平。
此外,我们还邀请了教育专家进行讲座,为教师们提供了学习先进教学理念的机会。
3. 教学质量监控与提升为了提高教学质量,我们建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查、学生测评、家长反馈等方式,我们及时了解教学效果,发现问题,进行针对性的改进。
同时,我们还开展了多种形式的教学活动,如课外辅导、兴趣小组等,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
4. 课程设置与改革本学期,我们根据新课程标准的要求,对课程设置进行了调整和优化。
我们注重培养学生的综合素质,开设了各类课程,如体育、艺术、科技等。
同时,我们还进行了课程改革,引入了探究式教学法、项目式学习等先进的教学方法,提高了教学效果。
5. 师资队伍建设本学期,我们注重师资队伍建设,通过培训、学习、交流等方式,提高了教师的专业素养和教学水平。
我们还鼓励教师进行教学研究,撰写教学论文,以提升教师的科研能力。
三、成果展示1. 学生成绩本学期,通过全体教师的共同努力,学生的学业成绩有了显著的提高。
在各类考试和竞赛中,我们都取得了优异的成绩。
2. 教师成果本学期,教师们在教育教学研究方面取得了丰硕的成果。
多位教师的论文在各级教育刊物上发表,多位教师在各类教学比赛中获奖。
高校教研室实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。
为了提高教学质量,培养学生的综合素质,本教研室特制定以下实践教学计划。
二、实践教学目标1. 培养学生的专业技能,使学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。
3. 增强学生的团队合作意识,提高学生的沟通协调能力。
4. 激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
三、实践教学内容1. 理论教学与实践教学相结合- 理论教学:按照教学大纲要求,完成课程的理论教学,确保学生掌握专业基础知识。
- 实践教学:结合理论教学,安排相应的实践教学环节,如实验、实习、实训等。
2. 课程设计- 根据课程特点,设计具有实践性的课程设计项目,让学生在课程设计过程中运用所学知识,提高实践能力。
3. 实习实训- 安排学生到企业、科研机构等实习实训,让学生亲身感受实际工作环境,提高学生的实际操作能力。
4. 科技创新活动- 组织学生参加各类科技创新活动,如科技竞赛、创新创业项目等,培养学生的创新精神和实践能力。
5. 社会实践- 安排学生参加社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,让学生了解社会,提高社会责任感。
四、实践教学安排1. 实验课- 每学期安排一定学时的实验课,让学生在实验室完成实验项目,巩固理论知识,提高动手能力。
2. 实习实训- 根据专业特点,每学期安排1-2周的实习实训,让学生到企业、科研机构等进行实践锻炼。
3. 课程设计- 每学年安排1-2个课程设计项目,让学生在课程设计过程中运用所学知识,提高实践能力。
4. 科技创新活动- 每学年至少组织1次科技创新活动,鼓励学生积极参与,培养学生的创新精神和实践能力。
5. 社会实践- 每学年至少安排1次社会实践活动,让学生走出校园,了解社会,提高社会责任感。
五、实践教学考核1. 实验报告- 学生完成实验后,需提交实验报告,对实验过程和结果进行分析总结。
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体育教学教研工作计划为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下:一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,创造性地实施体育新课程改革,面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,加强校运动队建设,促使各项训练再上一个台阶,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备,迎接科尔沁区中小学生运会,争创佳绩,促进学校体育工作再上新台阶。
二、工作任务和目标加强自身修养,不断丰富专业知识水平,加强师德修养,不断提高业务水平,高标准严要求,充分认识学校加强体育工作的重要性,针对职业中学的特征,制定相应的措施和计划,动员更多的力量齐抓共管,力争学校体育工作在今年更上新台阶。
