脚内侧踢球教案
《足球脚内侧(足弓)踢球技术》教案
足球:脚内侧（足弓）踢球技术一、本课的指导思想首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段高中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。
因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。
同时也要注重培养学生对自主、合作、探究的学习方式，组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
重点：整套踢球动作的连续性难点：①大腿与小腿的摆动动作相互衔接②对踝关节的控制，要求踢球时踝关节肌肉功能性收紧。
动作要领：1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
2、脚内侧踢空中球：根据来球速度和运行轨迹及时移动到位，踢球腿大腿抬起（屈）并外展，小腿屈并绕额状轴后摆，利用小腿额状轴由后向前摆动，当摆至额状面时与球接触，击球的中部。
3、脚内侧踢各种方向来的地滚球时主要应考虑：A 脚触球瞬间，支撑脚与球的相对位置能否保证与踢定位球时基本相同。
大学生脚内侧踢球教案
一、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握脚内侧踢球的基本技术动作，了解脚内侧踢球在足球比赛中的作用。
2. 过程与方法目标：通过实践练习，提高学生的协调性、灵敏性、力量性等身体素质。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生勇敢、果断的优良品质，增强团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的支撑脚站位、踢球腿的摆动方向和脚触球的部位。
2. 教学难点：传球力量和速度的控制。
三、教学准备：1. 教学场地：足球场2. 教学器材：足球若干、标志盘若干、计时器1个、口哨1个3. 教学方法：讲解示范法、分解法与完整法、分组练习展示法、游戏比赛法四、教学过程：（一）开始部分1. 集合整队，点名报数，师生问好。
2. 检查服装，安排见习生。
3. 课堂常规：介绍脚内侧踢球技术动作的重要性，明确本节课的学习目标。
（二）准备部分1. 慢跑热身，跑的过程中模仿教师动作，如小蛇变向跑、大雁飞、兔子跳跳跑等。
2. 球性练习：左右踩球、双脚拨球、地面绕球、抬腿绕球等。
3. 压腿和活动手腕、踝关节。
（三）基本部分1. 火眼金睛游戏：图片导入，提问学生老师的右脚是哪个部位踢球的？2. 教师结合学生回答讲解示范动作要领，以右脚踢球为例，左脚支撑在球的左侧方约15cm。
3. 分组练习：a. 单人练习：学生根据教师示范，进行脚内侧踢球练习。
b. 对练练习：两人一组，进行脚内侧传球练习。
c. 小组比赛：将学生分成若干小组，进行脚内侧踢球比赛，考察学生的实际运用能力。
（四）结束部分1. 活动总结：对学生在本节课的表现进行点评，总结脚内侧踢球技术的关键点。
2. 放松练习：进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
五、教学反思：本节课通过讲解示范、分组练习、游戏比赛等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了脚内侧踢球技术。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强学生的实践练习，提高学生的技术水平。
足球内侧脚踢球教案6篇
足球内侧脚踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧脚踢球教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的足球内侧脚踢球教案6篇，供大家参考。
《足球脚内侧踢球》教案
一、教案基本信息1. 课程名称：足球--脚内侧踢球2. 课程类型：技能训练课3. 课时：45分钟4. 年级：五年级5. 教学目标：培养学生脚内侧踢球的基本技能，提高学生的足球运动水平。
二、教学内容1. 脚内侧踢球的动作要领支撑脚站位：选择合适的站位，保持身体平衡。
踢球脚姿势：膝盖微曲，脚尖指向目标方向。
踢球力度与角度：根据球的高度和距离，调整踢球力度和角度。
跟随动作：踢球后，踢球脚迅速跟上前一步，准备下一次传球或射门。
2. 练习方法个人练习：学生独立进行脚内侧踢球练习，体会动作要领。
两人一组练习：学生相互配合，进行脚内侧踢球传接练习。
多人一组练习：学生组成小团队，进行脚内侧踢球配合练习。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意脚内侧踢球的动作要领。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，理解并记住动作要领。
3. 个人练习（10分钟）学生独立进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。
学生根据教师指导，调整动作，提高踢球技能。
4. 两人一组练习（10分钟）学生相互配合，进行脚内侧踢球传接练习。
教师观察学生练习情况，及时给予指导和鼓励。
5. 多人一组练习（5分钟）学生组成小团队，进行脚内侧踢球配合练习。
教师组织学生进行比赛，检验学生踢球技能的掌握情况。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生脚内侧踢球的学习情况，给予表扬和鼓励。
