高中生物知识手册

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高中生物知识手册

高中生物知识:细胞的多样性和统一性

多样性

1.细胞的形态各不相同。

2.细胞的大小各不相同。

3.细胞的种类各不相同。

4.细胞的结构各不相同。

统一性

1.化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致。

2.结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体。

3.遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。

4.能源物质:以ATP作为直接能源物质。

高中生物细胞的多样性和统一性区别

1、原核细胞与真核细胞的不同点体现了细胞的多样性

2、原核细胞与真核细胞的相似点体现了细胞的统一性例:

(1)基本结构:都有相似的细胞膜和细胞质;都含有与遗传关系密切的DNA分子。

(2)化学组成:不同细胞具有基本相同的元素组成和化合物种类。

(3)细胞来源:同一生物个体的不同细胞一般都最终来

自同一个细胞(如受精卵)的分裂和分化。

高中生物知识:生物膜系统

2.各种生物膜在化学组成上的联系

(1)相似性:各种生物膜在化学组成上大致相同,都主要由脂质和蛋白质组成。

(2)差异性:不同生物膜的功能不同,组成成分的含量有差异,如代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高;与细胞识别有关的细胞膜糖类含餐高。

3.在结构上的联系

(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本骨架,蛋白质分子分布其中,具有一定的流动性。

(2)在结构上具有一定的连续性:

4.生物膜系统的功能

高中生物知识:生长素的生理作用

(1)作用机理:主长素促进生长的原因主要是促进细胞的纵向伸长,不是使细胞的数目增多。

(2)作用的两重性:一般情况下,低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素可以抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。例如就植物生长来说,从图中可以知道a 点表示根生长的最适宜的浓度,b点表示低浓度和高浓度的分界点。

不同器官对生长素浓度的需求不同,从上图可以看出不

同器官对生长素的敏感度:根>芽>茎。

(3)生长素生理作用两重性的实例

①顶端优势

概念:指顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,顶端优先生长,侧芽生长受到抑制的现象。

原因:顶芽产生的生长素向下运输,使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加,从而抑制该部位侧芽的生长。

解除:去掉顶芽,侧芽附近的生长素来源受阻,浓度降低,于是抑制就被解除,侧芽萌动,加快生长。 0

②根的向地性:由于根对生长素十分敏感,所以当植物横放时,在重力的作用下,生长素会向近地侧运输,导致近地侧生长素的浓度升高,抑制了根近地侧的生长,而远地侧由于生长素浓度低,促进生长,生长快,于是表现为根的向地性。

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