本组这学期将更切实做好各项工作。
本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
本学期工作的重点:一、抓紧、抓好体育达标工作。
开学后要协调有关分管领导、体育任课教师及班主任老师制定体育考前训练计划,安排好课余训练。
提高体育课堂的效率,在辅导的质量上要进一步加强,任课教师同时要抓好补差工作。
二、认真做好日常体育工作,工作要更切实际要创新。
开学初期要规范广播操的集合、整队、进退场的纪律、秩序,积极参与学生日常行为的管理,促使学生养成较好的日常行为习惯,学校管理的理念在体育课堂上要有一定体现。
优化课堂结构,提高课堂效率,坚持面向全体,关心个体,提高学生身体素质。
体育教师在课前要认真做好场地、器材的准备、检查、布置工作,课后做好场地的整理和器材的回收工作。
不断向学生进行安全教育,防范事故的发生,同时杜绝体罚与变相体罚现象。
认真做好及规范学生上课出缺勤统计,做好学生测试成绩的登记工作,这学期同时要进一步完善学生体质健康档案。
下半学期将与学生会体育部团委一起组织一次篮球比赛,多让学生参与组织,提高学生的组织能力,同时丰富学生课余生活,活跃校园气氛。
三、加强教研组管理力度。
这学期将执行体育教师值周制,值周的体育教师将完成一星期的日常体育工作的主持。
在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,特别是年青教师要力争出成绩。
积极开展组内的听课、评课活动,改进教学手段和教学方法,在教学上要有创新。
要进一步协调各成员之间的关系,共同协作完成学校各项工作。
对与本组所存在的问题,希望通过各位成员的努力,这学期有较大的改观,消除不利影响,展示我们的风采。
四、抓好学校运动队的组建工作、运动员选材、档案管理,运动队的训练计划、训练课要逐步规范起来,力求科学管理、科学训练,逐步提高我校运动队的训练水平及运动水平。
在第3周前完成校田径队集训队队员名单的确定,研究、制定本学期田径队的训练计划,同时做女子学生及家长工作,并积极同班主任联系,取得班主任及有关任课教师的支持与配合,切实展开田径业余训练。
3月份完成新队员的注册工作。
新的一学期,希望通过学校的正确领导以及各位老师的共同努力,我们组的工作将百尺竿头,更进一步,为学校的发展增光添彩。
大林实验学校体育组2007年8月体育教研工作计划一、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长体育教学以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课堂教学的全过程,确保“健康第一”的教学思想落到实处,使学生健康成长。
二、努力提高体育课的教学效益。
体育教师按课程标准要求认真上好体育课。
体育课以六要为重点(要力求贯彻落实课程标准,要严格备课,要提高学生体育兴趣,要提高教学质量,要加强教学研究,要严格常规管理),切实提高学生的运动技能和身体素质,努力提高体育成绩的三率(合格率100%,体锻达标率96%,优秀率30%)防止伤害学生的发生。
本学期继续要求体育教师规范备课的科学性,加强集体备课,充分发挥备课组的智慧。
从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
三、组织好晨跑与课外活动对晨跑场地安排作重新调整,使进、退场路线更加合理,加强对进、退场、跑的训练,提高秩序。
延续以前的做法,对晨练过程进行三项竞赛检查、评比、打分。
课外活动的安排力求科学合理,根据教育处对课外活动安排的要求,保证学生每天一小时的体育活动时间,抓好质量。
在确保质量的基础上,更注重活动中的安全教育与防范措施,明确课外活动安全条例。
四、加强业余训练,开展好各种比赛。
完善我校的体育场地与器材设施,提高自身的业务能力。
加强田径队的选材与训练,力争在下届运动会上取得好成绩。
根据教研室关于实施传统项目的要求的文件,结合我校实际,指定并实施传统项目方案。
抓好传统项目建设,加强对篮球队运动员的训练和管理,使运动员在运动成绩和文化课成绩两方面都有进步,为比赛作好准备。
重视对重点项目的材料的收集与整理,力争在传统项目考核中成绩突出。
抓紧体育特长生的长期训练训、指导工作,研究措施,规范田径运动队的训练管理,采用合理有效的方法,提高体育达标成绩。
利用学校现有条件,开展各种小型竞赛,丰富学校体育生活。
五、加强课题研究,深化教学改革课题研究是学科教育由感性认识上升到理性思考的必经之路,也是21世纪教师的必备素质,参加课题研究有助于提高教师的教科研水平。