学生反思自己的学习过程，总结经验教训。
四、教学评价1. 学生能够掌握脚内侧踢球的基本动作要领。
2. 学生能够在实践中运用脚内侧踢球技能，进行传接和配合。
3. 学生能够积极参与足球运动，提高足球运动水平。
五、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 教学课件或视频资料。
六、教学步骤1. 基本概念介绍（5分钟）教师介绍脚内侧踢球的基本概念，包括动作要领、技巧和应用场景。
学生认真听讲，理解脚内侧踢球的重要性。
脚内侧传球教案8篇
脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教案：脚内侧踢球
足球教案：脚内侧踢球一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度与准确性的控制。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动。
b. 讲解脚内侧踢球的技术要领和重要性。
2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范脚内侧踢球的动作要领，强调踢球时的力度和准确性。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行脚内侧踢球练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 战术训练（10分钟）a. 学生分为两队，进行脚内侧踢球的基本战术训练。
b. 教师引导学生运用脚内侧踢球进行团队配合练习。
4. 团队比赛（10分钟）a. 学生分为两队，进行脚内侧踢球比赛。
b. 教师担任裁判，及时判决比赛中的犯规、进球等。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本次课程的收获和不足之处。
b. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看教学视频或图片，复习脚内侧踢球技术。
b. 家长签字确认，加强家校合作。
六、教学评价1. 教师将对学生在课堂上的技术掌握程度进行评价，包括动作准确性、力度控制和团队配合等方面。
2. 学生之间的互相评价，鼓励学生相互学习，共同进步。
3. 家长签字确认学生的课后作业完成情况，加强家校合作。
七、安全注意事项1. 学生需穿着合适的足球装备，包括足球鞋。
2. 教师在课堂上要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 场地设施需符合安全标准，确保学生在练习过程中安全无忧。
八、教学拓展1. 组织学生观看专业足球比赛，分析脚内侧踢球在比赛中的应用。
脚内侧传球教案6篇
脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球——脚内侧踢球》教案最新版
站位：两脚前后开立，支撑脚距球约1520厘米，身体重心稍倾向支撑脚。
摆腿：踢球腿大腿带动小腿，由后向前摆动。
触球：脚内侧部位触球，脚跟稍提起，脚尖微翘，脚背平直。
力量：力量来源于大腿带动小腿的摆动，而非脚背用力。
动作流畅，清晰展示每个环节。
慢动作重复关键动作，如触球瞬间。
从不同角度展示，使学生能够多方位观察。
本节课程教学技巧和窍门
一、有起伏，以吸引学生的注意力。
在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，确保学生听清楚。
二、时间分配
技术讲解与示范的时间不宜过长，控制在10分钟以内，避免学生注意力分散。
分组练习和比赛实践的时间应充足，保证学生有足够的时间进行实操。
三、课堂提问
三、分组练习的组织与指导
分组合理，确保每组有不同水平的学生，以便互帮互助。
练习任务明确，每组有明确的目标和练习方法。
教师巡回指导，及时纠正错误动作，强化正确动作。
四、比赛实践的设计与实施
规则简单明了，确保学生能够专注于脚内侧踢球的运用。
场地适中，避免过大导致学生体力消耗过大，影响技术练习。
教师观察并适时提供指导，帮助学生将技术应用于实战。
提问要针对性强，引导学生思考，避免开放式问题导致课堂失控。
鼓励学生积极回答，对正确答案给予肯定，错误答案给予纠正和指导。
四、情景导入
利用足球比赛视频导入，选择精彩片段，让学生感受到脚内侧踢球在比赛中的重要性。
导入时语言生动有趣，激发学生兴趣，为后续教学打下良好基础。
教案反思
一、教学内容的适切性
教学内容是否符合学生的实际水平，是否需要进行适度调整。
《足球——脚内侧踢球》教案最新版
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球脚内侧踢球的训练，教练进行个别指导。
4. 比赛实践：学生进行足球比赛，运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价：1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步：进行示范，让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步：学生分组进行练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 第四步：设置障碍物，模拟实际比赛场景，让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步：进行比赛，让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境，激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思：在教学过程中，教练要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和策略。
足球脚内侧踢球、脚内侧停球教案
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♀
要求：快、静、齐
2.仔细观察教师动作，认真模仿练习。
3.学生认真进行慢跑热身。
4.学生有节奏地进行徒手操练习。
5.充分活动各关节避免运动损伤。
徒手操队形：
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教学环节
教学内容
教师活动
（一）组织：
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
3、认真听教师总结。
4、下课、与教师告别。
课
后
分
析
经过本次课的练习学生基本能够。
足球脚内侧踢球、脚内侧停球教案
课程名称：体育与健康任课教师：教案序号：11
班 级
授课时间
第12周11月27日
课 题
名 称
脚内侧踢球、脚内侧停球
共2课时
第21-22课时
目
的
要
求
1、认知目标：通过练习，使学生了解足球的基本知识。
2、技能目标：教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。
3、情感目标：练习和比赛过程中，激发学生得积极性，培养学生勇敢，机智等优良品质，以及集体合作精神。
教
学
重
点
支撑脚站位
教
学
难
体育-足球脚内侧踢球教学设计、教案
足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想本次课依据《课程标准》以“健康第一”为指导思想，促进学生全面发展为本，努力做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过足球基础技术教学和学生合作互助式学练，不仅要提高学生的身体素质和运动技能，也要培养学生分析问题、解决问题的能力。
最终通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，从而获得成功体验，激发兴趣，最终促使学生形成终身体育观。
二、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢地滚球技术。
脚内侧踢地滚球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的中考体育和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析本次课授课对象是水平四初一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。
但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调分组教学的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。
四、主要教学策略与特色1.本节课以学生为主体，教师为主导。
小组探究式学习，不断给学生提示、增加练习难度，让学生在不断的练习中提升自身足球水平，掌握本次课学习内容，完成教学重难点。
2.练习中让更多的学生能接触到足球，在练习中不断触球，注重学习兴趣培养以及正确姿势的引导，能够快速培养学生的球感。
足球脚内侧踢球教案6篇
足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧踢球教案6篇教案提供了教学计划的结构，使教学更有组织性和条理性，教案的适切性不仅关注学术方面，还包括了教育价值观和道德教育的考虑，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧踢球教案6篇，供大家参考。
教案模板足球脚内侧踢球
足球脚内侧踢球教案章节：第一章-第五章第一章：足球脚内侧踢球概述教学目标：1. 让学生了解足球脚内侧踢球的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧和动作要领。
教学内容：1. 足球脚内侧踢球的定义和作用。
2. 足球脚内侧踢球的基本技巧和动作要领。
3. 足球脚内侧踢球的应用场景和训练方法。
教学活动：1. 讲解足球脚内侧踢球的基本概念和重要性。
2. 示范足球脚内侧踢球的动作要领和技巧。
3. 组织学生进行脚内侧踢球的练习和实战演练。
第二章：足球脚内侧踢球的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生运用脚内侧踢球进行实战的能力。
教学内容：1. 脚内侧踢球的摆动和触球技巧。
2. 脚内侧踢球的旋转和飞行轨迹。
3. 脚内侧踢球的力量和准确性控制。
教学活动：1. 讲解脚内侧踢球的摆动和触球技巧。
2. 示范脚内侧踢球的旋转和飞行轨迹。
3. 组织学生进行脚内侧踢球的力量和准确性练习。
第三章：足球脚内侧踢球的训练方法教学目标：1. 让学生了解足球脚内侧踢球的训练方法。
2. 培养学生进行脚内侧踢球训练的习惯和能力。
教学内容：1. 脚内侧踢球的个体训练方法。
2. 脚内侧踢球的集体训练方法。
3. 脚内侧踢球的综合训练方法。
教学活动：1. 讲解脚内侧踢球的个体训练方法。