本学期,我们将进一步加强对体育课题的规范管理,建立课题档案,对课题组成员进行动态管理,加强课题研究的指导和过程管理,定期开展课题活动,确保课题研究的质量。
充分发挥课题研究的先导作用,切实改变科研滞后的状况,带动教师的理论水平和业务素质的提高、发展。
六、加强备课组建设,有计划开展教研组活动教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证,加强组内教研活动,发挥每位教师的特长,加强训练及教学经验交流,写好总结,写好反思,通过讨论,形成学校体育发展的总体规划,长期目标.一步一个脚印,切实做好学校体育的每一项工作。
①、把每周星期二下午的校本培训课定为备课组例会时间,定时间,定地点进行集体活动,每周确定一个讨论主题,并安排人员作好专题记载,实行点名制度,非特殊情况(请假)必须参加。
②加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。
③加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理,争取在下学期竞赛中有所提高。
④创体育备课组特色。
教学方面争取明年市级公开课放在我校举行。
动竞赛上,以成绩创风格。
加强课外活动常规化,规范化,多样化,激发每个学生的锻炼兴趣。
通过晨练活动,课外活动培养学生的锻炼习惯,增强学生的体质。
并通过网络、报导等宣传渠道出版一集课外体育活动剪影。
争创通辽市课外体育活动特色学校。
大林实验学校体育组2008年3月体育工作总结体育是一所学校的窗口,同时体育教育教学的发展也涉及到千千万万学生全面、健康的发展。
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。
对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。
平时何校长、付书记亲自挂帅,学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束协助作好工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。
一、抓好体育课教学的过程管理体育教学是学校体育工作的核心。
进行体育课程改革是提高体育教学质量的重要途径,是体育教学发展的必然趋势。
为此我校加强教师的业务培训,进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性,通过教研活动和课题(骨干教师人人有课题)的成立、研究,使课改的精神真正落实到实处,渗透到课堂教学中去,并在实践中体验,完善课堂教学质量。
既然如此,就必须认真对待,加强管理。
我们教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累;分管领导定期检查。
我们体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。
组内教师相互听课、评课、学习、交流,同时到外校取经、学习,积极参加各种教研活动,不断提高教师的业务水平。
二、开展群体活动,丰富学生生活在抓好课堂教学的同时,学校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容,开展丰富多彩的校园体育特色活动。
“以竞赛促活动,以活动促素质”,促进学生健康成长。
本学期我们举办了校春、秋两季运动会、冬季越野比赛,通过竞赛,极大地丰富了学生的课余生活,不断提高了学生的体育竞技水平。
增强了学生顽强拼搏、努力奋斗、集体第一的精神。
通过这些活动学生在品德、思想、体能、技术等多方面得到了锻炼,促进了学生全面、健康的成长。
田径运动会的举行,在选拔田径苗子的同时,促进了各运动队成绩的提高,此项工作开展得较成功,成绩较突出,与往年相比整体水平又上了一个新台阶,为冬训工作的开展奠定了基础。
三、坚持常年训练,努力提高运动成绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。
我们体育组教师常年累月放弃休息时间,坚持不懈进行日常训练,做到有计划,有记录,按时保质抓成效。
经过各运动队教练们的努力,还是取得了不错的成绩。
我们及时总结经验教训,除了在今后刻苦训练之外,还要讲求科学训练,加大管理力度,争取更好的成绩!四、抓好思想工作,拥有一支过得硬的教师队伍学校历来重视体育组教师思想工作,培养出一批扎实工作,甘于奉献的教师。
他们常年坚持在教学、训练的第一线,为我校的体育工作做出了突出贡献,表现出了很高的思想境界。
大林实验学校体育组2007年12月。