2. 示范脚内侧踢球的集体训练方法。
3. 组织学生进行脚内侧踢球的综合训练。
第四章：足球脚内侧踢球的应用场景教学目标：1. 让学生了解足球脚内侧踢球的应用场景。
2. 培养学生运用脚内侧踢球进行实战的能力。
教学内容：1. 足球脚内侧踢球在进攻中的应用。
2. 足球脚内侧踢球在防守中的应用。
3. 足球脚内侧踢球在定位球中的应用。
教学活动：1. 讲解足球脚内侧踢球在进攻中的应用。
2. 示范足球脚内侧踢球在防守中的应用。
3. 组织学生进行足球脚内侧踢球在定位球的实战演练。
第五章：足球脚内侧踢球的训练效果评估教学目标：1. 让学生了解足球脚内侧踢球的训练效果评估方法。
初中体育足球脚内侧踢球教案范文(精选3篇)
初中体育足球脚内侧踢球教案范文(精选3篇)活动策划踢球是足球运动基本技术的一种。
指按肯定的动作方法，用脚的某一部位将球踢向预定目标。
主要用于传球和射门。
按脚触球的部位，可分脚内侧、脚弓内侧踢球、正脚背踢球、外脚背踢球、脚尖和脚跟踢球等多种方法。
以下是为大家整理的学校体育足球脚内侧踢球教案范文(精选3篇),欢迎品鉴!学校体育足球脚内侧踢球教案1活动目标：1、初步探究绕障碍物运球、射门，进展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
活动预备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳动运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（老师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行嬉戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探究练习老师观看指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，老师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、老师请个别幼儿进行展现沟通。
3、小结：争论规章：那么我们的规章就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、嬉戏：运动员"射门'（探究绕障碍物运球、射门，体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本事。
（运动员练习脚的本事）2、老师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探究球怎么才能听小脚的话。
3、依据老师和幼儿的争论，幼儿再次尝试。
4、嬉戏：运动员"射门'过渡语：和幼儿商议一起怎样拼搭嬉戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规章：肯定要用脚绕过障碍把球射进"球门'（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工整理器械，规定一个休息场地。
足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)
足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧和脚背内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生的足球运动兴趣，增强身体素质。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球：a. 脚内侧踢球的动作要领b. 脚内侧踢球的练习方法2. 脚背内侧踢球：a. 脚背内侧踢球的动作要领b. 脚背内侧踢球的练习方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背内侧踢球的动作要领及运用。
2. 教学难点：动作的准确性、力量和方向的控制。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生跑步热身b. 关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范b. 学生跟随教师模仿练习c. 教师讲解脚背内侧踢球的动作要领，并进行示范d. 学生跟随教师模仿练习3. 练习环节（10分钟）：a. 学生分组进行脚内侧踢球练习b. 学生分组进行脚背内侧踢球练习c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 比赛环节（10分钟）：a. 学生分成两队进行足球比赛b. 要求学生在比赛中运用脚内侧和脚背内侧踢球技巧c. 教师担任裁判，维护比赛秩序五、教学评价：1. 学生动作准确性：观察学生在练习和比赛中的踢球动作，判断其准确性。
2. 学生团队协作：评价学生在比赛中的配合意识和团队精神。
3. 学生身体素质：通过练习和比赛，观察学生的体能状况和进步。
六、教学资源：1. 足球场地一座2. 足球若干个3. 标志物（如标志碟）若干个4. 计时器或计时板5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 脚内侧踢球：a. 学双成对，一人持球，一人练习踢球b. 练习者站在距离持球者5-10米处，用脚内侧踢球c. 持球者将球传给练习者，练习者用脚内侧踢回d. 重复练习，加强脚内侧踢球的准确性2. 脚背内侧踢球：a. 学双成对，一人持球，一人练习踢球b. 练习者站在距离持球者5-10米处，用脚背内侧踢球c. 持球者将球传给练习者，练习者用脚背内侧踢回d. 重复练习，加强脚背内侧踢球的准确性八、教学策略：1. 针对初学者，教师应重点示范和讲解脚内侧和脚背内侧踢球的动作要领。
足球脚内侧踢球教学设计+教案+反思
足球脚内侧踢球教学设计+教案+反思一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 小组合作练习：两人一组，一人踢球，一人接球。
3. 足球比赛：三人制或五人制足球比赛，运用脚内侧踢球技术。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度、方向和接球的准确性。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并示范动作。
3. 学生实践与指导（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组合作练习（10分钟）：学生两人一组，进行脚内侧踢球练习，相互配合，提高接球准确性。
5. 足球比赛（10分钟）：学生进行三人制或五人制足球比赛，运用脚内侧踢球技术。
6. 课堂小结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的学习心得和不足之处。
7. 课后作业：学生回家后，观看足球教学视频，进一步巩固所学技术。
8. 教师课后反思：教师总结课堂教学情况，针对学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评估：1. 观察学生在练习过程中的技术掌握情况，记录进步和需要改进的地方。
2. 通过足球比赛，评估学生在实际应用中的表现，注意观察团队合作和战术运用。
3. 收集学生的自我评价和同伴评价，了解他们对脚内侧踢球技术的理解和掌握程度。
七、安全与纪律：1. 确保所有学生穿着合适的运动服装和鞋子，以避免运动伤害。
2. 强调运动场地的安全，包括场地平整、无障碍物等。
3. 在教学过程中，不断提醒学生注意运动礼仪和团队精神，遵守课堂纪律。
脚背内侧踢球教案5篇
脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球——脚内侧踢球教案
杏树中心校王聪
一、教学内容
1.足球脚内侧传球
二、教学目标
知识与技能目标：学生能描述出脚内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点
重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。
难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送。
四、教学方法
讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法
五、教学过程
(一) 开始部分(2分钟)
1. 集合整队
2. 师生问好，清点人数
3. 检查服装
4. 宣布本堂课教学内容与目标
5. 安排见习生
教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二) 准备部分
1.热身跑圈
专项准备运动
弓步压腿(4×8拍) 侧压腿(4×8拍) 体前屈(4×8拍) 膝关节运动(4×8拍)
手腕踝关节运动(4×8拍)
组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。
(三) 基本部分
环节一：情境导入
1.教师通过实物（鞋子）引导提问学生，问同学们鞋子的各个部位。
从而引出今天的学习内容——足球脚内侧传球。
组织教法及教学要求
组织：学生四列横队(插空站立)
环节二：学生自主体验足球脚内侧踢球
1.学生通过观看老师动作示范，学生在脚背内侧踢球的动作中，学生形成初步的动作体验。
但并没有完整的掌握动作，并会遇到各种问题。
2.教师引导提问：同学们，你们在两人一组传球过程中遇到了那些问题?
同学回答，教师总结。
帮组学生解决问题引入足球脚背内侧传球的技术环节学习。
组织教法及教学要求：教师设问启发学生思考，让学生分小组自由讨论，并尝试总结问题。
同时做一些动作的正确示范，让学生观察思考。
环节三：新课讲授足球脚内侧踢球
新课讲授：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中关节外展，脚掌紧绷与地面平行，用脚内侧击球后中部，采用送或敲击的方法将球踢出。
组织教法及教学要求：
1.讲解与示范
1.1教师先做示范再讲解，示范时在两排之间示范，教师面对学生边讲解边示范，既做正面示范又做侧面示范。
2.组织练习
在这里学生做原地无球练习，教师巡回指导纠正错误动作。
看教师动作模仿练习，并强调动作细节。
(做动作时，要直线助跑，踢球时要摆腿，膝盖外转。
)
要求：学生练习动作时认真，动作准确到位。
2.1教师创设情境一起来到巴西，做有球练习。
1、请体育委员到前面与老师一同做固定球练习(体育委员踩球于脚下，教师做踢固定球动作)
2、两人一组，进行练习
3.教师巡回指导纠错，并提示动作要领(强调击球时脚面绷直，脚尖微翘起，用脚背击球的后中部)
2.2教师创设情境，进入美洲进行两人一组传球练习
练习者相距十米进行传球，主要体会击球部位和动作的连贯性。
强调正确击球部位，合理取位，动作全身协调性。
(要求传球的准确性)
游戏规则：学生必须直线传球，球如果没有踢指定位置不得分。
(四)结束部分(5分钟)
1、放松下肢练习;
2、集合讲评;
3、布置课外作业
4、安排学生送还器材
5、师生再见。